对农科大学生的质量调查与分析

第一篇：对农科大学生的质量调查与分析

对农科大学生的质量调查与分析

近十年来，我国高等农业院校共为国家培养输送近18万本专科毕业生，其中部属八所重点大学培养了万余名，1985年前毕业1.6万人。这些毕业生的质量如何？社会用人单位有何反映？高等农业教育怎样加速和深化改革，提高教育质量，以适应经济建设发展的需要？这些都急需从社会取得反馈信息。为此，农业部教育司及时组织了调查组，分片对八所重点农业大学1981—1985届农科本科毕业生质量进行了追踪调查。从1986年10月开始，至1987年5月结束，采用广泛函调与抽样走访相结合的方法进行。八所大学共向毕业生较集中的京、津、沪、晋、冀、鲁、豫、陕、甘、宁、青、新、辽、鄂、闽、粤、滇、川、苏19个省（市）用人单位和毕业生本人分别发出函调信8950份和9263份，回收率各占45.6%和43.6%；与此同时，八校共派出教师、干部60余人，走访百余个单位和500余名干部，与2000余名毕业生座谈。在广泛调查基础上，分片进行了总结，并将取得的数据由西南农业大学高教室进行了汇总和计算机处理；最后，部教育司于1987年5月8日至17日在华南农业大学召开了毕业生质量分析研讨会，对1981—1985届毕业生质量进行了定性定量的综合评价与分析。通过评价与分析，基本掌握了这几届毕业生的质量状况。

从调查情况看，用人单位对毕业生质量的评价与毕业生自我评价结果基本一致，而且也符合学校教育工作的实际情况，说明调查结果比较客观、可信，而用人单位对毕业生的评价就更能客观地反映毕业生的实际和透视学校教育工作的状况。因此，这里主要依据从用人单位取得的反馈，参考毕业生的自我评价，对毕业生的质量进行综合评价与分析。

根据北京农业大学等七所大学调查数据（因北京农业工程大学先行调查，口径不一，未予汇总，下同），用人单位对1981—1985届3384名本科毕业生的综合评价是：满意和基本满意的占92.47%，不太满意和不满意的占7.53%。又据南京、华中、沈阳、西南、西北五所农业大学调查，用人单位对2730名毕业生的综合评价的是：满意和基本满意的占93.39%，不太满意和不满意的占6.61%（表1），又据用人单位对毕业生工作适应情况的反映，北京农业大学等七校调查数据是：毕业生很快适应和毕业后1—2年内就能适应工作的占87.26%，基本不能适应工作的占2.37%；南京农业大学等五校的调查分别是87.11%和1.98%

第二篇：对大学生兼职情况的调查与分析

对大学生兼职情况的调查与分析

——以黄淮学院为例

大学生做兼职现象在大学校园比较普遍，校园内招聘广告到处都是，它同商业广告、培训机构广告一起被清洁阿姨所痛恨，却被大学生所喜爱。然而，大学生兼职同样存在一些问题。

在大学校园的兼职工作一般有家教、促销、发传单、校园代理、货物装卸、餐厅帮工，保安等等。各种各样的兼职为学生们提供了锻炼自己能力的机会，充实了大学生活，为将来参加社会工作积累经验，又能在一定程度上减轻家庭困难的大学生的经济压力。然而，这些兼职工作为大学生提供收益的同时也存在着一些问题。

首先，大学生兼职工资低。大学生兼职一般是在周末或节假日工作，由于是临时工，工资普遍较低，一般在40—60元不等，甚至有的学生在学校餐厅工作一个月的工资就只有100元叫上中午一餐饭。为数不多的工资虽然能减轻经济困难的学生的生活压力，却总会让人有一种大学生劳动力真廉价的感慨。

其次，大学生兼职不安全，工资发放没有保障。由于大学生兼职工作都是学生自己找的，没有特定的组织来维护其权力和利益，大学生兼职工经常出现只工作不发工资的现象，而建职工没有特定组织或机构的有力保护，还有些大学生法律意识淡薄，种种原因导致出现这种现象时大学生往往都忍气吞声，不了了之。

大学生兼职的另外一种途径是寒暑假期工。大学生寒暑假期一般较长，大学生在寒暑假期间通常通过中介介绍到沿海大城市的电子厂工作，月工资高达2500—3000元不等，这样的收益对大学生特别是中小城市大学生的吸引力相当大，相比与平时的兼职，这份工作相对来说更有用，但寒暑假期工同样存在问题。

