第一篇：四川省德阳五中高中语文话题“我们的家”“家”作文素材 新人教版
四川省德阳五中高中语文话题“我们的家”“家”作文素材 新人教版 从一楼到二楼再到六楼，这个过程就像搬家一样，教室也就转化成一个亲切的角色，融入我们的生活，而我们也就随着楼层的升高逐渐在家中长大。我喜欢一楼的教室，从三班到六班，从西边到东边，更增添了一份安定。一楼的楼层低，可以跑饭，我喜欢那时候的“跑饭”（“妖姬”把抢饭说得更形象更委婉了），明明很饿了，却还是充满活力。并非是食堂的饭菜诱人，只是享受最先冲到打饭阿姨面前，不用一直不耐烦地等待地感觉而已。
我喜欢二楼的教室，南边的窗户外有一棵榕树，一年四季，从不枯萎。炎热的夏季，灿烂的阳光打在它身上，目光就这么轻易地被吸引了，消了一夏的暑气。我似乎听到了成长的声音，是它的亦是我们的。看，灯光下一个个认真专注的同学，正奋笔疾书地写着，目光专注。
我喜欢六楼的教室，虽然它的层高较之从前的稍显低矮，但依旧容下了我们每个人心中大大的世界。几个“小美工”花了好些气力在后面黑板上“种”下了一棵梦想树，我们每个人的梦想都长出了叶子，长成了果子，要努力将它们孕育成熟。左上角那“梦想”二字绚烂如花，但愿我们每个人的梦想都可以绚烂如花！离高考越来越近，握在手中的日子越来越少，我们现在行走在远离这个“家”的路上，将来上大学甚至再以后，我们都不可能再像现在这样坐在一起“家”里学习、谈笑。
那么，珍惜吧，珍惜现在的每一分每一秒。
第二篇：四川省德阳五中高中语文话题“我们的家”啊,我的五中!作文素材 新人教版
四川省德阳五中高中语文话题“我们的家”啊，我的五中！作
文素材 新人教版
顾，4.65尺微命，一介书生，无路自诩，文虽无我名，我寓于全文，要问我是谁，天地一学生。
啊，我的五中！
刘思源
揽沿河最佳位置，抚滨河标准地段，倚亭江街、天山路等成熟生活服务圈。在德阳最繁华的地段，成就了一所世纪完美的富有人文经典的超级学校。坐拥城市繁华，地处绝版珍稀地段，闹市区尽收眼底，如此鸟瞰人生，却享受静谧生活，世界的嘈杂已与她隔绝，世界越喧嚣，她越听不到，不同年龄的人在这里学习工作生活。
这不是皇帝行宫，这是德阳五中！即使万人瞩目，她自岿然不动。上风上水上五中，融你融我融天下。
五中的地段、五中的环境很好啊，精致的校园布局让学校看上去惬意舒适、玲珑剔透。校园虽不大可布局完美，地尽其用，既优化了资源配置，又不拥挤不折腾。五中的作息时间也合理，劳逸结合，而且早中晚上下课时间都避开了交通高峰期，校内也错时上学放学，方方面面为学生着想，真正让我们高高兴兴上学、平平安安回家。
五中课余生活也很丰富，两会三节啊，三周啊，班级活动啊，社团活动啊，很不错。我们在这里学习文化知识的同时不断提升综合素质，身心同样变得强大。
最重要的是，五中有一个强大的领导团队和一批像高2012级6班班主任王星老师一样兢兢业业、无私奉献的老师。他们昂扬进取，众志成城，劈波斩浪，高歌向前。无数不舍昼夜的奋斗让别在胸前的五中校徽在骄阳下显得那样光彩夺目。
在博雅校训引领下的五中校风优良，学习气氛浓厚，同学也都像开学宣誓中说的那样，为报效祖国、感恩父母和建设社会主义新家园不断学习科学文化知识、提高综合素质、争当新时期的复合型人才。
啊！我的五中，宏伟博大、美丽富饶的五中啊，她正张开翅膀腾飞，为共和国输送一个又一个栋梁。选择五中就是选择成功！
第三篇：四川省德阳五中高中语文话题“我们的家”my friends作文素材 新人教版
四川省德阳五中高中语文话题“我们的家”my friends作文
素材 新人教版
在六班的日子里，除了学习，我交到了一群很棒的朋友！因为和她们在一起，我的高三生活充满了乐趣。（以下无先后顺序，请不要争锋吃醋）动人且天真有邪的xx娇，每次上下楼她都会用她“沉重的爱”压榨我，并且时常做出一些奇异无常的举动，但和她在一起很有安全感，让我在六班的生活充满了乐趣,和她在一起的日子我感受到许多从前和小朋友在一起的欢乐。
很二的沈x，是她，让我意识到我的判断能力出了问题，在和她当同桌前，我完全没发现她竟然如此“天真”，此后，让我不得不像她生活的火炬一样引领她走向美好未来，走出心智不足的缺陷的阴影，其实说实话，她是个很够朋友的人，我愿意和她一同冲刺高考。还有笑点巨低总是听我讲各种冷笑话的x祎，娇小的她笑神经极其发达，完全没有笑点，只要我随便讲一句话她就会发笑，让我颇有成就感，说明我是一个富有喜剧天赋的人。还有x帆，我的第一个六班的同桌，我们在一起经历了很多悲欢离合，她其实心思很细腻。
