11.05.08：手语操系初赛活动总结

第一篇：11.05.08：手语操系初赛活动总结

湖南科技学院土木工程与建设管理系

第一届“珍爱生命，将爱传递”手语操比赛活动总结

为配合学校进一步加强大学生心理健康教育，宣传普及心理健康知识，引导大学生关注心理健康、提高大学生心理健康素质，在聆听音乐、学做手语操的同时学会知恩与感恩，也为了增强大学生的集体荣誉感及团结协作的精神，我系心理健康服务部特举办此次5〃25手语操比赛活动。

这次手语操初赛由我系心理专干担任总指导，各年级辅导员统筹，学生分会心理健康服务部主办，各班级心理委员负责。根据学校心理健康教育中心的安排，针对我系的实际情况，我们决定大

一、大二各班组成本班手语操表演队，班级心理委员为负责人，负责人与队员共同探讨选取本班参赛曲目以及表演方式，经过一段时间的排练后参加系部初赛的选拔，最终大一有7个班报名参加，大二有2个班报名参加。

早在清明放假期间，各班心理委员接到活动方案之后，与班委会一起讨论商定，决定好本班参赛队伍的服装、道具、参赛曲目并进行前期排练，确定好演出思路；在随后的一个月中内，各班参赛队伍在这段时间内，利用课余时间进行演出排练，不断总结经验吸取教训，做到参赛曲目及表演形式能最适合本班表演且能最大发挥本班同学特点，我们部门也对各班排练情况进行了不定期抽查。

在2011年05月05日晚7点30分，我系在综合教学楼A座701教室举行了土建系第一届手语操比赛，本次比赛共决出一等奖一名、二等奖三名、三等奖四名以及最佳组织奖一名。在此活动中，各班心理委员给予了很好的配合，调动了全班积极性，活动取得比较圆满成功。在此次活动中，我们有做的好的方面，也有做的不好的地方，好的方面我们将继续发扬，不足之处也将立即改善。不足之处：

（1）舞台较小，由于这使得有的班级的表演没有得到充分的展示；

（2）音响的效果不佳，在表演过程中声音断断续续，使得个别班级的表演不那么流畅，没有得到淋漓尽致的展现，这样也使得主持的精彩的互动没有得以体现；

（3）在活动进行的过程中，显得有点嘈杂，由于我们安排人手不够及未及时与各班班长、负责人沟通，活动现场纪律显得很糟糕；

（4）评委席、嘉宾席席位牌制作稍晚，各代表队上传音乐时间过晚；（5）赛前联系场地较晚，由于场地当晚有全校性选修课，与该任课老师联系较晚，最后在我系逸夫楼101教室上课；

（6）与系生分会沟通较晚，许多工作都由我们部门开展，其他工作都堆在初赛开展前几天才开始准备；

（7）男主持人没有选好，评委指出其普通话不够标准，说话没底气；（8）相机电池未充足，在活动结束后没有足够的电量照集体照；（9）活动结束后，清理现场及整理相关设备人员较少速度较慢。好的方面：

（1）活动前我们对这次的活动做了宣传，还做了海报等一系列的宣传，在比赛现场不仅我们系的人在观看，还有英语系、教育系等一些人也前来观看；

（2）活动进行前，我们心理部分工较明确，在活动前我们还请其他部门来鼎力相助，提前布臵活动场地，大家各司其职，相互配合；

（3）活动中，我们在狭窄的入口，安排参赛人员有条不紊的进场；

（4）志愿者在A座一楼，B座，E座，逸夫楼举牌沿途告知A座当晚选修课在逸夫楼101上，他们很有礼貌且从比赛开始前一直持续至比赛开始后40分钟；

（5）各班积极配合，在活动期间基本没有人离开活动现场。

这次活动从整体上来看还可以，这是我们部门第一次举行这么大型的活动，这次活动充分的体现了同学们相互合作、团结一心的精神，这为心理健康教育工作再上台阶打下了坚实的基础。我们在不断探索、不断完善的过程中，也许遇到过很多困难，但是我们坚信，我们能把心理部的活动做得更好，多为同学们服务，使同学们更好的学习心理知识，积极参与各项活动，努力提高自身素养，珍爱生命、悦纳自我、关心集体、善待他人，用阳光心态，谱写自己精彩的大学人生！

