2014年合肥师范学院体育舞蹈大赛（xiexiebang推荐）

第一篇：2014年合肥师范学院体育舞蹈大赛（xiexiebang推荐）

2014年合肥师范学院体育舞蹈大赛 “新星杯”大赛

竞赛规程

一、主办单位：合肥师范学院

二、承办单位：合肥师范学院体育科学学系

三、比赛宗旨：丰富广大学生的业余文化生活，增强体质，提高艺术修养和综合素质，推动全民健身和阳光体育运动，增进各学院间的交流与友谊，在全校进行体育舞蹈项目的普及与提高

四、比赛时间：2014年5月21日19:30

地点：合肥师范学院舞蹈房

五、参赛单位：合肥师范学院院系

六、参赛办法：

(一）我校全日制在校在籍的大学生，(含本科、专科学生)，以学生证为准，身体健康者，均可代表本单位报名参赛。

(二）凡弄虚作假、不符合参赛资格的学生参加比赛，一经查出，将追查该单位领队责任，并取消成绩，取消该单位“体育道德风尚奖”参评资格，扣除参赛保证金。

(四）以学院为单位组队参赛、同时允许个人跨学院组合参赛。

八、比赛项目与组别

1.精英组：

（1）A组：摩登舞/拉丁舞（3支舞 W、T、VW ；R、C、J）

（2）B组：摩登舞/拉丁舞（2支舞 W、T；R、C）

（3）C组：摩登舞/拉丁舞（1支舞 W；R）

（4）D组：女子单人单项华尔兹组：华尔兹

（5）E组：女子单人单项探戈组：探戈

（6）F组：女子单人单项伦巴组：伦巴

（7）G组：女子单人单项恰恰组：恰恰

2.业余组：

（1）A组：摩登舞/拉丁舞（3支舞 W、T、VW ；R、C、J）

（2）B组：摩登舞/拉丁舞（2支舞 W、T；R、C）

（3）C组：摩登舞/拉丁舞（1支舞 W；R、C）

（4）D组：女子单人单项：华尔兹

（5）E组：女子单人单项：探戈

（6）F组：女子单人单项：伦巴

（7）G组：女子单人单项：恰恰

3.集体舞：编排特定要求：参赛选手六——八对（为培养学生的集体荣誉、团队意识感，鼓励各参赛单位报名参加集体舞比赛，允许跨学院组合参赛，但其中至少半数选手为报名学院的学生；音乐不少于三分钟，不超过四分三十秒；在竞赛规定的舞种中，任选三支（含）以上舞种进行成套动作的编排。服装式样及色彩自定，要求动作整齐、风格准确、队形变化及编排新颖独特、表演自然热情，获得观众赞赏。

九、竞赛方法

(一)比赛执行国家体育总局批准的最新《中国体育舞蹈联合会竞赛规则》。

（二）音乐由大会统一安排。团体舞音乐自备。

（三）比赛将根据各项目参加人数情况决定竞赛程序。

（四）本次比赛裁判工作将由本校体育舞蹈老师及合肥体育舞蹈教师裁判担任。

（五）参加比赛的运动员必须持本人学生证到检录处进行检录，否则取消比赛资格。

（六）比赛分预赛、复赛、半决赛、决赛四个阶段进行，参赛选手不足12对（含12对）的直接进入复赛或半决赛。

十、报名办法

（一）各单位可报领队一名，教练员二名。（二）报名方法：

1、参赛选手可以同时参加不同组别的比赛，但同一组别比赛不得超过两组，集体舞除外。每名选手限报2项。男生可报3项，但至少有一项为跨院组合参赛。

2、男女舞伴属不同学院的选手，在男伴选手所在学院报名，女伴在备注中注明学院名称。男伴性别不限（女性可替代男伴）。

3、业余组选手可以报名参加精英组，精英组选手不允许参加业余组。注：精英组定义凡在校期间参加本校体育舞蹈比赛前两名、校级或市级以上体育舞蹈比赛前三名获得者在获奖舞种（摩登或拉丁）中，只具备精英组报名资格，为该舞种的精英组选手。

