旅游系2011届本科生毕业论文工作安排10-10-18

第一篇：旅游系2011届本科生毕业论文工作安排10-10-18

旅游与会展学院

2011届本科生毕业论文工作计划

一、组织机构及其职责

成立院系本科毕业论文指导委员会和毕业论文答辩委员会。

委员会主任：吕连琴

委员会成员：袁绍斌、赵现红、张金岭、林梅英、廖晓静、娄世娣、张立生、聂晓光、王莹

各自的职责：

主任统筹毕业论文的选题、开题、中期检查、初评、终审、论文答辩等各项工作的安排、督促和检查，制定院系毕业论文工作计划。

委员根据主任的安排和要求，负责毕业论文指导教师的遴选和管理，落实、督促和检查各指导教师在指导过程中的进度和要求。

论文指导老师由符合论文指导资格的全体教师担任。指导教师应由富有敬业精神、学术水平较高、科研能力较强的具有讲师以上专业技术职务的教师担任，每位教师指导学生数原则上不超过15名。指导教师的具体指导任务有：向学生下达毕业论文任务，并提出具体要求，指导学生使用参考文献和参考技术；指导学生制定开题报告；检查学生论文进度，及时给予指导和帮助，填写指导记录；审阅论文最终成果，在题目、目录、中英文摘要与关键词、正文字词句标点及相关图表、参考文献及其它辅件等方面全面批阅，写出论文评语；评定成绩；参与论文答辩等。

二、总时间安排

2011届毕业论文工作从2010年10月18日开始至2011年6月底前结束。

三、选题阶段（10月份）

2010年10月18日，召开毕业论文指导工作动员会，讲解毕业论文的重要性和总体工作安排；讲解如何选题、写作中的常见问题、论文写作方法等内容。

2010年10月18日——10月25日，向老师征集题目，每位老师提供至少6个论文题目，发电子邮件到院系，聂老师汇集。

10月25日—30日，论文指导委员会审查、修订毕业论文题目库，并发放给学生备选或参考，学生据此初步确定自己的选题或自拟选题。

11月5日之前，根据学生初选题目确定论文指导教师，并向全体老师和学生公布。初选题目可以经与导师沟通、并征得导师同意的前提下变更。

该阶段具体要求如下：

题目的范围和难度应适合本科生研究水平，难度不宜太大，理论性不要太强，特别是研究范围不宜过大、空泛。题目必须与专业紧密相关，符合专业培养目标的要求，并具有一定的现实意义。题目应简短、明确、有概括性；字数要适当，一般不超过20个汉字。

学生可根据公布的论文参考题目，密切结合自己的兴趣和专业知识，在收集相关资料和素材基础上，认真思考加以选择，并尽量做到论文与实习相结合。初步确定毕业论文题目后，要积极与指导老师沟通、商定。各指导老师汇总所指导学生的论文题目，提交电子稿给教学秘书。

学生也可自行拟定题目，但必须取得指导教师的同意。

学生选题不能完全重复。学生务必按时提交论文题目，如不能按时提交，将影响毕业论文最终成绩。

学生所提交论文题目如不能得到指导老师同意，视为未提交论文题目。学生变更论文题目必须经指导老师审定同意，变更后的题目必须及时提交教学秘书，以确认不与他人重复。与他人选题重复者，后选者必须重新选题。

学生选题确定以后，由指导教师给学生下达毕业论文（设计）任务书。任务书一式两份，学生一份，教师留存一份。教师留存的任务书存入毕业论文档案。

四、开题阶段（11月份）

11月5日起，学生在指导老师指导下，收集相关文献资料，并撰写开题报告（含文献综述）。该阶段要求如下：

开题报告的写作内容，须参照学校教务处相关要求和指导教师的意见撰写。不能用过去时态的语气。

学生必须于12月10日之前，将修改后的写作任务书、开题报告等发电子邮件给指导老师和聂老师各一份。不按时完成和提交任务书、开题报告的学生，将影响毕业论文最终成绩。

开题报告一经完成，学生不得再变更选题。

开题报告符合要求的，经指导老师签署意见后方可进入写作阶段。

五、写作阶段（2010年12月10日——2011年5月20日）

学生在指导教师的指导下，开始毕业论文撰写工作。学生依照写作大纲，进一步搜集资料，并撰写论文正文。期间学生要通过电话、QQ、EMAIL等手段与指导老师报告论文写作进程，沟通写作思路，解决写作难点，接受指导老师的指导。本阶段学生要主动与指导教师联系5次以上。

