第三题概括段意与完成句子第十五篇Smoke Gets in Your Mind★

第一篇：第三题概括段意与完成句子第十Smoke Gets in Your Mind

第十五篇Smoke Gets in Your Mind吸烟会影响人的精神

1.Lung cancer(肺癌), hypertension（高血压）, heart disease, birth defects（先天性缺陷）—we are all too familiar with the dangers of smoking.肺癌、高血压、心脏病、先天缺陷——我们对抽烟的危险都太熟悉了。But add to that list a frightening new concern.Mental illness（精神疾病）但是，在这个名单上再加上一条令人震惊的忧虑：精神疾病。.According to some controversial（有争议的）new findings, if smoking does not kill you, it may, quite litter, drive you to despair（绝望）。根据一些有争议的新发现，如果抽烟不会置你于死地，那么它很可能逼你绝望。

2.The tobacco industry openly pushes its product as something to lift your mood（精神）and soothe（缓解）anxiety.烟草工业公开地把其产品作为提神和缓解焦虑的东西推销。But the short-term feel-good effect may mask（掩盖，面具）the truth: that smoking may worsen or even trigger anxiety disorders（不安）, panic（恐慌）attacks and depression, perhaps even schizophrenia（精神分裂）.但是短暂的感觉良好的效果可能会掩盖真相：抽烟可能促使焦虑、恐惧和沮丧，甚至精神分裂症恶化，或者触发这些精神疾病。

3.Cigarettes and mental illness（精神疾病）have always tended to go together.An estimated 1.25 billion people smoke worldwide.香烟和精神疾病一直都互相伴随。据估计世界上有12.5亿人吸烟Yet people who are depressed or anxious are twice as likely to smoke, and up to 88 per cent of those with psychotic disorders such as schizophrenia smokers.。而感到沮丧和忧虑的人比普通人抽烟的可能性多一倍，多达88%的有如精神分裂症的精神紊乱的人都抽烟。A recent American survey concluded that around half of all cigarettes burn in the fingers of those with mental illness.美国一项最近的调查结论是，大约有一半的香烟是那些患有精神疾病的人消费的。

4.But the big question is why? The usual story is that the illness comes first.但是最大的问题是为什么会这样？通常人们的说法是先有疾病。Mentally ill people take up smoking, or smoke more to alleviate some of their distress.有精神疾病的人开始抽烟，或者抽得更多，来减轻他们的忧伤。Even when smoking seems to start before the illness, most doctors believe that early but invisible symptoms of the disorder spark the desire to light up.即使病人是在得病之前就开始抽烟的，但大多数医生相信早期一些没有觉察到的症状使病人产生了抽烟的欲望。But perhaps something more sinister is going on.但是也许一些更为危险的事情正在发生。

5.A growing number of researchers claim that smoking is the cause, not the consequence of clinical depression and several forms of anxiety.越来越多的研究者声称抽烟是临床沮丧和几种形式的忧虑的原因而不是结果。“We know a lot about the effects of smoking on physical health,and now we are also starting to see the adverse effects in new research on mental illness,” says Naomi Breslau, director of research at the Henry Ford Health Care System in Detroit.底特律的亨利·伏特健康医疗系统的研究主任，Naomi Breslau说：“我们对于抽烟对身体健康的影响知道很多，现在我们又开始看到新研究中抽烟对精神疾病的不利作用。”

6.Breslau was one of the first to consider this heretical（异端的）possibility.The hint came from studies, published in 1998, which followed a group of just over 1,000 young adults for a five-year period.Breslau是首个认为这是异端可能性的人之一。这个线索来自发表于1998年的研究，这项研究对一组1 000多名年轻人作五年的跟踪调查。The 13 per cent who began the study with major depression were around three times more likely to progress from being light smokers to daily smokers during the course of the study, though there was no evidence that depression increased the tendency to take up smoking.其中13%的人从研究一开始就有严重的情绪抑郁，在研究过程中他们由抽烟少的人变成抽烟多的人的可能比平常人多三倍。But a history of daily smoking before the study commenced roughly doubled the risk of developing major depression during the five-year period Smoking, it seems, could pre-date（提早，预先）illness.但是在研究前开始的日常抽烟史使得五年内严重的情绪抑郁的发生率增加了一倍。看起来抽烟可以发生在疾病之前。

7.At first Breslau concluded that whatever prompts(促使)people to smoke might also make them depressed.开始Breslau断定促使人们抽烟的任何原因都可能使他们情绪抑郁。But as the results of other much larger studies began to back the statistical link（统计学联系）, she became more convinced than ever that what she was seeing were signs that smoking,但是当其他更大的研究结果开始支持统计学关联时，她比以往更加确信，她看到的是抽烟，perhaps the nicotine itself, could somehow affect the brain and cause depression.可能是尼古丁本身，能够以某种方式影响大脑而导致忧郁的迹象。

8.One of these larger studies was led by Goodman, a pediatrician（儿科医生）.She followed the health of two groups of teenagers for a year.这些更大的研究之一是由儿科医师Goodman领导的。她用一年时间跟踪调查了两组青少年的健康情况。the first group of 8,704 adolescents were not depressed, and might or might not have been smokers,第一组的8 704名青少年都没有情绪抑郁症，他们可能是，也可能不是吸烟者；while the second group of 6,947 were highly depressed and had not been smokers in the past month.而另一个组的6 947人严重情绪抑郁，而且在最近的一个月没有抽烟。After a year her team found that although depressed teenagers were more likely to have become heavy smokers, previous experimentation with smoking was the strongest predictor of such behaviour, not the depression itself.一年后，她的团队发现虽然情绪抑郁的少年更有可能成为瘾君子，但究其原因却往往是以前有过尝试抽烟这样的经历，而不是情绪抑郁本身所致。What is more important is that teenagers who started out mentally fit but smoked at least one packet per week during the study were four times more likely to develop depression than their non-smoking peers.更重要的是在研究中那些开始精神健康，但是，每周至少抽一盒烟的青少年比其他不抽烟的同龄人患情绪抑郁症的概率高4倍。Goodman says that depression does not seem to start before cigarette use among teens.“Current cigarette use is however, a powerful determinant of developing high depressive symptoms（症状）.” Goodma说在青少年中情绪抑郁看起来并不是出现在抽烟之前。“目前抽烟是患严重的忧郁症的重要决定因素。”

