第一篇：PEP2014学年度升实验中学英语模拟试卷2
2013学年度升实验中学英语模拟试卷
2一、Read and write．按字母表顺序默写第6、第8、第10、第12、第14个字母，要有大小写，并按四行线要求书写。(每个字母0.5分，共5分)
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
二、Read and choose．下列每组单词划线部分的读音有一个和其它三个不同，请把读音不同的那个单词的字母编号写在题前的括号内。（每题1分，共10分）
()1．A．()2．A．()3．A．()4．A．()5．A．()6．A．()7．()8．
()9．()10．
三、Read and choose．下列每组单词中有一个是不同类，请把不同类的单词的字母编号写在题前的括号内。（每题1分，共10分）
()1．A．donkeyB．monkeyC．sunnyD．rabbit
D．driver
D．jam
D．juice
D．boots
D．bookstore
D．August()2．A．cousinB．grandparentsC．auntD．cleaner()3．A．actorB．writeC．artist()4．A．farmerB．saladC．tofuC．pants()5．A．cabbageB．strawberryC．eggplant()6．A．raincoatB．rainy()7．A．cinemaB．sportsC．study()8．A．AustraliaB．AmericaC．ChinaD．Janese()9．A．OctoberB．AprilC．Tuesday
()10.A．it’sB．mineC．theirsD．yours
四、Read and write．按要求完成下列各小题。(每题1分，共10分)
1、come（过去式）
2、twenty-two（序数词）
3、big(比较级
4、hour（同音词）
5、7.Lingling（所有格）
6、get(第三人称单数)7、16.your（形容词性物主代词）
8、best(原级)
9、long（反义词
10、swim(动名词)
五、Read and write．英汉互译下列短语，把答案写在横线上。(每题1分，共10分)
1.have a good time 6.看医生
2.a bowl of rice7.长城3.twice a week8.去郊游
4.buy presents 9.做晨练
5.say goodbye to10.此刻
六、Read and choose．单项选择，把答案的编号写在题前的括号内。(每题1分，共15分)
()1.I want _______ a map of China.A.buyB.is buying C.to buy D.am buying
()2.Do you like _______ ?
A.swim B.swimming C.are swimming D.swim, too
(A.manyB.someC.anyＤ.much
()4.We _________ play football next Tuesday.A.are goingB.goC.are going toD.went
()5.Zhang Ping usually __________ homework in the evening.A.doB.doingC.doesD.did
()6._______ going to _______ a teacher.A.She;beB.I’m;beC.He’s;doD.They’re;did
()7.There isn’t any ____ on the plate.A.eggsB.an appleC.meatD.pears
()8.Classes begin _______ seven fifty-five.A.inB.onC.atD.for
()9.A: Where' s the shopping center? B: It' s－______Zhongshan Road.A.atB.onC.inD.of
()10.She often helps _______.A.IB.mineC.myD.me
()11.______ any water in the glass ？
A.Are thereB.Is thereC.HaveD.Has
()12.These books are my _______.A.studentsB.students’sC.students’D.students of
()13.－Where is the bird?---It is _____ the tree.A.inB.onC.upD.at
()14.－Can you __________ Chinese, Mr.Smith?
－ Yes, but just a little.A.talkB.speakC.tellD.say
()15.Ｈainan is in _________ China.A.eastB.northC.southD.west
七、Read and write。根据给出的音标写出单词。(每题1分，共5分)
1．// ___________________2．//____________________
3．// ____________________4．// ___________________
5．//____________________
八、Read and match．阅读下列问句，从右边的选项中选出合适的答语，并把答案的编号写
在题前的括号里。(每题0.5分，共5分)
()1.What' s the weather like in summer?A.No, I can't.()2.What are you going to do tomorrow ?B.She can take bus No.12.()3.Are you a student ?C.I don' t know.()4.Where' s Lucy' s bike ?D.She is my friend.()5.Are they American or English?E.It' s a map of China.()6.How old is your uncle ?F.They are American.()7.How can she get there ?G.Yes, I am.()8.Who is Kate ?H.It' s under the tree.()9.What' s that on the wall?I.It' s usually very hot.()l0.Can you see the car on the hill?J.I'm going to watch TV.九、Read and write．用所给的词的适当形式填空。(每题1分，共10分)
1.The boys over there(be)my classmates.2.I ate a big cake and(drink)some water last night.3.A: What is Yang Ling going to do tomorrow?
B: She(take)part in a singing contest.4.Which program did you5.______(do)Nancy often(visit)her grandparents at the weekends?
