小学毕业班升初语文模拟试卷八

第一篇：小学毕业班升初语文模拟试卷八

小学毕业班升初语文模拟试卷八

二、查字典。（按要求填表）(4分)

三、把下面词语补充完整，再把表现人物优秀品质的词语画上横线。(4分)

口若（）河 百折不（）气（）雄伟（）之不理 视死如（）各（）己见

四、将下列两组词语按照一定的顺序排列。(3分)

1．动物 鸡 禽类动物 家禽

2．堂姐 伯父 祖父 弟弟 叔叔

五、选词填空（一个词只能用一次）。(4分)

失望 绝望 希望 指望 渴望

1、凡卡（）回到爷爷那儿去，因此给爷爷写信。在信中，他哭诉：“我的生活没有（）了。”写好后，他满怀（）去寄信。

即使„„也 不但„„而且 虽然„„但是

2、（）条件艰苦，（）登山队员以顽强的毅力登上了顶峰。

六、修改下列病句。（修改在原句上）。(6分)

1．妈妈常对我说起那过去的往事，要我们珍惜今天的幸福生活。

2．出席今天会议的有工人、学生、机关干部等一百多人参加了晚会。

3．我们从小要学会爱劳动的好习惯。

七、判断下列说法是否正确，正确的在括号里打“√”。(4分)

1．雷锋的精神怎么能不鼓舞我们？（）

2．雷锋的精神不能不鼓舞我们。（）

3．我们的校园被彩带装饰得异常美丽。（）

4．我们的校园把彩带装饰得异常美丽。（）

八、按《三衢道中》原诗填空，并根据要求回答。

（凡是选择的在序号上打“√”）(8分)

梅子黄时日日晴，________泛尽却______行。________不减来时路，添得________四五声。

1.所填的前两个词语，表明作者先走（①水路 ②山路 ③来时路）后走（①水路 ②山路 ③来时路）。

2.所填的后两个词语，是作者____________时观察到的景物。

3.“黄”的意思是__________。“泛”的意思是________。

4.这首诗描写的是________________________这个地方的景色。

5.“四五声”指什么？

(①叫了四声或五声 ②叫声响了许久 ③泛指叫了几声。

九、按原文内容填空，并按要求作答。(11分)

1．划出这段话的中心句。（用~~~~线表示）

2．“我”在仙台住过两家客店。第一家客店作者具体写了___________，第二家客店作者概括写了_______，从而看出“我”当时学习环境的艰苦。

3．这段话中职员为我的食宿“操心”，具体表现在哪里，在文中用横线划一个句子。

4．带点词“却”的意思是______________________________

5．从文中找出和“竟”意思相近的词：

十、阅读短文《雨中》，按要求作答。(16分)不巧得很，好好的天转眼变了脸，早上还笑容满面呢，中午却一把鼻涕一把泪的号啕起来。腹中空空，呆立在走廊上。怎么办？肚子在唱“空城计”了。和我不同路的几个同学好心肠地帮我出着主意。忽然她们一起叫了起来：“校长出来了，季校长！”还没等我反应过来，正匆忙赶路的校长停住脚步，朝我们这儿看。“你快去呀！”她们推了我一把，“校长，帮一下忙。”我无可奈何，只好躲到了校长的伞下。

旁边走的是校长，我真有点不知所措。说点什么话好呢？我看着滴滴答答的雨，终于有话题了：“今天太糟糕了，下这样大的雨，而且起先天还不错的。” 校长说：“是呀，雨是很大的。你到哪儿去呢？”校长的问话提醒了我，他并不和我同路。我连忙不好意思地说：“我，哦„„我去奶奶家，在马路那边。”