9.Breslau, too, finds that smokers are as much as four times more likely to have an isolated（孤立的）panic attack and three times more likely to develop longer-term panic disorder than non-smokers.Breslau也发现抽烟者比非抽烟者患间歇性恐惧的可能性高4倍，患长期恐惧紊乱的可能性高3倍。It’s a hard message to get across, because many smokers say they become anxious when they quit,（戒掉）not when they smoke.这个信息很难让人理解，因为许多抽烟者说他们在戒烟时，而不是在抽烟时感到焦虑。But Breslau says that this is a short-lived effect of withdrawal which masks the reality that, in general（总的来讲）, smokers have higher anxiety levels than non-smokers or ex-smokers（不在抽烟者）.但是Breslau说这是一个短期戒烟效应，它掩盖了这样一个事实，即总的来说，抽烟者比非抽烟者或不再抽烟的人焦虑程度要高。

练习：

1.Paragraph 3 ____D_____ 1．D第三段的第一句话就说香烟和精神疾病常常是联系在一起的，下面陈述了一些事实，只是没有讲出两者究竟哪个是因，哪个是果。

2.Paragraph 4 _____A____2．A这一段讲到一般人总认为病在吸烟前就得了，但最后一句以But开始，表示了转折，说明了对这一通常观点的怀疑。

3.Paragraph 6 ______F___3．F这一段主要介绍了Breslau所进行的一个跟踪调查，她是最先做这方面研究的人之一，她的研究结果证明了抽烟对精神健康确有影响，但这个结论只能说是初步的。

4.Paragraph 8 ______E___4．E本段介绍了一个规模更大、由儿科医生Goodman进行的调查，这段的最后两句话归纳了她的调查结果，这个结果支持Breslau先前的调查结果。

A.Doubt(怀疑，未确定)about the Usual Belief

B.Researchers’ Opinions Divided

C.Positive（肯定，确定）Effects of Smoking as Advertised

D.Close Association Between Depression and Smoking

E.Breslau’s Conclusion Supported by Another Larger Study

F.Effect of Smoking on mental Health Initially Proved

5.Nowadays many doctors have become aware that smoking is not only a hazard to people’s physical health _____B______.5．B句中的not only使我们期待后面应该有类似but also这样表示进一层意义的表达方式，在几个选项中我们找到了一个包含but…as well的选项，从整句的意义上看也讲得通。

6.The cigarette ads which claim that smoking can help soothe anxiety _____A_____.6．A这个选项提供了一个完整的句子谓语，所以我们应该找一个有主语但缺谓语的句子。第六题句子的主语是The cigarette ads，后面跟了一个定语从句，但谓语没有出现，把A项填人，全句的意思是：那些说香烟能平缓烦躁的广告被证明有误导作用。

7.Breslau’s study ____D_____than Goodman’s but lasted longer.7．D这个选项中有一个比较级的形式，在四个句子中只有这一句有比较，和Goodman的调查相比，Breslau的调查对象人数少，但延续的时间长。

8.To contradict Breslau’s conclusion, many smokers say that they are less anxious when they smoke ___F______.8．F这句话来自文章的最后一段，许多瘾君子都说自己抽烟时不那么烦躁，不抽了反而感到烦躁，以说明Breslau„的结论是站不住脚的。

A.have been proved to be misleading

B.but to their mental health as well

C.taking up smoking

D.involved fewer people

E.they started to smoke at an early age

F.but their level of anxiety increases when they quite smoking

第二篇：7概括文章要点、段意与主旨

分析与综合专题之三

概括文章要点、段意与主旨

一、考试测量点基本含义、考查能力范围辨析 1．考试测量点基本含义：

2.考查能力范围辨析

二、历年高考该考点典型例题分析

[例一] 上海2010年秋考卷第1题：

②汉代蔡邕说：‚惟笔软则奇怪生焉。‛的确，毛笔是中国书画成为艺术的关键因素之一。‚墨分五色‛，足以展现万类的缤纷，更是中国艺术家的常识。毛笔的锥体造型，具有‚锋出八面‛的能力；墨与水的调和，经过宣纸的洇化，可产生变幻莫测的效果。

1．概括第②段的主要内容。(2分)

[例二] 上海2007年秋考卷第11题：

①‚今年杭州的第一朵荷花开了。‛这是杭州电视台都市报道的头条新闻。主持人建议市民到西泠桥边，把荷花一天天开放的过程拍下来。也是这一天，杭州的一家报纸有篇醒目的报道，叫作《第一朵荷花开了》。不知道还有哪个城市会这样，把荷花初绽列为头条新闻？杭州会。杭州有这种对美的希冀和体会！

②杭州还有什么？

③杭州有茶。沿着西湖走一圈，密密树荫一层层，处处皆有喝茶人。或许西湖本是个茶水壶？一座飘着茶香的城市，天天在品味着一份生活的情趣。

④杭州有音乐。湖边的草坪上，漂浮着似有若无的江南丝竹,观光车上流溢出缱绻的小提琴协奏曲《梁祝》。这是一座被爱情滋润的城市。湖边花丛中的蝴蝶多为纯白，而且常常成双成对，那一定是梁祝相伴，重游故地。

⑤杭州还有树。我总觉得杭州的汽车不是从马路上开来，而是从树丛里驶出；汽车也不是开进城市，而是驰入林子。舒展的梧桐在空中搭成密密的树廊，成片的桂子把人们带进植 1

物的天堂，真觉得杭州的天空都让树住了。杭州市区有无数的古树名木，苍劲挺拔，风华依旧。面对这些300岁、500岁、1000岁的前辈，不能不心生敬意！

⑥杭州更多的是公园。西湖边上，一石一木都令人驻足，随便切一块下来便是公园。杭州出伞，杭州人也爱打伞，防晒或防雨。粉白、深红、嫩黄、湛蓝，开在公园的绿荫丛中，像一朵朵移动的花。有一次我在绿世界里看到一片特大的绿叶，赶紧趋步上前，竟是绿色的大伞。原来是在园中看绿看花了眼，把绿色的都看成了叶。

