函授毕业设计(论文)工作的通知

第一篇：函授毕业设计(论文)工作的通知

辽宁石油化工大学函授2013届毕业设计论文工作的通知

根据教学计划的要求，为了使自考毕业设计（论文）工作顺利进行，现将2013届毕业设计（论文）工作做如下安排，望相关部门、老师和同学做好各项准备工作，按以下安排落实毕业设计（论文）工作。

一、毕业设计（论文）时间安排

1.2012年12月8日至9日安排学生选题。选题后，请同学们及时与指导教师联系，有指导教师布置任务。

2.专科2012年12月20日至2013年1月31日（共6周）本科（文科）2012年12月20日至2013年2月28日（共10周）本科（理科）2012年12月20日至2013年3月14日（共12周）学生在指导老师的指导下，完成毕业设计（论文）。

3.论文完成后上交到指导教师，由指导教师安排交换评阅。评阅成绩合格的学生，经指导教师和论文评阅教师签字同意，方可答辩。

4.答辩时间：2013年4月13日。答辩地点另行通知。注：每位函授生必须严格按照上述时间安排进行，不得延误。答辩时班主任统一分发论文档案袋。

二、毕业设计（论文）撰写规范见《辽宁石油化工大学继续教育学院毕业设计（论文）撰写规范》（学生可到继续教育学院首页文件下载里自行下载）

三、毕业设计（论文）装订要求

1.封面统一采用浅蓝色皮纹纸（2305），格式参照封面模板。

2.装订顺序为封面、毕业设计（论文）说明书（前四页）、论文、毕业设计（论文）说明书（后三页即评语部分）。如果附录部分中有装订后无法展开或查看（大图纸或光盘等）的，可不装订，在附录中列出目录，放入毕业设计（论文）文件袋中。

本科论文档案袋中应含有：

1、辽宁石油化工大学继续教育学院毕业设计（论文）选题表（1份）

2、毕业设计（论文）各次检查情况记录表（1份）

3、辽宁石油化工大学自考毕业设计（论文）答辩申请书（1份）

4、论文（1份）

5、光盘：将论文word文档及图纸文件、源程序等刻录到光盘中（1份）

6、图纸（根据需要，由指导教师要求）

辽宁石油化工大学

继续教育学院教务办

2012-12

第二篇：关于08届毕业生毕业设计(论文)工作的通知

关于08届毕业生毕业设计（论文）工作的通知

各教学单位：

现将《关于安排08届毕业生毕业设计（论文）工作的通知》（见附件）发给你们，请各单位仔细阅读，认真执行。

另附：《西安航空职业技术学院顶岗实习（合作教育学期）工作鉴定》（双面打印），要求顶岗实习的学生在交回毕业设计（论文）时，将顶岗实习工作鉴定一并交回，没有交回的，等同毕业设计（论文）工作未完成，不予毕业。

通知及工作鉴定电子稿也可到“教务网页”---“资料下载”栏阅读下载。

教务处

二○○七年十一月二十日

关于安排08届毕业生毕业设计（论文）工作的通知

各教学单位：

根据教学计划要求，2007-2008学年我院有2800余名学生要参加毕业设计（论文）工作，为切实提高本届毕业设计(论文)质量，根据《西安航空职业技术学院毕业设计（论文）工作规程》和《西安航空职业技术学院关于毕业设计（论文）工作管理的补充规定》，现就我院2008届学生毕业设计(论文)工作有关事宜通知如下：

一、充分认识毕业设计(论文)环节的重要意义

毕业设计(论文)是实现高等职业教育培养目标的重要教学环节，在培养高职学生强化社会意识，提高综合实践能力与素质等方面具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养高职学生的创新能力，实践能力和创业精神的重要实践环节。各系(部)要充分认识这项工作的重要性，制定切合实际的工作方案，加强和改进毕业设计(论文)工作的管理。

二、加强毕业设计(论文)工作的组织与领导

学院毕业设计(论文)工作在分管教学院长领导下，由教务处组织协调；各系(部)要成立毕业设计（论文）工作领导小组，指定专人负责，明确责任，要根据不同专业的实际情况，合理组织，切实保证毕业设计(论文)工作时间，确保毕业设计(论文)质量。

三、毕业设计(论文)的形式和要求

毕业设计(论文)要充分体现其职业性和岗位性，要与所学专业及岗位需求紧密结合，可以采取论文、设计制作、社会调研、创编作品、综合考核等形式，各系（部）要根据专业设臵情况，适当选择。要加强毕业设计(论文)的规范管理，加强过程监控，严格考核，采取审阅，评阅，答辩，实际操作等形式，检查和验收毕业设计(论文)成果。

四、具体任务

1、确定课题和指导教师

各系（部）要根据《西安航空职业技术学院毕业设计（论文）工作规程》和《西安航空职业技术学院关于进一步加强和完善毕业设计（论文）工作的意见》，在2007年12月31日前确定课题目录和指导教师名单，于本学期结束前将课题分发给学生。

