财4-关于2014届本科生毕业论文工作安排的通知

第一篇：财4-关于2014届本科生毕业论文工作安排的通知

南昌大学科学技术学院

财经学科部(通知)

财经〔2013〕4号

关于2014届本科生毕业论文

与毕业实习工作时间安排的通知

部属各部门、各指导教师、10级各班：

按照《南昌大学科学技术学院本科生毕业设计（论文）管理办法》（2010）和学科部教学运行情况，对2014届本科生毕业论文与毕业实习的有关工作做如下安排。

一、组织管理工作

1.依据《南昌大学科学技术学院本科生毕业设计（论文）管理办法》（2010）第二条2款，成立由学科部主任、副主任、党总支副书记、各系主任（或副主任）、教务办副主任为成员的学科部毕业论文工作领导小组。学科部分管教学副主任负责本学科部毕业论文工作，学科部教务办副主任协助管理日常具体事务，督促

落实各环节工作任务的安排、检查和成绩评审工作。

2.各系按照毕业论文工作规定和时间，统筹计划安排本系的遴选指导教师、论文选题、中期检查、初评、终审、论文答辩等项工作，督促各教研室抓好具体落实。

3.所有毕业生必须完成论文任务书、开题报告和论文写作提纲，经指导教师签字后、班级辅导员批准方可离校实习。

二、毕业论文工作时间安排及要求

1.2013年9月15日至10月15日遴选指导老师，按照《南昌大学科学技术学院本科生毕业设计（论文）管理办法》（2010）第三条1款及4款的要求，指导教师应由讲师以上（含讲师）或获硕士以上学位的教师担任(非教师岗必须副高以上职称)，初级职称的人员不得单独指导毕业论文（特殊情况必须专项报批），但可协助指导教师工作。原则上每位专职教师指导学生人数不超过10人，首次担任指导毕业论文的教师指导学生人数不超过3人；外聘兼职教师指导学生人数不超过6人。各系按上述原则拟定后报送学科部教务办并报分管教学副主任审批，上报学院批准后执行。

2.2013年10月16日至11月18日各系（教研室）按学院毕业论文管理办法规定，组织落实毕业生论文讲座、动员、选题、开题等工作。提倡毕业生结合实习、参与指导教师的相关研究课题和项目开展选题与论文撰写，侧重调研报告、理论应用和实证

研究并具有现实意义。选题确定后必须填写《南昌大学科学技术学院指导教师毕业设计（论文）选题申报表》，交各系教务员留存备查。

3.2013年11月25日至2014年4月1日为毕业生实习期间，要求完成实习报告与6篇实习周记以及实习单位出具实习鉴定表。实习期间必须保持与指导老师联系，自觉遵守实习单位的各项规章制度。

4.2013年12月21日至12月31日按工作要求学科部组织毕业论文工作中期检查。各系上报检查任务书、开题报告及教师指导情况，学科部组织抽查部分开题报告。

5.2014年1月1日至2014年5月5日学生与指导教师联系沟通，完成毕业论文写作和毕业实习报告的指导工作；2014年5月5日前学生返校后提交整套毕业论文等有关材料，交指导教师批阅定稿，指导教师完成成绩评定后，5月15日前统一交所在系教务员。

6.2014年5月16日至6月1日安排评阅教师进行论文评阅和建立各答辩委员会，开展论文答辩工作。各系依据本系各专业毕业生人数等情况，在5月24日、5月25日、5月31日、6月1日分别安排合理时间段进行相应答辩工作。进入答辩阶段的每位学生应根据所撰写毕业论文和答辩要求制作相应的PPT参加答辩。

7.2014年6月7日至6月8日对初次答辩未通过的学生或对答辩有教大异议的少数学生，组织二次答辩，答辩委员会人员构成由学科部在初次答辩的各专业答辩委员会主任中，按参与二次答辩的各专业学生人数情况遴选产生；对初次答辩未通过的学生，二次答辩成绩最高记载为“及格”。