⑦杭州最不缺少的，是文化。如果想把写西湖的诗文数一数，那就如同想去数西湖边那草、那花、那树一样。白居易的‚最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤‛，柳永的‚三秋桂子，十里荷花‛，杨万里的‚接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红‛，固然令人赞叹不已，击节吟唱；即使那些忧伤的词句：‚为春瘦，何堪更绕西湖，尽是垂柳‛，‚想罢歌停舞，烟花露柳，都付栖莺‛，那绕湖垂柳，那烟花栖莺，也都令人神往!⑧西湖的水，汇聚着千年的沧桑。西湖里叶叶扁舟，讲述着悠远的、不尽的故事。西湖边的长街小巷里，藏着各朝各代太多的记忆。这里有梁祝、济公、白娘子，更有白居易、林逋、岳飞、文天祥、龚自珍、鲁迅。杭州城无处无典故，无处非景观。杭州的历史文化只有西湖的自然风景配得上，西湖的自然风景也只有杭州的历史文化配得上。

⑨清诗人袁牧曾有诗曰：‚赖有岳于双少保，人间始觉重西湖。‛ ⑩‚重西湖‛，因为岳飞、于谦，又不仅仅因为岳飞、于谦，还因为苏东坡。最重西湖的人，不是你，不是我，而是杭州太守苏东坡。杭州的鸟都认识他，西湖的鱼都认识他！他在杭州抒发情怀的诗就有四百余首。写西湖，没有人写得过‚欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜‛。据说诗人毛泽东多次到西湖，但没写过一首西湖诗。他说《饮湖上初晴后雨》写得太绝了，就‚不敢造次‛。

（11）‚重西湖‛还因为抗清英雄张苍水的临刑绝呼：‚好山色！‛张苍水‚带镣长街行，告别众乡亲‛——此时官巷口的刑场，杭州百姓已是素衣素服，白茫茫的一片来送行。张苍水气势豪迈地拜别乡亲，又满怀深情地看一眼那温润绵延的湖山。‚好山色！‛是英雄留给西湖最后的声音。

（12）‚重西湖‛，还因为西湖的山水留下过鲁迅的足迹。白娘子的传说引发他为普通民众追求心灵自由的呼喊，激发起这位反封建战士的斗志。有谁会像他那样，对雷峰塔如此深切的关注，并将态度鲜明地表达出来？

（13）‚重西湖‛，还因为杭州人为明日西湖绘制了一幅幅的蓝图。杭州人说：西湖不仅是杭州的西湖、浙江的西湖，更是中国的西湖、世界的西湖。西湖的每一寸岸线、每一块绿地、每一处设施、每一处景观，都要让市民和游客共享。杭州刺史白居易曾说：‚江南忆，最忆是杭州。‛西湖展现的，是美，是和谐，是大气。

(14)西湖的早晨，是老年人的乐园，鹤发童颜映朝阳，揭开西湖每天的序幕。西湖的白天属于旅游者，他们带着家人和朋友来亲近西湖，拍摄下一幅幅西湖风光，无意中自己也成为西湖一景。西湖的夜晚，属于下班族和情侣，映月三潭，秋月平湖成了温馨的背景。

(15)杭州并存着历史与浪漫，兼具着传承和创业。这些年有个常用词叫‚可持续发展‛，在这里我看到的是可持续幸福。杭州有断桥，有孤山。但是断桥不断，孤山不孤，它们与整个中华大地紧密相连。不仅是杭州，整个长三角地区，整个中国不都在这温馨和谐中风风火火地向前迈步吗？

(16)人在湖边走，边走边与那湖对话，是一种享受。不，不仅是一种享受……

11．综观全文，概括“重西湖”的主要原因（5分）（1）_______________；（2）_______________；（3）_______________。

[例三] 上海2010年秋考第6题：

⑤笔墨与文人长相厮守，须臾不离，年深日久，似乎也具有了特殊的性灵。因此，笔可以‚歌‛，墨可以‚舞‛，‚妙笔‛可以‚生花‛，笔底可走‚龙蛇‛，甚至文人也被称为‚墨客‛——工具与人，达成了性灵的相通。在长达数千年的历史里，笔墨成为文人精神生活重要的呈现手段之一。相传锺繇说过：‚笔迹者，界也；流美者，人也。‛笔迹界破空间，成为人们传达美的手段，于是乎有了中国书法和绘画的文人传统。

⑥在这一传统中，笔墨超越了物质的限制，而成为中国人精神世界的外化。朱光潜说：‚例如写字，横、直、钩、点等等笔画原来都是墨涂的痕迹，它们不是高人雅士，原来没有什么‘骨力’、‘姿态’、‘神韵’和‘气魄’。但是在名家书法中我们常常觉到‘骨力’、‘姿态’、‘神韵’和‘气魄’。‛这些感受，与其说是一个普通的欣赏者通过想象、移情获得的，毋宁说是中国人把文化中最核心的观念向笔墨艺术活动持续贯注的结果。

⑦在中国古代教育中，对调笔用墨，有一系列的规范．《弟子规》说：‚墨磨偏，心不端。‛执笔要求‚腕平掌竖‛，因为‚心正则笔正‛，反之‚笔正‛可见‚心正‛。在运笔的过程中，要求‚中锋‛和‚藏锋‛，因为‚中则正‛、‚君子藏器‛。何以会提出这样的要求? 因为其中包含了精神的期待。明代书论家项穆说：‚正书法，所以正人心也。‛笔墨本身不是目的，人的心灵才是目的。看起来似乎是技术性的活动，所寄寓的却是非常深刻的人格修炼的目标。

⑧于是‚技进乎道‛，笔墨的训练转化为道德人格的修炼。黄庭坚认为，苏轼能拔萃于宋代书家，根本原因在于他的道德文章之超卓，‚他人终莫能及尔‛。而人格的修炼，最终又服从于社会的总体目标，所以项穆又说：‚正人心，所以娴圣道也。‛孔子‚志于道，据于德，依于仁，游于艺‛的观念，在此被落实到了笔墨的操守中。这种笔墨活动，已经不再以艺术家的培养为鹄的，而以符合文化精神的社会人的塑造为旨归。