毕业论文撰写内容要尽量与开题报告一致，格式上依照教务处公布的中文模版格式，做到观点方法正确，内容新颖充实，材料翔实可靠，表述准确通顺，结构合理，并有一定创新，严格遵守毕业论文学术规范，严禁弄虚作假和抄袭行为。

关于中英文摘要和关键词：中文摘要能客观地反映论文的主要内容信息，要求400字左右；英文摘要翻译要流畅准确，不用口语，多用主动语态；严禁使用电子翻译软件写作英文摘要和关键词；关键词要反映论文的主题概念，选择要准确，一般选3—5个词。

关于目录：一般标到三级标题，至少两级标题，使用计算机自动编排生成。关于引言：主要内容包括：研究目的和意义、文献综述、研究的主要内容和方法等。

关于论文主体部分格式：本院系一律使用中文文献格式；各一级标题之间连续排版，不另起页。

关于参考文献：参考文献要有15篇以上，包含著作、期刊等，以期刊为主，原则上需外文参考文献1篇以上；参考文献要在文中引用处注明，在文中的注释格式按著者出版年制，符合国家相关标准（可参考学报《经济经纬》的文后注释格式）；参考文献应按文中引用出现的顺序列全，附于文末。

毕业论文成品字数不少于一万字或相当信息量，统一用A4纸打印。

2011年5月20日，教学秘书集中收论文成果材料（含电子版和纸质版）。未能在规定时限提交论文材料及其电子版的学生，必须推迟一年随下届毕业生答辩（推迟答辩意味着学生将不能按期毕业）。

六、答辩及评优总结阶段（2011年5月23日——6月底）

5月23日，毕业论文答辩委员会确定毕业论文答辩教师名单及师生分组，根据专业相关性和分组情况，将论文分发给各位评阅教师、答辩组老师进行评阅，并拟出答辩时要提问的问题。

正式答辩定于6月份第一个双休日（4、5日）进行。实行全员答辩。毕业论文成绩评定方法依照教务处相关规定进行。

毕业论文实行10%末位淘汰制。具体名单由指导老师、评阅老师、答辩老师等筛选提交，论文答辩委员会讨论最终确定。对确定的不合格、成绩差的学生，掀起整改或推迟答辩，或答辩后暂不发毕业证，要求其继续修改直至合格，并提交全部合格的论文材料后，方可发其毕业证。

所有学生在毕业离校前，都要最后一次在题目、目录、中英文摘要与关键词、正文字、词、句、标点及相关图表、参考文献及其它附件等方面作全面检查、修订，并将修订后的论文及电子版提交指导老师，指导老师审阅无误后交教学秘书。

教学秘书收集整理毕业论文材料，完成装订存档工作。

论文指导委员会写出毕业论文工作总结，审核并精选优秀论文，上报学校教务处。

对赴境外（新加坡）实习的学生，论文初稿应尽可能提前完成，论文答辩时间拟推迟一到两周进行。初步定于2010年6月11日下午统一进行答辩。其他相关要求同上。需要指出的是，学校规定各院系上报参评校级优秀论文（100篇）的时间大概在6月中旬，出境实习的学生要想参评校级优秀论文，就必须按其他学生论文答辩时间进行。

注：目前学校还没有就毕业论文工作进行安排，以上时间如果与学校时间不一致，会进行相应调整，以确保各项工作时间不滞后于学校要求。

第二篇：2016届本科生毕业论文工作安排

宁波大学2016届旅游管理服务与教育专业

本科毕业论文工作安排

根据宁波大学《关于做好2016届本科生毕业设计(论文)工作的通知》要求以及我院毕业论文工作开展的实际情况，特制定2016届旅游管理服务与教育本科生毕业论文工作计划。

