第一次教师会上的讲话[大全5篇]

第一篇：第一次教师会上的讲话

在2014-2015学年度开学工作教师会上的讲话稿

游凤中学校长 薛博荣

各位领导、各位老师：

大家好！经过一个平安、紧张、愉快的暑假，满怀着新的希望我们又迎来了生机勃勃的新学期。回首过去的一年，我校师生在县委县政府、县教育局的关心支持、督查指导下，细化责任，加压紧逼，学校硬件建设已基本到位、校园面貌焕然一新，一部二十三室规范健全，使用经常，档案资料完整齐全、管理规范，学校内涵式发展实现了重大突破。

新的一年，我们将面临新的机遇、新的挑战，这将是我们不断前行的一年，将是我们站得更高、看得更远、做得更好的一年。我们要更加充分地利用好各种机遇，以求真务实的精神，增强发展意识，凝聚发展合力，朝着我们的奋斗目标继续大踏步前进。

本学期，我们将突出“党的群众路线活动、校园安全、质量，双高双普”四个个重点以“忠诚”、“专注”、“创新”为校园精神，以“高效”、“发展”为着力点，实施精细化管理，提升管理水平与品位；建设情智和谐的师资团队，促进教师的专业发展；打造以学生为中心的导学案、共案高效课堂，全面提高教育教学质量，为把我校办成一所“环境优美、师资优良、管理规范、内涵充实、质量较高、特色明显”的优质学校而努力。

在此向大家提三点要求和希望：

一、做一个形象好、素质高的好老师。“学高为师，身正为范”。

要树立“严谨、博学、善思”的教风。因为每一个学生求知眼睛的背后是一个充满梦想的生命，每一个充满梦想的学生的后面是一个充满希望的家庭。每一个家长把孩子送到我们手中，我们就有责任和义务帮助他们成长、成才和成功。“腹有诗书气自华”。面对飞速发展的现代社会，面对日趋激烈的教育竞争，我们每一个教师应该有一种危机意识和忧患意识。要不断学习先进的教育理念，不断用渊博的知识来完善自己、充实自己。要牢固树立终身学习的思想，扩大自己的教育视野，从而不断提高自己的教育教学能力，真正成为学生的楷模。

二、要做一个团结协作的好教师。面对新学年和新的学生，我们每一个教师都必须沉下身子，认真钻研，勤于探索。我希望全体教师要精诚团结，相互之间要多交流、多理解、多支持、多帮助，积极进行校本研修，不断改进自己的教学方法和教学手段，努力实现课堂效益的最大化，加强德育教育，加强素质教育，开展好社团活动。

三、要做一个克己奉公、乐于奉献的好教师。教师是立校之本，每一位老师要恪尽职守、尽力做好本职工作，乐于接受并保质保量完成临时性工作，校内不吸烟，时刻不忘学生安全，并做好各项资料的收集和整理工作。要深入学生家庭，做好大家访活动。

老师们，让我们以满腔的热情和坚定的信心，去迎接新学期的挑战！让我们齐心协力，共谋发展，迎难而上，全力以赴做好“双高双普” 验收的各项工作，谱写游凤中学发展的新篇章！谢谢大家。

2014.8.31

第二篇：在第一次初三教师会上的讲话

在第一次初三教师会上的讲话

我们县当前教育竞争的形势日趋激烈，教学质量是学校的命脉。每年的中考直接关系到学校的生存与发展。

首先，我把上学期期末考试成绩进行分析。

去年中考总分750分，上南中分数线639分，占总分的85.2%，上学期初二总分660*85.2%=562.3分，563分共70人，其中6班20人、7班12人、9班20人、10班17人、2班1人。

初三是初中阶段的最后一年，也是最关键的一年，中考成绩直接关系到学校的名声、地位和发展。学校非常重视初三毕业班的教育教学工作。

因此，我们2013届的初三年级全体老师要深刻认识到自己肩负的重任，一定要以质量为中心，及早谋划，勤奋努力，不得有丝毫的懈怠。受廖校长和唐支书的委托，下面我谈谈本届初三年级工作的一些想法，供全体教师参考。

年级工作的宗旨是：“亲情、个性、人性”；工作目标是：“常规要做好，细节要抓严，过程要抓实”。

第一、搞好日常教学

初三的教学时间紧任务重，因此我们必须向每一节课要质量，必须坚持以提高课堂教学效益为中心，任科教师的教学工作必须做到“四个优化”即“优化教学目标、优化课堂结构、优化教学方法、优化教学手段”。只有这样我们才能提高单位时间的教学效果，才能将

初三的新授课、总复习课进行的圆满有效。因此在教学中要做好如下五个方面：

①教师要精研教材，精选习题和例题，选题要有针对性、导向性和典型性，不要只依赖于手中的复习资料，而要根据资料结合自已的教学积累，对习题和例题进行加工、改造和创新，强化其功能性，使其具有代表性和举一反三的功能。

②要指导和帮助学生绘知识网络结构图或知识树，以使学生对知识有一个清晰明了的知识结构体系，以达到使学生可以由点及面地将所学知识联系起来，以强化其对基础知识的记忆功能和理解功能。

