2014护理大赛方案新

第一篇：2014护理大赛方案新

2014年“5.12”护士节护理知识及技能竞赛活动方案

为了进一步巩固低年资护理人员的护理理论知识及技能，尽快提升低年资护士的护理工作能力，提高我院护理工作质量。护理部决定在全员开展“5.12”护士节护理知识及技能竞赛活动。为了确保竞赛活动效果，特制定2014年《“5.12”护士节护理技术操作竞赛实施方案》，请各护理单元对照方案中的各项要求，认真组织学习和准备，及时报名参加。

一、组织工作

本次竞赛由护理部主办，成立竞赛组委会，组委会负责组织实施各项工作。组委会主任： 甘谱琴

组委会副主任：张远玲

组委会委员：尤 敏李霞吴志媛刘素芳赵晓嵘程 姐

秘书：程 姐

二、竟赛对象

1.本次参赛对象为在院工作的3年以内（含3年）护理人员。2.以4位科护士长分管片区护理单元为小组，成立4个竞赛小组，每组5位选手。

三、竟赛时间

暂定4月底或5月初进行。

四、竟赛内容

1.护理理论知识：医学临床《三基》训练试题集。

2.护理技能操作：无菌技术

3.护理礼仪展示：有关护理礼仪的语言、形象及动作等。

五、竞赛方式

1.护理专业知识: 分必答题共20题（每题20分），每组每位选手进行专业知识必答1题，每位选手自行回答，不准与其他成员商讨回答；抢答题共12题（每题20分），抢答题由各组进行抢答，可以商讨回答。以上题型回答正确得分，不正确不得分。风险题9题（10分3题，20分3题，30分3题），风险题每组一次机会，由小组选择题号，小组可以商讨回答，回答正确加分，不正确减去相应的分值。以上所有题型问答时间均为30秒。

2.护理技能操作：评分标准执行《护理技术操作程序》中的“无菌技术操作评分标准”。时间要求：无菌技术操作4分钟（不含用物准备时间，从向评委报告并征得评委同意操作开始计时，操作完毕后向评委报告为结束时间，提前5秒加0.1分，超时5秒扣0.1分）。

3．护理礼仪展示：参赛选手自选礼仪展示动作，时间为3-5分钟，小组参与人员3-5人。

4．各科护士长组织片区护理人员进行培训、考核和选拔，择优推荐，于4月22日前上报护理部。

六、竞赛规则

1．各片区认真选拔人员参加竞赛，一旦确定为参赛人员，不得请假缺考，参考者迟到10分钟后不得进入考场。

2．各片区认真组织竞赛护士进行训练，确保赛出水平、赛出成绩。

3．所有选手竞赛时必须仪表着装规范（化淡妆）。当天应提前20分钟到达竞赛场地等候抽签，按抽签顺序排列序号。

4.各参赛小组及选手个人须服从大赛组委会一切安排及决定。选手手机一律关闭，操作过程不能中断。发现违规现象，一律作零分处理。

5．参赛器械等由各参赛小组自行准备。

七、成绩评定与奖励

1．护理理论知识直接得分，护理技能操作和礼仪展示各评委现场打分，取平均分加入总分。

2．小组成绩取三项成绩的综合分为最后得分。

3．竞赛时由专人负责现场计分，并保留所有评委的原始计分单备查。

4．本次竞赛只设团体奖一、二等奖各一名，三等奖2名。

护理部2014、3

第二篇：2014护理大赛方案新.doc

2014年“5.12”护士节护理操作技能竞赛活动方案

为了进一步巩固护理人员的护理技术操作技能，尽快提升护士的护理工作能力，提高我院护理工作质量。护理部决定在全员开展“5.12”护士节护理技术操作技能竞赛活动。为了确保竞赛活动效果，特制定2014年《“5.12”护士节护理技术操作竞赛实施方案》，请各科室（手术室，住院部，液料大厅，治疗室，导医，医助等）对照方案中的各项要求，认真组织训练和准备，及时报名参加。