“那好吧，你指路，我送你。”校长低头说。

猛然间，那浓重的乡土口音唤起我的羞愧感。我好像坐在大礼堂里，所有的同学都和我一样，规规矩矩地坐着，台上季校长在发言。“同学们，今天在这儿„„”校长改不了那种口音的，因此话音刚起，我就忍不住笑了起来。“嗨，咱们的校长真是满口的‘地瓜腔’哟！”随着我的喊声，周围的同学哄堂大笑。形势就这样发展下去，许多同学开始偷偷地对校长评头论足，然后在下面窃笑一阵，而且越来越觉得有趣，越发笑得厉害。

我，我可真过份了！我默默地想，渐渐地有点无地自容了。校长把伞移过来一点，并问我：“现在学习很紧张吧？” “哦，嗯！我是初三学生，当然紧。”我回过神来，这才发觉自己不知不觉中已经移出了伞的范围。

转眼的工夫，到了弄堂口。我停下来，向我们敬爱的季校长认认真真地道别：“您别送了，到了。谢谢您了！再见！” 然后我轻松地笑笑，飞速地奔进弄堂。

1．联系上下文解释带点词的意思。“空城计”“地瓜腔”

2．文中划横线的句子在文章中起__________作用。

3．找出文中与划横线的句子与内容上相照应的一句话，用“~~”表示出来。

4．从文中找出一句拟人句，用“____”划出来。

5．“我”在雨中边走边想，“渐渐地有点无地自容了”。为什么“我”会产生“无地自容”的感觉？

作文试卷35分

作文题目：我真想对__________说。

提示与要求：

1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。

2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴„„），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C„„表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用“B”代替。字数在500字以上。

第二篇：小学毕业班语文模拟试卷分析

2010年东朗乡小学毕业班语文模拟试卷分析东朗乡加民小学

2009-2010学第二学期已经接近尾声，本次考试的目的是对我校小学六年级语文水平进行初步了解，突出了语文课程的基础性、普及性和发展性，使语文教学面向全体学生。为了更深入全面的了解我校六年级语文教学效果，总结经验和吸取教训，更有针对性地去开展教学工作，特将本次模拟考试试卷进行简要分析。

一、试卷说明

1、形式：这张试卷与以往相比，在试题类型和叙述上有所变化。例如在“积累运用”这一题中，用课外知识引导学生学过的知识进行填空，增加了发展性题目的分量。

2、难度：试题按难度分为简单、较简单和难题。三种题分数比大致为1：2：3，读拼音写词语及选择正确读音共14分；划去不是同类词2分；选词填空和选择填空共11分；按要求写句子6分，连线题4分；积累运用11分；判断题5分；阅读题17分；习作题30分；整体来说这次考试和以往升学考试试题难度差不多。

1是考查学生课外阅读和平

3、考查知识及技能：这份试卷题目比较广泛，○

2是考查学生对句子的改写能力；3考查学生对中国节气传统习俗的掌时积累；○○

4是考查学生的阅读能力；○5是考查学生的习作能力。握程度；○

4、试卷特点：题型结构比较合理，难度偏大。

二、测试结果

我校共有69人参加这次六年级语文模拟考试，我对他们的均分、及格率和优秀率作了如下的统计：平均分24.2分，及格率0%，优秀率0%，最高分57分，最低分6.5分。从统计的这些成绩来看是比较差的，没有达到了预期的教学目的。

三、分析原因

我对各大题的得失分情况作了统计，从六年级的模拟试题情况反映出以下五个问题：

1.学生阅读分析能力不强。失分最严重的就是阅读题,许多学生根本没有去阅读，更谈不上什么分析。原因是不认识字，理解不出短文的意思，我想这是我们农村学生最溥弱的环节。我们教师在教学中要在这个方面有所侧重，从低年级开始培养学生的阅读和分析能力。

