初中、小学三必调研报告

第一篇：初中、小学三必调研报告

株洲市2011年下学期初中、小学音乐“三必”教学内容抽测

调研报告

报告人：张波

为进一步提高音乐课堂教学效益，根据株洲市2011年教研工作计划的要求，决定进行全市中小学生音乐教学 “三必”内容的抽测工作。我们一行三人，在程方老师的带领下，于9月26—29日，对城市四区各学校进行了抽测。抽测对象为株洲市城区2-6年级小学生、初

二、初三学生。抽测内容为小学初中规定的必唱、必奏、必听的教学内容。采取的抽测形式各区随机抽取3所小学、1所初中学校进行测试，其中小学包括1所农村学校、含20个教学班以上的城市学校和不足20个教学班的城市学校三个层次，每所学校每项内容各抽一个年级。必唱、必奏内容的抽测以两个学生为一组进行抽测，每年级共抽三至五组学生；必听内容抽测五个学生，可来自同年级的不同班级，一人一曲多题。

通过为期四天的抽测工作，有一些体会和感受，就此整理成文，与大家共勉。

一、调研基本情况。

1、所有学校和音乐教师都对三必教学的抽测内容及其程序很清楚。

2、对于三必内容的抽测，每所学校都根据自己的实际情况，做了不同程度的准备工作。

3、通过抽测，很明显地看出，平时课堂教学工作扎实的教师，所任教的班级抽测优秀率明显就高。

4、学生的音乐表现能力普遍较低，对音乐作品风格的把握不清晰，由此折射出音乐教师课堂教学过程中，对学生的引领和指导不够全面。

二、存在的问题及其原因。

三、建议。

一、学校领导和音乐教师的重视，直接关系到三必教学内容的落实。

1、在抽测的十二所学校中，有些学校在抽测的工作的中，是校长到主管校长和全体音乐教师全部到位，可见其对三必工作的重视程度。而有些学校，是等抽测工作组到达后，一切才开始手忙脚乱地准备。前后二者的态度，直接关系到三必教学内容的落实。

2、有部分学校，学生对抽到的三必曲目，表示“不会”或者是“不记得”，由此反映出平时课堂教学的扎实程度。

3、有的农村小学，到目前为止，没有专职的音乐教师配备，所以，学生在音乐学习上，就存在诸多的不规范，比如音准、节奏和音乐感受等方面的问题。

4、大部分音乐教师，对三必内容的教学是认真而细致的，对抽测结果也是上心而紧张的。有少部分音乐教师表现出来的是对抽测结果无所谓的态度。

二、区与区之间，小学与初中之间，校与校之间，班级与班级之间存在差异。

1、四个区相比较，必唱以芦淞区最好，在抽测的39名学生中，A等的有12人，占30%，B等的13人，占33%，C等的11人，占28%，D等的3人。（补充必奏和必听）

2、小学与初中相比较，小学对三必内容的落实更彻底。

3、校与校相比较，必唱以芦淞区的贺家土小学，荷塘区的荷塘小学，天元区的滨江小学的优秀率

1最高。（补充必奏和必听）

4、相同学校的班级与班级之间也存在差异。

三、相比之下，三必教学内容，以必唱内容的落实最好，然后是必听，必奏次之。

歌唱的内容应该是学生比较容易接受的，张嘴就来，比较容易上手；而必听，对一些不太熟悉的作品，学生如果不用心听、记，难以把握其内涵；必奏就更不用说了，它是一门技术，光靠课堂的教学是远远不够的，课后还要花费时间和精力练习。

