市场营销系计划2011届本科生毕业论文(设计)工作安排[合集]

第一篇：市场营销系计划2011届本科生毕业论文(设计)工作安排

市场营销系2011届本科生毕业论文（设计）

工作计划

2011届本科生毕业论文（设计）工作主要分选题、开题、论文撰写、论文修改完善、评审评阅和答辩等六个主要阶段进行。具体安排时间要求如下：

1、2010年10月18日-10月29日为选题阶段。要求各系于2010年10月18日-26日组织拟定2011届本科生毕业论文（设计）参考选题，10月27日由院级学术委员会审查学生选题，10月28-29日将参考选题公布给学生。我院已实行导师制，指导毕业论文的老师即为学生自身的导师。

2、2010年11月1日-11月19日为开题阶段。要求各所属系部安排指导教师下达2011届本科生毕业论文（设计）任务书（导师要求学生自己在网上下载），并组织开题，完成开题报告，及毕业论文的写作提纲。

3、2010年11月20日-2011年1月14日为毕业论文（设计）初稿撰写阶段。要求指导教师切实履行指导责任，督促学生按时完成毕业论文（设计）初稿撰写任务。

4、2011年1月16日-5月3日为毕业论文（设计）修改、补充和完善阶段。要求指导教师督促并指导学生利用毕业实习的机会，理论联系实际对毕业论文（设计）初稿进行修改、补充和完善。

5、2011年5月4日-5月20日为毕业论文（设计）评审、评阅和答辩资格审查阶段。要求各二级学院组织指导教师认真开展毕业论文（设计）的评审和交叉评阅，完成毕业论文（设计）评审和评阅意见签署及毕业论文（设计）答辩资格的审查，公布具有答辩资格的毕业生名单并将没有答辩资格的毕业生名单提交教务处。

6、2011年5月21日-6月1日为毕业论文（设计）答辩阶段。要求各二级学院组织答辩委员会和答辩小组，认真开展毕业论文（设计）答辩，并于6月5前提交毕业论文（设计）成绩并完成毕业论文（设计）归档。

营销系

2010年10月22日

第二篇：XX届本科生毕业论文(设计)工作总结

XX届本科生毕业论文（设计）工作总结

毕业论文是高等学校学生必修的重要课程之一，也是考察学生综合运用所学基础理论、基本知识和基本技能解决实际问题能力的一种重要方式。因此，搞好学生的毕业论文工作，对全面提高教学质量具有十分重要的意义。我系XX届应用心理学专业毕业生有75人（原有77人，有两人退学）、人文教育专业毕业生有42人。我系对本届本科学生的毕业论文工作十分重视，早在XX年9月就成立了毕业论文工作领导小组（组长：刘XX主任；副组长：李XX副主任，成员：王XX、王XX、陈XX），制定了XX届学生毕业论文工作计划，对本届学生毕业论文工作进行了详细的步署，全程按照本科教学合格评估整改方案的要求进一步强化论文工作质量意识，严格要求、强化指导和质量监控，确保了学生毕业论文工作的有效进行。现对本届学生毕业论文工作总结如下：

一、毕业论文选题质量比较符合论文工作要求

为了确保学生毕业论文的选题质量，早在XX年9月——10月，我系组织各教研室全体教师针对专业的培养方案和专业特点及学生的实际进行了进一步的分析和论证，在此基础上按照3：1或2：1的比例确定了一批符合本专业特点和学生实际的毕业论文选题，然后学生根据各自的实际情况确定了论文题目，经系毕业论文领导小组审查后公布。从学生开题确定的论文题目来看，涉猎的选题范围较为广泛，包括教育心理学、心理健康教育、心理咨询、营销与消费心理学、学校语文教育、人文学科研究等相关领域的热点和难点问题，且基本能反映各学科学术发展的动态，具有一定的先进性和一定深度、难度。