2、确定课题分配名单，下达任务书

课题原则上由学生自己选择，经过系（部）协调后最后确定并公布，指导教师与学生比例应尽可能符合要求。各系（部）要召集指导教师和学生召开毕业设计（论文）动员大会，宣布毕业设计（论文）的具体要求及有关规定，并由指导教师向学生下达任务书。

3、校外毕业设计（论文）课题申请程序

学生离校进行顶岗实习，必须写出相关的生产实习报告。学生在确定生产实习报告题目时，首先填写校外毕业设计（论文）的申请报告，以邮件或其它形式发给系部，系部必须有专门负责人处理，填写意见，并将意见反馈给学生，同时做好记录）。校外毕业设计（论文）的申请报告见（附件一）。

4、做好指导与检查

指导教师应按照《西安航空职业技术学院毕业设计（论文）工作规程》和《西安航空职业技术学院关于毕业设计（论文）工作 管理的补充规定》中规定的职责，作好学生的指导工作，定期检查学生的工作进度和工作质量，及时解答和处理学生提出的有关问题，并做好工作记录见（附件二）。

5、批阅与形式审查

学生完成毕业设计（论文）后，应将其论文或作品及时递交指导教师，指导教师要认真审阅，在给出批语和评分后，上交答辩小组长。在正式答辩前，系（部）应组织专门人员，根据规范做好毕业设计（论文）的形式审查，对达不到要求的学生，应通知其重写（重做）。

6、组织答辩

答辩小组长应组织有关教师详细审阅每个学生的毕业设计（论文），为答辩作好准备，要在公布的时间和地点对学生逐个进行公开答辩，并做好记录。系（部）要组织力量检查答辩开展情况，答辩时间和地点应事先通知教务处，以利于随机抽查。

7、成绩评定和推优

以各专业教研室为单位做好学生毕业设计（论文）成绩评定工作，系（部）要检查评分标准执行情况，不符合要求的，由分管领导会同有关人员进行调整平衡，成绩应符合正态分布规律。成绩评定结束后，系（部）应立即进行优秀毕业设计（论文）的评选工作，对优秀学生的毕业设计（论文）一定要严把质量关，能够体现学院的水平和特色。毕业设计（论文）成绩优秀的学生一般不超过学生总人数的10%。

8、工作总结

毕业设计（论文）工作结束后，各系（院）要及时总结成功经验，认真研究和解决工作中存在的实际问题，并提出相应的整改对策措施，以推动毕业设计(论文)质量的不断提高。

五、加强毕业设计(论文)工作的档案管理

毕业生的毕业设计(论文)是我院办学水平与质量的重要体现，是学生将所学理论知识与实际应用相结合的初步成果，学生毕业设计(论文)质量的高低直接反映出我院的教学质量与管理水平。各系（院）要充分重视毕业设计(论文)工作的档案管理，确保毕业生离校前将所有相关资料收集，整理，装订，归档完毕。

六、查询 毕业设计（论文）的格式要求和相关规定可到教务管理---教务文件--栏下载查看

附件一：校外毕业设计（论文）申请报告表 附件二:毕业设计(论文)教师指导记录表样式

西安航空职业技术学院教务处

二○○七年十一月二十日

（注：在校内做毕业设计的同学，顶岗实习由航空维修工程系统一安排）

毕业设计（论文）撰写规范

为规范我院学生撰写毕业设计（论文）的内容、格式，保证毕业设计（论文）的质量，特制定《西安航空职业技术学院学生毕业（论文）撰写规范》。

一、毕业设计（论文）资料的组成、填写与装订

1．毕业设计（论文）资料组成及装订按如下标准：封面 → 毕业设计（论文）任务书 → 毕业设计（论文）进度计划表 → 题目、摘要（不少于200字，并翻译成英文）→ 目录 → 正文 → 结束语 → 谢辞 → 参考文献→毕业设计（论文）审查意见书→毕业设计（论文）评阅意见书→毕业设计（论文）答辩结果→成绩汇总表→后封面。

2．毕业设计（论文）的各项资料应按要求一律打印。

二、毕业设计（论文）撰写的内容与要求

一份完整的毕业设计（论文）应包括以下几方面。 1.题目

题目应简短、明确、有概括性。通过题目使读者大致了解毕业设计（论文）的内容、专业的特点和科学的范畴。标题字数要适当，一般不宜超过 20字。

2.论文摘要 摘要又称内容提要，为中文摘要（同时附英文摘要），一般以200字为宜。它应以浓缩的形式概括研究课题的内容、方法和观点，以及取得的成果和结论，应能反映整个内容的精华。摘要后列出作者认为有利于检索和文献利用的关键词。

