2012吉林大学计算机科学与技术学院毕业设计答辩评分参考标准(2012修订)

第一篇：2012吉林大学计算机科学与技术学院毕业设计答辩评分参考标准(2012修订)

吉林大学 计算机科学与技术学院

毕业设计答辩评分参考标准

（2012修订）

毕业设计是高等学校教学过程的重要环节之一，是对学生知识、能力和素质的综合考核。毕业设计的选题范围包括计算机学科中的理论、方法和应用，以及其他学科领域中与计算机科学、计算机工程相关的问题。毕业设计选题性质总体上分为工程技术类（简称工程类）和科学研究类（简称研究类），根据毕业设计选题的实际情况，工程技术类分为实际项目和自选项目两类，科学研究类分为基础研究和应用研究两类。

工程类（实际项目）毕业设计一般依托实际工程应用项目，毕业设计的指标要求以工程应用项目的实际需求为准，毕业设计内容通常是实际工程应用项目中相对完整的子系统或模块。毕业设计应体现出项目研发过程中的解决实际问题的技术能力和工程能力。

工程类（自选项目)毕业设计要求有一定的实际应用价值，主要内容包括需求分析、可行性分析、系统设计、功能实现、系统测试、结果分析等。毕业设计应体现出项目研发过程中的综合技术能力和工程能力。

研究类(基础研究)毕业设计是指围绕计算机学科发展和工程实践提出的具有广泛应用目标、在探索新原理和开拓新领域方面进行的理论性或实验性工作，毕业设计主要内容包括新理论（含原理、模型、算法等）的产生构建、推理证明、验证分析、改进评价等。毕业设计应体现出学生的基础研究能力。

研究类(应用研究)毕业设计以理论（包括原理、模型、算法等）的实际运用为主，针对具体的领域及问题，确定应用目标，探索适合的方法或途径，为解决实际问题提供科学依据，毕业设计主要内容包括理论方法的应用目标、方案设计、原型实现、效果评价，以及针对特定应用的方法改进。毕业设计应体现出学生的应用研究能力。

毕业设计成绩采用五级分制，分为优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级，以毕业设计答辩成绩为最终成绩。毕业设计答辩从工作态度、论文选题、文献运用、论文内容、论文写作、答辩过程等方面，对学生的毕业设计过程进行评价。根据毕业设计选题性质，分别制定相应的毕业设计答辩评分参考标准。

一、工程技术类

1．优秀

（1）在毕业设计工作期间，工作努力，态度认真，遵守纪律，表现出色，能按时、全面、独

立地完成与毕业设计有关的各项工作，表现出较强的综合分析问题和解决问题的能力。1

（2）论文选题符合专业培养目标要求，紧密结合工程实际问题，或有明确的工程应用背景，题目准确，立意新颖，任务明确，工作量饱满，难易适当，有一定的技术先进性和应用创新性。

（3）具有较强的独立查阅文献资料并运用的能力，文献资料归纳合理、评述得当。

（4）毕业设计内容独立完整、工程性强，解决方案合理，业务流程清晰，技术方法先进，具

有完整的需求分析、可行性分析、系统设计、编码实现、系统测试、结果分析等设计过程，程序正确，代码书写规范，程序结构好，程序运行结果符合项目要求或指标。

（5）毕业论文使用的概念正确，文字表达准确，结构严谨，编号齐全，条理清楚，格式统一

规范，图表清晰标准，参考文献数量适当、引用正确，论文内容体现原创性。

（6）答辩过程中，能够简明正确地阐述论文的主要内容，思路清晰，论点正确，回答问题准

确，有自己的见解，有较强的应变能力和语言表达能力。

2．良好

（1）在毕业设计工作期间，工作努力，态度认真，遵守纪律，表现良好，能按时、全面、独

立地完成与毕业设计有关的各项工作，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。

（2）论文选题符合专业培养目标要求，结合工程实际问题，或有一定的工程应用背景，题目

准确，任务明确，工作量饱满，难易适当。

（3）具有一定的独立查阅文献资料并运用的能力，文献资料归纳合理、评述得当。

（4）毕业设计内容独立完整、工程性较强，解决方案适用，业务流程清晰，具有需求分析、可行性分析、系统设计、编码实现、系统测试、结果分析等设计过程，程序正确，代码书写规范，程序运行结果符合项目要求或指标。