2.平时积累和课外知识掌握不多。多数学生在填写名著作者及连线中国节气传统习俗时失分率较大。

3.句子改写能力有待提高。许多学生把句子改写后成了病句，或者句子的意思与原句意思不相同，不符合改写的要求。

4.审题能力较差。例如第二大题要求在正确的读音或字下面划“-”，再用另一个读音或字组词，许多学生就只注意在正确读音或字下面划横线，不完成后半部分的要求。

5.写作有待提高。普遍存在问题是审题不认真，语句表达不清楚，错别字较多，语句重复，中心不突出，标点符号使用不恰当。

总之，我们农村学生的学习能力比较差，作为老师应踏踏实实地去教学生和辅导学生。

第三篇：小学毕业班语文模拟试卷

小学毕业班语文模拟试卷

第I卷

一、选择题（8分，每小题2分）1.下列词语没有错别字的一组是（）。A.可见一班 辩别 卧薪尝胆 风驰电掣 B.飞扬跋扈 筹划 美轮美奂 暴殄天物 C.出类拔萃 己经 天崖海角 永往直前 D.司空见惯 恶耗 变本加厉 深思熟虑 2.下列感情色彩相同的是（）。

A.阴森恐怖 愁云密布云开雾散 变化多端 B.天圆地方 天如鸡子 地如梨状 天气预报

C.阴晴风雨 板块漂流 电闪雷鸣 老奸巨猾 3.下列词语搭配不当但是（）。A.修改文章 家庭幸福 B.坚定信心 精神困难 C.探索奥秘 提高水平

4.依次填入横线上的关联词最恰当的是（）。

硅谷文化的基础是创新制胜、甘冒风险的价值观。许多企业家认为：_______抓住机遇，敢于冒险，机会_______会永存。当然，_______失败，也不必计较，_______失败是成功之母。

A.只有 就 如果 所以 B.只有 就 即使 因为 C.只有 才 虽然 但是 D.只要 就 虽然 因为 第Ⅱ卷 二.填答题

1.看拼音写词语（7分）

①xī shēng②piān fú③jiān miâ④biàn lùn（）（）（）（）⑤líng lì⑥piān pì⑦wán bì guī zhào（）（）（）2.按要求写句子（5分，4小题2分）

1）长期有争议的问题，有了不同程度的进展。（修改病句）___________________________________________ 2）他喝了一袋牛奶，吃了两块面包上学去了。（缩句）

_________________________________________

3十年树人，百年树木，老师的教育之恩，我们终身难忘。（改成陈述句）______________________________________________ 4）反照例句写一写。

例句：让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想留住一株小草，你却给了我整个草地。

让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收藏一片红叶，你却________________。让我怎样感谢你，当我走向你的时候，_____________________，_______________。3.默写古诗名句（4分）

1）问渠那得清如许？______________。2）草长莺飞二月天，______________。3）______________，不教胡马度阴山。4）白骨露于野，__________________。4.对于心胸狭窄的同学你会说：“_______________。”对于骄傲的同学你会说：“___________________。”对于虚度光阴的同学你会说：“_______________。”对于不讲信用的同学你会说：“_______________。”（本小题4分）5.展示自己。（3分）

下面字母都像些什么？发挥自己的想象。A：_____________ D：_____________ F：_____________ H：_____________ S：_____________ T：_____________ 6.按照课文内容填空。（12分）1）《学弈》选自_____。《两小儿辩斗》选自：______。2）孟子被称为“____”。孔子一生的言行被弟子编为《_____》一书。3）匆匆是_____的散文，他的作品还有______、______、______。4）北京的春节写了三次高潮：_____________、___________、___________。课文以_____顺序为经线，以_______为纬线。5）卖火柴的小女孩是_____作家_____写的，他被称为“_______”。课文____次擦然火柴，课文有两个幸福，前一个幸福指：____________________。后一个幸福指：____________________。

6）十六年前的回忆是李大钊同志的女儿_________写的一篇________。展示了李大钊同

志____________________________________的高贵品质。

7）为人名服务是_________在_______的追悼会上所做的演讲。

三、文言文阅读。（6分）

滥竽充数

齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”

此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。

几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。美中不 足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐；因为当湣（mǐn）王立，好一一听之，处士逃。

