河南社会实践 小民

第一篇：河南社会实践 小民

河南社会实践

------对南街村.兰考.开封社会调查这次社会实践活动为期8天,从2月14日到2月22日,由哈工大组织,本人是通过三农学社报名参加的,共有58名学生,沈阳师范大学赵芳老师,中国人民大学研究生张静霞,此次参加实践的大学有:哈尔滨工业大学.齐齐哈尔大学.黑龙江大学.吉林大学.东北林业大学.东北农业大学.南京林业大学.天津师范大学.沈阳师范大学等十几所高校.第一站:南街村

在外人眼中众所周知的河南南街村是全国十大明村,资产上亿元,走集体主义道路,王宏斌村委书记带领村民从普遍的农村发展成为十大亿元名村,与其他九大名村不同的是,南街村高举毛泽东思想,实行低工资+高福利的村民生活保障机制,并建有红色旅游基地(有可与郑州植物园比美的植物园),村民教育.医疗.基本生活都由集体承担.本着共同富裕的原则,建立了20多个集体工厂,农田由集体管理,以工业为主导,农业为基础,旅游为辅业,并以实现社会主义小社区为目标的南街村,在南街村 ,村民没有买房的压力,没有支付子女上学的压力,没有生活的后顾之忧.在外界富裕不包括幸福,在这里幸福包括富裕.南街村真正是一个小大同的小世界,在大搞私有制的外部世界，曾一度负面扭曲这个唯一一个高举毛泽东思想并继续走集体化道路的村庄,在这片中国仅存的社会主义的土地上,这不仅是一个村庄了,而是一面社会主义的旗帜,但是又有多少私有制的权势要去击垮这面旗帜.第二站:兰考

在兰考我们感受到焦裕禄书记的全心全意为人民服务的精神;我们看到一直到死还被蒙冤的张钦礼书记,但是人民自发的为他平反了,因为那一块块人民为张书记立的碑林表明了一切;还有那一身正气的杨悍东书记,他们是真正的共产主义者,一心一意为人民服务,所以人民记住了他们,人民敬仰他们,人们尊重他们.第三站:开封

在开封我们认识到了国企改制下的一群社会底层的人们的悲凉,可以从各种媒体文字画面了解到这些远没有这种亲历亲为的深刻感受,有几位同学都流泪了.破旧的曾今辉煌的国有企业,住在窑洞的底层人民, 不愿为资本家打工的80岁依然蹬三轮的8级技工全国劳模王师傅,一直为工人维权的张师傅，，,他们用自己的方式为人民向资本家维权,而曾今一直为人民服务的中国共产党现在变成了为人民币服务的政党.本该是政府的责任,现在变成是一些先知先觉者用一生的时间来代替政府的责任。

社会实践中对历史的认识

在这次实践中对我们深刻认识到文化大革命.人民公社.改革开放.国企改革这些历史有颠覆的认识,文化大革命真的是教科书说的那样由于毛主席对国内外形势的错误的认识而发动的吗?通过一段历史 的亲历者,还有赵芳老师对这些历史的解读,深刻认识到文化大革命本质上是一场大众民主运动,人民群众可以对自

己的上司,可以对官员,可以对腐败的共产党员进行批判,因为党内确实存在一批走资本主义的当权派,他们要改变社会主义,且存在官僚主义,好多官员想做江山不继续为人民服务,文革只是主席提出来的,由政治局民主投票表决的且当时毛主席退居二线当时还在杭州,没有参与投票.前30年我们从一穷二白建立了自己的工业体系,工业水平已达到世界第六,人民勒紧裤腰带搞建设,但人民的生活水平是一直在增长,只不过增长慢罢了,但节约下来的资本都用于工业建设,而欧美老牌工业强国的资本来源于战争掠夺,而正当咋们的工业建设在短短20年已具有一整套规模,工业可以反哺农业走上快速发展的强国之路时，邓小平同志提出了改革开放的策略,整个社会主义的道路全开放了,并不是说毛主席不开放,他也开放,但开放 是有原则的,开放必须服务与中国的产业结构完整和成长,而不是冲击破坏整个民族工业,要有主体,要有原则.例如新中国建立后,我们废除了清朝.民国很多不平等条约,但是租借香港.澳门的条约没有废除,能收不回来吗,你们太小看解放军了,毛主席就是要保留这与西方交流的两扇门,但是是西方关闭了,一直以来我们的外交,贸易都是已中国的利益为上.但是改革开放冲垮了中国的完整的工业体系,”成果”是28个主要产业,21个在外资手中,0.4%的人掌握了中国的70%的财富,而99.6%的人民生活在各种变态的剥削压迫的”贫困线上”,而且咋们的发展是断子绝孙的发展,环境的破坏,对资源的掠夺,咋们是美国大地主的长工,受压迫者,而受益的只有0.4%的中国人,而很少人认

识到自己是个受压迫者.对待历史我们应该持一个公正的态度,你不了解就别瞎表态,对教科书式的历史应该持怀疑的态度,历史是当代人写的,你认为就是对的吗?当权者对我们屏蔽了多少,又修改了多少,你是不知道的.对社会黑暗的理解

我们一直生活在黑暗中,所以对黑暗不敏感,而曾生活在光明社会的那些经历过毛主席时代的那群人对这个社会的黑暗十分敏感,但是黑暗下”庄稼”是不能成长的.现在的伪共产党员门口里说着为人民服务,行为上一直是为人民币服务,低保是有钱的能吃没钱的吃不上,现在的市长不是在建设城市而是在卖城市,年轻人花半辈子还买不到一栋房,各种社会压力压倒了一批批的善良的人,以前的人民为什么激情高昂的工作,因为人们知道那是在建设自己的祖国,而现在为资本家工作能有乐趣吗?人似乎成为了一个动物,为吃的,为住的就得忙活大半辈子.现在真的民主吗?西方真的民主吗?私有制下的民主只有选总统的权利,而没有选上司的权利,而总统与人民并不是直接层面的关系,这种民主的关系扯得太远而且人民依然在受压迫,大众民主有权利针对自己的上司，而且大众民主嘛,人民做了主人,就必须摸清家底嘛,即咋们有权利和义务去关心国家了解国家,美国的民主只是在大选时让你民主.咋们现在受压迫的比例大于地主时代,为啥人们讨厌地主时代而不厌恶现在的高剥削时代呢?因为