8.2014年6月9日至6月13日毕业论文与实习报告成绩最后评定、优秀论文推荐、工作总结。各系要严格按照《南昌大学科学技术学院毕业设计（论文）质量标准》评定毕业论文质量，对论文指导过程材料进行检查，检查报告汇集报送教务办存档。

上述未尽事宜按照《南昌大学科学技术学院本科生毕业设计（论文）管理办法》办理。

特此通知。

二0一三年九月二日

主题词：毕业论文毕业实习通知

抄报：曹文华副院长

抄送：院教务处、院督导办公室

财经学科部2013年9月2日印发

（共印6份）

第二篇：2016届本科生毕业论文工作安排

宁波大学2016届旅游管理服务与教育专业

本科毕业论文工作安排

根据宁波大学《关于做好2016届本科生毕业设计(论文)工作的通知》要求以及我院毕业论文工作开展的实际情况，特制定2016届旅游管理服务与教育本科生毕业论文工作计划。

一、组织机构

2016届旅本毕业论文领导工作小组

组长：章平

成员：朱建国 伍 鹏 谢瑜博 傅远柏 鲍文君 张建庆 吕鹏 陈俊

2016届旅本毕业论文答辩与评审委员会

主 任：伍 鹏

委 员：陈俊 章平傅远柏 鲍文君 张建庆 吕鹏 沈蓓芬 秘书：姚洁 李泽锋

二、各项工作时间安排

（一）制定计划（2015年11月中旬）

制定工作计划，发布论文格式要求，选题、任务书、文献综述、开题报告、开题论证等系列表格，学院组织召开学生毕业论文动员和辅导大会。

（二）出题与选题（2015年11月下旬）

确定毕业论文指导老师，导师出题，学生选题，导师学生相互交流，导师下达任务书。

（三）开题论证（2016年12月下旬）

学生查阅资料，完成外文翻译、文献综述和开题报告，组织学生完成开题论证，填写开题论证纪录表。

（四）初期检查（2016年3月）

学院组织对毕业论文进行初期检查工作，包括选题、任务书、开题报告、开题论证等。

（五）论文撰写与中期检查（2016年3-5月）

学生继续查阅资料，完成论文的初稿，后与导师沟通，完成论文修改；学院负责检查毕业论文的外文翻译、文献综述、工作进度、过程纪录卡以及论文的完成情况。

（六）毕业论文答辩（2016年5月中下旬）

2016年5月中下旬学院统一组织学生进行毕业论文答辩工作，学生汇报时间为10分钟，提问与答辩3分钟，并做好毕业论文答辩记录表，根据老师的要求再次修改论文。

（七）成绩评定与评优（2016年5月底前）

2016年5月底完成导师评阅，评阅老师评阅，最终完成成绩评定和录入，推荐优秀毕业论文和优秀指导老师。

三、毕业论文工作要求

（一）论文选题原则和要求

1.选题应与旅游和旅游教育领域相关，超出这一范围的为不及格。2.选题应具有一定的理论意义和现实意义，特别强调选择有较强现实性和针对性的题目。

3.选题应为学生所熟悉的领域和专长，特别要结合自身的教育实习和专业实习的实际进行选题。

4.选择的题目应该大小适宜，切忌选择范围过大、易流于空洞肤浅、人云亦云的题目。

5.所确定的选题必须和指导教师商量，最后经指导教师确认。

（二）指导要求

指导教师是毕业设计（论文）教学环节的直接执教者，务必做到及时下达任务书，指导学生收集、查阅文献资料和调查研究，指导学生完成文献综述、开题报告和外文翻译，并给予评阅；检查进度和计划执行情况；审查论文初稿，指导修改定稿；坚持原则，杜绝低级错误的出现，防止抄袭、剽窃；认真评阅 2 论文，写出客观评语。为保证毕业设计（论文）质量，每位指导教师指导的学生数不超过8人。

