手语操比赛策划书(

第一篇：手语操比赛策划书(

手语操比赛策划书

一、活动目的为进一步加强我校大学生心理健康水平，丰富大学生课余生活，引导学生关注心理健康，更好的展现大学生积极进取的精神面貌，在学生中倡导关爱身心健康，树立积极健康观，培养健康生活方式等理念，创建心理健康的良好氛围，在此之际，心理潜能开发协会决定举办首届大学生心理健康手语操大赛。

二、活动主题

心理健康与爱同行

三、活动时间

活动启动：三月底

院级初赛：4月16日—17日

院级复赛：4月26日—27日

院级决赛：5月15日

四、活动地点

院级初赛：A5-210、A5-209

院级复赛：A1-306

院级决赛：A1-306

五、参与人员

参赛人员：大连东软信息学院在线12级学生

初赛评委：心协指导老师，心协负责人，飞翔营销社外联部长，财协外联部长

复赛评委：

决赛评委：

六、组织形式

1.本次手语操大赛在大连东软信息学院心理潜能开发协会的指导下组织进行

2.心理潜能开发协会成立组委会，负责对整个活动的统筹组织

3.组委会将根据活动组织的需求设立专门小组，由各组负责任领导各职能组

七、活动流程

第一阶段：院级初赛

（1、）前期准备

1.申请比赛场地

2.挑选主持人两人，男女各一个

3.邀请评委或嘉宾

4.通知各个班举行时间及地点

（2、）比赛中（16日—17日）

1)共20个班级，分两天进行初赛。每天进行10个班级，每天分两场，一场5个班级

2)16日

3)第一批：信管系：财务12001班孙楠，财务12004班马晓博，工程管理12002班林浩，物流工程12001班王思涵，商务12001班沈禹丞。

4)第二批：信管系：商务12002班李丹阳，财务12003班 刘金珠，数字艺术系：动画12001班 王珊珊，动画12002班 曲盛聃，艺术12001班于家栋。

5)17日

6)第一批：数字艺术系：艺术12002 李松霖，艺术12003徐明航，英语系：软一，软二，商一。

7)第二批：英语系：商二刘蕴茹，商三 刘振，商四 冷德旭，计一 钟政，计二 刑晨。

3、心协同学5：30到场做前期准备，负责签到

4、参赛各个班级负责人5:50到场，了解注意事项、赛事规则、班级出场顺序5、6：00准时开始比赛，首先由主持人进行嘉宾及评委介绍；由心协指导老师致比赛启动词；按照顺序进行比赛，（初赛第一场）；前一班级比赛结束需马上离开，班级负责人可以留下继续观看比赛。