⑨有趣的是，与这种道德目标明确的修炼方式并存的，还有一种游戏的取向，所以‚游戏笔墨‛成为一个成语——

它常常指作文的态度。宋代米芾说：‚要之皆一戏，不当问拙工。意足我自足，放笔一戏空。‛在这种游戏中，笔墨的艺术成为精神逍遥、心灵栖居的园地，技术的工巧与否并非关键。庄禅的哲学，由此流动于笔墨之中，与道德人格的修炼一样，浸润着中国文人的情怀。

6．从全文看，笔墨的“超越”可以归纳为哪些要点？(4分)

三、该考点解题思路与方法

（一）归纳概括的依据：

（二）解题思路与方法：

四、训练题配置

[训练一] 2009年八校联考卷第1题：

戴套袖的孙犁先生

我产生要当作家的妄想是在初中阶段。为了验证我成为作家的可能性，父亲领我拜会了《小兵张嘎》的作者徐光耀老师。有一次徐光耀老师对我说，在中国作家里你应该读一读孙犁。我立即大言不惭地答曰：孙犁的书我都读过。他又问：你读过《铁木前传》吗 我说，我差不多可以背诵。

一九七九年，我从插队的乡村回到城市，在一家杂志做小说编辑，业余也写小说。秋天，百花文艺出版社准备为我出版第一本小说集，我被李克明、顾传菁两位编辑热情请去天津面谈出版的事。行前已故作家韩映山嘱我带封信给孙犁先生。

一九七九年秋日的一个下午，由李克明同志陪同，终于走进了孙犁先生的‚高墙大院‛。这是一座早已失却规矩和章法的大院，孙犁先生并详细描述过它的衰败经过。如今各种凹凸不平的土堆、土坑在院里自由地起伏着，稍显平整的一块地，一户人家还种了一小片黄豆。那天黄豆刚刚收过，一位老人正蹲在拔了豆秸的地里聚精会神地捡豆子。我看到他的侧面，已猜出那是谁。看见来人，他站起来，把手里的黄豆亮给我们，微笑着说：‚别人收了豆子，剩下几粒不要了。我捡起来，可以给花施肥。丢了怪可惜的。‛

他身材很高，面容温厚，语调洪亮，夹杂着淡淡的乡音。说话时眼睛很少朝你直视，你却时时能感觉到他的关注或说观察。他穿一身普通的灰色衣裤，当他腾出手来和我握手时，我发现他戴着一副青色棉布套袖。接着他引我们进屋，高声询问我的写作、工作情况。我很快就如释重负。我相信戴套袖的作家是不会不苟言笑的，戴着套袖的作家给了我一种亲近感。

其后不久，我写了一篇名叫《灶火的故事》的短篇小说，篇幅却不短，大约一万五千字，自己挺看重，拿给省内几位老师看，不料有看过的长者好心劝我不要这样写了，说‚路子‛有问题。我心中偷偷地不服，又斗胆奖它寄给孙犁先生，想不到他立即在《天津日报》的《文艺》增刊上发了出来，《小说月报》也很快作了转载。

我再次见到孙犁先生是次年初冬。那天很冷，刮着大风。他刚裁出一沓沓粉连纸，和保姆准备糊窗缝。见我进屋，孙犁先生迎过来第一句话就说：‚铁凝，你看我是不是很见老？我这两年老得特别快。‛当时我说：‚您是见老。‛我说完很后悔，我不该迎合老人去证实他的衰老感。接着我便发现，孙犁先生两只袄袖上，仍旧套着一副不干净的青色套袖，看上去人就洋溢着一种干练的活力，一种不愿停下手、时刻准备工作的情比利时。这样的状态，是不能被称作衰老的。

我第三次见到孙犁先生，是和几位同行一道。那天他没捡豆粒，也没糊窗缝，他坐在写字台前，桌面摊开着纸和笔，大约是在写作。看见我们，他立刻停下工作，招呼客人就座。我特别注意了一下他的袖子，又看见了那副套袖。记得那天他很高兴，随便便地和大家聊着天，并没有摘去套袖的意思。这时我才意识到，戴套袖并不是孙犁称生的临时‚武装‛。

多年之后，有一次我把友人赠我的几函宣纸精印的华笺寄给孙犁先生时，收到他这样的回信，他说：‚同时收到你的来信和惠赠的华笺，我十分喜欢。‛但又说：‚我一向珍惜纸张，平日写稿写信，用纸亦极不讲究。每遇好纸，笔墨就要拘束，深恐把纸槽蹋了……‛如果我 4

不曾见过习惯戴套袖的孙犁先生，或许我会猜测这是一个名作家的‚矫情‛，但是我见过了戴着套袖的孙犁，见多了他写给我发所有信件，那信纸不是《天津日报》那种微黄且脆硬的稿纸就是邮局出售的明信片，信封则是永远是印有红色‚天津日报‛字样的那种。我相信他对纸张有着和对棉布、对衣服同样的珍惜之情。他更加珍重的是劳动的尊严与德行，是人生的质朴和美丽。（铁凝《从梦想出发》）

1．这是一篇写人记事的散文。写的人是大作家孙犁，记的事是_ ____________________。（用一句话概括）（2分）。

[训练二] 长宁区2009学年高三语文第一学期期末质量检测卷第4题：

①城市管理者创办大型文化活动有政治的、经济的、文化的考量，当然其中也有民生的考量。然而，大型文化活动在创办、设计，评估等一系列环节中如何强化民生意识，却仍然是一个值得探讨的问题。

②考查如今众多的大型文化活动的创办动因，我们发现，过多重视精英需求，过量强调经济效益，轻视民生需求，忽视百姓意愿的现象不乏其例。这杆的功利目的是大型文化活动的目标追求吗？必须承认，正如多元社会是由不同阶层的人群组成一样，我们的文化活动也应满足不同人群的需求。但我们还应承认，现代耗费巨资的大型文化活动往往是由政府创办，而政府代表的是最大多数人民群众的利益，没有理由只为少数人服务，将一个牵动全城甚至打造城市标志的大型文化活动办成少数人的自娱自乐。民生意识是大型文化活动创办之本，这一点已被越来越多的人所认识。如上海国际艺术节，从第—届开始，‚人民大众的节日‛这一办节宗旨就牢牢扎根在每一个操办者的脑海中，将艺术节办成万民同乐、百姓共享的文化大餐，正是艺术节所有工作者的共同追求。

