雷锋的一生

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第一篇:雷锋的一生

1940年12月18日 雷锋(原名雷正兴)出生在湖南省望城县安庆乡(现雷锋乡)简家塘一户贫苦农民家里.这一年系农历庚辰年,父母给他取乳名叫“庚伢子”.1947年秋父亲雷明亮,母亲张元潢,哥哥雷正德相继悲惨死去,年仅7岁的雷锋成了孤儿.1949年8月 雷锋家乡解放,安庆乡人民政府成立,雷锋担任过儿童团大队长.1950年初 土地改革开始,雷锋分得3.6亩耕地,还有一些生活用品,如床、蚊帐、锅、箱子等.1950年夏 入学,在刘家祠堂小学读书.1954年夏 考入清水塘完小,加入少先队,被选入中队委员.1955年 转入荷叶坝小学,这年春天,在农业合作化高潮中,雷锋把土改中分得的3.6亩田全部入了社.1956年7月15日 从荷叶坝完小毕业.1956年7月—9月 雷锋在生产队当了近3个月秋征助理员,搞征收公粮工作.1956年9月 在安庆乡政府当通讯员.1956年11月17日 到望城县委当公务员.1957年2月8日 光荣加入中国新民主主义青年团,同时被评为县委机关工作模范.1957年夏 担任望城县治伪工程指挥部通讯员,治伪工程结束,被评为治伪模范.1958年春 响应望城县团委提出的捐献一台拖拉机的号召,雷锋捐款20元,成为全县青少年中捐款最多的一个,县委决定派雷锋学开拖拉机.1958年3月16日 在《望城报》发表第一篇文章《我学会开拖拉机了》.1958年秋 到韶山瞻仰毛主席故居.1958年10月 由原名雷正兴改为雷锋.1958年11月15日 到鞍山钢铁厂参加社会主义建设,被分配在鞍钢化工总厂洗煤车间当推土机手,不久,出席鞍山市青年社会主义建设积极分子代表大会.1959年8月20日 报名到鞍钢弓长岭矿山参加新建焦化厂工作.1958年10月至1960年1月 在鞍钢一年零二个多月时间里,3次被评为先进工作者,5次被评为红旗手,18次被评为标兵,荣获青年社会主义建设积极分子称号.1959年12月9日 弓长岭《矿报》发表雷锋《我决心应召》的申请书,表达了积极要求参军的坚定决心.1960年1月2日 新兵换装集中待发,雷锋因无政审表,难以批准入伍,辽阳市兵役局余新元政委送雷锋到新兵大队,当“便衣通信员”