首先是安全问题。大学生咱寒暑假其间离开家乡到大城市工作。由于没有社会经验，安全问题尤为突出。他们的人身安全不能得到保障，遇到传销、盗窃等问题后果严重。而同样没有法律法规及相关组织保障他们的安全。

其次是工资无保障。大学生寒暑假其间通常通过中介公司的介绍到大城市电子厂工作。虽然相对有保障，但仍然面临着成家拖欠工资的情况。中介公司只能保障假期工能找到工作，但却不能杜绝厂商拖欠工资。相反的，在假期工获得工资时，又从中抽取中介费用。而大学生若不通过中介公司，则可能面临找不到工作的窘境。

总之大学生兼职面临的主要问题是没有相关组织的强有力的保护，而大学生在合法权益受到侵害的时候，总是选择忍气吞声，不能通过合法途径维护自身权益。

有些高校为了学生的安全，通常取缔各种组织寒暑假招工的组织，但这种做法是治标不治本的，学生们会躲过高校老师的调查而出去工作。所以老师也就例行公事的睁一只眼闭一只眼。

为保证大学生的安全，由各高校有组织的组织学生参加工作，不仅能有效保障学生的合法权益，有能为创办应用性高校创造条件，只是高校提供得到兼职机会呈现僧多粥少的局面，所以大学生作为弱势群体仍需要社会力量的保护。

第三篇：大学生消费结构调查与分析

首先，在学习方面，尽量考取一些资格认证，以备毕业后容易寻求工作。其次，积极参与学生会工作、社团活动，以及校外兼职工作，欲积累一定经验，因此这就保证了商家利用学生会大搞校内宣传，并充分利用兼职的高质量廉价劳动力成为可能。

㈡通过以上调研结果可以看出，大学生的基本生活消费和心理整体上是现实的、合理的，但离散趋势明显，个体差异大。主要归纳为以下几个方面：

⒈大学生消费有其不理性的一面

大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。这也正是大学生消费示范效应的结果。拿手机产品来说，目前，有手机的大学生中，一部分有通信的需要，且家庭经济条件允许；另一部分有通信需要，但是家庭经济条件负担不起的情况下“趋前”消费；还有一部分是既无通信需要又无家庭经济条件负担的“奢侈”消费。而“奢侈”消费则是由大学生消费的示范效应，攀比心理导致的。

⒉大学生对品牌的忠诚度很高

大学生消费在一定程度上会相信自己的真实体验，如果使用某种品牌产品产生好的体验，就会坚持使用，从而逐步形成固定偏好，最终形成使用习惯，保持对此产品良好的忠诚度。比如洗发水，感性认识上的气味清香，质量好，效果明显，都会促使他们继续使用下去。

⒊大学生更侧重时尚性消费

学生思想活跃，对新事物有强烈的求知欲，喜欢追求新潮，并敢于创新，消费的趋附性强，娱乐消费占全部消费额的比重很大。对企业而言，中国移动做的较好，他们借助流行时尚代言人周杰伦为“m-zone ”加油助威，同时利用学生追求物美价廉的心理，推出学生卡，从而赢得不菲的业绩。

㈢给商家的一些建议：

⒈为避免各大院校统一购书乱收费之嫌，国家XX年明文规定，不强制学生通过学校渠道来统一购书，因此，绝大多数学生通过班级集体在外书店订购，价格按8.5折。我认为这便为书商、网络书店提供了良机，如果在开学之际，书商能够去各大院校通过学生会主动联系采购，并且能够折价更低一些，势必会赢利不菲并能最终实现学生、商家互利互惠。同样，各大网络书店在这方面也尚需改进，其渠道不够透明，信息不够明确，这便严重阻碍销售。

⒉通过调查，可看出大学生对日用品的消费尤其是洗发水的消费比例很大。各大洗发水商家应注意大学生这一特殊消费群体，并更侧重于自身产品的差异化，特殊化，比如生产有利于清醒大脑，集中精神的洗发品牌等等。

⒊在一个地区的各大院校周边开设连锁快餐店，提供专门针对学生的特色饭菜，并凭借良好的快捷的服务，干净卫生的就餐条件必能赢的广大学生的青睐。

总之，大学生群体消费市场在逐渐扩大，人们对其关注也逐渐提上日程。因此，大学生消费市场定将成为商家的必争之地，各企业、商家应深度拓展其消费市场，抢得先机。

第四篇：大学生消费调查与分析

大学生消费调查与分析

随着经济社会的纵深发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们产生重要的影响。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，在当前就成为我们当代大学生共同关注的课题。关注大学生消费状况，在大学生的消费理念超前或没有计划的前提下，培养和提高大学生的“财商”。帮助大学生做好理财规划，是一个有利于帮助大学生健康成长的重要课题。