现在的利益蛋糕做大了,即使在高剥削比例的时代下,人民依然能吃饱,这种代价是1对环境资源更大的破坏掠夺2对其他发展中国家极度的剥削.例如中国

当你对这个国家的黑暗,对这段历史睁开眼看清楚时我们没有权利在去闭上眼睛受暂时的快乐,从长远的角度上看今后依然会走向资本家的短工阶级,而且是心甘情愿的,并不认为自己是在受剥削.丧钟为谁而鸣?丧钟为你而鸣,你别以为你能逃脱，历史的浪潮涌动谁也逃不掉,天下兴亡,匹夫有责,这个匹夫首先是自己,可能现在能做的只有3件事,1立志,为自己立下志愿,而志愿的基础在于打开视野2树立信仰,没有信仰很可怕的,迷茫的做着自己认为开心的事3尽可能多的影响更多的人来认识这个世界.笔者一直饯行着.

第二篇：小民屯村发言稿

小民屯村发言稿

同志们： 今天，我们欢聚一堂怀着喜悦的心情召开庆祝中国共产党建党90周年座谈会。我们在座谈中回顾我们党走过的90周年光辉历程，抒发对党的无限忠诚和热爱，坚定在党的领导下走向美好未来的信心和决心。这次座谈会议对于传承党的优良传统，保持党的先进性，加强党的自身建设，促进党内和谐具有十分深远的意义，明天，就是我们党90岁的生日，在此，我谨代表村党支部向在座党员致以节日的问候。建党90周年来，我们党领导人民艰苦奋斗，开拓创新，走上了改革开放，全面建设小康社会的征途，不断开拓进取，勇于在困难和挫折中奋进，忠实践行“三个代表”，脚踏实地为人民群众根本利益奋斗不息。中国共产党的90年，是不断追求真理，开拓创新的90年；是为国家富强，人民幸福而不断艰苦奋斗，奋发图强的90年；是不断发展壮大，以实际行动赢得人民群众拥护和信赖的90年。无论是老党员，还是年轻党员，都应为我们的党感到光荣和自豪。庆祝建党90周年，对于我们每名共产党员来说，关键在于联系实际，努力践行立党为公，执政为民的理念，围绕党中央提出的“十七大”的工作思路，从自己做起，从当前做起，时刻保持共产党员的先进性，把自己的理想追求，人生价值融入到社区的建设和发展中去。时刻牢记“群众利益无

小事”，不断改进工作作风，做好服务村民的每件小事，以先进人物为榜样，处处起模范带头作用，充分发挥一个党员一面旗帜的作用，让党旗更鲜，让党旗更红，记党旗飘扬在小区，飘扬在班组。同志们，历经90年的历史征程，我们党已经进入一个新的历史发展时期。回首建党90年来的伟大成就，我们无比骄傲和自豪，展望未来，我们满怀信心和希望，我们要在社区党政的领导下，围绕“同一个家园，同一个梦想”这个理念，振奋精神，锐意进取，扎实工作，确保各项任务全面完成，为实现一流社区，创建文明和谐社会主义新农村的宏伟目标而努力奋斗！最后，衷心祝愿大家身体健康，生活幸福！祝愿我们的事业蒸蒸日上，蓬勃发展。

各位领导、同志们：

在建党九十周年前夕，我们两名经党组织教育、培养多年的同志，终于实现了自己的夙愿，光荣地加入了中国共产党。这是我们人生道路上的一个新的起点，它将对我们今后的工作、学习和生产生活产生深远的影响。会更加激励我们不断地努力进取。为此，我谨代表全体新党员，向党组织和教育、培养、帮助我们的领导和同志们表示衷心的感谢。中国共产党自诞生以来，已经走过了九十年的旅程。为着民族解放、社会进步和人民幸福，中国共产党团结和领导中国人民进行了不屈不挠的坚决斗争，并且始终站在了斗争的最前列。90年的道路是坎坷的，中国共产党历尽人间沧桑，她创造过举世震惊的人间奇迹，也遭受过严重挫折。但不管什么困难和挫折，都阻挡不了她的前进，而使她更加坚强，更加成熟。今天，中国人民在中国共产党领导下已经取得了中国革命和建设的历史性胜利。历史表明：中国共产党是全心全意为人民服务的政党，是有能力领导中国人民实现国家独立富强的核心力量。也使我们坚信：中国共产党的领导是近代中国历史发展的必然结果，是人民经过长期的实践检验而做出的正确选择。

今天，在全面建设小康社会的新的历史时期，我们这些新党员，更要坚信党的领导，认真领会“三个代表”的精神实质，认真实践党的先进性，要把增强党性观念，确保安全

生产作为奋斗目标。为此，我代表全体新党员向党委表示我们的决心:

一、继续深入学习党章。把学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章作为加强自身思想政治建设的一项重大任务抓紧抓好。在思想上、组织上、行动上，以党员的标准严格要求自己，真正做到从思想上入党。

二、发挥党员的先锋模范作用，吃苦在前，享受在后，克己奉公，为群众做榜样。积极参加组织活动，服从分配，完成组织交给的各项任务。按照“八条标准”严格要求自己，不辱共产党员的光荣称号。

第三篇：河南理工大学社会实践调查报告

河南理工大学

2011年暑期“思政课“社会实践

调 查 报 告

专业：000000000 年级：2009级

班级：09-3班

姓名：00000 学号：0000000000 2011年8月1日

对河南省平顶山市宝丰县“马街书会”