6、节目时长3—5分钟，换场时长不超过5分钟。（）

7、在第一批快要结束时，（6:40）通知第二批学生到场 8、17日活动同16日相同

9、初赛要选出12个班级进行复赛。

（3、）赛后工作安排

1.比赛结束后，安排观众有序退场，清理会场，归还相应物品

2.确定最终结果，上交心协指导教师

3.赛后两日内宣布进入复赛名额

4.开会总结本次活动，整理相关资料并存档，将工作总结上交。

第二阶段：院级复赛，决赛

1.八、比赛模式

1.本次大赛分为初赛、复赛、决赛，（具体形式如下安排）：由全院进行初赛选出25个班级进行复赛，2.再经过复赛选出10个班级进行决赛。

3.决赛前一周通知个班负责人进行抽签决定先后顺序，进行决赛，最后评出一二三等奖。

九、比赛规则

1.由于比赛人数众多，将一批批进行比赛，比赛完的同学应当立即离开不得干扰比赛同学。

2.比赛过程中参赛同学必须认真对待。

3.作为比赛初赛的评判人员，必须做到对待任何一个班级的比赛都能公平，不能带有任何个人感情色彩，影响比赛的评判。

4.要求所有必须参赛的同学到齐比赛现场准时进行比赛，评判人员也必须准时到达，以防影响比赛进程。

十、评分标准

1.进退场:准时到达集合地点;进退场行动迅速、井然有序、精神饱满;按指定路线、顺序进退场；（1分）

2.队形：新颖独特，整齐、有观赏性（1分）

3.手语操要求：动作的熟练程度；动作的整齐程度；力度及节奏感强；精神风貌（5分）

4.出勤情况：学生出勤情况（1分）

5.现场感染力：手语表演感情到位，能够较好的表现出歌曲的情绪和意境，能调动现场观众的气氛（2分）

胜负判定

1.评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分。

2.参赛两队中总计得分居高的一队取胜。

3.如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。

4.评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分.如果两队员得分相同，则由

评判团另行投票，决定优秀选手和最佳表现的人选。

5.每场比赛的最佳选手由评委民主评议决定。

十一、其他

1.人员安排：活动计时：赵海燕（办公室）

2.计分：孔繁尧，邓海峰（办公室）

3.联系各个班级负责人：刘嘉玲（策划）、王杏（网宣）、赵迪（办公室）

4.现场秩序维护：黄宏宇、国惠原（策划）、王冲、王先泽、郭乘伊、郭杰加（网宣）

5.催场：丁圣豪，史强（策划）、张明瀚、耿俊伟（网宣）

第二篇：手语操策划书

江苏农林职业技术学院

心育部2012年手语操策划书

为进一步加强我校大学生心理健康教育，丰富大学生课余活动，引导学生关注心理健康，弘扬心理文化，更好的展现当代大学生积极进取的精神面貌，院心育部与心理咨询中心决定举办手语操比赛。

一．活动组织

主办单位：院心育部.心理咨询中心

承办单位：院学生会心理健康服务部”心育部”

协办单位：各系心理健康服务部,学生心理健康协会”馨协”

二．活动主题

珍爱生命，将爱传递。

三．活动时间

待定

四．活动地点

系部预选地点由系部自行决定，全院性比赛地点待定。

五、参赛方法

1、各系自行组织排练：首先由各系心育干部带领系心育委员学习。然后由心育委员组织班级内排练，最后进行系部预选。

2.根据系部预选结果进行彩排活动（时间待定）从而选出优秀的系部进行全院比赛。（会刷下一些做的不好的系部）

3、参赛曲目：《相亲相爱一家人》、《感恩的心》、《我真的很不错》、《阳光总在风雨后》、《朋友》、《隐形的翅膀》、《爱的奉献》、《生死不离》、《承诺》等。

4、比赛形式：各参赛队伍按照抽签顺序依次登台表演，每支参赛队的表演可有前旁白、朗诵或舞蹈、演唱等形式进行。

六、奖项设置：

待定

七、评分标准：

1、手语表现：手语动作准确到位，能跟上音乐节拍，流畅、整齐。

2、表演形式：表现形式灵活多样，穿插有旁白、朗诵、舞蹈、演唱等。

3、现场感染力：手语表演感情到位，能够较好地表现出歌曲的情绪和意境，能调动现场观众的气氛。

4、人数：根据各系人员而定。

5、队形：队形变化自然、流畅。

6、服装及精神面貌：精神风貌良好，、整洁、大方，能较好配合表演主题。注：手语操表演所需道具和光盘自备；若对比赛有其他疑问，请及时与大学生心理健康教育与服务中心联系。联系电话：

5、系部自行组织手语操纳入心理老师考评。根据系部手语操表演情况给予加分。

院心育部

二〇一二年三月三十日

第三篇：手语操比赛方案

湖南科技学院学生会

心理健康服务部2011年手语操比赛方案

为进一步加强我校大学生心理健康教育，丰富大学生课余活动，引导学生关注心理健康，弘扬心理文化，更好的展现当代大学生积极进取的精神面貌，学生工作部（处）大学生心理健康教育与服务中心决定举办手语操比赛。