（5）毕业论文使用的概念正确，文字表达准确，条理清楚，格式统一规范，图表清晰标准，参考文献数量适当、引用正确。

（6）答辩过程中，能够简明正确地阐述论文的主要内容，思路比较清晰，论点基本正确，回

答问题准确，有较好的语言表达能力。

3．中等

（1）在毕业设计工作期间，工作努力，态度比较认真，遵守纪律，能按时、独立地完成与毕

业设计有关的各项工作，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。

（2）论文选题符合专业培养目标要求，结合工程实际问题，或有一定的工程应用背景，题目

准确，工作量适中，难易适当。

（3）独立查阅并运用文献资料，对文献资料能进行一定的归纳与评述。

（4）毕业设计内容比较完整、有一定的工程性，解决方案基本适用，基本具有需求分析、可

行性分析、系统设计、编码实现、系统测试、结果分析等设计过程，程序正确，程序运行结果基本符合项目要求或指标。

（5）毕业论文使用的概念正确，语句通顺，条理比较清楚，格式基本规范，图表清晰，参考

文献引用正确。

（6）答辩过程中，能够简明地阐述论文的主要内容，回答问题基本准确。

4．及格

（1）在毕业设计工作期间，遵守纪律，能按时完成与毕业设计有关的工作。

（2）论文选题符合专业培养目标要求，工作量适中，难易适当。

（3）能够查阅并运用文献资料，对文献资料能进行一定的归纳与评述。

（4）毕业设计内容基本完整、有一定的工程性，解决方案有一定的参考价值，基本具有需求

分析、可行性分析、系统设计、编码实现等设计过程，程序正确。

（5）毕业论文使用的概念基本正确，语句通顺，格式基本符合要求，图表清晰。

（6）答辩过程中，能够阐述论文的主要内容，能（或经教师启发）回答主要问题。

5．不及格

（1）论文存在抄袭现象。

（2）在毕业设计工作期间，态度不积极，不能遵守各项纪律，不能按时完成与毕业设计有关的工作。

（3）没有完成毕业设计任务分配的工作量。

（4）未完成文献资料的查阅。

（5）毕业设计内容不全，解决方案不正确，缺少设计实现过程关键步骤，程序不正确，设计

结果没有达到项目要求或指标。

（6）毕业论文使用的概念错误，论文内容或格式混乱。

（7）答辩过程中，不能够正确阐述论文的主要内容，基本概念不清楚。

说明：

（1）工程类（实际项目）侧重考察系统设计的目标实现性。

（2）工程类（自选项目）侧重考察系统设计的工程完整性。

二、科学研究类

1、优秀：

（1）在毕业设计工作期间，工作努力，态度认真，遵守纪律，表现出色，能按时、全面、独

立地完成与毕业设计有关的各项工作，表现出较强的综合分析问题和解决问题的能力。

（2）论文选题符合专业培养目标要求，有明确的科学研究背景，有较强的科学性和理论应用

价值，题目准确，立意新颖，任务明确，工作量饱满，难易适当，有一定的创新性。

（3）具有较强的独立查阅文献资料并运用的能力，文献资料归纳合理、评述得当。

（4）毕业设计内容独立完整，有较强的理论性及其应用性，立论合理，证明、推理正确，应

用领域明确，实验方案正确，有完整的实验过程及结果分析，结论正确。

（5）毕业论文使用的概念正确，文字表达准确，结构严谨，编号齐全，条理清楚，逻辑性强，格式统一规范，图表清晰标准，参考文献数量适当、引用正确，论文内容体现原创性。

（6）答辩过程中，能够简明正确地阐述论文的主要内容，思路清晰，论点正确，回答问题准

确，有自己的见解，有较强的应变能力和语言表达能力。

2．良好

（1）在毕业设计工作期间，工作努力，态度认真，遵守纪律，表现良好，能按时、全面、独

立地完成与毕业设计有关的各项工作，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。

（2）论文选题符合专业培养目标要求，有一定的科学研究背景，有较强的理论意义和理论应

用价值，题目准确，任务明确，工作量饱满，难易适当。

（3）具有一定的独立查阅文献资料并运用的能力，文献资料归纳合理、评述得当。

（4）毕业设计内容独立完整，有较强的理论性及其应用性，立论合理，证明、推理基本正确，应用领域基本明确，实验方案合理，有比较完整的实验过程及结果分析，结论正确。

（5）毕业论文使用的概念正确，文字表达准确，条理清楚，格式统一规范，图表清晰标准，参考文献数量适当、引用正确。

（6）答辩过程中，能够简明正确地阐述论文的主要内容，思路比较清晰，论点基本正确。回

答问题准确，有较好的语言表达能力。

3．中等

（1）在毕业设计工作期间，工作努力，态度比较认真，遵守纪律，能按时、独立地完成与毕

业设计有关的各项工作，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。

（2）论文选题符合专业培养目标要求，有一定的理论意义和理论应用价值，题目准确，任务

