手语比赛工作总结

第一篇：手语比赛工作总结

手语比赛工作总结

为优化大学生心理品质，培养我院学生自我心理调适技能与方法，增强大学生认识自我、发展自我和完善自我的能力，促进大学生身心和谐，健康成长。我院团支部特于“5.25”心理健康活动月之际开展了此次手语比赛，旨在于激发同学们学习手语与感受聋哑人给予我们的积极的人生态度，让同学们学会如何去包容和帮助需要帮助的人。同时，使大家学会一正确的心态面对生活与学习的压力，学会自己排减压力。

活动前期我院团总支进行了大量的宣传工作让同学们看到了对于此次活动的重视，各班心理委员在活动中起到了至关重要的作用，带领同学们认真学习手语，并积极组织同学们排练。同学们积极参与到此次活动中，以饱满的热情参与其中，对于活动的每一项都认真完成。

比赛期间各班同学认真参加其中，表演十分精彩，各班负责人十分积极这是我们非常希望看到的。

此次活动我们十分荣幸邀请了吴涛老师和张老师一起作为评委参与各个班的评比，两位老师对于各班同学们认真态度给予了高度的评价，最后根据各班心理委员及两位老师所给各班的分值共评出9个优秀班级获得此次活动的奖励并颁发了奖状以资鼓励。

此次活动会计金融学院全体同学共同参与，活动深受学

生欢迎，活动贴近学生，满足了学生的心理需求，广泛调动学生的参与积极性，推进了同学们对大学生心理健康教育的认识，对于学生认识自我，培养良好的人际关系有着良好的促进作用。从活动的参与情况与反馈信息来看，同学们从内心深处体会到心理健康的重要，尤其是在自身发展过程中，心理健康更重要。他们清醒地认识到，只有拥有健全的人格、愉快的情绪和健康的心理，才能为自身的发展奠定内在基础。

会计金融学院

团总支

工 作 总 结

会计金融学院团总支

第二篇：手语合唱比赛

心视界首届手语合唱比赛

一、活动名称：合肥工业大学数学学院心视界首届手语合唱比赛。

二、活动背景：

为活跃校园文化生活，给同学们更多展示自我的机会，开阔同学们的视野，数学学院心视界协会特举办心视界首届手语合唱比赛。此次比赛将以独特的形式把手语和合唱有机结合，使参赛者在表演过程中获得一种全新的心理体验。同时，此次活动对现场观众来说也将是一场视觉盛宴。