一、组织工作

本次竞赛由院委会直接主办，成立竞赛小组，组负责人组织实施各项工作。组长：李国新

副组长：王中举，侯全勇

组员：邹卫红 穆金萍 荆列果 宁丽君 安红豆 贺春香 薛陶莉 张齐 李阳阳

二、竞赛对象

1.本次竞赛的参赛对象为全院护理人员，特殊情况不能参加者，请书面假条并陈述原因，报请操作竞赛组委会审批。

2.各科室负责人分管各护理单元小组，共成立住院部，手术室，治疗室，液疗室，医助组，导医组6个竞赛小组，每组在科室培训预赛中推荐2 位选手参加院方操作竞赛（护理技能操作导医不参加，医助参加成人心肺复苏项目）。

三、竞赛时间

暂定4月底或5月初进行，具体时间待通知。科室预赛在全院比赛前一周进行。

四、竞赛内容

1.护理技能操作：

【参赛内容：1.无菌技术操作；2.生命体征的测量；3.青霉素皮试；4.密闭式静脉输液；5.氧疗法（氧气筒）；6.成人心肺复苏（CPR）人人掌握）】。

【附加培训内容：轮椅转运法，肌肉注射，保留灌肠法，备皮法，女病人导尿法（一次性尿包）】。

2.护理礼仪展示：有关护理礼仪的语言、形象及动作等。

五、竞赛方式

1.护理技能操作：评分标准执行《护理技术操作规程》中的“操作评分标准”。时间要求：（不含用物准备时间，从向评委报告并征得评委同意操作开始计时，操作完毕后向评委报告为结束时间）。

2．成人心肺复苏（CPR），评分标准执行《护理技术操作规程》中的“操作评分标准”。每组参赛人员一名（抓签形式）。

3．护理礼仪展示：参赛选手（以科室为一组）（内容包括：护士的语言、形象及动作等）。时间为3-5分钟，每组人员可3-5人，不得少于本科室人员的70%。

4．各科护士长积极组织科室护理人员进行训练、考核，于4月20日前将各科参考人员名单上报护理部。

六、竞赛规则

1．各科参加竞赛人员，一旦确定，不得请假缺考。

2．各科负责人认真组织竞赛护士进行训练，确保赛出水平、赛出成绩。

3．所有参赛者必须仪表着装规范（化淡妆）。当天应提前20分钟到达竞赛场地等候抽签，按抽签顺序排列序号，并按先后顺序进入考场。

4．参赛选手的成绩由现场考评组依据赛场记录集体评定。

5．每位参赛者必须在规定时间内按要求完成比赛内容。参赛选手的成绩评定由竞赛考评组负责。

6.各参赛小组及选手个人须服从考评组一切安排及决定。选手手机一律关闭，操作过程不能中断。

7．参赛选手的现场实际操作可自行选择合作者（患者）配合操作。

8．参赛器械，物品等由各参赛小组自行准备。

七、成绩评定与奖励

1．护理技能操作和礼仪展示各评委现场打分，取平均分加入总分。

2．本次竞赛奖项有个人奖和团体奖：

（1）个人奖：一等奖1名二等奖2名三等奖3名

（2）团体奖：一等奖1名二等奖1名三等奖1名

3．个人奖奖证书奖品，团体奖奖锦旗奖金（一等奖300元，二等奖200元，一等奖100元）。

护理部

2014年4月

第三篇：2011年护理实习生专业技能大赛活动方案.

实习护生护理技能竞赛活动方案

为了进一步提高本院实习护生的专业技能，激发实习护生刻苦训练护理基本技能的自觉性，为护生提供展示自我、相互学习和交流的平台，护理部决定举办实习护生护理技能竞赛活动。具体事宜如下：

一、竞赛对象：太和医院实习护生，以实习队为单位，由实习队长负责，各实习队5名参赛选手，其中2名由护理部按实习队人员名册随机抽取，3名由实习队推荐。

二、竞赛内容

竞赛分为理论竞赛和技能竞赛两类。理论竞赛内容以《护士岗位技能训练护理技术操作考核评分标准》为蓝本。

技能竞赛项目：徒手心肺复苏技术、静脉输液技术、生命体征测定技术、无菌技术。

三、竞赛时间地点

理论竞赛：2011年11月15日下午5：00，敬业楼五楼会议室。技能竞赛：2011年11月16日全天，护理示教室。

四、竞赛办法

1、理论竞赛以闭卷笔试方式进行，时间为60分钟。题型包括选择题、填空题、判断题、简答题四种。理论成绩按50%计入总成绩。

2、技能竞赛采取在技能竞赛项目中随机抽取一项作为竞赛项目。技能操作成绩按50%计入总成绩。

3、个人竞赛总成绩为理论成绩和技能成绩之和，实习队竞赛总成绩为5名参赛选手成绩之和。竞赛设集体奖项：优秀实习队一名，优秀组织奖一名，设个人奖项：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。

