铁塬小学第三套广播体操及手语操比赛活动总结

第一篇：铁塬小学第三套广播体操及手语操比赛活动总结

铁塬小学第三套广播体操及手语操比赛活动总结

为了展示我校学习广播体操的成果，增强学生组织纪律性和集体荣誉感，展现学生的精神风貌，学校举行了第三套广播体操及手语操比赛。

具体由学校体育室主任赵老师主持。本次比赛分高，中，低年级组。比赛采用评委现场打分制，评分项目分为：入场、退场的队列队形，服装，动作技术），精神面貌（1分）四个方面。

在比赛现场，同学们身着统一的服装，踏着整齐的步伐有序进退场，在广播节奏的引领下，同学们体现出朝气蓬勃、乐观向上的精神风貌。在举手投足间显现出了动作的规范、整齐、准确，呈现出体操动作的力与美，那整齐划一的动作向所有的老师、评委们证明了他们平时努力训练的成果，表现出了少先队员积极参与体育锻炼，健康成长和奋发向上的精神面貌。6位评委本着“公平、公正、公开”的原则对各班进行了分项考评打分。

最后评出：高年级组：

优秀奖获得者：五年级

中年级组：

优秀奖获得者：三年级

低年级组： 优秀奖获得者：二年级

通过这次比赛，不但提高了学校广播操的整体水平，同时丰富了校园体育文化生活，增强了班级的凝聚力，培养了同学们团结协作、拼搏进取的团队精神，更形成了全员参与体育锻炼的良好风气。

铁塬小学

2015.11.10.

第二篇：手语操比赛活动方案

中坝镇上坝小学

《感恩的心》手语操比赛方案

为了深入推进少先队员“讲真话、献爱心、懂感恩”活动的开展，提高我校《感恩的心》手语操质量，陶冶学生情操，培养学生感恩思想，集体主义观念、团队意识和相互协作精神，促进学生德、智、体全面发展，经研究决定，举办我校《感恩的心》手语操比赛，现将有关事项通知如下。

一、领导小组：

组长：吕生爱

副组长：史光茂

成员：景生永、王金虎、侯涛、高福花

二、评分小组：

组长：吕生爱

评委：史光茂、景生永、王金虎、高福花、邵玉萍、李洁、王晓玲、莱恩、相桂荣、代顺兰

报分：史光茂

算分：景生永王金虎

三、比赛时间及地点：

比赛时间定在2012年4月18日下午2：00-4：30，地点设在学校礼堂前。

四、比赛项目：

《感恩的心》手语操

五、比赛组别：

低年级组、高年级组

六、比赛方法：

为了推广和普及《感恩的心民》手语操，让每一个学生都参与活动，因此，采取班级全员参加的方式。抽签决定比赛年级和班级，最后以班为单位组成整齐的方阵参加比赛。

七、评分方法：

1、本次竞赛采用百分制。

2、评分细则：

3、计分员分数汇聚时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，所剩下的分数为竞赛班级所得分。

八、评分要求及标准

1、学生进场时，按要求，由体育委员组织队列，并向主席台报告参赛班级，2、指挥员口令清晰、声音宏亮，调动队伍有方，学生进入场地精神饱满，行进间步调一致，队形队列散开迅速、整齐，间隔距离适当，纪律严谨。

3、学生服装整洁，参赛班级按应到人数全部参赛（特殊学生例外）。

4、学生在竞赛中服从指挥，听从口令，整体动作准确，整齐协调，刚柔相济。

5、学生竞赛完毕，队伍集合迅速，退场有序，服从指挥员调动。

九、奖励：

分别设立高、低年级组一等奖各1名、二等奖各1名，同时设立精神文明奖和最佳组织奖，具体设奖方案根据参赛情况确定。（获得名次班级都以奖状形式以作鼓励）

十、其他事宜

1、各班级按比赛内容要求准备。

2、抽签决定比赛班级后，不得更改班级或年级，经调查有更改行为的，不予评奖。

3、要注意比赛程序。精心组织，认真准备，确保本次广播体操比赛顺利进行。

4、未尽事宜再做通知。

中坝镇上坝小学教导处

2012年4月18日 应到多少人，实到多少人。必须以方阵形式参加比赛。

第三篇：高一年级手语操比赛宣传活动

第六中学高一年级部手语操比赛

手语即心语，手能传情达意。为配合学校的中华传统文化教育系列活动，提高班级团队协作意识，培养学生积极乐观的人生态度，弘扬传统文化，构建和谐校园，高一年级部于2013年12月11日下午，在学术报告厅举行了手语歌大赛。

