建湖县钟庄小学冬季三项体育竞赛活动计划

第一篇：建湖县钟庄小学冬季三项体育竞赛活动计划

建湖县钟庄小学冬季三项体育竞赛活动计划

一、指导思想

为贯彻国务院《全民健身计划纲要》和进一步促进学生健康成长，抓住冬季锻炼身体的大好时机，在学校中掀起冬季长跑、跳绳、踢毽三项活动的体育锻炼热潮，不断增强学生体质，促进德智体全面发展，丰富学生课余体育活动。

二、时间安排

2011年11月中旬至2012年1月上旬。

三、组织机构

由校长室、教导处统一领导，由体育组老师具体负责各项体育竞赛的组织、协调工作。

四、奖项设立

各单项竞赛分年级各取男女前六名，按7、5、4、3、2、1计分，并根据班级总分设一名团体优胜奖；最后还将汇总各单项竞赛成绩，评出整个竞赛活动中各年级组的团体优胜奖。（单项团体获奖按5、3、1打分，根据总分各年级组评出一名三项比赛团体优胜奖，如果积分相等，再看单项赛成绩的高低确定）

五、注意事项

1、提倡人人参加冬季长跑，人人有绳、有毽，通过“冬锻”，达到人人耐久力有提高，人人都会跳绳、踢毽子，学生长跑能力和体质都得以增强。

2、确保学生每天1小时的体锻活动时间，实行专课专用，使学

生有一个体动的空间。班级间举办小型多样的友谊比赛，由体育教师具体负责筹备，正副班主任协调配合比赛。

3、1月4日以班级为单位，全校进行冬季三项大比武。

4、在校冬季三项比赛中选拔出成绩优异的学生，可组队参加县2008年运动会比赛。

5、开展“冬锻”要把“安全”放在首位，对体弱多病的学生不要勉强，让他们遵医嘱进行锻炼，即使身体健康的学生，亦应根据气候条件和按照循序渐进、持之以恒进行身体全面锻炼的原则，确保安全。

6、参加比赛的运动员名单，请班主任于12月10日交于体育组。（长跑比赛名单）

冬季体育竞赛活动规程

一、冬季跳绳、踢毽竞赛规程

（一）参赛对象

全校学生人人参赛（有医生证明者除外）

（二）比赛时间

跳绳：1月4日上午9 ：00（前各班做好准备活动）（如遇雨天延期举行）

（三）场地安排

1、一、二年级在后教学楼前操场比赛。

2、三、四年级在篮球场比赛。

3、五、六年级在前教学楼比赛。

（四）名次和计分办法

1、以班级为单位参赛,既看参与率，又看每班平均数，二者结合起来取年级团体总分第一名（每个年级组各取男女前六名）。

2、班主任、副班主任都要负责本班的参赛项目，带好学生名单二份（一份交体育组，一份留底），及时记好本班运动员的成绩，算好平均数。

3、单踢毽子:参赛者在直径3米的圆圈内进行,毽子落入圈内地面为一次失误,可继续踢,累计二分钟所踢次数。

4、裁判：体育组教师

二、冬季长跑竞赛规程

（一）参赛对象

三至六年级，每班10名，男、女各5名

（二）比赛时间

1月4日下午1：10分开始

（三）比赛地点：本校田径场

（四）比赛项目

800米（女）1000米（男）

（五）比赛规则

1、按年级组进行比赛。

2、各年级组男女各取前三名。

（六）裁判人员 体育组教师

（七）备注

班级的体校学生不能参加长跑比赛。

第二篇：钟庄小学2012

钟庄小学2012—2013春学期开学典礼校长讲话稿

老师们，同学们：

大家上午好!