6.What colour are __________(Li Ming)shoes.(drink)tea.8.The tree’s _________(leaf)are red.9.Let’s go _________(shop).10.My ears are ______(big)than ______(he).十、Read and write．按要求改写句子。(每题2分，共10分)
1.How difficult the maths problem is!(保持原意)
_______________ difficult maths problem it is!划线部分提问)
_______________ go to bookstore?
3.Miss Li is our English teacher.(保持原意)
Miss Li ________________ English.4.Peter has to go home before 5 o'clock.(否定句)
Peter ______________ to go home before 5 o'clock.5.She does her homework every day.(用last night代替every day)
She _____________ homwork last night.十一、(Read and choose)阅读理解。(每题1分，共10分)
A
There are three people in my family,My father is a worker ,he often plays basketball with me,He hopes me to be “YAO MING”.My mom is a teacher,she often does housework ,I often help her.I am very happy with my mom and my father.So,that's my happy family
根据短文的意思，选择正确的答案填空。
()1.What does my father do ?
A.A teacherBAworkerC.AStudent
()2.What does my father like playing ?
A basketballB houseworkC piano
()3.Who does my father hope me to be ?
AHeBYao MingC Liu Xiang
()4.Is my mother a teacher ?
A Yes ,I amBYes ,she isCYes ,he is
()5.Who helps my mother do housework ?
A My fatherB Yao MingC.I
B
One day, Mr White came home very late.He looked for the key to the door, but can’t find it.He lost his key.He rang the bell, nothing happened.He did it again.Nobody moved inside the room.Mr White knocked at the bedroom window, he spoke to his wife, he shouted, but she didn’t wake up.At last he stopped and thought for a moment.Then he began to speak like a small child.He said, “Mother, I want to go to the toilet.” He spoke quite quietly , but at once Mrs White woke up.Then he spoke to her, and she opened the door for him.判断正误。正确写T，错误写F
()1.One day, Mr White can’t find the key to the door.()2.Mr White rang the bell and knocked at the bedroom window.()3.At last he stopped and left.()4.Mr White wanted to go to the toilet.()5.His wife didn’t open the door for him
第二篇：小学升初中语文模拟试卷
第一部分 阅读(50分)
(一)阅读下面文段，完成1-5题。(6分)
________________。要是拿牛跟他比，牛比他懒多了，有时躺在地上，抬头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，弄得主人四处去找寻。他从来不嫌烦()像牛那样躺着看天()也从来不贪玩()像狗那样到处乱跑()他安安静静地看电视，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，它们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺的站在那里。
1、这段话描写的是一个什么对象，请结合最后一句话去作答。(1分)
________________________________________________________________
2、文中括号处应填怎样的标点符号?下列准确的一项是(1分)()
A.，。B.。。
C.，。D.，;，;
3、横线上的内容说明了这个对象的一大优点。下面正确的一项是(1分)()
A.非常忠心 B.非常尽责任
C.非常诚实 D.非常勤劳
4、这段文字一共有六句话，若按意思把它们分成几个层次，最恰当的一项是(1分)()
A.①/②③/④⑤⑥ B.①/②③④/⑤⑥
C.①②③/④/⑤⑥ D.①②③/④⑤⑥
5、文中有一个句子没有明写一种自然现象，人们却很容易从句子本身体会到这种现象，请找出这个句子，并说明那是什么自然现象。(2分)
(1)句子：_________________________________________________
(2)自然现象是_____________________________________________
(二)阅读下面文章，完成6-14题。(34分)
腊八粥
从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。
这腊八粥是用糯米、红糖和18种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、桑子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但全家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。
母亲说：这腊八粥本来是佛教寺煮来供佛的--18种干果象征着十八罗汉。后来这风俗便在民间通行，因为借此机会，清理橱柜，把这些剩余杂果，煮给孩子吃，也是节约的好办法。最后，她叹一口气说：“我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有14岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭.还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥，现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。”
我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八!那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上18种干果，但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的10年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。
今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生，看见我来了，都抬起头来说：“________妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了，心想这些孩子们真馋。我说：“那是你妈妈们小时候的事情了。在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦?”
他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说：“妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。现在我们为了纪念我们敬爱的周总理，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥!这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地，融合地，甜甜蜜蜜地团结在一起……”他一面从口袋里掏出一张叠得很平整的小日历纸，在1976年1月8日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说：“您看，这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰，就是腊八!”