还有lisa，认真学习的娇小的女生，每当我和xx姣在一起打闹，她都在看书，实在是我的榜样。还有xx勋，“女也不爽，士贰其行，士也罔极，二三其德”。x艾霖，我不会忘记我杀了你的龙猫把她弄哭了，实在愧疚，不过它已经复活了。还有利兵和圆饼兄，他们永远那么欢乐啊，前后桌的日子实在是乐趣无穷，每次分离一周都思念无比。写到这里，我才发现我朋友好多，怎么办，不能全部写出，实在悲痛。文虽无君名，我心有乃名，善哉。这些点滴，都是宝贵的回忆。
第四篇：四川省德阳五中高中语文话题“少年情怀”浅论-人作文素材 新人教版
四川省德阳五中高中语文话题“少年情怀”浅论-人作文素材 新人教
版
原本以为自己所控制着的这个身体是独特的，但这十七年的平平淡淡的生活告诉我——我很普通。
我有比上不足比下有余的物质条件，一种活泼并且阳光的性格，一份不卑不亢不优不劣的品质，以及一种有韧性的精神。其实，普通的人生也很美妙。
哲人说：“这个世界上存在两类人，一类人贪图享乐，在不思进取中得到满足；一类人建功立业，在奋斗拼搏之中满足。” 然而依我所见，这两种人完全可以是“存在的人”与“虚无的人”，“存在的人”拥有，“虚无的人”一无所有。哲人所说的并不全对，论过程，哲人是对的，论结果，当哲人所谓的第二类人完成其志向后，其中的大多数便开始追寻第一类人的生活。其原因定然不是由于新奇，而是他们的成功给他们带来了丰富的物质，而物质又给予他们追寻精神改变的基础。当然，也有可能是时间做了精神变化的催化剂。当哲人所谓第一类人整日无所事事、虚度年华之时，大多数人便开始追寻第二类人的生活。其原因也定然不是出于新奇，而是其物质的诱惑击溃了精神的防线。就在这二者相互转化而形成宁静、安稳的社会局面时，诞生了另外一类人。他们力求在物质与精神上找到一个平衡点，享受物质与精神所带给精神的双重抚慰。所以我认为，世间的两种人应该一种是沉浮、摇摆于物质与精神极端的人，另一种人则是寻求平衡点的人。因此我下了一个结论，世间的人若是按照人的追求分开，那世界就只有两种人，一种人存在，一种人虚无。存在是指有简单的物质追求、有足够的精神享受，虚无便是指都有了这两者却不满足于现状而过分追求“双赢”。我很庆幸我是一个“存在的人”。我很普通，但也很特别。我只是我，我不仅会珍惜这份天地苍苍之中的特别，还会珍惜这茫茫人海之中的普通。后记：寄予亲爱的老同学们，流过的青春年华已逝去而不归来，你们要珍惜眼前，不要沉浸在对往日种种的思念和忧伤之中，笑对未来，我们是最强的一代。二十年后再聚首，愿得各位都幸福安康。
第五篇：四川省德阳五中高中语文话题“永远的你”你们作文素材 新人教版
四川省德阳五中高中语文话题“永远的你”你们作文素材 新人教版葱绿的细长枝杆，衬托着只那一朵洁白的水仙花，简单如你。
高中和我度过最长时间的晨，你总不愿收拾被书堆的乱糟糟的桌面，你总是一副平静冷淡的外表对待不熟悉的人，你总是同我一样笑点很低。相处久了，才知道，其实你并不是不爱收拾桌面，只是容易再次打乱；你并非待人冷淡，只是心开着半扇窗，慢热而已。
佩服你，把头发剪的很短，不在意形象像个男生似的，还自告奋勇上讲台念英语作文，声音依然响亮。喜欢文学，你是我身边唯一一个如此酷爱读书的人，宁愿少些零食，也要买书，《美文》上发表的文章证明了你的实力。
虽然同桌的日子在高三上就结束了，但我仍想对你说“谢谢”。过去美好的岁月，未来满心的期待，我都记得，飘散在风里的对话，送你水仙的时刻„„晨，让我们加油吧，为梦想而努力！水仙在你心中，也盛开在我心里。
蛋蛋总是那么调皮可爱，跟你一起吵闹，得到的只有快乐。三年的同窗，三年的室友，从高一的懵懂走来，我一直觉得，我们是可以相互信赖的人，虽不曾深深相处过。还记得一起补课的岁月吗？我们快乐地哼着《北京东路的日子》，没想到这一天，就已悄悄的来了。好在我们懂得了珍惜。
还有芹对我的极度信任，悠雅和我的互道往事，大宝谈论武侠的兴高采烈，夕与我的惺惺相惜，晓萍耐心认真地给我讲题，还有自恋的同桌，他总说他有玉树临风的外表、石破惊天的才华，兼有大方之家的辨识风度，又左右逢源，平易近人，有乘风破浪的追求，有坚如磐石的意志，让我不能望其项背。大概再过几年，他真会让人刮目相看吧。
虽然这一切快成往事，未来也不会再遇上一群单纯的你们，但这段岁月，永记我心。
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