1960年1月7日 当晚,接兵参谋戴明章通过长途电话向工兵团团长吴海山请示,雷锋虽无政审表,可是个优秀青年,能否先带到部队?经同意,在登车出发前8小时,雷锋终于穿上新军装.1960年1月8日 雷锋入伍第一天,来到营口新兵连。当天下午,作为新兵代表在全国欢迎新战友大会上发言(这个欢迎会是在营口火车站进行的。一直到七十年代,营口人民广播电台还保存有雷锋这个发言的录音带。我在七十年代中期,上小学时,曾经收听过营口人民广播电台播放的这段珍贵的录音资料).1960年3月 新兵连训练结束,雷锋被分配到运输连当驾驶员,下连不久,又被抽调参加团里战士业余演出队.1960年4月 从团里战士业余演出队回到运输连,一个月后,雷锋成为新兵中一名合格的汽车驾驶员,第一个下到战斗班.1960年8月 参加上寺水库抢险救灾,带病连续奋战7天7夜,表现突出,团党委为雷锋记三等功一次.1960年8月 把平时节约下来的200元钱分别支援抚顺市望花区人民公社和辽阳水灾区,受到部队表彰,团党委决定树立雷锋为“节约标兵”1960年11月8日 运输连支部党员大会通过雷锋入党申请.1960年11月9日 工兵团党委在党委书记、政委韩万金主持下,在沈阳军区招待所临时召开党委扩大会议,批准雷锋为中国共产党党员.1960年11月23日 沈阳军区工程兵党委作出授予雷锋“模范共青团员”称号决定.1960年11月27日 雷锋荣立二等功,作为立功代表在全团授奖大会上发言,团长吴海山、政委韩万金分别向雷锋颁发二等功奖状和“模范共青团员”奖状,此后,雷锋又荣立过三等功一次,受团、营嘉奖多次.1960年12月1日 雷锋从1959年8月30日至1960年11月15日的15篇日记在沈阳军区《前进报》首次发表.1960年12月 雷锋在《前进报》发表署名文章《解放后我有了家,我的母亲就是党》.1961年2月3日 应邀到海城驻军作忆苦思甜报告,与全国战斗英雄郅顺义(董存瑞战友)亲切交谈.1961年5月 雷锋作为全团候选人,被选为辽宁省抚顺市第四届人民代表大会代表.1961年5月14日 雷锋被提升为副班长.1961年7月27日 接到抚顺市人民委员会通知书,7月31日至8月3日出席抚顺市第四届人民代表大会第一次会议.1961年8月 雷锋被提为运输连四班班长.1962年1月27日 雷锋被批准晋为中士军衔.1962年春节雷锋在《前进报》发表《62年春节写给青年同志们的一封信》,在此前后,雷锋又在《前进报》发表了《在毛主席的哺育下成长》、《我是怎样从一个苦孩子成长为毛主席的好战士的》、《做毛主席的好战士》等署名文章.1962年2月14日 雷锋被选为党代会代表,出席中国共产党工程兵十团代表大会.1962年2月19日 雷锋以特邀代表身份,出席沈阳军区首届共产主义青年团代表会议,并被选为主席团成员,在大会上发言.1962年5月 雷锋被共青团抚顺市委评为抚顺市优秀校外辅导员.1962年8月15日 上午8时,雷锋与战友乔安山在准备前去洗车时,雷锋下车指挥倒车,车轮打滑,碰倒了一根晾衣服的木柱,这根木柱打到了雷锋右太阳穴上,雷锋当即昏死过去,经抚顺市望花区西郊职工医院和来自沈阳的医疗专家抢救无效,于12时5分不幸英年早逝,年仅22岁.

第二篇:雷锋的一生

雷锋(1940~1962)中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模,共产主义战士。湖南望城县人。1949年参加儿童团,担任儿童团长。1954年加入了中国少年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久,调到中共望城县委当公务员,被评为工作模范。1957年2月8日加入中国共产主义共青团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设,多次被评为劳动模范和先进生产者。1960年参加中国人民解放军,被编入工程兵某部运输连四班,当汽车兵,同年加入中国共产党。当抚顺望花区和平人民公社成立时,他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时,又将 100元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长,担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里,荣立二等功一次、三等功两次,被评为节约标兵,荣获模范共青团员称号,出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长,被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习:憎爱分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋,做毛主席的好战士”。

雷锋是平凡的,却又是伟大的,他在平凡的岗位上创造出了不平凡的一切!就让我们记住他,“雷锋”,一个美丽的人!

当你漫步于林间小路,与朋友谈天说地时,你是否注意到地上的一张废纸,一片落叶或一个果核呢?你是否想过上前俯身将其捡起,扔入垃圾箱内呢?你是否能坚持做好事却不留名呢?也许你会说,我没有!的确,做好事容易,坚持做好事就不那么容易了,需要毅力与那颗乐于助人,为他人多着想的美丽心灵。

雷锋,就是拥有这样一颗美丽心灵的人,他的名字家喻户晓,他多年故事传遍全国,他的精神我们也耳熟能详。3月5日,我们迎来了又一个学雷锋日。

记得上次在敬老院里,同学们各个都热情地对待每位老人,有的为孤老讲笑话,逗老人开心,有的为老人梳洗,更有人为老人们捶背,按摩,就像对待自己的爷爷奶奶一样。一幕幕动人的场景,都让我至今仍记忆犹新,难以忘怀,同学们学雷锋的热情也让老师大为感动,我们要把这份热情和激情投入到今天,乃至每天中去。因为虽然我们每年学雷锋的方式不同,但我们的目的只有一个,就是学习雷锋的精神,让雷锋的精神代代相传。