（三）论文格式和字数要求

文献综述字数至少在2000字以上，翻译的英文文献要求达到11000字符左右（或翻译成中文后至少在2000字以上），论文正文字数一般要求1万字左右。各种评语不少于50字，具体要求见附件2《毕业论文系列表格》和附件3《毕业论文格式模板》。

四、关于论文开题、答辩和成绩评定的相关事宜

（一）论文开题论证 程序：

1.指导教师和评阅老师评阅学生的开题报告和文献综述（开题答辩前）。2.学生陈述论文选题意义、背景和研究思路等。3.老师点评和提出写作建议。要求：

1.答辩学生提前打印好3份材料（开题报告和文献综述）和1份开题论证记录表。

2.每组安排人员做好开题论证记录。3.每位学生开题论证时间不少于15分钟。

（二）论文答辩 程序：

1.答辩前老师评阅学生的开题报告、文献综述和论文正文等材料。2.答辩学生陈述论文选题意义、研究方法和主要内容等。3.答辩老师点评和提出修改建议。4.答辩小组撰写评阅意见和评分。要求：

1.答辩学生提前打印好论文材料3份和1份答辩记录表。2.每组安排人员做好答辩记录。3.每位学生论证时间不少于15分钟。

4.论文答辩通过后，学生按照老师要求做好相应修改，然后将修改好的材料装订好交给指导教师。

（三）成绩评定和评优

1.根据宁波大学关于毕业论文的相关规定，在论文答辩过程中，对第一次答辩不及格人数不应低于参加答辩学生总人数的10%。对一辩不及格的，要求参加二次答辩，答辩记录表和答辩小组评阅书应该是2份，从不及格到及格，参加二辩的论文成绩只能是及格。

2.毕业论文成绩评定依据：导师评阅成绩30%，评阅老师评阅成绩30%，答辩成绩40%，最终给出一个百分制的成绩，换算成五级制，为最后的毕业论文成绩。

3.答辩成绩“优秀”不超过每组人数的20%，“良好”不超过45%。4．答辩结束后，每组上报5%的校级优秀毕业论文，指导老师填写“优秀毕业论文推荐表”，学院上报1%的毕业论文优秀指导老师。

旅游学院 2015年11月13日

附件1 12旅游本科毕业论文指导老师安排表 附件2 毕业设计（论文）格式模板

附件3 宁波大学本科毕业设计（论文）系列表格 附件4 本科毕业设计（论文）抽评参考标准 附件5 优秀论文摘要稿格式标准 附件6 答辩记录表

第三篇：关于2015届本科生毕业论文(设计)工作安排的通知

关于2015届本科生 毕业论文（设计）工作安排的通知

各学院：

为加强对毕业论文(设计)的管理，提高2015届本科生毕业论文(设计)的质量和水平，根据教学计划安排和学校院教[2008]7号《郑州大学西亚斯国际学院本科毕业论文（设计）工作管理条例》文件精神，学校决定从现在开始2015届本科生毕业论文（设计）的相关工作。现将有关事项通知如下：