土木工程与建设管理系

心理健康服务部 二○一一年五月八日

第二篇：“手语操”活动策划

机电工程学院首届“手语操”活动策划书

【活动主题】

“感悟心灵 用心沟通”

【活动时间】

2012年5月22日上午9：00—11:30

【举办单位】机电工程学院学生管理委员会

【协办单位】机电工程学院学生管理委员会各部门

关于机电工程学院首届“手语操”的活动策划

大学生的心理健康状况日益受到全社会的关注，为宣传大学生心理健康知识，增强大学生对心理健康重要性的认识，提高大学生心理自助的能力，培养良好的校园心理氛围，在全国第十三个“5.25大学生心理健康日”来临之际，我院学管会“启菲源”将举行以“感悟心灵，用心沟通”为主题的大学生心理健康教育系列活动。

【活动背景】

五月，一个特殊的季节，由春天向夏天的过渡，正象征着学生从幼稚走向成熟。在这样美好的季节，正是我们营造积极向上、健康活泼的生活氛围，展现我院大学生的良好精神风貌的好时机，五月是心理健康活动月，心理健康成长是人健康成长的重要部分。去年五月份我院的手语操汇演取得了良好的效果，为进一步调动大家关注心理健康的积极性，我院特举办首届“手语操”大赛。

【活动目的】

此次活动的举办，将提高大家对于心理健康的认识程度，一方面学习手语的有关知识，另一方面起到了推广带动作用，缓解同学们的学习压力。让我们共同营造一个良好的生活和学习环境，用阳光积极的心态去面对人生。

【活动地点】

学生公寓17#下

【参赛对象】

机电工程学院2011级全体学生

【活动宣传】

对11级各班班长召开会议，宣布活动相关各项事宜，商讨具体实施细节，并视具体情况对活动工作作出适当调节；

各班生活委员及心理联络员负责日常与启菲源联系；

利用宣传板、电子屏、条幅、高校通和中北专刊等媒体进行全方位宣传，使得活动的影响扩大，向全校学生及老师展现我院大学生良好的精神风貌。

【工作安排】

评分组：由学生科老师组成，负责对各班的比赛表现进行评分； 计分组：由启菲源、办公室成员组成，对各项分数进行统计； 文艺节目及音响设备：由宿管部负责，并配备专门调试人员，负责活动现场的音乐播放及文艺节目的安排；

主持人：由外联宣传部派遣一男一女两名主持人，负责会场的主持工作；

会场秩序：由年级处负责，对各班的入场和出场进行安排，维护比赛场地秩序，负责通知各班级准备及上场表演;

礼仪组：派遣四名礼仪负责嘉宾老师的接待及服务工作；

后勤组：由启菲源和基金办负责奖品、奖状及所有活动用品的购置、管理及发放，并留有应急处置人员，比如设备损坏等紧急情况；

宣传组：由外联宣传部负责对活动的宣传报道，扩大影响力； 嘉宾为学生处领导老师及各学院心理辅导站主管老师，由我院启菲源邀请。

【活动流程】

一、赛前准备阶段：

<一>赛前一个月，通知各班负责人比赛要求（参见附件《手语操比赛要求》），以班级为单位自选手语操曲目，时间不超过六分钟。各班生活委员定期向启菲源汇报排练情况；

<二>赛前一周，对参赛班级进行抽签来安排入场顺序，并开始进行活动的宣传及活动流程的最后审核阶段，以及对各班级的排练情况考核，为各项工作的实施进行周密模拟与审核；

<三>赛前一天，召开工作会议，召集所有工作人员、各班负责人，将分工再一次明确一下，对第二天的工作及注意事项进行模拟，以便活动的顺利进行；

<四>活动当天，由启菲源部成员及相关部门成员提前两个小时负责场地的清理及会场的布置工作，并对参赛班级进行秩序管理工作，由宿管部负责设备的安装调试工作，礼仪负责迎接嘉宾的到场及引导入场；

二、赛事进行阶段：

<一>主持人介绍到场嘉宾，由副书记致本活动开幕词并宣布比赛开始；

<二>由主持人对本次比手语操比赛流程及目的进行简短的介绍，并宣布机电工程学院首届“手语操”比赛现在正式开始；

<三>由主持人宣读本次比赛的细则，及相关注意事项。

<四>赛正式开始，在工作人员的指引下，各班按照抽签的入场先后顺序依次表演，由各专业领操员带领班级由指定入口进入比赛场地，进行简短的精彩亮相及班级自我介绍，然后进行体操表演，汇演结束后由领操员带领班级从指定出口退出场地。一个专业表演的同时，另外两个专业做好准备。