四、音乐教师的专业素质和教学态度，是三必教学效果的最好体现。

1、有部分学生存在音准、节奏、音乐表现等诸多问题，这些问题的产生，不排除有些学生自身的天赋不够，但是，是否和教师的专业素质和平时的课堂教学态度也有一定关联呢？

2、有些学生在抽到相应的内容，答复是“老师没教过”，对三必内容的落实和把握，音乐教师是否真正做到了呢？

五、在必唱内容上，小学生存在严重的用嗓不当现象，15%的学生声音嘶哑，无法正常在规定调上演唱，为我们的课堂教学敲响了警钟。

在抽测的152人中，有23人存在声音嘶哑，根本无法正常演唱，演唱的声音不自然，听觉上感觉不舒服，其比例达到15%。如果从小学开始，学生的嗓子就是这样的状态，那将给孩子以后的生活和学习带来一定的负面影响。虽然不排除孩子们天生的嗓子有问题，但是，作为音乐教师，我们对于孩子们的用嗓卫生，我们还是有责无旁贷的责任的。

音乐三必教学内容的抽测，虽然只是对部分学校和部分学生的抽查，却从侧面反映出了音乐教育、教学的诸多问题，值得我们每一个音乐教育工作者深思。通过此项工作，让我们也进一步明确了以后音乐教育、教学工作的发展方向，充分坚定了坚持三必工作的决心。只有三必工作的常态化，才能更好地督促音乐课堂教学工作的落实和音乐教育工作的实施。让我们共同努力吧！

第二篇：青神县实验初中三深入调研报告

实验初中“三深入”蹲点调研活动调研报告

青神县实验初中“三深入”蹲点调研活动

调 研 报 告

调研小组名称: 实验初中“三深入”蹲点调研小组

调研人员组成: 钟晓龙(副校长)商加清(教科室主任)

调研地点: 青神县河坝子镇黄莺岭村

调研主题:走访民情，共商对策，解决困难

调研背景：按照县委的统一安排和部署，根据《中共青神县委“三深入”活动领导小组办公室关于认真做好年轻干部蹲点调研活动的通知》（青三深入办

【2010】1号）文件要求，为了搞好“三深入”蹲点调研活动，实验初中派遣副校长钟晓龙和教科室主任商家清前往河坝子镇黄莺岭村进行蹲点调研。钟晓龙一行通过实地调研考察、走访农户等方式，深入了解该村的生产和生活状况，了解农户需要解决的突出问题，现将调研结果汇报如下。

一、黄莺岭村基本情况

河坝子镇黄莺岭村位于青神县城以东20公里处，东与仁寿县谢家乡相邻、北与河坝子镇安家坝村相邻、南与白果乡接壤，村内多山，全村村道、社道均为土坯路，至今没有一条水泥路，交通十分不便。该村现有7个村民小组，幅员6.8平方公里，住户506户，人口1584人（其中劳动力人口1260人），人均耕地0.6亩，人均林地1.1亩，低保对象50人。黄莺岭村是一个典型的山区农业村，群众收入来源较少，生活水平不高。

二、影响和制约黄莺岭村经济发展的主要因素

调研得知，影响和制约黄莺岭村经济发展的主要因素有：

1、思想不够解放。由于一些村干部思想观念不够解放，致使工作中缺乏开拓创新精神，甚至习惯于一些陈旧的工作方式和思路，工作因循守旧，只求过得去，不求过得硬，缺少活力、动力、竞争力，眼界不够宽、思路不够广、办法不够多，发展经济的能力不够强。

2、基础条件制约。改革开放以来，农村发生了翻天覆地的变化，农民收入有了较大的提高，农业取得了长足地发展。尤其是在取消农业税，进而实行涉农补贴以后，农村和农业显示出前所未有的繁荣和发展。但在发展的过程中，仍有诸多因素制约了农村和农业的可持续发展。由于历史地理等原因，黄莺岭村的发展底子薄、基础差，发展不平衡，农民贫困程度深，贫困面大，扶贫攻坚任务十分艰巨。

3、农业结构调整力度不够。群众长期受传统思想的束缚，“小富即安”、“种粮求稳”的思想根深蒂固，大部份群众未从传统的种养模式中解脱出来，靠单一种粮食养家糊口，难于发家致富；二是农业结构调整还没有较好的发挥本地的资源和区位优势；三是市场培育滞后，交通的落后、信息的团塞、思想的保守，新优产品的 “难进来”和当地农产品“难出去”困难局面一时无法改变，农民从中获得的效益不明显。四是农业结构调整中科技含量不高。除了重点培植林业、养兔、养鱼等产业得到政府重视、政策倾斜、科技含金量高些外，面上农业结构调整科技含量都较低。