十一、有关规定：

1、男选手可有两个以上舞伴。

2、开幕式上，全体选手必须着比赛服装出场。

3、凡违犯规定，弄虚作假或喧哗闹事者，一经查明，将取消其参赛资格和已获得的成绩，并追究组队单位的责任。

4、大赛组委会有权根据实际情况增设、减少或合并比赛项目，并增设相关奖项，无需征得各比赛队的同意。如有不服组委会安排者，组委会有权终止该队全部选手参赛资格。

5、各队选手必须提前30分钟到场接受检录，迟到或缺席作弃权论处。

6、比赛中因服装等出现事故，影响技术发挥者，责任自负。

7、裁判员应秉公执法，不营私舞弊，裁判如违反竞赛规则及裁判纪律，裁判长根据情节轻重，批评教育，直至停止其裁判工作资格。

十二、录取名次及计分

（一）比赛各组别决赛取前6名，按7、5、4、3、2、1记分，其中单人组得分减半，不同学院选手搭档各得一半分数，凡取得名次的选手颁发证书，集体舞前三名颁发奖杯。

（二）集体舞奖前六名。根据裁判打分排列名次，底分为20分，每进一个名次加5分，直到第一名。前三名颁发锦旗及证书。（跨学院组合的集体舞队伍，报名学院与外学院按所属单位的参赛对数比例分配得分，保有小数点后一位，未能整除按四舍五入处理）

（三）获团体总分前三名的单位颁发奖杯与证书，四至六名颁发证书。

（四）大会设“体育道德风尚奖”六个，由大会宣传组组织评选，并授予“体育道德风尚奖”奖牌。各代表队推荐本队优秀选手2名，由大会颁发荣誉证书。

第二篇：合肥师范学院诗歌大赛策划书

合肥师范学院“教书育人，爱满天下”诗歌大赛

策划书

一、活动背景

为加强校园精神文明建设，营造健康向上的文化氛围，努力构建“和谐校园、文明校园、爱心校园”。我院于2011年10月至12月举办学院第十六届校园文化艺术节。为响应学院号召，提高青年大学生呢的社会责任感、历史使命感，坚持弘扬传统文化，让诗书管弦的魅力传遍大学校园，现面向全院学生举办本次诗歌大赛。

二、活动主题

“教书育人，爱满天下”

三、活动目的本次活动旨在展现我师范学院学生的人文素养，唤起广大青年学生对传统文化的热爱，增强青年大学生的爱国主义情感和历史使命感，积极促进我院“大学生素质拓展计划”的贯彻落实，积极适应我院向应用型本科院校转型的要求，加强青年大学生综合能力的培养。

四、举办单位

主办：合肥师范学院院团委

承办：中文系团总支 音乐系团总支

中文系学生会 音乐系学生会

赓雅古典诗词研究协会

五、活动具体安排

（一）宣传准备期：

1.十一月十一日在一教和二教宣传栏张贴海报，做好前期宣传；

2.十一月十一日将通知发到各系，请各系做好动员及组织工作，3.十一月十四日至十六日，在竹园广场摆设展台宣传，吸引更多同学参加比赛。

（二）参赛对象：合肥师范学院全体学生。

（三）比赛时间、地点：

预赛：十一月十八日晚七点，二教104,105教室；

决赛：十一月二十八日晚七点，音乐厅。

（三）具体活动形式：

1.比赛形式：比赛分为预赛、决赛两个阶段；朗诵分为集体朗诵和个人朗诵；器乐演奏分为个人演奏和多人演奏；

预赛：由各系推选出本系内参赛选手名单，朗诵，器乐演奏皆可（推选形式各系自定）；每系至少推选三组选手；各系所推选的选手分朗诵组、器乐组比赛；最终朗诵组集体朗诵晋级五组，个人朗诵晋级十名选手；器乐组晋级十五组选手；

决赛：入围的朗诵组选手与器乐组选手进行抽签组合，比赛时将以朗诵和器乐演奏搭配的形式演出；决赛时有综合素质评分（知识问答）环节，知识问答内容主要是音乐方面和文学方面的一些常识性知识；

2.内容：

（1）朗诵选手朗诵内容自选，符合主题要求的诗歌、散文皆可，时长不超过五分钟；

（2）器乐演奏选手演奏乐曲曲目自选，时长不超过五分钟；

（3）ppt制作内容要和主题相符，时长不超过五分钟，决赛时ppt不允许插入音乐伴奏。

（四）报名方式和截止日期：

1、待通知发下后，在各班负责人处填写报名表，报名标注系别，班级，姓名，联系方式，参加比赛的类型；并于十一月十七日前将预赛选手名单交到中文系辅导员办公室（二教北一楼）；