之所以说大学生是个特殊的群体，一方面他们离开亲人，有的人甚至千里迢迢地来到自己理想的大学继续深造、增长才干，过着相对独立的生活；另一方面因为年少，大多数大学生欠缺独立的经济来源，上大学的各项费用仍由家人供着。他们年青，有朝气，渴望干自己想干的事，可是就因为Ｍoney有限。在愿望与现实之间，他们将做出怎样的抉择，会选择什么样的生活方式，处在这样的年龄段、社会角色与人文环境下，他们的消费结构会是怎样？他们会如何支配自己手中的货币？ 通过以网上询问及问卷调查可以看出：

大学生生活费及其来源

调查结果显示：学生月花销在400-550元水平的占10%，550-900元的占57%，900-1400元占22%，1400元以上的占11%.说明大部分学生的月平均花销水平在550-900元，来自中等收入家庭，家庭经济并不富裕，大部分学生个人月开支与家庭月均收入有关。调查说明，大学生除了要支付每学年的培养费外，每月的开支也是一个不小的数字，家长供应子女上学的经济压力还是比较大的

消费支出的来源是大学生消费的基本前提，来源渠道和量的不同会影响大学生的实际消费水平。调查结果显示：大学生的消费支出来源于父母供应的占70%，勤工俭学占18%，奖学金和助学金占12%。勤工助学应该是大学生获得消费开支来源的重要途径，然而在现实中，其比例却很小。大学生的独立意识不是很强。大学生具有较高的知识和能力，不应该完全依赖家庭，而应该通过自己的努力为消费提供经费来源。大学生可以参加一些勤工俭学、兼职类的就业，增加消费开支来源。同时，学校和社会应该共同行动帮助大学生加强自理能力，向大学生提供更多的兼职平台，让他们有更多的机会通过自力更生来扩大消费开支来源，提高消费水平

大学生消费支出的结构

调查显示：消费结构的变动情况体现了人们的消费是否具有计划性。从调查结果看，23%的大学生消费支出结构比较稳定，属于有计划型。33%的人表示能省就省，属于节省型，43%的人表示随意消费，属于随意型。相当多的同学对自身消费约束能力不强，在消费上呈现出随意性甚至奢侈的倾向。多数大学生是第一次离家独立生活，又是独生子女，消费行为上表现出不成熟性。这主要表现在：盲目性消费、冲动性消费、从众性消费、攀比性消费。一些学生从吃、穿、用到其他各方面都与人比排场、讲阔气，认为在同学、老乡面前缺乏豪举有失体面。这既给家庭加重了经济负担，也影响了顺利完成学业，甚至会导致部分学生误入歧途。

消费方式模式

调查显示，大学生消费支出项目中比重最高的是伙食，高达33.33%，其次是购物方面的支出占20.33%，再次是交通、通讯开支占14.63%，而交际，学习方面、娱乐方面、方面分别以13.01%、8.94%、9.76%紧随，可见，在大学生的消费支出结构中，食物方面的支出占据了绝对地位，大学生的消费主要是解决温饱问题。

调查中还发现，电话费、娱乐费用、交际费用和恋爱费用随生活费的变化而变化，而绝大多数大学生每月购买学习用品、书籍等消费支出却不足50元。而且，许多大学生并没有在意自己的消费结构是否合理，这在一定程度上反映了大学生尚没有明确的消费观念和理财意识。

大学生消费特点

⒈大学生消费有其不理性的一面

大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。这也正是大学生消费示范效应的结果。拿手机产品来说，目前，有手机的大学生中，一部分有通信的需要，且家庭经济条件允许；另一部分有通信需要，但是家庭经济条件负担不起的情况下“趋前”消费；还有一部分是既无通信需要又无家庭经济条件负担的“奢侈”消费。而“奢侈”消费则是由大学生消费的示范效应，攀比心理导致的。

⒉大学生对品牌的忠诚度很高

大学生消费在一定程度上会相信自己的真实体验，如果使用某种品牌产品产生好的体验，就会坚持使用，从而逐步形成固定偏好，最终形成使用习惯，保持对此产品良好的忠诚度。比如洗发水，感性认识上的气味清香，质量好，效果明显，都会促使他们继续使用下去。