文化的调查报告

调研时间：2011年8月1日 地点：河南省平顶山市宝丰县马街村

调查对象及范围：马街村和附近村庄，“马街书会”地址实地考察 调查主题：河南省平顶山市宝丰县“马街书会”文化内涵和现状 调查人员：张占克

序言

自2009年9月进入河南理工大学以来，不知不觉已走过了两年的大学生活。在学习了《中国近现代史纲要》《马克思主义基本原理》《思想道德修养与法律基础》《当代世界经济与政治》《形势与政策1》《形势与政策2》之后，学校按照有关要求于2011年7月初给广大学生召开会议，安排了2011年暑假“思政课”社会实践。这次社会实践主要以同学们自己家乡文化为中心进行社会实践，通过各种手段认识自己家乡的某种文化，并形成调查报告，上交学校审核。我决定以家乡的马街书会为调查对象进行社会实践。

这次社会实践的主要目的和意义在于：让同学们通过调查，认识社会，了解社会，加深对党的路线方针政策的理解，提高思想水平，激发学习动力；理论与实践相结合，巩固理论知识，提高实际工作能力。

于是，我先通过网络对马街书会进行了一定的了解，随后，我回到家乡，并在2011年8月1-2日在河南省平顶山市宝丰县马街村进行了实地考察和采访。因为“马街书会”在每年的农历正月十三在马街村举行，我无法亲眼看到它的盛况，只好参观了书会的周围布景、建筑和历史记刻；并对马街村村长刘海坤进行了采访。在整理材料后，写出了这份调查报告。调查报告主要从马街的地理位置，马街书会的场地修建，马街书会的历史起源，近年来马街书会的变化和影响，和马街书会所面临的形式等方面对马街书会进行介绍，从而从侧面反映出中国传统文化的源远流长和博大精深，同时，也体现出在党和政府的带领下，农村面貌翻天覆地的变化和新时期农村人崭新的社会面貌。

马街书会会场实地参观

国家级非物质文化遗产

会场大门

桥北石碑：马街书会大记事

桥南石碑：各界人士题词

桥头石碑记刻

正文

马街位于河南西南部，伏牛山东麓，西依大山东临平原，现在隶属河南平顶山市宝丰县杨庄镇，离城7.5公里。这里原名马渡店，后又称过马渡街，历史上也是一个“商贾云集，物产集散”的繁盛之地。每年的农历正月十三河南各地以及安徽、河北、山东、湖北、陕西、四川等省成百上千的民间曲艺艺人，负鼓携琴，汇聚马街，说书会友，弹唱献艺。河南省宝丰县的马街书会又称“十三马街书会”，民间又俗称“马街十三会”，是全国曲艺行当的交易盛会。每年农历正月十三到十五为书会的会期，十三为书会正日。书会在宝丰县城南7公里处杨庄镇马街村北应河岸边举行，届时来自河南省和外省市的说书艺人负鼓携 琴，汇集于此，说书亮艺，河南坠子、道情、曲子、琴书等曲种应有尽有，规模壮观，形成全国民间艺术的奇伟景观。马街书会和山东惠民的胡集书会并列我国北方的两大书会。由于马街书会具有独特的民间艺术表演魅力和浓厚的文化底蕴，它被誉为“中国十大民俗”之一，宝丰县也因此被国家有关部门命名为“曲艺之乡”和“中国民间艺术之乡”。

我首先来到了书会的举办地进行了参观，会场门口有石碑伫立，上写“马街书会”四个大字，这是2006年5月20日，马街书会经国务院批准，列入第一批国家级非物质文化遗产名录时建造的。紧接着映于眼帘的是巨大的门牌,门牌上的浮雕气势恢弘，栩栩如生。另有一石桥跨越在应河之上，桥头东侧两边各有一块石碑，北面石碑为“马街书会大事记”，南面石碑为国家领导人和名人题词。会场中凉亭依水而立，几株老槐树巍峨挺拔，更有记刻书会大事的巨石屹立在书会场中。这就是马街书会会场的面貌。

纪念石碑 会场大门

马街书会有着悠久的历史，但究竟起源于何时，为何起会，何以源远流长，经久不衰，历来众说纷纭，难成定论。现将几种主要说法加以综合整理，现有“马街书会起源十说”：

一、悼师说

据马街广严寺火神庙残碑推想，会因庙起，缘源于元延祐年间，距今有六百七十余年。据传，当时马街有一位叫马德平的老艺人，桃李满天下，卒于正月十三这天，他的徒弟们都来悼念他，为他献技献艺。这样年复一年，相沿成习。

二、穰灾说

夏禹王治水时，有一助手叫瘀伯，因治水有功，受禹王赐姓封地。伯筑“火台”，教百姓取火种引火，后人尊为火神。当时马街村东应水河常年泛滥成灾，据说是因黑龙潭中有妖魔作怪，为镇妖邪，马街人就在应水河畔，修建火神庙敬奉阏伯，以求除恶消灾。正月初七是火神生日，朝拜时人山人海，庙会因此而起，说书艺人也来助兴。

三、歌德说

传说早年马街有个姓张的贤士，平日爱扶琴吟唱，广交天下艺人。因带领村民治理应河，积劳成疾，于正月十三日谢世，村民为纪念张公，定于每年正月十三日为张公写书纪念，张公的各地艺友，也被张公之举所感，而群集于此，说书献艺，相传至今。

四、还愿说

很早以前，马街有一大户人家，一时间家中不断出事。无奈只好烧香许愿，求助神灵保祐，定于每年正月十三写书还愿，并对愿意来此献艺的说书艺人，务必给热情款待，提供食宿方便，久而久之，相沿成会。

五、会艺说

相传春秋时代，应国大夫张公(名舒)，一生喜欢弹唱，且技艺超群，慕名来访者络绎不绝。张公不幸于某年正月十三离世，友人为纪念张公，于每年忌日，群聚马街以曲会友切磋技艺，年复一年，延续至今。

六、除恶说

马街有个张百泉，行善好舍人称赞。他的艺兄黄龙晏，大战恶魔胡蛟缠，除恶扬善治应水，造福后代美名传。正月十三他辞世，黎庶童叟心不安，为记恩泽起书会，万古千秋代代传。

七、祭祖说

早年马街有个大鼓书老艺人，收了很多徒弟，某年正月十三仙逝，弟子们为他送葬，围成一圈演唱，过了一周遇周年忌日，弟子们又来祭祀他，聚在一起演唱，之后，每年这一天，弟子又带弟子来，子子孙孙往下传，一代代形成祭祖习俗。