3．目录

（1）目录中节号均使用阿拉伯数字，如1为总标题，其余分层次为1.1及1.1.1等几个层次，其中“.”号用半角；

（2）目录中应有页号，页号从题目开始直至全文结束；（3）页号在页下方居中排列。

4．正文

正文是作者对研究工作的详细表述。它占全文的绝大部分，其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；基本概念和理论基础；模型的建立，实验方案的拟定；基本概念和理论基础；设计计算的方法和内容；实验方法、内容及其分析；理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结果，以及结果的讨论等。图纸要求：毕业设计图纸应使用计算机绘制，尺寸标注应符合国家标准，完成图应按规定叠好。曲线图表要求：所有曲线、图表、流程图、程序框图、示意图等不得徒手画，必须按国家规定标准或工程要求绘制。

5.结束语

结束语包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，还应包括所得结果与已有结果的比较和本课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。

6.谢辞

谢辞应以简短的文字对课题研究与论文撰写过程中曾直接给予帮助的人员(例如指导教师、答疑教师等)表示谢意，另一方面感谢间接帮助自己的人，最后感谢自己父母兄妹的支持。这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重。

7.参考文献

参考文献限于毕业生亲自阅读、毕业论文中明确引用、公开发表者（如必须引用未公开发表者可在正文中以文字说明）。参考文献全部列于文后，按正文中先后引用的顺序编号，并在正文引用处右上角注明参考文献序号。参考文献、资料要求：文献按序号、作者、文章题目、期刊名、年份列出。书按序号、作者姓名、书名、出版社、出版时间顺序列出

三、正文的层次格式 正文的层次格式如下： XXXX（三号粗黑体，左对齐，单倍行距）

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(内容用小四号宋体，论文字间距设置为：标准。行间距设置为：固定值 20磅)

1.1 XXXXX（小三号粗黑体，左对齐，单倍行距）

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(内容用小四号宋体，论文字间距设置为：标准。行间距设置为：固定值 20磅)

1.1.1 XXXX（四号粗黑体，左对齐，单倍行距）

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（内容用小四号宋体，论文字间距设置为：标准。行间距设置为：固定值 20磅）

（1）XXXXX（小四号宋体，固定值 20磅）（2）XXXXX（小四号宋体，固定值 20磅）

1.1.2 XXXX（四号粗黑体，左对齐，单倍行距）

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（内容用小四号宋体，论文字间距设置为：标准。行间距设置为：固定值 20磅）

（1）XXXXX（小四号宋体，固定值 20磅）（2）XXXXX（小四号宋体，固定值 20磅）

四、毕业设计（论文）格式要求 1.纸张：A4，双面打印。

2.封面、毕业设计（论文）任务书、毕业设计（论文）进度计划表、内容格式等均按学院按统一格式制作。

3.页面设臵及页眉、页脚格式：见毕业设计（论文）正文样板

4.摘要：摘要统一用微软WORD软件排版，行距20磅。“摘要”'二字用三号黑体，居中；正文用小四号宋体，“关键词”三个字用小四号黑体。5.正文：论文统一用微软WORD软件排版，行距20磅。所有标题靠左顶格排列。标题与标题之间不空行、标题与上段正文之间空一行；图、表和正文之间空一行，图、表名称用五号黑体，图表内容用五号宋体。

6.目录、结束语、谢辞、参考文献标题均采用三号粗黑体居中，标题与正文空一行，正文行距20磅。

五、插图、表格、公式

a 插图

(1)所有插图按章编号，如第1章的第1张插图为“图1－1”，所有插图均需要有中文图题（图的说明，用五号宋体，字间距设臵为：标准），图号与图题间应空1个字距，在图的下方居中标出；

(2)一幅图如有若干幅分图，均应编分图号，用(a)，（b）,（c）……，按顺序编排；

(3)插图须紧跟正文，特殊情况需延后的插图不应跨节；(4)图形符号及各种线型画法须按照现行的国家标准；

(5)坐标图中坐标上须注明标度值，并标明坐标轴所表求的物理量名称及量纲，应均按国际标准（SI）标注，例如：kw,m/s,Nm…等，但对一些示意图例外；

(6)图应具有“自明性”，即只看图、图题和图例，不阅读正文，就可理解图意；

(7)图中用字为小五号宋体；

(8)使用他人插图须在图题正下方注明出处（用五号宋体，字间距设臵为：标准）。

b 表格

(1)表格序号一律采用阿拉伯数字分章编号，如第3章第1个表的表序表示为“表3－1”，并需有中文表题，（表的说明，用五号宋体，字间距设臵为：标准）；

(2)表格序号和表题间空1个字距，必须臵于表格上方居中排列；(3)表格的设计应紧跟正文。表格较大，不能在一页打印、需要转页排时，只需在续表上方居中注明“续表”，续表的表头应重复排出。若为大表或作为工具使用的表格，可作为附表在附录中给出；

(4)表中各物理量及量纲均按国际标准（SI）及国家规定的法定符号和法定计量单位标注；

(5)使用他人表格须在表格正下方注明出处。c 公式

(1)公式均需有公式号；(2)公式号按章编排，如第2章的第3个公式序号为“（2.3）”；(3)公式中各物理量及量纲按国际标准（SI）及国家规定的法定符号和法定计量单位标注。禁止使用已废弃的符号和计量单位；(4)公式中用字、符号、字体要符合学科规范。