4、群众观念落后。科技、文化、教育事业发展滞后，市场经济意识淡薄，劳动者素质低，科技意识淡薄，群众生活、文化水平低，脱贫难度大。

三、村民反映的突出问题

1、村委会办公条件简陋。房舍陈旧，破烂不堪，布满灰尘和蛛丝网，室内办公设备差，与现代化办公要求相去甚远，由于村上财力十分薄弱，无法改变目前的办公条件。

2、交通建设落后。2009年以前，该村没有一条水泥路，村道坑坑洼洼，崎岖坎坷，尤其是在下雨天，道路泥泞难行，给村民的出行造成不便，信息不畅，极大阻碍了该村经济发展，导致社会主义新农村建设速度缓慢，村民的商品意识和市场经济意识不强。

3、特困农户问题严重。调研中，3队胡仁坤和5队罗明海两家贫困问题特别严重。罗明海两夫妇身患疾病，艰难维持生计，抚育孩子上学；胡仁坤一家有80多岁的老母亲，年老多病，妻子被人拐走，女儿是智障患者，生活特别困难，需要政府、社会和各界爱心人士高度关注。关心弱势群体，义不容辞。

4、留守妇女问题亟待解决。留守妇女农忙时忙于农活，任务繁重，农闲时孤独无聊，于是，近年来，农村中妇女赌博现象严重，给乡风民俗造成了一定的不良影响，就近扩大留守妇女就业问题是当务之急，让她们在家既不误农

事，又能为家里增加创收。

四、理清思路，解决突出问题

1、协助援建“篮球场”。为了改变黄莺岭村村委会的办公条件，实验初中积极同县发改委、县劳动局向上级主管部门争取项目、资金，用于改造村委会房舍，改善办公条件，提高现代化办公水平；还协同筹备资金，帮助村委会修建一个篮球场，为村民提供一个良好的活动场所和健身场所。

2、捐助修路款1000.00元。用实际行动支援黄莺岭村修建水泥路，从根本上改善交通条件。2009年12月4 日，实验初中为该村人民捐资1200.00元现金，购买3吨水泥，帮助村民早日修通家乡的水泥路；2010年4月20日，副校长钟晓龙和教科室主任商加清两位蹲点干部代表学校又为该村交通建设爱心捐资1000.00元，再一次把爱的火炬继续传递。

3、资助2户贫困“亲戚”600.00元，帮助失学少年复学。重视和关心黄莺岭村义务教育阶段孩子的教育和学习，真情帮助贫困学生家庭。2010年2月4日，实验初中行政一行亲自慰问了该村两位贫困学生家庭，一位是3队的胡仁坤，另一位是5队的罗明海，送上新年慰问礼物，祝愿两个家庭和谐安康，开心如意地过好新年，还勉励两位贫困学生要怀揣一颗感恩的心，努力学习，奋发进取，用自己勤劳的双手和智慧的头脑改变人生命运；2010年4月20日，实验初中又分别为两个贫困家庭爱心资助300.00元，帮助购买种子和肥料； 2010年4月20日，实验初中两位蹲点干部在该村调研走访时，获悉5队贫困农户罗明海之子罗杰由于家庭经济困难失学在家。为了帮助孩子继续完成学业，结合孩子的实际情况，钟晓龙建议家长将孩子送往青神县中职校就读，4月21日早晨，钟晓龙一行亲自将孩子送到中职校，与中职校领导协同解决了孩子的学籍、升学和相关费用减免等问题。

4、为该村经济发展出谋划策。积极帮助黄莺岭村搞好农业产业结构调整，为村民脱贫治富奔小康献计献策。结合该村的实际情况，实验初中副校长钟晓龙与村支部书记王章友进行了工作交流，建议应带动村民彻底搞好支柱产业——林业，进一步搞好传统农业——种植业和养殖业，尤其是正在发展中的养兔产业和养鱼产业要指导到位、技术到位、资金到位、市场到位，并承诺可以通