<五>每次打完分后有统计组收集评委打分，做好班级的分数统计。

<六>最后一组上场前应准备好颁发的奖品以备用，同时以最快的效率将班级的名次统计出来。

<七>赛后颁奖仪式：

全部班级汇演完毕之后，首先颁发一、二、三等奖，其次是优秀组织奖和优秀领操。同时安排好相应的老师为获奖班级颁发证书及奖品。

<八>由学生科科长张丽花老师宣布“手语操”比赛现在圆满完成。<九>主持人宣布本次“手语操”大赛结束。请到会老师与工作人员及获奖班级领操员合影留念。其他观众有序退场。

三、赛后结束阶段： <一>欢送嘉宾退场。

<二>各班领操员组织队伍在工作人员的引导下有秩序的退出会场。

<三>安排相应的工作人员对会场进行清理，确保各项工作圆满结束之后方可退场。

【比赛要求】

1.比赛必须本着公平、公正、公开的原则，不徇私、不偏袒，从各方面认真打分。

2.比赛组织者和参与者要互相配合、互相体谅、互相支持，以保证比赛的顺利进行。

3.比赛组织者要认真细心地做好自己的本职工作，主动帮其他人员完成各项工作。

4.比赛参与者要认真的对待这项比赛，把班级荣誉感放在首位。5.比赛中有任何突发事件，不要擅自行事，应请示相关负责人。【评分细则】

为了确保大赛公平、公正、公开的顺利进行，本次比赛采用满分100分进行评判，去掉评委的最高分和最低分，取余下分数的平均值为该班级最后得分。

1.动作标准：手语操动作规范整齐，能跟上音乐节拍、流畅。（30分）

2.精神面貌:手语表演感情到位，能较好的表现出歌曲的情趣和意境，能调动现场观众的气氛。（20分）

3.队形：队列整齐、服装统一。（30分）4.人数：人数符合参赛要求，出勤率。（20分）【应急措施】 天气原因：若因天气原因（下雨，路面积水）导致比赛无法进行，则由活动组织部门启菲源及时通知各班以及邀请的嘉宾比赛择日重新进行。

比赛前停电：比赛推迟直至1小时后，若情况仍未好转则由主持人宣布比赛改天举行。

比赛中停电、设备出现故障：比赛暂停，马上切换至节目部分，若节目结束后还未来电或故障未排除，则由主持人宣布比赛改天举行。比赛中突然下雨则比赛中断，未表演的专业择日进行。

停电期间，启菲源及学生管理委员会各部门成员负责维持秩序、设备的看管并适时的与领导沟通。

【奖项设置】

为调动大家的积极性，提高比赛的整体水平，本次比赛将为表现出色的班级颁发证书及相应的奖品，并且将获得相应的创新实践学分。

一等奖：1名 二等奖：2名 三等奖：3名 优秀组织奖：7名

个人奖：优秀联络员及优秀个人：10名 优秀领操员：9名 【后勤购置物品】

会场准备：桌椅、座签、桌布

饮用水：两桶桶装水、两箱矿泉水条幅：两条

奖励：奖状：团体奖状十三张、个人奖状十九张

奖品：篮球一个、足球两个、羽毛球拍三个、高级水杯九个 【备注】

特殊情况以现场负责人处置为主 奖品等如有变动以变动后为准。

机电工程学院

二○一二年四月三十一日

第三篇：手语操总结报告

手语操活动总结

在初夏的日子，学校举办了手语操比赛，我们积极参与并且细心准备练习，对于这次活动同学们都有极大的热情。

但是在练习的过程中，却并不顺利，我们遇到了各种各样的困难，首先是动作的转变过快更不上节奏，而后是动作的不整齐，最后是队形的变动问题。但是团结就是力量，这些困难在我们的共同努力下全都一一解决了。

在这次活动中，同学们互相学习帮助，我更加了解了跟我朝夕相处的同学们，让我更加懂得了关心他人、帮助他人的重要性。虽然在最后的比赛中，我们并没有得奖，但是我们仍然感到高兴，因为我们看到了我们团结努力得到的成果，虽然我们表演时是没有声音的，但是我们都感到了彼此之间的交流。

