新合九义校小学部抓好毕业班工作经验交流材料 1

第一篇：新合九义校小学部抓好毕业班工作经验交流材料 1

以规范管理促质量提升

——新合九义校小学部抓好毕业班工作经验交流材料

我校小学部毕业班结合学生上学期期末测试成绩和平时表现情况，经领导和毕业班科任老师共同深入细致分析，发现本届学生主要存在的问题是：学生基础知识扎实，但优秀学生比例较小；家长教育方法欠妥，受不良社会风气影响较为严重；教育教学管理环节不够协 调等几大不足问题。根据以往毕业班工作经验，我校领导针对存在的问题，提出了“严抓常规 强化管理 谋求实效 整体提升”的策略，领导、师生共同努力，争取在本学年简阳市统一测试中和学区考评中能取得优异的成绩。具体策略如下：

一、严抓常规，强化管理

1、严抓组织常规，强化对毕业班教师的管理。我校历来就十分重视毕业班教育教学工作。根据我校毕业班工作“头绪多、涉及面广”的特点，六年级各班各科由领导把关，选用工作勤勉踏实、经验丰富的（如黄荣华、樊建蓉、刘琼英）；讲究方法、战斗力强的（如周麟、陈静、刁玉萍）；锋芒初露，敢于创新的（如张丽慧）骨干教师担任六年级的教学工作。学校在学年初就建立毕业班管理领导小组，小学部分管校长任组长，主抓教学的领导为副组长，六年级的科任老师为成员，齐抓共管，分工明确，责任落实，明确工作重点，形成领导合力，彻底打破毕业班教师“单打独斗”的局面，小组成员把主要精力和时间放在毕业班工作的教育教学研究上，认真制定毕业班的工作计划和工作

措施。领导平时深入到教师当中去，及时了解教学情况和学生的学习、纪律情况；经常深入到毕业班课堂中实施“推门听课”和“巡堂随听”教研活动，全面、及时地掌握毕业班的情况；定期进行专题研究，以便不断加强毕业班教师工作管理，使毕业班工作更切实际，更有实效

2、严抓德育思想工作，强化对毕业生的管理。受社会大环境的影响，学生面临毕业思想比较复杂，他们当中有自信、自暴自弃、义气用事、渴望交流等心态。针对这些情况，我们坚持对学生进行理想前途教育、心理健康教育、法制安全教育，帮助他们树立正确的人生观，为了激励、帮助他们明确目标、树立信心、鼓足勇气、最后冲刺，在毕业班管理领导小组的领导下，组织召开好“四会”。一是学生会，重点对学生的后期复习、生活、守纪、考试心理等诸方面给予指导。二是家长会，指导家长正确认识、教育自己的子女，理解、支持、配合学校工作，帮助家长树立“成人、成才、才能成功”的观念。三是班主任会，明确班主任为第一责任人，要求班主任耐心细致地了解并掌握学生思想动向，未雨稠缪。四是毕业班动员大会，师生在国旗下庄严宣誓：全力以赴，冲刺毕业考。

3、严抓行为规范，强化毕业班班级管理。一是从科任老师入手，学校定期组织科任教师做好六年级毕业班复习专题座谈会、板块交流研讨会，以便老师们互通有无、并肩作战。二是从落实班级常规管理制度入手，坚持学生日常行为规范养成教育，充分发挥少先队大队部“文明监督岗”的检查、监督功能，确保毕业班养成“班风正、学风浓、习惯好”的风气。三是从关心、爱护、体贴学生入手，激发学生学习

兴趣，杜绝后期管理中的“散、懒、乱”现象发生。四是从分类管理、分层施教入手，充分发挥学生小组互助合作学习的功效，让每位学生学有所乐、学有所获、日有所长。

4、严抓“六认真”，强化教学常规管理。学校要求教师规范一切教学常规工作：教师的工作要做到教学程序规范、上课语言规范、板书示例规范、批改指导规范、辅导学生规范。做到严格检查，多交流，勤指导，重总结，促进了良好教风的形成，促进教学质量大幅度提高。我校每月都对毕业班教师的备课和学生的作业进行检查，并作好记录，及时提出改进措施。把每个班每个单元的的成绩汇成总表，对每班的测验成绩进行监控。