“帮助他人”不仅仅是我们学雷锋的一句口号,更需要我们每个同学付诸于行动,努力去实践它。雷锋精神的实质,是全心全意为人民服务,为了人民的事业无私奉献。

“你快乐,所以我快乐”应该成为我们每个人的想法,因为你可知道帮助他人是快乐的,它带给你满足与自豪。哪怕不留名,你也会得到双份的快乐,那快乐是督促你前进的教鞭,是指引你方向的导游,更是带领你走出逆境的力量,那快乐是他人无法体会的到的。

第三篇:雷锋的故事:雷锋的一生

雷锋在不满七岁时就成了孤儿.本家的六叔奶奶收养了他.他为了帮助六叔奶奶家,常常去上山砍柴,可是,当地的柴山都被有钱人家霸占了,不许穷人去砍.雷锋有一天到蛇形山砍柴,被徐家地主婆看见了,这个地主婆指着雷锋破口大骂,并抢走了柴刀,雷锋哭喊着要夺回砍柴刀,那地主婆竟举起刀在雷锋的左手背上边连砍三刀,雷锋怒吼:总有一天我要报仇!一九四九年八月,中国人民解放军路过雷锋的家乡.雷锋看见宿营的队伍一住下来便向老乡问寒问暖,还帮助老乡挑水,扫地.买柴买菜按价付钱,不拿群众的一针一线,就从心底萌生了要参军的愿望.雷锋找到部队的连长,坚决要当兵,当连长得知他苦难的身世后告诉他还小,等长大了才能当兵,并把一支钢笔送给了他,鼓励他要好好学习,长大了才能保卫和和建设中国.。一xx九年十二月初,新一年的征兵工作已经开始,雷锋迫切要求参加中国人民解放军,但鉴于焦化厂的征兵名额有限,且雷锋在工地的表现十分突出,领导也舍不得放他走,就不同意他报名.这可急坏了雷锋,他跑了几十里路,来到辽阳市人民武装部向余政委讲起自己的经历,表明他参军的志愿和决心.武装部的余政委和工程兵派来的接兵的领导专门研究了雷锋的入伍问题,认为他是苦孩子出身,经过实际工作的锻炼,政治素质好,入伍动机明确,虽然身高1.54米,体重不足55公斤,身体条件差些,但他在农场开过拖拉机,在工厂开过推土机,多次被评为社会主义建设积极分子和先进工作者.相信他入伍会成长得更快.最后决定批准雷锋入伍.一九六零年一月八日,雷锋领到了入伍通知书,随新兵一同由辽阳来到驻地营口市.他做为新兵代表在欢迎战友入伍大会上讲话.。

一九六二年八月十五日上午八点多钟,细雨霏霏,雷锋和他的助手乔安山驾车从工地回到驻地.他们把车开进连队车场后,发现车身上溅了许多泥水,便不顾长途行车的疲劳,立即让乔安山发动车到空地去洗车.经过营房前一段比较窄的过道,为安全起见,雷锋站在过道边上,扬着手臂指挥小乔倒车转弯;向左,向左&&倒!倒!汽车突然左后轮滑进了路边水沟,车身猛一摇晃,骤然碰倒了一根平常晒衣服被子用的方木杆子,雷锋不幸被倒下来的方木杆子砸在太阳穴上,当场扑倒在地,昏过去&& 战友们立即用担架把他送到附近医院抢救,各级首长立即赶到了医院,同时以最快速度把沈阳的医疗专家接到雷锋床前.由于颅骨损伤,导致脑机能障碍,雷锋这个劳动人民的好儿子,中国共产党的优秀党员,年仅22岁,就这样和我们永别了!八月十七日,在抚顺市望花区政府礼堂召开隆重的追悼会,近十万人护送雷锋的灵柩向烈士陵园走去.一九六三年一月,国防部命名雷锋生前所在的班为雷锋班,共青团追任雷锋为全国少先队优秀辅导员,解放军总政治部,共青团中央,全国总工会,全国妇联相继发出关于学习雷锋的通知,《人民日报》,《解放军报》,《中国青年报》等相继发表社论,评论和介绍雷锋事迹的文章.一九六三年三月五日,首都各大报纸发表了毛泽东主席的光辉题词:向雷锋同志学习.。

