激情一生

第一篇：激情一生

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家晚上好!今晚我要演讲的话话题是激情，无悔人生！

激情，是穿越寒冬绽放在枝头的那抹新绿；激情，是走过泥泞遗留在身后的那行足迹。激情，是人生深蕴的宝藏，是让生命蓬勃的动力，激情是沉默中的爆发，是蛰伏后的苏醒，是人类对整个大千世界的吞吐、张弛、沉浮、聚敛最敏感、最有力的回应。

激情源于梦想，引发动力。设想一下十年以后，当你端坐于高级经理的座位上思考着下一个十年计划时，你的心头是否会迸发出一种激情呢！激情来自心灵，出自行动。她需要积极的心态作沃土，不断的努力作养料，辛勤的汗水作阳光雨露，孕育最后的成熟。记得去年当我们排练话剧《幽默辩论》的时候，我饰演的角色需要表演一段双节棍，为此，我特意向大二的师哥讨教、学习，练习中好几次打伤自己。最严重的一次是硬生生的将铁棍 砸在后背上，趴在地上的我顿时感觉一阵难忍的痛。然而当我看到朋友们关切的眼神的时候，听到朋友们一句句温暖的话语的时候，“怎么样，能行吗，没事吧，要不我们去医院吧”，我的心被感动了，我和我的伙伴们共同将激情注入到了我们的话剧中，一个星期的排练下来，我们的话剧被隆重推出了，鲜花与掌声映出我们喜悦的笑脸。许多同学常常感叹学习的枯燥与无味，重要原因之一就是心中缺少了激情。

假如梦想没有激情，事业将一片荒芜； 假如心灵没有激情，生活将平淡无奇； 假如行动没有激情，人生将一无所成！也许我们应当感激上苍给我们的种种不平，种种磨练，它使我们更加成熟、更加理性。对我们来说，一时的失败与压抑又算得了什么？没有文凭就努力去拿，没有知识就努力去学，只要你心中还有梦，只要你还有对生活的激情。长路迢迢，人生漫漫，谁能将激情贯穿一生，谁就能最终会成为命运的宠儿。

激情燃烧的岁月已经来临，让我们怦然心动，带着这份激情去改变自己，去改变自己想改变的一切。既然不相信命运的安排，就要敢于把命运发来的险球给它扣回去；既然不相信自己注定平庸，就要试着把自己投入到铸就辉煌的惊心动魄之中。朋友们！伙伴们！让我们一起拥有激情无悔的人生!

第二篇：读《影响教师一生的好习惯》后感--教育需要激情

读《影响教师一生的好习惯》后感--教育需要激情

今天，读到《精神饱满地投入每一天》这篇文章，给我的启发很大。教育需要激情，我们每个教师都应在这希望的季节把活力的种子撒播到学生和周围人的身边，精神饱满的投入到自己的工作中。

良好的精神面貌体现了我们教师的魅力。教学需要激情，尤其对于小学生来说，没有激情的课堂平平淡淡。有了激情，学生们的情绪将受到感染，身心振奋；有了激情，教学活动就能生动、形象，富有情感性，增强教学效果。良好的开端是成功的一半。在新学期，用自己饱满的热情，影响每个学生精神振奋的投入到学习中。(本文来自于范-文-先-生-网)教师应该怎样保持饱满的精神状态呢？文中这样告诉我们：首先要有良好的心理素质。如高度的敬业精神、责任感和事业心，坚强的意志品质和良好的情绪特征，开朗的个性和乐观的精神，豁达的胸怀和真诚的态度，广泛的兴趣和坚定的自信心。新时代的教师应当崇尚美，力求教育智慧的优化，教育人格的丰满，努力完善自身的精神面貌，以饱满的精神投入到每天的工作中去，不断地提高自己的修养，充实自我，完善自我。

让我们精神饱满的投入到每一天的工作中，带着对职业的执着和投入，相信自己的能力，将工作做得更好。

第三篇：工作需要激情

（应一个朋友的请求，我写了这篇文字，我知道自己的写作水平不怎样，但就这样写了，因为我个人觉得真的需要唤起我们大家对工作的热爱，并拥有那份激情，不为工作而工作，谢谢！）

工作需要激情

激情是什么呢？想知道这个问题很简单，从百度上一搜索，就知道：激情是一种强烈的情感表现形式，往往发生在强烈刺激或突如其来的变化之后，具有迅猛、激烈、难以抑制等特点。人在激情的支配下,常常能调动身心的巨大潜力。