五、组织实施1、11月14日各实习队将推荐人员名单报护理示教室，护理示教室同时确定抽取人员名单。

2、理论竞赛集中进行。技能竞赛单独进行，以抽签方式决定选手编号和竞赛项目。同一项目的选手按先后顺序进行竞赛。

3、要求各实习队认真组织竞赛活动，以饱满的工作热情，积极主动地投入到活动中来，在实习期间刻苦学习专业知识，培养人文素质，提高技能水平，将竞赛活动和临床工作紧密结合，并通过技能竞赛活动提高临床工作能力。

4、竞赛结束后，对成绩优秀的实习队和个人颁发荣誉证书。

六、竞赛注意事项

1、竞赛选手应严格遵守赛场纪律，服从指挥，讲究文明礼貌。

2、竞赛选手需自备护士服装、口罩、笔、手表。

3、赛前10分钟选手进入侯考室侯考，迟到15分钟者不得参加比赛。

4、爱护赛场公共财物，维护环境卫生。

护 理 部

2011年10月28日

第四篇：古诗词演艺大赛活动方案(新)

古诗词演绎大赛活动方案

根据《吉林师范大学校园文化艺术节》文件要求，为了丰富大学生的精神生活，重新燃起同学们对古诗词文化的热情，并通过此次活动，营造校园文化艺术氛围，发掘文艺人才，提高同学们的艺术欣赏水平，陶冶情操，校学生会拟举办这次古诗词演绎大赛，方案如下：

一、活动时间

选拔赛初定为4月25号 总决赛初定为5月6号

二、活动对象

全体在校学生

三、活动主题

悠悠古韵，寻经典之美

四、活动方式

以各学院为基础单位，面向全校学生征集优秀古诗词演绎作品，鼓励原创。

古诗词演绎作品要求：

要求表演的核心在于弘扬中国纯传统文化，不得搞笑或杜撰。

2.运用的音乐要求必须是古典音乐。

3.表演方式多元化，可以是吟诵、话剧、戏剧、情景剧、舞蹈等等。

4.服装方面也要适合古诗词的演绎，可以自行设计服装。

五、活动流程

大赛分三个阶段推进：

第一阶段：各院选拔人员，并进行排练。第二阶段：选拔赛

把不同类型的演绎作品进行分组选拔，选出形式多样化的作品进入决赛。

第三阶段：总决赛

1.比赛分三环节进行，第一环节为古诗词演绎作品表演；第二环节会针对演绎的古诗词，进行现场即兴问答，第三环节为评分颁奖；

2.每个类别的参赛作品需要在比赛前写出此作品的表达内容，送交组织者；

3.每一轮单独打分，最后进行累加，为参赛队伍的最终得分。

六、奖项设定

1.评选出一等奖、二等奖、三等奖。

2.根据各参赛队伍的表现和参赛作品的创新度，评选出最佳表演奖、最佳创意奖、服装创新奖。

校团委

校学生会

二〇一五年三月一十七日

第五篇：2013年“优质护理服务”推进方案--新

2013年“优质护理服务”工作实施方案

为积极稳妥地开展《优质护理服务》工作，结合我院具体情况，特制定本方案。

一、工作目标

2013年底全院优质护理病房覆盖率达到70%以上。

二、具体计划

（一）统一思想，提高认识

1、在前三年开展优质护理服务工作的基础上，进一步强化“一把手”工程，确保优质护理服务工作取得实效。

2、年初护理部召开护理工作恳谈会，广泛征求意见，特别是对如何开展优质护理服务，提高专科护理能力方面提出建设的意见。开展评选优质护理先进病房，优质护理服务之星活动，予以全院通报表彰，鼓励全院职工以先进为榜样，为医院的建设发展而努力。

3、加强各部门之间的组织协调, 加大医院支持保障系统对护理的投入, 继续完善与配备住院患者基本生活设施与条件，如药品下送、供应中心下收下送、陪检等，实现全方位的将护士还给病人；添置护理车、口服药车、报架、宣传橱窗等设施，用全院之力共创优质护理服务。