2、参赛同学可以在竹园广场的展台处报名（展台报名与系内推选不重复）。

（五）组织评选

本次活动本着“公平、公正”的原则，由评委对所有参赛选手进行评定，评定程序及标准如下：

1．评选程序：

预赛：有所有参赛系别共同选出评委，评定出获奖选手名单；

决赛：由中文系，音乐系专家评审在入围选手中评选出获奖选手，评定获奖等次。

2、评选标准：

（1）诗朗诵内容思想健康，形式符合要求【1分】；原创作品【1分】；普通话标准，语言生动有表现力【2分】；

（2）器乐演奏节奏把握准确，乐器技巧娴熟，能较准确地表达音乐风格、内涵【2分】；

（3）ppt创作与朗诵作品、器乐演奏搭配契合【1分】；

（4）舞台整体效果自然，富有激情和表现力，与观众产生共鸣【1分】；

（5）综合素质评分【2分】。

六、比赛奖项设置

本次朗诵比赛设：

一等奖一组，二等奖三组，三等奖五组，优秀奖六组，最佳朗诵表演奖一名（组），最佳器乐表演奖一名（组）。

七、活动后期宣传

活动结束后以海报形式于锦绣校区一教、二教进行宣传。

八、活动经费预算（总计：1400元）

1.海报纸20张，5元/张，100元；

2.电子版海报5张，60元/张，300元；

3.其他费用1000元(横幅、音响、嘉宾及评委礼品、选手奖品等）。

中文系学生会 音乐系学生会赓雅诗词协会

二〇一一年十一月

第三篇：体育舞蹈大赛主持稿

女：尊敬的各位领导、各位老师； 男：各位参赛选手、同学们，合：大家晚上好！

女：舞步飞旋，舞出新的生活、新的节拍！男：舞姿矫健，舞出新的时代、新的风采！

女：这里是襄樊学院第七届体育舞蹈大赛的比赛现场，男：非常感谢大家的到来，下面请运动员入场，女：接下来是裁判员入场，他们是

男：再一次感谢大家的到来 女：请允许我向大家介绍出席本次大赛的领导和嘉宾有，让我们再一次用热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢!男：接下来请全体起立，奏国歌！

女：下面让我们有请

领导为本次体育舞蹈大赛致辞！男：感谢

领导的精彩致辞！本次体育舞蹈大赛是由襄樊学院体育运动委员会主办，同时由襄樊学院教育学院大学体育教研室，襄樊学院教育学院09级体育舞蹈班，襄樊学院学生联合会体育部承办。另外，非常感谢社会交际协会

······

女：下面由我向大家介绍本次比赛参赛组别以及奖项设置：参赛组别有3个分别为甲组为大学体育组，乙组为体育系专业组和巾帼组。比赛分为团体舞比赛和甲乙巾帼组单项比赛

本次比赛的奖项设置为甲组大学体育组录取前八名并颁发证书，乙组体育专业组录取前四名并颁发证书，大学体育组设团体奖，团体总分列前三名单位颁发奖杯。比赛设优秀组织奖3~5个院并颁发证书，另外比赛结束后，单项奖由校学生联合会体育部统一发放，团体总分前三名由颁奖嘉宾现场颁发给获奖学院。男：下面有请裁判员代表

宣誓!女：接下来请运动员代表

宣誓!男：下面请

领导宣布本次比赛正式开始！

男：好，下面请运动员从退场口退场，开始准备你们的比赛。另外再告诉大家一个好消息在刚刚结束的湖北省普通高等学校大学生体育舞蹈锦标赛中，我校体育系体育舞蹈专业的学生在此次比赛中纷纷取得了优异的成绩，其中由体育系体育舞蹈专业教师许志琳老师组织编排的摩登集体舞在此次比赛中取得了第二名的好成绩，下面请大家先欣赏他们为我们带来的精彩表演，掌声欢迎。

好，让我们再一次把热烈的掌声送给他们，欣赏完如此精彩的摩登集体舞，下面就到了本次大赛的正式比赛阶段，首先第一场进行的是各院系的团体舞比赛，有请1号代表队美术学院华尔兹集体舞，请音响师给音乐！