过多种途径帮助贷款解决资金不足问题；另外，还认真做好“青神县农村青年夜校”意向课程征集表，意在帮助村民提高科学文化水平，掌握专业技能，更好的实现就业和创业。主要内容有养兔方面的课程、花木种植课程、养鱼方面的课程、编织方面的课程（手工艺方面）、劳务输出（县内、家政服务）等方面，落实县团委鼓励和帮助农村青年创业的号召和资金支持。

通过这次“三深入”蹲点调研活动，我们感悟很深，关心和帮助落后地区发展经济，有利于改善农村人民的生活条件，提高农村人民的生活水平；有利于缩小城乡差距，实现城乡一体化；有利于维护社会的公平与正义，促进社会进步。同时，关注民生，着力解决困难群众的突出问题，真切体现了党代表最广大人民群众的根本利益，努力构建社会的和谐。

青神县实验初级中学校

二○一○年五月六日

第三篇：青神县实验初中三深入调研报告

实验初中“三深入”蹲点调研活动

调研报告

青神县实验初中“三深入”蹲点调研活动

调 研 报 告

调研小组名称: 实验初中“三深入”蹲点调研小组 调研人员组成: 钟晓龙(副校长)

商加清(教科室主任)调研地点: 青神县河坝子镇黄莺岭村 调研主题:走访民情，共商对策，解决困难

调研背景：按照县委的统一安排和部署，根据《中共青神县委“三深入”活动领导小组办公室关于认真做好年轻干部蹲点调研活动的通知》（青三深入办【2010】1号）文件要求，为了搞好“三深入”蹲点调研活动，实验初中派遣副校长钟晓龙和教科室主任商家清前往河坝子镇黄莺岭村进行蹲点调研。钟晓龙一行通过实地调研考察、走访农户等方式，深入了解该村的生产和生活状况，了解农户需要解决的突出问题，现将调研结果汇报如下。

一、黄莺岭村基本情况

河坝子镇黄莺岭村位于青神县城以东20公里处，东与仁寿县谢家乡相邻、北与河坝子镇安家坝村相邻、南与白果乡接壤，村内多山，全村村道、社道均为土坯路，至今没有一条水泥路，交通十分不便。该村现有7个村民小组，幅员6.8平方公里，住户506户，人口1584人（其中劳动力人口1260人），人均耕地0.6亩，人均林地1.1亩，低保对象50人。黄莺岭村是一个典型的山区农业村，群众收入来源较少，生活水平不高。

二、影响和制约黄莺岭村经济发展的主要因素

调研得知，影响和制约黄莺岭村经济发展的主要因素有：

1、思想不够解放。由于一些村干部思想观念不够解放，致使工作中缺乏开拓创新精神，甚至习惯于一些陈旧的工作方式和思路，工作因循守旧，只求过得去，不求过得硬，缺少活力、动力、竞争力，眼界不够宽、思路不够广、办法不够多，发展经济的能力不够强。

2、基础条件制约。改革开放以来，农村发生了翻天覆地的变化，农民收入有了较大的提高，农业取得了长足地发展。尤其是在取消农业税，进而实行涉农补贴以后，农村和农业显示出前所未有的繁荣和发展。但在发展的过程中，实验初中“三深入”蹲点调研活动

调研报告

事，又能为家里增加创收。

四、理清思路，解决突出问题

1、协助援建“篮球场”。为了改变黄莺岭村村委会的办公条件，实验初中积极同县发改委、县劳动局向上级主管部门争取项目、资金，用于改造村委会房舍，改善办公条件，提高现代化办公水平；还协同筹备资金，帮助村委会修建一个篮球场，为村民提供一个良好的活动场所和健身场所。

2、捐助修路款1000.00元。用实际行动支援黄莺岭村修建水泥路，从根本上改善交通条件。2009年12月4 日，实验初中为该村人民捐资1200.00元现金，购买3吨水泥，帮助村民早日修通家乡的水泥路；2010年4月20日，副校长钟晓龙和教科室主任商加清两位蹲点干部代表学校又为该村交通建设爱心捐资1000.00元，再一次把爱的火炬继续传递。