一、组织机构

学校成立校级2015届本科毕业论文（设计）工作领导委员会。主 任：董企铭 副主任：王晓全

成 员： 李 杰 杨广俊 贾 莉 沈 阳 刘世声 崔广仁

武秀之 高瑛玮 段全才 贾士秋 夏宗贵 白 琴

何祖新

秘 书： 杨文平电话：62602313 内线（6313）

二、工作安排

（一）毕业论文（设计）工作具体内容及时间安排 1．2014年11月24日以前，各学院成立2015届本科毕业论文（设计）工作领导小组；完成毕业学生与指导教师的动员、培训，审查指导教师的资格，审批指导教师申报的课题；提交领导小组成员名单和指导教师名单，报教务处实践办。2、2014年12月1日以前，指导教师完成课题登录。3、2014年12月15日以前，学生完成网上选题【学生网上选题的具体时间由各学院选定后通知本单位的毕业学生，在选题过程中如有异常，请与教务处韩万兵老师联系，电话5680】。4、2014年12月29日以前，指导教师完成确认工作，并向学生下达毕业论文（设计）任务书和其他相关资料。5、2015年3月2日至3月9日（下学期开学第一周），学生提交开题报告，直接进入毕业论文（设计）工作。各学院提交2015届本科毕业论文（设计）教学执行计划，报教务处实践办。6、2015年3月23日开始毕业论文（设计）工作中期教学检查。7、2015年4月20日，学生提交论文（电子档一份，纸质三份）；各学院开始论文抽检，提交答辩委员会名单和答辩安排计划，报教务处实践办。8、2015年5月11日以前，各学院完成答辩工作，评定毕业论文（设计）成绩。9、2015年5月18日以前，各学院完成成绩登录、提交成绩汇总，并推荐出优秀毕业论文（设计）和优秀指导教师，报教务处实践办。同时各学院必须收集定稿后的论文电子档，准备学校答辩后的论文抽检。一般论文由学生提供纸质精装本一份存档，校级优秀论文提供纸质精装本两份存档。10、2015年6月20日以前，各学院提交毕业论文（设计）工作总结和导师工作量统计，报教务处实践办。

（二）各学院要结合本单位专业培养目标和特点，制定相应的毕业论文（设计）工作细则，报教务处实践办。

三、工作要求

（一）各学院要加强对毕业论文（设计）工作的管理，严格质量与进度的控制，及时指导、督促和检查。

（二）各学院在安排学生毕业实习内容时，要注意与毕业论文（设计）内容相一致，力争使实习内容为毕业论文（设计）提供实际支撑，使学生的毕业论文（设计）理论与实践相结合。

（三）各学院要特别加强对毕业论文（设计）前期准备工作的质量检查和过程监控，充分发挥各学院毕业论文（设计）领导小组的作用，对毕业论文（设计）的选题、指导教师资格、任务书、开题报告进行严格把关，发现问题，及时处理。

（四）各学院要特别加强毕业论文（设计）选题环节的质量监控。

1.毕业论文（设计）题目由教师申报（含教师与学生共同命题），学院毕业论文（设计）领导小组进行审批。注意题目应符合所学专业培养目标的要求，力求有利于巩固、深化和应用所学知识，有利于学生获得综合性的技能训练和独立工作能力的培养。

2.工科类专业的毕业论文（设计）课题要尽量与生产、科研实际相结合；文、理科类专业毕业论文要尽量与社会热点问题结合，突出对学生实践能力和创新能力的培养。3.每个学生应独立完成一个课题（或子课题）。多名学生共同参加一个课题时，每个学生必须有独立完成的课题部分。要注意课题的更新，课题每年要更新三分之一，三年一循环。

4.题目一经选定，中途不得随意更换题目。如确因不可预知的因素需要更换时，必须在毕业论文（设计）开始前向学院提出申请，经学院毕业论文（设计）领导小组批准，报教务处实践办备案后方可改题。

（五）加强对指导教师的管理

1.严格按照本科教学评估的要求，建立校内外指导教师相结合，以校内教师为主体的指导教师队伍；毕业论文（设计）的指导教师必须具有一定的学术水平，丰富的实践经验，一般应由中级以上职称、硕士以上学位的人员担任。

2.每位教师指导人数最多不超过15名。

3.各学院应建立相应的指导教师奖惩制度，明确指导教师的职责，增强责任意识，对于不负责任的指导教师取消其指导教师资格。

为了保证2015届毕业论文（设计）的质量，学校将在每一阶段（前期、中期、答辩和存档四个阶段）工作结束后，对其进行检查，望各学院和广大教师提高对毕业论文（设计）工作的认识，严把质量关，确保2015届毕业论文（设计）环节全面反映培养目标的要求。

教务处

2014-11-3

第四篇：2014届本科生毕业论文工作通知

湘农教发〔2013〕70 号 关于做好2014届全日制普通本

科生毕业论文(设计)工作的通知

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『 通知公告』『加入时间』：2013/10/8 17:13:17『访问量』：131 相关新闻