一、组织机构

2016届旅本毕业论文领导工作小组

组长：章平

成员：朱建国 伍 鹏 谢瑜博 傅远柏 鲍文君 张建庆 吕鹏 陈俊

2016届旅本毕业论文答辩与评审委员会

主 任：伍 鹏

委 员：陈俊 章平傅远柏 鲍文君 张建庆 吕鹏 沈蓓芬 秘书：姚洁 李泽锋

二、各项工作时间安排

（一）制定计划（2015年11月中旬）

制定工作计划，发布论文格式要求，选题、任务书、文献综述、开题报告、开题论证等系列表格，学院组织召开学生毕业论文动员和辅导大会。

（二）出题与选题（2015年11月下旬）

确定毕业论文指导老师，导师出题，学生选题，导师学生相互交流，导师下达任务书。

（三）开题论证（2016年12月下旬）

学生查阅资料，完成外文翻译、文献综述和开题报告，组织学生完成开题论证，填写开题论证纪录表。

（四）初期检查（2016年3月）

学院组织对毕业论文进行初期检查工作，包括选题、任务书、开题报告、开题论证等。

（五）论文撰写与中期检查（2016年3-5月）

学生继续查阅资料，完成论文的初稿，后与导师沟通，完成论文修改；学院负责检查毕业论文的外文翻译、文献综述、工作进度、过程纪录卡以及论文的完成情况。

（六）毕业论文答辩（2016年5月中下旬）

2016年5月中下旬学院统一组织学生进行毕业论文答辩工作，学生汇报时间为10分钟，提问与答辩3分钟，并做好毕业论文答辩记录表，根据老师的要求再次修改论文。

（七）成绩评定与评优（2016年5月底前）

2016年5月底完成导师评阅，评阅老师评阅，最终完成成绩评定和录入，推荐优秀毕业论文和优秀指导老师。

三、毕业论文工作要求

（一）论文选题原则和要求

1.选题应与旅游和旅游教育领域相关，超出这一范围的为不及格。2.选题应具有一定的理论意义和现实意义，特别强调选择有较强现实性和针对性的题目。

3.选题应为学生所熟悉的领域和专长，特别要结合自身的教育实习和专业实习的实际进行选题。

4.选择的题目应该大小适宜，切忌选择范围过大、易流于空洞肤浅、人云亦云的题目。

5.所确定的选题必须和指导教师商量，最后经指导教师确认。

（二）指导要求

指导教师是毕业设计（论文）教学环节的直接执教者，务必做到及时下达任务书，指导学生收集、查阅文献资料和调查研究，指导学生完成文献综述、开题报告和外文翻译，并给予评阅；检查进度和计划执行情况；审查论文初稿，指导修改定稿；坚持原则，杜绝低级错误的出现，防止抄袭、剽窃；认真评阅 2 论文，写出客观评语。为保证毕业设计（论文）质量，每位指导教师指导的学生数不超过8人。

（三）论文格式和字数要求

文献综述字数至少在2000字以上，翻译的英文文献要求达到11000字符左右（或翻译成中文后至少在2000字以上），论文正文字数一般要求1万字左右。各种评语不少于50字，具体要求见附件2《毕业论文系列表格》和附件3《毕业论文格式模板》。

四、关于论文开题、答辩和成绩评定的相关事宜

（一）论文开题论证 程序：

1.指导教师和评阅老师评阅学生的开题报告和文献综述（开题答辩前）。2.学生陈述论文选题意义、背景和研究思路等。3.老师点评和提出写作建议。要求：

1.答辩学生提前打印好3份材料（开题报告和文献综述）和1份开题论证记录表。

2.每组安排人员做好开题论证记录。3.每位学生开题论证时间不少于15分钟。

（二）论文答辩 程序：

1.答辩前老师评阅学生的开题报告、文献综述和论文正文等材料。2.答辩学生陈述论文选题意义、研究方法和主要内容等。3.答辩老师点评和提出修改建议。4.答辩小组撰写评阅意见和评分。要求：

1.答辩学生提前打印好论文材料3份和1份答辩记录表。2.每组安排人员做好答辩记录。3.每位学生论证时间不少于15分钟。

4.论文答辩通过后，学生按照老师要求做好相应修改，然后将修改好的材料装订好交给指导教师。

（三）成绩评定和评优

1.根据宁波大学关于毕业论文的相关规定，在论文答辩过程中，对第一次答辩不及格人数不应低于参加答辩学生总人数的10%。对一辩不及格的，要求参加二次答辩，答辩记录表和答辩小组评阅书应该是2份，从不及格到及格，参加二辩的论文成绩只能是及格。

