临床护理实训室

第一篇：临床护理实训室

临床护理实训室

面向专业：

护理、助产、临床医学

承担试训的内容：

备用床、暂空床、麻醉床、卧床病人更换床单法、各种卧位、搬运病人、无菌技术、穿脱隔离衣、口腔护理、床上洗发、床上擦浴、会阴冲洗、男、女病人导尿术、导尿管留置法、洗胃法、灌肠法、肛管排气法、冷热疗法、口服给药法、超声雾化吸入法、吸药法、各种注射法、皮试液配置法、静脉输液法、生命体征测量法、危重病人喂食法、鼻饲法、氧气吸入法、吸痰法、简易呼吸器使用、尸体护理、穿手术衣、戴手套、缝合、外科换药。多头带使用等。技能培养目标：

在护理理论的指导下、规范地、较熟练地进行各项护理学基本技术操作与专科护理技术操作。

学会用护理学程序的工作方法为护理对象实施整体化护理。

天津医学高等专科学校

护理系

临床护理实训室规则

1、学生进入实训室操作，必须保持安静，不得大声喧哗，服从管理人员的安排。

2、学生视实训室为病房，上课时须着护士服装、带护士帽、穿白鞋、白袜（或本色袜），需要时戴口罩，学生不得坐卧坐在病床上，不得在实训室内进食或吃零食。

3、学生应在教师的指导下，严格按照实训内容，操作规程和实训要求进行各项护理操作。

4、各种教具未经教师允许不得带出实训室，学生在实训操作中如将设备、物品损坏，应及时报告管理人员，并按学校有关规定进行赔偿。

5、爱护示教模拟人，不得随意拍打、涂抹、嬉戏，若操作中需搬运模拟人，应轻抬轻放。

6、课后应自觉整理用物，归还原处，认真执行使用登记，卫生值日制度，清扫后经教师检查合格后方可离开，关好电视、电灯、电扇、空调、触摸屏经济门窗等。

7、课上及课余时间实训，须按要求执行登记制度，每次实训或操作后，需清点整理用物，并保持床单及实训室整齐。

天津医学高等专科学校

护理系

第二篇：参观临床实训室解说

参观临床实训室解说词

尊敬的各位领导、来宾：

大家上午好！欢迎来到我们学校医学部临床实训基地参观指导，我是今天的解说员XX。

临床实训基地共有实训室16个，分布于1—4楼，负一楼为学校的门诊部。实训室建设总面积为2100平方米，总投入230万元。我们所在的位置是一楼，这一层主要有两个功能室，一个是B超检查室，另一个是心电图室，其余为机房、办公室、保管室。

B超检查室:

这就是B超检查室，现在我们看到是价值42万元的B超检查设备，包括B超机及工作站，这是一台多功能的彩色B超机，能完成腹部、心脏及体表的超声检查，这是工作站，B超检查的报告就是从这里打印出来。这个B超检查室除了为门诊服务外还能供学生见习。

心电图室：

请各位移步，我们一起到对面的心电图室进行参观。这就是心电图检查室，这是心电图机，是对心血管系统疾病检查很有价值的一个辅助检查设备，同样，它用于临床的同时也可应用于教学，可以完成内科、健康评估、诊断心电图的教学。

（楼道）

下面请各位领导跟随我一起参观其他楼层的实训室，我们即将到达的是二楼，二楼分别设有化学实训室、病理、病原微生物实训室、检验室、多媒体示教室、生理实训室；从中央到地方都非常重视职业教育，学校也投入了大量的资金建设实训室，体现了现代教育的一个理念：理实一体。将理论教学与实践操作相结合，锻炼了学生的动手操作能力。

化学实训室：

这里就是化学实训室，医学部四个专业都开设了《医用化学》这门专业基础课程，这里能开展一般化学实验的操作，一定浓度溶液的配制等实验。由于实训室面积有点小，学生做实验时需要分组进行。

病理、病原微生物实训室：

对面是病理、病原微生物实训室，请随我一起走过去。学生通过大量的病理标本及切片的显微镜下观察，了解疾病的发生、发展的过程，及各器官系统之间的变化及相互影响，从而为学习各科知识打下基础。细菌的染色法、乙肝五项及抗链“O”、类风湿因子的测定方法。

检验室:

请各位领导移步，我们接着参观其他实训室，在我的右手边的是检验室，检验室既是为门诊服务的一个科室，又是检验专业同学的一个专门的实训室。这是离心机、这是电解质检查仪„„，多媒体教室:

这间是多媒体教室，用于理论教学。

生理实训室:

这是生理实训室，可以开展血型鉴定，血液凝固分析，人体动脉血压测量等实验，（楼道）

二楼的实训室参加结束，接下来要去的是三楼，三楼主要设置了人体解剖陈列室，人体解剖室，内科基础实训室等。

人体解剖陈列室:

这里是多媒体教室，在我的左手边的这间是人体解剖陈列室，这是肌肉模型，这是„„通过对标本、放大模型的学习来了解人体基本结构和功能，使之对组织器官认真观察、仔细寻找、准确辨认、探讨功能、联系应用、强化记忆。

人体解剖室:

这边是人体解剖室，现有两具尸体，男尸和女尸各一具。内科基础实训室（2）：

现在在我右手边的这间是内科基础实训室（2），这里共有心肺听诊、腹部触诊模型15套，其中教师机一套，学生机14套，能进行的实训有正常心音和异常心音的听诊，正常呼吸音和异常呼吸音的听诊，腹部触诊，腹部异常体征的检查。在上诊断、健康评估、内科、等学科是就能在这里开展相关实训。

（楼道）

我们将要参观的是我们临床实训室的最顶层四楼，四楼设置的实训室主要有3个，一个是模拟外科手术室、一个是外科实训室、一个是内科基础实训室（1），请先随我到达外科实训室。外科、妇产科实验室：

学习打结、缝合、包扎，掌握清创、换药的基本知识及腹部疾病；妇产科实训室了解正常分娩、妇科检查、骨盆外测量、四步触诊、外阴消毒、外阴冲洗的妇产科必须掌握的操作技能。

模拟外科手术室：

这里是一个模拟的外科手术室，学生在外科实验室通过对手术床、无影灯、手术器械等设施的认识，来了解手术室的简单结构、及术前刷手、消毒、铺单、穿手术衣等术前准备。这是妇产科的手术床，这是外科多功能手术床，这里是一个简单的护士站。这边是洗手室，术前洗手就是在这里进行，这是感应水龙头，这是衣冠镜。再往这边就是更衣室，小一点的是放鞋子的，大一点的是放衣服的。

（楼道）

到此为之我们楼上的实训室已经参观完毕，接下来我们将到负

一 楼参观正在筹备中的门诊部，学校门诊部的成立有很多的好处，为学校生病的师生就诊提供了便捷，还能为学生见习提供基地，所谓“工学一体”，让学生边学理论边接触临床，及加深理论知识的理解和记忆，又能真实的接触到病人，这样就能提前锻炼学生逆向思维能力，从患者的临床表现入手实施诊断、治疗的全过程。

这一切都得感谢各位领导的关心和支持，让老师有施展的舞台，让学生有动手的机会。

（门诊）

我们即将到达的是门诊部，在我右手边的这间是储藏室，这边是全科医生诊查室，是接诊病人的地方，医生就是在这儿采集病史，为患者作出诊疗计划。这里是医护办公室，是医生和护理人员办公的地方，在我左手边的是消毒室，门诊需要消毒的物品都要在这里消毒，为患者的健康负责，严格执行无菌操作。这里是清创室，外科的清创缝合就是在这里进行。

在我右手边的是药房，现在药品正在计划中。这里是护士站，从左到右分别是洗手室，这是操作前后洗手的地方；配液室，为病人治疗时配制药液的地方；健康信息管理室，这里为就诊病人建立健康档案并储存的地方。

在我的左手边是收费挂号室，再往里走，在我的右手边的是抢救室，急危重症病人抢救的一个病房，里面有抢救所需器材、设备和急救药品。这里是临时输液室。这里是门诊留观病房，里面共有10张病床，对于病情不稳定，需要留观的病人就住在该病房。

