第一篇：课程教学大纲（模版）
%26lt;%26lt;smt专业毕业设计%26gt;%26gt;课程教学大纲
执笔人:谢文和审核人：韩满林修订日期:2003.9.5一、课程的性质和任务本课程为smt专业必修的一门专业课程，是专业理论课程学习结束后走向社会前的一次十分重要的实践性专业学习和专业水平考核。其任务是：（1）综合学习和掌握smt技术及其应用知识（2）认真参加毕业设计课题研究和设计，考核合格。二、课程的教学目标
根据三年制高等职业教育smt专业的培养目标，本课程的教学目标是:（1）真正掌握smt技术及其应用知识（2）完成毕业设计课题的加工工艺编制和软件编程，并上机运行考核（3）按时完成毕业设计课题的论证、设计任务。三、课题和课时分配表
序号内容总时数讲课时数实践时数1毕业设计目的、安排及要求662毕业设计课题选择与讲解12123毕业设计课题社会调查及资料收集24244毕业设计课题方案论证7812665毕业设计课题方案上机运行、考核及修改12024966毕业设计课题论文书写与整理304267毕业设计答辨30426合计30062238四、课程教学内容和基本要求
一）理论教学内容1.毕业设计有关事项内容毕业设计目的、安排及要求介绍基本要求：认真了解毕业设计的目的、安排及要求,积极参加毕业设计2．毕业设计课题选择内容毕业设计课题选择与讲解基本要求认真学习,真正了解课题的要求3．方案论证内容毕业设计课题方案论证的基本原则、方法和要求基本要求认真学习,真正掌握方案论证的基本原则、方法和要求4．方案上机运行、考核及修改内容毕业设计课题方案方案上机运行、考核、修改的方法及要求基本要求确实掌握上机运行、考核、修改的方法5．毕业设计论文内容毕业设计课题论文整理与书写的基本格式和要求基本要求确实掌握、认真完成6．毕业设计答辨内容毕业设计答辨的要求及安排基本要求了解毕业设计答辨的要求及安排，认真做好准备二）实践教学内容1．课题调查及资料收集内容毕业设计课题社会调查及资料收集基本要求认真完成2．课题方案论证内容毕业设计课题方案论证基本要求认真学习、研究、探讨，按时完成3．课题方案上机运行、考核及修改内容毕业设计课题方案上机运行、考核及修改基本要求真正掌握上机运行、考核及修改方法，力求精益求精4．论文书写与整理内容毕业设计课题论文书写与整理基本要求按时按要求完成5．答辨内容毕业设计课题答辨基本要求认真参加毕业设计课题答辨五、大纲说明
1、教学对象：
本大纲适用于高中毕业后入学并接受了三年制高等职业教育工科类smt专业的学生。2、教学原则
（1）结合实际，坚持理论联系实际；（2）坚持把能力训练贯穿于课程教学的全过程；（3）面向学生，贯彻因材施教；（4）坚持理论教学、现场教学与实践教学三位一体的教学思路。3、教学建议
对安排在校外进行毕业设计的学生应有明确的要求和考核办法六、推荐教材
名称：《smt专业毕业设计指导》编者：*****出版社:校内讲义出版日期:******第二篇：毕业设计课程教学大纲
《毕业设计》课程教学大纲
编 号：41013050 英文名称：design of graduation 适用专业：机械设计制造及其自动化 责任教学单位：工艺教研室 总 学 时：320 学 分：16 考核形式：考试 实践地点：校内外 修读方式：必修 教学目的：
毕业设计是高等院校教学计划的重要组成部分，是对学生进行科学教育，强化工程意识，进行工程基本训练，提高工程实践能力的重要培养阶段。通过毕业设计，巩固和扩大学生在校期间所学的基础知识与专业知识，培养学生树立正确的设计思想，掌握机械工艺及装备设计方法；培养学生勇于实践，勇于探索和创新精神。
基本要求：
1.学会综合运用多学科的基本理论，知识与技能，分析和解决工程问题，通过设计，调研与实践，使理论知识深化，知识领域拓宽。
2.学会依据课题给定的技术要求，进行调研，资料收集、整理和正确的使用工具书，培养学生掌握工程设计的步骤、方法，提高工程图纸的绘制（尤其是计算机绘图）、工程计算、技术文件编写等能力。培养学生掌握实验，测试，调试等科学研究的基本方法，提高学生分析与解决工程实践问题的能力，培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，树立正确的工程意识和经济意识。