二、学生毕业论文开题、论文正稿完成的情况和质量总体较好

为了确保毕业论文的质量，XX年月9月，我系分别组织该专业毕业生和有关论文指导教师召开了毕业论文工作动员大会，就本科毕业论文的选题、撰写和指导及有关要求进行了详细的安排和说明，学生根据系里的安排开始了论文选题、资料搜集和初稿的撰写工作。实习结束前后，我们安排了一周的时间让学生在指导教师的指导下进行论文开题报告的撰写和修改，然后交指导教师审稿和评定，于XX年12月底提前交系毕业论文工作领导小组集中审定。要求学生最迟在XX年元月完成开题报告、于XX年3月上旬前完成论文初稿。从学生毕业论文开题和初稿完成的情况看，基本符合论文工作要求，论文选题和初稿完成情况来看，其中87篇为实证研究取向，占74.4%，符合《本科教学工作合格评估指标和标准》中“有50％以上毕业论文（设计）在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成”的要求。截止4月1日，已经如期通过中期系部检查的学生有98人，因考研复试或论文调整、找工作等原因经毕业论文工作领导小组审核同意或督促，要求相关材料及初稿一周后缓交的有19人，延期3个星期接受中期检查。

我系对论文答辩工作给予了高度重视，专门成立了本科毕业论文答辩工作领导小组（答辩委员会），整个过程严格按照学校有关规定一丝不苟地进行，确保了毕业生论文质量的严格把关。

XX年5月9日，教育科学系XX届本科生毕业论文答辩工作顺利举行。XX届应用心理学专业毕业生有75人（原有77人，有两人退学）、人文教育专业毕业生有42人参加了毕业论文答辩。这是学生毕业论文工作的重要环节，我系对此给予了高度重视，专门成立了本科毕业论文答辩工作领导小组（答辩委员会），整个过程严格按照学校有关规定一丝不苟地进行，确保了毕业生论文质量的严格把关。整个答辩有12名学生未能够如期参加或因论文未能够如期达到要求而延期答辩。在22日开展了补答辩工作。本届毕业论文工作顺利完成。经系答辩工作委员会审批，推荐有5篇论文上报学校申请优秀论文。但仍然存在部分学生对选题的论证不充分、论文研究过程如何欠科学合理、撰写规范遵循意识不强等问题。特别是部分学生的写作态度有待端正、研究规范意识有待增强；指导教师在指导过程中因工作繁忙等原因导致对学生的督促也仍然存在不力的现象；同时，论文撰写与学生提前就业、考研关系的矛盾比以往更为突出。

本届毕业生优秀论文5篇，良好83篇，中等27篇，2人延缓给成绩（待毕业后补答辩）。

三、学生知识、技能运用情况总体较好，个别学生存在不足和较大欠缺

从学生完成的毕业论文的内容来看，基本上紧扣了本专业的培养目标，反映了本专业的主要教学内容，涉及教育心理学、心理健康教育、心理咨询、营销与消费心理学、学校语文教育、人文学科研究等领域。这些选题贴近现实、与学生的社会实践和所学理论紧密结合。

如应用心理学专业（营销与消费心理学方向）的论文有：“商场环境对消费者购物体验价值的影响”、“夜市女装消费的心理影响因素研究”、“工作压力对电脑销售员工作效率的影响研究——以长沙Gc电脑城为例”、“房地产微信营销对消费行为的影响”、“微信销售中消费者的态度调查研究”；

应用心理学专业（心理健康教育方向）的论文有：“基层公务员依恋类型与职业倦怠感、自我效能感的关系、“初中偏远农村教师职业倦怠感现状与成因分析（研究以新化县田坪镇为例）”、“大学生手机上网依赖与孤独感的关系研究”、“问题青少年房树人绘画测验典型特点及教育预测——以楚天青少年特训学校为例”等；