①齐宣王：战国时期齐国的国君。姓田，名辟疆。②南郭：郭指外城墙，南郭指南城。

③处士：古代称有学问、有品德而没有做官的人为处士，相当于“先生”。④湣王：齐国国君，宣王的儿子，在宣王死后继位。姓田，名地。1）解释下列划横线字的意思。（2分）

齐宣王使人吹竽（）廪食以数百人（）2）解释句子的意思。（2分）

齐宣王使人吹竽，必三百人：_________________________________。

南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人：_________________________。3）本文告诉我们：___________________________________________________。（2分）

四、课外阅读。（14分）

高贵的施舍

一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这 堆砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我！”母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能 干，你为什么不能干呢？”

乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气（chuǎn）如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。

乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。” 乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地（jū）一躬，就上路了。

过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给 他20元钱。我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到 底想把砖放在屋后，还是放在屋前？” 母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”母亲摸摸我年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。”母亲说：“这是你自己干出来的。”

独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。母亲说：“我们不能接受你的照顾。”“为什么？”

“因为我们一家人个个都有两只手。” 老板坚持说：“我已经替你们买好房子了。”母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”1.注音或写汉字。（4分）

气chuǎn（）如牛jū（）了一躬西装革履（）衣袖（）2.写出下列词语的反义词（1分）高贵（）慷慨（）3.造句2分

气度非凡：_________________________。美中不足：_________________________。

4.母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？（2分）_____________________________________________。

5.文中的“我”请求母亲，不要乞丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了”。这句话是什么意思？（2分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。6.读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个他人？请简要概括。（2分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。7.如何理解“高贵的施舍”这个标题？（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

五、作文（35分）题目：再见了，老师

六年的小学生活转瞬消逝，在毕业的前夕你一定有许多心里话想对老师说，就在这里写出来。

注意：语句通顺，表达真情实感，450字左右。

第四篇：小学语文毕业班模拟综合试卷

【精彩回放】

一、看拼音写词语。(5分+1分书写)

bōxuēfènɡxìbàoyuàncíxiánɡzǔnáo

二、根据拼音写同音字，组成词。(3分)

jùn()峭()工英()mò()生冷()寂()

三、把下列词语补充完整，并选择一个词语造句。(4+1分)

面面相()()然长逝责无旁()()之不理

心急如()()天席地应接不()鞠躬尽()

：

四、选择正确答案，将序号填在括号里。(4分)

1、老师()地给我讲起了沉迷于网络的害处，使我深受教育。

①喋喋不休②千叮万嘱③笑容满面④语重心长

2、下面诗句中，抒发了对朋友的劝慰与鼓励的诗句是()

①洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

③莫愁前路无知己，天下谁人不识君。④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

3、()是现代著名作家巴金的作品。

①《养花》②《索桥的故事》③《山中杂记》④《野草》

4、“等待命运的安排，靠自己的努力去奋斗。”横线上应填入()

①虽然……但是②即使……也③与其……不如④尽管……都

五、请用“激”字组成四个不同的词填在下面句子的括号中。(2分)

红军爷爷站在铁索桥上满怀()地向我们讲述了红四团夺取泸定桥与敌人进行()战斗的经过。听完故事，同学们心情非常()。在英雄精神的()下，大家表示要好好学习，努力提高自己的素质。

六、按要求写句子。(10分)

1、美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。

仿写：爱，是______________________，是_____________________________。

2、在这长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。

缩写句子：

3、李明对我说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙?”

改写成第三人称转述：

4、在场的观众都被他的精彩表演所打动。

改为双重否定句：____

5、用修改符号在原句上修改下列句子的毛病。

(1)春天的景色我觉得十分美丽。

(2)玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。

【阅读练兵场】

七、根据课文内容填空。(14分：3+3+4+4+)

1.与“起春秋，历秦汉，及辽金，至元明，上下两千年。”相对应的句子是：

2、“你，《国际歌》里的_____________，你，红旗上的_________________;你，花丛中的______________。你，浪花里的___________!”这句话选自课文___________________，诗中的“你”指。