新春伊始，万象更新!寂静了二十多天的校园，因为新学期的开学又变得生机勃勃，充满朝气。在此，我谨代表学校党支部、校长室并以我个人的名义向大家致以新春的问候与祝福：祝大家在新的一年里，身体健康，工作顺利，学习进步，万事如意！

回顾过去的一年，学校在上级领导的关怀和指导下，在学校全体教职员工的共同努力下，学校各项事业欣欣向荣、蒸蒸日上。学校先后获得“全青少年法制教育先进集体、“江苏省平安校园”、“建湖县优秀少先大队”、等荣誉。成绩是鞭策我们前进的动力，新的学期，带来新的挑战，也孕育新的希望。在新的一年里，我们将按照上级主管部门有关工作部署，提高教师队伍整体素质，不断提升办学质量，实现我校更好更快地发展。下面我提三点希望，和全体师生共勉：

第一，要做一个有责任感的人。责任感，对我们学生来说，勤奋学习、遵守校纪校规，孝敬父母，爱护公物就是你对自己、集体、社会的责任，对我们老师来说责任感就是认真备、上好每节课、做学生的良师益友。一个人的责任心有多大，他的人生舞台就多大！花有果的责任，太阳有光明的责任。世界上万物，都有自己的责任。具有了责任心，就会收获一个金色的人生。所以希望全体师生都要以对国家、对学校、对家庭、对个人的责任感，努力修炼自己的思想和学业。

第二，要做一个有理想的人。俗话说“有志者事竟成”，我们每个同学都要给自己定出一个明确的目标，现在又是一年之中最有希望的季节、今天又是一个崭新的开始，我希望每个同学在一开始就给自己制定科学合理的目标并且用自己的实际行动去靠近她、实现她！

第三，养成良好的习惯。良好的习惯是一个人成材的基础，对幸福的人生起到奠基作用，希望同学们时刻不忘习惯的养成，在学校里，多数是小事,但又没有小事。比如:进校就进入学习状态，不随地吐痰，不乱扔垃圾，弯腰捡起一张纸屑，听到预备铃声就立即进教室，并迅速安静下来，摆放好学习用品等„„这些事情虽然都很小，但都关系到同学们良好习惯的养成，希望大家多培养好的习惯。本学期，学校将小事为突破口，来规范同学们的行为，比如近期工作重点就是放学的路队纪律。

老师们，同学们！战斗的号角已经在我们耳边响起，我们也继续踏上新的征程。作为钟庄小学的一员，我对这所朝气蓬勃的学校充满信心，对在座的师生充满信心，对我们的未来充满信心，让我们携手并进，把钟庄小学的明天描绘得更加美好！最后祝全体教师身体健康，工作顺利！祝全体同学学有进步，万事如意！

谢谢大家！

2013.2.20

第三篇：建湖县钟庄小学

建湖县钟庄小学

2009/2010学第二学期德育工作计划

一、指导思想：

本学期我校德育工作以党的十七大三中全会会议精神为指导,继续认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学德育大纲》以及《建湖县2009年中小学德育工作计划》，以思想道德教育为主阵地，以养成教育为主线，以活动开展为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路。遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“德育目标具体化、德育内容系列化、德育活动经常化、德育考核制度化”的“四化”要求，围绕“爱祖国、爱家乡、爱学校、爱父母、爱老师、爱同学”的“六爱”教育和“三有两会”为载体，进一步提高学校德育工作的针对性和实效性，培养学生健全的人格和高度的社会责任感，为学生的全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础。

二、德育工作原则：

1．坚持与培育社会主义事业的接班人和建设者目标相一致、与社会经济发展相适应、与国家法律规范相协调、与中华传统美德相承接的原则。

2．坚持贴近实际、贴近生活、贴近青少年学生的原则。既要遵循学校德育工作的普遍规律，又要适应学生身心成长的特点和接受能力，从他们的思想实际和生活实际出发，深入浅出，寓教于乐，循序前进。多用鲜活通俗的语言、生动典型的事例、喜闻乐见的形式和引领、参与、讨论、疏导等方法，增强德育的活动吸引力和感染力，增强工作的针对性和实效性。

