第一篇：小龙门中学教研制度
小龙门中学教研制度
1、每学期每位老师应认真学习相应学科的课程标准，明确教学要求，研究教材教法、学法。
2、每学期每位教师应根据学校教改思路，学期初制订好教研计划并实施，期末做好汇报，上交书面总结。
3、每位教师应认真学习教学理论，积极参与教改试验。
4、每位老师每学期至少开一次年级性或校性公开课。青年教师三年内就过好“五关”验收（即备课关、说课关、上课关、评课关、操作关）。
5、落实教师听课评课制度，每位教师每学期至少听课15节以上。平时互听课，同级相同学科教师应参加（有课的自调，没参加的扣一节代课金），其他教师没课的也可参加。
6、每次教研活动每位教师应做好活动记录，期末上交业务学习记录和听评课记录表。
7、每位教师应认真总结教学经验，撰写论文，每学年至少撰写二篇论文。
8、各教研组要深入课堂听课，做好督导工作，协助教导处组织教学常规检查和定期教研活动。
9、各教研组根据学校教学活动计划组织学科竞赛活动。
10、各教研组期初制订教研工作计划，期末写好工作总结。
第二篇：小龙门中学领导请假制度
小龙门中学领导请假制度1、2、3、4、自觉履行教师请假制度。公差在领导去向牌上须填写事由、时间、地点。擅自离岗视为旷工处理。校长请假15天以下（含15天），由局长或分管人事局领导审批；15天以上由分管教育的县委、县政府领导批准。
5、副校长及其他领导请假7天以下（含7天），由校长审批，7天以上、书面报告，由局长或分管人事的局领导审批，人事股备案。
6、领导每周值日轮岗时因公差，请假须交接好手续，否则视为旷工。
第三篇：小龙门中学教职工考勤制度
小龙门中学教职工考勤制度
一、请假程序
1、教师请假必须要以书面假条形式，并经领导签字同意才算生效，否则按旷工论处。
2、请病假必须要有医院证明，否则视同事假。
3、教师请假一天内向当天值日领导请假，一周之内由校长批准，一周以上由教育局人事股批假。
4、教师如因公出差、学习、培训、参加活动等，以书面形式到值班领导处备案登记。
5、学校因公出差及时做好去向登记，如请假由校长批假。
6、校长请假，需由局长或书记批假。
二、例会或临时会，迟到一次扣2元，请假一次（生病住院20元，事假30元），旷会一次30元。
1、班子行政及其他会议，迟到、早退一次扣人民币10元，旷会一次扣人民币30元。
2、上课
（1）请事假一天扣人民币50元。（当天一节课50元，每增加一节加10元，累计）
（2）请病假住院者每天扣人民币20元（凭住院证明或医院报销单，精神病、癌症病者不扣，无以上证明者，一律作事假处理）
（3）上课期间旷课一节扣人民币10元，迟到、空堂、早退一次扣人民币2元。
（4）每月每个教师可调课一天（仅限当月），报考勤校长备案，私自调课一节双倍扣20元/节。
3、早读：每迟到一次扣人民币2元，旷课一节扣人民币30元。
第四篇：龙门中学数学教研工作总结
2011年上学期数学教研组工作总结
光阴似箭，岁月如梭。2011年上学期结束了。本学期数学教研组的工作，在校领导的支持下，在全体数学教师密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。一学期来，数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。
一、学习新课程，转变教学观念
本学期，教研组利用座谈会等形式开展教研活动，组织全体数学老师再次学习数学新课程标准及最新的教育理念，正确把握数学教育的特点，积极倡导自主，合作、探究的学习方式。充分利用网络资源，及时了解课改动态，多渠道多方位获取信息，提高理论水平。
二、开展教研活动，提高教学质量
1、加强课堂教学，提高课堂效率。开展听随堂课，在不通知的情况下，随机选取听老师上课，执教者认真备课、上课、反思，2、进一步完善集体备课制度。三个年级，以教研组为单位，倡导分内容、分章节、分头备课，力求备精品课，倡导利用网络资源寻找资料，以达到资源共享之目的。目前，各年级组老师都积累了一定的教学资料，有的是老师们自己拟定的，有的是多方搜集的，不但本年级使用，还传给下一年级使用，做到资源共享。集体备课结合了各类教学资源，优势互补，形成了教的合力，提高了数学教研组整体教学教研水平。
三、做好常规检查，强化教学管理
在鼓励教师们创造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督。本学期，教研组配合教务处共进行四次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，是否写教学反思和教后记，作业批改是否及时，认真等方面，检查结果令人满意。
四、注意自身提高，加快专业发展
我们教研组每位教师都十分注重自我提高，不断给自己加压，以便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工作的同时，个别教师还潜心研究，自觉反思。不断地总结与提高，教研风气浓厚。
时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去，展望未来，我们清醒地认识到身上肩负的重任，探索之路任重而道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。
第五篇：中学教改教研制度
中学教改教研制度
教改教研是提高教师自身素质，反映教师能力水平的一个重要方面，也是教师的本职工作之一，全体教师都应以积极的态度、饱满的热情、创新的精神参加教改教研，适应新课改要求。为了进一步加强教改教研，不断推进新课程改革，提升教学水平，特制定本制度。
一、听课
听课是检查教学、交流经验、学习提高的重要途径，听课要有听课记录，听课记录的内容应该包括所听课的主要内容、感受、优点和缺点。
1、听课按学校规定节次，每缺一节扣款10元，扣1分（每期必须听课15节）。
2、教务处统一组织的听课（含评课）要求必须服从，按时参加（请假者以请假条为准），每缺一节扣款10元。
3、鼓励任科教师相互听课，相互学习，特别是同学科教师，青年教师要多向老教师学习。
二、教改教研
1、各教研组要按学校及教务处要求认真开展好教改教研，争当优秀教研组。
2、各任科教师要积极认真地完成好教务处、教研组布置的各项任务，凡安排的公开课要认真准备，按时按质完成任务。
3、各任科教师每期开学一周内要写好教学计划，班主任要写好潜能生辅导计划，教研组长要写好教研计划，均交教务处存档备查，每缺一项扣款20元扣1分。
4、全年担任公开课或教学比武的教师，年终考评时另奖2分，未担任的该项不计分。
5、教研组要认真按教研组计划开展活动，全员参加，力求实效，并有记载（评课、出勤），听课卡要及时上交教务处存档备查（有缺席教师的须将名单记录在组长的听课卡上，教务处也将派人进行检查、考勤。
6、对全期完成教务处及教研组的各项任务且出勤率高的教研组奖励该组200元，每超过一次教研活动奖50元。
7、凡外派学习、听课的教师返校后均要上汇报课或书面体会。
8、对在各级教学比武中获奖的教师所在的教研组分别给不等的奖励，国家级400元，省级200元，市级150元，县级100元，校级50元（此项奖励须在完成教务处、教研组的各项任务的前提下）。获奖个人奖励标准为国家级600元，省级400元，市级200元，县级150元，校级80元。
9、学校每学期设教改教研奖，每人100元，积极参与教改教研，交齐各项计划并完成了教务处及教研组的各项任务或活动的教师均可享受，未完成任务或教研活动有缺席的教师此项不计奖。
10、课题研究，凡申报并批准立项的课题，学校给课题组1000元左右课题研究经费，对课题主持人和积极参与课题研究的课题组成员每人给予100元的奖励，若立项课题通过专家组验收结题并获奖，则另行奖励。
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