③课堂教学要贯彻以学生为主体，教师为主导，教材为主源，练习为主线的原则。初三的课堂容量大，节奏快，部分教师为了赶进度，往往忽略了学生的主体作用，自已唱独角戏，缺乏对学生的引导和启发，一堂课下来，自己滔滔不绝讲了不少，却没有给学生充分的思维活动时间和参预机会，课堂练习的时间也被教师的“满堂灌”给占掉了。整堂课下来，学生思无可思，练无可练，只是被动的接受，学生掌握知识的效果可想而知。因此，要想提高课堂效果，我们必须要充分调动学生的学习积极性和主动性，让学生积极参与教学过程，精讲多练，课堂上启迪学生思维以达到培养和提高学生能力的目的。即做到“以学定教，以学促教”。

④做好作业的布臵。第一、精选作业：根据不同学生的实际情况，结合本节课内容，各科目依据中考的导向除去那些重复的、偏难的习题，对习题进行精选和改编，精选的习题要针对不同的学生分层次进

行。作业可分为必做题和选做题，必做题要面向全体学生，选做题要面向中上等学生。布臵时要向学生说明哪些必做，哪些供学有余力学生做。第二、要保质保量及时批阅和检查作业：只布臵不检查，学生作业的效果就很难保证，哪位老师对作业检查的紧，学生就做那科作业。为了提高本学科质量，教师必须及时检查学生作业，并按照教务处有关作业量批改的规定执行。教师在批阅作业过程中要对学生做动态评价，对学生提出鼓励或指出不足，对作业中普遍存在的问题要有记录。第三、对作业中的问题要及时反馈，及时纠正，扫清学生在后继学习中的绊脚石和拦路虎。第四、要严加控制作业下达量：整个班级教学是一个系统工程，各学科是构成这个系统的单位。哪个学科出了问题都会影响整个系统的正常发挥。因此各学科要严格控制作业下达量，使各学科作业均衡。否则个别学科作业量太大，会影响学生对其它学科的学习；各科作业量都大，会导致学生不堪重负，会出现应付作业的现象。并且会挤占学生自由复习和消化知识的时间。严重影响班级的整体进步。对作业下达量教务处要严加控制，要通过学生反馈及时了解各科作业量，对作业严重超量的学科要给以批评。

⑤充分发挥考试功能：中考不仅需要学生有坚实的知识储备，更需要良好的心理素质和过硬的应试技能，因此我们初三从学期开始除了大型的月考外，还要增加平时的单元检测的次数，力争每周都有考试，考后，教师要及时阅卷，及时分析，找出教学中存在的问题，及时纠偏。同时，任科教师和班主任都要鼓励和表扬进步的学生，督促和帮助退步的学生，使之具有学习的动力和压力，不断进步。

第二、搞好三个活动：

（1）充分发挥教研组的学科教学功能，切实提高备课活动的实效：二周一次的备课组活动要想真正发挥其实效，应该包括如下四个过程：①准备主题：备课组长应提前指定中心发言人，中心发言人要事先充分准备研讨的内容，准备的议题应是与我们初三各学科息息相关的内容，可以是教学重难点的突破内容，可以是中考动态研究和预测，可以是前段新授、复习的总结反思，可以是下段工作的设想和规划等内容。②研讨阶段：活动中应以中心发言人为主，其它组员要充分发挥自己的经验积累和聪明才智，积极发言补充，集思广益，研讨阶段可以争论，可以探讨，形成浓厚的学术研讨氛围。③形成方案：在研讨过程中力争使研讨的内容得以充实和完善，形成一个切实可行的方案。④应用阶段：将形成的方案应用于教学实践中，以提高我们的课堂教学质量。除每两周一次的固定的备课组活动外，备课组长在平时也要积极组织本组教师及时沟通教学信息，坚持集体备课，力求做到 “三公开”、“五统一”即“教案资料公开，信息公开，好题公开；备课统一，要求统一，进度统一，作业统一，测试统一”。将备课组集体智慧的结晶带入课堂，以最大限度地提高课堂效率和教学效果。

（2）加强以班主任为核心的班级任课组的作用：班级授课是我们全面开展教学活动的主要形式，是我们开展教学的基本单位，因此强化班级任课组的作用对提高整个班级的成绩是非常必要的，班级任课组中各学科之间配合是否和谐，各科教师是否精诚团结、齐心协力，直接关系到整个班级的中考成败。因此强化班级任课组的作用是至关重要的，班级任课组应做好如下几个方面的工作：①以班主任为组长以各课任教师为组员的班级任课组应经常召开班级分析会，及时分析班级的学习气氛，分析班级的发展动向，分析成绩的进退得失，分析学生的心理状态，在分析中寻找需要我们及时解决的问题，特别是要注意分析边缘生的情况，以便在教学中和辅导中有意识地对其加以指导和引导，使其成为中考上线者，以提高我们的升学率。②年级要求各班每考试一次均召开一次班级分析会，听取各课任教师对所教班的成绩分析，以便加以科学的决策。③班主任要负责沟通各学科之间的关系，协调各科的学习，反馈学生对各学科教学的意见和建议。要及时准确的沟通教师之间，师生之间的信息。确保班级教学的顺利进行。④班级任课组中的教师要经常对那些总成绩处于中等但本学科较差的学生进行知识，方法以及心理上的指导，以提高其对本学科的学习信心和学习兴趣，使其尽快提高本学科的成绩，以确保该生上线。