5、加大资金力度，强化后勤管理。为了保障毕业班教育教学工作的顺利开展，学校后勤加大了对毕业班资金的投入力度，确保毕业班教育教学秩序的正常运转，推动学校办学水平的不断提高。

二、谋求实效，整体提升

1、抓学法指导，提升学生的自主学习能力。转入总复习，有的学生可能废寝忘食地学习，甚至晚上学到十一、二点，可收效不大，究其原因大多是因为学法不当。学校要求教师加强学法指导，向科学学习要质量。用班会课请学习好的同学将自己的学习方法告诉大家。从网上、报刊上摘录一些好的学法打印出来发给学生。同时要求每个学生建立错题集，将每次考试或训练中的错题进行整改，分析做错的原因，总结解题技巧，避免重复性错误。同时，在复习教学中发挥教师主导作用，注意“三讲两不讲”：“三讲”即讲重点与难点；讲规律与拓展；

讲易错、易漏、易混的知识点。“两不讲”即自学能会的不讲；超纲的不讲。在回扣课本的基础上，引导学生把书由厚读薄，由薄读厚，指导自学能力强的学生制定自学计划，并付诸实施，但同时又要避免“大撒手”，教师跟得紧，指导要恰当。

2、抓考法指导，提高学生解题的能力。首先是加强集体研讨工作，成立研讨小组，最大限度地发挥科组长和骨干教师的作用，重点研究毕业考命题的重点、难点，掌握规律性的东西，提高课堂教学中的针对性；其次是实行知识分类过关考试制度和月测工作制度，做好学生考试成绩的分析和反馈。在平时教学中要注意加强对学生考试答卷的指导，养成良好的规范做题的习惯。要把练习当测试，把测试当练习，训练学生测试的良好心理适应能力。第三是充分利用资源共享。学校不但尽力通过各种途径，为毕业班教师搜集、提供复习资料，而且要充分发挥每个教师的智慧，利用小学部QQ群共享为毕业班出谋献策，收集相关的复习资料。在学校定期组织毕业班教师进行研究和交流，及时通报各班、各学科在教学和复习中的好经验、好做法，有助于扬长避短，另辟蹊径，实现教育教学最优化。

3、谋求转化实效，促整体提升。本届六年级毕业班学生基础扎实，没有特别差的班级，后进生也较少，但真正优秀的学生不多，因此，本届毕业班的重点工作目标是：保基培优辅差，即保证班级现有的基础教学质量，尽可能多的培养真正的优秀学生，尽最大的努力帮助 后进生。鉴于此，学校特制定《辅导制度》。要求教师辅导学生要做到“三落实”，即辅导对象落实，质量目标落实，辅导时间落实。学校

建立“后进生跟踪档案”和“后进生奖励制度”。学期初，各班根据上一学期末检测情况，从最低分起顺数、倒数该班10%的名额作为重点 培优辅差对象。教师要填写好中下生成绩追踪表，以便总结，改进辅导措施，并采取定期和不定期的形式对培优辅差对象生进行摸底考试促进中下生的转化，在中段测试和期末测试后分别进行总结表扬，并在期末奖励进步较大的后进生，成效显著。

4、狠抓德育为教育教学之先，力求共同发展。班主任还按照德育组的要求制定了“德困生”帮扶办法，针对六年级学生的不同情况，突出重点，突破难点。学校领导、班主任帮扶六年级各班德育“特困生”，科任老师帮扶学习“特困生”。同时在班上组织一帮一，一拉一活动，教育学生合作学习的意义，使成绩好的学生和成绩差的学生共同进步。