我没有说什么，只泣然地低下头去，和他们一同剥起花生来。
6、文章中交代了“腊八粥”的做法，请把有关句子画上“_______”。(3分)
7、引用别人的话，有直接引用和间接引用之分。找出文中哪些引用是直接引用，哪些是间接引用。举例说明这两种引用在内容和书面形式上的区别。(3分)
________________________________________________________________
8、下面句子中加线的词所指的是谁?(4分)
(1)我说：“那是你妈妈们小时候的事情了……”()
(2)妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥……()
(3)那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。()
(4)不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。()
9、读句子，回答括号中的问题。(任选三个问题回答)(6分)
(1)现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。(由“供佛”转到“纪念母亲”，体现了一种什么情感?)
________________________________________________________________
(2)抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的10年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。(给“尤其”、“几乎”各找一个近义词;请写出句中的两个引号的用法;作者写对“腊八”这个日子“淡忘”，与下文有什么关系?)
________________________________________________________________
(3)今年“腊八”这一天早晨……(“今年”是指哪一年?)
________________________________________________________________
(4)他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说……(从句中找出一对反义词来;孩子们“低下头去”，表达了什么情感?)
________________________________________________________________
(5)他一面从口袋里掏出一张叠得很平整的小日历纸，在1976年1月8日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日”字样。(珍藏着日历，说明了什么人怎样的思想感情?)
________________________________________________________________
(6)我没有说什么，只泣然地低下头去，和他们一同剥起花生来。(“泣然”什么意思?能再写几个带“然”字的形容词吗?这句话表现了作者一种什么心态?)
________________________________________________________________
10、这篇文章共涉及“我”家____代人;写到的煮腊八粥的人有_________________。(3分)
11、从下面四句话中选择最适当的一句填入第5自然段的空格内(只写序号)。(2分)
A.姥姥，以后我们不煮腊八粥吃不行!
B.姥姥，以后我们每年不能不煮腊八粥吃。
C.姥姥，以后我们每年还煮腊八粥吃吧!
D.姥姥，难道我们以后不煮腊八粥吃了吗?
12、从组材的特点看，文章中写为纪念自己的母亲而煮腊八粥的作用是____________________________________________________________。(3分)
13、这篇文章的线索是_______________。文章通过这条线索把_______________、和_______________三件事串连在一起。(4分)
14、全文一共有7个自然段，可分四部分。请在文中段末用“‖”标明，写出各部分小标题，并回答：课文哪部分详写?哪部分略写?为什么要这样安排材料?(6分)
__________________________________________________________
(三)阅读下面文章，完成15-19题。(10分)
耳朵
一天，我在车站等车。走进候车室，迎面一个青年引起我的注意。他正埋头读书，读得很着迷，人们来往走动，吵嚷，他全不在意。
这青年很一般，只是他的耳朵与众不同。那耳朵很独特，宽大厚实，光泽红润，嫩白透明，上面长着一层淡淡的茸毛，肉乎乎的;耳垂很长，像《三国演义》中的刘备，颇具福相。整个耳朵往前拢着，既像一个五彩大海螺，又像一扇金黄色的小瓢。从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音。
“好漂亮的耳朵!”我在心里想。只有这种最佳型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置。我很羡慕那青年，羡慕他的耳朵。