感谢美术学院的队员为我们带来的精彩的华尔兹集体舞，下面请2号代表队10体教的队员带来的集体舞，请音响师给音乐。

感谢10体教的队员带来的精彩表演，接下来是3号代表队10社体带来的集体舞，请音响师给音乐。

欣赏完10社体带来的集体舞，下面是4号代表队09体教带来的集体舞。请音响师给音乐。

感谢09体教的队员带来的精彩表演，接下来是5号代表队09社体带来的集体舞。请音响师给音乐。

感谢09社体带来的精彩表演，接下来是6号代表队10体教带来的集体舞，请音响师给音乐。

感谢6号代表队的精彩表演，接下来您将看到的集体舞是今晚最后一支集体舞的比赛，有请7号代表队带来的体育系集体舞-----梦。请音响师给音乐。

亲爱的舞友朋友们，我们的第一场集体舞比赛到此就全部结束了，下面进行的是第二场甲组乙组和巾帼组的单项比赛，请大家注意自己的比赛项目，按秩序册依次进行检录和比赛。

1，首先进行的是甲组拉丁 B组预决赛——11组→取前8名，请参赛甲组拉丁 B组的选手上场。

请选手背对裁判，现在核对号码簿，裁判员请注意场上现在有11对选手取前八名（伦巴+恰恰）

请音响师给一首甲组伦巴的音乐。好，请音响师暂停音乐，请选手继续准备你们的第二之舞恰恰恰！请音响师给一首甲组恰恰的音乐，请音响师暂停音乐，感谢选手们的精彩表演，请选手们从退场口依次退场。

2，下面进行的是乙组摩登E组预赛①——9组→取前4名。请参赛乙组摩登E组预赛选手上场。

请选手背对裁判，现在核对号码簿，请裁判员注意场上有9对选手取前四名。(华尔兹)请音响师给

的音乐。感谢选手们的精彩表演，请选手们从退场口依次退场。

3，下面请继续由参加乙组摩登E组预赛②——9组→取前4名。请参赛乙组摩登E组预赛选手上场。

请选手背对裁判，现在核对号码簿，请裁判员注意场上有9对选手取前四名。(华尔兹)请音响师给

的音乐。感谢选手们的精彩表演，请选手们从退场口依次退场。

(华尔兹)请音响师给

的音乐。

4，下面进行的是甲组拉丁C组预赛①——12组→取前4名，请参赛选手上场，裁判员请注意，场上有13对选手，取前4名。（吉特巴+舞厅伦巴）请音响师给

的音乐。

5，下面将继续进行甲组拉丁C组预赛②——12组→取前4名，请参赛选手上场，裁判员请注意，场上有13对选手，取前4名。（吉特巴+舞厅伦巴）请音响师给

音乐。

6，下面进行的是乙组摩登D组预决赛——3组，请选手入场，（维也纳华尔兹）请音响师给

的音乐。

7，下面进行的是甲组拉丁D组预赛①——13组→取前4名，请参赛选手上场，裁判员请注意，场上有13对选手，取前4名。（伦巴）请音响师给

音乐。8，下面将继续进行甲组拉丁D组预赛②——13组→取前4名,请参赛选手上场，裁判员请注意，场上有13对选手，取前4名。（伦巴）请音响师给

音乐。9，下面即将进行的是乙组摩登C组预决赛——3组,请参赛选手上场，（华尔兹+维也纳华尔兹）请音响师给

音乐。

10, 下面即将进行的是甲组拉丁E组预决赛——11组→取前8名, 请参赛选手上场，（恰恰）

11，接下来即将进行的是乙组摩登B组预决赛——3组，请参赛选手从入场口上场，（华尔兹+维也纳华尔兹+探戈——3组）请音响师给

音乐。

12，接下来进行的是甲组拉丁C组决赛——8组，请参赛队员入场。（吉特巴+舞厅伦巴）请音响师给

音乐。

13，接下来即将进行的是乙组摩登E组决赛——8组取前4名，请参赛队员入场。（华尔兹）请音响师给

音乐。

14，随着比赛紧张的进行着，各位参赛选手纷纷拿出了自己的最好水平，现在场上气氛是既紧张又热烈，我来问一下，不知道大家对国际标准舞中的摩登舞认识的多么？比如它包括哪几项啊？风格是什么啊？不知道大家谁能说出来啊

好，那现在我就告诉大家一个好消息我校体育系体育舞蹈专业的吴明洪王慧在参加湖北省大学生体育舞蹈锦标赛时获得了摩登舞五项全能冠军，下面让我们用热烈的掌声欢迎他们为我们表演摩登五支舞！