主要教学内容及要求：
一、毕业设计（论文）的选题
1．毕业设计（论文）选题的原则要根据培养计划中所制定的培养目标要求，以能达到综合训练为目的，有利于培养学生独立工作能力，巩固和提高所学知识。
2．应尽量选择既满足教学基本要求，又结合生产、科研实际的题目。可根据现代机械设计制造及其自动化专业学生的特点选择题目，三年内的设计题目不得重复；供学生选择的题目数应大于参与设计的学生数（>10%）。
3．鼓励学生根据自己的兴趣提出设计题目，并由指导教师认定。
4．所选择的题目要注意到尽可能理论联系实际，设计难度和工作量要适当，以便学生在规定时间内完成。
5．鼓励学生一人一个题目，如题目工作量过大，可多人同作一个题目，必须明确每名学生应独立完成的任务，给出具体的子题目，保证不同学生之间相近内容工作量<30%，防止设计内容雷同或抄袭。
6．本专业毕业设计（论文）选题可包含以下几个方面： ·机械加工工艺与装备设计 ·机械制造中的过程优化 ·管理技术及软件设计 ·机械制造中的试验类题目 ·机械制造中的数字化设计等(1)机械加工工艺与装备设计
内容：机械加工工艺过程设计，装配工艺过程设计，工艺装备设计（包括刀具、夹具、辅具、模具设计），专用机床和专用设备设计。
要求：
·毕业实习或调研应到生产现场或到同类工厂去了解情况（工厂的要求，现状和存在的问题），收集国内外有关情报资料，查阅文献资料不少于10篇，其中包括二篇外文资料，1万字符的外文资料翻译。
·要求学生独立完成至少相当于3张A0图纸的工作量。·撰写设计说明书1万字以上。
·图纸、说明书、外文翻译、调研（实习）报告一律用计算机打印。(2)机械制造中的计算、过程优化、管理技术及软件设计 要求：
·查阅文献资料不少于10篇，其中包括二篇外文资料，1万字符的外文资料翻译。·建立数学模型，程序设计要求实现该数学模型，且运行可靠，结果正确。·撰写设计说明书2万以上。
·图纸、说明书、外文翻译、调研（实习）报告一律用计算机打印。（3）机械制造中的试验类题目
·查阅文献资料不少于10篇，其中包括二篇外文资料，1万字符的外文资料翻译。·独立完成一个完整的实验，取得足够的实验数据，实验要有探索性，而不是简单重复已有的工作。论文应包括文献综述，实验装置，实验分析研究与结论等。
·论文字数要在1.2万以上。
·图纸、说明书、外文翻译、调研（实习）报告一律用计算机打印。(4)机械制造中的数字化设计 要求：
·查阅文献资料不少于10篇，其中包括二篇外文资料，1万字符的外文资料翻译。利用CAD、CAM软件对零件进行3维造型、仿真、零件加工、编程。
·撰写设计说明书1.2万以上。
·说明书、外文翻译、调研（实习）报告一律用计算机打印。
二、毕业设计（论文）的调研 1．目的：
课题调研是学生接到毕业设计（论文）任务书后进行毕业设计（论文）的第一个重要环节，其目的是使学生进一步了解与本设计题目有关的内容，收集到真实有用的技术资料和数据，为做好课题任务打下基础。
在实习（调研）的基础上，学生结合毕业设计任务书工作要求提出完成设计任务的方案与途径，按要求编写毕业设计（论文）开题报告，合格后可进入下一阶段。
2．地点：
学生实习地点主要根据题目要求进行选择，一般应遵循就近原则。3．实习要求：
进厂前，预先阅读有关参考资料，了解题目的工艺过程和课题要求，熟悉设计题目的任务。实习期间一定要深入生产实际，虚心向工程技术人员和工人师傅请教，仔细观察现场的机械设备的结构及设备的工作原理。写出详细的实习日记，并完成实习（调研）报告，实习（调研）报告要求图文并茂，语句通顺，并打印。
三、成绩评定及评分标准 评定毕业设计成绩，主要看最后设计（论文）的质量，也要参考学生整个设计过程中的表现（工作态度，独立工作努力，任务量，创新精神），全面衡量，不要以学生过去课程成绩或指导教师的职称、水平来决定学生毕业设计（论文）的成绩。
毕业设计（论文）的成绩采用五级记分（优秀、良、中、及格和不及格），采用“结构分”进行综合评定，即指导教师的评分占40%，评阅人评分占20%，答辩委员会评分占40%。
评分标准：
（1）优秀：凡同时符合以下条件者，给予优秀成绩。
·能按期出色地完成任务书所规定的任务：能灵活、正确、综合运用所学的基础理论和专业知识，具有较强的综合分析问题和解决问题的能力，并在某些方面有独特的见解或创新，独立工作能力强：