体育健儿刘翔，因为他对体育的热爱，拥有那份永不消失的激情，所以他成为了体坛田径的骄子，成就了他在亚运会上的三连冠军,并且在每届亚运会上他都能给国人以惊喜。

我们的伟大思想家、文学家和革命家鲁迅先生，因为他受进化论和托尔斯泰博爱等思想的影响，拥有那份不灭的爱国激情，弃医从文，创作出版了小说集《呐喊》、《彷徨》、论文集《坟》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》、杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》等专集，其中，中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上的不朽杰作。

菲利波〃因扎吉，他是一名意大利足球运动员，他对足球的激情永不消逝，这是所有人都想了解的秘密。他告诉大家：“我的秘诀就是激情。我对足球仍有着孩子般的喜爱，有强烈的上场欲望，在每天的训练中，很多人帮助我训练得更加努力。我拥有世界上最好的工作。我认为这是年轻人需要学习的。我热爱一切，从始至终。这可能就是为什么我在37岁时还能经历像对皇马那样的美妙夜晚。”

不知道大家听过乌兰托娅唱的《高原蓝》那首歌没有？“人都说高原高，人都说高原险，高原上有一片，高原上有一片，纯净的蓝天，人都说高原红，人都说高原蓝…….”，那美丽动人的歌声，歌词简单，但它的韵律激情高昂，不管你的情绪有多低落，听着听着，也会让你不由的心情开朗起来，因为它歌声中的激情，让我们想到了辽阔的高原上的那一片蓝蓝的天，还有那偶有飘着的朵朵白云，那宽宏的嗓音，让我们梦想着无数的遐想，忘却了忧愁和烦恼。

生活，有了激情，就会多姿多彩，就如我县刚刚举办的彩叶节。那片片神奇的彩叶，远远的望去，五彩斑斓，就连平日里显得巍凛陡峭的山峰，在彩叶的妆点下也显得那么那么的可爱，让无数旅游者流连我们这个五彩大巴山小城，体验着他们从未有过的丰富生活。

诗者因为他们的热爱，心怀的那份激情，他们游走在我们平凡的生活里，寻寻觅觅，用一颗颗炙热的心感悟出了一篇篇动人心弦的诗篇。

画者因为他们的热爱，心怀的那份激情，他们将我们身边的平凡绘画成了一篇篇不平凡绽放光彩的画卷。

歌者因为他们的热爱，心怀的那份激情，他们用心感受着感动着，唱出了一首首动人的歌声。

师者因为他们的热爱，心怀的那份激情，他们整身心的付出，以身是教，辛勤的培育着我们祖国的花朵，以毕生的精力培养出了一批又一批的建设人才。

如果，如果我们在平日的工作中，热爱自己的工作多一点，心怀那么一份激情，那么工作在我们的眼里，就不会枯燥乏味，就不会为整天面对周而复始的工作，觉得苦闷。

当我们的工作是我们的热爱时，那份激情的将冲刺着我们的身心，我们会积极地、乐观地面对它。每当这个时候，我们就会问自己：我昨天的工作认真完成了吗？我的工作真的做到了满意了吗？我的工作满意要求到底是什么？今天我的工作将会怎样呢？还会跟昨天的工作一样吗？还会有比解决昨天问题更好的办法吗？现在的工作方式好吗？还有更好的改进方式吗？今天如有新的困难，我将怎样面对解决？是木讷呆板的面对，还是用积极地态度面对？真的，真的，好多好多的问题在我们的脑子里盘旋着，等待着我们用崭新的姿态去面对去创新去开发。朋友，朋友，你们说，我们在这样的工作氛围下，我们还会觉得自己的工作无趣吗？还会怠慢我们的工作吗？还会认为我们是为工作而工作吗？

干工作要有激情

端午节放三天假，不想休，还是一如既往的上班。想想，干工作是要有激情的。鸟儿翱翔蓝天，靠的是强健的翅膀；干工作要想取得成功，靠的是高昂的激情。干工作缺少激情，就像鸟儿失去了翅膀，就像船儿失去了风帆，只会浑浑噩噩，一事无成。激情体现的是一种状态、一种精神境界。工作有没有激情，是检验一个人境界和素质的重要标准。古往今来，凡成大事者，必是激情澎湃，壮怀激烈。