车来了，人们骚动起来。那青年仍在潜心读书，毫无所动。我担心他误车，走上前说：“车来了，你坐哪一趟车?” 他像一座雕像，丝毫不动。我拍了一下他的肩膀。他终于抬起头来，莫名其妙地看着我，似乎有点不满。“车来了，你坐哪趟车?”我忙说，并向外指指。他眨眨眼晴，指指耳朵，摇摇头。他是聋子。我走出候车室，车已开走。
15、“既像一个五彩大海螺，又像一扇金黄色的小瓢。”从修辞上看，此句用了__________手法。(2分)
16、第二段中“这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音”，“这种形状”指的是______________________________。(2分)
17、第三段中“只有这种最佳型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置”，“最佳型”指的是______________________________。(2分)
18、第二段末句“从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音”的主要表达效果是(2分)()
A.强调这耳朵的作用。
B.突出羡慕的心理。
C.与下文点明“聋子”形成强烈对照，突出小说主题。
D.指出科学依据，概括上文。
19、这篇小说所揭示的深刻意义是(2分)()
A.在现实生活中，占据着重要位置的人，未必就是有用的人才。
B.不能只追求外表美，更要做到心灵美。
C.做事要讲实际效果，不能只做表面文章。
D.干任何事情，不应当追求优越的条件。
第二部分写作(50分)
(四)作文。(50分)
20、阅读下面材料，按要求作文。
中国有句俗话，“人比人，气死人。”“比”确实有时使人很不愉快，甚至让人灰心丧气。但是，当今世界，时时、处处、事事，都存在着“比”。谁也跳不出“比”的圈子。关键是“比”什么，怎么“比”，“比”得有没有道理，“比”得有没有价值。
国家之间要比，比谁更发达、强大;单位之间要比，比谁发展快、贡献大;人与人之间要比，比谁的进步快、水平高;自己也可以和自己比，比自己的过去和现在……
请你以“比”为题，写一篇600字的文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编成故事、寓言等等。所写内容必须在“比”的范围之内。
参考答案：
一、(一)
1、答案：稻草人
5、答案：(1)他安安静静地看电视，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，它们是来吃新结的稻穗的。(2)风
(二)6、答案：文章第2自然段中有关句子。
7、答案：比如第3自然段中第1句为间接引用;第2句为直接引用。其区别在于：前者无需加引号;后者要加引号，另外：人称有点细微区别。
8、答案：(1)作者的第三代几个孩子(2)作者(3)作者(4)作者的母亲
9、答案：
(1)对母亲的深厚崇敬和怀念之情。
(2)特别;差不多;对家、腊八的强调;为下文作铺垫，反衬孩子们纪念周总理的主动精神.表现孩子们对总理的深切怀念之情。
(3)指1979年
(4)彼-此;a.表达了对总理深深的思念;b.对姥姥的回答不满，但又不好说。
(5)孩子们和孩子们的妈妈两代人对总理的怀念之情。
(6)小声哭的样子;黯然、怅然、悠然、凄然、潸(shān)然;对孩子们的纪念活动表示认同，被孩子们的诚挚感情感动，并由此触发了对总理的怀念。
10、答案：五 我“母亲的母亲”(即“我”的外祖母)、“我”的母亲、“我”、“我”的孩子们、“我”的孩子的孩子们
11、答案：C12、答案：为后面孩子们为了纪念周总理而煮腊八粥的记叙作铺垫
13、答案：腊八粥 “我”的母亲纪念她的母亲 “我”纪念“我”的母亲 第三代孩子纪念总理
14、答案：第一部分(1)开篇点题(略写);第二部分(2-3)怀念外祖母(次详);第三部分(4)纪念母亲(略写);第四部分(5-7)纪念总理(详写)。因为总理对人民的恩情胜过母亲对子女的恩情，所以作者要如此安排材料。
(三)15、答案：并列 比喻
16、答案：整个耳朵往前拢着
17、答案：宽大厚实，光泽红润，嫩白透明，耳垂很长，整个耳朵往前拢着
第三篇：小学升初中的语文模拟试卷
一、积累与运用平台。(50分)
1、请将下面的句子抄写在田字格内，做到准确、规范、工整、美观。(2分)
最伟大的见解是最朴实的。
2、看拼音，写一写。(6分)
bì()幕 完()归赵()竟 铜墙铁()
lián 浮想()翩 垂()听政 舌绽()花()悯
jù()理力争()精会神()之千里 星星火()
3、按姓氏的音序排列下面著名作家的名字，正确的一项是()。(2分)
①朱自清 ②林海音 ③丰子恺 ④季羡林 ⑤杏林子 ⑥沈石溪
A.②③④⑥⑤① B.③④②⑥⑤① C.③④②⑤⑥①
4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。(4分)
A、不安全 B、损害 C、端正 D、高
①危峰兀立()②危及生命()③居安思危()④正襟危坐()
5、下面三组词语中，是同一类的一组是()(2分)
A、夸奖 谦虚 机灵 欣欣向荣
B、虚伪 夸耀 勾结 当机立断
C、简朴 刚强 嘴脸 斗志昂扬
6、下列词语没有错别字的一组是()。(2分)