·设计图纸齐全，制图符合规范要求，且质量高；设计报告(计算说明书)或论文内容完整，论证充分，结论和计算正确，文章段落层次分明，条理清楚，文字通顺并符合技术用语要求，符号统一，编号齐全，书写工整；
·设计、实验方案正确，数据可靠，完成的软、硬件达到甚至优于规定的性能指标要求；
·在毕业设计(论文)中，能结合题目查阅和利用有关中外文资料(外文文献译文内容正确)，在实验和上机操作过程中基本技术掌握表现突出，动手能力强；
·在毕业设计(论文)过程中勇于承担任务，认真努力，态度端正，科学作风严谨，遵守纪律，表现好；
·答辩时思路清晰，论点正确，基本概念清楚，表现出对自己的工作掌握得比较深透，对所提出的主要问题回答正确、深入。
(2)良好：凡同时符合以下条件者，给予良好成绩。
·能按期圆满地完成任务书所规定的任务，能综合运用所学的基础理论和专业知识，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力，有一定的独立工作能力；
·设计图纸齐全，制图符合规范要求，且质量较好；设计报告(计算说明书)或论文内容完整，论述正确，结论和计算比较正确，文章条理清楚，文字通顺，并符合技术用语要求，书写工整；
·在毕业设计(论文)中，能结合题目查阅有关中外文资料(外文文献译文内容正确)，基本能阅读外文资料，在实验和上机操作过程中表现出较强的基本技能，动手能力较强；
·设计、实验方案正确，数据可靠，完成的软、硬件基本达到规定时性能指标要求； ·在毕业设计(论文)中积极努力，态度端正，科学作风良好，遵守纪律，表现较好； ·答辩时思路清晰，论点基本正确，基本概念较清楚，表现出能掌握自己所从事的工作，对所提出的主要问题回答正确。
(3)中等：符合以下条件者，给予中等成绩。
·按期完成了任务书所规定的任务，尚能综合运用所学的基础理论和专业知识，具有一定的分析问题和解决问题的能力，工作能力有提高，达到了基本的教学要求；
·设计图纸完备、基本正确，但质量一般或有小的缺陷，设计报告(计算说明书)或论文内容基本完整，文理通顺，但对主要问题理解不深，个别内容论述有错误(或表达不清楚)，主要结论和计算无原则性错误；
·在毕业设计(论文)中，能结合题目查阅有关中外文资料(外文文献译文内容正确)，在实验和上机操作过程中表现出具备一定的基本技能；
·设计、实验方案尚正确，数据基本可靠，完成的软、硬件尚能达到规定的性能指标要求；
·在毕业设计(论文)中，工作努力，表现尚好； ·答辩时分析阐述不够深入，表现对从事的工作内容尚能掌握，但理解不深，对主要问题的回答基本上无重大错误。
(4)及格：符合以下条件者，给予及格成绩。
·基本上能按期完成任务书所规定的任务，但分析问题和解决问题的能力一般，工作能力较差；
·设计图纸内容表达不够完整，图面质量一般，且有一些小的疏忽和遗漏：设计报告(计算说明书)或论文质量一般，并存在个别原则性错误，文理尚通顺；
·阅读外文资料较困难，译文内容和语法在非主要问题上有错误，在实验和上机操作过程中表现出基本技能掌握上有些欠缺；
·设计、实验方案基本正确，数据基本可靠，完成的软、硬件性能较差； ·在毕业设计（论文）中，工作态度一般，表现一般；
·答辩时讲述不够清楚，表现出初步掌握了自己所从事的工作内容，但理解浮浅，主要问题回答有不确切之处或存在若干错误，经启发后才能回答。
(5)不及格：凡有下列条件之一者，不能参加答辩或给予不及格成绩。·未按期完成任务书所规定的任务；
·设计图纸不齐全或有严重错误，质量较差，不能满足毕业设计(论文)最基本的教学要求；
·设计报告(计算说明书)或论文中有原则性错误，语句不通顺，书写潦草，不能满足毕业设计(论文)最基本的教学要求；
·在方案论证、分析、实验、上机操作及外文翻译等工作中，反映出工作能力和基本技能很差或有明显欠缺，未能达到教学的最基本要求；
·设计、实验方案基本不正确，主要数据有错误，所完成的软、硬件性能差； ·在毕业设计(论文)过程中，工作不努力、不认真、学习态度和遵守纪律不好； ·设计(论文)被确认为抄袭或弄虚作假；
·答辩时阐述不清毕业设计(论文)的主要内容，对有关设计中的基本知识，基本概念模糊不清，对主要问题回答有错误或回答不出，虽经启发仍不能正确的回答，达不到教学的最基本要求。