（3）建议建立班内学习小组：结合各班和实际情况，根据学生自愿的原则，各班内可组建学习小组，在学生间形成相互帮助，相互提高的风气，有利于班级的团结和进步，有利于提出高整个班级的学习成绩。

第三、强化工作纪律和职业道德的要求：

①上岗要守时：下班，早读，上课要准时，经过近两周时间的观察，我们发现部分教师经常提前下班和早读。②辅导学生要有耐心：从学生反馈上来的信息来看，学生对我们大部分老师是非常欢迎的，但对个别老师有很大意见，主要体现对学生的态度上——辅导没耐心，指导不热心，拒绝学生问问题，对学生乱发脾气。为了学生的前途，为了自己的事业，希望我们的教师要把真心，热心，耐心献给学生，以提高教学质量。③课堂上严禁吸烟和开手机，从学生的反馈中了解到学生对课堂上教师吸烟和打手机有意见，希我们的老师自觉遵守课堂规则。

总之，细化初三年级组管理工作是我们初三年级组教师工作的基本要求，也是我们的追求方向。我们要倡导成功教育的思想，坚持“人人可成才，个个能进步”的教育理念，牢记责任，强化质量意识。我相信，年级组的工作如果能从大事着眼小处入手，把“小事做细，细事做精”，这样就能促进精细管理的形成。只要我们大家齐心协力，团结拼搏，就一定能在明年的中考取得辉煌成绩。

第三篇：初一上期第一次年级教师会上的讲话

做好常规

抓严细节

抓实过程习惯养成

----在初一上期第一次年级教师会上的讲话

龙泉七中2018级

王条心

尊敬的周校长、王书记、各位领导、各位同仁： 大家好！

我们要求我们相互尊重，开会时不做其他事情，不抽烟，不玩手机，不打瞌睡，不相互交谈，该做笔记时认真做好笔记，相互理解，相互配合，共同把会开好，起到应有的作用和效果。

本期我们初一年级共有16个教学班，学生人数600多名，老师50多人，师生700多人，人多、事多、管理难度大。作为管理者，想到难不畏难，凡事预则立，不预则废。难度再大，也难不倒有预设、有准备的人。新的学年，我们统一思想，团队协作，共谋发展，达成共识，狠抓师生的作风建设，行为规范操作，重视学校、年级、班级形象，珍爱荣誉，走科学创新、特色建设的内涵发展之路。只有这样，才能保持重建我们年级在全区教育教学的领先优势，达到公平、优质教育的目的，实现教育的持续、和谐、快速发展。

一、指导思想：做好常规，抓严细节，抓实过程，习惯养成。

本学期我们初一年级组将坚持以“抓习惯、促养成”为工作中心，以“勤奋、文明”建设为重点，依据学校的总体工作计划，加强学习与检查，坚持以德育为核心，以教学为中心，坚持“抓学风，促班风，展个性，提质量”的管理思路，以开展多种形式的主题班会及各项活动为教育载体，以促进学生形成文明规范的行为习惯和良好的学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，指导学生树立远大理想，尊重学生的个体差异，关注学生的心理健康，让每一个学生走向成功，为龙泉七中的可持续发展奠定扎实的基础。做到“常规要做好，细节要抓严，过程要抓实，良好习惯要养成”，营造年级组轻松愉快、团结协作、积极向上的氛围，出色完成本学期学校布置的各项工作。

1.加强组织领导。

2.在班级、年级里营造一种积极进取、奋发向上的精神氛围。

进一步调整心态，加强自身敬业精神、责任心、事业心、师德师风建设，认真落实“抓教风，带学风，促班风”的工作思路。建设和谐的人际关系，温馨的人文环境，奋发向上的精神风貌，充满激情的工作学习状态。

（1）、提倡四种精神：奉献的精神，进取的精神，求实的精神，创新的精神。

（2）、树立四种意识：责任意识、实干意识、团队意识、标杆意识。（“对工作负责就是对自己负责”）

（3）、具备四种理念：从大局出发，以事业为重，为师生着想，对未来负责。（“把敬业当成一种习惯”）

（3）、改进工作作风：办事公道，作风正派，严以律己，埋头苦干，胸怀坦荡，一身正气。（“要么不干，要么不折不扣地落实，”）

（5）、践行两个等式：常规+细节+过程=奇迹。良心+认真+方法＝成功。

二、工作目标

1．以日常行为规范训练为中心，树立一流班风、学风。

行为规范的训练，并非一蹴而就，需要经过扎实系列的训练。从开学的第一天起，就应该让学生明白有所为，有所不为，然后在此基础上，进行自我管理，从而进入一个良性发展轨道。

2．以过程管理为重点，健全班级日常管理工作。

班级管理是一项十分具体的工作，必须从一点一滴做起。及时了解学生的思想动态，善于发现问题，并予以解决，不把问题带出学校，让家长放心，让社会满意。所有班主任施行“严管、常跟、细导”六字方针，对学生的一日活动了如指掌，全面掌控。

3．以活动育人为核心，让学生在体验中健康成长。

为了让学生尽快把学校、班级的规章制度内化为自己的思想意识，不能硬塞，不能强制，更不能空洞说教，要春风化雨，润物无声，开展一系列活动，让学生在活动中得到教育，在体验中明白是非之道，注重实效性和导向性，真正起到潜移默化的作用。