明确，工作量适中，难易适当。

（3）独立查阅并运用文献资料，对文献资料能进行一定的归纳与评述。

（4）毕业设计内容比较完整，有一定的理论性及其应用性，立论基本合理，证明、推理无原

则性的错误，有应用领域，实验方案基本合理，有实验过程及结果分析，结论正确。

（5）毕业论文使用的概念正确，语句通顺，条理比较清楚，格式基本规范，图表清晰，参考

文献引用正确。

（6）答辩过程中，能够简明地阐述论文的主要内容，回答问题基本准确。

4．及格

（1）在毕业设计工作期间，遵守纪律，能按时完成与毕业设计有关的工作。

（2）论文选题符合专业培养目标要求，工作量适中，难易适当。

（3）能够查阅并运用文献资料，对文献资料能进行一定的归纳与评述。

（4）毕业设计内容基本完整，能反映出一定的理论性或理论应用性，立论基本合理，证明、推理、模型、算法无原则性的错误，实验方案基本合理，结论正确。

（5）毕业论文使用的概念基本正确，语句通顺，格式基本符合要求，图表清晰。

（6）答辩过程中，能够阐述论文的主要内容，能（或经教师启发）回答主要问题。

5．不及格

（1）论文存在抄袭现象。

（2）在毕业设计工作期间，态度不积极，不能遵守各项纪律，不能按时完成与毕业设计有关的工作。

（3）没有完成毕业设计任务分配的工作量。

（4）未完成文献资料的查阅。

（5）毕业设计内容不全，解决方案不正确，缺少设计实现过程关键步骤，程序不正确，设计

结果没有达到项目要求或指标。

（6）毕业论文使用的概念错误，论文内容或格式混乱。

（7）答辩过程中，不能够正确阐述论文的主要内容，基本概念不清楚。

说明：

（1）研究类(基础研究)侧重考察理论研究的正确性和创新性。

（2）研究类(应用研究)侧重考察理论方法的应用性和有效性。

计算机科学与技术学院

2012年5月23日

第二篇：计算机科学与技术学院

计算机科学与技术学院

School of Computer Science & Technology

计算机科学与技术学院成立于2002年，前身是创建于1987年的苏州大学工学院计算机工程系。学院以服务地方经济为已任，以学科建设为龙头，以高素质创新人才培养为目标，促进师资队伍、科研、教学管理等各方面持续发展。

学科平台体系健全。学院拥有计算机科学与技术博士后科研流动站，计算机科学与技术、软件工程2个一级学科博士点，计算机科学与技术、软件工程、管理科学与工程3个一级学科硕士点，计算机技术、软件工程2个硕士专业学位点。学院拥有计算机科学与技术、软件工程2个省“十二五”期间重点建设学科以及计算机信息处理技术江苏省重点实验室。学院拥有融合通信、智能信息处理及应用、嵌入式技术及应用3个苏州市重点实验室，并有纵横汉字信息技术研究所、多媒体应用技术研究室、高性能计算与应用研究所、嵌入式仿生智能研究所、苏州大学又松软件开发中心、盛世华安智慧城市研究所、华天亚讯物联社区研究所等校级科研机构。

专业特色优势明显。学院设有计算机科学与技术、信息管理与信息系统、软件工程、网络工程、物联网工程和软件工程（嵌入式软件人才培养）6个本科专业及方向，其中计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程四个本科专业为江苏省重点专业，软件工程专业为国家特色专业建设点，同时是教育部卓越工程师教育培养计划专业，物联网工程专业为国家首批战略性新兴产业相关专业。现有博士研究生28人，全日制硕士研究生249人，全日制本科生1387人。

师资雄厚结构合理。目前专任教师115名，教授25名，副教授41名；同时学院聘请国内外知名学者15人为兼职教授。在专任教师中1人为国家级有突出贡献的中青年专家，2人为省级有突出贡献的中青年专家，2人为国务院特殊津贴获得者，1人为江苏省高等学校教学名师，6人次为江苏省“333工程”跨世纪学术带头人培养对象，10人次为省“青蓝工程”培养对象，1人为“6大人才高峰”，1人为姑苏创新创业领军人才，1人为江苏省新长征突击手。近五年来，专任教师发表核心期刊和学术会议论文1000余篇，承担国家自然科学基金、教育部博士学科点专项基金等科研项目80余项以及横向项目70余项。

教学科研环境优越。学院现有50个实习基地，16个专业实验室，1500余台高性能微机、IBM集群服务器等先进设备。学院资料室图书资料丰富，藏书28000余册，中外专业期刊200余种。学院除了与周边地区高校和科研院所建立长期的合作关系外，还与美国、英国、德国、加拿大、新西兰、日本、韩国、香港、澳门、台湾等国家和地区的高校建立了友好交流关系。

课程建设成果丰硕。学院多模式校企合作人才培养模式研究成果获省高等教育教学成果一等奖。中文信息处理被评为国家级精品课程，面向对象与C++程序设计被评为江苏省精品课程。近五年，学院教师编写并出版教材20余部。