2.毕业论文成绩评定依据：导师评阅成绩30%，评阅老师评阅成绩30%，答辩成绩40%，最终给出一个百分制的成绩，换算成五级制，为最后的毕业论文成绩。

3.答辩成绩“优秀”不超过每组人数的20%，“良好”不超过45%。4．答辩结束后，每组上报5%的校级优秀毕业论文，指导老师填写“优秀毕业论文推荐表”，学院上报1%的毕业论文优秀指导老师。

旅游学院 2015年11月13日

附件1 12旅游本科毕业论文指导老师安排表 附件2 毕业设计（论文）格式模板

附件3 宁波大学本科毕业设计（论文）系列表格 附件4 本科毕业设计（论文）抽评参考标准 附件5 优秀论文摘要稿格式标准 附件6 答辩记录表

第三篇：XX届本科生毕业论文(设计)工作总结

XX届本科生毕业论文（设计）工作总结

毕业论文是高等学校学生必修的重要课程之一，也是考察学生综合运用所学基础理论、基本知识和基本技能解决实际问题能力的一种重要方式。因此，搞好学生的毕业论文工作，对全面提高教学质量具有十分重要的意义。我系XX届应用心理学专业毕业生有75人（原有77人，有两人退学）、人文教育专业毕业生有42人。我系对本届本科学生的毕业论文工作十分重视，早在XX年9月就成立了毕业论文工作领导小组（组长：刘XX主任；副组长：李XX副主任，成员：王XX、王XX、陈XX），制定了XX届学生毕业论文工作计划，对本届学生毕业论文工作进行了详细的步署，全程按照本科教学合格评估整改方案的要求进一步强化论文工作质量意识，严格要求、强化指导和质量监控，确保了学生毕业论文工作的有效进行。现对本届学生毕业论文工作总结如下：

一、毕业论文选题质量比较符合论文工作要求

为了确保学生毕业论文的选题质量，早在XX年9月——10月，我系组织各教研室全体教师针对专业的培养方案和专业特点及学生的实际进行了进一步的分析和论证，在此基础上按照3：1或2：1的比例确定了一批符合本专业特点和学生实际的毕业论文选题，然后学生根据各自的实际情况确定了论文题目，经系毕业论文领导小组审查后公布。从学生开题确定的论文题目来看，涉猎的选题范围较为广泛，包括教育心理学、心理健康教育、心理咨询、营销与消费心理学、学校语文教育、人文学科研究等相关领域的热点和难点问题，且基本能反映各学科学术发展的动态，具有一定的先进性和一定深度、难度。

二、学生毕业论文开题、论文正稿完成的情况和质量总体较好

为了确保毕业论文的质量，XX年月9月，我系分别组织该专业毕业生和有关论文指导教师召开了毕业论文工作动员大会，就本科毕业论文的选题、撰写和指导及有关要求进行了详细的安排和说明，学生根据系里的安排开始了论文选题、资料搜集和初稿的撰写工作。实习结束前后，我们安排了一周的时间让学生在指导教师的指导下进行论文开题报告的撰写和修改，然后交指导教师审稿和评定，于XX年12月底提前交系毕业论文工作领导小组集中审定。要求学生最迟在XX年元月完成开题报告、于XX年3月上旬前完成论文初稿。从学生毕业论文开题和初稿完成的情况看，基本符合论文工作要求，论文选题和初稿完成情况来看，其中87篇为实证研究取向，占74.4%，符合《本科教学工作合格评估指标和标准》中“有50％以上毕业论文（设计）在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成”的要求。截止4月1日，已经如期通过中期系部检查的学生有98人，因考研复试或论文调整、找工作等原因经毕业论文工作领导小组审核同意或督促，要求相关材料及初稿一周后缓交的有19人，延期3个星期接受中期检查。

我系对论文答辩工作给予了高度重视，专门成立了本科毕业论文答辩工作领导小组（答辩委员会），整个过程严格按照学校有关规定一丝不苟地进行，确保了毕业生论文质量的严格把关。