三、工作要求及举措

1．高度重视学生的养成教育，充分发挥学生的主体作用。

著名教育家叶圣陶说过：教育就是养成习惯。习惯的形成对于学生一辈子来说是受益终生的。因此，必须以《成长指南》为标准从严要求学生，抓好学生的日常行为规范管理。对班级的课间操、上课纪律、文明礼仪、下课活动等进行评比，发现问题，及时反馈纠正。把本学期的第一个月作为行为规范训练月，把每个月的第一周作为行为规范训练周，扎扎实实搞好训练。

2．健全德育管理网络，树立全员育人的意识。

以年级组长、班主任为第一责任人，以任课教师、家长为协助责任人，构建立体的德育教育模式。对于个别特殊的学生，要集中大家的智慧，多想办法，多找路子，齐心协力，转化孩子。班级存在的问题，要做到逐层上报，不能隐瞒，多为问题找措施，少为自己找理由。以“转化一个人，带动一个班级；培养一个班级，带动一个年级”的工作思路，实现年级组整体和谐发展。

3．争创先进班级，增强班级的凝聚力。

要培养学生的集体主义精神，增强学生的集体荣誉感，就应该为学生树立一个目标。“先进班级”无疑是衡量一个班级班风和学风的重要标志。因此，班主任和任课教师要千方百计调动学生的积极性，严格要求学生，健全班级管理制度，从小事做起，一件一件抓训练，一条一条抓落实，引导学生积极参与到争创先进班级的活动中来。

4．以安全教育为工作核心，保障学生的身心健康。

年级组的每一个教师都时刻要把安全这根弦绷紧，来不得半点松懈，要树立安全第一的观点，要想方设法为学生创造一个安全的环境，对学生的安全教育要月月讲、日日讲、时时讲，坚持安全事故层层上报制度和责任追究制度，对安全工作要保证万无一失。

5．开展有特色的活动，树立年级组的品牌意识。

活动育人始终是我们教育工作者所追求的。为了让学生学得开心，玩得快乐，必须开展一系列有特色的教育活动。如：拔河、跳绳、篮球、足球、乒乓球等，在这些活动中，学生通过自己的亲身体验，从而健康成长，使年级组走在学校的先进行列。

6．加强组内团队的建设，活跃组内文化氛围。

年级组是学校的一个小集体，必须树立民主、科学的作风，定期适时召开组内老师的联席会议，及时协调组内的工作，多沟通、交流，使组内形成团结、愉快、合作的工作作风。

7.建立班级班委会、团支部，逐步完善学生自管制度。

培养学生干部，使其逐步成为班级管理、年级管理的助手。

四、具体工作措施：

（一）班级管理方面

1．各班抓好学生日常行为规范教育，树立新的教育教学常规观，初一年级重点是做好中小学衔接工作，抓学生的行为习惯和良好学习习惯的培养，旨在夯实基础。

2．营造氛围：特别注重创设舆论氛围，营造学习氛围，增强拼搏意识。

舆论是集体中占优势的言论与观点，它对学生有着一种无形的约束或激励，是一种重要的教育力量，学生处在一种特定的舆论环境中，就会从叛逆走向顺从，从顺从走向认同，进而内化为一种澎湃的动力。学校年级组会想法创设这种氛围，各班更要富于创意地营造浓烈的初一年级学习氛围，采用“表扬先进”（初一每次考试后表彰年级各班的“学习标兵”、“学科之星”、“进步之星”、“管理之星”、“守纪之星”等，年级组出简报，充分发挥榜样的示范作用，促使良好班风和学风的盛行。）、“主题班会”、“座谈会”、“个别谈心”、“家访”、“家长会”、“面批”、黑板报等形式，采用目标上桌等等多种形式、举动，强化他们拼搏的意识，引发学生的内驱力，点燃学生的学习激情。

3．各班主任对学生加强安全、法制、纪律教育，教育学生养成不迟到、早退、有事请假的良好习惯，并加强环保和卫生教育。

4．各班配合学校积极开展教师节、国庆、元旦等庆祝活动及“12.9”纪念活动，大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。

5．加强家校的联系力度，积极召开家长会，保持与家长的经常性联系，促进家长之间的育子经验交流，加强家校的教育合力。

6．定期评选“每周一星”、“每月十佳”、“先进班级”等，促良好班风之形成。7．逐步推进“班级文化”建设。

（1）、努力在班级、年级内部营造竞争的环境。

“人人有希望，个个须努力；只有拼搏今天，才能拥有灿烂明天”。“两眼一睁，开始竞争。” 一天之计在于晨，早晨起床争起床速度、争提前进入自习状态，自习开始之后，又争学习效率。课间操争列队早晚、争队列整齐、争步伐矫健、争口号嘹亮、争精神状态。学生就是在这样的一系列的竞争之中开始了一天的学习和生活。学生和学生之间、班与班之间，凡是学校、年级、班级提倡的，事事、处处、时时充满竞争，今天你超我，明天我超你。

（2）、让班级、年级、学校激情燃烧。

①、通过课堂教学养育激情。教师要带着激情走进课堂，以情激情，用自己的激情去激发学生的激情，创造一种轻松愉快的心理环境，营造一种民主、和谐的教学氛围，让课堂充满生命活力。