人才培养成效显著。近五年来，学生获得国家级奖励61项和省级奖励124项，其中获“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛金奖2项、银奖1项，美国大学生数学建模竞赛一等奖1项，全国软件专业人才设计与创业大赛特等奖1项，ACM-ICPC亚洲区铜奖1项。学生发表论文79篇，获软件著作权35项。学院特设瑞翼奖学金奖励成绩优秀并且科研突出的同学。毕业生就业率始终在98%以上，普遍受到用人单位好评。

【计算机类】学制：4年

授工学学士学位

含计算机科学与技术、网络工程专业。

计算机科学与技术专业

主要课程设置：微积分、离散数学、C语言程序设计、数字逻辑、微型计算机技术、计算机组成及系统结构、面向对象与C++程序设计、数据结构、操作系统原理、数据库原理与设计、计算机通信与网络等。

就业前景：国家公务员、大中型软件公司、金融部门、高新技术企业、科研机构等。2012届计算机科学与技术专业毕业生就业率为100%，考取公务员6人。保送、考取研究生共24人（南京大学3人，东南大学2人，复旦大学2人，武汉大学1人，苏州大学13人，美国卡耐基梅隆大学1人，美国南加州大学1人）。

网络工程专业

主要课程设置：微积分、数据结构、计算机通信原理、计算机网络、网络工程与组网技术、网络与信息安全、操作系统原理、数据库原理与设计、网络管理与维护、网络程序设计、网络协议分析等。

就业前景：国家公务员、大中型软件公司、金融部门、通信行业、高新技术企业等。2012届网络工程专业毕业生就业率为100%，考取公务员为2人，考取研究生6人（浙江大学1人，苏州大学2人，英国曼彻斯特大学1人，英国谢菲尔德大学1人，西澳大利亚大学1人）。

【信息管理与信息系统专业】学制：4年

授管理学学士学位

主要课程设置：C语言程序设计、计算机通信与网络、数据结构、管理学原理、经济学、操作系统原理、信息系统分析与设计、管理信息系统、数据库原理与设计等。

就业前景：国家公务员、大中型软件公司、金融部门、外贸部门、高新技术企业等。2012届信息管理与信息系统专业毕业生就业率为97.8%，考上公务员1人，保送、考取研究生共8人（东南大学1人，复旦大学1人，苏州大学6人）。

【软件工程专业】学制：4年

授工学学士学位

主要课程设置：微积分、离散数学、C语言程序设计、数据结构、操作系统原理、数据库原理与设计、软件系统分析与设计、软件测试与质量保证、软件体系结构、软件项目管理等。

就业前景：国家公务员、大中型软件公司、金融部门、高新技术企业等。2012届软件工程专业毕业生就业率为100%，考取公务员1人，考取研究生1人（浙江大学）。

【软件工程（嵌入式软件人才培养）专业】学制：4年

授工学学士学位

主要课程设置：微积分、离散数学、面向对象程序设计、数据结构、操作系统原理、数据库原理与设计、软件测试与质量保证测试、面向对象分析和设计UML、软件工程概论、数据库应用开发、项目实践、信息检索分析技术、Java GUI应用程序开发等。

就业前景：国家公务员、大中型软件公司、金融部门、高新技术企业等。2012届软件工程（嵌入式软件人才培养）专业毕业生就业率为98.8%，考取公务员为5人，考取研究生24人（北京大学1人，中国人民大学1人，南京大学1人，上海交通大学1人，同济大学1人，浙江大学2人，陆军军官大学1人，苏州大学9人，江南大学1人，美国佛罗里达大学1人，美国东北大学1人，美国纽约大学1人，加拿大渥太华大学1人，香港大学2人）。

【物联网工程专业】学制：4年

授工学学士学位

主要课程设置：微积分、C语言程序设计、数据结构、操作系统、计算机网络、嵌入式系统及应用、RFID与传感器技术、传感器网络、物联网信息安全。

就业前景：国家公务员、科研机构，以及市政管理、先进制造、安全防护、交通物流、医疗卫生等行业的高新技术企业和大中型软件公司。本专业从2010年开始招生，目前尚无毕业生。

所在校区：天赐庄校区 咨询电话：0512-65113065

网址：http://scst.suda.edu.cn/

第三篇：2012吉林大学计算机科学与技术学院毕业论文装订及排版要求

计算机科学与技术学院毕业论文装订及排版要求

1.采用A4纸打印（裁剪完毕为16开横开本，左侧装订）

（上边切去1.8cm，下边切去1.8 cm，右边切去2.5 cm。）

2.毕业论文（设计）按统一顺序装订：

（1）封面：统一下载学院网站上的电子版，用A3布纹纸打印，需要填写的内容必

须打印输出（如题目，姓名等等），字体为中文用宋体，三号，加粗；英文用Times New Roman，三号，加粗；班级要写2108××（××为班级，如01，02，„„，14等）；学号要写21打头的；学院和专业要写全称。