八、祈雨说

很早很早以前，马街一带干旱无雨，当地民众都到火神庙祈雨，因请不起大戏，就请来远近的说书棚班，年年祈雨，年年热闹，马街书会由此应运而生。

九、度荒说

农历正月十三，正是青黄不接之际，冬好过春难捱，民间艺人为了打饥荒，就聚而成会，以便让周围村庄写走，巧度饥荒。

十、皇恩说

东汉中兴前夕，昆阳(今叶县)之战期间，王莽撵刘秀至此，汉军得以抢渡应水，转败为胜。光武帝(刘秀)即位后，宴谢群臣，论功行赏。为嘉奖战难时乡民艺人相助之举，降旨免去马街一带三年皇粮，钦赐“三皇社”一面御牌，将应水此段赐名为“马渡河”，将皇王遇难时投宿歇过脚的店铺赐名为“马渡店”，对汉军屯兵的村寨赐名为“马渡寨”。自此，以救驾之日为会期，年年起会，感念皇恩。从此，延续至今马街十三会“历史悠久。

但据马街广严寺及火神庙碑记载，这个古刹大会起于元代，其中“悼师说”“会艺说”“皇恩说”“祭祖说”这四说最为盛行。尽管书会起因众说不一，但艺人们代代相传，来马街说书的确实越来越多，而且自元以来竟无间断。马街广严寺及火神庙的碑文有记：元朝延佑年间，马街书会初具规模，每年约有千名艺人前来说书，清代同治年间尤为兴盛。曾在南阳府做过儒学教谕、告老回乡当上书会会首的文人司士选，在同治二年（1863年）算过一次到会的说书艺人人数。他让这一年赶会的艺人到火神庙里进香钱，香案前放一口大斗，每人只许进一文，下来一数两串七。也就是说，那年到会的艺人有2700人。

每年的马街书会都要评出”书会状元“。”状元“都是唱得最好的，书价最高的，最受群众欢迎的艺人。这种民间的评选方式恐怕是世界上独一无二的。马街书会无疑是众多艺人吹拉弹唱，表现自我、展示自我的一种农民文化盛会。乐器种类之多，曲种曲目之繁杂，令人称奇。在这众多的曲种当中，最受人喜爱的就数”河南坠子“（俗称豫剧）了。它的特点是说唱内容简捷明快，演技幽默传神，让听众听之易懂，过瘾。马街书会每年亮出的曲艺种类比较多。”河南坠子“是书会当中的第一大曲种，到会艺人的80％要说唱它。它形成于20世纪初，有东路、西路、北路之分，因地域性差别而形成三种不同的演唱风格。其特点：旋律悠扬、节奏明快唱腔浑厚、淳朴、高亢、畅快。但近年来，由于电子乐器的迅速发展，使传统的曲种形态发生变异，且风格的差异也在逐渐缩小。近年来，流动于马街书会上的曲种，除了”河南坠子“之外，还有：三弦书、大调曲子、大鼓书、评书、徐州琴书、道情、湖北渔鼓、凤阳花鼓、四川清音、山东快书、陕西快板、相声、小品等10多种。

据马街村村长介绍，在马街书会场地未修筑以前，书会一般在村民的田地里举行，尽管村民是自源提供场地的，但由于当时书会未受到政府重视，村民的农作物减产不说，等到的补助也是很有限的。自2006年马街书会被确认为国家级非物质文化遗产之后，经过政府和村民的共同努力，现已建成固定、美观、安全的书会场地，同时建立了马街文化大院，广场中分别具备适合老年、青年、儿童的健身设施，村民们闲时可以来此锻炼、休息。此外还建立了专门的马街书会文化展览室，专门陈列与书会有关的纪念意义的物品，但是由于展览室正在维修我们未能参观。

传统意义上的马街书会主要以曲艺演绎为主，同时也有各种小吃食品出现在会场。随着书会的规范化和其影响力的扩大，村民在健身

以及现代经济的发展，书会的内容也有了补充和发展，微型动物园，杂技表演，摩托车赛，套圈游戏等具有现代气息的节目也出现在了书会上。在马街书会的发展壮大下，马街村的经济组成方式也有了变化，由单一的以农业为主的经济方式转变为农业和个体商业经营并存的形式，在书会附近，涌现出了很多商户，家电冰箱专卖店，太阳能专卖店、日用百货超市，餐馆等不仅丰富了本村村民的生活，增加了收入。也给附近村庄带来了便利。

马街书会是在中国农村土生土长的中国农民自发形成的文化盛会，被称为中国文化史上的一大奇观。作为具有鲜明特点的民间曲艺交流交易场所和文化空间，马街书会的突出特点在于：

1、规模大，居全国之冠；

2、历史久，源远流长；

3、说书”写书“（与艺人约定说书合同），形式独特；

4、内涵丰富，影响力大；

5、以书会友，艺乡情深。

上世纪80年代到90年代是马街书会的辉煌时期，据宝丰县文化局每年的到会艺人登记表显示：1996年到会610摊1800名艺人。随着中国改革开放的深度不断加大，中国人的思维不断受到外来文化的冲击；同时，现代生活的节奏加快，生存压力变大；政府的保护起步晚。马街书会也受到了冲击，到了2005年，到会仅有82摊，不足500人，近年来，马街书会参会艺人更是越来越少，参会艺人的平均年龄却越来越大，大部分艺人因生活困难纷纷改行，年轻艺人鲜有出现，曲艺市场逐渐萎。因此，马街书会已被列入”河南省濒危民俗文化抢救工程"之一。

在马街书会列为国家级非物质文化遗产名录之后，河南省政府启动“河南省濒危民俗文化抢救工程”对马街书会进行抢救性保护，如扩大会期，引入竞拍机制，最大限度的保证艺人利益等，使得一度萎缩的书会重现盛况，2009书会艺人达1000多。