A.语重心长 专心致志 养尊处优 座无虚席
B.数以千计 功无不克 行善积德 哄堂大笑
C.蜂拥而至 肃然起敬 和睦相处 死的其所
D.轻于鸿毛 五湖四海 精兵简政 千均一发
7、读下面的句子完成填空。(6分)
(1)“奶奶!”小女孩叫起来。“啊!请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的!”从这段话可知道小女孩擦然火柴依次看到了、、和慈祥的奶奶。
(2)过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，如.①这句话把日子比作，说明了时间。
②在句子后的横线上补写一句，使这句话成为排比句。
8、判断下列说法,对的画“√”,错的 “×”。(4分)
(1)“谁会说詹天佑不是一位杰出的爱国工程师呢?”和“谁都会说詹天佑是一位杰出的爱国工程师。”这两句话说法不同,但意思一样。()
(2)“竭泽而渔”这个成语告诉我们不能只顾眼前的利益,而应该从长计议,合理规划。()
(3)《北京的春节》一文以时间为经线，以人们的活动为纬线构成全文。()
(4)“思/援弓缴/而/射之.”这句话的朗读停顿是错误的。()
9、将下列诗句名句补充完整。(5分)
(1)却看妻子愁何在。
(2)留连戏蝶时时舞。
(3)__________________，燕山月似钩。
(4)守信是一项财宝，_____________________。
(5)只有那些________________________________的人，才能熬过黑暗，迎来光明。
10、句子训练营，试试就能行(6分)
①缩句：乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。
②仿写：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
③判断下面的句子是否有语病,如果有语病请修改在下面横线上。
全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式。
11、根据下列诗句的内容，按时间顺序排列，正确的一组是()(2分)
①清明时节雨纷纷 ②可怜九月初三夜 ③二月春风似剪刀
④小荷才露尖尖角 ⑤遥知兄弟登高处 ⑥千山鸟飞绝
a①④③⑤②⑥ b③①④⑤②⑥ c③①④②⑤⑥ d①③④②⑤⑥
12.我能行：说说对“本自同根生，相煎何太急?”这句话的理解。2分
_______________________________________________________________
13、在正确的解释后面打“√”。(2分)
桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
a.桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。()
b.海上起风暴，气候十分恶劣。()
c.桑娜担心出海打鱼的丈夫，可能会有危险。()
14、积累直播室(2+1分)
①语文实践。在毕业之际，请你给一直缺乏自信的李亮同学写条赠言
②中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举2个吗?
15、智慧园(2分)
趣味标点：帮忙读信
某人外出做生意，给父母写了一封信：“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读后一哭一笑。
1.哭的人怎么读：_____________________________________________________.2.笑的人怎么读：____________________________________________________._
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二、阅读与理解广场。(30分)
(一)桃花心木(节选）
种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模(mú mó)仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲(xī jí)水生长，树苗自然就枯(kū ɡū)萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎(zā zhā)根，长成百年的大树就不成问题了。”
种树人语重心长地说：“()我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗()会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”
种树人的一番话，使我非常感动。()是树，人()是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。给文中带点的字选择正确的读音。(2分)
2.在文中的括号里填上适当的关联词。(2分)
3、“如果无法在这种不确定中汲水生长”中的“不确定”是什么意思?请在文中用“——”画出能具体说明这个“不确定”的句子。(2分)
