第一篇：关于龙岗区小学语文教师
关于举行龙岗区小学语文教师
现场教学设计比赛活动的通知
各教办、小学：
为了加强龙岗区小学语文教师教学基本功训练，引导教师认真钻研教材，积极探索有效的教学策略，促进教师业务水平提高。经研究决定，区教研室将在本学期举行全区小学语文青年教师现场教学设计比赛。比赛具体事项通知如下：
一、比赛内容
本次教学设计类型为阅读教学。
教学内容是由组委会从我区现行使用的人教版小学语文教材中抽取的一篇课文。
二、比赛时间
2012年5月9日（星期三）下午2:30-4:30
三、比赛地点
布吉信义假日名城小学
四、参赛选手
龙岗区公办小学语文教师，年龄为35周岁以下。
参赛选手由各街道、直属小学根据下列分配的名额选拔或推荐。
名额分配：
布吉、横岗、龙岗各6名；南湾、坂田、平湖各4名；龙城、坪地各3名；实验、清林、龙小各2名；福安、平安里、新亚洲、依山郡各1名。
五、比赛要求
1.比赛过程中，所有选手应围绕教学内容进行完整的教学设计，教学设计必须是原创的。设计内容主要包括设计理念（不超过200字）、教学目标、课前准备、教学流程（包括作业设计，每个环节后还要插入环节设计意图）、板书、教学设计自我评析等板块。
2.为了提高比赛的促进、带动作用，各小学要安排好校级的比赛，各街道要组织街道内的复赛。各街道、直属小学根据区分配的名额选拔优秀教师参加区级比赛。
3.各选手除了带笔进入比赛场地之外，不能夹带任何教辅资料。
六、评奖方式
按决赛人数的10%、20%、30%的比例评出一、二、三等奖，并颁发荣誉证书。
联系人：欧阳萍联系电话：***或89553038
龙岗区教育局教学研究室
二○一二年四月十六日
第二篇：龙岗区小学语文教师读书心得
龙岗区小学语文教师读书心得
评选结果公示
二○○八至二○○九学年第二学期龙岗区小学语文读书心得评选活动于二○○九年八月三十一日圆满结束。全区小学语文教师积极踊跃地参与了此次评选活动。本次活动共收到稿件435篇，其中有效稿件为318篇。经评审，根据5％、10％、15％的比例，共评出优秀读书心得：一等奖17篇，二等奖34篇，三等奖53篇。现将结果予以公示。公示期为：9月3日--9月9日。
如有异议，请致电教研室欧阳萍老师，电话：89551935。结果公示如下：
（下列各奖项的教师是按姓名的第一个字母顺序排列的）
一等奖
二等奖
三等奖
龙岗区教育局教研室 二○○九年九月三日
第三篇：龙岗区康乐小学 -- 教师师德总结
教师个人师德总结
（2013—2014学第二学期）
首先，依法执教，学习宣传党的教育方针和基本路线，自觉遵守《教师法》与党和国家的大政方针保持高度一致。
其次，爱岗敬业，热爱教育和学校，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害于学生身心健康的思想。
第三、热爱学生，关心全体学生，尊重学生的人格平等公正对待学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视学生，不体罚和变相体罚学生，保护学生合法权益。
第四、严谨治学，树立优良学风，刻苦钻研业余，不断学习新知识，探索教育教学科规律，改进教育教学方法，提高教育，教学和科研水平。
第五、团结协作，尊重老师，虚心学习，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
第六、尊重家长，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责备家长。第七廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便函谋取私利，不乱收费。
最后，为人师表，遵守社会公德，衣着整洁得体，语言健康得体，举止文明礼貌礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。总之，以后在教育教学中，一定要严格要求自己，成为一名合格的人民教师。
龙岗区康乐小学
总结人：刘喜成2014年6月29日
第四篇：龙岗区教师请假制度
龙岗区教师请假制度
作者：教育局 文章来源：本站原创 点击数：5157 更新时间：2008-5-30 11:37:45 繁體中文
根据国家现行的有关法律、法规和上级有关文件精神，结合我区实际，制订《龙岗区教师请假制度》，统一规范全区教师请假制度。
一、假期种类
1、婚假
2、产假
3、看护假
4、丧假
5、病假
6、事假
7、哺乳假
8、探亲假
9、年休假
二、假期时间
1、婚假5天，晚婚(男25周岁、女23周岁)增加10天。公休假日和法定假日不作为计算假期天数，到外地结婚的可酌情给予往返路程假。
2、产假90天，一胎多孩的，每多生一个婴儿增加15天。晚育(女24周岁生育第一个小孩)增加15天，三个月内领独生子女证的增加35天。难产(如剖腹产)的可按医院医生证明需要休息的天数给予增加，寒暑假可以顺延。
3、看护假，自愿终身只生一个孩子的，男教师在其配偶产假期间可给予10天看护假。三个月内无领独生子女证的作事假处理。
4、丧假5天，到外地办理丧事的可酌情给予往返路程假。
5、病假凭医院医生证明确定。
6、事假按实际情况确定。
7、哺乳假，产假期满至婴儿一周岁。
8、探亲假、年休假应安排在寒暑假，不得另行安排。
三、假期批准
