英语演讲公开赛初赛活动总结

第一篇：英语演讲公开赛初赛活动总结

英语演讲公开赛初赛活动总结目前英语已经成为一种国际语言，学好英语已经成为一种趋势。为激发同学们的学习热情和积极性，提高同学们的英语应用能力，帮助同学们成长成才，安全学院学生会学习部在院团委的指导下举办了第五届英语演讲公开赛初赛。

经过一个星期的紧张准备，10月23日早上八点半，英语演讲公开赛初赛正式开始。此次活动，我们邀请了四位优秀英语教师担当嘉宾，以使比赛结果更加公平公正，整场比赛在主持人的英语开场白中开始，经过紧张激烈的角逐，各位选手的得分皆已出炉。最后，四位嘉宾对参赛选手进行精彩点评，并提出建议。此次比赛圆满结束。此次活动，我们没有采取抽签形式，而是按照名字字母顺序，节省了参赛选手的时间。比赛中我们没有如以往邀请学生担当评委，而是邀请英语教师，使本次比赛更显正式，也使比赛结果更加公平公正，达到了挑选人才的目的，也给参赛选手的英语演讲能力得到更大提高。我们此次活动亦有不足之处。首先，选择比赛教室时没有考虑到考研教室的存在，比赛开始前，与考研学生沟通不利，只能将两场比赛缩至一场。其次，在选手签到方面准备不够充分，导致比赛过程中出现连续几几人未到现象，打乱了比赛秩序。最后，为评委准备的名单，因为两个教室减到一个的缘故，变得数量不够，影响了评委心情。我们会在以后的工作中以此为鉴，在活动的准备上注意到各个细节，不会再犯同样的错误。

第二篇：英语演讲公开赛总结

英语演讲公开赛总结

为了激发广大同学学习英语的热情，提高同学对英语口语的兴趣，营造一个良好的英语学习氛围，为更多的同学提供一个展现英语风采的舞台，并配合校级英语演讲公开赛的顺利进行，我部在得到院领导和同学的支持下，举行了英语演讲比赛的初赛。此次比赛的主题是 “我为低碳做贡献”，倡导低碳生活。此次初赛取得圆满成功现。就此次演讲比赛初赛总结如下：

（１）准备工作作得相当充分。比赛之前，我们学习部分工合作，把比赛中的各个环节分配到个人，如此分工合作，为比赛顺利开展垫定了基础。

（２）初赛严格按照各项程序进行，体现了“公平，公正，公开”的原则。初赛按专业分为三个赛场，每场有五个评委。在此次比赛中，评委们按照严格的评分标准，依公正的态度为每位参赛选手打分。（３）此次初赛中没有发生突发事件。同学门都按照规则比赛。许多同学为本次比赛带来了精彩的表演，在众多的参赛选手中脱颖而出，进入复赛。

（４）在初赛取得圆满成功的同时，我们还存在许多不足。比赛的形式和标准有待于进一步的完善和统一。我想，我们一定会在不断的总结和完善中成长。

同时，此次演讲比赛初赛的成功举行，是我部干事对自己的工作进一步认识和了解，对今后的工作工作充满了自信和动力。最后真诚的感谢院领导，学生会领导及所有的同学对本次活动的支持，是你们的支持才有了本次活动的成功举办。

经济管理学院学生会学习部２０１０年10月24日

第三篇：英语演讲初赛总结

“外研社杯”英语演讲初赛总结

为了积极配合大理学院第七届校园文化节活动安排，为加强英语的学习与交流、引导学生学以致用，不断提高外语听说技能，给广大同学提供一个自我锻炼、展示自我的舞台，展现我校学生的综合素质，并选拔优秀英语演讲人才参加2012年“外研社杯”全国英语演讲大赛云南省复赛，现我院于2012年09月21日举行了初赛选拔的工作。

此次英语演讲比赛针对全院所有的学生，在我们的宣传下，本次活动在我院有所反应，大一学生参加的积极性很高，在我院大一学生新生中有一定的影响力，六个人中有三个是大一的。比赛设有预赛和决赛，本次比赛采取“公平，公正，公开”的比赛原则，选手们围绕主题各抒己见。

有六个同学同学们报名参加，有三个是大一新生，此次活动虽然整体看起来是成功的，但是也有存在许多不足的地方，归结为以下几个方面：

㈠、我们部门的宣传和传达工作做得不够到位，各班通知也不到位，导致学院参赛人员偏少。

㈡、选手观点不鲜明，逻辑性不强，不是很有说服力，没有充分展现了高校学生的风采及自己的个性，现场听众反应不热烈。各位演讲选手的准备工作不是很充分，进行演讲时没有脱稿演讲，没有达到预期的效果。