工作激情不会与生俱来，它来自强烈的使命感。使命感产生动力，创造激情。把自己的生命融入了事业，正是强烈的使命感让大家顽强拼搏。把事业当作自己使命的人，一个自觉地把自己的命运与事业紧密相连的人，一定会始终充满上进的激情，充满干事创业、不辱使命的激情。相反，一个缺乏使命感、把自己与事业发展割裂开来的人，注定缺乏向上的动力，激情注定不会持久。

凭借激情，我们可以释放出潜在的巨大能量，发展出一种坚强的个性，凭借激情，我们可以感染周围的亲友同事，正如在《中国管理咨询 把激情传递给团队的八个法则，里说道：激情分子“杰克•韦尔奇登上通用电气总裁宝座时说“我很激情。通过我的激情来感染我的团队，让我的团队也有激情，这才是我真正的激情所在。”说起来似乎很简单，但真正做起来似乎不是那么回事了，毕竞是上任不久。杰克•韦尔奇清楚记得，在刚来到通用电气时，在由数十个总经理组成的管理团队中，没有一个是他选拔的。要让这些经理们一下子就接受他的想法，当然是很难。杰克•韦尔奇为把自己的激情感染给通用的团队，很注重沟通，而他诸多形式他最爱演讲。他每次出差到分公司，就抽出一个晚上的时间，给分公司所有员工讲个话，讲话除了工作专业知识以外，还告诉他如何看待他们的职业生涯，在职业生涯里，应具备什么样的态度，如何把自己准备好，提升他们的信心。每一次演讲总能让听者热血沸腾，备受鼓舞。

工作激情不是凭空而来，它来自强烈的责任感。对工作有责任感才会产生激情。责任感是对企业的忠诚和对工作的热爱。我们无法想像一个缺乏责任感的人，会对工作充满激情。一个对企业充满热爱，把工作责任视为生命的人，就一定会激情不止，奋力向前。

工作激情不会一成不变，它来自永不懈怠的追求。目标有多高，追求就有多长；追求不停，激情就没有尽头。我们看到，大凡成功的人，都会不断地为自己设立目标，都会在追求目标的过程中，永不放弃，永不松劲，永远保持向上的一股气；我们也看到，凡是精神萎靡、不思进取的，都是缺乏追求的目标，都是放弃了人生的追求，都是放松对自己、对工作的要求。在工作上，只有更好没有最好，有追求才会有激情，有追求才会有动力。

激情成就梦想，激情造就伟业。干工作要有激情，是时代对我们的要求，是企业发展对我们的要求，更是事业对我们的要求。做好工作，可以缺少一些条件，但绝对不能缺少激情。只要有激情，一切都有可能；只要有激情，就没有克服不了的困难，就没有做不好的事情！

每天都运用自己的天赋持续展现高绩效，具有自发的创新能力与效率追求。创新不会天天有之，层出不穷的东西就不能称为创新了，在我们不断熟练自己工作的过程中，我们会自觉或不自觉地发现另辟新径的工作技巧和方法，这一前提是我们要将自己的能力在工作中发挥的淋漓尽致，可以这样说，这样的工作的情操完全基于我们对工作的挚爱和满腔热情,试想，面对一份自己不喜爱的工作，我们拿什么去做，因此，对工作要有感情，在这份感情基础上发挥我们的活力与热忱，清楚自己应该达成的成果，懂得积极建立合作、支持的关系，视达成目标为挑战，你就会从来不会没有事做，把工作当成兴趣，你将会享受每一天，把工作当成义务，就如同在做苦役。每每忙碌了一天后心底涌起事实在在的愉悦；每每写就一篇“力作”，如庖丁解牛“提刀而立，为之四顾”每每看到一个个热火朝天的场面、一处处感人肺腑的场景——我的心中总会涌起澎湃的激情，常常会哼唱起电视剧《渴望》插曲：“每一个发现都出乎意料；每一个足迹，都另人骄傲；每一次微笑，都是新感觉；每一次流泪，也都是的、头一遭……”