A.15，非常感谢他们的表演，现在我们场上的气氛好像更热烈了，可是时间有限，接下来继续进行我们的比赛，现在即将进行的是甲组摩登A组预决赛——5组，请参赛队员入场。（慢三+快三+慢四+快四——5组）请音响师给

音16，接下来即将进行的是乙组拉丁F组预决赛——4组，请参赛队员入场。（慢三+快三+慢四+快四——5组）请音响师给

音乐。

B.16，接下来进行的是乙组拉丁F组预决赛——4组请参赛队员入场。（吉特巴+舞厅伦巴——4组）请音响师给

音乐。17，接下来即将进行的是甲组摩登B组预赛①——8组→取前4名，请参赛队员入场。裁判员请注意，场上有8对选手，取前4名。（慢三+快三+慢四）请音响师给

音乐。

18，接下来将继续进行的是甲组摩登B组预赛②——8组→取前4名请参赛队员入场。裁判员请注意，场上有8对选手，取前4名。（慢三+快三+慢四）请音响师给

音乐。

19，接下来进行的是乙组拉丁E组预赛——10组→取前4（恰恰）—— 20，接下来将继续进行的是乙组拉丁E组预赛—,9组，（恰恰）前四 21，,乙组拉丁D组预决赛——9组→取前4名

（伦巴）

22，接下来将进行甲组摩登C组预赛1——8组→取前4名，请参赛队员入场。裁判员请注意，场上有8对选手，取前4名。（慢三+快三）请音响师给

音 23，接下来即将进行的是甲组摩登C组预赛2-------7组取前四请参赛队员入场。（慢三+快三）（）请音响师给

音

24，乙组拉丁C组预决赛

5组前四（伦巴+恰恰——4组）

25，接下来即将进行的是甲组摩登D预赛①——14组→取前4名，请参赛队员入场。裁判员请注意，场上有14对选手，取前4名。（慢三）请音响师给

音 26，感谢他们的表演，接下来将继续进行甲组摩登D预赛②——14组→取前4名，请参赛队员入场。裁判员请注意，场上有14对选手，取前4名。（慢三）请音响师给

音

27，接下来即将进行的是乙组拉丁B组预决赛——4组，请参赛队员入场。（伦巴+恰恰+牛仔）请音响师给

音

28,接下来即将进行的是甲组摩登E组预决赛——5组, 请参赛队员入场。(快三)请音响师给

音

29，感谢他们的表演，接下来即将进行的是乙组拉丁A组预决赛——3组，请参赛队员入场。(伦巴+恰恰+牛仔+桑巴+斗牛)请音响师给

音

30，感谢他们的表演，接下来即将进行的是甲组摩登B组决赛——8组，请参赛队员入场。(慢三+快三+慢四)请音响师给

音 31，乙组拉丁E组决赛

8组前四（恰恰）

32，感谢他们的表演，接下来即将进行的是甲组摩登C组决赛——8组，请参赛队员入场。(慢三+快三)请音响师给

音

33，感谢他们的表演，接下来即将进行的是巾帼组G预决赛——4组取前四，请参赛队员入场。(伦巴+恰恰+牛仔)请音响师给

音

34，感谢他们的表演，接下来即将进行的是巾帼组K预决赛——9组→取前4名，请参赛队员入场。裁判员请注意，场上有9对选手，取前4名。（单人桑巴）请音响师给

音

35，感谢美女们的表演，接下来即将进行的是巾帼赛I预决赛——9组→取前4名，请参赛队员入场。裁判员请注意，场上有9对选手，取前4名。（女单伦巴）请音响师给

音

36，感谢美女们的表演，接下来即将进行的是巾帼组H预决赛——5组→取前4名，请参赛队员入场。裁判员请注意，场上有5对选手，取前4名。（伦巴+恰恰）请音响师给

音

37，感谢美女们的表演，接下来是本次比赛的最后一场，即将进行的是巾帼组J预决赛——7组→取前4名，请参赛队员入场。裁判员请注意，场上有7对选手，取前4名。（女单恰恰）请音响师给

音

男：尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，伴随着欢快的音符，伴随着优美的舞姿本次体育舞蹈比赛到此已接近尾声，现在是本次比赛的颁奖时间，女：恭喜你们获得了属于自己的劳动成果，在此，衷心感谢各位评委及工作人员的辛勤劳动，也感谢同学们的积极参与，第七届体育舞蹈大赛在大家的共同努力配合下到此就圆满成功了，再次感谢大家的参与，让我们明年再见！男：再见!