三、活动目的：丰富同学的课外活动，增加手语知识，增强与聋哑人的沟通能力，扩大心视界的影响。

三、主办单位：数学学院心视界。

四、活动内容：手语歌曲合唱比赛；手语知识竞答。

五、活动安排：

1.比赛时间：2009年12月底。

2.比赛地点：待辅导员决定。

3.参赛人员：数学学院大一，大二全体同学。

4.各部门职责安排：

（1）主席团成员：负责组织领导活动。

（2）办公室：会议记录，活动所需物品准备。

（3）编辑部：负责写活动通知稿，拍照，后期材料整理。

（4）学术研究部：收集关于手语的基础知识。

（5）网络拓展部：比赛所需各种音响、灯光设备的调试，比赛音乐及所需相关ppt的制作，网上活动发布等。

（6）宣传部：负责画四张有关活动的海报。

（7）组织部：负责向各班传达活动通知，做好组织工作.（8）策划部：编写详尽活动流程，协助各部门完成任务。

六、活动流程：

1.活动前准备：

（1）组织部下发活动通知。

（2）宣传部在一、五号寝室楼张贴海报。

（3）网络拓展部与学术研究部合作将所收集资料以ppt的形式制成题目。

2.报名流程：

（1）比赛前十天由各班心理委员将参赛人员名单报予辅导员办公室。

（2）比赛前一周将各队所选歌曲名交予辅导员办公室。

（3）比赛前三天于辅导员办公室抽签决定出场次序。

3.具体要求：

（1）各班参赛人数不得少于十人。

（2）各队所选歌曲若有重复，按时间上的先后次序序，以先交歌曲的班级为主，后交的须更换歌曲或做改动。

（3）舞台表演以手语加合唱为主，可适当结合其它表演形式，鼓励原创。

4.比赛前准备：

（1）比赛前一小时工作人员进入比赛场地按各自职责装饰场地。

（2）宣传部、组织部负责桌椅摆放，横幅悬挂。

（3）办公室负责准备活动所需各种物品，台布，茶水等物品摆放。

（4）学术研究部负责气球摆放与场地装饰。

（5）网络拓展部与策划部负责调试设备，准备音乐、ppt等。

（6）编辑部负责全场拍照，安排参赛队提前五分钟入场。

5.比赛流程：

（1）由辅导员宣布比赛开始。

（2）领导讲话。

（3）参赛队按顺序登台表演，评委点评，评委打分，下个参赛队表演，办公室负责收集计分条，主持人公布上一队得分。

（4）第四个代表队表演完后，由手语老师上台讲话，并做简单的手语教学。之后下几个队继续表演。

（5）手语知识比赛：根据事先做好的ppt进行此环节。

（6）由策划部（编辑部）按“总分=合唱得分*70%+手语知识得分*30%”计算最后得分。

（7）由领导或主持人公布得分。

（8）领导或评委颁奖。

七、物品准备：

台布；横幅（合肥工业大学数学学院心视界第一届手语合唱比赛）；气球若干（事先充气）；席卡；矿泉水；茶；开水；相机；比赛带支架话筒（至少三个），评委话筒（至少两个）；八个记分牌，评委用笔。

八、奖项设置：

一等奖一名；二等奖两名；三等奖三名；创意奖一名；人气奖一名等奖项。

九、经费预算：横幅，气球，矿泉水，奖品（待定）

第三篇：手语比赛工作计划

手语比赛工作计划近年来，大学生作为一个特殊的群体，其心理健康问题逐渐被社会关注。我院为进一步普及心理健康知识，提高大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，在校园里掀起关注心理健康的热潮。会计金融学院在此心理健康活动月之际开展“手语比赛”活动，具体活动计划如下： 活动主题：

爱与希望同在、与美的心灵同在。活动目的：

激发同学们学习手语与感受聋哑人给予我们的积极的人生态度，让同学们学会如何去包容和帮助需要帮助的人。同时，使大家学会一正确的心态面对生活与学习的压力，学会自己排减压力。

活动时间：

5月23日—5月26日。

活动内容：

本次和活动旨在让同学们通过学习手语起到积极心理暗示作用，让同学们以健康积极的心态面对学习和生活。通过比赛让同学们积极投入活动中激发同学们的热情培养同学们的集体感，让活动更有意义，最后让同学们真正领悟道理，拥有一个积极健康的心态。

活动要求：

1、做好宣传工作，带动全学院学生积极参加到此次活动中。

2、各班心理委员要对此次活动给予高度重视，带领各班同学学习手语。

3、各班同学要积极加入到活动中，认真学习手语，配合好心理委员和学生会干部，让此次活动顺利开展。

此次活动关系到全学院每一位同学，各部分负责人要严格要求，认真完成各项准备工作。

活动评比:

为激发同学对此次活动的热情，也为活动能起到更好的效果，特设一等奖一名、二等奖三名、三等奖5名，各奖项的评比根据手语比赛评出，为保证公平性，各将项有各班代表评出。

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工 作 计 划

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第四篇：手语比赛 主持词

开场白

甲：尊敬的各位领导、老师 乙：亲爱的同学们！

合：大家，下午好！（鞠躬）甲：我是主持人葛明宇，乙：我是主持人孙自强，甲：首先，我们代表全体同学对各位评委和辅导老师的辛勤付出表示感谢，乙：感谢学校领导和老师对活动的大力支持！合：谢谢您！（鞠躬）甲：我们是祖国的未来 乙：我们是你们的希望 甲：为了我们的成长，父母呕心沥血、情深似海 乙：为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高！甲：有了你们的精心呵护，悉心培养，才有了我们的健康成长！

乙：感恩国家，感恩社会，感恩老师，感恩家长。甲：让我们借着这次活动的契机，争做感恩的少年吧！

乙：枣庄东方国际学校 小学部“感恩少年”手语操比赛，合：现在开始！

甲：首先请欣赏XXX班级带来的XXX手语表演“XXX”，以此来表达我们对家长和老师的感谢【掌声欢迎】。

结束语

甲：让我们用成绩去回报父

母辛劳的身影！

乙：让我们用荣誉去见证老

师无悔的奉献！

甲：我们会铭记这特殊的时

刻，因为它使我们开心、快乐！

乙：我们会铭记这次的活动，因为它使我们得到锻炼、成长！

甲：让这次比赛成为沟通的心桥，愿我们能像小苗一样在父母、老师的呵护和哺育下健康成长！乙：枣庄东方国际学校 小学

部“感恩少年”手语操比赛，合：到此结束，谢谢大家！（鞠

躬）

第五篇：手语操比赛策划书(

手语操比赛策划书

一、活动目的为进一步加强我校大学生心理健康水平，丰富大学生课余生活，引导学生关注心理健康，更好的展现大学生积极进取的精神面貌，在学生中倡导关爱身心健康，树立积极健康观，培养健康生活方式等理念，创建心理健康的良好氛围，在此之际，心理潜能开发协会决定举办首届大学生心理健康手语操大赛。