（2）吉林大学学士学位论文（设计）承诺书：日期统一填写2012年5月20日。

（3）中文摘要及关键字：（中文摘要300～500字左右，关键字3～5个，见模板）

（4）英文摘要及关键字：（应与中文摘要相对应，见模板）

（5）目录：（不含摘要，要有致谢和参考文献，见模板）

（6）正文 ：（见模板）（7）致谢：（见模板）

（8）参考文献：（见模板）

（9）指导教师评语、评阅人评语、答辩意见（统一下载学院网站上的电子版，用

A4打印纸打印）：必须用黑色签字笔填写，不可打印。

3.正文中的任何部分不得写到文稿纸边框以外，文稿纸不得随意接长或截短；汉字必须使用国家公布的规范字。

（1）页面设置：上3.8cm，下3.9cm，左2.5cm，右5cm，页眉2.3 cm，页脚2.4 cm；

（2）页眉的设置：（见模板，已经做好）

页眉的内容是“

体小四号字。

“吉林大学毕业论文”在左上角；“第n页”在右上角；

①摘要和目录的页眉的编号为依次统一编号，字符为罗马字并标识在右上角；②正文部分用阿拉伯数字标识在右上角。

（3）页脚的设置：（模板已经做好，大家按照模板复制一下就可以了）

页脚的内容是“吉林大学计算机科学与技术学院”，居中标识；页脚的字体采用楷体五号字。

注：相关部分的页眉、页脚、页码已经在模板里做好，不需要大家重新设置了。吉林大学毕业论文第n页”； 页眉中的字采用楷

第四篇：吉林大学计算机科学与技术学院 [2005-04] 总第36期

简报

吉林大学计算机科学与技术学院 [2005-04] 总第36期2005.9.26

（一）计算机科学与技术学院党委召开新一届党委全体委员会议

根据学校党委组织部提出的书记和副书记侯选人建议名单，经校党委常委会讨论通过，7月5日我院召开了新一届党委全体委员会议，按照组织部的要求，采取无记名投票的方式表决，等额选举书记和副书记。同时，经全体与会委员讨论明确了新一届计算机科学与技术学院党委委员分工。具体分工如下：

书记：王德顺

副书记：徐桂清王宝林唐立山郑爽

组织委员：李曦曈

宣传委员：孟繁二

纪检委员：张长海王树明

保卫委员：白旭光陈立军

统战委员：周春光

青年委员：郑爽（兼）

女工委员：杨凤杰

(二)我院新一届党委第一次全委会调整我院党风廉政建设领导小组

近日，在我院新一届党委第一次全委会上，通过了调整后我院党风廉政建设领导小组成员名单，具体分工如下：

组长：王德顺

副组长：刘大有周春光张长海

成员：徐桂清王宝林孙吉贵冯长元白旭光陈立军孟繁二 根据上级和学校党风廉政建设方面的有关规定，我院党委制定出党风廉政建设责任制实施细则，明确党政班子及其成员的责任。要求党政班子成员在本届任期内不要出现违法违纪问题，特别是在创收分配和大额经费支出、设备购置问题上不要违反财经纪律，不要在研究生招生、免试推荐研究生等方面问题上出现问题。班子成员不要利用手中权力和工作之便为自己和亲属谋取私利。

（三）校纪委办公室来我院检查

为了深入了解和掌握学校党风廉政建设的的工作状况，推动党风廉政建设责任制的贯彻落实，7月6日上午，校纪委办公室主任宋晶一行4人来到我院进行检查指导工作。院党委书记王德顺同志就我院近一年来党风廉政建设及如何贯彻落实上级和学校纪检监察工作会议精神情况进行了详细的汇报。会后，校纪委的几位同志又分别和我院几个办公室的负责人进行了交谈，并查阅了我院党委有关会议记录、文件和资料等。纪委同志对我院纪检工作给予了充分肯定。

（四）计算机科学与技术学院成立先进性教育活动领导小组

为保证我院党委共产党员先进性教育活动的顺利开展，根据校党委的要求和部署，计算机科学与技术学院党委成立了保持共产党员先进性教育活动领导小组，领导小组成员由以下人员组成： 组长：王德顺