四、毕业设计（论文）组织管理
教研室根据校教务处，系毕业设计领导小组的安排直接组织与指导本专业的毕业设计（论文）工作，其主要任务是：
1.根据本专业的特点制定《毕业设计（论文）大纲》。
2.拟订毕业设计（论文）工作计划，提出指导教师名单及分配课题，组织申报《毕业设计（论文）选题表》。
3.组织毕业设计（论文）动员会，组织教师与学生双向选择，选定和落实题目。公布课题分配情况，提出具体要求。
4.组织填写和审查《毕业设计（论文）任务书》。
5.准备毕业设计资料，参考书籍，编写毕业设计指导书。
6.检查毕业设计（论文）进展情况，及时组织指导教师解决毕业设计中出现的各种问题。
7.成立专业答辩委员会，确定评阅人，组织软件验收，组织答辩，评定成绩及毕业设计总结。
五、毕业设计（论文）进度安排
毕业设计（论文）时间为16周，其中，毕业实习（调研），熟悉资料2周，方案设计、结构设计及计算12周，编写毕业设计说明书，答辩准备与答辩2周。具体进度安排根据每个学生的题目不同而定。在毕业开始的第二周，在指导教师的指导下，由学生填写《北华航天工业学院毕业设计（论文）进度计划表》。
六、其它
1.学生毕业设计（论文）资料（软件开发应用类应包含程序源代码、程序、软件使用说明书，以光盘形式保存）在答辩结束后，统一由机电教研室存档保管。
2.在答辩结束后，进行总结，写出书面材料并上报。
3.毕业设计（论文）书写、打印、装订参阅北华航天工业学院毕业设计（论文）规范化要求。
第三篇：毕业设计课程教学大纲
毕业设计课程教学大纲
毕业设计与设计报告、毕业设计展览
课题名称：毕业设计、设计报告、毕业设计展览
计划课时：本课程教学计划安排8周时间，每周指导 6 个学时，共计 90 个学时。
完成学分：毕业设计 6 个学分、设计报告 6 个学分、该课程完成共获得 12 个学分。
行课时间：按照专业教学计划编制，此课程安排于第二学年第二学期—第三学年第一学期。
教学目的：
该实践性课程教学，旨在让学生综合运用本专业三年来所学的各方面理论与实践知识，结合毕业设计课题，进行系统、完整、规范的毕业汇报设计创作，起到全面测试学生在本专业设计理论与设计技能以及文化、艺术方面的综合素质的作用，达到对学生几年来专业学习成绩进行综合检验的目的。
教学要求：
本课程要求学生充分运用本专业几年来所学的相关设计理论知识和己掌握的设计表现技能与设计实践经验，以设计理论为创意构思和设计表现作支撑，把设计过程同实践活动结合起来，使系统、完整、规范的毕业设计能融理论、设计、创作、实践为一体。
课题内容：
总结过去平面艺术设计的实践经验，结合前期设计实习、社会调查、艺术采风考察所得到的感性和理性的知识，分析从设计市场、社会调查中所获取的信息，认真选择毕业设计课题，确定设计报告的中心内容，查阅、收集与之相关的图片和资料，全面展开毕业设计创作工作。
根据所选课题项目进行构思创意设计，制作系统、完整、规范的课题项目设计图本、展板和模型，并撰写与之配套的毕业设计报告（论文或设计文字方案）。
课题要点：
对所选课题项目进行深入细致的分析，运用各方面相关知识综合性地研究设计中的各种知识融合关系，把握其关键的设计要素和构成元素，创意设计出优美和谐的人文艺术设计。
选题方向：
设计要求：、设计报告（论文或设计文字方案）2、设计图册、设计展板（文字方案与设计说明、方案草图、装饰图、作品、相关效果图）、设计模型（各种材料制作）进度计划：
一、毕业设计
第十五至第十六周、填报毕业设计选题
第一周周一 2、选题设计任务书审查
第一周周五 3、设计方案草稿审查
第二周周一 4、设计文字方案题纲及设计报告框架审查
第二周周五 5、检查设计正稿绘制
（一）第二周周一、周五 6、检查设计正稿绘制
（二）第二周周一、周五 7、检查设计正稿绘制
（三）第二周周一、周五 8、检查设计效果图制作
第二周周一、周五
二、设计报告（毕业论文）第三学年第一学期一至四周、检查毕业设计完成情况
第一周周一、周五 11、检查设计文字方案草稿
第一周周一、周五 12、检查毕业设计报告草稿
第二周周一、周五 13、检查毕业设计报告正稿
第二周周一、周五 14、全套毕业设计结稿完成 第四周周一、周五
三、研讨评介第三学年第五周
15、评介毕业设计