XX年5月9日，教育科学系XX届本科生毕业论文答辩工作顺利举行。XX届应用心理学专业毕业生有75人（原有77人，有两人退学）、人文教育专业毕业生有42人参加了毕业论文答辩。这是学生毕业论文工作的重要环节，我系对此给予了高度重视，专门成立了本科毕业论文答辩工作领导小组（答辩委员会），整个过程严格按照学校有关规定一丝不苟地进行，确保了毕业生论文质量的严格把关。整个答辩有12名学生未能够如期参加或因论文未能够如期达到要求而延期答辩。在22日开展了补答辩工作。本届毕业论文工作顺利完成。经系答辩工作委员会审批，推荐有5篇论文上报学校申请优秀论文。但仍然存在部分学生对选题的论证不充分、论文研究过程如何欠科学合理、撰写规范遵循意识不强等问题。特别是部分学生的写作态度有待端正、研究规范意识有待增强；指导教师在指导过程中因工作繁忙等原因导致对学生的督促也仍然存在不力的现象；同时，论文撰写与学生提前就业、考研关系的矛盾比以往更为突出。

本届毕业生优秀论文5篇，良好83篇，中等27篇，2人延缓给成绩（待毕业后补答辩）。

三、学生知识、技能运用情况总体较好，个别学生存在不足和较大欠缺

从学生完成的毕业论文的内容来看，基本上紧扣了本专业的培养目标，反映了本专业的主要教学内容，涉及教育心理学、心理健康教育、心理咨询、营销与消费心理学、学校语文教育、人文学科研究等领域。这些选题贴近现实、与学生的社会实践和所学理论紧密结合。

如应用心理学专业（营销与消费心理学方向）的论文有：“商场环境对消费者购物体验价值的影响”、“夜市女装消费的心理影响因素研究”、“工作压力对电脑销售员工作效率的影响研究——以长沙Gc电脑城为例”、“房地产微信营销对消费行为的影响”、“微信销售中消费者的态度调查研究”；

应用心理学专业（心理健康教育方向）的论文有：“基层公务员依恋类型与职业倦怠感、自我效能感的关系、“初中偏远农村教师职业倦怠感现状与成因分析（研究以新化县田坪镇为例）”、“大学生手机上网依赖与孤独感的关系研究”、“问题青少年房树人绘画测验典型特点及教育预测——以楚天青少年特训学校为例”等；

人文教育专业的论文有：“论中学语文教学评价的现状及其对策——以娄底市两所中学为例”、“论老子的天道思想在现代企业中的运用”、“农村初二学生缺乏写作兴趣的原因及对策—以娄底市春元中学为例、“农村小学生课外阅读的现状调查与分析（以娄底两所农村小学为例）”、“新课改下学案导学课堂教学模式——以语文课程为例”、“文体知识及相关理论对高中小说教学的指导意义”、“农村小学高年级学生写作心理和写作技能现状的调查及对策——以双江学区为例”等。

因此，可以说，本届学生的论文重视了对所学基础理论、基本知识和技能的灵活运用，基本上反映了学生的专业素质，也透析出本届学生具有较好的独立解决问题的能力及较强的创造性和开拓性。

四、组织、指导情况较好，同时存在一定问题有待改进

总体来看，迄今为止，本届毕业论文工作组织及时、得力，措施具体；应用心理学教研室及全体教师高度重视，全员参与，开展了数次有关的教研活动；学生态度比较认真，能严格按照学校和系的有关规定和要求及时、圆满地完成论文的开题报告和论文初稿的撰写工作；指导教师认真负责，耐心细致，与学生共同研讨，确保了论文工作的顺利进行，反映出高尚的师德和很强的工作责任心。

但从中期检查及毕业论文答辩的情况来看，也仍然存在一些问题，如虽然本次论文工作准备和启动较早，但总体进展完成情况还是上一届毕业生未有进一步的提高，本次首次答辩有10余位同学未能答辩1次通过，8位同学延期答辩；二辩后仍有2为同学未能够活动成绩，延迟到毕业后总补考答辩。仍然存在部分学生对选题的论证不充分、论文研究过程如何欠科学合理、撰写规范遵循意识不强等问题，特别是部分学生的写作态度有待端正、研究规范意识有待增强；指导教师在指导过程中因工作繁忙等原因导致对学生的督促也仍然存在不力的现象；同时，论文撰写与学生提前就业、考研关系的矛盾比以往更为突出。