整体上，书会渐渐走出低谷，并在一定程度上促进了传统文化和当地经济的发展，但作为一种文化，在发展—创新—传承的环节上还面临着严峻的挑战。同时，当地的经济如何与书会结合发展也是一个充满挑战性的课题。相信“马街书会”会成为中国传统文化中的一道亮丽的风景线。

第四篇：梁小民《西方经济学》教学大纲

西方经济学教学大纲

第一部分：大纲说明

一、本大纲的制定依据

由中央广播电视大学主办的财经各专业目标是培养适应社会主义市场经济所需的管理人才。西方经济学是财经类各专业必修的共同基础课，在教学中占有重要的地位。通过本课程的学习，一方面使学生掌握现代经济学的基本理论、基本概念和基本方法，为进一步学习财经类的专业课程及将来从事经济工作奠定基础；另一方面使学生能分析和运用现代经济学知识，即根据实际情况有分析地把这些知识运用于实际工作中。为达到上述目的，适应远程教育教学需要，《西方经济学》教材应反映当代世界经济学的最新进展，力争做到视野开阔、资料丰富、论述精辟、语言简洁、通俗易懂、生动活泼，使学员在学习中能够一书在手，别无所求。

二、本课程的基本任务

《西方经济学》是财经类各专业的基础课。通过教学使学员掌握本学科的基本知识和分析方法，使学员对当代经济学的基本内容有全面、系统的了解，并能结合实际分析与应用，为以后其他课程的学习和工作奠定一个坚实的基础。

三、教学对象

高中毕业以上，从事财经类专业学习的成人学员。

四、教学要求

在教学过程，有关基本概念、基本知识、基本理论按“了解、掌握、重点掌握”三个层次进行。

了解：要求学员对这部分内容知道，对其中所涉及到的内容理解。

掌握：要求学员对这部分内容有较深入的理解，并把握。

重点掌握：要求学员对这部分内容能够深入理解并熟练掌握，同时能灵活地进行分析和运用到实际中。

五、预修课程：

《经济数学》、《政治经济学》。

六、教学环节

1.音像课：这是广播电视大学传授教学内容的重要媒体，使学员获取知识的重要载体。本课程采取录像教学媒体。它以教学大纲为依据，以文字教材为基础，结合案例，以专题形式主要讲述本课程的重点、难点和疑点。配合主教材讲述本课程的思路、方法，帮助学员了解和掌握本课程的基本内容。

2.面授辅导：这是广播电视大学学员接触教师、解决疑难问题的重要途径，是弥补广播电视大学教学缺少双向交流的有效途径。面授辅导应以教学大纲为指南，结合教材和录像讲座，通过讲解、讨论、座谈、答疑等方式培养学生独立思考、解决问题的能力。

辅导教师要认真钻研教学大纲和教材，熟练掌握本课程的全部内容，了解和熟悉远程教育规律，研究成人学员的心理特点和学习规律，为学员提供优质服务。

3.自学：以学员个别化学习为主是远程开放教育的显著特点，是学生系统地获取本学科知识的重要方式之一。本课程的自学包括阅读教材、看录像，以及独立完成练习题。对学员自学能力的培养与提高是广播电视大学教学的目标之一，各级电大在教学的各个环节中都应高度注意。

4.习题教学：通过做习题了解本课程的内容是实现培养目标的重要手段。在教学过程中，各地电大要结合教学进度，依据教学内容安排习题，并对学员做习题中的问题进行指导。

5.考核：考核是检查教与学效果的重要方式，是教学环节必不可缺的组成部分，也是保证教学质量、培养合格人才的重要手段，必须予以高度重视。考核的目的是检查学员对课程基本内容的掌握程度，检测学员运用基本原理分析和解决问题的能力。

第二部分：媒体分配

本课程教学以文字教材、录像教材、课件三种媒体形式为主。文字教材采用分立型；录像教材是文字教材的配套教材，主要讲授教学重点、难点、疑点；课件主要以强化学生所学知识为主，结合教材与考试，编写习题集（并附习题答案与说明）。

学时分配

序 号

章 目

学时数

第一章

导言

第二章

需求、供给、价格

第三章

弹性理论

第四章

消费者行为理论

第五章

生产理论

第六章

成本与收益

第七章

厂商均衡理论

第八章

分配理论

第九章

市场失灵与政府干预

第十章

宏观经济学概论

第十一章

长期中的宏观经济

第十二章

总需求—总供给模型

第十三章

短期中的宏观经济与总需求分析

第十四章

货币与经济

第十五章

失业—通货膨胀与经济周期

第十六章

宏观经济政策第十七章

开放经济中的宏观经济

第三部分：本课程主要内容

第一章 导言

学习目的和要求：通过本章的学习，重点掌握经济学研究的对象与方法，掌握微观经济学与宏观经济学的概况，了解计划经济与市场经济的特征及经济理论与经济政策的关系。

第一节 经济学的研究对象

一、稀缺性：人类社会永恒的问题

二、生产可能性曲线、机会成本和选择

三、经济学与资源利用

四、经济学与经济制度

案例研究：大炮与黄油

第二节 微观经济学与宏观经济学

一、微观经济学

二、宏观经济学

三、微观经济学与宏观经济学的联系

参考资料：微观经济学与宏观经济学名称的由来

第三节 经济学的研究方法

一、实证方法与规范方法

二、实证分析方法

三、实证分析工具

四、经济理论与经济政策

案例研究：经济学是一门科学吗？ 上编

第二章 需求、供给、价格

学习目的和要求：通过本章的学习，重点掌握需求理论与价格的决定，掌握供给理论与价格如何调节经济，了解价格政策。

第一节 需求理论

一、需求、需求表、需求曲线

二、影响需求的因素：需求函数

三、需求定理

四、需求量的变动与需求的变动

参考资料：需求曲线的特例

案例研究Ⅰ：鸦片战争后英国洋布为什么不能进入中国市场

案例研究Ⅱ：汽车能进入家庭吗？

第二节 供给理论

一、供给、供给表、供给曲线

二、影响供给的因素：供给函数

三、供给定理

四、供给量的变动与供给的变动

案例研究：技术进步与电脑

第三节 价格的决定

一、均衡价格

二、均衡价格的形成

三、需求与供给变动对均衡价格的影响

参考资料：均衡价格的数学表述：一个实例

案例研究：不同歌手门票差别之谜

第四节 价格对经济的调节

一、市场经济与价格机制

二、价格在经济中的作用

三、价格是调节经济的“看不见的手”