3、“，渔者得而并禽之。”选自寓言。这则寓言告诉我们4分

4、根据你对课文内容的理解作判断，对的打“√”，错的打“×”。(4分)

(1)《可爱的中国》一文中提到的“朋友”指祖**亲。()

(2)《大自然的秘密》告诉我们：当人自作聪明时，一切都可能走向反面。()

(3)世人为纪念南丁格尔，把她的生日——每年5月12日定为国际护士节。()

(4)《我站在铁索桥上》中的“铁索桥”指大渡河上的卢沟桥。()

八、根据提示，请你用平时积累的名言警句或诗词佳句来表达意思。(2分)

1、朋友即将远行，你会送他一句：_________________________________________。

2、小明学习成绩一直不理想，请你送一句有关学习的格言勉励他：_____________

______________________________________________。

九、阅读短文，完成练习。(19分：5+14)

(一)广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽(zhàn)放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊(ruǐ)约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋(diāo)谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕(yùn)育着新生命的种子。

1、这段话是围绕哪句话写的?请找出来摘抄在下面。(1分)

__________________________________________________________________

2、这段话写了四种不同形态的广玉兰花，有的________________________，有的_______________，有的_____________________，有的_____________________。(2分)

3、从文中找出合适的词语，填在下面的括号里。(2分)

()的花苞()的花瓣()的花蕊()的种子

(二)20世纪30年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。父亲经常向她灌输(shūsū)这样的观点：无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前头，而不能落后于人。“()是坐公共汽车，你()要永远坐在前排。”父亲从来不允许她说“我不能”或者“太难了”之类的话。

对年(幻幼)的孩子来说，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的。正是因为(wéiwèi)从小受到父亲的“残酷”教育，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活或工作中，她时时牢记父亲的教导，总是抱着一往无前的精神和必胜的信念，尽最大努力克服一切困难，做好每一件事情，事事必争一流，以自己的行动实践着“永远坐在前排”。

玛格丽特上大学时，学校要求学五年的拉丁文课程。她凭着自己_____________的毅力和_______精神，硬是在一年内全部学完了。令人___________的是，她的考试成绩(竟竞)然____________。

其实，玛格丽特不光是学业上______________，她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列，是学生中凤毛麟角的佼佼者之一。当年她所在学校的校长评价她说：“她无疑是我们建校以来最优秀的学生，她总是___________，每件事情都做得很出色。”

正因为如此，四十多年以后，英国乃至整个欧洲政坛上才出现了一颗耀眼的明星。她就是连续四年当选保守党领袖，并于1979年成为英国第一位女首相，雄踞政坛长达11年之久，被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特撒切尔夫人。

“永远都要坐前排”是一种积极的人生态度，激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。在这个世界上，想坐前排的人不少，真正能够坐在“前排”的却总是不多。许多人所以不能坐到“前排”，就是因为他们把“坐在前排”仅仅当成一种人生理想而没有采取具体行动。那些最终坐到“前排”的人，之所以成功，是因为他们不但有理想，更重要的是他们把理想变成了行动。

一位哲人说过：无论做什么事情，你的态度决定你的高度。撒切尔夫人的父亲对孩子的教育给了我们深刻的启示。

1、划去文中括号内不正确的字或读音。(2分)

2、第一自然段中缺少了一组关联词，请你在括号内填上。(1分)

3、适当的词语填在文中的横线上。(3分)

坚强顽强拼搏竞争毋庸置疑难以置信

名列前茅异军突起出类拔萃野心勃勃雄心勃勃

4、联系上下文写出词语的意思。(2分)

凤毛麟角：_________________

残酷：________________________

5、请你给短文加个合适的题目：______________(1分)

6、玛格丽特以自己的哪些行动实践着“永远坐在前排”?(3分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________

7、读了最后一段，你一定有许多想法，请写出其中一两点，把它写明白。(2分)

_____________________________________________________________

2014北师大版小学语文毕业班模拟试卷(二)

(满分35分，考试时间：60分钟)

班级：_______姓名：___________座号：______成绩：__________

【写作训练营】

事物的变化，有时会影响人的心情，例如：生活条件改善了，走出去旅游了，经过自己的努力取得成绩了……都会使人产生异样的兴奋和愉悦。六年的小学生活中，你一定会有这样的感觉吧!