事实上，激情是一种全身心地投入，当学生有了激情的时候，学生的学习就会兴趣盎然，当学生有了激情的时候，学习效率就会大大提高，激情状态下的学习，才是有效学习、高效学习。

②、通过爱国主义教育点燃激情

“欲除烦恼先忘我。”当学生每天净化自己的心灵，必然会淡化对身边琐事的烦恼，而把主要精力聚焦于学习，而且，中学生正值青春年少，很自然的会把自己的未来和班级、家庭、国家的命运联系在一起，所以在这个时候，没有什么能比爱国的情怀更能激发起他们学习的热情。当中学生为了理想而学，有了强烈责任感的时候，那么，这个时候学习的积极性肯定是强烈的、持久的。

③、通过集体主义教育和组织集体活动调动激情。

8．促使每个班级积极参加各种有意义的活动（包括各种科技活动），以提高学生的整体素质。(二)学生的学习方面

1．加强学生学习目的性教育，使学生养成良好的学习习惯。2．培养学生的自主学习能力，强力推进高效课堂。

（1）、任何有效的学习必须是主动的学习。课堂以及晨读、自习等，让学生心中有数，不是自发地，而是有计划有步骤地去学习。在课堂教学中充分实现学生的主体地位，让学生做到“五动”即动眼看、动耳听、动嘴读、动手做、动脑思。让学生主动地学习，积极地探究，全身心投入。

（2）、作业精当有效。

作业要精选，使之最大限度地发挥作用。教师用心，精心挑选作业，做到精益求精，布置的作业要有针对性和实效性。作业必须真实，绝对不能抄袭。抄袭掩盖了问题，教师不能及时发现，就会使后续学习产生更大的困难。作业做了就要批改，这样才有效。还要减少错误率，错了要订正，有错必改。

3．加强对学生学习效果的考核，实行语、数、外三科周周练，中考学科月月考，积极对待期中、期末考试，老师要认真对待每次考试，做到有讲解、有分析、有评价。

4．定期开展学法交流，着重推介先进的学习方法。

5．以组为单位，组内互相学习，互相帮助；各组互相竞争，互相竞赛。形成良好的学习风气。

（三）教师管理方面

1．组织教师认真学习各项规章制度，自觉遵守教师在校一日常规，自觉执行课堂教育教学常规。2．加强集体备课，认真备学案并做好复备，相互听课，认真探讨，互相学习，取长补短，提高全组教师的业务水平。在这方面，优秀教师要有开放的胸襟，年轻教师要有虚心的态度。经常讨论，合作共进。一定要积极发挥集体智慧，发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。

3．组织教师认真学习新的教学理论，每周备课组研讨一次。鼓励教师撰写教育教学论文。4．每月进行一次业务检查和不定期的业务抽查。

5．加强对青年教师的培养。根据我组的特点，开展“师徒结对”活动，师傅从教育教学的各个环节对新教师进行指导、帮助，使青年教师能迅速熟悉并适应本校的教育教学工作。

6．积极参与学校组织的各类教学研讨活动、教学竞赛。坚持每人每学期上一节组内公开课，对教导处提出的上课活动，主动申报、承担，尽可能为自己寻找亮相机会、为本年级组争光。

根据初一学生的年龄特点，本学期我们还将继续开展一些有利于孩子健康成长的活动，让每一个孩子们都得到发展。

总之，初一学生正处在一个特殊时期，因为他们在心理上要实现一个从幼稚到成熟，从依附长辈到独立自主的飞跃过程。学生在生理上进入发育高峰，心理上却形成了一片“空白地带”。再加上所学功课日渐加深，负担加重，因而，对这一年龄段学生的思想教育和心理引导在整个教育过程中显得尤为重要。

本学期工作任重而道远，我们全体教师要进一步增强 “责任重于泰山，质量压倒一切”的使命感，树立“认真就是水平，负责就是能力”的务实精神，心静、气顺、劲足。全力以赴、聚精会神、团结协作，把各项工作抓紧、抓严、抓细、抓实。我们深信经过全组老师的共同努力，大家心往一处想，劲往起一处使，我们的各项目标一定会实现。