参考资料：亚当· 斯密论“看不见的手”

案例研究：谁让广东人吃到更多的鱼

第五节 对价格的干预的市场结果

一、价格上限

案例研究：北京协和医院专家挂号费质疑

二、价格下限

案例研究：5元电影票价的冲击

三、放开价格的意义与局限性

第三章 弹性理论

学习目的与要求：通过本章的学习，重点掌握需求价格弹性的概念及运用，掌握其他需求弹性与供给弹性。

第一节 需求价格弹性

一、需求价格弹性的含义

二、需求价格弹性的计算

三、需求弹性的分类

四、影响需求弹性的因素

参考资料：点弹性与同一条需求曲线上的弹性

第二节 其他弹性

一、需求收入弹性

二、需求交叉弹性

三、供给弹性

第三节 弹性理论的运用

一、需求弹性与总收益

二、需求弹性、供给弹性与税收分摊

案例研究：奢侈品消费税的归宿

第四章 消费者行为理论

学习目的与要求：通过本章的学习，重点掌握边际效用分析法和无差异曲线分析法，掌握消费者剩余的概念，了解消费者的其他决策。

第一节 欲望与效用

一、欲望

二、偏好

三、效用

四、基数效用论与序数效用论

案例研究：“子非鱼，安知鱼之乐”新解

第二节 边际效用分析与消费者均衡

一、总效用与边际效用

二、边际效用递减规律

三、消费者均衡

参考资料：消费者均衡的数学证明

第三节 序数效用论：无差异曲线分析法

一、无差异曲线

二、无差异曲线的特征

三、消费可能线

四、消费者均衡

参考资料：无差异曲线分析法与边际效用分析法比较

第四节 消费者行为理论的运用

一、消费者剩余

二、消费者行为与需求定理

三、消费者行为对企业决策的启示

案例研究：信子裙与大岛茂风衣的不同命运

第五节 消费者的其他决策

一、劳动供给决策

二、消费与储蓄决策

三、投资决策

第五章 生产理论

学习目的与要求：通过本章的学习，重点掌握企业的委托－代理理论、生产要素最优投入与规模经济，掌握两种生产要素的最优组合，了解企业理论。

第一节 企业理论

一、企业的形式

二、现代企业的实质：委托－代理关系

三、公司治理结构与企业效率

案例研究：《抉择》这部小说的经济学含义

第二节 生产要素的最适投入

一、生产函数

二、短期中的技术效率：一种生产要素的最适投入

三、长期中的技术效率：规模经济

案例研究：“大的是美好的”还是“小的是美好的”

第三节 生产要素的最适组合

一、生产要素最适组合的边际分析

二、生产要素最适组合的等产量线分析

第六章 成本与收益

学习目的与要求：通过本章的学习，重点掌握短期成本的概念与分类和利润最大化原则，掌握长期成本概念，了解机会成本在企业决策中的作用。

第一节 成本

一、会计成本与机会成本

二、机会成本在企业决策中的作用

三、短期与长期成本

案例研究：上大学的代价是什么

第二节 短期成本分析

一、短期成本的分类

二、各类短期成本的变动规律及其关系

参考资料：平均成本与边际成本关系的数学证明

案例研究：门庭冷落的保龄球场为什么不停业？

第三节 长期成本分析

一、长期总成本

二、长期平均成本

三、长期边际成本

案例研究：王永庆与台塑的成功

第四节 收益与利润最大化

一、总收益、平均收益与边际收益

二、利润最大化原则

参考资料：利润最大化的数学证明

第七章 厂商均衡理论

学习目的与要求：通过本章的学习，重点掌握四种市场结构的特征，完全竞争市场上的短期与长期均衡，垄断市场上的歧视价格，垄断竞争市场上的产品差别竞争，掌握寡头市场均衡的特点，了解围绕垄断的争论。