3．坚持“知”与“行”相统一的原则。既重视课堂教育，又注重实践教育、体验教育、养成教育，注重自觉实践、自主参与，引导学生在学习道德知识的同时，自觉遵守道德规范。

4．坚持教育与管理相结合的原则。坚持德育队伍主抓与教师全员参与相结合，开展管理育人、教书育人、服务育人和环境育人。

5．坚持学校、家庭、社会共同参与、相互配合协调的原则。切实增强德育工作的合力，形成全社会共同关心青少年学生健康成长的良好环境。

三、主要工作：

1、加强班主任常规管理

班主任队伍建设始终是学校德育队伍建设的重点。一要加强对班主 1

任的校本培训工作。要通过培训，引导班主任树立正确的教育观和学生观，改善班主任工作方法，提高处理班级工作事务的技能及班队活动设计等方面的能力。二要完善班级管理工作考核机制。本学期，学校将通过奖励性绩效考核工作，把班主任业绩考核与班主任待遇提高紧密结合起来，把教师的班主任工作经历、工作业绩与职务晋升、评先评优结合起来，形成良性的竞争激励机制，促进班主任专业化成长。三要完善班主任选聘机制。学校德育工作部门要建立班主任业务档案，注重班主任工作德能勤绩的过程性考核，建立更加科学的班主任选聘机制，并通过见习班主任制度的实施，大力培养、选拔年轻教师担任班主任工作。四要加强班主任工作的研究与交流。学校德育工作部门和科研管理部门，要将班主任工作的研究作为一项重要课题，并通过校本培训、班主任工作例会、“班主任论坛”等形式，大力宣传班主任工作中的先进经验，充分发挥优秀班主任的示范带头作用，不断提高学校班级管理水平。

2．关注养成教育，培养文明学生

（1）深化爱国教育。一是继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话要同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系。二是以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，加强对学生的“五爱“教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。努力提高德育实效。

（2）严抓日常行为。继续推行值日教师制度、红领巾值日岗制度，学校进一步抓实以少先队督导岗为主体的“四比半月评”考评，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核，立足身边小事，养成良好习惯。引导学生做到“十个好”：把衣穿好、把饭吃好、把路走好、把地扫好、把操做好、把歌唱好、把字写好、把课上好、把人待好、把人做好。积极开展“学《规范》《守则》”做文明学生”的学习与演讲活动，养成学生良好的行为习惯以及积极向上的精神风貌。

3、创新主题活动。

学校德育工作部门要精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的德育主题活动，使德育主题活动更加贴近学生、贴近时代、更富有成效。广泛开展以诚信、法制、感恩与公民道德为主题的主题教育。

（1）、深入实施教育普法教育。通过开展丰富多彩的法制教育活动，引导广大青少年学生理解法律精神，增强法律意识，尊重法律权威，不断提高自觉履行法定义务，维护合法权益的素质，优化校内外育人环境，促进青少年学生健康成长。开展“青春自护、生命教育”、“一助一教育和矫治工作”、“师德教育”三个专题教育活动；要做到法制教育与健康

教育、生命教育有机结合，与“警校共建”活动相结合，与特殊学生教育转化工作相结合，通过采用请进来等形式，通过法制专题讲座、知识竞赛、参观展览等途径对学生进行《未成年人保护法》、《道路交通安全法》为重点的法制、安全系列教育活动，增强学生遵纪守法的自律意识和自我防范的保护意识。

（2）关爱留守儿童。积极做好留守儿童工作。在建立留守儿童档案和联系卡的基础上，开展“大手牵小手”活动，优先照顾留守儿童的学习、生活，优化校园环境，营造关爱氛围。在新学期初的两周内各班级要举办一次关爱留守儿童的主题班队会、发一份关爱留守儿童的倡议书、举行一次关爱留守儿童的签字仪式，把温暖流进留守儿童的心田。

（3）关注心理健康。心理健康教育要依据不同年级段、不同类型学生的特点，积极有效地预防学生心理问题产生，并做好心理辅导工作。学校德育工作相关部门要通过 “一帮二”活动、活动、班主任工作的个别化教育等各种手段，积极帮助存在心理问题的学生克服不良心理，矫正不良行为，为学生创设良好的心理环境，促进学生的健康成长。