一．活动组织

主办单位：学生工作部（处）大学生心理健康教育与服务中心

承办单位：校学生会心理健康服务部，大学生心理健康协会

协办单位：各系心理健康服务部

二．活动主题

珍爱生命，将爱传递。

三．活动时间

即日起至4月29日，全院性比赛暂定于5月中旬。

四．活动地点

系部预选由系部自行决定，全院性比赛地点暂定于体育馆。

五、参赛方法

1、各系自行组织排练，进行系级预选，并于4月29日前上报参赛曲目及参赛队伍，要求各系以班级为单位参赛，人数不少于30人；各系原则上限上报一个参赛队伍。

2、暂定于5月中旬进行全院性的正式手语操比赛。

3、参赛曲目：《相亲相爱一家人》、《感恩的心》、《我真的很不错》、《阳光总在风雨后》、《朋友》、《隐形的翅膀》、《爱的奉献》、《生死不离》、《承诺》等。

4、比赛形式：各参赛队伍按照抽签顺序依次登台表演，每支参赛队的表演可有前旁白、朗诵或舞蹈、演唱等形式进行。

5、系部自行组织的预选纳入心理部考评，根据系部预选的组织情况，给予0.5—1加分不等。

六、奖项设置：

比赛设一等奖1名，奖金300元；二等奖2名，奖金各200元；三等奖3名，奖金各100元。

七、评分标准：

1、手语表现：手语动作准确到位，能跟上音乐节拍，流畅、整齐。

2、表演形式：表现形式灵活多样，穿插有旁白、朗诵、舞蹈、演唱等。

3、现场感染力：手语表演感情到位，能够较好地表现出歌曲的情绪和意境，能调动现场观众的气氛。

4、人数：人数符合参赛要求，每队不得少于30人。

5、队形：队形变化自然、流畅。

6、服装及精神面貌：精神风貌良好，服装统一、整洁、大方，能较好配合表演主题。

注：手语操表演所需道具和光盘自备；若对比赛有其他疑问，请及时与大学生心理健康教育与服务中心联系。联系电话：6383685

校学生会心理健康服务部 二〇一一年二月二十六日

第四篇：手语操比赛活动方案

中坝镇上坝小学

《感恩的心》手语操比赛方案

为了深入推进少先队员“讲真话、献爱心、懂感恩”活动的开展，提高我校《感恩的心》手语操质量，陶冶学生情操，培养学生感恩思想，集体主义观念、团队意识和相互协作精神，促进学生德、智、体全面发展，经研究决定，举办我校《感恩的心》手语操比赛，现将有关事项通知如下。

一、领导小组：

组长：吕生爱

副组长：史光茂

成员：景生永、王金虎、侯涛、高福花

二、评分小组：

组长：吕生爱

评委：史光茂、景生永、王金虎、高福花、邵玉萍、李洁、王晓玲、莱恩、相桂荣、代顺兰

报分：史光茂

算分：景生永王金虎

三、比赛时间及地点：

比赛时间定在2012年4月18日下午2：00-4：30，地点设在学校礼堂前。

四、比赛项目：

《感恩的心》手语操

五、比赛组别：

低年级组、高年级组

六、比赛方法：

为了推广和普及《感恩的心民》手语操，让每一个学生都参与活动，因此，采取班级全员参加的方式。抽签决定比赛年级和班级，最后以班为单位组成整齐的方阵参加比赛。

七、评分方法：

1、本次竞赛采用百分制。

2、评分细则：

3、计分员分数汇聚时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，所剩下的分数为竞赛班级所得分。

八、评分要求及标准

1、学生进场时，按要求，由体育委员组织队列，并向主席台报告参赛班级，2、指挥员口令清晰、声音宏亮，调动队伍有方，学生进入场地精神饱满，行进间步调一致，队形队列散开迅速、整齐，间隔距离适当，纪律严谨。