古人云：积硅步以至千里。

抓好毕业班工作，各校自有高招妙法，我们更愿以此抛砖引玉，虚心向各兄弟学校请教，以求得我校毕业班工作、成绩能更上一层楼。

我相信在市教育局、学区督导组、学校领导班子的领导下，在同行们的支持和帮助下，在新合九义校小学部全体教师的努力工作下，相信新合明天的教育事业一定会更加美好！

最后，祝大家身体健康、工作愉快、合家欢乐！

第二篇：东胜九义校2012届小学毕业班工作计划

东胜九义校2010级小学毕业班

工

作

计

划

2009年8月

东胜九义校2012级小学毕业班工作计划

学校的中心工作是教学工作，教学质量是学校生存与发展的生命线，也是社会评价一所学校的主要方面。学生整体素质综合反映一所学校教师素质的重要因素。为此，结合学校实际，特制定出我校毕业班工作计划。

一、指导思想

1、树立一个观念：毕业班工作是学校教学工作的“重中之重”的观念。狠抓教育教学管理，盯住毕业班，抓好毕业班，优惠毕业班向毕业班要质量，求形象。

2、强化一种意识：质量意识，质量求信誉，求效益，求生存与发展。

3、坚持一个原则：稳定生源的原则，提高优生质量。

4、建好优生档案（学校、班主任各存留一份）。

5、养成良好的习惯：学校督促班主任协调好科任教师，学生之间的关系，通过召开毕业班教师会、家长会、学生会，齐心协力，齐抓共管的可喜局面的习惯。

二、基本情况

本届毕业班现有有教学班2个，学生80人，语数教师4人并任音、体、美、科学、思品、信息技术、劳技、英语学科的教学。2011年上学期末，该年级接受县教研室统一组织的全县期末检测检测，我校语文在龙台片区排名第7位，数学在全片区排名8位，学校校评在龙台片区排名第8位，充分说明本届毕业班学生基础较差。

三、工作重点

1、强化对毕业班，教学过程的管理，努力提高优生率。

2、确保巩固率，严防学生流失。

3、提高优生率，力争让优生更优，重点抓语、数学科，但其它学科也不放松，让各学科齐头并进。

四、奋斗目标

1、尽最大努力使毕业班平均分、优生率、年巩固率不低于龙台片区平均分。

2、毕业班能胜利完成义务制教育，毕业率达到100%。

3、保住2011的龙台片区第8名，力争挤入前6名；

五、工作措施

(一)明确职责，站好自己的岗，干好自己的事，协调并进，学校领导分管好班子，班主任及科任教师抓好升学“苗子”；科任教师与学生结好“对子”，形成领导管教师，教师抓学生的良好动作机制。

(二)严格管理，多渠道实现整体育人目标

1、优化会议：会议要有目的，有侧重，每次都能解决具体问题，毕业班每期召开两次专题会，三次月考总结会。

2、分管领导深入毕业班第一线，对教师教学工作勤查督促，严格教学“五认真”，常到班主任处了解情况，坚持听课制度，及时指导和纠正老师上课中的偏差和遗漏。

(三)质量要升位，教学是关键

1、教师上课必须认真落实。教师学期初拟好切实可行的教学计划，每一节课必须吃透教材，克服上课随意性、零乱性，绝不准无教案上课或上“发水课”，更重要的是忠实教材，不拘于教材，拓宽知识面。

