政法系2013届年本科毕业论文工作安排

第一篇：政法系2013届年本科毕业论文工作安排

政法系2013届本科毕业论文工作安排

根据学院关于2013届本科毕业论文的工作安排,我系的安排如下：

1.2012年12月指导教师公布论文选题,学生选题,系上审查.确定指导教师,下达任务。

3.2013年1月25日前, 学生围绕选题查找资料，用电子文挡填写好毕业论文开题报告.形成较详细的提纲。

4.2013年3月31日前学生完成论文第一稿(手写), 指导教师做好指导记录.5.2013年4月8-12日系上进行中期检查。

6.2013年5月10日前定稿,学生用电子文档填写好结题报告.7.2013年5月18、19日进行论文答辩。

8.2013年5月20—25日毕业论文工作总结。

9.相关表格在各班或系上邮箱自行下载，或在校园网学院文件栏关于做好09级毕业论文工作的通知（2012年11月26日）的附件中下载（附件中有相关表格）

政法系

2012年11月30日

第二篇：本科毕业论文工作安排

金融学院2015届毕业论文（设计）工作安排

按《福建江夏学院本科毕业论文（设计）工作管理办法》，为使我院2015届毕业论文（设计）工作顺利进行，成立金融学院2015届毕业论文（设计）工作领导小组负责毕业论文（设计）工作。

一、成立金融学专业指导小组

一、组 长：李林 副组长：柯原

成 员：李良雄 范文 王明梅 邱全俊 刘双明 郭丽芳

二、成立金融专业指导小组 组 长：李良雄 副组长：王明梅

成 员：毕业论文指导老师 成 员：毕业论文指导老师

三、工作领导小组职责

1、落实学校有关毕业论文（设计）管理规定和部署，根据本学院各专业培养目标组织制定本学院基本要求、评分标准及管理细则，拟定本学院毕业论文（设计）工作计划和实施办法。

2、向专业小组布置毕业论文（设计）工作任务。

3、审核、批准各专业的毕业论文（设计）题目、任务书，并选定指导教师。

4、负责对本学院毕业论文（设计）工作及教学过程的各环节进行质量检查和评估。经常检查了解各专业毕业论文（设计）进展情况，及时解决存在的问题。

5、负责组织学校的毕业论文（设计）普查、抽查和评价工作。

6、成立学院答辩委员会和专业成立毕业论文（设计）答辩小组，组织全院答辩工作，审查答辩小组对毕业论文（设计）的成绩评定。

7、负责评选、推荐校级优秀毕业论文（设计）和优秀指导教师。

8、负责毕业论文（设计）成绩分析、汇总，总结毕业论文（设计）工作经验，及时向学校教务处提交毕业论文（设计）基本情况总表和毕业论文（设计）工作总结等相关资料。

9、做好毕业论文（设计）文件的归档工作

四、金融学院专业指导小组职责

1、在学院毕业论文（设计）领导小组的领导下开展毕业论文（设计）工作，贯彻执行校、院对毕业论文（设计）工作管理的规定。

2、组织毕业论文动员会，审议并确定毕业论文（设计）选题，拟定毕业论文（设计）任务书。选定指导老师。

3、组织学生选题、检查、督促教师指导学生做好开题报告和毕业论文（设计），控制毕业论文（设计）工作的进度和质量。

4、负责对毕业论文（设计）工作实施及论文（设计）过程的各个环节质量检查工作，协调毕业论文过程中各种问题。

5、组织各时期的普查、抽查和评价工作。及时向学院领导小组提交各阶段检查总结及问题的汇报。

6、负责安排指导教师检查学生毕业论文（设计）的进度和质量，协调有关问题。

7、组织毕业论文（设计）的评阅、答辩和成绩评定。确定各答辩小组人员组成并确定组长，平衡各组进度及评分标准。

8、负责本专业优秀论文（设计）的评选。

9、召开毕业论文（设计）工作总结会，进行毕业论文（设计）成绩分析、汇总，及时向学院领导小组提交毕业论文（设计）所有表格、工作总结及改进意见、学生毕业论文等相关资料。