（4）加强学校与家庭、社区的密切联系。加强对教师家访工作和家长学校工作的组织管理，开展“家访周”活动，充分用好“家校e通”，定期组织召开家长会，加强与家长的交流。开展一次“开门评校评教”活动，虚心接受家长的建议和意见，办人民满意的教育。

（5）充分发挥少先队组织作用。以重大节日为契机，弘扬中华民族传统美德，对少先队员进行“爱”的教育。弘扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。利用节日资源，通过讲故事、谈心得、做演讲等丰富多彩的活动形式，对少先队员进行“爱”的教育，教育队员把热爱献给祖国，把敬爱献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献给他人，把珍爱献给自己，使少先队员成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。继续采用走出去，请进来等形式开展理想信念教育、民族精神教育、诚信教育、文明礼貌和行为规范养成教育、国防教育、消防教育、环保教育、交通安全教育、民主与法制教育。

3、开展德育科研，开创德育工作新局面。

积极创新，开拓思路，德育工作走科研之路，继续进行德育课题的研究。结合“德育生活化，生活主题化”实验课题和“五小公民道德建设实施方案”，定期组织召开德育工作研讨会，加强对《成长袋》的实验和研究。积极准备将校德育课题 《小学德育走生活化、活动化、实践化道路的研究》申报为县、市级课题，为提高教师参与德育科研的积极性，推动课题实验扎实有效的开展。

四、具体工作安排：

二月

1、开学典礼。

2、黑板报：畅想新学期。

3、完成红领巾监督岗的更新、建设，完善值日岗工作细则。

4、召开儿干会议

5、报送2009年学校德育工作总结。

6、制定2010年学校德育工作计划。

7.开展“我爱我们的节日”主题征文大赛

三月

1.开展“行为习惯规范月”活动。

2、开展“学雷锋树新风”活动周。

3、三八节：“妈妈（老师）我想对你说„„”主题队会活动。4、3．12植树节，植树种草，美化祖国。并进行植树绿化知识的宣传。

5、安全教育周（三月最后一周），通过听讲座等活动增强学生的安全意识，开展专题班队活动“安全在我心中”。

6、对学生进行节水教育

四月

1、结合清明节，祭扫革命先辈让队员们在实践中认识光荣的革命传统和革命者的无私奉献精神。

2、学生优秀作业展评。

3、班主任培训。

4、开展心理健康教育活动。

5、征集德育案例（成功教育），评选上报。

6、勤奋学习，以优异成绩成绩来迎接五一节的到来。五月

1、黑板报：庆祝五一国际劳动节。

2．开展家访周活动。

3、准备六一艺术节成果展示。

4、开展德育论文竞赛，并评选上报。

六月

1、黑板报：亮出你的风采。

2、展现自己的才艺，欢庆校园艺术节。

3、各中队七一前夕开展“阳光照耀我成长”主题队会。

4、“四会”系列教育活动周。

5、开展班主任工作沙龙研讨活动。

七月

1、评选德育工作先进个人。

2、开展暑期德育实践活动。

二0一0年二月

第四篇：冬季三项活动比赛计划

冬季三项活动比赛计划

一、指导思想： 为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》大力开展青少年学生阳光体育运动，不断活跃丰富广大中小学生课余体育文化生活，促进中小学生德智体美全面发展，全校范围内继续开展健身长跑、踢毽、跳绳三项冬季锻炼活动。

二、具体事项：

1、开展 “冬季三项”锻炼活动时间

2、学校要抓好宣传发动和竞赛组织工作，在广泛开展锻炼活动的基础上，搞好班级、年级及全校竞赛工作，提高冬锻活动水平，并组队积极组织参加市、区组织的比赛。

3、各班要根据本班实际，及早制定工作计划，结合早操、课间操和课外体育活动，组织学生开展“冬季三项”锻炼活动，要将“冬季三项”活动与开展《学生体质健康标准》工作有机结合起来，促使小学生积极主动参加锻炼，从而达到增强体质的目的，体育教师和班主任要加强对“冬季三项”锻炼活动的组织与指导，严防事故的发生。