3、学生服装整洁，参赛班级按应到人数全部参赛（特殊学生例外）。

4、学生在竞赛中服从指挥，听从口令，整体动作准确，整齐协调，刚柔相济。

5、学生竞赛完毕，队伍集合迅速，退场有序，服从指挥员调动。

九、奖励：

分别设立高、低年级组一等奖各1名、二等奖各1名，同时设立精神文明奖和最佳组织奖，具体设奖方案根据参赛情况确定。（获得名次班级都以奖状形式以作鼓励）

十、其他事宜

1、各班级按比赛内容要求准备。

2、抽签决定比赛班级后，不得更改班级或年级，经调查有更改行为的，不予评奖。

3、要注意比赛程序。精心组织，认真准备，确保本次广播体操比赛顺利进行。

4、未尽事宜再做通知。

中坝镇上坝小学教导处

2012年4月18日 应到多少人，实到多少人。必须以方阵形式参加比赛。

第五篇：手语比赛活动策划书

运输管理系手语比赛策划书

一、活动名称

大学生手语比赛

二、活动意义

丰富校园艺术文化生活，浓厚校园文化氛围，提高对心理学的兴趣，通过人与人之间的交流，情绪的互动，增进彼此间的了解和友谊，迸发出激情的火花，展现新时代大学生富有激情的风貌，全面的展现运输管理系学生特有的精神风貌。

三、活动目的通过此次手语大赛，丰富同学们的课余生活，促进同学间的交流，增强大家的团队意识和协作能力，让同学们更深刻的了解有关大学生心理方面的知识，提高同学们对大学生心理方面的重视，优化大家的大学生活。

四、活动时间及地点

时间：4月6日晚上7:00

地点：大礼堂

五．活动形式

在本系各班选举节目进行比赛，作为院级比赛的初选，由20个节目淘汰15个，然后选出5个节目推上去进行院级比赛；

六、活动举办单位

主办单位：湖南铁路科技职业技术学院心理咨询中心

承办单位：学院心理协会

协办单位：运输管理系学生会心理部

七、活动参与对象

参与对象：运输管理系全体学生

邀请嘉宾：运输管理系领导、老师和学生会干部

八、活动流程安排

前期：由各参加团队自选歌曲，选演员，报名（由各班级上报给学生会心理部，报名格式：班级、歌曲名字、成员名单、表演时间等。）然后由心理协会和各心理部对节目进行筛选。

中期：各团队自主安排排练，汇演前彩排。（不得占用上课时间）

学生会负责指导入选节目的排练、检查、彩排；组织安排整个演出过程中的人员分工。

负责选拔主持人并负责培训、修改节目串词。

后期：比赛后选出五个节目参加院级比赛。

九、活动细节

（1）表演内容积极健康，构思新颖，内涵丰富，具有时代感。

（2）表演形式突破以往，具有团队特色，富有和创新精神。

(3）手语表演控制在7分钟左右。

（5）会场主持人1人待定。

十、赛前准备：

1.做好大力的宣传工作，把全系的同学的积极性都调动起来参与到这个比赛中。

2.对于上报的所有节目进行筛选，然后由心理部对确定的参加院级比赛的5个节目进行督促排练。

3.确定比赛场地，对比赛时邀请的评委、嘉宾发出邀请函，打印评分表等，对心理部成员进行人员分配，确定好各个环节的有序进行。

十一、活动进程

（１）在2011年3月中旬做好宣传海报的制作及张贴工作

（２）定期召开部门会议，落实相关情况，包括参赛组报名情况.（３）安排好每个环节的负责人员，尤其是检查多媒体设备的人员

（４）比赛当天，提前1个小时到节目现场检查，设备及布置情况，做好充足的准备

（5）参赛队伍提前10分钟到场

十二、人员分配与活动配置：在决定比赛日期前两天确定人员分配名单与活动配置

十三、宣传计划

1、宣传贴 张贴在食堂门口的宣传栏上，宣传贴内容包含手语比赛意义性，在活动的前期准备工作中完成。

2、在各班级进行活动宣传

十四、比赛与分标准

计分：10.0分，小数点后计数二位；

去掉两个评委的最高分和最低分，下余分数的均匀数为最后得分；评分细则：

十五、评分标准:

1、手语表现:手语动作准确到位,能跟上音乐节拍,流畅、整齐.2、表演形式:表现形式灵活多样,穿插有旁白、朗诵、舞蹈、观众互动、口号等内容.3、现场感染力:手语表演感情到位,能够较好地表现出歌曲的情绪和意境,能调动现场观众的气氛.4、队形:队形变化自然、流畅.5、服装及精神面貌:精神风貌良好,服装整洁、大方,能较好配合表演主题.