第五周周一、评介设计报告
周二周三、设计疑点提答
（汇报展览）
周四周五 评分标准：（毕业设计）
该课题设计各项要求合计满分为 100 分（艺术设计作品不记满分，最高分为 97 分）。
一、设计说明占总分 10 ％
二、平面作品展示占总分 30 ％
三、画册模型展示占总分 20 ％
四、关联作品占总分 30 ％
五、整套设计装订、装裱占总分 10 ％
第四篇：材料专业毕业设计(论文)-教学大纲
西南科技大学本科实践教学大纲
《材料专业毕业设计（论文）》教学大纲
【课程编码】11319042 【学
分】13学分
【周数】 13周 【适用专业】材料科学与工程
一、毕业论文（设计）的目的和作用
毕业设计(论文)是高等学校培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才不可缺少的重要实践性教学环节，是学生学习、研究与实践成果的全面总结，是学生综合素质与工程实践能力培养效果的全面检验，具有其他教学环节难以起到的特殊作用。本专业毕业设计(论文)的目的是培养学生综合运用所学的材料科学与工程各专业方向的基础理论、基本技能和专业知识分析问题和解决问题的能力，熟悉设备设计、生产技术和科学研究工作的一般程序和方法；培养学生调查研究，查阅技术文献、资料、手册，进行工程计算与设计、图纸绘制及编写技术文件的能力；培养学生进行科研文献和资料的调研，进行科学研究工作以及相关的研究结果分析、综合的能力。
通过毕业设计(论文)，能够使学生理论联系实际，提高实践能力、科研能力和解决本专业工程实际问题的能力，培养学生积极的创新精神、严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，增强学生的综合素质以及对毕业后工作岗位的适应能力。
二、毕业论文（设计）的主要内容和基本要求
毕业设计(论文)工作内容一般包括：
选题的分析和研究，调查研究和文献资料的检索、阅读与消化，设计方案或实验研究方案的制定，理论计算、设计、应用程序编制或实验研究，设计或实验研究结果综合整理和分析，绘图，工作总结，撰写论文，完成毕业设计(论文)答辩等。
基本要求：
(1)本专业毕业设计(论文)工作应严格按照“材料科学与工程学院本科毕业设计(论文)工作的有关文件或条例”以及学校教务部门的有关文件中的规定进行；
(2)指导教师和学生应严格按照毕业设计(论文)任务书中所拟定的内容分别进行指导和完成毕业设计(论文)工作；
(3)学生应结合毕业设计(论文)工作，全面查阅密切相关的中、外文资料；
(4)毕业设计(论文)立题应重视学生计算机应用能力的培养，保证足够的上机时数。对
材料科学与工程学院
于工程设计类毕业设计(论文)课题，应安排适量的AutoCAD绘图工作；对于实验研究类课题，应安排适量的实验数据采集程序、数据处理或计算程序编制工作等。所有毕业设计(论文)或毕业设计说明书均应采用计算机文字处理系统书写和编辑(包括表格和插图)；
(5)翻译一篇相对完整的、与毕业设计(论文)工作内容相关的外文文献，并应满足外文不少于20000个印刷符号(或相当于中文译文5000字)的条件；
(6)毕业设计(论文)立题应注重学生创新能力和综合科研能力的培养。立题应尽可能贴近生产和科研实际，紧密结合本专业相关领域的科研项目、工程设计和实验室建设项目等，让学生在工程设计、科研活动中得到实际锻炼和培养，充分发挥自己的创造力和实践能力；
(7)教师应保证足够的时间对学生进行指导，并做好指导工作记录；
(8)按照毕业设计(论文)的进度计划进行毕业设计工作。除去部分文献调研时间外，参加具体毕业设计(论文)课题工作的时间(指实际用于设计或实验研究)应不少于10周。指导教师和学生应按照规定参加毕业设计(论文)中期检查，并按照时间规定保质保量完成毕业设计(论文)工作。
三、毕业论文（设计）的选题要求
毕业设计(论文)选题是关系到该实践教学环节能否达到预期的教学效果和目的，确保毕业论文(设计)工作质量的关键环节。毕业设计(论文)题目应由指导教师根据科研、生产实际和行业发展的需要以及专业对教学的要求提出。
毕业设计(论文)的选题应符合以下要求：
(1)选题必须符合本专业培养目标及毕业设计(论文)教学基本要求，体现本专业学习、研究与实践的基本内容，使学生受到比较全面的训练；