第四篇:人的一生要像丛飞雷锋一样

人的一生要像丛飞雷锋一样

每个人都拥有千万的身价,是真的吗?难道是那些所谓的百万千万亿万富翁吗?“不是”。

其实,拥有千万的身价的人是“丛飞”“雷锋”等他们这些的伟大英雄人物,“丛飞”他原本是一名歌手,也是拥有百万身价的富翁,他本来就可以在这百万里好好享受一辈子了,而他却将他在世的时候,将他的钱都全部捐给了灾区的人们,资助了上高中大学的人,而他最后病了却无力治病,最后还是带着微笑走的,他一生认为自己是拥有千万的身价,因为他在世的时候就为许多的灾区作出的贡献真的是太多太多了,他认为有千万的身价,那就是去关心、呵护、同情他人,见到有人摔倒在地就马上扶她起来,看见公车上抱着孕妇的女人就要主动让座,看见老弱的老人要过马路,要帮助他们,这样不仅有花不完的财产,而且还给人带来了快乐„„

而“雷锋”也是一个,他也是一个善良、有爱心、乐于助人的勤俭士兵,被“毛泽东”在世的时候因为雷锋生活俭朴、勤劳、为人民服务,所以被评为“优秀士兵,雷锋从小的开始懂事了,懂得不浪费一分钱,东西坏了仍然继续用,看见老百姓在工作累了就过去帮忙,见到遇难的人就去帮助他们,有人问他:“你是不是傻子啊?自己的事情做好就可以了,干嘛去帮别人啊?这值不值啊?”雷锋就回答了他他。说:“我一生最大的希望就是为人民服务,这是老天赐我的良机,我应该要懂得珍惜”,宽且我帮助他他们,他们也会很高心,同时也会感激你,这不是很好吗?人的一生就是这样。

人的一生就是要像丛、雷一样,去学习他们的精神,同时也感受到了自己有千万的身价„„

天河同仁学校林泽坤初二:***

第五篇:一生黄金期

余潇枫:一生至少有三个黄金时期

余潇枫:一生至少有三个黄金时期 智产阶级主导知识社会

英国《大不列颠百科全书》,第一版是由两位科学家合起来写作的。1960年版,参加编写的科学家达到了一万人,1989年达到12万5千科学家,可见人类的知识在飞速增加。

以知识为支柱的产业大大增加,发达国家达到50%到70%以上。据说发达国家总结出万古不变的社会发展黄金规律,一句话概括:一个国家国民的教育发展水平跟这个国家社会经济发展水平成正比。我们来看看农业社会,是以原生性资源为基础,以种植业为主要生产形式,社会最重要的生产要素有两个:一个是土地,一个是劳动力。到了工业经济社会,社会不是以原生性资源为基础,而是以再生性资源为基础。(我们一生下来有了一个原生性脑袋,经过教育成为再生性脑袋,当然还要变成创造性脑袋。)工业社会是以制造业为主要生产形式,最重要的生产要素还是两个,一个是商业一个是资本,在工业经济的挑战下,农业经济招架不住。

知识经济知识社会,是以智力资源为主要生产力,以创新业为主要生产形式,社会最重要的生产力依然是两个,知识和人才。所以在农业社会,谁掌握了土地、谁掌握了劳动力,谁就掌握的权利财富,在工业经济时代,谁掌握了商品,谁掌握了资本,谁就掌握了权利和财富,而在知识经济时代,谁掌握了知识,谁掌握了人才,谁就掌握了权利,掌握了财富。在知识经济挑战下,工业经济又招架不住了。美国通用汽车,有庞大的工厂,庞大销售网,庞大的仓库,知识经济的代表微软公司,只有几个小房间,但微软的市场占有率是通用的几倍。所以农业经济的财富曲线是自给自足,是平的;工业经济的财富曲线是斜的,是增长的;知识经济的财富曲线是曲线的,是加速度增长。在知识社会,将崛起一个新的阶级:智产阶级。

未来具有无限可能性

面临这样一个时代的到来,我们要进行理念的革新。理念的变革,先要有三个思想前提。

第一个是未来具有无限的可能性。有的学生说,我们的时间是有限的,我们的空间是有限的,我们的条件是有限的,我们的生命是有限的。未来怎么可能有无限的可能性呢?有一位博士生有一次问我,“余教授,你说未来具有无限可能性,那其中一定包含了一种不可能性,否则怎么叫无限可能性呢。”我说对,但这无限可能性中也一定包含了一种可能性,是对不可能性的解构。