请你以“的感觉真好”为题，选择自己感受最深的一件事，写一篇不少于450字的记叙文，注意文中不出现真实校名和人名。(作文纸自备)

第五篇：小学升初中的语文模拟试卷

一、积累与运用平台。(50分)

1、请将下面的句子抄写在田字格内，做到准确、规范、工整、美观。(2分)

最伟大的见解是最朴实的。

2、看拼音，写一写。(6分)

bì()幕 完()归赵()竟 铜墙铁()

lián 浮想()翩 垂()听政 舌绽()花()悯

jù()理力争()精会神()之千里 星星火()

3、按姓氏的音序排列下面著名作家的名字，正确的一项是()。(2分)

①朱自清 ②林海音 ③丰子恺 ④季羡林 ⑤杏林子 ⑥沈石溪

A.②③④⑥⑤① B.③④②⑥⑤① C.③④②⑤⑥①

4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。(4分)

A、不安全 B、损害 C、端正 D、高

①危峰兀立()②危及生命()③居安思危()④正襟危坐()

5、下面三组词语中，是同一类的一组是()(2分)

A、夸奖 谦虚 机灵 欣欣向荣

B、虚伪 夸耀 勾结 当机立断

C、简朴 刚强 嘴脸 斗志昂扬

6、下列词语没有错别字的一组是()。(2分)

A.语重心长 专心致志 养尊处优 座无虚席

B.数以千计 功无不克 行善积德 哄堂大笑

C.蜂拥而至 肃然起敬 和睦相处 死的其所

D.轻于鸿毛 五湖四海 精兵简政 千均一发

7、读下面的句子完成填空。(6分)

(1)“奶奶!”小女孩叫起来。“啊!请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的!”从这段话可知道小女孩擦然火柴依次看到了、、和慈祥的奶奶。

(2)过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，如.①这句话把日子比作，说明了时间。

②在句子后的横线上补写一句，使这句话成为排比句。

8、判断下列说法,对的画“√”,错的 “×”。(4分)

(1)“谁会说詹天佑不是一位杰出的爱国工程师呢?”和“谁都会说詹天佑是一位杰出的爱国工程师。”这两句话说法不同,但意思一样。()

(2)“竭泽而渔”这个成语告诉我们不能只顾眼前的利益,而应该从长计议,合理规划。()

(3)《北京的春节》一文以时间为经线，以人们的活动为纬线构成全文。()

(4)“思/援弓缴/而/射之.”这句话的朗读停顿是错误的。()

9、将下列诗句名句补充完整。(5分)

(1)却看妻子愁何在。

(2)留连戏蝶时时舞。

(3)__________________，燕山月似钩。

(4)守信是一项财宝，_____________________。

(5)只有那些________________________________的人，才能熬过黑暗，迎来光明。

10、句子训练营，试试就能行(6分)

①缩句：乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。

②仿写：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

③判断下面的句子是否有语病,如果有语病请修改在下面横线上。

全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式。

11、根据下列诗句的内容，按时间顺序排列，正确的一组是()(2分)

①清明时节雨纷纷 ②可怜九月初三夜 ③二月春风似剪刀

④小荷才露尖尖角 ⑤遥知兄弟登高处 ⑥千山鸟飞绝

a①④③⑤②⑥ b③①④⑤②⑥ c③①④②⑤⑥ d①③④②⑤⑥

12.我能行：说说对“本自同根生，相煎何太急?”这句话的理解。2分

_______________________________________________________________

13、在正确的解释后面打“√”。(2分)

桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。

a.桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。()

b.海上起风暴，气候十分恶劣。()

c.桑娜担心出海打鱼的丈夫，可能会有危险。()

14、积累直播室(2+1分)

①语文实践。在毕业之际，请你给一直缺乏自信的李亮同学写条赠言

②中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举2个吗?