做工作要有激情

今天来到办公室，我们是否准备好全力以赴？

今天，从太阳升起的那一刻，我们是否浑身热情洋溢？

不管你是工作多年，还是刚迈进上班族，你是否拥有了这一状态和感觉已决定了你以后的事业前程。

有明确的目标，制定合适的计划，一天后你发现自己是进步的。

一个星期后你发现自己是劳累的。

一个月后你发现自己是对自己所做的事情是乐趣的。

一年后你发现自己对自己的未来充满信心，当然对自己的工作充满激情的，你就已经是一个成功的人了。

凭借激情，我们可以释放出潜在的巨大能量，发展出一种坚强的个性，凭借激情，我们可以感染周围的亲友同事，正如在《中国管理咨询 把激情传递给团队的八个法则，里说道：激情分子“杰克•韦尔奇登上通用电气总裁宝座时说“我很激情。通过我的激情来感染我的团队，让我的团队也有激情，这才是我真正的激情所在。”说起来似乎很简单，但真正做起来似乎不是那么回事了，毕竞是上任不久。杰克•韦尔奇清楚记得，在刚来到通用电气时，在由数十个总经理组成的管理团队中，没有一个是他选拔的。要让这些经理们一下子就接受他的想法，当然是很难。杰克•韦尔奇为把自己的激情感染给通用的团队，很注重沟通，而他诸多形式他最爱演讲。他每次出差到分公司，就抽出一个晚上的时间，给分公司所有员工讲个话，讲话除了工作专业知识以外，还告诉他如何看待他们的职业生涯，在职业生涯里，应具备什么样的态度，如何把自己准备好，提升他们的信心。每一次演讲总能让听者热血沸腾，备受鼓舞。

每天都运用自己的天赋持续展现高绩效，具有自发的创新能力与效率追求。创新不会天天有之，层出不穷的东西就不能称为创新了，在我们不断熟练自己工作的过程中，我们会自觉或不自觉地发现另辟新径的工作技巧和方法，这一前提是我们要将自己的能力在工作中发挥的淋漓尽致，可以这样说，这样的工作的情操完全基于我们对工作的挚爱和满腔热情,试想，面对一份自己不喜爱的工作，我们拿什么去做，因此，对工作要有感情，在这份感情基础上发挥我们的活力与热忱，清楚自己应该达成的成果，懂得积极建立合作、支持的关系，视达成目标为挑战，你就会从来不会没有事做，把工作当成兴趣，你将会享受每一天，把工作当成义务，就如同在做苦役。

每每忙碌了一天后心底涌起事实在在的愉悦；每每写就一篇“力作”，如庖丁解牛“提刀而立，为之四顾”每每看到一个个热火朝天的场面、一处处感人肺腑的场景——我的心中总会涌起澎湃的激情，常常会哼唱起电视剧《渴望》插曲：“每一个发现都出乎意料；每一个足迹，都另人骄傲；每一次微笑，都是新感觉；每一次流泪，也都是的、头一遭……”

今天休假在家，其实真的不想休，还想一如既往的上班。应一个朋友的请求，我写了这篇文字，我知道自己的写作水平不怎样，但就这样写了，因为我个人觉得真的需要唤起我们大家对工作的热爱，并拥有那份激情，不为工作而工作，谢谢！

————梦里飞雪

今天来到办公室，我们是否准备好全力以赴？今天，从太阳升起的那一刻，我们是否浑身热情洋溢？不管你是工作多年，还是刚迈进上班族，你是否拥有了这一状态和感觉已决定了你以后的事业前程。有明确的目标，制定合适的计划，一天后你发现自己是进步的。一个星期后你发现自己是劳累的。一个月后你发现自己是对自己所做的事情是乐趣的。一年后你发现自己对自己的未来充满信心，当然对自己的工作充满激情的，你就已经是一个成功的人了。

激情体现的是一种状态、一种精神境界。工作有没有激情，是检验一个人境界和素质的重要标准。古往今来，凡成大事者，必是激情澎湃，壮怀激烈。

想想，干工作是要有激情的。鸟儿翱翔蓝天，靠的是强健的翅膀；干工作要想取得成功，靠的是高昂的激情。干工作缺少激情，就像鸟儿失去了翅膀，就像船儿失去了风帆，只会浑浑噩噩，一事无成。工作激情不会与生俱来，它来自强烈的使命感。使命感产生动力，创造激情。把自己的生命融入了事业，正是强烈的使命感让大家顽强拼搏。把事业当作自己使命的人，一个自觉地把自己的命运与事业紧密相连的人，一定会始终充满上进的激情，充满干事创业、不辱使命的激情。相反，一个缺乏使命感、把自己与事业发展割裂开来的人，注定缺乏向上的动力，激情注定不会持久。