3、资助2户贫困“亲戚”600.00元，帮助失学少年复学。重视和关心黄莺岭村义务教育阶段孩子的教育和学习，真情帮助贫困学生家庭。2010年2月4日，实验初中行政一行亲自慰问了该村两位贫困学生家庭，一位是3队的胡仁坤，另一位是5队的罗明海，送上新年慰问礼物，祝愿两个家庭和谐安康，开心如意地过好新年，还勉励两位贫困学生要怀揣一颗感恩的心，努力学习，奋发进取，用自己勤劳的双手和智慧的头脑改变人生命运；2010年4月20日，实验初中又分别为两个贫困家庭爱心资助300.00元，帮助购买种子和肥料； 2010年4月20日，实验初中两位蹲点干部在该村调研走访时，获悉5队贫困农户罗明海之子罗杰由于家庭经济困难失学在家。为了帮助孩子继续完成学业，结合孩子的实际情况，钟晓龙建议家长将孩子送往青神县中职校就读，4月21日早晨，钟晓龙一行亲自将孩子送到中职校，与中职校领导协同解决了孩子的学籍、升学和相关费用减免等问题。

4、为该村经济发展出谋划策。积极帮助黄莺岭村搞好农业产业结构调整，为村民脱贫治富奔小康献计献策。结合该村的实际情况，实验初中副校长钟晓龙与村支部书记王章友进行了工作交流，建议应带动村民彻底搞好支柱产业——林业，进一步搞好传统农业——种植业和养殖业，尤其是正在发展中的养兔产业和养鱼产业要指导到位、技术到位、资金到位、市场到位，并承诺可以通

第四篇：初中必读书

1、《唐诗三百首》，蘅塘退士（编）

2、《水浒传》，施耐庵、罗贯中

3、《三国演义》，罗贯中

4、《朝花夕拾》，鲁迅

5、《边城》，沈从文

6、《月牙儿·我这一辈子——老舍短篇小说选》，老舍

7、《男生贾里 女生贾梅》，秦文君

8、《伊索寓言全集》，（古希腊）伊索

9、《古希腊戏剧选》，（古希腊）埃斯库、罗斯等

10、《简爱》，（英）夏洛蒂·勃朗特

11、《契诃夫短篇小说选》，（俄）契诃夫

12、《生如夏花——泰戈尔经典诗选》，（印度）泰戈尔

13、《最后一片叶子——欧·亨利短篇小说选》，（美）欧·亨利

14、《绿山墙的安妮》，（加拿大）露西·蒙哥马利

15、《假如给我三天光明》，（美）海伦·凯勒

16、《我的心只悲伤七次——纪伯伦经典散文诗选》，（黎巴嫩）纪伯伦

17、《老人与海》，（美）海明威

18、《布鲁克林有棵树》，(美）贝蒂·史密斯

19、《海鸥乔纳森》，（美）理查德·巴赫

20、《论语译注》，杨伯峻

21、《名人传》，（法）罗曼·罗兰

22、《汉字王国》，（瑞典）林西莉

23、《苏菲的世界》，（挪威）乔斯坦·贾德

24、《你一定爱读的极简欧洲史》，（澳大利亚）约翰·赫斯特

25、《杰出青少年的7个习惯》，（美）肖恩·柯维

26、《科学的旅程》，（美）雷·斯潘根贝格、（美）戴安娜·莫泽

27、《数理化通俗演义》，梁衡

28、《发明的故事》，（美）布里奇斯

29、《数学家的眼光》，张景中

30、《海底两万里》，（法）儒尔·凡尔纳

第五篇：小学初中必背古诗文目录

1～6年级（75篇）

1.江南（江南可采莲）汉乐府 2.长歌行（青青园中葵）汉乐府 3.敕勒歌（敕勒川）北朝民歌 4.咏鹅（鹅鹅鹅）骆宾王 5.风（解落三秋叶）李峤 6.咏柳（碧玉妆成一树高）贺知章 7.回乡偶书（少小离家老大回）贺知章 8.凉州词（黄河远上白云间）王之涣 9.登鹳雀楼（白日依山尽）王之涣 10.春晓（春眠不觉晓）孟浩然 11.凉州词（葡萄美酒夜光杯）王翰 12.出塞（秦时明月汉时关）王昌龄 13.芙蓉楼送辛渐（寒雨连江夜入吴）王昌龄 14.鹿柴（空山不见人）王维