15、智慧园(2分)

趣味标点：帮忙读信

某人外出做生意，给父母写了一封信：“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读后一哭一笑。

1.哭的人怎么读：_____________________________________________________.2.笑的人怎么读：____________________________________________________._

可能需要的工具：字典|词典|成语大全

二、阅读与理解广场。(30分)

(一)桃花心木(节选）

种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模(mú mó)仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲(xī jí)水生长，树苗自然就枯(kū ɡū)萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎(zā zhā)根，长成百年的大树就不成问题了。”

种树人语重心长地说：“()我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗()会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”

种树人的一番话，使我非常感动。()是树，人()是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。

种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。给文中带点的字选择正确的读音。(2分)

2.在文中的括号里填上适当的关联词。(2分)

3、“如果无法在这种不确定中汲水生长”中的“不确定”是什么意思?请在文中用“——”画出能具体说明这个“不确定”的句子。(2分)

4、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”这里的“不确定”指的是什么?联系生活实际，请举例说明。(4分)

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5.“种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。” 桃花心木为什么不会枯萎了?从种树人这一举动中，你读懂了什么?(3分)

(二)陌生的红苹果

一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。

我躺在铺位看杂志，听到一声温柔的(a)：“小姑娘!”侧过脸，对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说：“喜欢吃这个吗?”我笑笑，摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我枕边，我只好有礼貌地(b)。

夜深人静，拿起那只红苹果仔细地看，那是一个很精致圆滑的华盛顿苹果，发出诱人的香甜。她不认识我，凭什么送呢?我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了一口“陌生人”送的苹果，结果中毒了……我把苹果放下，打算天亮后物归原主。

第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在我枕边，下面还压着一张纸条：

“小姑娘，早上好!我知道你怀疑我的好意，不敢吃。女孩子出门在外多加一个心眼是好的，不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学。昨天一见你，便觉得你很像我女儿，一样留着长头发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样，喜欢吃苹果……”

我很内疚，她能把我想像得同女儿一样可爱，而我却没有把她想像得像母亲一样可信。

苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果……

1、根据文意，在文中(a)(b)两处应填入的词语分别是()和()。(2分)

A.呼唤 B.呼喊 C.道歉 D.道谢

2、选择合适的答案，把序号填在括号里。(6分)

(1)“我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事”中“警惕”的意思是()。

A.犹豫不决 B.高兴、愉快 C.小心谨慎 D.觉察

(2)“我把苹果放下，打算天亮后物归原主”，原因是什么?()

A.作者并不喜欢吃苹果。B.作者怀疑妇女的用意，不敢吃。

C.作者接受的是一个陌生人的苹果，觉得不好意思。

(3)“苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果”，除了这个“苹果”，“我”还得到了什么呢?()

A.“我”还得到了很多红苹果。

B.“我”还得到了那位妇女给“我”的纸条。

C.“我”还得到了那位妇女对“我”的慈爱。

3、作者“脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了一口‘陌生人’送的苹果，结果中毒了……”你读过这个童话吗?能不能再提供一点有关这个童话的信息?如果你没有读过，那你简单介绍一下你读过的一个童话?(3分)

4、文章中的“我”以及那位陌生妇女，哪一位给你留下的印象深刻?请选择其中一位，谈一谈她是一个怎样的人?(3分)

5、读了这篇文章后，你觉得应该如何对待陌生人?为什么?(3分)

三、写作天地。(40分)

1、语文实践(5分)

同学们，大家都知道沙尘暴天气吧，它就在我们身边，多么可怕的事情。作为你，在平时的生活中是怎样珍惜资源，保护环境，从身边的小事做起，请用100左右的字，联系实际谈一谈。

2、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你用两件事写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，做到中心突出，内容具体，语句通顺，字数500以上。(35分)