曲江担保公司赴郑州考察交流

第一篇：曲江担保公司赴郑州考察交流

曲江担保公司赴郑州考察交流

8月10日至12日，曲江担保公司总经理刘西民率公司相关部门人员一行七人赴郑州考察调研，与当地同行企业郑州市二七担保有限公司（二七担保）、河南省中小企业投资担保股份有限公司（河南省担保）进行了座谈交流。

在与二七担保的座谈中，刘总与二七担保公司董事长朱为广等就陕西及河南省担保行业的发展现状、存在问题及未来发展思路等方面广泛的交换了意见，并针对文化产业、钢铁建材，工程建筑以及商贸物流等行业的业务流程、风险把控、反担保方式及保后监管等问题进行了深入的探讨。刘总表示，郑州市二七担保公司业务开展迅速，业务流程规范，在很多行业领域都有其独到的见解与做法，值得借鉴。

考察期间，刘总一行还前往了河南省中小企业投资担保股份有限公司进行座谈交流。会谈中，总经理刘西民向对方详细介绍了我公司的治理结构、运作模式、经营理念、银行合作、发展战略规划等情况，同时认真听取了河南省中小企业投资担保股份有限公司在商贸企业保后监管及筹备上市进展情况上的先进经验与做法,并就担保市场开拓、业务创新、风险控制等问题进行了深入的交流。

通过此次考察，以及跟郑州担保同行的交流与沟通，使我们在一些细节问题的处理上有了更深层次的思考，也为公司下一步业务的拓展提供了重要的参考。

综合管理部雷帅

二〇一一年八月十七日

第二篇：赴西安曲江一中交流学习心得

赴西安曲江一中交流学习心得

2014年3月13日——14日我们一行七人在校长邱礼建的带领下赴西安曲江一中交流学习，与曲江一中的老师交流了2014年中考备考策略，观摩曲江一中张翠娟老师和李善婷老师的两节复习课。虽然在西安曲江一中交流学习的日子只有短短的一天时间，但我始终牢记使命，抱着一种学习的姿态，与曲江一中的老师畅所欲言，相互学习，取长补短，共同发展，气氛相当融洽。尤其是曲江一中的老师没有把我们的造访当成负担，反而主动分享他们在教学中的经验，更让我们感动。这次交流学习虽然短暂，但可以说是收获颇多。

一、教师要增强责任感。

在交流学习中，我深深地感受到曲江一中老师强烈的责任感，就算是下课也都有老师在教室与学生探讨学习上的问题，交流思想，他们给我的感觉就像上课是老师下课是朋友，使我感受颇深。这也是我要学习的地方。我深深认识到：爱是教师最美丽的语言。要当一名好教师，就必须爱岗敬业，关爱每一位学生。作为教师，要尽自己最大的努力做好工作，给学生做好榜样，严格要求自己，服从学校领导的各项工作安排，严格遵守学校各项规章制度。

二、发挥备课组的作用。

曲江一中处三年级有两位思想品德课老师张翠娟老师和李善婷老师，她们在平时的备课中，共同探讨新课程理念、教育教学对策、如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作，集体备课，使用共同的教学资源，而曲江一中的托管学校——陕师大附中也把教学资源与曲江一中共享，这些做法，集思广益，相互借鉴，共同提高。

三、教学中要注重基础。

思想品德课的中考时开卷考试，因此很多人（包括部分教师）都认为：开卷考试就是抄书，因此不认真学习，尤其是忽视基础知识，等到考试的时候翻书抄就是了。而实际上开卷考试绝是不是这么简单，相反考试难度更大了。那么如何学好思想品德课？基础是关键。思想品德课的中考具有“双开”的特点：开卷考试和开放性答案。开放性答案又是以基础知识为前提。因此在中考复习中尤其要注重基础知识的复习。曲江一中在这一方面做的非常扎实：对一些基础知识，老师不仅要求学生记忆，而且采取了在课堂上听写的方式；不仅要求学生记得住，还要学生写得准，不出错。虽然我在教学中也要求学生记忆，而且做要求，加强了检查，但做得不实，与曲江一中老师比还是有很大的差距。今后在教学中一定要坚持平时好的一些做法，而且还有结合我校学生的实际，把这些好做法做实，形成经验，加以推广，提高我校思想品德课的实效。