谢谢大家！

第四篇：在第一次教师例会上的讲话

在第一次教师例会上的讲话

老师们：

首先，欢迎xx老师到我校交流支教，尹老师是一名老党员，在河溶镇小工作多年，经验丰富，希望该同志把镇小的优质的管理、教学好方法、好经验带到我校。同时也欢迎xx同志回到教师队伍，xx同志也是一位老党员、老领导，教学经验丰富，在外创业多年，我相信，该同志一定能够迅速适应教育教学工作，并用自己在外闯荡的苦与乐感染同事们。新学期教学工作今天正式开始，经过大家的努力，昨天正式报名，从昨天情况看，还算基本顺利，12位班主任（包括临时班主任）表现不错，部分负责安全值守的同志能坚守岗位，卞主任趴在桌子上核实学生情况，指导报名工作，顾不上早餐，姚以才同志在停电、设备出故障等情况下，坚守食堂，亲手给学生打开水，保障第一天师生生活。许多新情况要引起我们的重视，早晨不到6点，很多家长都涌入校园，30日为安装食堂设备，忙到10点，人已经极度疲劳，但还是坚持在办公室起草《官垱小学关于扎实做好开学报名工作的通知》，因为学校到处是基建场地，许多新设备第一次使用，我十分担心安全事故，需要大家都扑到学生管理上。面对早早进入校园的家长，我意识到不稳定因素存在，便一个个拨打老师们电话，期望能够早点到校，帮助维持较为混乱的局面。在引导培富等老师去查看净水装置和开水装置时，部分家长因急于进宿舍发生纠纷，幸亏当时我和培富老师赶到现场，否则后果不堪设想，为了保证正常进餐，开动带故障的发电机，造成设备损失，这都警醒我们，任何一个细节都不能疏忽，都不能报侥幸心理。下午参加省教育厅开学工作视频会议，回校已是4点，走遍每个角落，到处充满隐患，孩子们寻找土坑、基建工地等危险地方玩耍，担心孩子们打开水烫伤、电开水器倒伏，看到姚以才老师在亲手帮助打开水是，才放心些，自己便一直在中心大道和校门等处巡查，生怕有一点闪失，真希望有更多的同志帮一把。晚饭后，孩子们进入教室，已是电闪雷鸣，生怕孩子们遭雷雨，与闵书记、岳主席商量快放学生，自己在校门口冒雨护送学生，直到把一个刚入校的女生送到学校前的弯落，还没到寝室，有两男生寻找一一年级新生，幸亏班主任想方设法联系上家长，孩子回家了，方才落下悬着的心，男寝挨着讲纪律讲安全，看到部分地方灯不亮，又担心，等到了女寝时，已经十分疲劳，孩子们入睡了这颗心才慢慢落下来。说这些都是真实感受，真的很累压力很大，可能大家也累，但学校管理要靠大家，靠每个同志兢兢业业，职责到位。本周工作

一、教育教学

1、课表、时间表、值日表上墙且符合规定。9月安排早辅导、中午午休和晚辅导。

2、迅速完成教学计划、一单元教学设计，按课表和常规要求上课，组织好课外活动和第二课堂兴趣小组活动，组织好大课间活动，各功能室继续做迎检准备，新设备及时拆包登记上架，要求教师、学生协助的，室长报告教导室，教导室统一安排，每个同志积极支持完成任务。相关学科在功能室上课。需要请工的报告总务室，本周速急安装到位。

3、全面统计入学情况，摸清异动学生去向，登记服务区0周岁人口，明天教导室安排一村一个熟悉情况的教师进行登记，摸底，发放义务教育均衡发展宣传单，补助燃油费。完善异动手续。

二、德育安全卫生

1、按26日动员会讲话落实值日领导教师，今天起值日领导教师必须住校。加强巡查力度，保师生安全。特别是基建工地、体育联合器材、开水房、学生饮水房必须专人巡查。

2、组织观看《开学第一课》。组织学生熟悉学校及设备，知道危险无处不在，时时提醒注意安全。层层签订安全责任状，教育师生防溺水、交通事故、用电用气事故。

3、继续搞好环境卫生综合整理。地要拖、各处要无尘无痕、垃圾要清运，死角要清除。

4、9月7日召开开学典礼大会。德育处负责，教导室、总务室同志结合分管工作讲要求，全体教师均要参加。

三、总务后勤

1、督促基建工程质量、进度和安全工作。迅速修复各处损坏设施，比如院墙、路面、男厕所冲水系统、教学设施设备等。

2、迅速适应新设备，但要高度重视安全、规范操作。

3、组织搬运设备，督促设备安装。

4、签订临时工用工合同。

四、党支部、工会

1、做好教师节庆祝安排

2、工会、党支部联合办一期迎创推专刊

五、其他

1、人员调整：李运老师守门，周一到周五上班，节假日休息。闵圣珍老师帮助教导室工作，协助做好各室管理，罗芳老师生病期间，如登记、记载、环境整理。拜托赵孝梅老师帮助班级管理和代课xx同志接李运同志的课协助卞青松同志做教务工作。，罗芳老师上班后，赵孝梅老师一并到教导室帮助做临时性工作。

2、均衡发展工作。各小组迅速完成档案整理，上交自查报告。撰写自查报告、解说词。设计印制宣传图片。布置接待室，杨校长组织学生寝清扫会议，按去年督导评估方法布置，档案摆在上面。

第五篇：在全体教师第一次例会上的讲话

精诚团结、开拓创新、克难奋进努力开创白杨镇一中工作新局面

白杨镇一中校长：李站立

尊敬的各位老师：

2013年白杨镇一中坚持“以人为本、彰显个性、多元提升、和谐发展”的办学理念，认真学习贯彻教育局初中综合考评方案，经领导班子研究，决定今年继续实施“八大工程”即：实施打造一流队伍工程、分级管理目标考核工程、德育精品名牌工程、师生素质提高工程、教育质量提升工程、师生健康成长工程、总务后勤精细化管理工程、安全事故零容忍工程。真抓实干整体提升办学水平，初步形成自己的办学特色。

2013年白杨镇一中的奋斗目标：

围绕一个中心：即全面提高教育教学质量，力争2013中考再创佳绩，七年级、八年级质量检测在全县位次较去年有大幅度提高，力争进入全县前十名，其它活动积极参与力争得奖。