一、基本要求

1、加强领导。在学校统一领导下，学院应进一步加强学院、系（专业）的管理职能，全面开展毕业论文(设计)工作的组织与督查。

学院应按照《湖南农业大学全日制普通本科生毕业论文（设计）工作实施办法》（湘农大〔2012〕56号）文件要求，制定科学合理的毕业论文(设计)工作计划，成立毕业论文(设计)工作指导委员会、专业委员会等毕业论文(设计)工作的领导和执行机构，加强对毕业论文(设计)工作的领导和指导。

2、规范管理。各学院应严格按照“毕业论文(设计)工作条例”要求，做好2014届毕业生毕业实习和毕业论文（设计）各项工作，包括毕业实习安排、论文（设计）导师配备、选题、任务书下达、开题及中期检查、论文（设计）初审、评阅、答辩组织与总结等工作。

毕业实习、毕业论文(设计)各环节原则上集中安排在第8学期，各专业在实习前应拟定毕业实习计划交教务处，并按专业组织好毕业实习动员，明确目的和要求。

论文（设计）选题应符合专业培养目标，体现综合训练的基本要求，题目的难易度、工作量要适中，选题尽可能与生产、科研、实验室建设等实际相结合。科技师范学院的学生应尽量选做专业论文(设计)，少量学生可选做结合本专业的教育论文。选题更新率要高，严格执行教育部“选题一人一题”的原则，力求在1—2年内学生所做的论文（设计）题目无重题现象。选题严格遵循征题、审题、选题、任务下达、开题的工作程序。

严格按照“工作条例”要求配备指导教师，实行指导教师负责制，并通过双向选择方式确定毕业论文（设计）指导教师。个别专业适当聘请校外兼职教师指导论文时应选择专业或业务对口的、具有较高水平和较强责任心的专业技术人员，并留存兼职导师的专业技术职务资格证书复印件以备查。

学院应组织中期检查小组对毕业论文(设计)的进展情况进行检查，重点检查指导教师指导情况及学生论文的工作进度、尚需解决的主要问题等。

按照《湖南农业大学全日制普通本科生毕业论文(设计)评阅、答辩程序及实施办法》组织好答辩的各项工作。

学院、系（专业）及指导教师应根据学校毕业论文(设计)文档管理有关规定，加强毕业论文(设计)过程材料的管理，做好毕业论文(设计)全过程材料的收集、存档工作。

二、时间安排

1．2013年11月11日前，各学院组织开展征题、审题、选题工作；

2．2013年12月2日前，各学院正式下达任务书；

3．2014年1月10日前，各学院组织完成所有毕业生的开题论证；

4．2014年3月3日前，各学院将“供选题情况表”、“选题与指导教师配备情况表”、“选题分类统计表”报教务处。

5．开题通过－2014年5月，进行毕业论文(设计)的试验、调研和论文（设计）撰写工作。

6．2014年4月中旬，学院进行毕业论文(设计)工作中期检查。

7．2014年5月20日前，学生提交毕业论文(设计)正稿。

8．2014年6月10日前，各学院完成毕业论文(设计)答辩及校级优秀论文(设计)的推荐工作。

9．2014年6月13日前，完成校级优秀毕业论文(设计)评选工作。

三、本科毕业论文(设计)计算机管理

2014届毕业论文(设计)工作继续使用“湖南农业大学本科毕业论文(设计)管理系统”，各学院要适时组织毕业论文(设计)指导教师和本届毕业生学习、使用该系统。通过校园网登录：http://172.28.22.44/或到湖南农大教务处网站登录“毕业论文管理系统”即可，具体使用办法和功能介绍，可在登录系统后查看系统帮助。

为切实加强对毕业论文(设计)工作的宏观指导，请各学院于2013年10月28日前将学院毕业论文(设计)工作指导委员会和专业委员会成立文件（含名单、工作职责等）、毕业实习计划、毕业论文(设计)工作计划（附电子文档）报教务处教学基地管理科（联系电话：84618184；邮箱：jdk@hunau.net）。