10、做好本专业毕业论文（设计）文件的保管、归档工作。

附：2015届金融学专业毕业论文（设计）时间安排附件1 2015届金融学专业毕业论文（设计）工作安排附件2

金融学院 2014年5月8日

第三篇：2014届会计系本科毕业论文工作安排

会计系毕业论文工作流程及具体时间安排表

（请老师和学生认真阅读，以下安排要求老师督促学生按照时间节点，按时按质按量完成相关任务，未完成者、不合格者将影响毕业。）

第四篇：生科院2014届本科毕业论文工作安排

生科院2014届本科生毕业论文（设计）工作安排

为确保我院2014届本科生毕业论文工作按期完成，根据《河南大学本科毕业论文（设计、创作）工作指导意见》的精神，结合我院实际情况，具体安排如下：

1、动员（2014年1月15日）

由辅导员召开2014届本科毕业论文工作动员会，布置2014届本科生毕业论文写作的具体工作。

2、申报毕业论文类型（2014年2月19日—20日）

辅导员组织2014届毕业生申报毕业论文类型，汇总后交学院教办室。

2014届本科毕业论文分为学术性和专业性两种类型。专业性毕业论文（设计）结合专业实习工作进行，在实习单位完成。专业实习可由学院安排实习单位，也可自己联系实习单位。由学院安排实习单位者，学院安排校内及校外导师；自己联系实习单位者，由本人提出申请，并提交实习单位接收函（注明实习岗位、带教老师、带教老师情况介绍、联系人、联系方式等），经学院主管领导批准后，自己联系校内导师，所需一切费用自理。

3、选题（2.21—2.25）

学术性毕业论文选题：学生查看“毕业论文选题一览表”，根据自己的特长和兴趣从拟定的题目中选择自己的毕业论文题目。经学院研究确定后，由教务办通知学生和导师。

专业性毕业论文（设计）选题：学生自己联系校内外导师商定毕业论文题目后，报学院教务办。

4、开题、填写任务书（2.26—3.7）

学生根据所选毕业论文题目查阅资料，参照开题报告撰写格式模板，在导

师指导下撰写开题报告。导师审核开题报告。学生在导师指导下填写毕业论文（设计）任务书。

5、论文撰写与评阅（3.8—5.8）

学生依照我院“毕业论文撰写要求（及样稿）”撰写毕业论文（设计）。初稿完成后交导师审查，导师要对初稿提出书面修改意见，学生根据导师修改意见修改论文。定稿论文经导师审核后提交评阅人审核，评阅人在“综合成绩表”中给出质量评价。

6、毕业论文答辩、成绩评定及推优（5.9—5.15）

学院毕业论文答辩委员会组织优秀毕业论文答辩、评定成绩、推选校级优秀毕业论文。

7、材料整理与归档(5.16—5.20)

指导教师提交毕业论文归档材料，各指导小组组长汇总后交教务办归档。

生命科学学院

2014年2月18日

第五篇：政法系思想政治教育专业2010届毕业论文选题

政法系思想政治教育专业2010届毕业论文选题

2010-01-06 阅读

: 1145 出处: 作者: 编辑：

一、周世兴

1、个人与社会的关系之我见；

2、“以人为本”与“以民为本”辨析；

3、“以人为本”与人道主义；

4、关于“什么是社会主义”的思考；

5、关于“什么是马克思主义”的思考；

6、“人性”与“人的本质”辨析；

7、关于大学生人文精神培育的调查与思考；

8、关于大学生就业问题的调查与思考；

9、关于大学生读书状况的调查与思考；

10、关于大学生消费状况的调查与思考；

11、关于大学生上网状况及其所产生的问题的调查与思考。

二、杨芳

1、论毛泽东对中国社会主义建设道路的探索；

2、论邓小平对中国特色社会主义道路的伟大贡献；

3、对社会主义核心价值理论体系的思考；

4、试论在新的历史条件下弘扬和培育民族精神；

5、论建国以来党执政的历史经验；

6、论互联网队青少年的负面影响；

7、河西学院大学生思想政治素质的基本状况与理性思考；

8、中学思想政治课教师的素质修养与形象塑造；

9、网络时代思想政治教育面临的挑战与机遇；

10、关于大学生诚信教育的思考。

三、张玉琳

1.论大学生的自我管理；2.大学生社团活动与创新能力的培养；3.论大学生就业择业中的价值取向 ；4.大学生考试作弊的心理因素分析 ；5.思想政治教育课课堂教学技能述略 ；6．试论普通话的自我训练途径；7．论道德建设与构建和谐社会的关系 ；8.论师范生管理技能的培养；9.科学发展观与教育发展观研究；10.终身教育理论体系的建构研究。