第一节 市场结构

一、划分市场结构的标准

二、市场结构类型

三、市场结构与企业行为的关系

案例分析：德比尔斯公司为什么作广告

第二节 完全竞争市场上的厂商均衡

一、完全竞争市场上的价格、需求曲线、平均收益与边际收益

二、完全竞争市场上的短期均衡

三、完全竞争市场上的长期均衡

四、对完全竞争市场的评论

案例研究：政府办的大型养鸡场为什么失败

第三节 垄断市场上的厂商均衡

一、垄断市场的需求曲线、平均收益与边际收益

二、垄断市场上的短期均衡

三、垄断市场上的长期均衡

四、垄断企业的定价策略：单一定价与歧视价格

五、对完全垄断市场的评论

参考资料：平均收益曲线向右下方倾斜的数学证明

案例研究：美国民航业的歧视定价

第四节 垄断竞争市场上的厂商均衡

一、垄断竞争市场上的均衡

二、垄断竞争与完全竞争的比较

三、垄断竞争市场上的产品差别竞争

案例研究：经济学教科书的特色化经营

第五节 寡头市场上的厂商均衡

一、寡头垄断市场的特征

二、传统寡头理论

三、现代寡头理论：博弈论的运用

参考资料：垄断竞争理论的形成与意义

案例研究：空调业价格战的意义

第八章 分配理论

学习目的与要求：通过本章的学习，重点掌握衡量收入分配平等状况的标准与收入再分配政策，掌握收入分配不平等的原因，了解收入分配的一般原则。

第一节 收入分配的原理

一、生产要素的需求

二、生产要素的供给

三、生产要素价格的决定

四、工资、利率、地租、利润理论

第二节 社会收入分配

一、衡量社会收入分配状态的标准：劳伦斯曲线与基尼系数

二、引起收入分配不平等的原因

案例研究：漂亮与收入

第三节 收入再分配政策

一、过程公平论与结果公平论

二、收入再分配政策

三、平等与效率：一个永恒的难题

案例研究：全球经济一体化与收入分配趋势

第九章 市场失灵与政府干预

学习目的与要求：通过本章的学习，重点掌握公共物品、外部性和垄断所引起的市场失灵，掌握信息不对称下的行为，了解政府失灵问题。

第一节 市场失灵

一、公共物品

二、外部性

三、垄断

参考资料：纯公共物品与准公共物品

第二节 市场失灵与政府干预

一、市场机制解决公共物品与外部性的局限

二、政府的作用

参考资料：科斯论产权与外部性

第三节 风险、信息不对称与市场行为

一、不确定与风险

二、信息不对称下的道德危险与逆向选择

三、信息不对称下的市场行为

案例研究：二手车市场分析

第四节 政府失灵论

一、公共选择理论

二、官僚主义行为模型

案例分析：郑州馒头办与政府寻租 下编

第十章 宏观经济学概论

学习目的与要求：通过本章的学习，重点掌握国内生产总值及核算方法，掌握其他宏观经济指标，了解宏观经济学中两派之争。

第一节 国内生产总值及核算方法

一、国内生产总值的含义

二、国内生产总值的计算方法

三、国民收入核算中的五个基本总量及其相互关系

四、实际国内生产总值与名义国内生产总值

五、国民生产总值与国内生产总值

六、国内生产总值与人均国内生产总值

第二节 其他宏观经济指标

一、物价指数

二、失业率

三、遗憾指数及其他

案例研究：胡佛总统与克林顿总统谁赚的多

第三节 宏观经济学的内容与流派

一、宏观经济学研究的问题

二、凯恩斯主义宏观经济学发展演变的历史

三、新古典宏观经济学发展演变的历史

四、凯恩斯主义经济学与新古典宏观经济学的分歧

第十一章 长期中的宏观经济

学习目的与要求：通过本章的学习，重点掌握影响经济增长的因素与自然失业，掌握货币数量论，了解各种经济增长模型。

第一节 经济增长理论

一、经济增长的含义与特征

二、决定经济增长的因素：制度、资源与技术

三、经济增长理论与模型

参考资料：七十规律

第二节 长期中价格的决定

一、货币的基本知识

二、货币数量论

三、货币中性论

四、货币数量论的检验

第三节 自然失业

一、自然失业与自然失业率

二、摩擦性失业

三、结构性失业

参考资料：各国自然失业率不同的原因

第十二章 总需求―总供给模型

学习目的与要求：通过本章的学习，重点掌握总需求与总供给如何决定国内生产总值和物价水平，掌握总需求曲线和短期总供给曲线的特征与原因，了解长期总供给曲线的特征。

第一节 总需求曲线

一、总需求曲线的含义

二、总需求曲线与财产效应

三、总需求曲线与利率效应

四、总需求与汇率效应

五、总需求曲线的移动

案例研究：住房需求是投资

第二节 总供给曲线

一、短期总供给曲线的含义

二、短期总供给曲线与粘性工资理论

三、短期总供给曲线与粘性价格理论

四、短期总供给曲线与错觉理论

五、短期总供给曲线的移动

六、长期总供给曲线

第三节 总需求—总供给模型

一、均衡国内生产总值与物价水平的决定

二、均衡国内生产总值与充分就业国内生产总值

三、总需求----总供给模型的运用

第十三章 短期中的宏观经济与总需求分析

学习目的与要求：通过本章的学习，重点掌握总需求决定理论和乘数理论，掌握消费函数理论，了解投资函数理论。

第一节 消费函数理论

一、消费函数的含义

二、消费函数的稳定性及原因

三、消费函数稳定性的意义

案例研究：中美边际消费倾向比较

第二节 投资函数

一、投资及其组成二、投资函数

三、加速原理

四、投资的波动性

第三节 总需求决定原理

一、总支出与实际国内生产总值的决定

二、乘数理论

三、总需求分析的适用性与局限性

案例研究：刺激经济：消费还是投资？

第十四章 货币与经济

学习目的与要求：通过本章的学习，重点掌握IS－LM模型，掌握商业银行创造货币的机制，了解货币与金融机构、金融市场的有关知识。

第一节 货币与金融体系

一、中央银行

二、金融中介机构

三、金融工具与金融市场

第二节 货币市场与利率的决定

一、货币需求理论

二、货币供给理论

三、利率的决定

参考资料：货币主义论货币需求

第三节 IS－LM模型

一、IS曲线

二、LM曲线

三、IS－LM模型

第十五章 失业、通货膨胀与经济周期