我们要感激这次的手语操大赛，因为它使我们彼此更加了解、更加团结！

第四篇：文明礼仪手语操

机电汽车工程系

校园礼仪操、“感恩的心”手语操比赛规程

比赛时间：5月12日（星期一）14：30 比赛地点：学校足球场

比赛要求：各班服装统一、班主任老师和全班人员一起参赛；比赛时，各班面向主席台成8—10路纵队体操队形站立；抽签决定比赛顺序，两个班为一组进行，签中所示“左”为面向主席台靠围墙一侧，“右”为面向主席台靠食堂一侧。比赛评委：何盖、李海、吴佳蔚、周永锋、张翔

比赛考勤：由杨雪安排系部团委学生会人员负责核实人数，参加比赛时缺勤则在总分中扣分3分/生（以周日晚上报实到学生人数为准），班主任未参与则在总分中扣5分。

比赛奖励：由系部团委学生会现场总分计算成绩，评出一等奖一名（100元），二等奖两名（80元/名），三等奖三名（50元/名）。

附1：评分细则：

比赛总分100分：入场10分、礼仪操40分、手语操35分、精神风貌10分、退场5分；考勤缺勤扣分3分/生，班主任老师未参与扣总分5分。

一、入场（10分）：

队伍整齐，精神饱满（7——10分）

队伍较乱，比较懒散，精神面貌不好（7分以下）

二、礼仪操（40分）：

礼仪动作标准、整齐，能体现出系部专业学生精、气、神（30——40分）

动作整齐，全班完成做操质量较好，学生精神面貌一般（20——30分）动作基本整齐，全班能完成全套操比赛（20分以下）

三、“感恩的心”手语操（35分）：

手语动作标准、整齐，符合音乐歌词表达意义，全班学生感情融入好（25——35分）动作整齐，全班完成做操质量较好，部分学生能够将感情融入其中（15——25分）动作基本整齐，全班能完成全套操比赛（15分以下）

四、精神风貌（10分）：

1、服装（5分）：服装干净整齐，符合运动比赛要求（3——5分）

服装不统一，基本符合运动比赛要求（3分以下）

2、纪律（5分）：纪律严明，整个比赛过程中无说话现象，学生积极热情（3——5分）纪律一般，整个比赛过程中个别学生不够严肃，不能积极比赛（3分以下）

五、退场（5分）：

队伍整齐，不散乱，保持纪律严明（3——5分）

队伍散乱，不按要求退场，学生嬉戏打闹（3分以下）

机电汽车工程系

2014年5月8日

附2：比赛顺序

左 右 一组： 1321 1414 二组： 1308 14级9班 三组： 14级8班 1323 四组： 13级9班 1320 五组： 1309 1416 六组： 1306 1417 七组： 13 八组： 1219 1413 九组： 1322 12 十组： 1307 1415 级8班 1418 秋合篇二：文明礼仪伴我行班会

文明礼仪伴我行

1、手语操（感恩的心）

一、家庭文明礼仪

1、观看漫画 思考：我们能帮爸爸妈妈做些什么呢？

学生自由答

2、弟子规中有关父母的内容

3、观看洗脚视频

4、看看我们身边的孩子为父母做了什么

突出家庭文明礼仪：孝

二、校园文明礼仪

1、美舍文明礼仪歌

2、日常文明用语

3、即兴小品

场景1: 见面时(路上偶遇)场景2: 下雨了，同学没带雨伞，你刚好带了

场景3: 为某事道歉

场景4: 同学摔倒了

场景5: 有同学下课在打闹

突出校园文明礼仪：礼

三、社会文明礼仪

1、你该怎么做？

当你坐在公共汽车上，忽然上来一位年岁大的老奶奶，你会怎么做

呢？

2、一些不文明的图片

突出社会文明礼仪：让

宣誓：

从现在做起，从我做起，从小事做起，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民！

家庭作业：篇三：“手语操”活动策划

机电工程学院首届“手语操”活动策划书

【活动主题】

“感悟心灵 用心沟通”