四、张涛

1、中学素质教育现状与对策；

2、中学美育工作现状与对策；

3、运用美育促进学生的智力开发；

4、新民主主义社会理论与实践；

5、中学思想政治教育工作的与时俱进问题；

6、论公民意识教育 ；

7、政治传播视野中的思想政治教育；

8、思想政治理论课如何适应当代大学生特点；

9、思想政治工作与以人为本 ；

10、大学生消费观念调查；

11、农村农民文化消费观念研究；

12、中学政治教学法（政治思想工作）中的美学问题；

13、新农村建设中关于增加农民收入问题研究；

14、大学校园精神文明与思想政治工作；

15、改革开放与中学生思想政治教育；

16、当代青少年价值取向研究；

17、中学生角色转换研究；

18、中学生人际

关系研究；

19、在中学生中进行法制教育问题研究；20、中学生思想品德教育之我见；

21、农村村民自治研究；

22、浅析大学生迷信心理及其心理素质的现代化；

23、大学生政治价值观念研究；

24、社会主义市场经济中的私德(或公德)研究；

25、对女大学生就业难的几点思考； ；

26、大学生质量考核问题研究 ；

27、诚信危机的原因及对策 ；

28、大学与人文精神

五、牛毅琴

1、坚持马克思主义与时俱进的理论品质；

2、浅谈教师职业道德与形象；

3、和谐社会的理论分析；

4、诚信——构建和谐社会的道德基础；

5、略论孔孟“仁政”思想之异同；

6、略论孟子的“仁政”思想及现代价值；7，当前社会主义道德建设面临的新问题及对策；

8、弘扬中国传统历史文化，构建社会主义道德文明]；

9、试论当前中国应如何搞好民主政治建设；

10、浅议如何加强对权力腐败的监督与制约。

六、任立刚

1、论古希腊哲学的自然观；

2、苏格拉底对西方文化的影响；

3、亚里士多德与孔子的道德观比较；

4、罗吉尔·培根对弗兰西斯·培根的影响；

5、人文主义之我见；

6、经验论哲学的归宿；

7、唯理论的启迪；

8、《论人类不平等的起源和基础》中的人文关怀；

9、论康德《纯粹理性批判》中的先天综合判断；

10、马克思对黑格尔辩证法的发展；

11、斯宾塞的实证哲学对构建和谐社会的意义；

12、归纳逻辑与创新思维。

七、王旺多

1、浅论当前中学思想政治课教学面临的问题与对策；

2、甘肃发展现代农业面临的问题及对策；

3、中学生上网成瘾问题成因与对策探析；

4、关于社会主义新农村文化建设问题的思考；

5、加快甘肃农村剩余劳动力转移问题探析；

6、甘肃农民增收问题探讨；

7、乡镇政府职能转换问题之研究；

8、当前社会道德建设面临的问题及对策探讨；

9、浅析当前甘肃新农村建设存在的问题与对策；

10、浅析网络社会中如何加强的道德自律。

八、张芬昀

1、地方院校大学生就业的困境与对策；

2、地方师范院校大学生创业教育的问题与对策；

3、知识失业与大学生就业能力培养；

4、欠发达地区“因教返贫”现象反思；

5、人口老龄化背景下西部农村养老问题的现状及路径选择；

6、西部地区大学生村官可持续发展的影响因素与对策；

7、石羊河流域农业可持续发展模式探讨；

8、石羊河流域生态移民的困境与对策；

9、当代大学生道德困境的原

因与对策；

10、知识失业与地方院校的可持续发展研究。

九、宁军

1、当代大学生政治观分析；

2、我国当前农村选举现状及其利弊分析；

3、试论发展民主政治与和谐社会建设；

4、中国基层民主政治发展问题研究；

5、构建和谐社会的政治学思考；

6、构建和谐社会与扶助弱势群体；

7、论我国公民参政的心理特点与发展规律；

8、论我国执政党与人大的关系；

9、当前中国政治参与的阶层分析；

10、试析充分发扬民主是我国选举制度的本质要求。

十、顾文兵

1、普通高校思想政治教育环境的优化；

2、全球化时代的高校文化安全教育；

3、当代大学生社会公德现状及其培养；

4、儒家伦理思想与当代大学生道德情操塑造；

5、大学生对“两课”教学的认识与评价；

6、网络环境下大学生的道德素质建构；

7、新课程下思想品德课教师的素质；

8、论思想政治教育的交往互动原则；

9、论思想政治教育的渗透原则；

10、论思想政治教育的实效性；

11、隐性思想政治教育资源的开发利用；

12、思想政治教育中非智力因素的培养；

13、互联网对思想政治教育的影响与对策；

14、当代大学生诚信问题及其干预；

15、建国初期党对民族资本主义政策的演变；

16、列宁在新经济政策中利用资本主义的思想。

十一、马芳

1、浅谈公选大学生“村官”的利与弊；

2、领导干部“年轻化”、“专业化”之思考；

3、农村基层民主建设完善与发展的几点建议；

4、浅析加强大学生思想政治教育的科学创新研究；

5、论毛泽东的统一战线思想及其在当代的价值；

6、漫谈网络文化对河西学院大学生的影响及对策；

7、关于如何拓展网络文化对地方院校思政教育的途径和方法；

8、甘肃农村文化与新农村教育；

9、改革开放以来家乡人文思想之变化探析；

10、论甘肃XX地区农村文化建设的现状和探索（以自己家乡为例做调研报告）。

十二、魏海东

1、论甘肃新农村建设的困境；

2、甘肃基层民主政治建设探论；

3、论当代大学生的价值观；

4、论大学校园文化建设的重要性；

5、再论现代网络环境的净化；

6、论市场经济条件下农村（城市）人际关系的伦理调适；

7、河西学院少数民族大学生文化认同感研究；

8、当代大学生恋爱观思考；

9、论当代大学毕业生的创业；

10、论甘肃民间书画艺术的传承与发展。