湖南农业大学教务处

2013年10月08日

第五篇：XX届本科生毕业论文(设计)工作总结

XX届本科生毕业论文（设计）工作总结

毕业论文是高等学校学生必修的重要课程之一，也是考察学生综合运用所学基础理论、基本知识和基本技能解决实际问题能力的一种重要方式。因此，搞好学生的毕业论文工作，对全面提高教学质量具有十分重要的意义。我系XX届应用心理学专业毕业生有75人（原有77人，有两人退学）、人文教育专业毕业生有42人。我系对本届本科学生的毕业论文工作十分重视，早在XX年9月就成立了毕业论文工作领导小组（组长：刘XX主任；副组长：李XX副主任，成员：王XX、王XX、陈XX），制定了XX届学生毕业论文工作计划，对本届学生毕业论文工作进行了详细的步署，全程按照本科教学合格评估整改方案的要求进一步强化论文工作质量意识，严格要求、强化指导和质量监控，确保了学生毕业论文工作的有效进行。现对本届学生毕业论文工作总结如下：

一、毕业论文选题质量比较符合论文工作要求

为了确保学生毕业论文的选题质量，早在XX年9月——10月，我系组织各教研室全体教师针对专业的培养方案和专业特点及学生的实际进行了进一步的分析和论证，在此基础上按照3：1或2：1的比例确定了一批符合本专业特点和学生实际的毕业论文选题，然后学生根据各自的实际情况确定了论文题目，经系毕业论文领导小组审查后公布。从学生开题确定的论文题目来看，涉猎的选题范围较为广泛，包括教育心理学、心理健康教育、心理咨询、营销与消费心理学、学校语文教育、人文学科研究等相关领域的热点和难点问题，且基本能反映各学科学术发展的动态，具有一定的先进性和一定深度、难度。

二、学生毕业论文开题、论文正稿完成的情况和质量总体较好

为了确保毕业论文的质量，XX年月9月，我系分别组织该专业毕业生和有关论文指导教师召开了毕业论文工作动员大会，就本科毕业论文的选题、撰写和指导及有关要求进行了详细的安排和说明，学生根据系里的安排开始了论文选题、资料搜集和初稿的撰写工作。实习结束前后，我们安排了一周的时间让学生在指导教师的指导下进行论文开题报告的撰写和修改，然后交指导教师审稿和评定，于XX年12月底提前交系毕业论文工作领导小组集中审定。要求学生最迟在XX年元月完成开题报告、于XX年3月上旬前完成论文初稿。从学生毕业论文开题和初稿完成的情况看，基本符合论文工作要求，论文选题和初稿完成情况来看，其中87篇为实证研究取向，占74.4%，符合《本科教学工作合格评估指标和标准》中“有50％以上毕业论文（设计）在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成”的要求。截止4月1日，已经如期通过中期系部检查的学生有98人，因考研复试或论文调整、找工作等原因经毕业论文工作领导小组审核同意或督促，要求相关材料及初稿一周后缓交的有19人，延期3个星期接受中期检查。

我系对论文答辩工作给予了高度重视，专门成立了本科毕业论文答辩工作领导小组（答辩委员会），整个过程严格按照学校有关规定一丝不苟地进行，确保了毕业生论文质量的严格把关。

XX年5月9日，教育科学系XX届本科生毕业论文答辩工作顺利举行。XX届应用心理学专业毕业生有75人（原有77人，有两人退学）、人文教育专业毕业生有42人参加了毕业论文答辩。这是学生毕业论文工作的重要环节，我系对此给予了高度重视，专门成立了本科毕业论文答辩工作领导小组（答辩委员会），整个过程严格按照学校有关规定一丝不苟地进行，确保了毕业生论文质量的严格把关。整个答辩有12名学生未能够如期参加或因论文未能够如期达到要求而延期答辩。在22日开展了补答辩工作。本届毕业论文工作顺利完成。经系答辩工作委员会审批，推荐有5篇论文上报学校申请优秀论文。但仍然存在部分学生对选题的论证不充分、论文研究过程如何欠科学合理、撰写规范遵循意识不强等问题。特别是部分学生的写作态度有待端正、研究规范意识有待增强；指导教师在指导过程中因工作繁忙等原因导致对学生的督促也仍然存在不力的现象；同时，论文撰写与学生提前就业、考研关系的矛盾比以往更为突出。