凭借激情，我们可以释放出潜在的巨大能量，发展出一种坚强的个性，凭借激情，我们可以感染周围的亲友同事，正如在《中国管理咨询 把激情传递给团队的八个法则，里说道：激情分子“杰克•韦尔奇登上通用电气总裁宝座时说“我很激情。通过我的激情来感染我的团队，让我的团队也有激情，这才是我真正的激情所在。”说起来似乎很简单，但真正做起来似乎不是那么回事了，毕竞是上任不久。杰克•韦尔奇清楚记得，在刚来到通用电气时，在由数十个总经理组成的管理团队中，没有一个是他选拔的。要让这些经理们一下子就接受他的想法，当然是很难。杰克•韦尔奇为把自己的激情感染给通用的团队，很注重沟通，而他诸多形式他最爱演讲。他每次出差到分公司，就抽出一个晚上的时间，给分公司所有员工讲个话，讲话除了工作专业知识以外，还告诉他如何看待他们的职业生涯，在职业生涯里，应具备什么样的态度，如何把自己准备好，提升他们的信心。每一次演讲总能让听者热血沸腾，备受鼓舞。

工作激情不是凭空而来，它来自强烈的责任感。对工作有责任感才会产生激情。责任感是对企业的忠诚和对工作的热爱。我们无法想像一个缺乏责任感的人，会对工作充满激情。一个对企业充满热爱，把工作责任视为生命的人，就一定会激情不止，奋力向前。工作激情不会一成不变，它来自永不懈怠的追求。目标有多高，追求就有多长；追求不停，激情就没有尽头。我们看到，大凡成功的人，都会不断地为自己设立目标，都会在追求目标的过程中，永不放弃，永不松劲，永远保持向上的一股气；我们也看到，凡是精神萎靡、不思进取的，都是缺乏追求的目标，都是放弃了人生的追求，都是放松对自己、对工作的要求。在工作上，只有更好没有最好，有追求才会有激情，有追求才会有动力。

激情成就梦想，激情造就伟业。干工作要有激情，是时代对我们的要求，是企业发展对我们的要求，更是事业对我们的要求。做好工作，可以缺少一些条件，但绝对不能缺少激情。只要有激情，一切都有可能；只要有激情，就没有克服不了的困难，就没有做不好的事情！每天都运用自己的天赋持续展现高绩效，具有自发的创新能力与效率追求。创新不会天天有之，层出不穷的东西就不能称为创新了，在我们不断熟练自己工作的过程中，我们会自觉或不自觉地发现另辟新径的工作技巧和方法，这一前提是我们要将自己的能力在工作中发挥的淋漓尽致，可以这样说，这样的工作的情操完全基于我们对工作的挚爱和满腔热情,试想，面对一份自己不喜爱的工作，我们拿什么去做，因此，对工作要有感情，在这份感情基础上发挥我们的活力与热忱，清楚自己应该达成的成果，懂得积极建立合作、支持的关系，视达成目标为挑战，你就会从来不会没有事做，把工作当成兴趣，你将会享受每一天，把工作当成义务，就如同在做苦役。

每每忙碌了一天后心底涌起事实在在的愉悦；每每写就一篇“力作”，如庖丁解牛“提刀而立，为之四顾”每每看到一个个热火朝天的场面、一处处感人肺腑的场景——我的心中总会涌起澎湃的激情，常常会哼唱起电视剧《渴望》插曲：“每一个发现都出乎意料；每一个足迹，都另人骄傲；每一次微笑，都是新感觉；每一次流泪，也都是的、头一遭……”

第四篇：激情岁月

激情岁月，闪耀青春 —— 龙田中学五四晚会主持稿

（A）尊敬的领导，（B）各位评委老师（C）老师们，（D）同学们（ABCD）大家晚上好!

(ABCD分别介绍自己的名字)

（A）90年前的今天，许多爱国青年为了民族的崛起、国家的富强和人民的安危而开展了震惊中外的学生爱国运动——“五四”运动，今天，在二十一世纪的和平年代和科技时代，在我们龙田中学的操场上，我们共同缅怀过去，抚今追昔，展望未来。

（B）回顾波澜壮阔的20世纪，无数青年在团的组织中茁壮成长，“五四”精神 始终激励这中国青年前赴后继，蓬勃向上，生命不息，奋斗不止。（C）新世纪洪波崛起，热血的青年始终充满蓬勃向上的青春气派。