(2)选题的类型可以多种多样。指导教师应尽可能根据所承担的材料科学、材料工程及其相关领域的科研项目、工程设计任务、新产品开发研制和实验室建设任务等，从中选出适合学生具体情况和教学要求的部分作为毕业设计(论文)题目；
(3)选题应注重学生综合运用多学科的理论知识与技能、有利于学生创造性的充分发挥和培养学生的独立工作能力；
(4)选题的难易要适宜，工作量适当。要与本科毕业生的基础理论知识和专业知识面相适应，并要保证在毕业设计(论文)规定的工作时间内，学生在指导教师的指导下经过努力能够完成毕业设计(论文)的全部工作；
(5)在毕业设计(论文)选题及课题分配中，应做到：每人一题，独力完成；因材施教，全面训练；双向选择和教师分配相结合。
四、毕业论文（设计）课题的调研要求
西南科技大学本科实践教学大纲
课题调研是学生接受毕业设计(论文)任务书后进行毕业设计(论文)工作的第一个步骤。在此阶段，学生深入生产和科学实践，取得感性认识，从中了解工业生产的整个过程，结合所学理论知识，使认识向深化发展。课题调研的目的是使学生围绕毕业设计(论文)课题进一步了解与之有关的实际知识和进行文献资料的收集，为完成毕业设计(论文)创造必要的条件。
通过调研和自学，教师提供的相关参考文献资料，学生应做到：
(1)了解课题研究的对象、来源以及生产、科研的实际，明确课题的意义和作用，对课题的要求和所要达到的目标有明确认识；
(2)了解进行设计工作的原则和流程，熟悉设计手段和方法；
(3)了解研究性课题的实验方案、可行的实验手段和方法以及仪器、仪表和其它设备。了解实验数据的采集、处理和分析方法；
(4)搜集有关的研究论文、报告和其它参考资料，并进行必要的整理和分析工作，使之对所进行的设计或研究工作有指导作用。
课题调研工作应尽可能结合毕业实习进行。
五、文献检索与应用要求
文献检索和应用能力是科技工作人员的基本功。通过文献检索，及时、广泛地了解与研究课题相关的科技工作动态，是进行高水平科研工作的基础，也是扩大知识面的重要手段。
学生应在确定毕业设计(论文)课题之后，在教师的指导下，利用学校及公共图书馆和校园网络等现有手段进行文献检索工作，要求做到：
(1)掌握并应用所学习的文献检索手段，围绕课题内容进行相关文献的搜集工作；(2)阅读课题所涉及的参考文献资料，获取最新的研究信息；(3)能够进行文献的分析和整理，加深对所研究课题的理解；
(4)能够将搜集到的文献资料所提供的信息和成果应用到课题的研究工作中去。
六、毕业论文与毕业设计的撰写要求
按照《西南科技大学本科毕业设计(论文)撰写规范(试行)》的格式要求撰写毕业设计(论文)。中文摘要在300字左右，外文摘要在250个左右实词。
论文篇幅要求：
(1)工程设计类：绘图是工程设计的基本训练，学生必须独立完成一定数量的工程图纸绘制工作。毕业设计图纸应符合制图标准，其中，工程图至少有1张是0号图纸，设计图纸至少有5张或相当于5张1号图纸。完成毕业设计说明书(论文)一份(15000字以上)。参考 3
材料科学与工程学院
文献不低于10篇，其中外文文献要在2篇以上；
(2)理论研究类：一般不提倡工科学生选做该类课题。该类课题要慎重选题，论文要有完整过程。参考文献不低于15篇，其中外文文献要在4篇以上；
(3)实验研究类：学生要独立完成一个完整的实验，取得足够的实验数据。实验要有探索性，而不是简单重复已有的工作。要完成15000字以上的论文，其中包括文献综述，本研究的背景及目的意义，实验方案或实验装置，实验结果与讨论，结论等内容；参考文献不少于10篇，包括2篇以上外文文献；
(4)计算机编程类：学生要掌握材料科学与工程及其相关领域内常用的计算和模拟方法，独立完成一个具有实用功能的计算程序或较大程序中的一个模块的编制，要有足够的工作量。要写出10000字以上的软件说明书和论文；必须完成调试工作，要有完整的测试结果并根据学校或学院的安排进行计算机演示程序运行和给出运行结果。
七、毕业论文（设计）的成绩考核
1、毕业设计（论文）的评阅工作
(1)学生应按照规定在毕业设计（论文）答辩前一周上交毕业设计(论文)、图纸、程序等所要求的全部资料；
(2)指导教师应对学生的毕业设计(论文)进行认真、全面的审查，对学生毕业设计(论文)的完成情况和水平、学生的外语水平及其工作能力和态度等进行公正评价，并写出评语；