2、质量与速度并重。在努力提高新课教学质量的前提下，加快教学进度，保证有充足的时间复习，做好考前综合强化训练，后期全面展开复习，并制定好复习计划。

3、培优措施。

4、营造氛围，学校利用集会、广播、板报、个别谈心等和学生多交流、多沟通，充分调动学生的积极性、主动性，让学生树立正确的人生观，发奋学习，立志成才。

2011年8月30日

东胜九义校2010级小学毕业班

领导小组

组 长： 张成强--------负责全面工作

副组长：李迎春--------负责毕业班学生思想教育工作、安全工作、教育教学管理工作

组 员： 王帮全--------负责毕业班的学生管理、后勤保

障工作

于君琼、凡景兵、葛泽华----------具体负责并协

调学生的学习、生活、纪律、等工作

2009年8月30日

第三篇：永隆九义校2009年毕业班誓师大会发言稿

永隆九义校2009年毕业班誓师大会发言稿

徐支喜

尊敬的各位领导、六年级的全体老师，亲爱的同学们：

下午好！首先，感谢毕业班全体教师的辛勤付出！

同学们，小学的六年生活即将结束了，离期末考试只有两个多月时间了，为了提高期末复习效果，使同学们能在期末考试中取得优异成绩。学校领导、六年级的全体老师都非常关心同学们的学习和生活，今天下午，专门召开这次毕业班期末考试宣誓大会，希望同学们积极行动起来，抓紧考试前的一分一秒，认真做好复习，争取期末考试取得好成绩。为即将结束的小学生活，画上一个圆满的句号！以优异的成绩来报答养育你们的父母、关心你们的领导、为你们辛勤操劳的老师。在此，我向六年级的全体学生提出以下几点希望和要求：一是要写好学习计划，为自己制定学习目标，按照制定的目标努力奋斗。二是要抓紧时间，争分夺秒，认真学习，不玩游戏、少看电视，少玩耍，集中精力投入到总复习中去，踏踏实实学习，争取期末考试取得好成绩。三是要合理安排时间复习，有计划地进行复习。课余时间要多读、多背，特别是英语、科学、思品，还有语文中要背的课文，古诗，数学中的公式，概念等。

四是老师带领大家复习的时候，一定要认真听好每一节课，细心做好每一道题，养成细致的习惯；不能有偏科现象，差的学科要多学、多问、多向教师、学生请教。

五是大家要团结互助，互相学习，互相帮助，共同进步。

六是认真上课，认真完成作业，认真复习，认真考试，考试的时候要认真答卷、认真检查，做到细心，专心。

七是希望每一位同学遵守学校纪律、爱护环境卫生、尊敬师长、讲文明、讲礼貌，做一个诚实守信的人，注意安全、不做危险的事。

同学们，一分耕耘，一分收获，让我们积极行动起来，从现在开始，少说空话，刻苦努力，为自己、为父母、为老师、为班级、为学校争光。最后，祝全体同学在期末考试取得优异的成绩。以优异的成绩为小学生活画上一个圆满的句号。

2010年3月16日

第四篇：2014级人和九义校毕业班工作现状措施分析

2014级两级毕业班现状及措施方案

（人和九义校张强生）

两级毕业班工作是学校整体教学水平的集中体现，是学校工作的重中之重，在开学之初就召开毕业班老师大会，与毕业班老师共商对策，可见学校对毕业班工作的重视，目前是毕业班教学的关键时刻。

一、分析现状，增添信心

1、本届小学毕业班共59人，2个班，从上学期末成绩来看，与辖区内其它学校相比，总体成绩不好，去年学校总评位次全辖区5/10；班评：六年级一班：14/26，六年级二班：18/26；从成绩来看，摆脱了最后一名，优秀生不占任何优势，尖子还没有去年尖；进入全区前200名的同学共5人，排在最前的同学居全辖区77位。本届初中毕业班2个班80名同学，从上学期末成绩来看，与辖区内其它学校相比，总体成绩不好，去年学校总评位次全辖区7/9；班评：九年级一班：26/26，九年级二班：16/26；从成绩来看，摆脱了最后一名，从单科来看居于全区最后一名的科次有2科次，优秀生不占任何优势，尖子可能还没有去年尖，进入全区前200位的6位学生；分别是龙蕾：67位，邓洋131位，何敏133位，何念容104位，肖丽娜157位，刘婷178位。优生数不理想，个别存在偏科现象；后进生队伍仍然很庞大，值得我们特别关注。

2、部分老师不注重在课堂效率和方法上下功夫，不转变观念，仍是满堂灌，一言堂，总不愿意放手，自己教的辛苦，学生学的辛苦，但收效甚微，我们应结合我校的现状，坚决要向45分钟要效率，每节课无论是何学科，一定要留下15到20分种给学生练习，巩固和背诵，要千方百计，在效率上下功夫，要舍得放开手脚，让学生特别是优秀学生，自由发展，一定要教给学生学习的方法，不能拼时间，打消耗战。

3、毕业班很多教师都不注意研究中考题型，有些老师对本学科中考考哪些内容，哪些是重要考点，有多少题，考试方式，学生答题规范和方法都一无所知，都很茫然。这对毕业班复习极为不利。