第四篇：合肥舞蹈培训

儿童时期是学习舞蹈的最佳时间，但也是容易受伤的阶段，毕竟孩子年龄比较小，稍微的练习不正确给孩子留下的后遗症将是终身的，这里蒙悦琴行总结了多年的舞蹈培训经验，建议家长们了解一下。

培训注意事项

一、儿童、少年的骨骼易发生弯曲和变形，所以在舞蹈教学训练中首先要解决学生的正确身体姿势，如正确的站、里、蹲、跳等动作姿态。

培训注意事项

二、训练中注意对身体各部分的全面训练，多进行对称练习，否则易造成发育不均衡。脊柱变形等。

培训注意事项

三、不宜在坚硬的地面上反复进行跳练习，否则会对下肢骨化点产生过大和过频的刺激，易引起骨化点过早骨化或骨损伤；同时要避免做过多地从高处向下跳的练习，防止骨盆变形。大、中、小跳要结合起来进行，不可安排强度过大、密度过大的大跳练习。

培训注意事项

四、舞蹈专业训练中，不宜过早安排力量性练习。在力量练习时，负重、练习次数过多、时间过长，会影响下肢的正常发育，引起腰的变形，足弓下降，影响身高增长。所以应以自身重量的练习为主，采取交替进行的方法。

培训注意事项

五、当儿童少年肌肉主要向纵向发展时，宜采取伸长肢体的练习，如弹跳和支撑自己体重的的力量练习。把力量练习安排在青春发育期后期较为合适。

培训注意事项

六、抓紧进行柔韧性练习，但应注意关节周围肌肉的力量，防止软骨病及关节的损伤。

在谈舞蹈培训之前，问家长们一个问题：您是否放心孩子交给了不专业的老师？答案绝对是不放心。那么，就有人会问：怎么去相信这个老师是专业的？怎么去判断？

标准

一、老师应是从正规的舞蹈院校或者师范类的教育专业毕业的老师，必须是舞蹈专业，有即兴舞蹈能力（听到音乐能很快做出相应舞蹈）、童子功（从小练舞），这类老师具备扎实的舞蹈功底，并且因为从小练舞，对于孩子学习舞蹈能感同身受，充分的了解孩子的学习思路，与孩子“亦师亦友”的关系对习舞更有效。

标准

二、好老师应深谙修身养性之道，讲话时的语速、语气、语调都很适中。并且，好老师善于与孩子和家长沟通，在课堂上制造一种温馨和谐的氛围，对于年幼的初学者的孩子应教会家长如何陪练；课后经常和家长沟通，鼓励家长和孩子在回家练舞时遇到问题要及时和老师联系等问题的处理。只有家长、老师和孩子三方的配合才可能顺利地让孩子学习舞蹈。

标准

三、好的老师应实施“因材施教”，不仅加强孩子对舞蹈的兴趣，同时也提高了孩子的舞蹈水平、素养，这样的良性循环对孩子未来非常有帮助。如何能看出老师的教学成果呢？蒙悦琴行会定期给学生们录制舞蹈，通过视频，小朋友的舞蹈让所有家长有目共睹（搜索“合肥舞蹈培训”的相关视频就能找到），通过经常性的排舞、练习，给孩子更多的历练。

第五篇：阜阳师范学院2016年校园舞蹈大赛策划书

阜阳师范学院2016年“校园舞蹈大赛”

策

划

书

主办：共青团阜阳师范学院委员会、体育学院

承办:体育学院团总支、学生会、大学生体育舞蹈协会

2016年3月7日

阜阳师范学院2016年“校园舞蹈大赛”

主办单位：共青团阜阳师范学院委员会、体育学院 承办单位：体育学院团总支、学生会、大学生体育舞蹈协会

一、活动主题: 魅力青春

百舞荟萃

二、活动宗旨: 推动我校校园文化建设，营造高雅的文化氛围，搭建具有时代特征、青年特点的校园文化艺术活动平台，展现当代大学生的风貌。

三、参赛对象：阜阳师范学院全日制在校大学生

四、比赛时间：2016年5月14日

五、比赛地点：小礼堂

六、报名时间：

各学院报名：从2016年3月10日至2016年4月1日

七、抽签时间：暂定

八、比赛内容及形式：

1.比赛分为现代舞、民族舞、体育舞蹈、健美操等多个舞种由团体或个人的形式参加比赛。（团体人数在2—12人之间，其他舞种待定，）2.参赛节目时间一般不超过4分钟，鼓励自创节目。