人是很奇怪的,有时候感到自己很渺小,不但渺小,有的时候是无奈,有的时候是悲哀,但闭上眼睛,整个宇宙“哗”瞬间来到你的脑中,未来具有无限可能性,是要在我们的思想上冲破原来的理念。

当你认为一件事情不可能的时候,接下来就是一串不可能的理由。但一“假如”就放松了,一放松就自由了,一自由伟大的思想就产生了。

麻省理工学院有一位老教授,做事非常严格认真,每次学生毕业前都要带学生去实习,他认为学生不经过实习做论文,知识肯定是无效的。有一次他带领两个博士生去一个企业,在检测室检测电池的电阻合格不合格。三个月后教授问,这份工作如何啊?第一个博士生说,这个工作三个月来都是低水平的重复,高中生也能做。这个老师一下子感到很歉意,问第二个学生的时候,教授主动道歉:这个工作是不是让你浪费时间了?学生回答说很好,收获很大,教授感到很奇怪,那你做什么工作呢?测电阻啊,一天工作多少时间呢?八小时啊;做了多久啊?三个月。那能有什么收获呢?这个学生回答说,我在测量电池的时候就在想,为什么这个电池是好的,那个电池是坏的。于是每天回家我都抓一把废废电池,到家后把它剖开,经过三个月晚上对所有坏电池的实验,我不仅写出了一篇论文,还准备递交工厂建议改变所有的生产流水线,公司让我毕业后到这里来工作。这让教授非常震动,每一次新生来到麻省理工,第一个要讲的故事就是这个,告诉学生,创造不在天边,创造就在身边,当你把这个劳动当作一个浪费时间的劳动,那么它本身就是浪费时间的,如果你把它当作一项创造性的劳动,它本身就有创造性的机会。

重要的不是事实,重要的是运用你的创造性思维对事实进行重新评估。未来具有无线可能性,告诉大家一条真理:不可能=机会。当你面对可能性的时候,地球上六十七点五亿人都是你的竞争对手,谁都知道可能性。当你首先面对不可能性的时候,地球上六十七点五亿人都是你的顾客。人面临的最大的机会就是不可能性。

一生可以活两次

由第一个命题可以推出第二个命题:一生可以活两次。因为人生理念不同。

人生真正的起点在未来,为了理想而活着的时候理想恰恰就是你的价值体现。我给学生上课的时候,每位学生必须做作业:当你离开这个地球的时候,死亡之前,要立一块碑,写什么墓志铭。有的同学说,我才二十岁,人生还刚刚开始,你怎么让我思考死亡呢?我说,只有确立终极关怀的目标,你才能真正活好。

你们来到浙江大学,希望确立价值的起点,因为有什么样的想法就有什么样的做法,有什么样的做法就有什么样的活法。你想改变活法就要改变做法,要改变做法就必须改变想法。

有一位教授,六十岁要退休了,精神不是很好。“我上个星期办理了退休手续,我人生已经看到了尽头,你说我高兴得起来吗?”我对他说你的理念是爬坡、年轻的时候在波峰最辉煌,过了年轻时代就走下坡了,离死亡越来越近。但我认为人生的理念是正弦波,是波浪形的,至少有三个波峰,每一个波峰代表了人的一个黄金时期。

什么是黄金时期?黄金时期有三要素。第一,时间自由支配的可能性最大。马克思说过一句非常精彩的话:共产主义的首要条件是时间的自由支配。第二,要超功利。我们不要为五斗米折腰,为了我们的事业,理想,为了兴趣而来做这件事情。第三,社会资源可开发的可能性最大。走遍天下,你发现到处都有人帮你,你会发现人生无限美好。这三个要素,同时出现于人生的某一个阶段的时候,就是黄金时期。所以在浙江大学读书绝对是你的黄金时期。所有的课都开放,同学之间的友情是超功利的,同学资源是潜在的资源。大学毕业,波峰要回落一下,要成家立业、生儿育女。过了这个阶段,就进入第二个黄金时期,孩子大了,不要管了,可以专心地投入工作,第三个黄金时期,六十岁。退休了,所有的时间都是你自己的,时间自由支配的可能性最大,爱干什么就干什么,同学老师战友,资源你爱怎么开发就怎么开发,而且六十岁的黄金时间不是像大学只有四年,至少有二十年。这位老教授对我说,你赶快把你的想法写下来,登到中国老年报去,可以拯救多少老年人啊。在座的同学,回去要跟你的爸爸妈妈、爷爷奶奶说,他们正处在黄金时期,你们全家一家三代都是黄金时期。