【活动时间】

2012年5月22日上午9：00—11:30 【举办单位】机电工程学院学生管理委员会

【协办单位】机电工程学院学生管理委员会各部门 关于机电工程学院首届“手语操”的活动策划

大学生的心理健康状况日益受到全社会的关注，为宣传大学生心理健康知识，增强大学生对心理健康重要性的认识，提高大学生心理自助的能力，培养良好的校园心理氛围，在全国第十三个“5.25大学生心理健康日”来临之际，我院学管会“启菲源”将举行以“感悟心灵，用心沟通”为主题的大学生心理健康教育系列活动。

【活动背景】

五月，一个特殊的季节，由春天向夏天的过渡，正象征着学生从幼稚走向成熟。在这样美好的季节，正是我们营造积极向上、健康活泼的生活氛围，展现我院大学生的良好精神风貌的好时机，五月是心理健康活动月，心理健康成长是人健康成长的重要部分。去年五月份我院的手语操汇演取得了良好的效果，为进一步调动大家关注心理健康的积极性，我院特举办首届“手语操”大赛。

【活动目的】

此次活动的举办，将提高大家对于心理健康的认识程度，一方面学习手语的有关知识，另一方面起到了推广带动作用，缓解同学们的学习压力。让我们共同营造一个良好的生活和学习环境，用阳光积极的心态去面对人生。

【活动地点】

学生公寓17#下

【参赛对象】

机电工程学院2011级全体学生

【活动宣传】

对11级各班班长召开会议，宣布活动相关各项事宜，商讨具体实施细节，并视具体情况对活动工作作出适当调节；

各班生活委员及心理联络员负责日常与启菲源联系；

利用宣传板、电子屏、条幅、高校通和中北专刊等媒体进行全方位宣传，使得活动的影响扩大，向全校学生及老师展现我院大学生良好的精神风貌。

【工作安排】

评分组：由学生科老师组成，负责对各班的比赛表现进行评分； 计分组：由启菲源、办公室成员组成，对各项分数进行统计； 文艺节目及音响设备：由宿管部负责，并配备专门调试人员，负责活动现场的音乐播放及文艺节目的安排； 主持人：由外联宣传部派遣一男一女两名主持人，负责会场的主持工作；

会场秩序：由年级处负责，对各班的入场和出场进行安排，维护比赛场地秩序，负责通知各班级准备及上场表演;礼仪组：派遣四名礼仪负责嘉宾老师的接待及服务工作；

后勤组：由启菲源和基金办负责奖品、奖状及所有活动用品的购置、管理及发放，并留有应急处置人员，比如设备损坏等紧急情况；

宣传组：由外联宣传部负责对活动的宣传报道，扩大影响力； 嘉宾为学生处领导老师及各学院心理辅导站主管老师，由我院启菲源邀请。

【活动流程】

一、赛前准备阶段： <一>赛前一个月，通知各班负责人比赛要求（参见附件《手语操比赛要求》），以班级为单位自选手语操曲目，时间不超过六分钟。各班生活委员定期向启菲源汇报排练情况； <二>赛前一周，对参赛班级进行抽签来安排入场顺序，并开始进行活动的宣传及活动流程的最后审核阶段，以及对各班级的排练情况考核，为各项工作的实施进行周密模拟与审核；

<三>赛前一天，召开工作会议，召集所有工作人员、各班负责人，将分工再一次明确一下，对第二天的工作及注意事项进行模拟，以便活动的顺利进行； <四>活动当天，由启菲源部成员及相关部门成员提前两个小时负责场地的清理及会场的布置工作，并对参赛班级进行秩序管理工作，由宿管部负责设备的安装调试工作，礼仪负责迎接嘉宾的到场及引导入场；

二、赛事进行阶段： <一>主持人介绍到场嘉宾，由副书记致本活动开幕词并宣布比赛开始； <二>由主持人对本次比手语操比赛流程及目的进行简短的介绍，并宣布机电工程学院首届“手语操”比赛现在正式开始； <三>由主持人宣读本次比赛的细则，及相关注意事项。<四>赛正式开始，在工作人员的指引下，各班按照抽签的入场先后顺序依次表演，由各专业领操员带领班级由指定入口进入比赛场地，进行简短的精彩亮相及班级自我介绍，然后进行体操表演，汇演结束后由领操员带领班级从指定出口退出场地。一个专业表演的同时，另外两个专业做好准备。