1、教师请婚假、产假、丧假、看护假、哺乳假需书面报告学校领导。
2、教师病、事假须经批准才能有效。请假一个月以内由学校(小学超过一星期的需报告教办)审批，一个月以上至半年以内由区教育局人事科审批。半年以上由区教育局领导审批。中专、中学、教办、成校主要负责人请假一周以内由镇主管教育领导审批，3天以上的还需报告区教育局人事科。区直属学校主要负责人请假以及中专、中学、教办、成校主要负责人请假一周以上的由区教育局分管领导审批。
3、未经请假(或请假没获批准)擅离工作岗位的以旷工论处，连续旷工时间超过15天(中间包括节假日)，或一年内累计旷工时间超过30天(中间不包括节假日)的作辞退处理。
四、请假程序
1、教师请假必须用区教育局统一印的请假申请表向学校提出申请。若因突发原因不能书面请假的应先用电话请假，并于事后3天内
补办书面请假手续。
2、请病假一个星期以上的应凭镇级及以上医院证明请假，请假三个月及以上的应凭龙岗中心医院或龙岗区人民医院证明，经学校同意后，由学校(小学由教办)送《代课教师审批表》到区教育局人事科办
理。
3、请产假的教师在生产后，应向学校提供准生证、出生证、独生子女证等，由学校送《代课教师审批表》到区教育局人事科办理。
4、请哺乳假教师应于产假期满前，向学校提出申请，若学校同意，由学校送《代课教师审批表》到区教育局人事科办理。
5、教师无故旷工超过可辞退天数时，学校校长应及时提出书面辞退建议，说明辞退理由和事实依据，并将辞退建议告知其本人(无法通知其本人的应通知其父母或配偶)，允许其提出异议和申辩。学校辞退教师必须经领导班子集体讨论，报上级主管部门审批。
五、假期待遇
1、婚假、产假、看护假、丧假。在规定的期限内基本工资照发。
2、病假。(一)在两个月以内基本工资全额发给；(二)病假超过两个月不满六个月，从第三个月起，工作年限不满10年的基本工资按90%计发，工作年限满10年以上的，基本工资全额发给；(三)病假超过六个月，从第七个月起，工作年限不满10年的基本工资按70%计发；工作年限满10年不满20年的，基本工资按80%计发，工作年限满20年及以上的，基本工资按90%计发；(四)全国劳动模范、全国优秀教师、南粤杰出教师、建国前参加革命工作，因公负伤治疗期间及身患绝症者，基本工资全额发给。
3、事假。(一)全年累计在一个月(按30天计，含公休假日，不含法定节假日，下同)以内的，基本工资全额发给；(二)全年累计超过一个月的，其超过天数的工资按其本人的基本工资的80%计发；(三)全年累计超过二个月的，其超过天数的工资按其本人基本工资的60%计发；(四)全年累计超过3个月的，超过天数的基本工资停发。
4、哺乳假。符合计划生育政策的教师，产假期满后，经单位领导批准请哺乳假的，在规定的哺乳假期间，基本工资按75%计发。
5、病假、事假、婚假、产假、看护假、丧假、哺乳假期间的奖金待遇原则上按深人发[1995]38号文执行。即领取一个月工资的，奖金发四分之一；领取二个月工资的，其奖金发二分之一；领取三个月工资的，其奖金发四分之三。事假累计超过一个月的，从下一个月起停发本奖金。基本工资按比例计发的，奖金、房补按相同的比例计发。
6、出勤奖。除产假以外，每请假一天扣6元，每月工作不足15天或无故旷工的，不发出勤奖。
7、下乡补贴按每月的实际工作天数计发，请假一天扣发一天。
8、探亲假路费报销按深人发[1996]81号文执行。
9、享受各类假期的教师物价补贴照发。
10、每月的工作天数按21.5天计算。
第五篇：龙岗区2006—2007学年小学三年级
龙岗区2006—2007学年小学三年级
语文听力专项抽查分析报告
一、依据和目的（一）依据
1、《全日制义务教学语文课程标准》（实验稿）的基本理念：全面提高学生的语文素养。
2、“听”是“听、说、读、写”四种语文基本能力中的首要能力，它能促进学生读、写、说三种能力的同步发展。
3、“听”的训练能够增强学生参与实践、大胆创新的意识，培养学生的创新精神和实践能力；“听”的训练是一种人格教育。“听力”具有特别重要的“效率”、“价值”意义，成为一个人素质高低的最为直接的反映。
（二）目的通过听力专项检测，了解学生听力现状，促教师在教学中注重学生听辨力、听记力、听解力、听评力的基础上，侧重培养学生的记忆、理解、分析、归纳、判断、推理等思维能力，促进学生语文能力的全面发展。
二、听力检测的基本情况
（一）抽查时间：2007年6月8日（本周星期五）下午2：30—3：10
（二）抽查内容：两篇短文 《理想的风筝》《狗熊做裤子》（录音光盘）
（三）抽查对象：龙岗中心小学、坪山中心小学、坑梓中心小学、坪地一小学、大鹏中心小学、葵涌中心小学、南澳中心小学这七所学校三年级中的一个班的学生
（四）抽查形式： 这七所学校之间采用循环交叉监测的方式进行。
（五）检测人员：
被抽查学校中，每个学校指派一位普通话标准的语文教师担任检测员，负责对外校的检测工作。另指派一位非本学科非本年级的教师担任监督员，负责对本校班级检测的监督工作。
（六）检测准备：
①区小语教研员将本次专项检测通知到相关学校。
②区小语教研员2007年6月8日（本周星期五）上午10：00组织监测人员于到区教研室607室进行培训，让监测人员熟知整个检测的目的和操作。
③检查采用单人、单桌、单行排列的方式进行。各学校要求教室内桌子摆放整齐，前后左右的距离尽可能大，并在学生桌子的右上角贴上座位号和学生姓名。同时准备学生名单，
点击咨询 