4、各班要广泛开展“亿万青少年儿童健身活动”，积极实施阳光体育运动，保证学生在校每天有1小时体育活动时间，并实事求是地做好成绩记载和统计工作，严禁弄虚作假。

三、裁判员

四、比赛细则 踢毽子比赛细则

比赛规则：比赛以个数为准，参赛选手在指定场地比赛，比赛时以一次单脚踢毽子的个数最多者为个人最后成绩，每名同学有2次机会。

单人跳绳比赛细则

比赛规则：比赛时间为一分钟，参赛选手在指定场地比赛，以一分钟结束时跳绳个数为个人最后成绩，每名同学一次机会。

长跑比赛细则

比赛规则：比赛按年级，分男女组。以先到者为胜，依次类推。

五、奖项设置

每项比赛取前三名物质奖励，前六名按照7、5、4、3、2、1加分，最后计入班级总分，班级按照年组高年级取前三名，中、低年组取前二名。

第五篇：冬季三项活动比赛计划

冬季三项活动比赛计划

一、指导思想：

为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》大力开展青少年学生阳光体育运动，不断活跃丰富广大中小学生课余体育文化生活，促进中小学生德智体美全面发展，全校范围内继续开展健身长跑、踢毽、跳绳三项冬季锻炼活动。

二、具体事项：

1、开展 “冬季三项”锻炼活动时间

2、学校要抓好宣传发动和竞赛组织工作，在广泛开展锻炼活动的基础上，搞好班级、年级及全校竞赛工作，提高冬锻活动水平，并组队积极组织参加市、区组织的比赛。

3、各班要根据本班实际，及早制定工作计划，结合早操、课间操和课外体育活动，组织学生开展“冬季三项”锻炼活动，要将“冬季三项”活动与开展《学生体质健康标准》工作有机结合起来，促使小学生积极主动参加锻炼，从而达到增强体质的目的，体育教师和班主任要加强对“冬季三项”锻炼活动的组织与指导，严防事故的发生。

4、各班要广泛开展“亿万青少年儿童健身活动”，积极实施阳光体育运动，保证学生在校每天有1小时体育活动时间，并实事求是地做好成绩记载和统计工作，严禁弄虚作假。

6、学校冬锻活动结束后，校长室将根据各班比赛成绩和活动情况综合评选出5个先进班级给予表彰奖励。

三、“冬季三项”的组织机构

组长

副组长：

成员：

四、项目设置及要求

1、长跑：前两个星期以慢为主，从第三个星期开始记录，按班级参加，长跑学生所跑距离（每次5-8分钟），累计计算公里数。

2、跳绳

（1）1分钟单跳（一-二年级。个别基础好的可跳双飞）

（2）2分钟双摇跳短绳

在规定时间和1.5米半径的圆内进行比赛；短绳跳法为双飞，即（双脚跳起身体腾空后跳绳）自双脚后沿身体额装轴720度为一周期，成绩计算为一个，如未完成则不算成绩；在规定时间内按累计成绩排列名次，成绩相等者名次并列。

（3）3分钟“8”字形跳长绳

运动员每组为12名（其中2人为摇绳手）；比赛时，10名运动员依次-按8字路线连贯跳，不能钻越；绳子摇摆中断或长绳停在两脚之间为失误，不计成绩；比赛中途不能换人，但可换手；2摇绳者战位间距为3M（踩线为犯规，取消比赛成绩）；在规定时间内按累计成绩排列名次，成绩相等者名次并列。

3、3分钟盘踢毽子

在1.5米半径的圆内，运动员用左右脚内侧交替盘踢（左右脚各踢一次毽，计成绩一次），可任意一脚先踢；比赛中，毽子落地一次或任意一脚连续触毽2次者，则判为失败，不计成绩；在规定时间内，按累计成绩排列名次，成绩相等者则名次并列。

五、注意事项

1、人人参加冬季长跑，人人有绳、有毽，通过“冬锻”，达到人人耐久力提高，个个会跳绳，会踢毽，体质得以增强。

2、各班先组织活动，全校在2007年12月进行冬季三项比赛。

3、开展“冬锻”要把安全放在首位，体弱多病不勉强。