4、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”这里的“不确定”指的是什么?联系生活实际，请举例说明。(4分)
_________________________________________________________________________________
_______________________________________ _______________ __
5.“种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。” 桃花心木为什么不会枯萎了?从种树人这一举动中，你读懂了什么?(3分)
(二)陌生的红苹果
一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。
我躺在铺位看杂志，听到一声温柔的(a)：“小姑娘!”侧过脸，对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说：“喜欢吃这个吗?”我笑笑，摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我枕边，我只好有礼貌地(b)。
夜深人静，拿起那只红苹果仔细地看，那是一个很精致圆滑的华盛顿苹果，发出诱人的香甜。她不认识我，凭什么送呢?我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了一口“陌生人”送的苹果，结果中毒了……我把苹果放下，打算天亮后物归原主。
第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在我枕边，下面还压着一张纸条：
“小姑娘，早上好!我知道你怀疑我的好意，不敢吃。女孩子出门在外多加一个心眼是好的，不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学。昨天一见你，便觉得你很像我女儿，一样留着长头发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样，喜欢吃苹果……”
我很内疚，她能把我想像得同女儿一样可爱，而我却没有把她想像得像母亲一样可信。
苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果……
1、根据文意，在文中(a)(b)两处应填入的词语分别是()和()。(2分)
A.呼唤 B.呼喊 C.道歉 D.道谢
2、选择合适的答案，把序号填在括号里。(6分)
(1)“我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事”中“警惕”的意思是()。
A.犹豫不决 B.高兴、愉快 C.小心谨慎 D.觉察
(2)“我把苹果放下，打算天亮后物归原主”，原因是什么?()
A.作者并不喜欢吃苹果。B.作者怀疑妇女的用意，不敢吃。
C.作者接受的是一个陌生人的苹果，觉得不好意思。
(3)“苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果”，除了这个“苹果”，“我”还得到了什么呢?()
A.“我”还得到了很多红苹果。
B.“我”还得到了那位妇女给“我”的纸条。
C.“我”还得到了那位妇女对“我”的慈爱。
3、作者“脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了一口‘陌生人’送的苹果，结果中毒了……”你读过这个童话吗?能不能再提供一点有关这个童话的信息?如果你没有读过，那你简单介绍一下你读过的一个童话?(3分)
4、文章中的“我”以及那位陌生妇女，哪一位给你留下的印象深刻?请选择其中一位，谈一谈她是一个怎样的人?(3分)
5、读了这篇文章后，你觉得应该如何对待陌生人?为什么?(3分)
三、写作天地。(40分)
1、语文实践(5分)
同学们，大家都知道沙尘暴天气吧，它就在我们身边，多么可怕的事情。作为你，在平时的生活中是怎样珍惜资源，保护环境，从身边的小事做起，请用100左右的字，联系实际谈一谈。
2、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你用两件事写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，做到中心突出，内容具体，语句通顺，字数500以上。(35分)
第四篇：小学升初中语文模拟试卷题目
一、汉语拼音(7分)
1、看拼音，写词语。(4分)
liáo liàng lǐ mào xǐ zǎo chóu hèn
()()()()
2、给下面加点的字选择正确读音，用“√”标出。(3分)
惩罚(chéng chěng)兴奋(xìng xīng)教诲(huǐ huì)
徘徊(huái huí)魁梧(wú wǔ)塑料(suò sù)
二、汉字(13分)
1、根据笔画名称写笔画。(2分)
横折 竖钩
2、请用一个词概括你参加此次考试的心情，并将这个词用正楷规范地书写在下面的田字格中。(2分)
3、比一比，再组词。(5分)
竟()遥()勇()衰()伶()
竞()摇()涌()哀()铃()
4、。(后两个空填序号)(4分)