人文教育专业的论文有：“论中学语文教学评价的现状及其对策——以娄底市两所中学为例”、“论老子的天道思想在现代企业中的运用”、“农村初二学生缺乏写作兴趣的原因及对策—以娄底市春元中学为例、“农村小学生课外阅读的现状调查与分析（以娄底两所农村小学为例）”、“新课改下学案导学课堂教学模式——以语文课程为例”、“文体知识及相关理论对高中小说教学的指导意义”、“农村小学高年级学生写作心理和写作技能现状的调查及对策——以双江学区为例”等。

因此，可以说，本届学生的论文重视了对所学基础理论、基本知识和技能的灵活运用，基本上反映了学生的专业素质，也透析出本届学生具有较好的独立解决问题的能力及较强的创造性和开拓性。

四、组织、指导情况较好，同时存在一定问题有待改进

总体来看，迄今为止，本届毕业论文工作组织及时、得力，措施具体；应用心理学教研室及全体教师高度重视，全员参与，开展了数次有关的教研活动；学生态度比较认真，能严格按照学校和系的有关规定和要求及时、圆满地完成论文的开题报告和论文初稿的撰写工作；指导教师认真负责，耐心细致，与学生共同研讨，确保了论文工作的顺利进行，反映出高尚的师德和很强的工作责任心。

但从中期检查及毕业论文答辩的情况来看，也仍然存在一些问题，如虽然本次论文工作准备和启动较早，但总体进展完成情况还是上一届毕业生未有进一步的提高，本次首次答辩有10余位同学未能答辩1次通过，8位同学延期答辩；二辩后仍有2为同学未能够活动成绩，延迟到毕业后总补考答辩。仍然存在部分学生对选题的论证不充分、论文研究过程如何欠科学合理、撰写规范遵循意识不强等问题，特别是部分学生的写作态度有待端正、研究规范意识有待增强；指导教师在指导过程中因工作繁忙等原因导致对学生的督促也仍然存在不力的现象；同时，论文撰写与学生提前就业、考研关系的矛盾比以往更为突出。

这些有待在以后的工作中进一步改进和加强。

教育科学系

二О一五年六月

第三篇：2016届本科生毕业论文工作安排

宁波大学2016届旅游管理服务与教育专业

本科毕业论文工作安排

根据宁波大学《关于做好2016届本科生毕业设计(论文)工作的通知》要求以及我院毕业论文工作开展的实际情况，特制定2016届旅游管理服务与教育本科生毕业论文工作计划。