15.送元二使安西（渭城朝雨浥轻尘）王维 16.九月九日忆山东兄弟（独在异乡为异客）王维 17.静夜思（床前明月光）李白 18.古朗月行（小时不识月）李白 19.望庐山瀑布（日照香炉生紫烟）李白 20.赠汪伦（李白乘舟将欲行）李白

21.黄鹤楼送孟浩然之广陵（故人西辞黄鹤楼）李白 22.早发白帝城（朝辞白帝彩云间）李白 23.望天门山（天门中断楚江开）李白 24.别董大（千里黄云白日曛）高适 25.绝句（两个黄鹂鸣翠柳）杜甫 26.春夜喜雨（好雨知时节）杜甫 27.绝句（迟日江山丽）杜甫

28.江畔独步寻花（黄师塔前江水东）杜甫 29.枫桥夜泊（月落乌啼霜满天）张继 30.滁州西涧（独怜幽草涧边生）韦应物 31.游子吟（慈母手中线）孟郊

32.早春呈水部张十八员外（天街小雨润如酥）33.渔歌子（西塞山前白鹭飞）张志和 34.塞下曲（月黑雁飞高）卢纶 35.望洞庭（湖光秋月两相和）刘禹锡 36.浪淘沙（九曲黄河万里沙）刘禹锡 37.赋得古原草送别（离离原上草）白居易 38.池上（小娃撑小艇）白居易 39.忆江南（江南好）白居易

40.小儿垂钓（蓬头稚子学垂纶）胡令能 41.悯农（锄禾日当午）李绅 42.悯农（春种一粒粟）李绅 43.江雪（千山鸟飞绝）柳宗元 44.寻隐者不遇（松下问童子）贾岛 45.山行（远上寒山石径斜）杜牧 46.清明（清明时节雨纷纷）杜牧

韩愈 47.江南春（千里莺啼绿映红）杜牧 48.蜂（不论平地与山尖）罗隐 49.江上渔者（江上往来人）范仲淹 50.元日（爆竹声中一岁除）王安石 51.泊船瓜洲（京口瓜洲一水间）王安石 52.书湖阴先生壁（茅檐长扫净无苔）王安石 53.六月二十七日望湖楼醉书（黑云翻墨未遮山）苏轼 54.饮湖上初晴后雨（水光潋滟晴方好）苏轼 55.惠崇春江晓景（竹外桃花三两枝）苏轼 56.题西林壁（横看成岭侧成峰）苏轼 57.夏日绝句（生当作人杰）李清照 58.三衢道中（梅子黄时日日晴）曾几 59.示儿（死去元知万事空）陆游

60.秋夜将晓出篱门迎凉有感（三万里河东入海）陆游 61.四时田园杂兴（昼出耘田夜绩麻）范成大 62.四时田园杂兴（梅子金黄杏子肥）范成大 63.小池（泉眼无声惜细流）杨万里

64.晓出净慈寺送林子方（毕竟西湖六月中）杨万里 65.春日（胜日寻芳泗水滨）朱熹 66.观书有感（半亩方塘一鉴开）朱熹 67.题临安邸（山外青山楼外楼）林升 68.游园不值（应怜屐齿印苍苔）叶绍翁 69.乡村四月（绿遍山原白满川）翁卷 70.墨梅（我家洗砚池头树）王冕 71.石灰吟（千锤万凿出深山）于谦 72.竹石（咬定青山不放松）郑燮 73.所见（牧童骑黄牛）袁枚 74.村居（草长莺飞二月天）高鼎 75.己亥杂诗（九州生气恃风雷）龚自珍