突出两个重点：即校园文化建设、学校校舍建设。校园文化要着力于学校内涵的丰富、发展与提高，校园建设着力于校园硬件的改善，营造更加有利于学生品德、健康、学识、修养发展的优质育人环境，确保教师周转房六月底竣工、综合楼工程列入项目尽早动工。

强化“三风”建设：即校风、教风、学风建设。努力建设文明、和谐、自律、有为的校风和垂范、敬业、爱生、奉献的教风及乐学、刻苦、尊师、有恒、惜时、进取、深思、善问的学风，形成积极和谐的治学氛围。

达到四个提高：即提高办事效率、提高教师师德师能水平、提高学校内部精细化管理水平、提高学生综合素质以及养成教育、文明习惯、思想品德。努力实现管理上档次、教学上层次、教师勤钻研、学生乐读书的崭新气象。

抓实五项工作：即和谐校园创建工作，课堂教学改革工作，教学质量提升工作，安全稳定工作、学生德育教育实效性工作。

为了实现以上工作目标、希望全体教师努力做到以下几点：

一要安全稳定。安全大于天、安全无小事，安全稳定是学校发展的前提。全体教师要做到人人讲安全、想安全，人人都是安全责任人。要求教师时时处处做到发现安全及时处理、及时上报；人人做到尽职尽责，不给安全留隐患，不能做局外人、旁观者，更不能因为自己的不负责任、工作

疏忽而造成安全事故。实现学校的安全就要明确职责：党聚欣主抓安全领导，李正军负责学校安全保卫、学生安全，郭谭军负责校舍安全，冯运动负责学校食品卫生安全；党聚欣负责男生就寝安全，董孟学负责女生就寝安全；班主任负责本班学生安全；任课教师负责本节课安全；值班教师负责分管安全。

二要有主人翁意识。希望全体教师心中要时刻认识到自己是白杨一中的一员，要树立“校荣我荣、校耻我辱”的意识。一定要爱我们的学校，学校生源在自然减少，同时私立学校异军突起，爱学校，把教育质量提高，把学校建设好，有了声誉有了生源，就有了工作岗位。为学校的发展做出自己应有的贡献，努力提高自己所教学科教学质量。

三要正师德。师德表现在为人和处事两个方面，为人就要遵守道德法律，堂堂正正做人，修口德、不搬弄是非，修品德、不算计他人，对人真诚；处事就要遵守法律和制度，令行禁止，守规矩者人人敬之、逾规矩者人人愤之，作为教师要表里如

一、为人真诚、作风正派、公道公正。

四要明责、履职。明责即明确自己的职责，领导班子及二级机构人员要进一步明确自己的职责，带头履行好自己的职责，要求领导班子成员始终做到“两个为重、四个走在先”，即：以工作为重、以大局为重，为人师表走在先、教学质量走在先、为校增光走在先、关键时刻走在先。努力打造“明责、履职、主动、奉献、创新、互尊”为一体的高素质的领导班子队伍，带领白杨镇一中全体师生共同努力、遵循教育发展规律，使白杨镇一中得到健康、持续的发展。班主任要尽到班主任的职责，做好学生的思想工作，管理好班集体是我们的重要职责。要做到规范管理、工作细致入微、创新方式方法、善于调动任课教师的积极性，善于与分管的部门同志协调合作并争取支持，按时保质保量完成学校布置的各项工作；专任教师的职责就是认真完成教育教学任务，努力提高自己所教学科教学质量，做到既教书又育人，做到深钻业务、扎实工作、关爱学生、成绩一流；后勤人员要树立服务意识，搞好服务、主动工作，确保学校正常运转。

五要健康、快乐、成长。健康，就要求我们全体教职员工养成健康的生活、工作习惯，积极锻炼身体，积极治疗疾病，努力和谐身心。快乐就要求全体教职员工努力在学习、工作、生活中寻找乐趣而非寻找痛苦，对生活、工作要有激情，要会享受生活，要感恩社会、要珍惜我们的生活。教师工作虽然辛苦但很充实，要不断调整我们的心态，要在工作中寻找乐

趣而不是钻牛角尖，寻找痛苦。不要总抱怨这抱怨那，先把自己的工作做好再说，要经常站在对方的立场上去思考、去替别人思考，这样我们就会豁然开朗，而不会纠结在个人狭隘的思想中去。成长是一个伴随教育事业终身的事情，教育部已经制定出十二五中小学教师培训规划，内容很多很细，只提醒大家一句：提高业务素质要积极主动，切不可被动等待。我们每个人都要在自己的内心里谋划未来一年个人业务发展的规划，并扎扎实实的落实下来，说句实话，我们太需要提高了，这不仅对我们的教育工作，对自己个人生活也是这样，大家每一点进步都是一份巨大的收获。

六要有计划、思路。新的一年、新的学期、新的希望、新的开始，每个教师都要对自己的工作有个计划、有个打算。特别是本学期的教学计划及进度表，要认真制定，切合实际。学会终生学习，做到思想行为与时俱进；学会互相尊重，包容他人善待自己；学会感恩，切忌只要组织照顾不要组织纪律；学会自我反省，多从自身寻找失败、挫折的原因，少把怨气发向他人；学会交流合作，自觉融入到学校大家庭中，爱岗位、爱学校、爱他人也爱自己，建立良好的人际关系，在群体中寻找自己生活工作的乐趣；要始终把工作当做自己生存、发展、幸福的需要，要认识到工作做出色了自己首先是最大的受益者，那么你对工作就有动力，就有激情；要自觉在工作中寻找成就感，确定一年的目标并为之而奋斗。