第三篇：2011届毕业设计(论文)工作安排的通知

关于生物医学工程学院2007年级

毕业设计(论文)工作安排的通知

各系、所、中心、实习点：

我院2007年级本科生毕业设计工作于二零一零年八月开始，为了确保圆满完成这项工作，根据06级毕业设计工作中出现的一些问题，现将有关事项通知如下：

一、毕业设计（论文）目的毕业设计（论文）是学生在校学习的重要实践环节，通过毕业设计（论文）加深和巩固所学理论知识，提高知识综合运用以及动手能力，学习基本的科研方法，为今后实际工作打下基础。

二、时间安排

毕业设计分两批，时间包括暑假和寒假。提前进入毕业设计时间从第2010年8月开始，定于2011年的3月份第4周进行答辩；正常毕业设计时间从2011年1月开始，定于2011年的5月份第3周进行答辩。原则上两批毕业设计不得推迟答辩时间，不按时提交相关资料者不授予学位。

三、具体要求

1、毕业设计（论文）在学院教学工作指导委员会统一领导下按照学院要求实施。教研办负责全院学生的毕业设计（论文）组织协调工作。

2、原则上对于07级毕业设计（论文），教授（研究员）要至少指导8名学生，副教授（副研究员）至少要指导6名学生，讲师（工程师、实验师）至少要指导 3名学生，助教（助理实验师）至少要指导1名学生。鼓励高年级硕士研究生和博士研究生参与指导本科生，并给予适当补贴。

3、各单位必须要在毕业设计（论文）工作开始前和选择本单位教师的学生进行见面会，各单位领导和指导教师都要参加。各单位领导对本单位负责的毕业设计（论文）情况（包括指导教师确定情况）做出说明。毕业设计选题在各单位见面会后2周内确定，指导教师要对选题学生提出课题具体安排和完成时间要求。此外，学生可以根据自己的兴趣、爱好、特长以及参加社会实践和课外科研、各种大赛等情况，把课外科研课题、电子设计大赛、数学建模竞赛、挑战杯等的课题申请作为毕业设计课题，经各单位同意后报学院审批。

4、毕业设计课题确定后学生不可提出更改题目，学生毕业设计课题确定后根据专业不同到各牵头的系备案，由学工办统一上报到学院。学生要定期及时向指导教师汇报毕业设计进展情况，指导教师及所在单位也要定期检查学生的毕业设计进展情况并督促学生按时完成毕业设计（论文）和参加答辩，学院将进行检查。

5、毕业论文答辩前1周，指导老师所在单位要统一组织对所指导学生进行答辩资格审查，通过审查的同学才能进行答辩。各单位上报的毕业论文答辩不及格者，可向学院申请重新答辩，仍不及格者必须延期毕业。

6、生物医学工程（医学影像工程）专业学生的毕业设计由医学工程系牵头，生物医学工程（医学信息工程）专业和计算机科学与技术专业学生的毕业设计由信息技术系牵头，生物信息学专业学生的毕业设计由数学物理系牵头，电子信息工程专业学生的毕业设计由电子技术系牵头，各系要负责各自专业学生的课题统计以及毕业答辩的组织，有问题及时向学院反映。

7、指导教师要按照学校最新修订的《 南方医科大学本科毕业论文（设计）工作规范》（学院网页上可以下载）和学院的相关规定作好毕业设计(论文)的各项准备工作，以认真负责的态度指导引导学生树立正确的设计思想，培养学生严谨的科学态度和实事求是的工作作风。既要严格要求学生，掌握学生毕业设计(论文)工作进度；又要鼓励学生发挥创造精神，锻炼独立学习和工作的能力，让学生在实践中得到锻炼。学生要努力在指导教师的指导下，通过内容检索、确定技术路线、设计实施方案、实验、编程、参数验证、撰写论文等环节的实践，达到初步掌握科研基本方法的目的，完成《毕业设计（论文）任务申请书》（注意是07年的新版本）的要求。

四、毕业答辩

毕业答辩一般由各专业牵头单位统一组织实施。原则上以各单位组织答辩组，答辩组一般5-7人，由中级职务以上人员组成。其中组长１人，由高级职务人员担任。答辩组应熟悉最新修订的《 南方医科大学本科毕业论文（设计）工作规范》等有关规定和工作程序，并认真履行职责。指导教师及有关教师如非答辩组成员届时应列席答辩会，并参加答辩学员的成绩评定。根据学院的实际情况，从2009届毕业生就开始简化了毕业论文答辩的相关材料。2011届毕业学生毕业答辩后需要上交的纸质和电子材料有：《毕业设计（论文）任务申请书》、论文正文（包括原创保证书）、论文评语表和答辩记录表，各单位需要上交的电子材料有：选题汇总表、成绩统计表、优秀论文推荐表。