总之，对于我们学校而言，这次交流学习将给我校注入一缕清新的空气，于自身而言，交流的经历也赐予我们一段新鲜而又独特的体验和感悟，生命会因它而更加精彩缤纷。这一笔珍贵的精神财富将成为我今后人生的指路明灯与奋斗不息的不竭动力。

第三篇：赴西安曲江文化产业园考察日程安排

赴西安曲江文化产业园考察日程安排

一，.5月8日 7时接孟辉、倪秘书长，7：30分从市区出发，8时蚌埠西上高速。18时达曲江，晚观【梦回大唐】。

二，5月9日 8时考察曲江文化园区。下午考察兵马俑、华清池。晚住临潼。

三，5月10日返回，途中考察洛阳龙门文化园区，晚回到蚌埠。

2013-5-6

第四篇：赴西安曲江一中交流学习心得

赴西安曲江一中交流学习心得

2014年7月6日——9日我们一行八人在校长邱礼建的带领下赴西安曲江一中观摩学习，在此期间我认真听了刘桂光老师的《生命教育与班级经营》报告可以说是收获颇多。

张桂光老师在报告中提出：“人为何而活？我们怎么活？我们重视什么？我们应如何教导学生？我们如何活出我们该活的生命？等等”，指出“班级是学生实现成长和社会化的重要基地，提高学生班级生活质量和建设班集体是学校工作的重要任务”。也就是说，教育应该充满人道、人性的光辉，只有这样，教育才能真正发挥育人的功能，才能让每个学生获得自主、全面、和谐、生动的发展，从而焕发出生命的活力。因此，在班级活动中，关注学生的生存状态、激发学生的生命意识，已经成为新时期班主任工作的新要求和新任务。

然而，审视现在的班主任工作，我们就会发现，由于受考试指挥棒的影响，所以班主任和学科教师往往重点关注的是学生的分数、各项评比、获奖等可见成果，忽视、淡漠的是学生在班级中的生存状态和生命质量的提高；班主任工作满足于常规的管理和事务性工作的完成，而忽视了营造良好的班级生活环境；班主任老师往往强调管理、服从和控制，而忽视了学生在学习过程中的生命体验和对生命潜能的开发。学校教育尤其是班主任教育中“人文关怀”的缺失对青少年造成的伤害是巨大的，教训是深刻的。近几年，我们经常在媒体上看到，一些花季少年因不能承受挫折或学习压力而出走、自我伤害、甚至走上轻生的道路，年轻的生命一瞬间就被自己无情地毁灭，多么叫人痛心而惋惜!我们感到:这些青少年学生对生命的理解是多么的肤浅，对人生价值的体会是何等的贫乏，对挫折的心理承受又是如此的脆弱！究其原因，关键就是我们当前学校教育教学的严重错位，缺乏对新时期班主任工作的职责、对学校生命教育的内容以及青少年的生命意识淡薄原因的进行深层次思考。

（一）在班级管理中渗透生命意识

班级是学校教育的活动的基本单位和前沿阵地，也是学生在校生活的基本所在地。班级的状况直接影响到学生在学校生活中的生存状态和生命质量。所以，面向二十一世纪新基础教育根据时代发展的要求，呼吁班主任“把班级还给学生”，强调我们在班级建设活动中，注意让每个学生参与班级管理与班级活动，发挥每个学生的主动性，让集体和个体的生命价值都在自主活动中获得提升和超越，形成一个民主、平等、生气勃勃、充满成长气息的班级集体。

（二）在师生关系中体现生命关怀

法国教育家卢梭曾说过：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分发展”。班级是学校机体系统中最具活力的“细胞”，是学生在校生活的“家”。要使班级成为孩子们充满生命潜力的精神家园，班主任必须在工作中学会理解、尊重、宽容学生，用一颗爱心，一片真情为他们构筑增进生命主体意识的“新家园”。