本届毕业生优秀论文5篇，良好83篇，中等27篇，2人延缓给成绩（待毕业后补答辩）。

三、学生知识、技能运用情况总体较好，个别学生存在不足和较大欠缺

从学生完成的毕业论文的内容来看，基本上紧扣了本专业的培养目标，反映了本专业的主要教学内容，涉及教育心理学、心理健康教育、心理咨询、营销与消费心理学、学校语文教育、人文学科研究等领域。这些选题贴近现实、与学生的社会实践和所学理论紧密结合。

如应用心理学专业（营销与消费心理学方向）的论文有：“商场环境对消费者购物体验价值的影响”、“夜市女装消费的心理影响因素研究”、“工作压力对电脑销售员工作效率的影响研究——以长沙Gc电脑城为例”、“房地产微信营销对消费行为的影响”、“微信销售中消费者的态度调查研究”；

应用心理学专业（心理健康教育方向）的论文有：“基层公务员依恋类型与职业倦怠感、自我效能感的关系、“初中偏远农村教师职业倦怠感现状与成因分析（研究以新化县田坪镇为例）”、“大学生手机上网依赖与孤独感的关系研究”、“问题青少年房树人绘画测验典型特点及教育预测——以楚天青少年特训学校为例”等；

人文教育专业的论文有：“论中学语文教学评价的现状及其对策——以娄底市两所中学为例”、“论老子的天道思想在现代企业中的运用”、“农村初二学生缺乏写作兴趣的原因及对策—以娄底市春元中学为例、“农村小学生课外阅读的现状调查与分析（以娄底两所农村小学为例）”、“新课改下学案导学课堂教学模式——以语文课程为例”、“文体知识及相关理论对高中小说教学的指导意义”、“农村小学高年级学生写作心理和写作技能现状的调查及对策——以双江学区为例”等。

因此，可以说，本届学生的论文重视了对所学基础理论、基本知识和技能的灵活运用，基本上反映了学生的专业素质，也透析出本届学生具有较好的独立解决问题的能力及较强的创造性和开拓性。

四、组织、指导情况较好，同时存在一定问题有待改进

总体来看，迄今为止，本届毕业论文工作组织及时、得力，措施具体；应用心理学教研室及全体教师高度重视，全员参与，开展了数次有关的教研活动；学生态度比较认真，能严格按照学校和系的有关规定和要求及时、圆满地完成论文的开题报告和论文初稿的撰写工作；指导教师认真负责，耐心细致，与学生共同研讨，确保了论文工作的顺利进行，反映出高尚的师德和很强的工作责任心。

但从中期检查及毕业论文答辩的情况来看，也仍然存在一些问题，如虽然本次论文工作准备和启动较早，但总体进展完成情况还是上一届毕业生未有进一步的提高，本次首次答辩有10余位同学未能答辩1次通过，8位同学延期答辩；二辩后仍有2为同学未能够活动成绩，延迟到毕业后总补考答辩。仍然存在部分学生对选题的论证不充分、论文研究过程如何欠科学合理、撰写规范遵循意识不强等问题，特别是部分学生的写作态度有待端正、研究规范意识有待增强；指导教师在指导过程中因工作繁忙等原因导致对学生的督促也仍然存在不力的现象；同时，论文撰写与学生提前就业、考研关系的矛盾比以往更为突出。

这些有待在以后的工作中进一步改进和加强。

教育科学系

二О一五年六月