⒊大学生更侧重时尚性消费

学生思想活跃，对新事物有强烈的求知欲，喜欢追求新潮，并敢于创新，消费的趋附性强，娱乐消费占全部消费额的比重很大。对企业而言，中国移动做的较好，他们借助流行时尚代言人周杰伦为“M-ZONE ”加油助威，同时利用学生追求物美价廉的心理，推出学生卡，从而赢得不菲的业绩。

对大学生、学校、社会的建议

大学生是一个特殊的社会群体，有着自己特殊的消费观念和消费行为，一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，使得大学生消费呈现出不同一般的发展，大学生消费受到方方面面的影响，也会影响着方方面面。对于成长中的大学生,其世界观、人生观、价值观正处于定型阶段，极易受家长、教师、同学及社会其它成员的影响,具有较强的可塑性。因而,如何引导当代大学生树立正确的、健康的消费观念是摆在大家面前的一个难题。同样大学生消费市场随着经济的发展，高校的大规模扩招而越来越显示出它的重要性，大学生市场是一个规模和潜力都很巨大的市场，如何规范并合理的发展这样一个市场也是摆在我们大家面前一个刻不容缓的问题。

下面从个人、学校、社会及家庭三方面对大学生消费提出几点建议：

1、对于大学生而言

要树立自己合理的消费观念，要理智地对待自己的消费。作为一个纯消费者，大学生经济来源大多靠家庭，所以自己的消费要考虑到家庭的经济状况，父母的承受能力，还要有自制能力，不能盲目地陷入感性消费的误区。如今有的学生消费上大手大脚，还有沉迷于盲目消费中，比如最近许多大学生沉迷于网络游戏，这将大大增加自己的消费负担，更重要的是大学生也会在盲目的消费中迷失自己，以至影响到自己的学业。另外，大学生也要具有消费者的维权意识，进入大学，已经开始慢慢地融入社会，社会中欺骗消费者的各种不法行为屡禁不止，面对纷繁复杂的社会，大学生要学会维护自己的合法权利。

2、对学校而言

对大学生消费心理和行为研究不足。高校思想政治教育要真正达到有效性目的，就一刻不能缺少对学生实际行为的了解与把握。应该承认，近年来高校思想政治教育工作已经取得较大的进展，但是由于学校领导的重视程度、科研条件、人员配置等原因，对学生的教育首先从实践调查开始的教学科研风气仍然未能形成。据我们了解，近年来有关大学生消费心理和行为方面题材的论文被收入中国学术期刊上的少而又少，可见，在高校思想政治教育研究上还没有对这个问题形成足够的认识。由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的。

校风建设范畴中普遍缺少倡导大学生勤俭节约生活消费观的内容。大学生的消费心理和行为除了在个人喜好、穿着打扮等较少方面比较注重突出个性以外，对于时尚品牌、基本生活用品、生活费用的额度等主要消费内容都具有群体从众心理。高校校风主要体现的正是学生的群体心理和行为特征。在校风建设上注重塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为，培养学生良好的消费习惯，这是高校思想政治教育一个非常重要的内容。

3、对于社会及家庭而言

当前大学生在消费上出现无计划消费、消费结构不合理、攀比、奢侈浪费、恋爱支出过度等问题，既与社会大环境的负面影响有关，也与家庭、学校教育缺乏正确引导不无关系。今天的大学生生活在“没有围墙”的校园里，全方位地与社会接触，当某些大学生受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵袭时，如果没有及时得到学校老师和父母的正确引导，容易形成心理趋同的倾向，当学生所在家庭可以在经济上满足较高的消费条件时，这些思想就会在他们的消费行为上充分体现。其次，父母在日常生活消费的原则立场是子女最初始的效仿对象。有些父母本身消费观念存在误区，又何以正确指导自己的孩子呢？因此，我们更应该关注学校教育环境对学生消费观念培养的重要影响作用。

第五篇：对我市大学生村官现状的调查与分析

对我市大学生村官现状的调查与分析

许 建 国

大学生村官计划是国家出台的一个导向性政策，是提高大学毕业生就业水平和促进农村发展问题的一个双赢战略。中央“一号文件”明确提出，在有条件的地方可选拔大专院校和中等职业学校毕业生到乡村任职，改善农村基层干部队伍结构。最近几年来，全国各地大部分地区开展了吸引大学生到农村就业的工作，大学生村官成为新农村建设中一道夺目的景观。去年开始，我市已公开招聘167名大学生到农村担任村官，他们将成为我市新农村建设的一股新生力量。如何进一步促进大学生村官计划的持续发展和良性循环，让大学生村官在我市新农村建设中发挥更大的作用，为基层培养一支“引得进，留得住，用得上”的村官队伍，已成为一个新的研究课题。