(3)答辩委员会或小组按照“材料学院本科学生毕业设计(论文)工作条例”以及学校教务部门的有关文件中的规定，聘请评阅人对毕业设计(论文)进行认真、仔细的评阅，并写出评语。
2、毕业设计（论文）的答辩工作
(1)本专业毕业设计(论文)答辩工作由学院毕业设计(论文)答辩委员会主持，该答辩委员会由学院领导和本科专业带头人组成，共3-5人，由学院负责教学工作的院长担任主任委员并主持全学院答辩工作。该答辩委员会的职责是全面负责和指导学院各专业毕业设计(论文)答辩工作，监督答辩工作质量，并及时处理答辩工作过程中出现的问题。
本专业按照学院毕业设计(论文)答辩委员会的决定，按本专业覆盖的各研究所(室)组成若干个答辩小组具体负责答辩工作。该答辩小组设组长1名，应由具有副教授以上岗位技术职务的教师担任。答辩小组成员人数不少于3人，其工作职责有：
①审阅论文、指导教师评语、评阅人评审意见及了解毕业设计(论文)中期检查情况； ②参加答辩会议，听取本科生的设计（论文）宣读，并提出质疑问题；
西南科技大学本科实践教学大纲
③根据设计（论文）审阅，中期检查情况及指导教师的评语和评阅人评审意见，结合论文及答辩质量，按评分标准，公正客观地评定成绩。
(2)毕业设计(论文)答辩工作程序
①根据学生呈送的毕业设计(论文)任务书、毕业设计(论文)、设计图纸、计算机程序、外语文献翻译译文和原稿等以及评阅意见，审定学生答辩资格；
②采取固定地点答辩会的形式，先由答辩小组组长宣布答辩小组成员名单、工作职责、评分标准、注意事项和答辩时间等，然后由学生依照事先拟定的名单逐个介绍毕业设计(论文)工作内容(每个学生介绍时间为10~15分钟), 并回答答辩小组成员提出的问题；
③答辩小组依据毕业设计(论文)内容的科学性、学术价值和应用价值，论文书写规范、撰写水平，对研究结果的分析和综合能力、答辩情况等方面的指标，集体讨论决定给每个学生毕业设计(论文)的评语和成绩。
(3)毕业设计(论文)答辩工作过程应有详细的书面纪录。答辩结束后，答辩小组组长应在记录上签字并及时与所有毕业设计(论文)资料一起交学院教学档案资料室归档。该记录(含学生报告情况、答辩小组成员提出的问题和学生回答问题情况，统计评分结果等)存档三年备查。
3、毕业设计（论文）成绩的评定
(1)毕业设计(论文)的成绩由三部分组成，指导教师评定的成绩、评阅教师评定的成绩和答辩成绩各；
(2)指导教师根据学生在毕业设计(论文)工作过程中的表现，应用所学基础和专业知识完成任务情况，独立工作能力状况，毕业设计(论文)的质量等方面进行成绩的评定，并给出成绩，指导教师评定成绩低于60分者不能参加毕业设计(论文)答辩；
(3)评阅教师应在仔细阅读毕业设计(论文)全文的基础上，对毕业设计(论文)的条理性、技术资料的完整性，结论的正确和严密性，毕业设计(论文)书写格式的标准性进行审核，并给出评定成绩；
(4)指导教师、评阅教师的评定成绩应在答辩之前给出；
(5)学生毕业设计(论文)的总成绩按照30%，30%，40%的比例进行汇总，并结合中期检查情况由答辩小组集体进行总成绩的评定；
(6)对有疑义的论文评阅成绩，答辩委员会可以指派2位教师进行复查。
编写负责人：腾元成 审核人： 吕淑珍 部门主管领导：戴亚堂
第五篇：专业毕业设计(论文)教学大纲
专业毕业设计（论文）教学大纲
一、毕业设计的性质、目的和任务
毕业设计是现代机械设计专业教学计划的一个重要组成部分，是各教学环节的继续深化和检验，其实践性和综合性是其他教学环节所不能替代的，通过毕业设计使学生获得综合训练，对培养学生的实际工作能力具有十分重要的作用。
学生在进行毕业设计（论文）工作之前，必须修完教学计划中规定的全部课程，并取得规定的学分。毕业设计（论文）工作由学校统一安排进行。毕业设计（论文）的目的：
1.培养学生综合运用所学的基础理论，基本知识和基本技能，培养和锻炼学生的自学能力，培养学生设计意识和创新设计思想，提高学生独立分析解决实际问题的能力。
2.接受工程师必须的综合训练，提高实际工作能力。如调查研究、查阅中外文文献和收集资料并进行分析的能力，运用计算机解决实际应用问题的能力；制订设计或试验方案的能力；设计、计算和绘图能力；总结提高撰写论文的能力。