一、组织机构

2016届旅本毕业论文领导工作小组

组长：章平

成员：朱建国 伍 鹏 谢瑜博 傅远柏 鲍文君 张建庆 吕鹏 陈俊

2016届旅本毕业论文答辩与评审委员会

主 任：伍 鹏

委 员：陈俊 章平傅远柏 鲍文君 张建庆 吕鹏 沈蓓芬 秘书：姚洁 李泽锋

二、各项工作时间安排

（一）制定计划（2015年11月中旬）

制定工作计划，发布论文格式要求，选题、任务书、文献综述、开题报告、开题论证等系列表格，学院组织召开学生毕业论文动员和辅导大会。

（二）出题与选题（2015年11月下旬）

确定毕业论文指导老师，导师出题，学生选题，导师学生相互交流，导师下达任务书。

（三）开题论证（2016年12月下旬）

学生查阅资料，完成外文翻译、文献综述和开题报告，组织学生完成开题论证，填写开题论证纪录表。

（四）初期检查（2016年3月）

学院组织对毕业论文进行初期检查工作，包括选题、任务书、开题报告、开题论证等。

（五）论文撰写与中期检查（2016年3-5月）

学生继续查阅资料，完成论文的初稿，后与导师沟通，完成论文修改；学院负责检查毕业论文的外文翻译、文献综述、工作进度、过程纪录卡以及论文的完成情况。

（六）毕业论文答辩（2016年5月中下旬）

2016年5月中下旬学院统一组织学生进行毕业论文答辩工作，学生汇报时间为10分钟，提问与答辩3分钟，并做好毕业论文答辩记录表，根据老师的要求再次修改论文。

（七）成绩评定与评优（2016年5月底前）

2016年5月底完成导师评阅，评阅老师评阅，最终完成成绩评定和录入，推荐优秀毕业论文和优秀指导老师。

三、毕业论文工作要求

（一）论文选题原则和要求

1.选题应与旅游和旅游教育领域相关，超出这一范围的为不及格。2.选题应具有一定的理论意义和现实意义，特别强调选择有较强现实性和针对性的题目。

3.选题应为学生所熟悉的领域和专长，特别要结合自身的教育实习和专业实习的实际进行选题。

4.选择的题目应该大小适宜，切忌选择范围过大、易流于空洞肤浅、人云亦云的题目。

5.所确定的选题必须和指导教师商量，最后经指导教师确认。

（二）指导要求

指导教师是毕业设计（论文）教学环节的直接执教者，务必做到及时下达任务书，指导学生收集、查阅文献资料和调查研究，指导学生完成文献综述、开题报告和外文翻译，并给予评阅；检查进度和计划执行情况；审查论文初稿，指导修改定稿；坚持原则，杜绝低级错误的出现，防止抄袭、剽窃；认真评阅 2 论文，写出客观评语。为保证毕业设计（论文）质量，每位指导教师指导的学生数不超过8人。

（三）论文格式和字数要求

文献综述字数至少在2000字以上，翻译的英文文献要求达到11000字符左右（或翻译成中文后至少在2000字以上），论文正文字数一般要求1万字左右。各种评语不少于50字，具体要求见附件2《毕业论文系列表格》和附件3《毕业论文格式模板》。

四、关于论文开题、答辩和成绩评定的相关事宜

（一）论文开题论证 程序：

1.指导教师和评阅老师评阅学生的开题报告和文献综述（开题答辩前）。2.学生陈述论文选题意义、背景和研究思路等。3.老师点评和提出写作建议。要求：

1.答辩学生提前打印好3份材料（开题报告和文献综述）和1份开题论证记录表。

2.每组安排人员做好开题论证记录。3.每位学生开题论证时间不少于15分钟。

（二）论文答辩 程序：

1.答辩前老师评阅学生的开题报告、文献综述和论文正文等材料。2.答辩学生陈述论文选题意义、研究方法和主要内容等。3.答辩老师点评和提出修改建议。4.答辩小组撰写评阅意见和评分。要求：

1.答辩学生提前打印好论文材料3份和1份答辩记录表。2.每组安排人员做好答辩记录。3.每位学生论证时间不少于15分钟。

4.论文答辩通过后，学生按照老师要求做好相应修改，然后将修改好的材料装订好交给指导教师。

（三）成绩评定和评优

1.根据宁波大学关于毕业论文的相关规定，在论文答辩过程中，对第一次答辩不及格人数不应低于参加答辩学生总人数的10%。对一辩不及格的，要求参加二次答辩，答辩记录表和答辩小组评阅书应该是2份，从不及格到及格，参加二辩的论文成绩只能是及格。

2.毕业论文成绩评定依据：导师评阅成绩30%，评阅老师评阅成绩30%，答辩成绩40%，最终给出一个百分制的成绩，换算成五级制，为最后的毕业论文成绩。

3.答辩成绩“优秀”不超过每组人数的20%，“良好”不超过45%。4．答辩结束后，每组上报5%的校级优秀毕业论文，指导老师填写“优秀毕业论文推荐表”，学院上报1%的毕业论文优秀指导老师。