一、调查中发现的几个突出现象

（一）极少愿意扎根农村。对于为什么会选择大学生村官这一职业问题，60%的大学生表示是为锻炼自己，为以后参加公务员考试打基础；35%的大学生认为城市求职困难，作为一种暂时的谋生手段。只有30%左右的大学生表示愿意在合同期满后继续留在农村。各级出台的对在基层工作优秀大学生村官在未来选拔时优先考虑的政策是他们参加本计划最大的吸引力。可见，绝大部分大学生只是将到农村工作作为今后发展的一个中转站，极少愿意扎根农村。

（二）难以融入角色。在中国农村做村官的大多数是本村人，村民一般都会选择熟悉、了解的人做村官。农民一方面迫切需要改变现状，盼望有技术、有想法、有能力、能给他们带来实际收益的村干部，因而具有专业知识和技能的大学生在农村是受欢迎、被尊重的。另一方面由于村民不了解大学生村官，要建立起相互信任的关系比较困难。乡村政治的这种排外性使大学生村官开展工作的难度加大，他们需要付出更多的努力，做出更亲善的行为，才能进入村子内部。调查发现，50%以上的大学生认为自己很难与当地村民和其他干部交流，难以融入村务，在具体工作中作用发挥不大。

（三）待遇较差。这集中体现在三个方面：一是工作生活条件差。相对于大多数大学生所选择的城市来说，乡村偏僻、交通不便、办公设施缺乏以及居住条件落后。在调查中，只有一半的大学生对农村的工作、生活条件表示基本满意，30%以上选择了不满意。如涌泉镇花街村的大学生小叶，由于离家较远，村办公楼又比较破旧，只能借住玉岘工作区宿舍。二是经济待遇相对较低。我市对大学生村官的待遇是大专每月1500元，本科每月1600元，并由政府为其缴纳各类社会保险，这样的收入在应届毕业生中应属中等水平。但相对于镇（街道）其他干部而言，60%以上的大学生对自己的经济待遇表示不满意。而且，我市并未对他们今后的经济待遇作出诸如增资一类的激励规定，导致他们无法安心工作。三是身份待遇不确定。大学生村官是近年来涌现的新鲜词、新鲜事。他们既不同于“四清工作组的大学生”，也不同于“上山下乡”的知识青年；既不同于乡镇的联村干部，也不同于“土生土长”的村干部，他们没有编制，自身地位很是尴尬。

（四）大部分从事事务型工作。大学生村官往往有强烈的求知欲、上进心，他们踌躇满志、跃跃欲试，充满朝气、充满活力，热切地想干一番事业、想有所作为。但调查发现，70%以上的大学生在村内只从事文书一类工作，村里的大事管不了，小事管不着，琐事可管可不管。他们名义上是书记、村长助理，实际上是最勤快、最听话、最得力的“短工”、“杂工”，随叫随到。他们现在最大的困惑是自己到底是一个“村官”还是一个专职秘书。另一方面，绝大部分大学生有在镇（街道）兼职的经历，镇政府对大学生布置的也基本上是各种较为繁琐而机械的工作，大学生成为镇上重要的事务型人才。一半以上的大学生认为当地政府、村对他们作为知识型人才还没有引起足够的重视。

二、原因分析

（一）政策不完善。我市的大学生村官工作刚处于起步阶段，大学生到基层和农村就业没有完善的相关配套措施。就现有的政策而言，农村和大学生本身也缺乏足够深入的理解，如对政府鼓励高校毕业生面向基层就业的优惠政策，50%以上的大学生只是“听说过”。

（二）观念有冲突。就大学生本身而言，他们一方面由于一直在学校读书，对农村实际情况缺乏了解，乡村工作的经验不足，当放下书本到乡村工作，容易出现彷徨、迷惑、无助的状态。另一方面过于理想化，有些大学生经常空谈理论，不注重实际操作能力的锻炼，这样在乡村工作中很难把工作做实，因此就不会取得非常明显的成绩。就村民和村干部而言，他们既对大学生缺乏了解，同时普遍认为他们在农村工作并非长久之计，认为这些大学生村官不知道什么时候说走就走，可能会与这些大学生村官保持一定的距离。