五、成绩评定

毕业设计（论文）总成绩由平时成绩（即毕业设计的全程表现，由指导教师评定）、评阅成绩(即科室组织的评阅组审阅毕业设计全部材料后评定的成绩)、答辩成绩(答辩后根据答辩组投票综合评定)三部分构成。

六、学生管理

1、毕业设计期间，学生由各单位和学工办双重领导。学工办要督促学生按照指导教师要求按时完成毕业设计（论文）和参加答辩，对不能按时上交相关材料或者不能按时完成论文设计的同学，学院将取消其答辩资格并免除其毕业评优资格。

2、学工办负责学生的动员工作。以学生毕业设计所在科室为单位分组，并任命小组长；组织学生学习学校最新修订的《 南方医科大学本科毕业论文（设计）工作规范》。

3、学生因课题或者因找工作需要外出，必须执指导教师签字的假条向学工办管理干部请销假。毕业设计课题的实施服从各单位和指导教师的安排，必须按时上下班。必须保持工作室卫生，并参加卫生值日及大扫除。

各单位接此通知后，应高度重视、细心组织、认真安排好毕业设计的各项准备工作，保证学生毕业设计的顺利进行，按时完成。

生物医学工程学院

二O一O年七月二十日

主题词：毕业设计通知

抄送：教务处

承办单位：南方医科大学生物医学工程学院联系人：蔡谱电话：47799

第四篇：2014年函授毕业设计任务书

华北电力大学成人高等教育毕业设计(论文)任务书

学生姓名：黄晨年级专业层次：

学号：函授站：

一、毕业设计(论文)题目：220/110/10kV变电站电气一次系统设计

二、毕业设计(论文)工作起止时间：2014 年 6 月2 日至2014 年 9 月5日

三、毕业设计（论文）的内容要求：

〈一〉设计内容要求：

1．根据原始资料选择3－4种合理的电气主接线；

2．进行初步技术、经济比较，选择两种较好的电气主接线；

3．选择主变压器的容量和型号；

4．计算两种主接线的短路电流；

5．根据短路电流计算结果选择电气设备；

6．通过技术经济比较确定最佳方案；

7．防雷及接地系统设计；

8．屋内外配电装置设计和总平面布置；

9．绘制图纸：电气主接线、电气总平面布置、防雷与接地各一张，配电装置断面图 3 － 4 张。

〈二〉设计成果：

1．收设计说明书一份；

2．计算书一份（短路电流，设备校验，运行费，防雷校验等计算）；

3．图纸5－7张：电气主接线图，电气总平面布置图、屋外配电装置断面图，屋内配电装置配置图、防雷校验图等。

其中电气主接线图，电气总平面布置图为1号图纸，其余为 2号图纸

四、分阶段完成时间：

6月15日前 电气接线和主变压器的选择与论证；

7月10日前短路电流计算、电气设备选择及最终方案确定；

8月05日前防雷及接地系统、屋内外配电装置设计，总平面布置；

8月20日前绘制图纸；

9月2日前撰写论文，准备答辩。

五、原始数据和参考资料：

（一）原始资料：

1．变电所类型：220kV降压变电所

2．电压等级：220/110/10kV

3．负荷情况：

110kV侧：最大负荷122MW，最小负荷100MW，Tmax=5600小时，cosφ=0.85

10kV侧：最大负荷44MW，最小负荷21MW，Tmax=5600小时，cosφ=0.85

负荷性质：工农业生产及城乡生活用电

4．出线情况：

220kV侧：2回（架空线）

110kV侧：4回（架空线）10kV侧：6回（电缆）

5．系统情况：

（1）系统经双回线给变电所供电（LGJ-240/40km）；

（2）系统220kV母线短路电流标幺值为25，基准电压取平均电压，基准功率取100MVA

（3）110kV 母线的系统短路电抗为0.29，基准电压取平均电压，基准功率取100MVA；

6.环境条件：

(1)最高温度40℃，最低温度-25℃，年平均温度20℃

(2)土壤电阻率ρ<400 欧米

(3)当地雷暴日40日/年

(二)参考资料：

1.发电厂电气部分(第二版)四川联合大学

2.发电厂电气部分课程设计参考资料天津大学

3.电力工程设计手册（1、3、4分册)东北西北电力设计院

4.发电厂变电所电气主接线和布置西北电力设计院

5.发电厂变电所电气主接线设计西安交通大学

指导教师签名：

电话：***

邮箱：710709870@qq.com

第五篇：函授论文

如何正确认识和对待我国现阶段的贫富差距

【摘要】

本文主要论述自改革开放以来，随着市场经济的发展，贫富差距呈进一步扩大的趋势。从思想政治教育工作者的角度去认识其影响，并对其原因和对策进行简要剖析，以及研究这一问题的社会意义和对思想政治教育工作者的指导意义，从而更好地落实科学发展观，构建社会主义和谐社会。