副组长：周春光王宝林徐桂清

成员：王树明白旭光张长海陈立军孟繁二郑爽唐立山

（五）计算机科学与技术学院成立先进性教育活动检查组

为确保我校保持共产党员先进性教育活动扎实有效开展，根据校党委要求，计算机科学与技

术学院党委成立保持共产党员先进性教育活动检查组，检查组成员如下：

组长：王德顺

副组长：周春光徐桂清王宝林

成员：王树明白旭光刘丽刘丽霞张长海杨凤杰

陈立军李曦曈孟繁二郑爽唐立山鲍锋

（六）学院党委负责联系基层党支部分工

根据吉林大学党委保持共产党员先进性教育活动的有关制度要求：基层党委负责人负责联系

一个基层党支部（党小组），及时了解和掌握新情况，发现和解决新问题。我院党员领导干部分工情况如下：

周春光前卫教工二支部

冯长元前卫教工一支部

王德顺南岭教工支部

王树明朝阳教工支部

杨永健南湖教工支部

白旭光计算机学院机关支部

孟繁二软件学院教工支部

唐立山计算机学院本科生一个支部

郑爽软件学院本科生一个支部

王宝林计算机学院研究生、软件学院研究生各一个支部

刘衍珩计算机学院研究生一个支部

徐桂清计算中心南湖支部

宋长龙计算中心前卫支部

张长海计算中心朝阳支部

陈立军计算中心南岭支部

（七）计算机学院党委召开先进性教育活动动员部署大会

按照学校党委关于保持共产党员先进性教育活动的布置，计算机学院党委召开了党委全委会

和书记办公会，对学院党委如何开展好保持共产党员先进性教育活动进行了认真研究、精心安排。

7月12日上午，学院党委在逸夫教学楼11阶又召开了全体教工党员和学生党员代表保持共

产党员先进性教育活动动员部署大会。会议由学院党委副书记徐桂清同志主持，学校先进性教育活动督导组成员徐辑尤参加了大会。会上，学院党委书记王德顺同志作了题为“全体共产党员积极行动起来，参加以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动”的动员报告。计算机学院院长周春光教授宣布了学院党委先进性教育活动领导小组名单和检查小组名单。学院党委副书记王宝林同志对学院党委先进性教育活动实施方案做了具体部署。

最后，学院党委副书记徐桂清同志强调，她说，保持共产党员先进性教育活动刚刚开始，要

求每一位共产党员按照党委的要求，学院工作的部署，利用暑假精读《保持共产党员先进性教育读本》，通过学习，提高自身的综合素质；并要求我院的党员领导干部要在学习中起到模范带头作用，确保先进性教育活动的顺利进行。

（八）计算机学科学与技术学院党委召开保持共产党员先进性教育活动领导小组扩大会议

8月14日上午，计算机科学与技术学院党委召开了学院党委保持共产党员先进性教育活动领

导小组扩大会议。学院党委委员和各教工、学生党支部书记参加了会议。会议由计算机学院党委书记、计算机学院党委保持共产党员先进性教育活动领导小组组长王德顺同志主持。

王德顺书记传达了校党委书记张文显、校长周其凤和校党委副书记宫志忠在8月12日学校党委召开的关于保持共产党员先进性教育活动会议上的讲话精神，并对计算机学院党委所辖各单位集中学习阶段工作进行了具体安排。

最后，王德顺书记代表学院保持共产党员先进性教育活动领导小组对集中学习提出了十项具体要求：要求领导干部要带头学习，领导和带动全体党员的学习；要求各支部书记认真负责，组织好本支部党员学习活动；要求各支部制定具体学习计划；集中学习要结合各单位实际，要有自己的特点；建立严格的考勤制度；要保证参学率；要认真做好学习笔记；根据党员的岗位工作性质和特点，组织好党员先进性标准大讨论活动。

（九）计算机学院党委开展先进性教育活动

7月23日晚，计算机学院党委召开第二次关于保持共产党员先进性教育活动动员大会，为未参加先进性教育活动动员的党员补课。院党委书记王德顺同志代表学院党委做开展保持共产党员先进性教育活动动员报告，再次做组织动员和思想发动。

8月25日晚，计算机学院党委组织党员处级领导干部开展“保持共产党员先进性具体要求大讨论”，讨论会气氛热烈，发言踊跃，大家立足岗位，联系实际，结合构建和谐吉大，实现建设高水平研究型大学的目标，提出学院（中心）处级党员领导干部先进性具体要求和先进性标准。会议从晚6点开始到9点40结束。

（十）计算机学院党委先进性教育领导小组组织召开了党支部书记座谈会

8月29日上午，计算机学院党委先进性教育领导小组组织召开了党支部书记座谈会，总结交流先进性教育活动学习动员阶段的有关情况。会上，支部书记们介绍了各支部前段先进性教育活动的基本做法，主要经验和存在问题。大家互相启发、互相交流、互相学习、总结经验，为下一阶段的先进性教育活动打好基础，做好准备。

（十一）计算机学院党委召开保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段动员会

9月2日下午，计算机科学与技术学学院党委召开保持先进性教育活动分析评议阶段动员会，布置分析评议阶段具体工作安排。院党委委员、先进性教育活动领导小组成员和各党支部书记参加了会议。