在比赛准备期间，班主任和同学们一起编排队形，各班都努力的练习着手语歌，两位主持人对本次活动也毫不懈怠，在德育处老师的带领下进行了认真排练。在整个比赛过程中，同学们以深情的歌唱，整齐划一的动作，展现了中学生蓬勃向上的精神风貌。

本次活动得到了学校领导和高一年级部部长的大力支持以及班主任的积极配合。本次比赛中，参加比赛的10个班级的精彩表演使评委老师和观众们耳目一新，此次活动既丰富了学生的体验感受，也丰富了校园的文化生活。通过比赛使学生明白自己的成长离不开父母的关心、老师的关爱和他人的帮助，要时刻怀有感恩之心，懂得回报他人，回报社会，并把感恩之情化为强烈的责任感，并付诸实际行动，为营造一种积极、健康、阳光的校园氛围而努力。经过激烈角逐，最终决出一、二、三等奖及优秀奖共10名。

文： 高一（5）班 金雨萱图：刘杰

第四篇：11.05.08：手语操系初赛活动总结

湖南科技学院土木工程与建设管理系

第一届“珍爱生命，将爱传递”手语操比赛活动总结

为配合学校进一步加强大学生心理健康教育，宣传普及心理健康知识，引导大学生关注心理健康、提高大学生心理健康素质，在聆听音乐、学做手语操的同时学会知恩与感恩，也为了增强大学生的集体荣誉感及团结协作的精神，我系心理健康服务部特举办此次5〃25手语操比赛活动。

这次手语操初赛由我系心理专干担任总指导，各年级辅导员统筹，学生分会心理健康服务部主办，各班级心理委员负责。根据学校心理健康教育中心的安排，针对我系的实际情况，我们决定大

一、大二各班组成本班手语操表演队，班级心理委员为负责人，负责人与队员共同探讨选取本班参赛曲目以及表演方式，经过一段时间的排练后参加系部初赛的选拔，最终大一有7个班报名参加，大二有2个班报名参加。

早在清明放假期间，各班心理委员接到活动方案之后，与班委会一起讨论商定，决定好本班参赛队伍的服装、道具、参赛曲目并进行前期排练，确定好演出思路；在随后的一个月中内，各班参赛队伍在这段时间内，利用课余时间进行演出排练，不断总结经验吸取教训，做到参赛曲目及表演形式能最适合本班表演且能最大发挥本班同学特点，我们部门也对各班排练情况进行了不定期抽查。

在2011年05月05日晚7点30分，我系在综合教学楼A座701教室举行了土建系第一届手语操比赛，本次比赛共决出一等奖一名、二等奖三名、三等奖四名以及最佳组织奖一名。在此活动中，各班心理委员给予了很好的配合，调动了全班积极性，活动取得比较圆满成功。在此次活动中，我们有做的好的方面，也有做的不好的地方，好的方面我们将继续发扬，不足之处也将立即改善。不足之处：

（1）舞台较小，由于这使得有的班级的表演没有得到充分的展示；

（2）音响的效果不佳，在表演过程中声音断断续续，使得个别班级的表演不那么流畅，没有得到淋漓尽致的展现，这样也使得主持的精彩的互动没有得以体现；

（3）在活动进行的过程中，显得有点嘈杂，由于我们安排人手不够及未及时与各班班长、负责人沟通，活动现场纪律显得很糟糕；

（4）评委席、嘉宾席席位牌制作稍晚，各代表队上传音乐时间过晚；（5）赛前联系场地较晚，由于场地当晚有全校性选修课，与该任课老师联系较晚，最后在我系逸夫楼101教室上课；