二、活动主题

心理健康与爱同行

三、活动时间

活动启动：三月底

院级初赛：4月16日—17日

院级复赛：4月26日—27日

院级决赛：5月15日

四、活动地点

院级初赛：A5-210、A5-209

院级复赛：A1-306

院级决赛：A1-306

五、参与人员

参赛人员：大连东软信息学院在线12级学生

初赛评委：心协指导老师，心协负责人，飞翔营销社外联部长，财协外联部长

复赛评委：

决赛评委：

六、组织形式

1.本次手语操大赛在大连东软信息学院心理潜能开发协会的指导下组织进行

2.心理潜能开发协会成立组委会，负责对整个活动的统筹组织

3.组委会将根据活动组织的需求设立专门小组，由各组负责任领导各职能组

七、活动流程

第一阶段：院级初赛

（1、）前期准备

1.申请比赛场地

2.挑选主持人两人，男女各一个

3.邀请评委或嘉宾

4.通知各个班举行时间及地点

（2、）比赛中（16日—17日）

1)共20个班级，分两天进行初赛。每天进行10个班级，每天分两场，一场5个班级

2)16日

3)第一批：信管系：财务12001班孙楠，财务12004班马晓博，工程管理12002班林浩，物流工程12001班王思涵，商务12001班沈禹丞。

4)第二批：信管系：商务12002班李丹阳，财务12003班 刘金珠，数字艺术系：动画12001班 王珊珊，动画12002班 曲盛聃，艺术12001班于家栋。

5)17日

6)第一批：数字艺术系：艺术12002 李松霖，艺术12003徐明航，英语系：软一，软二，商一。

7)第二批：英语系：商二刘蕴茹，商三 刘振，商四 冷德旭，计一 钟政，计二 刑晨。

3、心协同学5：30到场做前期准备，负责签到

4、参赛各个班级负责人5:50到场，了解注意事项、赛事规则、班级出场顺序5、6：00准时开始比赛，首先由主持人进行嘉宾及评委介绍；由心协指导老师致比赛启动词；按照顺序进行比赛，（初赛第一场）；前一班级比赛结束需马上离开，班级负责人可以留下继续观看比赛。

6、节目时长3—5分钟，换场时长不超过5分钟。（）

7、在第一批快要结束时，（6:40）通知第二批学生到场 8、17日活动同16日相同

9、初赛要选出12个班级进行复赛。

（3、）赛后工作安排

1.比赛结束后，安排观众有序退场，清理会场，归还相应物品

2.确定最终结果，上交心协指导教师

3.赛后两日内宣布进入复赛名额

4.开会总结本次活动，整理相关资料并存档，将工作总结上交。

第二阶段：院级复赛，决赛

1.八、比赛模式

1.本次大赛分为初赛、复赛、决赛，（具体形式如下安排）：由全院进行初赛选出25个班级进行复赛，2.再经过复赛选出10个班级进行决赛。

3.决赛前一周通知个班负责人进行抽签决定先后顺序，进行决赛，最后评出一二三等奖。

九、比赛规则

1.由于比赛人数众多，将一批批进行比赛，比赛完的同学应当立即离开不得干扰比赛同学。

2.比赛过程中参赛同学必须认真对待。

3.作为比赛初赛的评判人员，必须做到对待任何一个班级的比赛都能公平，不能带有任何个人感情色彩，影响比赛的评判。

4.要求所有必须参赛的同学到齐比赛现场准时进行比赛，评判人员也必须准时到达，以防影响比赛进程。

十、评分标准

1.进退场:准时到达集合地点;进退场行动迅速、井然有序、精神饱满;按指定路线、顺序进退场；（1分）

2.队形：新颖独特，整齐、有观赏性（1分）

3.手语操要求：动作的熟练程度；动作的整齐程度；力度及节奏感强；精神风貌（5分）

4.出勤情况：学生出勤情况（1分）

5.现场感染力：手语表演感情到位，能够较好的表现出歌曲的情绪和意境，能调动现场观众的气氛（2分）

胜负判定

1.评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分。

2.参赛两队中总计得分居高的一队取胜。

3.如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。

4.评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分.如果两队员得分相同，则由

评判团另行投票，决定优秀选手和最佳表现的人选。

5.每场比赛的最佳选手由评委民主评议决定。

十一、其他

1.人员安排：活动计时：赵海燕（办公室）

2.计分：孔繁尧，邓海峰（办公室）

3.联系各个班级负责人：刘嘉玲（策划）、王杏（网宣）、赵迪（办公室）

4.现场秩序维护：黄宏宇、国惠原（策划）、王冲、王先泽、郭乘伊、郭杰加（网宣）

5.催场：丁圣豪，史强（策划）、张明瀚、耿俊伟（网宣）