3.参赛节目要能够展示当代大学生刻苦学习、生动活泼、奋斗进取、积极向上的精神风貌。

九、比赛要求:

1、着装要求：

（1）外表：青春、健康、积极向上，整洁大方。

（2）服饰：选手应选择与自己舞蹈种类相应风格的服装，服装不得过分暴露，不得有纹身，不得有反映暴力、色情、反动的内容，不得有不健康内容的图案、文字、饰物和道具，否则视具体情况扣分。（3）发型：不得有过分怪异的发型。

2、成套编排（1）艺术性：

①充满活力，积极向上，有创造性，具有流畅的过渡动作，丰富的队型变化。

②必须显示身体全面的协调能力和活力而应避免重复。动作设计中应包含有一种或多种类型的舞蹈动作和技巧动作，成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终保持完整性。

③舞蹈的动作设计要遵循健康和安全的原则，并体现项目特点。不提倡做力所不能及的难度动作。

④表现力丰富，富有激情、感染力强，有良好的团队配合与交流，并能充分体现团队精神。

（2）完成：成套动作的完成应符合所选舞蹈种类的特色，动作优美。动作完成能体现所选择动作类型的风格和特点。动作完成轻松流畅，技术正确，没有失误。成套动作中应注重技巧与舞蹈的配合及合理分配。成套动作应与音乐完美地配合，能体现所选音乐的特点。

十、比赛赛制：

1.比赛按照单循环淘汰制，预赛和决赛。预赛评委老师打分超过半数的晋级决赛，低于半数的直接淘汰。2.决赛中根据评分细则进行打分。

十一、活动的经费预算：

1、灯光1200

2、宣传（小礼堂幕布400、写真5张X60=300）

3、场地布置500

4、其他零散开销300 总计2700

十二、宣传方案：

前期宣传（报名阶段）：

在报名阶段，我们的宣传主要以宣传板、海报、条幅、宣传单为主，结合校报、校广播站、校网站、校贴吧等媒体，进行全方位立体式宣传。我们的目的在于烘托赛前气氛，挖掘各院各年级人才，激发同学们关注赛事的热情，并且走进各寝室，面对面向同学们阐述这次活动的详细内容及奖励方式，使活动成为同学们的日常话题，调动同学们参加比赛的积极性，使我们的活动真正深入民心。

中期宣传（比赛准备阶段）：

宣传部要及时更新海报、宣传板内容，在主干道摆放一个比赛专栏，更新各选手的准备情况，展出选手风采图片，以吸引同学们的目光。

后期宣传：

这一时期为针对获奖团体和赞助商进行宣传。结合校报、校网站等媒体，对比赛进行后续报道，使这个活动成为我社特色活动。

十三、人员安排：

1、场监：主要由（协会实践部及体育学院学生会办公室）负责协调及监督整个会场工作，且要对比赛的具体细节十分熟悉。

2、场控：主要负责音响播放及现场气氛的调节（协会体育部）；

3、入场组：

A.演员签到处：负责签到，带领演员候场及整个活动的秩序（体育学院学生会办公室）；

4、比赛场地布置小组：在比赛开始前将桌椅场地画好及号牌就位（体育学院学生会青协）；

5、机动组：负责帮助整个比赛过程中的人员难处解答，需要充分了解赛场工作分配（体育学院学生会体育部）；

6、负责前期的舞台布置及主席台必需品的准备(体育学院学生会办公室与文艺部）；

7、催场组：与办公室预先通知下一组比赛人员，保证比赛的连贯进（体育学院学生会宣传部）；

8、后勤组：负责赛后的收尾工作，主要工作为打扫卫生及清理舞台（体育学院学生会实践部与体育部）；

9、记录组：活动整个过程的摄像（体育学院学生会宣传部）；

10、统分组：负责比赛的统计分数（体育学院学生会学习部）；

11、前期准备组：负责活动的所需品的申请及场地的申请（体育学院学生会学习部）。

十四：活动结束

收拾会场。

共青团阜阳师范学院委员会

体育学院

体育学院团总支、学生会、大学生体育舞蹈协会