<五>每次打完分后有统计组收集评委打分，做好班级的分数统计。<六>最后一组上场前应准备好颁发的奖品以备用，同时以最快的效率将班级的名次统计出来。

<七>赛后颁奖仪式：

全部班级汇演完毕之后，首先颁发一、二、三等奖，其次是优秀组织奖和优秀领操。同时安排好相应的老师为获奖班级颁发证书及奖品。<八>由学生科科长张丽花老师宣布“手语操”比赛现在圆满完成。<九>主持人宣布本次“手语操”大赛结束。请到会老师与工作人员及获奖班级领操员合影留念。其他观众有序退场。

三、赛后结束阶段：

<一>欢送嘉宾退场。

<二>各班领操员组织队伍在工作人员的引导下有秩序的退出会场。<三>安排相应的工作人员对会场进行清理，确保各项工作圆满结束之后方可退场。【比赛要求】

1.比赛必须本着公平、公正、公开的原则，不徇私、不偏袒，从各方面认真打分。2.比赛组织者和参与者要互相配合、互相体谅、互相支持，以保证比赛的顺利进行。3.比赛组织者要认真细心地做好自己的本职工作，主动帮其他人员完成各项工作。4.比赛参与者要认真的对待这项比赛，把班级荣誉感放在首位。5.比赛中有任何突发事件，不要擅自行事，应请示相关负责人。

【评分细则】

为了确保大赛公平、公正、公开的顺利进行，本次比赛采用满分100分进行评判，去掉评委的最高分和最低分，取余下分数的平均值为该班级最后得分。1.动作标准：手语操动作规范整齐，能跟上音乐节拍、流畅。（30分）2.精神面貌:手语表演感情到位，能较好的表现出歌曲的情趣和意境，能调动现场观众的气氛。（20分）3.队形：队列整齐、服装统一。（30分）4.人数：人数符合参赛要求，出勤率。（20分）

【应急措施】

天气原因：若因天气原因（下雨，路面积水）导致比赛无法进行，则由活动组织部门启菲源及时通知各班以及邀请的嘉宾比赛择日重新进行。

比赛前停电：比赛推迟直至1小时后，若情况仍未好转则由主持人宣布比赛改天举行。

比赛中停电、设备出现故障：比赛暂停，马上切换至节目部分，若节目结束后还未来电或故障未排除，则由主持人宣布比赛改天举行。比赛中突然下雨则比赛中断，未表演的专业择日进行。

停电期间，启菲源及学生管理委员会各部门成员负责维持秩序、设备的看管并适时的与领导沟通。

【奖项设置】

为调动大家的积极性，提高比赛的整体水平，本次比赛将为表现出色的班级颁发证书及相应的奖品，并且将获得相应的创新实践学分。

一等奖：1名

二等奖：2名

三等奖：3名

优秀组织奖：7名

个人奖：优秀联络员及优秀个人：10名

优秀领操员：9名

【后勤购置物品】

会场准备：桌椅、座签、桌布

饮用水：两桶桶装水、两箱矿泉水

条幅：两条

奖励：奖状：团体奖状十三张、个人奖状十九张

奖品：篮球一个、足球两个、羽毛球拍三个、高级水杯九

个

【备注】

特殊情况以现场负责人处置为主 奖品等如有变动以变动后为准。

机电工程学院

二○一二年四月三十一日篇四：手语操讲话稿

山西新华第二届手语操大赛讲话稿

各位老师，亲爱的同学们： 大家下午好

很高兴在今天能迎来山西新华电脑学校第二届“心语杯”手语操大赛，首先感谢为准备此次比赛的工作人员以及为本次比赛精心准备参赛的同学们。

我校是一个培养高素质，高技能的it人才的摇篮。为了培养学生高尚的道德情操，提升学生的艺术修养，促进学校德育与素质教育工作的协调发展，推动校园精神文明建设，学校特开展“心语杯”手语操比赛，进而促进同学们之间的交流，丰富课余生活。

此次比赛的口号为“舞动青春，魅力新华”，手语操是表达思想情感的一种特殊方式，是一种团体性、集体参与的心理保健操。学生在优美的旋律、抒情的动作中，感情与意境相融合，肢体语言与心理情感相协调。通过跳一跳、动一动等肢体运动，达到强身健体同时用肢体宣泄法把自己身体的许多情绪，尤其是负性情绪释放出来，愉悦身心、提高自信心，感悟生活的美好、体味人生的真谛，达到内在与外部的完美统一，使学生在活动中自我成长，增强团队协作能力。