（三）在集体活动中拓展生命教育

心理学研究表明：“一个集体若没有丰富的集体活动，就必然死气沉沉，缺乏活力，这将有碍于班集体的健康发展”。一个班集体要想充满生机活力，最重要的是积极组织学生开展各项有益的活动，把实践和创造的空间还给学生，充分发挥学生的自主意识和创新能力，让他们通过自身的表现来展示自己的能力和才华，在活动体验中培养良好的道德品质和行为习惯，塑造自己的人格。

总之，教育作为传承文明、启迪良知、陶冶情操、引人向善、催人奋发的工具,在社会历史的进步过程中发挥着越来越大的作用；教育作为培育生命的事业，真正的教育是人的灵魂的教育，必须触动人的灵魂深处。让我们选择完美的教育内容和方式来滋润学生，用生命的感动和人生的温情来打动与我们朝夕相处的学生，使学生在接受教育的同时，感受生命的可贵和生活的美好，让班级真正成为师生生命相遇、心灵相约的温馨场所，成为师生共同成长的精神家园。指路明灯与奋斗不息的不竭动力。

李

婧

2014年7月18日

第五篇：郑州担保公司担保业务流程及条件（推荐）

郑州担保公司http:///

担保公司担保业务流程及条件

2011-7-17 18:55:18

公司担保业务

1、担保对象、条件及相关资料

（1）担保对象：在湖北省行政区域合法成立的企业、事业单位。优先支持中小型生产企业。

（2）申请担保的企业必须具备以下基本条件:

a.持有有效的营业执照、税务登记证、贷款卡；

b.项目符合国家的产业政策和环保政策；

c.正常连续生产一年以上，产品有市场，有效益，销售回款有保证；

d.企业资信状况良好，没有重大被诉案件，无欠税、逾期贷款等不良信用记录；

e.银行已有贷款意向。

（3）申请担保的企业一般需提供以下资料；

a.营业执照、法人代码证、税务登记证、贷款卡、法定代表人身份证（以上资料提供复印件并加盖公章）

b.公司章程；

c.公司简介；

d.公司注册验资报告；

e.上两个财务财务报表及当期财务报表；（提供财务报表的郑州电缆厂http:///

内容包括审计报告，资产负债表、损益表、现金流量表，会计报表附注)f.大额固定资产的产权证及评估报告（或购置发票）

g.企业与主要购买客户的销售合同及纳税发票；

h.企业与主要往来银行的银企对账单。

i.根据业务需要的其它文件资料。

2、担保流程

（1）受理担保申请。企业申请担保，应向本公司提交《贷款担保申请暨承诺书》，同时交纳担保受理费，受理费按担保金额的千分之一收取，最低收1000元，最高收10000元。不论担保是否审批通过，受理费不予退还。企业交纳担保受理费后，按本公司的要求提供审查资料，资料提供齐全后，本公司出具《贷款担保申请资料收件单》，自出具《收件单》的10个工作日内作出是否同意担保的结论.（2）担保调查。担保调查由本公司公司业务部业务员负责，调查的主要内容是：