（D 青年是主力军，青年是突击队。为纪念伟大的“五四爱国运动”我们相聚在 这里，回顾历史，展望未来。今夜，让我们敞开心扉，(ABCD)让跳跃的音符谱写我们飞扬的青春！

（D）下面请允许我们为大家介绍今晚出席晚会的领导和嘉宾，他们是。。。感谢你 欢迎他们的光临。（每位主持人介绍一位领导或嘉宾）1（A）下面请学校领导黄亮芳书记、校长致词

2《五四畅想》

（A）轰轰烈烈的五四运动开创了中国新民主主义革命的新纪元

(B)从那一刻起，中国广大的无产阶级开始登上历史的舞台

(C)从那一刻起，国人对民主和科学等新文化的理解达到了一个新的高度

(D)她像一道曙光穿过严寒，越过阻碍，和春晓一起恩泽神州大地

(A)下面请欣赏由广播室同学表演的诗朗诵《五四畅想》。

3、《站起来》

（A）民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是一个民族挺直的脊梁，优秀的民族品格和坚定的民族志向，是民族文化的深层内涵。

（B）在中国革命斗争实践中孕育的中华民族不屈不挠的精神,激励一代又一代的 中国人、中国青年团结奋进，顽强拼搏，谱写了不朽的青春赞歌。（A）下面请欣赏由高二（3）班罗燕芳等同学的歌曲表演《站起来》 4《女生公寓男生止步》

（A）枯燥的校园总会发生一些有趣的事情，有个男生想找个女生约会，会发生什么事情呢？请欣赏小品《女生公寓男生止步》 5 《不是因为寂寞才想你》(B)相遇在人海，聚散在重逢之外，醒来的窗台等着月光洒下来,不要太伤怀, 相信缘分依然在,让时钟它慢慢摇, 滴滴嗒嗒等你来。请欣赏九年级（4）班黄小萍同学表演的歌曲《不是因为寂寞才想你》 6《舞蹈》