③现代大型文化活动不管是专业类的、综合类的，打的都是组合拳。上海国际艺术节不仅总体结构上有演出、展览、群文、论坛、交易会、节中节六人板块，每年平均有近百个项目，品种繁多，样式丰富，风格迥异；而且一个板块，如演出中，就有芭蕾、交响、戏曲、话剧等多个艺术品种。但不管有多少品种和多少项目，不管从总体设计到项目设计，自觉的民生意识都是设计的灵魂和源泉。

④首先在内容设计上要充分反映民众的接受能力和需求。大型文化活动的内容设计承载着许多功能需求，既要服从活动定位的制约，活动目标的导向；又要服从个性要求、文化追求的满足；还要服从市场繁荣、产业发展的支配。然而民众需求和接受能力却是内容设计的根本立足点。不要说本来就以吸引最大化民众参加为目标的上海旅游节以此为首要考虑，即使是艺术含金量较高的上海国际电影节，在聚焦电影艺术家和专业人士的问晌，也不敢稍存怠慢民众之心。

⑤其次在形式设计上要细心考虑民众的参与欲望和方便。一方面大型活动的举办有凝聚城市人气的动因；另一方面已逐步殷实起来的市民有参与文化活动、追求精神享受的需求。两者的聚合是大型文化活动之所以越办越多，越办越兴旺的根本原因。因而在大型文化活动的形式设计上，就必须细心考虑民众的参与方法和途径。

⑥再次在总体设计上要高起点考虑城市公共文化服务体系的构建。这里首先要明确的是大型文化活动应该是公益性的，非营利性的，是政府构建公共文化服务体系的重要组成部分，是切实保障所有公民都能平等地享有这种高质量服务体系的需要。上海国际艺术节运作体制的四句话：‚政府推动，社会支持，市场运作，群众参与‛，就精辟地体现了这—理念。

⑦评估一个大型活动成功与否有很多指标：内容是否精彩，形式是否创新，票房是否火爆，等等。然而，在诸多评估指标中，最根本的应该是民众的反应。没有这—点，其他指标 5

难以实现其应有的价值，活动本身也难以实现它创办的宗旨和目的。因此，大型文化活动在建立自己科学的评估体系中必须自觉强化民生意识，将民众的反应放在首位。

⑧大型文化活动，某种程度上也可以说是一种眼球经济。社会的关注度是任何一个活动的操办者所极其看重的，然而在具体考量中常常会偏重专业界的关注而轻视百姓的关注，将专业关注代替社会关注。我们并不否认，大型文化活动大多带有一定的专业性．需要专业界的认同。如上海之春国际音乐节不能引起音乐人和音像公司的关注，很难想像它能够成功举办。但如果它只能吸引专业人士的眼球，而无法打动广大民众，也很难想像它能够产生巨大的社会影响和经济效益。

⑨一个大型文化活动其内容的构成难免有雅俗之分，自古以来众口难调。从专家明星到平民百姓都一致叫好是—种理想境界，而‚公说公有理，婆说婆有理‛却是一种常态，关键是我们以哪一张‚嘴‛的评价来作为活动评估的主要标准。大型文化活动因其公益性质，政府背景及其承载的社会功能使我们不得不把评估的天平倾向于民众的‛嘴‛。我们需要专家的百张‚嘴‛，更需要民众的万张‚嘴‛。

⑩笔者曾经观摩过—场耗费巨资、场面壮观的大型情景剧。这台原被炒作成大型文化活动亮点的剧目，吸引了两万多观众前往。然而演出未经过半，观众不仅不给掌声，甚至干脆起身走人。事后，一位专业人士对笔者说：老百姓用手和脚鲜明地表达了自己对这场演出的态度。而著名盲人歌唱家波契利上海演唱会尽管没有豪华的布景和精妙的包装，但全场八千多名观众把如潮的掌声一次又一次地献给了这位音乐界的奇才。不给掌声和如潮掌声，鲜明的对比给出了真实而残酷的评判。(节选白张福荣《大型文化活动的民生意识》，原载《文汇报》。有改动)

4．根据文意，大型文化活动最根本的评估指标具体是指（3分）

(1)(2)(3)

[训练三] 上海2010年语文学科高三毕业班教学质量抽样分析试卷第6题：

(1)眼下，房地产商不断发起‚居住改变中国‛的大型宣传。他们鼓吹房子所凝聚的财富，鼓吹自身所肩负的使命，鼓吹房地产之于中国的意义。而一些前沿研究显示，新型商品房社区之所以能‚改变中国‛，在于它[甲]改变了国人原有的居住方式，[乙]促使人们的行为和观念发生了潜移默化的改变。

(2)在老社区里，居民普遍认为居委会是政府的‚腿‛，人们参与社区活动主要是由政府．来推动。而在以‚财富起跑线‛划分的新型商品房社区里，居民更愿意参与社区事务的决策过程，在社区体制创新的过程中，出现了强调规则和制度化的公民参与趋势。(3)‚一提起‘公民’，大家反应出来的就是爱国，就是向国旗敬礼。其实不完全是这样。‛ 北京社会科学院副研究员缪青说，‚在不少新型商品楼社区中，人们表现出来的自下而上的公共参与以及维权意识和自我管理技能的增强，这才是真正意义上的公民文化，它是超越血缘和熟人关系的。‛

(4)不少事实支持这种判断。一名网友回忆当年在大杂院的生活时说，‚这几乎是我农村老家在城市的复制和翻版。大杂院里长幼有序、邻里友好。我非常自然地就可以融入这种已经存在多年的社区文化中，自愿接受那些热心而且唠叨的老太太们对院子里的方方面面进行管理。‛他认为，在这样的社区中，人们遇到不合理现象时，第一反应更多的是忍耐。‚有个邻居一到夏天就买了许多蝈蝈挂在院内，吵得我根本睡不好觉。可大家只能彼此容忍，实在