（6）与系生分会沟通较晚，许多工作都由我们部门开展，其他工作都堆在初赛开展前几天才开始准备；

（7）男主持人没有选好，评委指出其普通话不够标准，说话没底气；（8）相机电池未充足，在活动结束后没有足够的电量照集体照；（9）活动结束后，清理现场及整理相关设备人员较少速度较慢。好的方面：

（1）活动前我们对这次的活动做了宣传，还做了海报等一系列的宣传，在比赛现场不仅我们系的人在观看，还有英语系、教育系等一些人也前来观看；

（2）活动进行前，我们心理部分工较明确，在活动前我们还请其他部门来鼎力相助，提前布臵活动场地，大家各司其职，相互配合；

（3）活动中，我们在狭窄的入口，安排参赛人员有条不紊的进场；

（4）志愿者在A座一楼，B座，E座，逸夫楼举牌沿途告知A座当晚选修课在逸夫楼101上，他们很有礼貌且从比赛开始前一直持续至比赛开始后40分钟；

（5）各班积极配合，在活动期间基本没有人离开活动现场。

这次活动从整体上来看还可以，这是我们部门第一次举行这么大型的活动，这次活动充分的体现了同学们相互合作、团结一心的精神，这为心理健康教育工作再上台阶打下了坚实的基础。我们在不断探索、不断完善的过程中，也许遇到过很多困难，但是我们坚信，我们能把心理部的活动做得更好，多为同学们服务，使同学们更好的学习心理知识，积极参与各项活动，努力提高自身素养，珍爱生命、悦纳自我、关心集体、善待他人，用阳光心态，谱写自己精彩的大学人生！

土木工程与建设管理系

心理健康服务部 二○一一年五月八日

第五篇：2016年花果小学广播体操武术操比赛方案

花果小学2016年秋季广播操比赛方案

为了进一步推进我校阳光体育的蓬勃发展，展示学生的风采风貌，树立“我运动，我阳光”的观念，提高广播操的质量，学校举行1—6年级广播操、武术操比赛，具体方案如下：

一、参加对象：1——6年级全体学生。

二、比赛时间：第12周五下午。上午课间操结束后，各班班主任到单小明老师处抽签，决定出场顺序。

三、比赛地点：前操场。

四、比赛内容：第九套广播体操、七彩阳光武术操。

五、评比标准：

1、人员要求：须全班所有学生参赛（特殊体质出具证明除外），无故不参加者，每少1人扣0.5分，最高倒扣5分。

2、比赛要求：要求参赛班级服装统一；各班设领操员一名，负责进退场、报告和领操，要求声音响亮，动作规范；各班级进退场动作迅速、安静、整齐；做操动作准确、整齐有力。

3、评分标准：比赛采用百分制标准评分，入场5分，队形服装整齐10分，退场5分、做操分60、领操员10分、精神面貌10分。有口号、班主任带操的班级课酌情加1--5分。

六、奖励办法。

1、分为两大组第一组3—6年级，第二组1—2年级。

2、每个组分别设一个一等奖一个，二等奖一个。

3、全校评出两个优秀领操员。

七、评委：

郑舒华、赖国平，曹长虎、丘晓怡、单小明、聂仕成、黄建华（统计分数）。

八、具体要求：

1、以年级为单位进行比赛，以抽签的形式确定进场次序。

2、比赛采用一次性决赛的办法，当场公布比赛结果。

3、每个参赛队必须按规定时间准时到达比赛场地，与比赛无关的其他人员不得进入比赛场地。

4、进退场由各班领操员指挥，进场后向总裁判长报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数，总裁判长同意后方可进行比赛。

5、没有安排参加本次比赛工作的老师，请跟班协助班主任维持好纪律。

九、工作人员安排。

1、场地布置（划分场地、悬挂横幅等）：单小明、聂仕成2、播放音乐：夏荣灿。

3、摄影：蔡宗光。

十、其他要求。

希望各班班主任合理利用时间，协助体育老师加强广播操训练，力争赛出风格、赛出好成绩。花果小学体育组

2016年11月