总而言之，构建和谐校园文化，推进和谐校园发展需要全校师生和齐心协力。我相信，在全校师生的共同努力下，一定可以把山西新华电脑学校办成一个积极向上、充满生机的学校。

最后，希望我们的参赛选手，用文明交流的思想参加比赛，努力赛出水平、赛出成绩、赛出友谊，相信这次活动将会为同学们注入新的活力。亲爱的老师们、同学们，让我们一起携手，共同描绘新华的美好蓝图，共同谱写山西新华崭新篇章！聚八方学子，显本校英才”，我们有理由相信，同学们会带着拼搏的激情、执著的追求、青春的欢跃、智慧的风采，将他们的才华和魅力升腾于从化上空，成为最耀眼的星群。

最后，让我们共同预祝山西新华电脑学校第二届“心语杯”手语操比赛取得圆满成功！

谢谢。篇五：手语操创新

游沟学校感恩主题教育总结及《感恩》 手语操总结 2014年4月3日上午2点45分，我校举行了“阳光体育“主题教育总结及《感恩》手语操比赛。这是对4月份感恩主题系列教育活动的总结，是对本次教育活动实施情况的集中检查，也是学生接受感恩教育后精神风貌的全面检阅。手语操比赛，赛出了学生情真意切的感恩之心，学生在听音乐、做手语、入意境中再一次浸染了心灵。感恩手语操已经成为晨会上靓丽的风景线，并将成为我校感恩教育特色长期延续下去。本次感恩教育系列活动，从狠抓知、情、意、行等过程教育入手，利用一切可利用的教育资源，使学生从家庭到学校耳濡目染地受到了精神的洗礼和思想的润泽，并以此为契机，及时顺导和延伸，促进了学生文明行为习惯的养成，得到了家长的广泛认可和好评。现在，校园里处处可见行礼问好的礼仪，打架骂人乱丢垃圾的现象少了，学生的文明素养明显提高，不仅涌现了一批以谢醇等同学为楷模的“校园感恩之星”，还涌现了以三一班、四二班、五二班、六一班等为代表的文明班级。我们相信，在游沟学校感恩教育特色的春风中，我校的感恩教育将不断焕发新的生机和活力。

第五篇：手语操策划

“心＆情·飞翔”525手语操比赛策划

一、活动背景：

眼睛是心灵的窗口，而语言则是人与人沟通的桥梁，可有这样一群人，他们就好比是被困在高处，与他人相聚甚远，所以他们使用着另一种语言，他们用肢体摆出舞蹈一般的形态，来表达自己的喜怒，来理解对方的哀乐，这特殊的语言就是手语。学习手语知识成为了有声世界与无声世界的沟通桥梁，能让人更清晰地体会到对方的感觉，设身处地为他人着想，在心灵上得到交流，促进和谐社会的建设。

二、活动目的：

在全校师生欢庆我校百年诞辰的同时，为了让11级新生更加了解我校的办学宗旨，进一步体会和谐校园生活并充分展示自我风采，我们商学院心理协会举办了这次525手语操比赛。从而丰富同学们的课余生活，促进同学间的交流，增 强大家的感恩奉献意识，了解作为一名大学生的责任感和使命感。让同学们在学习手语操时，放松心情，体会各种表达自我感情的方式，放飞梦想，得到心灵上的升华。通过手语操比赛，我们希望学生们能了解团队合作的意义，体谅他人，学会相互包容、帮助并共同进步，同时提高他们对无声世界的了解。从而更好地展现出我校学生健康友爱的精神风貌，积极向上的人生态度和温馨和谐的学习生活，并将爱传递给更多的人，让人人心中充满爱心。