不行了就找居委会大妈反映，但要是谁真的自己跳出来和别人发生冲突，肯定会被邻居视为不通人情。‛如果自己生活在新型的商品房小区，肯定会直接去敲这位邻居的门，把意见直言不讳地提出来。

(5)在新型社区，人们的‚耐心‛正在减少，碍于人情、抹不开面子的情况也越来越鲜见，维权和参与管理正日益成为流行的话题。人们不再听凭物业公司随意调高物业费用，也不再任由建筑噪音破坏自己的生活质量。不管是私下谈判还是对簿公堂，新型小区居民都不会轻易放弃自己的权利和利益，这种建立在自购住房基础上的维权意识得到前所未有的发扬。

(6)作为研究人员，缪青对这些变化感触颇深。他逐渐意识到，随着城市化和科技的发展，人口流动的增加，旧有的‚熟人‛邻里正在逐渐被新的‚公众‛邻里所取代，从而为公民创造更多参与社会和政治生活的机会。

(7)环境的改变迫使人们学习和适应另一种游戏规则，即如何通过制度和协商，解决平等利益主体间的问题。这也是为什么当下各种‚维权‛搞得如火如荼的原因。缪青认为，我们社会必须要通过这个过程，才可能形成社区参与式民主的框架，人们也才可能由此养成开会决定事情的习惯。

(8)最先养成这种习惯的人——比如身居北京的舒可心——他从看采暖数据表开始，到追回开发商多收的购房款1000多万元，再到监督冬季采暖结余，使小区实现了交2年的采暖费享受3年的采暖服务。他还精心策划了全国第一个业主以和平方式大‚闹‛房展会事件，迫使发展商通过谈判、协商的方式解决了问题。正因为此，他被某媒体评为‚中国社区十大维权先行者‛之一。

(9)先行者的足迹意味着一种超越中国古典治道的新选择。中国古典治理是一种自上而下的治理。其理想社会是国家长治久安，百姓安居乐业。这一治道的重心在于，试图找到或者试图塑造那些能够替老百姓着想的英明君主和清官贤相，而政府的廉洁和效能有赖于道德的修养和内圣外王的规范。但令人遗憾的是，在长达2000年的追寻长治久安的过程中，中国古典治道始终无法贡献出一种方案、一种体制，能够广泛地激发民间的活力，特别是自下而上地保护公民权利和遏制公共权力的滥用的方式。其最重大的缺失在于，人们在日常社会生活中没有一个制度化公民参与的机制。

(10)如今，这个机制正在兴起。然而还仅仅是开始，远没有达到让人满意的地步。在缪青进行的一项调查中，43%的人不知道如何参与社区工作，30%的人认为社区活动不吸引人，24%的人对社区发生的事情漠不关心。在回答‚您认为一些居民不愿参与社区工作的原因是什么‛时，67.2％的人竟然说没有时间。这一方面说明在城市和社区治理的过程中公民参与的空间还很大，另一方面也说明，是一个值得关注的问题。

6．文章开头说，新型社区的出现“促使人们的行为和观念发生了潜移默化的改变”，从全文来看，“改变”具体表现在哪些方面？请分项表述。（6分）

五、训练题答案等第（答题到位程度）分析

第三篇：划分段落与概括段意毕业复习指津

划分段落与概括段意毕业复习指津

重庆市万州区沙河小学 熊建峰

划分段落与概括段意复习目标

1．理清文章的思路，熟练地划分文章的段落。

2．准确地概括段落大意，更好地理解文章内容。

3．揣摩文章的表达顺序，学习作者的表达方法。

划分段落与概括段意方法指津

划分段落方法指津

分段，就是按文章的逻辑顺序，理清思路，分出几个部分，这是读懂文章的基本要求。阅读时给文章分段，在于更好地理解文章内容，揣摩文章的表达顺序，学习作者的表达方法。

一、分段，应遵循的原则。

1．单一性原则。一个段落只有一个单一的内容，而意思联系不密切的自然段不能合并在一个段落里。

2．完整性原则。同属一个意思的几个自然段要合在一起，不能分在几个段落里。

3．连贯性原则。一篇文章各段的意思是连贯的，它们之间有着内在的联系，互相衔接。

二、分段，应了解的划分依据。

1．按事情发展阶段分段。一篇记叙事情的文章，都要把事情发生的原因、经过、结果写清楚。无论顺叙还是倒叙，文中都有原因、经过和结果。分段时就是要找出哪儿是起因，哪儿是经过，哪儿是结果，把它们单独作为一个意义段。如《凡卡》是按时间顺序写的。即全文分为“写信前，担心（第1—2自然段）——写信时，伤心（第3—19自然段）——写信后，希望（第20—21自然段）”三部分。

2．按时间推移变化分段。有的文章是按照时间推移的顺序写的。在叙述内容时，往往用了一些表示时间推移的词语或句子，分段时找出这些词句，将同一时间的内容归为一段。如《十六年前的回忆》除开头外，文章是按时间的推移变化来叙述的：那年的春天，被捕前（第2—7自然段）；4月6日，被捕时（第8—17自然段）；十几天后，法庭上（第18—28自然段）；4月28日，被害后（第29—32自然段）。这样课文的主体部分可以分成四个段落。

3．按地点变换分段。一般游记、参观、访问类的文章多采用此种方法。阅读时只要把文章中标明地点变换的词句找出来，然后把属于同一个地点的内容归为一段。地点变了，就另换一段。如《草原》按照地点变换写了：初入草原——目的地——蒙古包外——蒙古包内——蒙古包外。这些内容可以分成几部分呢？“初入草原”为第一部分，“目的地”为第二部分，“蒙古包内外”为第三部分。

4．按事物材料性质分段。一般状物、用几件事写人的文章，大多采用这种方法分段。阅读时只要了解了作者从几个方面来描述人或物的，就可以一个方面归为一段。比如《我的伯父鲁迅先生》一文，作者按事物的材料性质用空行来分段：众人悼念鲁迅——谈论《水浒传》——笑谈“碰壁”——救护助黄包车夫——关心女佣。

5．按文章结构关系分段。有的文章开头总起或结尾总结，或这两者都有（即总分总关系）。对于这样的文章，在分段时可以把总起段和总结段各为一段，把中间分述的内容合为一段。如《索溪峪的“野”》是按怎样的顺序来写索溪峪的“野”的？开头概述索溪峪总的特点是“野”，接着从四个方面具体描述——山是野的、水是野的、野物“野”性十足、游人的“野”。这样全文分为两段。