“强”字用部首查字法，应查()部，再查()画。“深”字在字典中的解释有：①深奥;②颜色深;③感情厚;关系密切;④距离开始的时间很久;⑤十分。“夜深人静”一词中的“深”应选第()种解释;“深情”一词中的“深”应选第()种解释。
三、词语(15分)
1、在错字下面打“×”，并在括号里改正过来。(3分)
万向更新()豪不在意()慢不惊心()
2、照样子写词语。(4分)
三年五载(含数字)
虎头蛇尾(含动物名称)
3、按先后顺序排列下面的词语，将正确答案的序号写在横线上。(4分)
①元旦②国庆节③儿童节④教师节⑤劳动节
①蒸饭 ②吃饭 ③买米 ④淘米 ⑤盛饭
4、选词填空(4分)
严峻 严厉 严格 严肃 严重 严酷
⑴不管怎么说，()要求自己总是有好处的。
⑵形势非常()，灾区的伤员必须马上转移。
⑶升旗时要()认真。
⑷他一再违反纪律，今天被老师()地批评了。
四、句子(15分)
1、用关联词语将下面两个句子合并成一句话，意思不变。(2分)
我的成绩在全班排第一。
我一点儿也不骄傲。
2、大雁塔笼罩着轻纱似的薄雾。(改写成“被”字句)(2分)
3、把陈述句改写成反问句。(2分)
对破坏环境的行为我们一定要制止。
4、缩句。(缩到最简处)(2分)
受惊吓的刺猬在葡萄园里紧紧地缩成一团。
5、修改病句。(在原句上修改)(2分)
人参是东北的三大特产。
6、给下面的语句加上标点符号。(3分)
你知道安徒生吗 他是十九世纪丹麦著名的作家 被称为 世界童话之王 卖火柴的小女孩 是安徒生最出色的作品
得 分 评卷人
阅读能力检测(20分)
(一)课内阅读(10分)
1、六年中你们已经背诵了不少诗词，想必一定记忆犹新吧，请从《示儿》、《望天门山》、《十一月四日风雨大作》三首古诗中任选一首默写下来。(4分)。。
2、从以下A、B、C三组题中任选一组题解答。(每组题6分，多做不加分)
A 组
虽与之俱学，弗若之矣。?曰：非然也。
⑴先按原文填空，然后在下面的横线上写出句子的意思。(4分)
⑵加点的句子在朗读时应作怎样的停顿?用“/”在句中标出。(2分)
B 组
“广袤的大地是她宽广的，茂密的森林是她飘逸的，温暖的太阳是她明亮的，和煦的轻风是她甜蜜的 ……”
⑴在“ ”处按原文填空。(4分)
⑵这段文字出自《 》一文。(1分)
⑶请在下列选项中选取这段文字运用的修辞方法()(1分)
A.夸张 B.比喻
C 组
“人之为学有难亦乎?学之，则;不学，则。”
⑴在“ ”处按原文填空。(2分)
⑵在括号里写出文中加点字的读音，并加以解释。(2分)
为()：
⑶你认为“人之为学”，关键在于。(2分)
(二)课外阅读(10分)
一场突如其来的地震灾害，打乱了我们的生活节奏，情牵十几亿人民的心，强震抗灾中，谁是最可爱的人?这些身影我们难以忘记——
哪里有灾难，总能看到温总理的身影，雪灾现场总理的话音仿佛仍在耳畔，却又已奔赴强震灾区，一线指挥。有网友说难以忘怀这个花甲老人的身影，在他身上，肩负的是人民的重托，肩负的是大国责任。
危急时刻，我们的子弟兵迎难而上，徒步前行赶赴灾区。有网友留言说“我们的战士们，请你们快一点抵达灾区”。这一份急切中，又有着多少的温情和期待。子弟兵一线抗灾，让我们看到与死神之间进行的不屈较量。
白衣天使恪尽职守，抢救伤员，在危难面前用实际行动捍卫自己的职业操守，诠释着对祖国和人民的爱。
不仅我们的总理、子弟兵、医护人员的身影难以忘记，而且还有我们广大的人民群众。当房屋倒塌时，当孩子们被压在倒塌的教学楼下，乡亲们自发投入了救援，没有什么豪言壮语，没有什么复杂动机，他们想的只有朴素两个字“救人”。
2008年5月的中国，不仅仅有地震的痛，更有温暖的情。地震会摧毁一些东西，但它必将过去。而抗灾中，这些最可爱的人，将会“是划过我们皮肤的一阵战栗、是闪过我们内心的一丝忧伤、是落在我们精神上的一个刻痕”，让人难以忘记。
1、选择文中一个词(句)给短文加上题目。(写在文前的横线上)(1分)
2、写出下列词语的反义词。(2分)
复杂—— 温暖——
3、联系短文内容解释词语。(2分)
自发：
迎难而上：
4、用“﹏﹏﹏﹏”画出文中的过渡句。(1分)
5、短文中我们从哪些人身上可以体会到大灾过后“温暖的情”。(2分)
6、请你为汶川大地震写一条标语。或讴歌抗震救灾中最可爱的人，或号召人民万众一心抗震救灾，字数20字以内。(2分)
得分 评卷人
习作能力检测(30分)
以下两个作文题任选其一，字数不少于400字。请你仔细阅读作文要求!
1、六年的小学生活即将结束，你一定有很多话要说吧，请你给最亲近的人(可以是同学、朋友、远方的亲人……)写一封信，说说你的心里话。
⑴注意书信的格式(文中不得出现真实的校名和姓名)。
⑵做到语句通顺，书写工整。
⑶说话要得体，要表达自己的真情实感。
2、小学生活里，曾经发生过哪些难忘的事?请你选择印象最深的一件事，以“难忘的……”为题写一篇作文，做到内容具体，语句通顺，书写工整，能表达自己的真情实感(文中不得出现真实的校名和姓名)。
第五篇：实验小学六年级语文模拟试卷
实验小学08—09学六年语文模拟试卷
（二）一基础知识（25分）
1、看拼音写句子，并用横线画出整认音节。（5分）