7～9年级（61篇）

1.关雎（关关雎鸠）《诗经》 2.蒹葭（蒹葭苍苍）《诗经》 3.十五从军征（十五从军征）汉乐府 4.观沧海（东临碣石）曹操 5.饮酒（结庐在人境）陶潜 6.木兰辞（唧唧复唧唧）北朝民歌 7.送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦）王勃 8.登幽州台歌（前不见古人）陈子昂 9.次北固山下（客路青山外）王湾 10.使至塞上（单车欲问边）王维

11.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（杨花落尽子规啼）12.行路难（金樽清酒斗十千）李白 13.黄鹤楼（昔人已乘黄鹤去）崔颢 14.望岳（岱宗夫如何）杜甫

李白 15.春望（国破山河在）杜甫

16.茅屋为秋风所破歌（八月秋高风怒号）杜甫 17.白雪歌送武判官归京（北风卷地白草折）岑参 18.酬乐天扬州初逢席上见赠（巴山楚水凄凉地）刘禹锡 19.卖炭翁（卖炭翁）白居易

20.钱塘湖春行（孤山寺北贾亭西）白居易 21.雁门太守行（黑云压城城欲摧）李贺 22.赤壁（折戟沉沙铁未销）杜牧 23.泊秦淮（烟笼寒水月笼沙）杜牧 24.夜雨寄北（君问归期未有期）李商隐 25.无题（相见时难别亦难）李商隐 26.相见欢（无言独上西楼）李煜 27.渔家傲（塞下秋来风景异）范仲淹 28.浣溪沙（一曲新词酒一杯）晏殊 29.登飞来峰（飞来峰上千寻塔）王安石 30.江城子（老夫聊发少年狂）苏轼 31.水调歌头（明月几时有）苏轼 32.渔家傲（天接云涛连晓雾）李清照 33.游山西村（莫笑农家腊酒浑）陆游 34.南乡子（何处望神州）辛弃疾 35.破阵子（醉里挑灯看剑）辛弃疾 36.过零丁洋（辛苦遭逢起一经）文天祥 37天净沙·秋思（枯藤老树昏鸦）马致远 38.山坡羊·潼关怀古（峰峦如聚）张养浩 39.己亥杂诗（浩荡离愁白日斜）龚自珍 40.满江红（小住京华）秋瑾

41.《论语》12章（学而时习之；吾日三省吾身；吾十有五而志于学；温故而知新；学而不思则罔；贤哉回也；知之者不如好之者；不义而富且贵；三人行；子在川上曰；三军可夺帅也；博学而笃志）

42.曹刿论战 《左传》

43.《孟子》三则（鱼我所欲也；富贵不能淫；天将降大任于是人也）44.《庄子》一则（北冥有鱼„„亦若是则巳矣。）45.《礼记》一则（虽有佳肴）

46.《列子》一则（伯牙善鼓琴„„吾于何逃声哉？）47.邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 48.出师表 诸葛亮 49.桃花源记

陶潜 50.与谢中书书 陶弘景 51.三峡

郦道元 52.杂说

（四）韩愈 53.陋室铭 刘禹锡 54.小石潭记

柳宗元 55.岳阳楼记

范仲淹 56.醉翁亭记

欧阳修 57.爱莲说 周敦颐 58.记承天寺夜游 苏轼

59.送东阳马生序（余幼时即嗜学„„况才之过于余者乎?）宋濂 60.湖心亭看雪 张岱 61.河中石兽

纪昀

10～12年级（72篇）

（一）必修（10篇）

1.《论语》十二章（“人而不仁”“朝闻道”“君子喻于义”“见贤思齐焉”“质胜文则野”“士不可以不弘毅”“譬如为山”“知者不惑”“有一言而可以终身行之着乎”“小子何莫学夫《诗》”“君子食无求饱”“克己复礼为仁”）