会上，院党委书记王德顺同志首先传达了校党委书记张文显同志在学校先进性教育活动分析评议阶段动员大会的讲话精神和市委宣传部长殷丽侬同志在校动员大会上的讲话精神，然后回顾了学院第一阶段的学习情况，并结合我院的实际情况，对下一阶段的分析评议工作做了认真动员和具体安排。同时对做好下一阶段工作提出了具体要求：要求大家要提高认识，抓好动员；要端正态度，找准问题；要深刻剖析，抓好评议；要严格程序，不走过场；加强领导，统筹安排；要坚持先进性教育与工作两结合、两不误，处理好先进性教育和工作的关系。

（十二）计算机学院研究生迎新工作顺利结束

我院2005级研究生迎新工作已经结束。2005年我院招收硕士研究生286人，其中强军计划研究生29人，博士研究生51人。我院研究生办公室全体人员，根据学校的基本要求，凭借多年工作的经验，在学院领导的指导下，在研究生团委、学生会的协助下，历时三天顺利地完成了迎新工作任务。

（十三）计算机科学与技术学院2005级本科新生迎新工作圆满结束

截止到2005年9月4日，计算机科学与技术学院2005级新生迎新工作已经全面结束。在这三天繁忙而有序的工作中，计算机学院团委学生会在学院党委副书记唐立山老师和学生工作办公

室全体老师的带领下，以饱满的热情，认真的工作态度，接待了来自全国各地的五百多名新生。

在迎新工作期间，院里老师和同学们辛勤地工作，不仅到校门口迎接新生，带领新生办理各项入学手续，而且还帮助新生们搬运行李。他们的工作得到了家长和新生们的一致好评，使新生们感到了吉林大学这个大家庭的温暖。

迎新活动可以使新生更好的认识和了解吉林大学，更好地融入到计算机科学与技术学院这个集体中。新生们的到来为吉林大学注入了新鲜的血液，同时我们也希望新生们在他们未来丰富多彩的大学生活中能够努力学习，提高自身素质，成为国家需要的优秀人才。

（十四）计算机学院党委召开征求意见座谈会

9月6日按照先进性教育第二阶段的要求，计算机学院党委分别召开了高级专家、教师和专业技术人员、管理干部参加的三个征求意见座谈会，就学院党委、行政领导班子和处级党员领导干部的思想作风、工作作风、业务能力等征求意见。

到会同志以高度的政治责任感，本着对学院事业负责的态度，实事求是、客观公正地对学院党政领导班子的工作提出了中肯意见和有益的建议

（十五）计算机科学与技术学院党委召开党员处级领导干部民主生活会

按照学校党委关于开展保持共产党员先进性教育活动的部署和安排，计算机科学与技术学院党委在9月16日和9月19日，分两个小组召开了党员处级领导干部民主生活会，学校党委副书记王守实、校妇委会副主任、校先进性教育督导组成员陶秀丽亲自到会指导。邀请了软件学院院长、吉林大学民盟主委刘大有教授，计算机学院副院长、民盟盟员胡亮教授参加会议。

院党委书记王德顺主持了这次专题民主生活会，并在会上带头做了批评与自我批评，班子其他同志对照党章关于党员领导干部的基本要求，新时期共产党员先进性的标准，紧密联系自己的思想实际、各个岗位工作实际认真开展了自我批评，查摆了个人在理想信念、作风建设、立足岗位发挥先进性等方面存在的问题，剖析了问题产生的根源、并提出了具体的整改措施。在民主生活会上，大家沟通了思想、交换了意见，开展了批评与自我批评。

报：学校有关领导

送：校内有关部门单位

发：本院领导、各教研室、实验室、办公室、学生班级共印200份

第五篇：计算机科学与技术学院2011迎新晚会总结

南京航空航天大学计算机科学与技术学院

二〇一一年迎新晚会总结

为欢迎新生的到来，丰富新生校园生活，促进新生与学校、与老师、与学生的交流和了解，我院（计算机科学与技术学院）特于2011年10月15日星期六19:00～21：10在南京航空航天大学大学生活动中心（一食堂三楼）举行2011年迎接新生晚会。本次晚会在我院相关领导的正确领导和大力支持及全体工作人员的热情努力下取得了圆满的成功，但与此同时本台晚会也出现了一些不足，现总结如下。

一、前期准备

前期准备主要分为宣传、主持、节目、舞台布置四方面内容。这些任务都按照部门职能分配，各部门也很好的完成了任务。

（一）宣传：

通过横幅、电子和手绘海报及联络员短信的方式宣传。在校园中建立了基本的知名度。若以后能请校电台帮忙宣传，效果会更好。

（二）主持：

主持人以大二带大一的形式展开，大一的主持人由文艺部选拔而来。选拔过程中充分关注主持人的临场应变及舞台表现等方面的能力，总体效果较好。

（三）节目：

在晚会节目的选择上，我部门做了大量的动员和选拔工作，使更多的同学有展示的机会，同时避免晚会内容上的单一和陈旧。此外，对一些节目，我部门在对节目提出修改建议的同时联系专业人员为部分节目提供一定的专业帮助，从而使晚会更专业化，增强其观赏性。