这位教授后来每天坚持爬山,两个星期后满面红光。什么都没有变,理念变了,生活状态变了,生命质量变了。一生活两次,代表我们必须变革我们的理念,确立我们的合理的价值观。

上帝面前人人聪明

从这两个命题我们推出第三个命题:上帝面前人人聪明。我除了给大学生上课,还要给领导干部、企业家上课,企业家跟我讲,听听感动,想想激动,第二天在醒来在床上一动不动。为什么不动呢?“我这个人太笨了。”当你感到某一方面不行的时候,不要说笨,你就换两个字:开发。当你觉得你某方面不行,你怎么说啊,你就说“这方面我没有开发。”没有开发就代表你创造力的阀门没有关掉,只要有你有兴趣有时间,就可以开发出来。上帝面前人人聪明,关键是你怎么开发你自己的能力。农业经济培养的是高智力记忆型人才,工业经济的培养模式是高智能模式,不但要智力,还要有能力,市场经济,能力本位,培养能力要有条件,浙江大学有很好的条件,中国高等教育正在从智力型转向高智能型,而发达国家正在转向高创造性人才的培养。学习有三个阶段,一是基础知识的学习,第二是模仿创造,三直接创新。高创造性学习是把三个阶段合而为一,边学习,边模仿,边创造。知识经济时代,勤劳勇敢退居其二,创造力首居其一。人生充满了偶然性,偶然性就意味着某种命运。

目标:领袖型战士

大家接受了创新的理念,就要开始行动,我给大家提出一个目标:领袖型战士。我们要做领袖的助手,但要站在战士的岗位上解决问题。泰国有一个宾馆,门口有一个侍者,开门开到全世界第一,动作的每一秒就很精确,他在这个岗位上干了52年,这是一个战士的岗位,他拿到的小费远远高出他在宾馆领导的薪水,这就是在战士的岗位上达到领袖的高度,达到世界第一。后来很多世界的旅客,都是为了见一见这个侍者,专门住到这个宾馆去。我们除了当元帅,更多的是战士。但如果我们的目标是领袖型战士的话,你可以在任何地方提高你的素质。

为此,我们更重要的是培养独立的人格。人有五格:体格,性格(研究人心理的动力结构,是内倾还是外倾),品格(从论理学的角度),资格,规格加起来就是人格,就组成了人的价值自我。我们对价值自我要求有充分的独立性,独立人格三要素:追求精神自由,意志自律,良心自觉。当你培养了你的独立人格,你就要重视人际交往,成才是在交往中成才,中国的学生经常是被动式交往。《富爸爸穷爸爸》里有一个观点我很赞同,决定你未来10年命运的是你在这10年中经常地直接地亲密交往的五个人。假如你要做科学家,你就要和世界的大科学家,中国著名的学者交往。要通过交往提高自己的能力和素质。我在哈佛大学读书,就规定自己,每堂课必须提一个问题,要对自己有一个约束。每个人交往都有心理障碍,关键是我们要克服心理障碍。

通过新的人才目标的确立,通过独立人格的培养,通过交往能力的开发,通过多科知识的交叉,通过人生境界的提高,我相信大家在创造成材的路上会走得很快。培养创造力从一块钱开始,你拿一块钱去买一个本子,上面写上四个字:一日一创,每天睡觉之前,要写下一个自己的创造,假如这个创造不写下来不睡觉。更好的办法是再拿一块钱,买一个本子。学习创造是我们终身的选择,文化是最大的生产力,希望大家来到浙江大学之后,学习创造,学习文化,真正成为我们国家建设需要的创造性人才。

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