尊敬的各位领导、来宾，医学部临床实训室参观已经全部结束，感谢各位领导的关心，希望您们能提出宝贵的意见，我们将在今后的实训室建设中加倍努力，谢谢！

第三篇：临床实训室参观解说

临床实训室参观解说

尊敬的各位领导、来宾：大家上午好，欢迎来到我们学校参观指导，我是解说员XX。

在我们正前方的是XX 自治县中等职业学校社区卫生服务站，也是医学部的临床实训基地，如果各位领导有兴趣的话请随我一起到里面参观。领导请，2014年4月1日XX县卫生局批复我们这个卫生服务中心，现在正在进行紧张的筹建，争取在假期建成，9月份就投入使用。临床实训基地共有实训室16个，建设总面积2300平米，总投入230万元；其中卫生服务站占地面积600余平米，设置主要科室有：预防保健、内科、外科、妇（产）科、儿科、医学检验科等，10张床位、8张输液椅。目前购置的主要设备有：三维多普勒彩超、电解质分析仪、全自动生化分析仪、全自动血细胞分析仪、尿液分析仪、离心机、双目显微镜、电动吸引器、心电监护仪、十二导心电图机、立体高压蒸汽消毒锅、冰箱、空气消毒机、紫外线消毒灯等。主治医师2名、执业医师3名、执业助理医师1名、检验师1名、护士3名、后勤管理2人。我们所在的位置是一楼，这一层主要有两个功能室，一个是B超检查室，另一个是心电图室。

从中央到地方都非常重视职业教育，学校也投入了大量的资金建设实训室，体现了现代教育的一个教育理念：“理实一体”。将理论教学与实践操作相结合，锻炼了学生的动手操作能力。同时，社区卫生服务站成立以后不但可以解决社区周围居民的就医问题，还能给学生提供一个见习的基地，真正做到“工学一体”，让学生用理论指导实践，在实践中不断地创新，为理论注入新鲜的血液。学生能在见习的过程中培养一种逆向思维，从患者的临床表现出发，将临床表现和辅助检查综合分析，作出诊断治疗计划。这对于学生来说是医学临床课程学习中一个重大的转变。

各位领导，我们临床实训室建设还存在诸多的不足，我们的每一点进步，都离不开您们的关心与帮助；学校的每一分成绩，都离不开您们的理解与支持；您们今天的到来，更是对我们莫大的鞭策与鼓励。我们深信，在今后的工作中，有各位领导一如既往地扶持和关怀，我们将在临床实验教学和临床见习上实现一个新的跨越。再次感谢各位领导的关心，希望您们能提出宝贵的意见，我们将不懈努力，为社会培养出更多实用型人才。各位领导请往这边，继续参观学校其他实训室。谢谢！

第四篇：内科护理实训室建设

内科护理实训室建设方案

内科护理实训本着以学生为本，将知识传授、能力培养、素质教育融入到实验教学之中，将传统的护理基础单项技能训练与临床各专业护理实验相结合，加强对学生基础理论知识、基本操作技能、创新能力的培养、提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，达到培养高级实用性护理人才的目标。以下是内科实训室建设所需物品和建议：

1、综合穿刺模型（胸腔穿刺、腹腔穿刺、骨髓穿刺、腰椎穿刺）、穿刺包。腹膜透析模型

2、除颤仪、心电监护仪、心电图机、诊断床

3、血糖仪、胰岛素笔等配套设备

4、雾化器、三腔二囊管、抢救车、生命体征测量工具

5、内科实训室墙壁上可以挂展板：展示典型内科疾病的预防措施和健康教育，比如支气管哮喘、冠心病等。

6、由于大专学生现在只会做单项操作，分析和解决病人问题的能力偏低，所以可做情景教学，这样内科实训室还应配备成套设备，比如在呼吸系统中会用到吸痰器、氧气筒以及配套用品。

第五篇：护理专业实训室管理制度

护理专业实训室管理制度

1.实训室由专人负责，定时进行安全检查。

2.学生进入实训室必须着白大衣、白鞋，并按要求携带用物。

3.学生要爱护实训室的一切财物，自觉遵守实训室规章制度，注意实训室安全和人身安全，严格按照各种仪器设备的操作规程、使用方法和注意事项进行实训。

4.实训室要保持清洁、卫生，不得高声喧哗和打闹，不准吸烟、随地吐痰、乱扔纸屑杂物，养成文明作风。

5.实训过程中，若发现仪器设备有异常现象时，应立即切断电源，停止实训，马上向教师或实训室负责人报告，待查明原因、妥善处理后，才能继续进行实训。

6.实训完毕后，应及时关闭电源，将实训用的教具、物品、器材等整理、归回原位，杜绝浪费现象发生。

7.实训结束后填写实训室使用登记，并进行实训场地的清洁卫生。

8.实训仪器设备一般不外借，学生借用实训物品必须有实训指导教师签字同意。

9.实训物品借出及收回时，须双方当面核查，如有损坏和缺少情况，应及时追查责任，借用方必须负责修复或赔偿。

10.离开实训室前务必仔细检查，关闭门窗水电，保证安全；贵重物品要妥善保管，闲杂人员不得进入实训室。