㈢、演讲的选手语言不够准确，带有地方的语言口音，音调、音高把我的不是很好，导致听众所听到的内容也是不清晰的。

㈣、选手在演讲时，并不赋予神情色彩，并没有多表现出自信、有感情与气势、手势、眼神与身体语言；只是很平淡的在叙述自己的想法，不具有自己飞扬的个性和对演讲的激情。

听着选手的演讲，我们觉得这真是一个锻炼学生综合能力的一个好舞台，也是对我们听说教学的一次检验，希望今后我们能够继续好好把握这样的好机会。为了能够使我们的学生在将来类似的活动中能表现得更从容，更出色，我们平时能从以下几个方面进一步改善和建议。⒈学生会的宣传工作做到位，让所有同学准确知道活动开展的具体要求和内容；⒉教学中多用英语组织课堂教学，创造语言学习的环境，让学生在真实的语言环境中锻炼口头表达能力，有话可说，有话会说；⒊在课外，建立学习小组或合作伙伴，建立英语学习园地，创办英语小报和英语角等，使学生有更多运用英语的空间，克服说英语的惧怕感，锻炼学生的胆量和心智。

总的来说，本次活动取得了一定成效： 不仅让同学们从中学到了确实有用的东西,而且也为我校营造学习英语的良好氛围出了一份力,使我校呈现出更高的学习英语的浪潮。它对我们学生会以后怎么样开展活动，开展什么样的活动有着重大的指导意义，为我们今后的工作打下了坚实的基础！为同学们创造了开口讲英语的机会，提供了一个展现自我风格的舞台，增强大家的学习兴趣，营造学英语的浓厚氛围。

我相信，经过全系老师和学生们的共同努力，一定会提高我系学生的学习氛围，提高学生对英语的学习兴趣。在今后的活动中逐渐发现问题、解决问题，使我们的工作做得更加完美！

农学与生物科学学院团委

2012。

农学与生物科学学院学生会秘书处 年09月24日

第四篇：土木学院第五届英语演讲公开赛新闻稿

我院成功举办“英语演讲公开赛”活动

摄影：王慧东撰稿：贺志超

为了提高我院学生对学习英语口语的兴趣，激发和鼓舞同学们加入到英语口语的学习和研究中,10月16日下午，我院英语演讲公开赛初赛在土木工程学院101、102、103教室举行。我院约150名同学参与了此次竞赛。

本次英语演讲公开赛以演讲形式进行。演讲题目是“myuniversity”，演讲要求内容正确、积极向上、观点鲜明；演讲材料要充实、逻辑性强；演讲语言要通俗明白、生动流畅；声音要清晰明亮．演讲感情要真挚朴实，态势要自然得体等。比赛现场同学们严谨自律，积极备考，考场秩序井然。最后，经过评审团按照严格的评分细则队参加演讲的同学进行打分，最终结果闻佳莹等同学获一等奖，刘敏等同学获二等奖，唐亚琳等同学获三等奖。

本次竞赛为我院广大学子提供了一个展示英语口语基本功和英语写作的舞台，为发现和选拔优秀英语口语人才并促进我校英语口语学风学习建设的改革和发展奠定了坚实的基础。

第五篇：土木学院第五届英语演讲公开赛策划书

土木工程学院

第五届英语演讲公开赛策划书

一、活动背景

在全球化日益发展迅速的今天，英语的显著地位正在不断地加强。为了提高大家学习英语的积极性，给大家创造一个学习英语的良好氛围。土木学院学生会学习部响应院团委的号召，在院团委的指导下，特举办第五届英语演讲公开赛，借此活动来点燃大家学习英语的激情。具体安排如下。

二、活动主题

加强英语学习交流，成就灿烂美好未来。

三、活动对象

土木工程学院全体学生。

四、活动目的

加强我院各年级学生之间学习英语的交流力度，进一步提升各年级学生学习英语的激情，在全国英语四、六级考试到来之前，给大家一次提高自己英语能力的机会。使我院学生更全面认识学习英语的必要性，积累提升学好英语的宝贵经验，让他们能够在考试之前准备地更充分，考试中表现地更出色，让大家时刻保持学习英语的意识，创造出利于大家学习英语的良好氛围。

五、活动时间及地点

时间： 2011年10月16日下午3：00—6：00.地点：土木工程学院101、102、103教室。

六、活动方式

以英语演讲的形式展开活动，演讲题目以“My University”为主题，题目自拟，评委组根据选手的现场表现及语言组织的优劣给予0～5分附加分。评委现场提问问题数目原则上为一到两个，每位选手该环节的用时控制在3分钟以内。最后，通过参赛者的口语表达和现场演讲能力来进行打分评比。

七、活动流程

1、学习部进行策划准备，宣传部制作宣传板，宣传此次活动的意义。

2、通知土木学院各年级本次活动具体内容和时间，并在早读教室对此次活动的意义进行宣传。

3、邀请嘉宾老师和上届获奖选手来点评指导。

4、申请活动教室，举办活动。

八、活动总结

1、对活动中同学们提出的问题及反馈的意见进行总结，并挑出部分好的建议和问题向院团委反映。

2、总结活动中出现的问题进行总结。九，评奖方式

特等奖人数为1—3人，一等奖占参赛人数的3%，二等奖占参赛人数的5%，三等奖占参赛人数的10%

土木工程学院 土木工程学院

团委 学生会 2011年10月13日