4、毕业班教师不研究质量评估方案，忽略了及格率、优生率、参考人数等因素。

二、明确目标，增添措施

明确本届中考的目标：小学：保5，争4；中学：保7，争5。为此，我们应该怎样去进行教学，如何做个别辅导，复习的安排怎么进行？……这些都是我们所思考的问题，且需要我们去解决。同时，我们现在对毕业班工作的指导思想是：面向全体学生，保优生，抓中层，促差生；强化常规管理，正学风，抓考风，抓课堂，求效率；发挥团结协作，脚踏实地的工作精神，争创新的佳绩。

各班级要制订出各班级的目标，把目标落实到学生个人身上，各学科要有学科目标，教师个人、学生个人也要有自己的奋斗目标，这样使总目标与分目标形成一个目标锁链，环环相套，融为一体。

三、几点建议：

第一，团结全体教师，调动一切积极因素，发挥集体效应。毕业班工作在分管校长和教导处的领导下，制定毕业班工作计划，定期召

开会议，分析各阶段情况、工作重点和应对策略，深入课堂听课，及时了解教学问题，提出改进意见和建议。毕业班教师应做到：制定教学复习计划，把握教学进度，组织复习资料，加强学科研究，研究中考说明，捕捉中考信息；以班主任为核心实施班主任负责制，班主任应做到：确定班级目标，圈定各层学生，协调任课教师，加强学生管理，实现班级目标。

第二，加强学生管理，营造良好的学风（或氛围）是取得成绩的保证。以班主任为主，各任课教师协助，形成齐抓共管的学风管理模式。

第三，狠抓课堂，优化教法，指导学法。一是发挥教师自身作用，抓好备课关；发挥教师主观能动作用，抓好上课关；结合学生实际，重视方法研究，抓好学生学法指导关。二是学校管理要从常规抓起，要及时反馈学生对教师的教学要求；突出对教学常规的检查。三是要坚持不懈地做好辅优补差工作。抓差生，做好差生转化工作，采取低起点、小步子，鼓励他们战胜学习上的困难，指导他们改进学习方法；抓优生，加大训练，引导他们自学，解答他们的疑难问题，让他们向高层次发展，抓临界生：一类是临界合格生，另一类是临界优生，这两类学生要集中精力抓好，对他们要因材施教，要“四优先“：课堂提问优先，作业批改优先，课外辅导优先，家庭访问优先；“五跟踪“--思想跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，测试跟踪，学法跟踪。通过努力，使大部分临界生在中考中取得明显进步。四是注意捕捉中考信息，了解掌握中考动态，研究大纲、考试说明，有效提高课堂效率，努力

在课堂上渗透中考信息。五是保证时间，按时认真做好教学六认真工作，保证教学时间。

综上所述，毕业班工作是学校工作的重中之重，我们一定投入学校的全部人力和财力，保证毕业班工作的顺利开展，争取在下一轮评估中上一个新的台阶。

第五篇：海井九义校小学部关于开展课堂教学竞赛的通知

海井九义校小学部语文阅读教学竞赛活动安排

为进一步使教师转变教学观念，不断提高课堂教学水平，为实施“优质课工程”做好厚实的铺垫，学校决定于近期在小学部开展阅读教学竞赛活动。现将本次活动有关要求安排如下。

一、赛课时间：2010年9月19-20日

二、参赛对象：小学部男未满45岁，女未满40周岁的教师

三、赛课内容：自选本册教材作为赛课内容，各参赛教师须于9月18日前将上课内容（课题）报教导处。

四、学校成立成立评委组

语文：罗刚张萍晋小玲

五、上课节次：

文巧星：9月19：上午第一节

王沁：9月19：上午第二节

余丽华：9月19：上午第三节

贺正勇：9月19：上午第四节

周华丽：9月19：下午第一节

张萍：9月20：上午第一节

蔡建芳：9月20：上午第二节

郑敏：9月20：上午第三节

晋小玲：9月19：下午第二节

六、奖项设置及使用

1、本次竞赛语、数分别设置一、二等奖各四名，以评委评分的平均值从高到低评出等级奖。

2、给获奖教师颁发证书，并确定为镇竞赛推荐对象，按学校考评方案进行加分。

海井九义校教导处

2010年9月16日