三、分段，应掌握的思考方法。

分段的思考方法，主要有三种。最重要的是“整体分割”，在大致了解全文内容的基础上，利用文章结构的规律性知识，分析一下段落之间的逻辑联系，从而把全文分成几个阶段或几个方面。

此外，还有“重点突破”和“相邻合并”两种。“重点突破”是先看文章重点写什么，找出重点段的起止点，然后照顾其前后写什么，可分几段；“相邻合并”是在概括自然段段意的基础上，把描写说明同一方面的邻近的自然段归并成结构段。

概括段意方法指津

概括段意是一种重要的阅读能力，也是小学生必须掌握的一项基本功。它是理解文章内容思想的基本环节，是分析、感悟文章的重要手段。

一、概括段意的要求。

概括段意，一是准确，即恰如其分地概括出全段的重点内容，而不能从思想角度去概括；二是简洁，即言简意明，但不能写成提纲式，如“原因、经过、结果”；三是完整，即通顺明白，应该是完整的陈述句，不能是词组或疑问句。

二、概括段意的方法。

1．摘录原句法。把能概括全段内容的句子摘下来，作为段落大意。比如段落的中心句、总起句、总结句，以及承上启下的过渡句，直接引用或稍加整理作为段意。如《詹天佑》第一段的中心句是“詹天佑是我国杰出的爱国工程师。”可以直接引用它作为段意。

2．串连要点法。一个段落由几个自然段组成，首先找出各自然段的意思或要点，然后把这些自然段的要点串连起来，用一句简洁的话概括出段意。如《詹天佑》第三段讲了詹天佑主持修筑京张铁路三个方面的具体工作，因此段意可串连为：詹天佑主持工程技术人员勘测线路、开凿隧道和设计“人”字形线路。

3．取主舍次法。一段话里如果有几层意思，往往有主次之分。概括段意时应抓住主要的意思，舍去次要的，就得出段意。如《草船借箭》第一段，写了周瑜和诸葛亮的对话，既有周瑜的诡计，又有诸葛亮的对策。从全文看，事情的起因在周瑜身上，因此，归纳段意得抓住“周瑜妒忌诸葛亮的才干”，归纳成“周瑜妒忌诸葛亮，用短期内造十万支箭来为难他。”

4．归并升级法。有些段意，可采用把同类概念归并为高一级概念的方法来归纳段意。如《卖火柴的小女孩》第二段（第5—10自然段）写了卖火柴的小女孩一次又一次擦然火柴后出现的种种不同的幻景，段意可以概括为：卖火柴的小女孩五次擦然火柴后，她看到的美丽幻景。

5．抓住要素法。记叙文的段意可以六要素（时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果）为据进行概括。如《我的伯父鲁迅先生》第四段的段意可以概括为：一个北风怒号的黄昏，伯父在大街上热情地救治和帮助受伤的黄包车车夫。

划分段落与概括段意导学示例

断尺

星期天，我和申明等同学代表学校去参加市里举行的数学竞赛。||

到了考试地点，一张布告映入眼帘，上面端端正正写着：“考生必须准备钢笔、尺子、橡皮„„”我瞥了一眼，没有在意，胸有成竹地走进了考场。

预备铃响了，离开考只有5分钟了。我打开书包，拿出文具盒、草稿纸。咦，尺呢？我呆住了。于是我又翻了几遍书包、文具盒，仍不见尺的影子。我不禁（jīn jìn）暗暗责备自己太粗心，尺，尺啊！考试中一定会有画几何图形的题目，这可怎么办呀？我可真像是吃了二十五只老鼠——百爪挠心。再看周围，同学们早已做好了准备，我更是急上加急，简直六神无主了。||

“徐斌，什么东西丢了？”坐在我身后的申明见我这副模（mó mú）样，关心地问。

“尺！我忘了拿尺„„”我在座位上，望着文具盒发呆，额角（jiǎo jué）上渗出了汗。

离正式考试只有两分钟了。我如坐针毡。猛听得身后“咔嚓”一声，我惊奇地回过头，申明将一截新塑料断尺递到我手里，我愣住了，“啊，多漂亮的新塑料尺呀！”。我深情地望了望申明，他正拿着另一截断尺，冲（chòng chōng）着我点头微笑。我控制不住内心的激动，一只手紧紧地握住断尺„„||

考卷发下来了，我小心翼翼地画出了符合题意的图形。此时，我觉得“断尺”成了世界上最珍贵的东西了。||

1．短文已用“||”分成了四段，说说分段的依据是什么。

___________________________________________________________________________

2．给每段加一个小标题。

___________________________________________________________________________

3．“我”为什么觉得“断尺”成了世界上最珍贵的东西呢？

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解题一点通

1．记叙文一般按时间推移、地点变换、事情发展阶段、事物材料性质、文章结构关系来组织材料。仔细一读，就会知道这篇文章分段的依据是按事情发展阶段来划分。

2．小标题一般从时间、地点、人物、事情、思想感情等某一方面去体现这一段的重点，它不必顾及全面，语言要简洁明了，不可罗嗦，一个词语就行。这篇文章侧重叙事，因此，我们抓住各段记叙的事情就可以拟出小标题：去参赛、忘带尺、借断尺、做试题。

3．只要联系上下文，就能体会其中的思想感情。因为在紧急关头，断尺帮助我画出了符合题意的图形，提高了竞赛成绩；断尺更包含申明同学那乐于助人、关爱他人的好思想，所以“我”觉得“断尺”成了世界上最珍贵的东西。

看军事表演

星期天早晨，我们兴致勃勃地来到武警驻地，准备看军事表演。

操场四周，挺拔的松树像战士一样整齐地排列着。我们坐在树阴下，盼望着，盼望着。“一、二、一„„”一队武警战士迈着整齐的步伐入场了。

首先是列队表演，战士们按着“稍息”、“立定”、“跑步”„„的口令进行操练，随着一声“立„„定”，战士们像钢铸一样，站在那里一动步动。他们的表演吸引着我们，（突然 马上 顿时），操场上爆发出热烈的掌声。