【关键词】 市场经济 贫富差距 趋势 对策 研究意义

目 录

摘 要 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„1

一、绪论„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

二、我国贫富差距现状

„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

三、我国贫富差距原因探析„„„„„„„„„„„„„„„„„4

四、浅议对策„„„„„„„„„„„„„„„„„5

五、研究意义„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8 附录„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„11 参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„11 致谢„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„11

一 绪论

改革开放以来，中国经济如破天般飞速发展，打破了中国经济发展的桎酷。特别是邓小平提出先富带动后富原则，致使我国现阶段社会呈现贫富差距过大态势。对此，我想从如下几个方面认识和对待我国现阶段的贫富差距问题发表浅见：

二 现阶段的贫富差距现状

（一）城乡居民之间的收入差距不断扩大

自改革开放以来，伴随着经济的迅速发展和人民生活水平的提高, 出现了一些相当严重的问题。这主要表现在: 城乡之间收入差距拉大。据统计,1978年我国城乡居民年均收入之比为2137∶1,1985年缩小为1172∶1;1997年扩大为2147∶1;1999年发展为2165∶1。由此可见，中国城乡居民收入差距过大也是不争的事实。

（二）地区之间的收入差距不断扩大

改革开放初期，国家对东部及沿海地区实行一系列的优惠政策。相比中部和西部，东部的经济增长速度最快，而中西部地区发展严重滞后。虽然自1999年以来，国家启动了西部大开发战略，对中西部加大了力度，但无论是城市还是农村，我国中西部与东部沿海地区的收入差距都呈扩大趋势。2008年，我国城镇居民家庭人均可支配收入最高的上海达到26 674.9元，最低的甘肃只有10 969.41元，最高的与最低的居民收入之比为2.43：1，即由1978年的1.6：1扩大到2008年的2.43：1；据统计，2009年达到3.33：1。2008年，农村居民家庭人均纯收入最高的上海达到11 440.26元，最低的甘肃只有2 723.79元，东西部农村居民人均纯收入之比由1978年的2.1：2，扩大到2008年的4.20：1，地区收入差距呈扩大趋势。

（三）行业之间的收入差距不断扩大

自20世纪80年代中期城市经济体制改革全面展开以来，市场经济迅速发展，行业间收入差距问题越来越突出，主要表现为垄断行业和非垄断行业之间的差距。市场经济体制的建立,打破了全国一盘棋的格局,不同的行业形成了不同的利益集团,从而出现了行业间发展不平衡的问题,行业之间的利益差距拉大。银行、保险、通信、烟草、电力、民航等行业,职工收入比较丰厚,而纺织、煤炭、轻工、机械、农林、军工等行业处境比较困难。如1998年,收入最高的金融保险业为人均10633元,收入最低的农林业为人均4528元,两者相差6105元,前者是后者的2117倍。有些行业收入较高,并不是由于他们对社会的贡献大,也不完全是由于经营有方,而是由于占有较多公有投资和占据垄断地位。不同所有制的职工之间收入差距持续扩大。1990—1997年,国有、集体和其他所有制单位职工平均工资收入之比由1136∶1∶1178扩大为1146∶1∶1192。1997年在其他所有制单位(主要是股份制和三资企业)工作的职工平均工资为8789元,分别比国有单位和集体单位高2042元和4277元。企业内部不同群体之间收入差距扩大。在三资企业和私营企业中,雇主、管理人员与一般员工的收入差距是相当大的。中国的外资企业的中方管理人员的年平均收入为6600美元,是普通员工的10倍,而有些乡镇企业经理的年收入达到150万元。公有制企业中的经营管理者与职工的工资收入差别虽已经比过去拉大,但还没有达到合理的差距。而实际收入的差距已相当大,企业的经营管理者从工资外获得的多种收益,已经是相当普遍的现象。不合法致富加剧。近些年来,从个体工商户、私营企业主、外贸企业的中方高级职员,直到国有企业、事业单位和国家机关,都有人靠非法手段在很短的时间里暴富。

三 我国贫富差距原因探析

（一）自然和历史的因素

改革开放以后，根据邓小平“让一部分先发展起来，并由此带动全国发展”的大思路，国家实施了优先发展东部、向西依次推进的非均衡发展政策。国家在财政、税收、人才等方面对东部沿海地区及经济特区给予了给予了大量的政策倾斜，经过30多年的发展，东部地区凭借国家的这些优惠政策及自身的地理区位优势，经济发展取得了巨大的成就。但也造成了东、中、西部地区贫富差距扩大的事实。近11年来，国家推出了西部大开发战略，但实施力度远没有当初开发沿海大，而且又暴露出了忽视东部地区的危险。

（二）政策和体制的不完善

我国的二元经济结构特征比较明显，即农村主要从事劳动生产率低的第一产业，城市从事生产率较高的第二、三产业，这种劳动生产率之间的差距必然导致城乡收入之间的差距。长期以来，我国实行了一整套城乡差别十分明显的制度和政策，使农民和市民在劳动就业、教育医疗、社会保障等方面都存在较大差距，加剧了城乡发展的不平衡，进一步拉大城乡收入差距。关于收入分配方面的政策，党的十四大制定了兼顾效率与兼顾公平的政策原则，到了党的十五大，发展为坚持效率优先、兼顾公平的思想，由“两者兼顾”转变为“效率优先”。这种改革把拉开收入差距作为经济发展的动力，促进了生产和效率的提高，但又不可避免地出现贫富差距现象。