七要有正气。一个单位、一所学校必须要营造风清气正、干事创业、公平公正、教师心情舒畅的氛围。这个氛围如何来？靠的是我们每个教师，靠的是领导班子，靠的是校长。在这里我向全体教师承诺三点：一我会真诚、公正公平的对待每一位教师；二是我会公平、公正的办理每一件事，干工作一切从有利于学校发展的角度出发；三是涉及教师亲身利益的晋级、评模等做到阳光操作。那么教师如何做？我认为要真诚的对待他人，认真的对待工作，努力提高质量，做到令行禁止，为学校发展输出正能量。

八要质量。质量是学校的生命线，办学就是办质量。学校衡量一个教师工作的怎么样，关键是看教师所教学科的教学质量。今后学校将一如既往的加大对教学质量的利用，真正实现干好干坏不一样，真正落实“以奖金比贡献、以成绩论英雄”。本学期将制定教师末位交流机制、教师聘任机制等激励机制。

九要课堂改革与学生德育教育同时抓。课堂改革的责任在教导处，学生德育的责任在政教处，具体落实在每一位教师。既然我们选择了教师这

个职业，我们就没有理由埋怨、懈怠。要不断钻研业务、虚心学习，使自己迅速成长为本学科的行家里手，要对每个学生充满无私的爱，做他们的良师益友，学生便会亲其师信其道，要自觉按照学校和上级相关部门的要求搞好常规教学各环节的工作，要不断探索提高课堂效率的有效途径，打造高效的课堂，要善于交流合作，拓展自己的知识面。

十要团结。俗话说团结出质量、团结出效率。希望中老年教师要起到模范带头的作用，起到传帮带的作用，更希望青年教师要虚心向老教师学习。使我校教师与教师、教师与学生、教师与领导能互相信任、和谐共处、共谋发展。同时真诚的希望广大教师为学校的发展献计献策，对工作有看法、对领导有意见提出来。同时希望教师有意见提到当面，要少想人、多想事，反对当面一套，背后一套，表里不一，闹不团结。

十一要形象。全体教师一定要做到内抓质量、外树形象。要明确人人都是白杨一中形象。要做到：仪容仪表、言行举止做学生的表率；靠我们努力工作树立形象；靠教学质量树立形象；靠关爱特殊学生（贫困学生、留守学生、问题学生等）树立形象；及时与家长沟通树立形象。不做有损白杨一中形象的事，不说有损白杨一中形象的话。

十二要关爱我们的学生。从教师职业道德角度讲，爱学生是核心，最低标准是：不歧视、体罚学生，尊重学生的人格，不赚取学生的钱财。没有爱就没有教育，试想，你整体看着一群烦死人的孩子，你能安心教育吗？要相信每个孩子都有闪光点，每个孩子都是可塑的，每个孩子都会有美好前程。

十三要守纪律。作为学校，要严格工作纪律，按时上下班，工作时间内不饮酒，上班不做违纪违规的事，严格考勤纪律，凡事请假必须履行书面手续，无书面手续一律视为旷工；严格教学秩序，坚决杜绝办公期间无所事事，东游西逛的现象，坚决杜绝随意调课，空堂现象的发生；严格集体活动纪律，升旗、集会要求全体参与的必须全体参与，不得无故缺席。遵守学校规章制度、自觉遵守法律法规，把按法律法规和规章制度办事作为做人的起点，把按照道德规范做人做事作为自己永恒的追求。作为教师，要严格工作纪律，自觉遵守学校各项制度。作为校长我要带头，与师生同作息。

十四要节约。教师要树立“节约光荣、浪费可耻”的思想意识，勤俭节约，人人有责，做到节约从身边事、小事做起。作为校长我要带头，坚

决杜绝铺张浪费，违规接待。

十五要狠抓落实。2013年是洛阳市“狠抓落实年”，要求全体教师要做到令行禁止，按时保质保量完成学校布置的各项工作。加大执行力度。这是老话常谈，大家认真盘点一年来，您执行纪律的情况如何，完成教育教学任务的情况如何，是否有过懈怠，自己所教学科的教学质量如何？。

同志们，时不我待，我们只有精诚团结、开拓创新、克难奋进，才能实现学校各项工作新的跨越。一个团体，心不往一处想力不往一处使，就没有战斗力，就是一盘散沙；我们的工作如果不创新，就始终停留在低水平重复徘徊上；前进的道路上必然充满艰辛、坎坷与挑战，需要我们用智慧和勇气战胜它们，精诚团结、开拓创新、克难奋进努力开创白杨镇一中工作新局面！

最后，真诚的希望每个班子成员、广大教师要不断纯洁我们的思想。要善于用发现别人的缺点和错误的眼光来不断的审视自己，发现自己的缺点和不足并努力改之，要善于用发现自己的优点和长处的目光不断审视别人，善于发现他人的优点和长处并学习之，这样我们的心胸就宽广，内心就和谐愉悦。也期望每个同志认真谋划2013年工作、学习和生活，让2013年成为快乐的一年，成长的一年。