3.检验学生综合素质与实践能力，是学生毕业及学位资格认证的重要依据。
二、毕业设计（论文）的主要内容与要求 1.毕业设计（论文）的选题
（1）毕业设计（论文）选题的原则要根据培养计划中所制定的培养目标要求，以能达到综合训练为目的，有利于培养学生独立工作能力，巩固和提高所学知识。
（2）应尽量选择既满足教学基本要求，又结合生产、科研实际的题目。可根据现代机械设计专业学生的特点选择题目，三年内的设计题目不得重复；供学生选择的题目数应大于参与设计的学生数（>10%）。
（3）鼓励学生根据自己的兴趣提出设计题目，并由指导教师认定。
（4）所选择的题目要注意到尽可能理论联系实际，设计难度和工作量要适当，以便学生在规定时间内完成。
（5）鼓励学生一人一个题目，如题目工作量过大，可多人同作一个题目，必须明确每名学生应独立完成的任务，给出具体的子题目，保证不同学生之间相近内容工作量<30%，防止设计内容雷同或抄袭。
（6）本专业毕业设计（论文）选题可包含以下几个方面： •工程设计类题目 •工程技术研究类题目
•软件工程类题目（机械类软件应用及开发）•试验类题目
•具有创新特点的题目
2.毕业设计（论文）的调研
学生在教师的指导下应结合选定的毕业设计题目进行实地调查研究，查阅和收集相关的近期中外文文献及设计资料。调研结束后按大连交通大学毕业设计（论文）工作手册中规定的相关要求提交一份实习（调 研）报告（约3000字）。
3.毕业设计（论文）的方案制定
在实习（调研）的基础上，学生结合毕业设计任务书工作要求提出完成设计任务的方案与途径，按要求编写毕业设计（论文）进度表。设计型课题的学生要做方案论证报告；论文型题目学生要做论文开题报告。指导教师应审查学生提出的设计方案，合格后可进入下一阶段。4.毕业设计任务书要求
任务书应明确学生独立完成的毕业设计（论文）内容及工作量。
设计类：要求学生独立完成至少相当于3张A0图纸的工作量，并应有一定量的计算机绘图工作量，10000字左右的设计说明书；
论文类：论文字数要在12000以上，应包括题目的目的、意义、国内外的问题研究综述，问题的提出和分析，研究方案，结论等。
实验类：独立完成一个完整的实验，取得足够的实验数据，实验要有探索性，而不是简单重复已有的工作。论文应包括文献综述，实验装置，实验分析研究与结论等。论文字数要在12000以上。软件类：独立完成一个软件或较大软件中的一个模块，有足够的工作量。论文字数要在10000以上，并写出必要的软件使用说明书。
三、毕业设计（论文）答辩及成绩评定
毕业设计（论文）完成后要进行答辩，检查学生是否达到毕业设计（论文）的基本要求和目的。
1.答辩委员会的组成
毕业设计工作由专业答辩委员会主持，答辩委员会由研究所负责人和教师7人以上组成，设主任1人，副主任1-2人，秘书1人，成员若干。根据需要，答辩委员会可决定组成若干答辩小组，每答辩小组答辩委员不少于5人，具体负责答辩，答辩委员会委员及答辩小组成员必须是讲师以上职称的人员担任。2.答辩委员会的主要职能 •审定学生毕业答辩的资格
•聘请毕业设计（论文）的评阅人 •主持并组织毕业设计答辩工作
•评议和确定学生毕业设计（论文）的最后成绩和评语 3.答辩工作程序和要求
•聘请毕业设计（论文）评阅人对学生所有设计资料进行评审，组织对学生计算机程序进行评审。
•根据学生提交的所有设计材料，评阅意见，软件评审意见，审查学生答辩资格。
•举行答辩会，每位学生答辩时间为30-40分钟，其中自述毕业设计内容15分钟，答辩教师提问15-20分钟。
•优秀毕业设计（论文）的评定必须经学生本人申请，指导教师或评阅人推荐，参加大组评优答辩。4.成绩评定
毕业设计（论文）的成绩采取五级记分和评语相结合的办法。根据学生毕业设计（论文）的优缺点、数据和结论的精确程度、说明书与图纸的质量、答辩情况等写出评语。经答辩委员会通过，将成绩和评语填入毕业设计（论文）的有关栏目内，并由答辩委员会主任签字。5.评分参考标准
优秀：毕业设计(论文)的内容正确、有独立见解或取得有价值的成果；有很强的独立工作能力；提交 的论文（说明书）及附件完整、清晰、答辩正确。
良好：毕业设计(论文)的内容正确；有较强的独立工作能力；提交的论文（说明书）及附件完整；答辩时回答基本正确，无概念性错误。
点击咨询 