三、活动主题：敞开心灵，放飞心情，将爱传递，让梦飞翔

四、活动时间：2012年5月25日

五、活动地点：待定

六、活动对象：商学院11级全体学生

七、活动流程：

【1】前期准备：

1、由商院心协主席召开活动动员大会，就活动流程进行了介绍和讨论，制定比赛原则和评分标准，并对相关工作安排做了分配。

2、比赛原则：

①本次大赛坚持公平、公开、公正的原则，严禁弄虚作假；

②参加比赛的各参赛队伍必须服从比赛主办方的领导，遵守大赛各项规则，在比赛过程中，参赛选手必须服从主持人和相关工作人员的统一安排；

③比赛开始前半小时，各参赛队队员必须全体到场准备；

3、宣传工作：由商院心协宣传部的成员制作海报以宣传，组织部成员负责通知大一各班心理委员，并在各班进行宣传动员。同时，在人人网、校园网上进行宣传。

4、统一培训：商院心协派专人对各参赛队伍进行一周的手语操教学培训

5、其他工作安排：（1）由商院心协活动部部长负责联系邀请嘉宾评委。

（2）由活动部其他成员负责借教室和多媒体、制作台签、购买奖品及活动用品等工作。

（3）比赛主持人定为„„

（4）计分、算分人员为„„

【2】活动当天：

1、商院心协活动部成员提前到场打扫教室、布置场地，并测试多媒体和PPT、视频等文件的播放情况。负责迎宾和签到的人员到位准备，其余人员负责现场座位安排和秩序维护。

2、各参赛队伍负责人联系各队队长，确定人员到场和相关准备等工作，抽签确定比赛次序并安排各参赛队到指定的地方进行彩排准备。

3、正式比赛流程：

① 主持人致开场白，点出我们此次手语操比赛的主题，并对比赛的主

要流程和评分标准进行介绍，同时介绍到场嘉宾评委。

② 第一环节：闪亮登台 展现团队

各参赛队伍依次登台做自我介绍，时间1-3分钟，可以采取各种形

式来介绍参赛成员和后援团队伍，评委将会对各队登场的吸引度、精彩度和后援团的人数及互动程度进行打分和加分。

③ 第二环节：手语展示 轻触心灵

前一半参赛队依次展示手语操表演，时间3-5分钟，同时，每个参

赛队将抽取一道有关大学生心理行为活动的情景题，各队派一名代表对题进行回答，提出自己的看法。评委将对各队手语操的表演和答题表现进行评分。由记分员和算分员进行统计，每2-3个参赛队比赛之间，评委将对之前的参赛队表现进行点评，并对相关情景题提出自己的看法或建议。

④ 第三环节：放松心情，展现自我此环节为互动环节“听歌猜歌名”，由主持人放音乐前奏，让现场观

众猜歌名，猜对者将获得礼物。若是比赛团队的拉拉队员回答正确，并准确地唱出这首歌的一段歌词，参赛队将获得1分的加分。时间5-10分钟。此环节中，记分员将对前半段参赛队伍的成绩进行整理，交予主持人宣告。

⑤ 第四、五环节：同前两个环节，进行后一半参赛队的比赛。⑥ 第六环节：感恩奉献，让爱传递

主持人播放有关关爱残疾人等方面的PPT、公益广告等，深化比赛

主题，并且，现场教观众一些简单基本的手语。同时，进行最后的评分统计，制成成绩表当场展示。

⑦ 第七环节：放飞梦想，收获成果

此环节为颁奖环节，由主持人宣告各奖项获得主，上台接受嘉宾颁

奖并照相留念。最后主持人致结束语，比赛落幕。

4、活动结束后，由活动部成员负责打扫清理现场，归还多媒体钥匙等工作。

【3】后期整理：

商院心协全体成员对此次活动进行工作总结，并召开心协会议，对相关情况讨论，对出现的问题进行反思，并总结经验。

（注意点：此次活动以比赛的形式举办，现场要安排好人员负责秩序维持和照片拍摄，自始至终保证比赛的公正、公平、公开性。同时整个活动过程中，部门成员在工作时要注意安全问题。）

八、评分标准：

1、团队介绍精彩独特，吸人眼球（5分）

2、主题鲜明突出，健康积极向上，角度新颖，有表现力（10分）

3、手语表达姿势优美、动作标准准确、表演连贯流畅(20分)

4、手语表演神情到位，感情充沛，能表现出歌曲的情绪和意境(15分)

5、表现形式灵活多样富有感染力，使观众产生强烈的共鸣（15分）

6、团队动作整齐，队形变化自然、流畅（15分）

7、情景题回答语言流畅，充分表现自己的想法，回答新颖有特色（10分）

8、拉拉队积极热情，带动现场气氛（5分）

9、服装整齐，大方，举止从容，能较好地配合表演主题（5分）

满分100分，依据最终得分选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名和优

商院心理协会2012.03.11

胜奖若干。

九、预计费用： 奖品购买：150元左右 茶水饮品：30元左右 现场布置用品：20元左右 总计：200元左右