2.劝学（学不可以已„„用心躁也）《苟子》

3.屈原列传（属平疾王听之不聪也„„虽与日月争光可也）可马迁 4.谏太宗十思疏 魏征 5.师说 韩愈 6.阿房宫赋 杜牧 7.六国论 苏洵

8.答司马谏议书 王安石 9.赤壁赋 苏轼 10.项脊轩志 归有光

（二）选择性必修（10篇）

1.子路、曾皙、冉有、公西华待坐

《论语》 2.报任安书（古者富贵而名摩灭„„难为俗人言也）司马迁 3.过秦论（上)贾谊

4.礼运（大道之行也„„是谓大同）《礼记》 5.陈情表 李密

6.归去来兮辞（并序）陶潜 7.种树郭橐驼传

柳宗元 8.五代史伶官序

欧阳修 9.石钟山记 苏轼 10.登泰山记 姚鼐

（三）选修（12篇）

1.《老子》八章（第八章“上善若水”；第十二章“五色令人目盲”；第十五章“古之善为士者”；第二十二章“曲则全”；第二十四章“跂者不立”；第二十七章“善行无辙迹”；第三十三幸“知人者智”；第八十一章“信言不美”）

2.季氏将伐颛臾

《论语》

3.大学（古之欲明明德于天下者„„.壹是皆以修身为本）《礼记》 4.中庸（喜是衰乐之未发„„„万物育焉；博学之„„„人十能之，己千之）5.《礼记》

6.《孟子》一则（敢问夫子恶乎长„„则不能也）

7.逍遥游（惠子谓庄子曰„„则夫子犹有蓬之心也夫）《庄子》 8.谏逐客书 李斯 9.兰亭集序 王羲之 10滕王阁序 王勃 11.黄冈竹楼记 王禹偁 12.上枢密韩太尉书 苏辙

古代文论选段

1.毛诗序（诗者，志之所之也„„不知手之舞之足之蹈之也）2.典论·论文（盖文章，经国之大业„„而声名自传于后）曹丕

3.诗品序（若乃春风春鸟„„故曰：“《诗》可以群，可以怨。”）钟嵘 4.与元九书（感人心者„„华声，实义）自居易 5.题画（江馆清秋„„独画云乎裁）郑燮

6.人间词话（词以境界为最上„„自有名句；境非独谓景物也„„否则谓之无境界；古今之成大事业、大学问者„„恐为晏欧诸公所不许也）王国维

诗词曲（40首）1.静女《诗经》 2.无衣《诗经》

3.离骚（帝高阳之苗裔兮„„来吾道夫先路）屈原 4.涉江采芙蓉《古诗十九首》 5.短歌行 曹操

6.归园田居（其一）陶潜 7.拟行路难（其四）鲍照 8.春江花月夜 张若虚 9.山居秋暝

王维 10.蜀道难

李白 11.梦游天姥吟留别 李白 12.将进酒 李白 13.燕歌行 高适 14.蜀相 杜甫 15.客至 杜甫 16.登高 杜甫 17.登岳阳楼 杜甫 18.琵琶行（并序）自居易 19.李凭箜篌引 李贺

20.菩萨蛮(小山重叠金明灭）温庭筠 21.锦瑟

李商隐

22.虞美人（春花秋月何时了）李煜 23.望海潮（东南形胜）柳永 24.桂枝香·金陵怀古 王安石

25.江城子·乙卯正月二十日夜记梦

苏轼 26.念奴娇·赤壁怀古 苏轼 27.登快阁 黄庭坚 28.鹊桥仙（纤云弄巧）秦观 29.苏幕遮（燎沉香）周邦彦 30.声声慢（寻寻觅觅）李清照 31.书愤

陆游 32.临安春雨初霁 陆游 33.念奴娇·过洞庭 张孝祥

34.永遇乐·京口北固享怀古

辛弃疾 35.菩萨蛮·书江西造口壁

辛弃疾 36.青玉案.元夕

辛弃疾 37.贺新郎（国脉微如缕）刘克庄 38.扬州慢（淮左名都）姜夔

39.长亭送别（【正宫】【端正好】）王实甫 40.朝天子·咏喇叭 王磐