4、通过请进来、走出去、分层培训的方式，继续抓好全院护理人员培训，促进各科之间，人员之间的相互交流，派骨干护士去外院跟班学习，定期举办业务讲座，全面提高护理人员的工作积极性和主动性。在5.12护士节，开展以“优质护理服务”为主题的演讲赛，弘扬护理人员乐于奉献的精神。

5、保障临床护士配备。今年计划新增护士20人，按普通病房实际床护比不低于1:0.4。

（二）扎实落实、确保重质量

1、有计划、有步骤稳妥地铺开优质护理病房数，力争2013年底全院优质护理病房覆盖率达到70%以上。开展第三批优质护理服务病房： 1 外二科、妇产科、五儿科，我们的理念是“一切为了病人”，让优质护理服务遍及全院。

2、在试点病区成功的基础上，逐步将优化的护理模式及成功的经验向全院其他科室推广：实施责任护士包病人服务、APN排班模式、以病人为中心，集基础护理、病情观察、治疗、沟通和健康指导为一体的工作流程等。对全院各科室实行护理部统一调配人力资源，即将对内二科、内三科等大科室，实行双P双N班，并对院内所有试点病房进行阶段性检查、总结。

3、制定我院优质护理病房评定标准，除常规质量考核外，增加合理实施排班、临床服务体现专科特色，及突出护士对患者了解的程度、护理措施的落实、护患沟通等实质性护理项目的评估。

4、以各护理单元的病人工作量为前提，兼顾并尊重护士意愿，用好、用活、用足现有的护理人力资源。完善护士技术档案管理和分层管理模式，深化护士分层使用，依据病人病情、护理难度和技术要求分配责任护士，危重患者由年资高、能力强的护士负责，体现能级对应。临床护理服务充分体现专科特色，各科依据科室特点丰富服务内涵，为病人提供人性化护理服务。

5、实施绩效考核方案和激励机制，落实护士同工同酬，薪酬分配向临床一线、工作量大、风险高、技术要求高的岗位倾斜，充分调动护士积极性，今年在院领导大力支持下，将护理费提到12%，奖励基础护理落实突出的护士。

6、根据本院实际情况，自行设计住院病人对护理工作满意度调查表，力争满意度达到98%以上，并将每月调查情况在护士长会上通报。各科室及时对住院病人实行出院一周内电话回访，反馈信息。

（三）夯实基础、注重专科护理

1、成立护理专业小组，提升专科护理品质。护理部成立“伤口/造口、糖尿病、重症病人、静脉输液”四个专业护理小组，小组由35名专科护士参加，各小组制定出规范的工作职责、制度和工作流程，要求小组开展有声有色的专业活动。

2、立足专业发展，深化优质护理内涵。护理部汇编《护理规范》四本资料，让护士有章可循。在去年已完成《手术病人术前告知》《24H护理人员工作流程图》《冷热标示》的基础上再完成《各种管道标识》及《健康宣传小册子》等。

3、采取多种形式的学习方法，如护理业务讲座、教学查房、回顾性查房、现场观摩、典型案例分析讲评、晨会提问等，同时护理部还制定不同层级护士技能考核及三基知识考试方案，提高护士的业务水平。

4、遵循“以人为本”的整体护理理念，将基础护理和专科护理有机结合，通过责任包干制落实基础护理，护理部将对全院危重特殊病例，进行现场查房，督促基础护理的落实，指导专科护理工作。加强专科护理队伍建设，计划派6名护士进修学习专科护理，即心血管内科、糖尿病专科、伤口造口、新生儿专科、助产专科等。

5、将护理安全贯穿于优质护理的始终，关注重点环节、重点部门、重点对象的流程管理，注重质量、注重细节。强化安全意识、运用PDCA科学管理方法进行持续质量改进，开展循证护理。举办质量安全管理培训，对近三年来护理不良事件、护理投诉及纠纷、护理工作质量等，进行回顾性的分析讲评。

（四）适时总结、弘扬先进、鼓励创新

开展每季度评选“护理标兵”，每年评选一次护理服务中先进病房的活动，及时的鼓励和表彰，树立典型、总结经验。强调各科室每月及时将工作中的好人好事，典型案例写成文稿交院办，我们将好的文稿推荐给《常德护理》杂志、《三医信息》报、《常德日报》等刊物媒体，大力宣传护士，宣传护理工作，让社会更加尊重理解护士，以推动优质护理服务顺利开展。

二0一三年一月十一日