旅游学院 2015年11月13日

附件1 12旅游本科毕业论文指导老师安排表 附件2 毕业设计（论文）格式模板

附件3 宁波大学本科毕业设计（论文）系列表格 附件4 本科毕业设计（论文）抽评参考标准 附件5 优秀论文摘要稿格式标准 附件6 答辩记录表

第四篇：市场营销专业毕业论文工作安排

市场营销专业毕业论文工作安排

毕业论文是整个教学计划的重要组成部分。毕业论文的撰写不仅有助于毕业生巩固已学的基本理论和基本知识，而且也是培养毕业生科学信念，学术规范和科研创新能力的重要环节，是对毕业生综合能力和本专业全程教学工作的检验。毕业论文不仅是对每位大学生几年来所学知识及其应用能力的全面考核和学习成绩的综合体现,也是授予毕业证书的主要依据。为使我系市场营销专业毕业生论文撰写及答辩工作得以顺利进行，特做如下安排：

一、毕业论文答辩委员会成员

待定。。。

二、毕业论文形式及要求

学术论文、调研报告、改革方案及可行性报告均可。

无论采用哪种形式，都要有一定的创新性，言之有理，持之有据，内容充实，材料可靠，结论准确，字数3000以上，定稿一式三份。

三、毕业论文进度安排

1.12年12月1日至12月15日，学生选定论文题目。

2.开题后，每周二为学生与指导教师见面，讨论论文写作进度与安排。

3.13年3月15日前向导师提交初稿。

4.13年4月中旬提交定稿。

5.13年4月下旬，毕业论文分组答辩。

四、毕业论文成绩评分

指导老师给出论文评语，并根据论文及答辩确定论文综合成绩。成绩分优、良、及格和不及格四等。

各档次说明如下：

优秀（86至100分）：选题有实用性。能正确运用所学知识和理论，有自己的见解，言之有理，持之有据，内容充实，材料可靠，论证有力，语言流畅，书写端正，文体符合涉外文秘专业的学术规范；答辩思路敏捷、问题回答准确。

良好（71至85分）：选题有一定的实用价值，内容充实、重点突出，所用材料真实可靠；条理清楚、文体符合要求，语言通畅、书写端正。

及格（60至70分）：选题有针对性，论点基本明确，论述尚有条理；能使用一定材料作为论证的依据，在科学性、知识性上无明显失误、文体能基本符合要求，语言通顺、书写整齐。

不及格（60分以下）：有下列情况之一者，应判为不及格：

１．论题有明显错误

２．论点违背客观规律，基本理论运用错误

３．论据空泛、无根据，没有说服力

４．论证毫无道理、思维混乱、前后自相矛盾

５．结构混乱、看不出中心议题，字数不足3000字

第五篇：关于2015届本科生毕业论文(设计)工作安排的通知

关于2015届本科生 毕业论文（设计）工作安排的通知

各学院：

为加强对毕业论文(设计)的管理，提高2015届本科生毕业论文(设计)的质量和水平，根据教学计划安排和学校院教[2008]7号《郑州大学西亚斯国际学院本科毕业论文（设计）工作管理条例》文件精神，学校决定从现在开始2015届本科生毕业论文（设计）的相关工作。现将有关事项通知如下：