（三）农村干部队伍的实际状况。我市农村干部年龄普遍老化，文化知识水平偏低，特别是原有村文书，年龄平均在55岁以上，难以适应当前的一些新生事物，如远程教育、农民信箱等，大学生村官的到来给他们带来了希望，自然一些文书之类的工作就成为大学生的首要任务。在乡镇，也存在着干部年龄偏大的问题，年轻干部在基层往往待不久，如2004年招聘的公务员中有近一半的人调离了乡镇工作岗位，乡镇存在人才“紧缺”现象，而大学生村官则承担了他们的角色，成为乡镇干部队伍中的编外人员。

三、对策及建议

（一）注重引导，促进大学生村官融入农村。针对大学生对农村工作不了解、缺乏基层工作经验的实际情况，采取“传帮带”等多种措施，帮助他们了解镇情和村情，培养他们处理复杂问题和完成急、难、险、重任务的实际能力。同时，要有意识地引导大学生村官从小事做起，在一点一滴中培养与群众的感情，在工作中尊重农村、尊重干部、尊重群众，在与干部群众融洽相处的基础上发展自我。

（二）注重管理，促进大学生村官发挥作用。在明确他们担任书记助理或主任助理的基础上，结合他们的专业特长，安排工作岗位，明确工作任务，并建立日常考察制度，定期对村官工作进展情况进行检查。此外，还应积极搭建交流平台，让大学生“村官”畅谈思想体会，交流工作经验。

（三）注重服务，促进大学生村官健康成长。我们在选拔和培养到村任职大学生工作的同时，还应多关心他们的生活。首先是关心他们的物质生活。让他们吃有吃处，住有住所，保持旺盛的工作精力。其次是关心他们的文化生活。如可以举办大学生村官联谊会，增进相互之间的沟通和了解，达到相互激励促进作用。三是关心他们的精神生活。如今社会上对大学生“村官”存在不少误解，应加强正面的引导和宣传，经常找他们谈心，让他们放下包袱，轻松上阵。要借助媒体加强对大学生村官的宣传力度，树立典型，让大学生真心实意的去发挥才干，让广大农村村民理解从而以更多的实际行动支持大学生村官的工作。

（四）注重培养，促进大学生村官能力提升。我们不能否认，大部分大学生进入农村工作的最终目的是为下步成为国家公务员打基础，我市也对大学生村官给予了许多优惠政策。如何通过系统培养，在3年后培养出一批用得上、留得住、干得好的人才进入公务员队伍？最要紧的是要做好3方面的工作：一是把大学生“村官”融入到村专职干部和镇（街道）年轻干部的培养序列中，经常定任务、压担子，注重在强化实践锻炼中提升他们的素质和能力；二是有计划地抽调大学生村官到机关轮训，积累工作经验；三是结合镇（街道）干部教育培训计划，经常开展政治理论、业务知识、实用技术和法律法规培训。

（五）注重考评，形成激励竞争机制。要改变往年以终综合考评“一锤定音”的现象，实行动态考评制度。定期和不定期组织村干部、村民代表和镇（街道）干部对大学生“村官”进行民主测评，并把考评结果记入本人档案作为任用、选拔、奖惩和是否续聘的重要依据。同时，对个别表现不好、工作松懈、骄傲自满的大学生“村官”进行提醒教育，对群众意见较大、工作不胜任、考核不合格的，解除聘用合同，确保出口畅通。

（六）提高待遇，解除大学生后顾之忧。大学生“村官”不是志愿者，他们是毕业生，是择业者，待遇对他们来说是一个很现实的问题。光靠教育管理、政治激励等手段是不能让刚走出校园的大学生扎根农村的，提高经济待遇或“有保障的经济待遇”是他们安心在艰苦农村工作的重要条件。对于不能胜任或不愿继续担任村官的大学生，应提供必要的服务，使其能在其他领域或行业发挥才能。建立一套完善的大学生村官准入、准出制度，解决了大学生的后顾之忧，才够更好地让其在广大农村发挥才智，为社会主义新农村建设贡献力量。（作者系涌泉镇党委委员）

发：市四套班子领导，省级临海经济开发区、东部区块，各镇（街道）、市委各部门，市级国家机关各部门，在临各直属单位，市属各企事业单位，各人民团体

报：中共浙江省委政策研究室、浙江省人民政府研究室，中共台州市委办公室、台州市人民政府办公室、中共台州市委政策研究室、台州市人民政府研究室

签发：杨齐革核稿：单益波编校：赵宏波

（纸质共印240份）