这些有待在以后的工作中进一步改进和加强。

教育科学系

二О一五年六月

第四篇：外语系2014届本科生毕业论文后期工作安排

外语系2014届本科生毕业论文后期工作安排

外语系2014届本科生毕业论文答辩将于17周进行，现将论文后期工作的具体要求安排如下：

1、6月3日上午10点前请同学们务必上交论文打印件（A4纸打印装订即可，不需要加封皮）。论文需要匿名（略去导师姓名和学生姓名、学号；略去致谢），同时请导师填写论文评语及成绩，并提交由导师签字的《外语系2014届本科生毕业论文指导教师评审意见表》。

2、6月4日由系内组织教师进行匿名评阅，并于6月9日上午前提交评阅意见和成绩。

3、6月9日下午系学位论文领导小组成员对论文进行检查，之后提出整改意见和建议，并下发论文。

4、6月13日上午10点上交修改后的论文打印稿（A4纸打印装订即可，不需要加封皮），无需匿名（指定打印社为168，最高额度为50元，打印时需记账，须由本人签名）。

5、6月13日后学校专家组将到系里检查论文后期工作（重点是检查学生论文）。

* 请同学们一定要按以上时间截点完成。否则后果自负。

外语系教务办2014年5月21日

第五篇：本科生毕业论文工作实施细则[模版]

本科生毕业论文工作实施细则

（学生要求部分）

一、毕业生论文工作的目的毕业生论文工作是本科教学计划的重要组成部分,是学生在校学习的最后阶段和质量总检查，是培养学生理论联系实际的学风和锻炼学生独立从事科学研究能力的有效手段，是综合考核学生掌握和运用所学基本理论、基本知识、基本技能分析、解决实际问题能力的重要环节。通过这一环节着重培养学生：

1、综合运用所学知识和技能，独立分析和解决问题的能力；

2、熟练运用基本技能（如绘图、计算机应用、翻译、查阅文献等）的能力；实验研究的能力；技术经济分析和组织工作的能力；正确运用国家政策和技术语言阐述理论和技术问题的能力；

3、收集加工各种信息与获取新知识的能力；

4、创新能力和创新精神。

二、选题

1、选题应结合经济、科研的实际，选择有现实价值、理论意义的课题。

2、选题应有一定的深度和广度，但题目不宜过大，使学生在规定的时间内经过努力可以完成。

3、贯彻因材施教的原则，鼓励学生有所创新。

4、毕业论文一般为一人一题。允许优秀生自选、自拟课题或参与教师的科研项目，选题须经指导教师同意，分管教学的院长或专业主任审批后执行。

三、基本要求

1、独立完成规定的工作任务，不弄虚作假，不抄袭别人的成果，保质保量地完成《毕业论文选题审批表》中规定的任务。

2、严格遵守纪律，在指导教师指导下进行毕业论文工作。虚心接受教师及有关人员的指导。

3、因事、因病离岗，应事先向指导教师并履行正常的请假手续，否则作旷课处理。凡随机抽查三次不到者，评分降低一级。累计旷课时间达到或超过全过程1/3者，取消答辩资格，按不及格处理。毕业论文成绩不及格者不得毕业，发给结业证书。待重做合格后方可补发毕业文凭。

四、毕业论文的格式要求

1、毕业论文须用A4纸打印，其格式见附件。

2、毕业论文的字数。毕业论文在8千字左右（包括文献综述）。

3、学生的毕业论文须按规定顺序由学生本人装订。其顺序为：（1）封面，（2）毕业论文题目申报表，（3）毕业论文任务书，（4）毕业论文开题报告表，（5）毕业论文中期自查表，（6）毕业论文指导教师审阅意见表，（7）毕业论文评阅人意见表，（8）毕业论文答辩结果记录表，（9）毕业论文正文。

4、学生必须在规定的时间前将完稿的毕业论文一式三份交给指导教师，并提供与完稿论文及相关表格一致的电子版材料。

扬州大学商学院 二0一一年三月