（三）非法收入的存在

在我国由计划经济体制向市场经济体制转变的过程中，出现了计划经济和市场经济并存的过渡现象，在这种情况下，经济领域难以实行统一的规则，于是各式各样“钻空档”、“搭便车”等不正常的非法致富便出现了。相当一部分人利用法制上的漏洞和空白进行非法操作牟取利益，政府部门又缺乏有效监督与控制，导致部分政府官员、国有企业领导凭借手中的权力资源，以权谋私、贪污受贿，出现了灰色富有阶层和黑色富有阶层。这种富有阶层的出现致使社会财富分布不均，对贫富差距产生了一定的影响。

四 浅议对策

（一）改革收入分配制度，促进分配公平

合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。在分配过程中要处理好效率与公平的关系，两者都要兼顾，而且要提高劳动报酬在分配中的比重，同时政府要采取宏观调控政策以及必要的行政手段，以规范分配秩序，实现合理的分配。同时在分配中更加注重公平，国家应加大分配的力度，通过立法、税收、金融等手段合理调整国民收入分配结构，以缩小分配中造成的收入差距，以实现共同富裕。同时，继续坚持多样化的分配政策, 努力形成一个八仙过海、各显其能的致富局面。要采取各种有效措施, 促使思想还有些保守的人们转变观念, 开阔视野, 克服在计划经济体制下养成的“等、靠、要”的消极思想, 开致富道路,想致富办法。对于先富起来的人们, 只要是勤劳致富、合法致富, 要继续给予支持、鼓励、使他们坚信党的富民政策不会变。最终实现共同富裕和社会的和谐。

（二）打破行业垄断格局，规范不合理收入

垄断行业的高度垄断主要依靠的是政府的经济体制提供的保护。要解决垄断行业职工收入过高的问题，政府应采取措施进一步深化改革。一是降低某些行业的市场准入程度，引入市场竞争机制，消除行政权力直接配置社会资源，通过公平竞争，形成平均利润和平均收入，缩小垄断行业和非垄断行业职工之间的收入差距；二是通过立法来限制、减少市场垄断特别是行政性垄断，消除垄断利润，为市场主体创造公平的竞争环境，使各行业处于平等地位。

（三）防范非法收入，加强法制建设

防范非法收入，必须从源头抓起，运用法律手段，既要保护合法收入，鼓励劳动致富；又要打击各种违法经营活动，对通过非法手段牟取利益的行为要严厉打击，防止部分人用非正常的手段投机钻营而致富，以法律的威慑力来打击非法收入，维护经济秩序，为公平分配创造条件。特别要加大对腐败行为的惩治力度。强化对掌握权力和掌握公共资源的公务人员和机构的监督和约束，遏制腐败，遏制收入分配领域的矛盾。

（四）建立覆盖城乡居民的社会保障体系

在全社会建立一个以社会保险、社会救助、社会福利为基础，以基本养老、基本医疗、最低生活保障为重点，以慈善事业、商业保险为补充的覆盖城乡居民的社会保障体系。按照统筹城乡发展和建设社会主义新农村的要求，在有条件的地区推进新型农村合作医疗改革试点，逐步建立和完善农村养老保险制度。同时，对困难群众和弱势群体要实行社会救助和救济，努力帮助他们度过难关，为社会的和谐发展创造一个良好的外部环境。另外，努力解决“后富”问题, 着力加快广大工人、农民、知识分子的致富进程, 着力帮助、带动中西部地区, 尤其是老、少、边、穷地区摆脱贫困, 走向富裕。要继续坚持和完善以公有制为主体的社会主义经济制度和以按劳分配为主体的社会主义分配制度, 这是保护人民群众根本利益, 保障社会公平, 实现共同富裕的根本前提。要对内地采取更有力的倾斜政策, 支持少数民族地区、贫困地区脱贫致富, 加快经济发展。要十分重视解决贫困人口的生产生活问题, 切实抓好扶贫开发。充分发挥社会保障制度调节居民收入分配的作用, 对处于相对贫困者和绝对贫困者予以社会救助。