学习目的与要求：通过本章的学习，重点掌握如何用总需求决定理论分析失业与通货膨胀及菲利普斯曲线，掌握通货膨胀的其他原因，了解经济周期理论。

第一节 失业

一、周期性失业

二、失业的影响：奥肯定理

第二节 通货膨胀理论

一、通货膨胀的含义与分类

二、通货膨胀对经济的影响

三、需求拉上的通货膨胀理论

四、供给推动的通货膨胀理论

五、其他通货膨胀理论

第三节 菲利普斯曲线

一、菲利普斯曲线与新古典综合派的解释

二、货币主义对菲利普斯曲线的解释：附加预期的菲利普斯曲线

三、理性预期学派对菲利普斯曲线的解释

四、新凯恩斯主义对菲利普斯曲线的解释

案例研究：沃尔克反通货膨胀的代价

第四节 经济周期

一、经济周期的含义与特征

二、内生经济周期理论：乘数----加速原理的相互作用

三、外生经济周期理论：实际经济周期理论

四、关于20世纪30年代大萧条的争论

参考资料：经济周期理论回顾

第十六章 宏观经济政策

学习目的与要求：通过本章的学习，重点掌握财政政策与货币政策的运用，掌握宏观经济政策目标，了解各派经济学家有关宏观经济政策的争论。

第一节 宏观经济政策概况

一、宏观经济政策目标

二、宏观经济政策工具

三、宏观经济政策决策机制

参考资料：宏观经济政策的发展与演变

第二节 财政政策

一、财政政策的内容与运用

二、内在稳定器

三、赤字财政政策

四、财政政策的挤出效应

案例研究：美国战后财政政策的运用

第三节 货币政策

一、凯恩斯主义的货币政策

二、货币主义的货币政策

案例研究：格林斯潘与美国货币政策

第四节 宏观经济政策争论

一、反馈规则：相机抉择

二、固定规则：以不变应万变

三、宏观经济政策之争的实质

第十七章 开放经济中的宏观经济

学习目的与要求：通过本章的学习，重点掌握开放经济中一国宏观经济的决定与调节，掌握国际贸易对一国经济的影响，了解国际金融的基本知识。

第一节 国际贸易与一国经济

一、当代世界国际贸易的特征

二、自由贸易理论：从亚当?斯密到当代

三、保护贸易理论：从重商主义到当代

四、国际贸易对一国宏观经济的影响

案例研究：克林顿为什么禁止墨西哥西红柿进口

第二节 国际金融与一国经济

一、国际收支

二、汇率理论

三、国际资本流动与国际金融市场

四、国际金融对一国宏观经济的影响

参考资料：国际汇率制度的演变

第三节 开放经济中一国经济的调节

一、开放经济中各国经济的相互依赖性

二、开放经济中的宏观经济调节

三、开放经济中的最优政策配合 案例研究：克林顿政府成功的秘诀

第五篇：读《小民话晋商》有感

《小民话晋商》是我最近一段时间读完的一本书。

这本书从历史和旅游的角度，再现了晋商从起源到发展，直至衰败的整个过程，重新审视了曾经在中国叱咤风云五百年的山西商人的兴衰历史，梁启超先生也曾说过：“鄙人在海外十余年，对于外人批评吾国商业能力，常无辞以对。独至此，有历史，有基础，能继续发达山西商业，鄙人常自夸于世界人之前。”系上的辉煌的确令人赞叹，但从这本书中，感悟最多的，却是晋商从兴盛到没落的那段历史。

晋商的没落，从哲学的角度来讲，其实也就两个原因——内因和外因。放在具体的环境当中来讲，外因即为当时倍受侵略的清政府的时代背景，内因即为晋商的腐朽、奢华的生活作风。这两者的共同作用摧毁了辉煌了几百年的晋商。

晋商没落的外因。弱国无外交，这已是被久经证明的规律。中俄茶叶贸易的历史证明，弱国的对外贸易终究强不起来。1840年鸦片战争之后，中国走向衰落，太平天国、第二次鸦片战争、义和团、八国联军，一次次内忧外患引起的**大大削弱了国力，清政府不能够保护商民，中国对俄罗斯的茶叶贸易不可能不受挫折。1917年十月革命后，晋商手中的大量卢比全成废纸，仅曹家就损失白银24万两。俄共又实行公有制，没收了所有晋商的财产。晋商一百多年的驼帮茶叶贸易史也就此结束了。如果有强大的政府在后面为晋商做强大的后盾，相信晋商在历史的进程中会走得更远、更长。

晋商没落的内因。书中作者同样也花了大量的篇幅剖析晋商没落的内因。尽管晋商的制度明确规定了不准吸食鸦片，但家族打起来了也有那么一些管不住自己，仗着钱势染上了抽鸦片的恶习，同时，一些大东家也开始不关心经营，过上了腐朽的生活。像日升昌的东家李氏，大掌柜雷履泰，以及后来成为蔚字五联号大掌柜的毛鸿翑，其子孙都是因为抽鸦片而导致贫困、死亡的。晋商早期追求财富和地位，他们可以百毒不侵。但当他们的后人达到了这一目的之后，就没有追求了，堕落只是迟早的事。一个人或一个家族富了以后仍然要有更新、更高的追求，生活才有动力和情趣，才能永远保持“金刚不倒之身”。

唐太宗李世民说过：“以铜为镜，可正衣冠；以史为镜，可知兴替；以人为镜，可明得失。”经历了弱国被凌辱的历史，吸取了晋商堕落的教训，我们自然明白了不进则退，落后者要被淘汰的自然生存法则，自然懂得了勤俭节约，志当存高远的生活态度。

60年来，在与外部世界打交道的风风雨雨中，共和国不断成长、成熟、成功，改变自身命运的同时影响世界走向；党的十一届三中全会以来，在党的领导下，我国建立并不断完善社会主义制度，人民当家作主，社会经济面貌发生了根本性变化，综合国力也显著增强；新中国的诞生，也诞生了一系列功勋显著的人才，其中有心系祖国、自力更生、甘于奉献的“两弹一星”功勋；不畏艰险、勇于创新、敢攀高峰的国家最高科技奖获得者；不怕牺牲、攻坚克难、顽强拼搏的航天英雄；无所畏惧、饱含深情、无私奉献的抗震救灾优秀专家；严谨治学、刻苦钻研、辛勤耕耘的哲学社会科学和文化艺术领域的专家；志存高远、锐意进取、创业报国的留学回国创新创业人才；扎根基层、爱岗敬业、恪尽职守的优秀教师、医生代表；脚踏实地、艰苦奋斗、开拓创新的高技能人才和农村实用人才。历史连接着未来，曾经是人类文明引领者的中国，仍有希望为世界带来新的贡献，一个古老国家的崭新传奇，必将在世界的聚焦中继续上演。站在新中国成立60周年之际，我很自豪作为一名中国人，沐浴在中华大地的春风下。我看到了祖国的日益强盛，看到了中国共产党代表的中国的美好前途，一代晋商没落了，但新中国却引领着全国各族人民共同走向繁荣富强。作为一名预备党员，我将继续保持阅读的好习惯，继续发扬勤俭节约的生活作风，做好自己的本职工作，为实现共产主义继续努力！