Zai nayike，tiyu suo bengfa de Aolinpike jingshen，queshi zai chaoyuezhe butong de guojia、butong de mingzu、butong de fuse er lianjie zhe shijie de heping、youyi、jinbu he fazhan.2、按要求写词语。（每个至少写出4个，多写一个加0.5分）（6分）
（1）表示眼的动作：
（2）表示嘴的动作：
（3）表示手的动作：
3．在（）里填上动物名称组成词语。（8分）
（）假（）威（）立（）群指（）为（）（）飞（）跳（）飞（）舞杯 弓（）影（）目 寸 光（）头（）面
4、查字典，按要求填空。（3分）
“却”字，按部首查字法，应先查（）部，再查（）画；按音序查字法，应查音序（）。“却”字在字典里的解释有（1）后退；（2）推辞；（3）表示转折；（4）去，掉。下列句子中的“却”字，应选哪种解释，把序号填在括号里。
草色遥看近却无。（）
这件事难以忘却。（）
我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，好意难却。（）
5、圈出下列句子中的错别字，把正确的字依次写在（）里。（3分）
（1）我变了，在大家眼里，我不在是个陶气的孩子。（）
（2）老师严竣的说：“没有时间了，你们即然决定去了，那就赶快动身，否
则会影响整个团队的形程。（）
二、积累与运用。（20分）
1、填空。（5分）
（1）海纳百川，；无欲则刚。
（2）虽与之俱学，（3），勿以善小而不为。
（4）；行成与思，毁于随。
（5）千里送鹅毛——
（6）刀不磨要生锈,（7），中间多少行人泪。
（8）人曰：“”曰：“，无自信也。”
2、用直线将诗句、题目和诗人连起来。（3分）
露似珍珠月似弓《赠汪伦》白居易
桃花潭水深千尺《鹿柴》贺之章
春色满园关不住《暮江吟》王维
但 闻 人 语 响《咏柳》李白
万条垂下绿丝绦《游园不值》叶少翁
小荷才露尖尖角《小池》杨万里
3、根据课文内容填空。（12分）
（1）年月日国际奥委会主席在这座
城市宣布第届奥运会举办的城市是我国的北京。
（2）《鸟的天堂》中你最喜欢的一句话是
。作者是，以前曾学过他的作品
是《》
（3）“”这个成语用来比喻说话或写文章，在关键的地方用一两
个警句点明要旨，是内容更为精辟。
（4）《》是北宋画家（）的绘画作品。
（5）“”是我国送给联合国成立五十周年的生日礼物。
（6）《矛与盾》这 则寓言告诫人们
三、阅读。（20分）
（一）阅读下面一段话，回答问题。（6分）
人们常说竞技体育是一种艺术。竞技体育，确实含有艺术的成分，比如它的力与美，速度和造型。体育和艺术表演的最大区别之一，在于体育比赛的紧张、激烈。当然，艺术也有比赛，比如歌咏比赛、舞蹈比赛、钢琴比赛，艺术比赛是无法同体育比赛等量齐观的，只有体育比赛的锱铢必较，在零点零几秒和零点零几厘米中决胜负，才具有难得的公正性、公开性和客观性。竞技体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争，一种理想。
1、联系上下文理解加点词语。（2分）
等量齐观：
锱铢必较：
2、竞技体育含有艺术的成分是指它的。（2分）
3、写出你对文中画横线的句子的理解。（2分）
（二）阅读短文，回答问题。（14分）
可爱的祖国
我们的祖国，地大物博，山河壮丽，她像 一个巨人，yili（）
在世界的东方。
我们的领土广大，面积约有九百六十万平方公里，是世界上面积最
大的国家之一。当我们北方进入冰天雪地的季节，南国的海南岛却是一片
shengxia（）的景象。我们祖国多大啊！
我国的物产丰富。粮食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蚕丝、蚕叶
等年产量，以及牧畜的总头数，在世界上都居前列。在茂密的大森林里，还有全世界小朋友喜爱的大熊猫、金丝猴。
我国矿产资源种类多，分布广，储量大。有yuncang（）丰
富的煤、石油、铜、铁等。还有许许多多的资源等待我们去开采、开发利
用。
我们的山河壮丽。世界第一高峰——珠穆朗玛峰就chuli（）
在我国西南边境。还有weietingba（）的泰山，景色迷人的黄山。
世界著名的长江、黄河haohaodangdang（）地流入大海。
boguanglinlin（）的太湖，shuipingrujing（）的西湖，像一颗明珠，把祖国dianzhui（）得格外美丽。
qishixiongwei（）的万里长城，是我们伟大祖国的象征，它给
祖国的大好河山增添了壮丽的色彩。
我们的祖国怀抱长城，非常幸福。我们为可爱的祖国而自豪！
1、把文章中注音的词语在括号里写出来。（5分）
2、从本文中找出两对近义词。（2分）
（）——（）（）——（）
3、文章题目中的重点词是（）（1分）
4、用“ ‖ ”把短文按“总-分-总”的结构分成三段，并归纳第二段的段意。
（2分）
5、用“”线画出文中的一个比喻句。文中破折号的作用是（）。（2分）
6、本文通过叙述抒发作者的感情。（2分）
四、习作。（35分）填空。（5分）
（1）一般书信格式包括（）、（）、正文、（）、（）、（）六部分。（）要顶格写，（）和各段的开头要空两格写，（）和日期要写在结尾的右下方。
（2）竖式信封的（）边写收信人的地址，（）边写寄信人的地址。
（一）作文（30分）
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