（五）加强机会控制, 创造一个公平竞争的社会环境。

一般来说, 贫富差距的合理与否和机会的均等与否直接关联, 因而加强机会控制, 创造一个公平竞争的社会环境, 是消除不合理性贫富差距的重要途径。只有机会均等, 公平竞争, 才能使投入与收益相符, 从而使贫富差距真正建立在合理性的基础之上。所以, 要建立公平、公正、公开的竞争规则, 规范市场秩序, 使人们都有平等的发展机会, 使参与市场竞争的每一个主体都享有相同的权利, 并承担相应的义务。特别是在市场经济运行中处于宏观调控位置上的政府, 必须切实转变职能, 规范自己的行为, 禁止以市场主体身分参与竞争, 杜绝权力的寻租活动。这样才能迫使劳动者提高自身的素质和技能, 促使企业提高自己的经营管理水平, 形成有效的 激励机制, 使每个竞争主体遵守市场规则, 服从竞争逻辑, 接受市场竞争的结果。社会公正的程度, 决定着人们获取财富方式的合理程度, 决定着贫富差距扩大化的合理程度。在市场经济条件下, 只要遵章守法, 富的步伐再快也属公平的范畴, 是人们所能接受的;而那些违法乱纪赚取不义之财者, 哪怕是点滴钱财也在不公平之列,是人们所痛恨的。

（六）强化政策的规范、约束、调节作用。

对先富者中的高收入者、暴富者要根据实际情况, 运用法律政策手段进行有效调节;对非法收入要坚决打击和取缔。要加强个人所得税管理, 严格依法征收个人所得税, 以防止个人所得税的流失。同时要早日建立严格的个人应税收入申报制度并与严格的税收稽查相配合。已经实行的利息税深得人心, 还应积极创造条件适时开征遗产税、赠与税。要通过法律手段、经济手段、工商行政手段, 对偷税漏税、行贿受贿、坑蒙拐骗、生产销售假冒伪劣商品等非法牟取暴利的犯罪行为予以坚决打击, 以规范市场经济, 制止非法收入。

五 研究意义

（一）社会意义 不平衡是事物发展的普遍规律，社会成员间收入有差距是正常的，差距就是矛盾。这些年经济高速发展，在很大程度上是这种矛盾推动的。但是差距过大也是不正常的，因为矛盾是会转化的，若差距过大，矛盾突出，且不能在一定度的范围内得到解决，那么矛盾就会激化，并由经济领域扩张到社会、政治、思想、文化领域，于是各种不和谐不稳定因素就会产生，并随着矛盾的加剧而膨胀、泛滥，甚至会引发社会**。这样，我国小康社会的目标，社会主义现代化建设的目标难免会落空，社会主义和谐社会也难以建成。近几年世界的一些不稳定事件都给我们以警示，应引以为戒。另外，我国贫困人口多集中在中西部地区，若对贫富差距现象作不出正确的认识，对其发展趋势得不到宏观调控，不仅会造成边疆不稳，而且还会给国外敌对势力渗透的机会，从而影响国内的安定，甚至影响亚太地区的和平和世界的稳定。可见，研究我国现阶段的贫富差距问题不仅是经济问题，更是政治问题。研究我国现阶段的贫富差距问题是指导我们研究实现共同富裕的理论武器，为我国制定路线、方针、政策等提供了依据，为我国的社会发展指明了方向。有利于促进国民经济稳定持续发展，有利于确保国家长治久安，构建社会主义和谐社会。

（二）对我们思想政治教育者的指导意义

教育是为经济服务，教育是为社会服务。作为思想政治教育者承担着多重角色，既为经济服务也为社会服务。正确对待和认识我国现阶段的贫富差距问题是我们思想政治教育者的一门必修课，为我们思想政治教育者指明了方向。首先，用社会学的观点来分析，解决一切问题关键就是经济问题，而经济问题又在于科技，科技又在于人才，人才又在于教育，人才的培养就是我们教育者的责任，培养什么样的人才也取决于我们的教育者，也就是我们必须培养适应经济社会发展的人才。其次，我国现阶段正处于社会主义现代化建设的关键时期，要实现社会主义现代化建设的宏伟目标，要实现中华民族的伟大复兴，其艰巨的任务就是我们的当代青年。当代青年的思想灵魂又需要思想政治教育者来塑造。因此，正确认识和对待我国现阶段的贫富差距问题有利于把科学发展观教育贯彻和落实到思想政治教育实践中去；

有利于落实以学生为本的思想政治教育理念，转变学生的思想，进而转变他们的行为,使之在符合学校纪律、教学要求的前提下, 适应社会主义现代化建设的客观需要； 有利于统筹兼顾思想问题和实际问题，把思想政治教育渗透到校园生活的各个方面，寓教于学、寓教于生活，使大学生置身于思想政治教育的浓厚氛围；有利于.树立可持续发展的思想政治教育理念。总之，有利于思想政治教育者用这种特殊素质来指导教育实践，构建社会主义和谐社会，从真正意义上为社会的可持续发展服好务。

附录：

参考文献：

1、中共云南省文山州委党校，作者：黄家仁

2、中国《经济时报》

3、邓小平文选(第 3 卷)北京:人民出版社,19931[2] 邓小平文选(第2卷)北京:人民出版社,19941[3] 中国统计年鉴[Z]1北京:中国统计出版社,19991 责任编辑:李明斌

4、《略论新时期高校思想政治教育方法论之原则》

作者：黄丹，胡俊涛

诚挚致谢指导老师！

2005

中南民族大学学报，