（B）激情岁月，闪耀青春。请欣赏由八年级（3）班黄香南表演的《舞蹈》。7《街舞》

（C）青春是我们沸腾的血，青春是我们炽烈的心

（D）曾经我们都是一颗颗幼稚的十八岁的心，怀揣着七彩的梦想，渴望着充 满魔力的大学生活

(A)现在，我们朝气蓬勃，铿锵雄壮，我们放飞梦想

(B)来自五湖四海的追梦少年们齐聚龙田中学在这个大家庭里，尽情地放肆着青春

（C）就像在接下来的这个节目里，舞者所表现的是我们龙田中人突破自我、无畏无惧的精神

（D）他们用行云流水、挥洒自如的舞步，向我们诠释着什么是火一样的青春！下面请欣赏由七年级（2）班黄永华给我们带来的街舞《Breaking 齐舞》。8《小品》

(A)黄宏、宋丹丹表演的小品使人人禁不禁，捧腹大笑(B)赵本山、范伟表演的小品也是人难以忘怀、百看不厌(A)我们学校也有那么几位(B)瞧，他们来了

（从此段开始，B和C搭配，A和D搭配）9《崇拜》

(B)你的姿态 你的青睐，你的姿态 你的青睐，我存在，在你的存在，你以为爱，就是被爱，你挥霍了我的崇拜

(C)我豁了 我爱了我都不管了心爱到疯了 恨到散了就好了可能的 可以的真的可惜了幸福好不容易怎么你却不敢了呢

(D)我还以为 我们能不同于别人我还以为 不可能的 不会不可能

(A)你的姿态 你的青睐我存在在 你的存在你以为爱 就是被爱你挥霍了 我的崇拜所以明白 所以离开所以不再 为爱而爱自己存在 在你之外

(D)请欣赏由高二3班同学黄小连同学演唱的歌曲《崇拜》 10《日不落》

(D)青春让我们自信，青春让我们执着，青春让我们勇敢！

(A)超越梦想，点燃青春的火把，让激情燃烧我们的舞台。请欣赏九年级5黄秋英演唱的歌曲《日不落》。11《校园笑话》

(B)“90后”是吃过油条豆浆又喜欢上肯德基、麦当劳的一代。

(C)“90后”是看着闪闪红星上小学，看古惑仔上中学，看黑客帝国上大学的人。

(B)一段诙谐幽默的校园笑话《笑话》，向我们展示90后的生活缩影。(C)请欣赏由七年级1班陈钢顺同学等为我们带来的小品《校园笑话》

11《樱花草》

(A)晚风吹动着竹林，月光拉长的身影，萤火虫一闪一闪。

(D)满山飞舞的钱币，天上银河在发光，地上风铃来歌唱，织女星在远方。(A)古老浪漫的神话流水走过，就像四季的变换，幸福在蔓延，爱你永恒不孤单，恋人手中樱花草。

(D)下面掌声欢迎九年级4班黄小红给我们带来歌曲《樱花草》。12《学傻子》 A 傻子傻吗？ B 傻子不傻吗？ C 你看了就知道 D 请欣赏高二6班黄锦兵等表演的相声《学傻子》 13《爸爸妈妈》 A爸爸是我们的至亲 B妈妈是我们的至爱

C爸爸妈妈都是我们至亲至爱的亲人

D我们应该尊敬长辈、关心父母，不随便向父母伸手要钱要物，请欣赏八年级（2）班温小珍、罗惠芳为我们带来的歌曲《爸爸妈妈》 14相声《邻居》

A俗话说“远亲不如近邻临”，邻里之间应该和睦相处，互敬互让。B请欣赏由高二6班为我们带来的相声《邻居》 15《酸酸甜甜就是我》

A踏着青春的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。

B：激扬着青春的风采，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。

A：走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩 B：走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来 A请欣赏八年级6班黄小威等为我们带来的歌曲《酸酸甜甜就是我》 16D下面请大家欣赏《印度舞》表演，由高二1班黄晓燕为表演 17B 请欣赏高二3班罗燕芳为我们表演的歌曲《走过咖啡屋》 结束语：

A:今夜无眠，当欢乐穿越时空，我们豪情无限。B:今夜有约，当梦想挽起明天，我们青春飞扬。宣誓部分位置。。。

C激情岁月闪耀青春龙田中学“五四”文艺晚马上就要结束了，D再次感谢今天到场的领导和老师同学们（ABCD）

让我们以热烈的掌声欢送领导和老师同学们退场。祝大家晚安！

第五篇：浅谈激情教育（范文）

浅谈激情教育

地理组 金轶杰

朱永新教授在《我的教育理想》中说过：一个人没有冲动、没有激情就永远不会有成功。成功来自激情，来自不懈的追求和卓越的努力。教育事业更需要激情。

激情教育有狭义和广义两个方面的涵义：狭义的激情就是教师要用自己整个生命去拥抱教育，使自己的全部身心与教育水乳交融；激情就是教师对教育达到痴迷忘我的境界；就要有教育改革家魏书生所具有的“宗教家”的精神；激情就是教师用自己诚挚而火热的心去呵护学生的灵气，去催发学生的创造；激情就是教师用自己的智慧对学生整个一生负责；激情就是教师用自己的创造谱写教育的辉煌。广义的激情教育是：通过创设与落实全员激情、全方位激情、全过程激情的教育管理机制，以激发师生积极健康的情感为切入点，推动学校各项常规工作开展和进行，达到提高教育教学效率，实现学生全面发展的目的。

激情教育可以以情激情和以理激情。以情激情就是教师以自己的真情实感去打动和感染学生，使师生情感交流，产生共鸣，从而激发学生的道德情感。教师的讲述或高亢激昂，或如泣如诉，努力拨动学生心灵的琴弦，逐步把学生的激情推向高潮，达到思想道德的升华。以理激情就是教师针对学生难以理解或难以分辨是非的问题，由浅入深，有理有据地讲清道理，把激发和培养学生的道德情感寓于说理之中。

在教学中激发和培养学生的道德情感，教师自身还应注意以下几点：第一，教师的教学行为应和所传授的知识内容相统一。求实的态度、民主的作风、简洁的语言、昂扬的精神状态无疑对学生获得这些相应的品质具有表率作用。第二，教师应具备和自己所传授的知识内容相符合的人格形象。只有教师自身具备了高尚的情操和博大的胸怀，才能宽容学生的错误，更好地塑造学生的品格。第三，教师要积极研究来自社会大课堂的道德内容。社会教育、家庭教育对思想政治课教育有重要影响，有的是积极的，有的是消极的。教师只有积极研究这些内容，并结合课堂教学进行正确的分析、补充、修正，才能使课内外形成统一的力量，共同作用于学生的心灵。

教育因激情而鲜活，理想因激情而美丽，生命因激情而精彩。读书在，激情就在，梦想在，激情就在，热爱在，激情就在，执著在，激情就在！