a.申请人提供资料的真实性；

b.申请人的社会信用；

c.申请人的固定资产；

d.申请人的经营及产品的市场销售；

e.申请人贷款的用途及还款来源。

调查工作应在出具《收件单》的5个工作日内完成，并形成《贷款担保调查报告》

（3）担保审批。部门经理对业务员提交的《调查报告》进行审核，然

后提交公司投资（担保）委员会审批。

（4）担保通知。将审批结果以《贷款担保申请答复书》形式通知申请人。

（5）担保收费。对审批同意担保并经贷款银行同意发放的贷款，一次性收取担保费。担保费=担保金额×贷款年数×年费率

（6）签订《担保协议》。收费后，公司与申请人签订《担保协议》，约定双方的权利与义务。《担保协议》办理公证。

（7）银行贷款。公司与贷款银行签订《保证合同》，申请人使用贷款。

（8）贷款银行对被担保人放款后，担保公司正式履行保证责任。

3、反担保程序

根据担保申请人的信用等级、资产规模、履约能力及贷款期限、金额和贷款风险决定是否要求申请人提供反担保。

3.1 反担保的方式

（1）信用反担保：第三方向本公司提供保证担保。保证人应提供以下资料供本公司审核：

a.营业执照、法人代码证、税务登记证、贷款卡、法定代表人身份证（以上资料提供复印件并加盖公章）

b.公司章程；

c.公司简介；

d.公司注册验资报告；

e.上两个财务财务报表及当期财务报表；（提供财务报表的内容包括审计报告，资产负债表、损益表、现金流量表，会计报表附注）f.大额固定资产的产权证及评估报告（或购置发票）

（2）抵押反担保：申请人或第三人以土地、房屋、车辆、机器设备或其他固定资产提供抵押。抵押人应提供以下资料供本公司审核：a.营业执照、法人代码证、税务登记证、贷款卡、法定代表人身份证（以上资料提供复印件并加盖公章）

b.公司章程；

d.抵押物的权属证明及购置发票或评估报告。

（3）质押反担保：申请人或第三人以存单、保单、债券、股票、仓单、商品提供质押。出质人应提供以下资料供本公司审核：

a.营业执照、法人代码证、税务登记证、贷款卡、法定代表人身份证（以上资料提供复印件并加盖公章）

b.公司章程；

c.公司简介；

d.质押物的权属证明。

反担保方式由公司业务部门进行调查，报投资（担保）委员会审批。经审批接受的反担保，贷款之前与担保人签定《保证合同》、《抵押合同》或《质押合同》，并办理抵押物登记和公证手续。

3.2 监督管理

（1）在担保期内，公司应跟踪监测被担保人的贷款使用、生产经营状况，与贷款银行联系，及时发出风险预信号。

（2）要求被担保人按季提供财务报表，进行财务分析，掌握被担保

人的财务和资金状况，督促被担保人按时还款。

（3）对提供抵押反担保或信用反担保的，定期检查抵押资产或反担保人的经营状况，确保反担保足值、有效。

3.3 担保赔付与债务追偿

（1）贷款到期前一个月，公司配合贷款银行共同催收贷款。

（2）被担保人没有按期还款的，业务部门应在10日内进行调查，并完成《违约报告》，提出化解风险的措施，报投资（担保）委员会审批。

（3）公司履行代偿义务后，在法律关系上由担保人变为债权人，依法行使追偿权。追偿措施包括：

a.与被担保人制定还款计划，协商解决；

b.依法处理抵押物和质押物，或向反担保人追索；

c.依法提出诉讼；

d.其它处理方式。

诉讼保全

诉讼保全是指为防止被申请人转移、出卖或毁损财产，人民法院根据

当事人的申请，对被申请人财产或有争议标的物采取查封、扣押、冻

结等强制措施，使其处于法院有效临控之下的司法行为。

根据法律规定：当事人申请诉讼保全，人民法院可以责令其提供

担保。

为解决当事人向法院提供诉讼保全担保的困难，降低当事人的资金负担，帮助当事人更有效地利用诉讼保全这一有效手段，加速经济纠纷案件的审理，保障案件判决的顺利执行，法通法律服务所现已与多家担保公司合作开展了诉讼保全担保业务。

申请“诉讼保全担保”的程序：

1、申请人向担保公司申请，并提供相关材料。

2、担保公司审核后与申请人签订《委托担保合同》。

3、申请人交纳担保费用。

4、担保公司为申请人出具《诉讼保全担保书》。

申请“诉讼保全担保”需提供的材料：

1、担保申请书；

2、申请人营业执照及复印件；

3、申请人组织机构代码证及复印件；

4、申请人法人代表资格证明及身份证复印件；

5、自然人申请人的个人身份证明及复印件；

6、起诉书；

7、法院的立案通知或举证通知；

8、原被告双方提交的证据；

9、准备保全财产的权属证明；

10、其他需要补充的材料。