一、组织机构

学校成立校级2015届本科毕业论文（设计）工作领导委员会。主 任：董企铭 副主任：王晓全

成 员： 李 杰 杨广俊 贾 莉 沈 阳 刘世声 崔广仁

武秀之 高瑛玮 段全才 贾士秋 夏宗贵 白 琴

何祖新

秘 书： 杨文平电话：62602313 内线（6313）

二、工作安排

（一）毕业论文（设计）工作具体内容及时间安排 1．2014年11月24日以前，各学院成立2015届本科毕业论文（设计）工作领导小组；完成毕业学生与指导教师的动员、培训，审查指导教师的资格，审批指导教师申报的课题；提交领导小组成员名单和指导教师名单，报教务处实践办。2、2014年12月1日以前，指导教师完成课题登录。3、2014年12月15日以前，学生完成网上选题【学生网上选题的具体时间由各学院选定后通知本单位的毕业学生，在选题过程中如有异常，请与教务处韩万兵老师联系，电话5680】。4、2014年12月29日以前，指导教师完成确认工作，并向学生下达毕业论文（设计）任务书和其他相关资料。5、2015年3月2日至3月9日（下学期开学第一周），学生提交开题报告，直接进入毕业论文（设计）工作。各学院提交2015届本科毕业论文（设计）教学执行计划，报教务处实践办。6、2015年3月23日开始毕业论文（设计）工作中期教学检查。7、2015年4月20日，学生提交论文（电子档一份，纸质三份）；各学院开始论文抽检，提交答辩委员会名单和答辩安排计划，报教务处实践办。8、2015年5月11日以前，各学院完成答辩工作，评定毕业论文（设计）成绩。9、2015年5月18日以前，各学院完成成绩登录、提交成绩汇总，并推荐出优秀毕业论文（设计）和优秀指导教师，报教务处实践办。同时各学院必须收集定稿后的论文电子档，准备学校答辩后的论文抽检。一般论文由学生提供纸质精装本一份存档，校级优秀论文提供纸质精装本两份存档。10、2015年6月20日以前，各学院提交毕业论文（设计）工作总结和导师工作量统计，报教务处实践办。

（二）各学院要结合本单位专业培养目标和特点，制定相应的毕业论文（设计）工作细则，报教务处实践办。

三、工作要求

（一）各学院要加强对毕业论文（设计）工作的管理，严格质量与进度的控制，及时指导、督促和检查。

（二）各学院在安排学生毕业实习内容时，要注意与毕业论文（设计）内容相一致，力争使实习内容为毕业论文（设计）提供实际支撑，使学生的毕业论文（设计）理论与实践相结合。

（三）各学院要特别加强对毕业论文（设计）前期准备工作的质量检查和过程监控，充分发挥各学院毕业论文（设计）领导小组的作用，对毕业论文（设计）的选题、指导教师资格、任务书、开题报告进行严格把关，发现问题，及时处理。

（四）各学院要特别加强毕业论文（设计）选题环节的质量监控。

1.毕业论文（设计）题目由教师申报（含教师与学生共同命题），学院毕业论文（设计）领导小组进行审批。注意题目应符合所学专业培养目标的要求，力求有利于巩固、深化和应用所学知识，有利于学生获得综合性的技能训练和独立工作能力的培养。

2.工科类专业的毕业论文（设计）课题要尽量与生产、科研实际相结合；文、理科类专业毕业论文要尽量与社会热点问题结合，突出对学生实践能力和创新能力的培养。3.每个学生应独立完成一个课题（或子课题）。多名学生共同参加一个课题时，每个学生必须有独立完成的课题部分。要注意课题的更新，课题每年要更新三分之一，三年一循环。

4.题目一经选定，中途不得随意更换题目。如确因不可预知的因素需要更换时，必须在毕业论文（设计）开始前向学院提出申请，经学院毕业论文（设计）领导小组批准，报教务处实践办备案后方可改题。

（五）加强对指导教师的管理

1.严格按照本科教学评估的要求，建立校内外指导教师相结合，以校内教师为主体的指导教师队伍；毕业论文（设计）的指导教师必须具有一定的学术水平，丰富的实践经验，一般应由中级以上职称、硕士以上学位的人员担任。

2.每位教师指导人数最多不超过15名。

3.各学院应建立相应的指导教师奖惩制度，明确指导教师的职责，增强责任意识，对于不负责任的指导教师取消其指导教师资格。

为了保证2015届毕业论文（设计）的质量，学校将在每一阶段（前期、中期、答辩和存档四个阶段）工作结束后，对其进行检查，望各学院和广大教师提高对毕业论文（设计）工作的认识，严把质量关，确保2015届毕业论文（设计）环节全面反映培养目标的要求。

教务处

2014-11-3