（四）舞台布置：

多部门合力完成，舞台效果理想。部门之间在安排和采购环节没有沟通好，使气球数量没达到预期，发现问题后，我部门迅速解决。

二、晚会内容

晚会秉承“石榴青春，e彩纷呈”的主题，晚会以我院的电脑特效开场，紧随的是SUNDAY乐队的震撼表演，节目从传统的唱歌跳舞到新颖的历史幽默剧、吉他小提琴合奏、情景剧、相声等等。全方位结合，内容充实、观赏性强。其中穿插的现场互动更是取得了意想不到的效果。晚会结束后，工作人员合力整理现场，最后演出人员及工作人员合影留念。

（一）晚会亮点

1.领导重视、部门配合、准备充分。

本次晚会涉及人数众多、准备事项繁多、内容繁杂。但在有关领导的正确领导和大力支持、各部门积极的配合、我文艺部充分的准备下，化繁为简、充分统筹，对工作制定了详细的分工和计划、对晚会可能出现的问题制定了详细的解决方案。同时，随时对新出现的问题进行协调解决，从而使各项工作有一个较系统与严密的组织体系。

2.内容丰富、环节合理、节目新颖。

在晚会节目的选择上，我部门做了大量的动员和选拔工作，使更多的同学有展示的机会，同时避免晚会内容上的单一和陈旧。此外，对一些节目，我部门在对节目提出修改建议的同时联系专业人员为部分节目提供一定的专业帮助，从而使晚会更专业化，增强其观赏性。

3.加入互动节目，将晚会推向高潮。

在晚会制定时，我部门充分认识到“晚会是大家的晚会。”，因此，特别加入了互动节目，目的在于让观众加入到节目中来。并且，其中还设置了辅导员与同学的互动，更使晚会气氛更加温馨。

（二）晚会不足

1.互动环节有待更仔细的安排

互动环节在参加人员的选择上不够随机性，采用观众主动上台的形式有冷场的风险。游戏制定也有待进一步提高。

2.节目形式应更加多样化

歌曲偏重比较大，歌手与观众互动不够。作为一台有一定水准的晚会，在这方面还需加强。

3.晚会结束后整理会场的安排不够到位

在晚会结束后，一些乐器没有安排专人送回，影响了效率。

4.高年级与低年级交流较少

由于晚会观众主要以低年级为主，高年级人员参与较少，因此受众中高低年级的交流不够充分。

（三）晚会建议

1.前期的工作中，我们文艺部和其他部门的沟通比较少，造成了有些部门的同学无事可做，有些部门的同学焦头烂额。这一点，我部门在以后的活动中会多加注意，在活动前开展多次的动员大会，把各自的任务尽快传达下去，通知到位。对任务的布置一定要均衡，避免一些同学无所事事，而一些同学忙得不可开交。

2.在以后举办同类型晚会时可以鼓励歌手下台与观众互动，活跃气氛。

3.可以加入更多互动性元素，例如：现场拉同学合唱、现场速成乐器演奏等等，这些有待尝试。

4.本次晚会有一定的水准，故若以后有机会再办，在坚持水准的同时、可以大力宣传，以打出我院自己的品牌，同时使我院在学校产生更大的影响力。

5.可以安排部分高年级人员观看演出，同时有高低年级之间的互动、答疑等环节，从而增强年级间交流。

6.在互动的同时，需注意维护现场秩序。

三、后期工作

晚会结束后，传媒中心将整理晚会照片和录像，以及通讯稿和后期报到。

四、总结

本次晚会是全体师生共同的晚会，大家自己组织、自己安排、自己布置，充分体现了我院在社会活动、文娱晚会上的高度重视。本次晚会由于各种原因少了赞助商的支持。这种始料不及的突发状况让我们每个人都感到略微不安，但好在我们在计划上进行修改，尽量减小了不良影响。可见有良好的计划与方案是非常重要的。同时本次晚会取得圆满的成功，也离不开领导的指导、部门的配合、工作人员的热情工作。在这里对为本次晚会付出过的老师、同学表示由衷的感谢。感谢院团委学生会、院大学生科协、院传媒中心的大力帮助。同时，文艺部将总结此次晚会中的优缺点，为以后的活动承办积累经验，努力推出更好更优秀的活动，丰富同学们的生活。

南京航空航天大学

计算机科学与技术学院学生会文艺部

2011年10月17日