紧接着，几位战士的对攻表演开始了。他们站成两排，时而迅速出击，时而巧妙躲闪，时而灵活跳起„„个个步伐坚定，动作（灵敏 敏捷 灵活）。“杀！杀！”的呐喊声催人奋进。过了一会儿，又有两个战士出场表演擒拿，一个当假敌人，一个做我方战士，频频向对方发起进攻。经过（动人心魄 扣人心弦 惊天动地）的搏斗，“敌人”终于被打倒在地。两位战士的精彩表演博得了一阵又一阵的掌声。

表演结束了。武警战士那威武的气概和勇猛顽强的精神，给我们留下了深刻的印象。1．按事情发展顺序把文章分为三段。

2．概括第二段段意。

___________________________________________________________________________

3．谈谈文章结尾有怎样的特点。

___________________________________________________________________________

解题一点通：

1．只要注意文中“来到武警驻地”、“首先是列队表演”、“紧接着”、“过了一会儿”、“表演结束了”等短语，就容易看出事情发展的阶段顺序。首尾自然段各为一段，中间的为第二段。

2．概括段意必须从内容的角度出发，抓住要点，叙述清楚完整，不可罗嗦。这段的大意是：武警战士精彩的列队、对攻和擒拿表演，博得了掌声。

3．结尾常用的方式有总结式、哲理式、抒情式、余味式、比喻式、反问式、引用式等等。而好的文章结尾能总结全文，画龙点睛，引人深思，让人回味无穷，给人美的享受。细读这个结尾它具有总结全文，点明中心，照应开头的作用。

划分段落与概括段意实战操练

最大的麦穗

古希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是大熟的季节。地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。”

弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。

地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。他们总认为最大的那一穗还在前面呢。虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。

弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。

突然，大家听到了苏格拉底苍老的如同洪钟一般的声音：“你们已经到头了。”这时，两手空空的弟子们才如梦初醒，他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。

苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此，最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”

苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。

1．联系上下文解读句子。

（1）你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。

苏格拉底提出了两点要求：一是__________，二是__________。

“只许进不许退”在文中是要求弟子__________，不可__________。

（2）这时，两手空空的弟子们才如梦初醒，他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。

这句话采用了__________手法，写出了他们____________________________________。

2．把短文分成三段，用“‖”标出来。

3．这篇短文告诉了我们一个怎样的人生道理？

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

4．“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。”联系实际，谈谈你对这句话的理解。

___________________________________________________________________________

5．细读全文，填空。（前三空各用两个字）

文中的苏老师讲了三次话，第一次是__________，第二次是__________，第三次是__________。可见，他不愧为一位大学者！因为他，____________________效果好。

为了他的尊严

一个乞丐来到一座庭院，向女主人乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难过，碰上谁都会慷慨施舍的。可是女主人毫不客气地指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这些砖搬到屋后去吧。”

乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖！不愿施舍罢了，何必捉弄人呢？”

女主人并不生气，俯身搬起砖来。她只用一只手搬了一趟说：“你看，并不是非两只手才能干活。我能干，你为什么不能干呢？”

乞丐征住了，他用异样的眼光看着妇人，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动了两下。终于，他俯下身子，用唯一的手搬起砖来。他一次只能搬一块，整整搬了两个小时，才把砖搬完。他累得气喘如牛，脸上布满灰尘，几绺乱发被汗水濡湿了，歪贴在额头上。

妇人递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过来，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。

妇人又递给乞丐二十元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”

女人说：“你不用谢我，这是凭你自己的力气挣的工钱。”

乞丐说：“我不会忘记你的，这条毛巾也留给我作纪念吧。”说完深深地鞠了一躬，就上路了。

过了很多天，又有一个乞丐来到这庭院。那妇人把乞丐引到屋后，指着砖堆对他说：“把砖搬到屋前就给你二十元钱。”这个双手健全的乞丐却鄙夷地走开了，不知是因为不屑那二十元钱还是别的什么原因。

妇人的孩子不解的问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”

母亲对他说：“砖放在屋前和放在屋后都一样，可搬不搬对乞丐来说就不一样了。”

此后还来过几个乞丐，那堆砖也就在屋前屋后来回挪了几趟。

若干年后，一个很体面的人来到这座庭院。他西装革履，气度不凡，跟那些自信、自重的成功人士一模一样。美中不足的是，这人只有一只左手，右边是条空空的衣袖，一荡一荡的。

来人俯下身，用一只手拉住有些老态的女主人说：“如果没有你，我还是个乞丐，可是现在，我已是一家公司的董事长。”

妇人已经记不起来他是哪一位了，只是淡淡地说：“那是你自己干出来的。”

独臂的董事长要把妇人连同他一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。

妇人说：“我们不能接受你的照顾。”

“为什么？我已经替你们买好了房子。”

“因为我们一家人个个都有两手。”

董事长伤心地坚持着：“夫人，你让我知道了什么叫人，什么是人格，那房子是你教育我应得的报酬！”

妇人笑了：“那你就把房子送给一只手都没有的人吧。”

1．联系上下文解读句子。

（1）砖放在屋前和在屋后都一样，可搬不搬对乞丐来说就不一样了。

___________________________________________________________________________

（2）夫人，你让我知道了什么叫人，什么是人格，那房子是你教育我应得的报酬！

___________________________________________________________________________

2．用“‖”把短文分成三段，给每段加一个小标题（不超过七个字）。

第一段：____________________________________________________

第二段：__________________________________________________________________ 第三段：___________________________________________________________________

3．独臂乞丐原来希望从女主人那里得到什么，实际上他得到了什么？

__________________________________________________________________________

4．作者在文中写“双手健全的乞丐”又什么作用？

___________________________________________________________________________

5．谈谈你对女主人的评价。

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小草和大树

以长篇小说《简·爱》著称于世的英国女作家夏洛蒂·勃朗特，堪称逆境成才的典范。她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。‖

1816年，夏洛蒂出生于英国北部一个穷牧师家庭。童年的一段生活是靠富人施舍，在慈善学校里度过的。母亲不幸早逝，撇下她和嗷嗷待哺的两个妹妹艾米莉和安恩，还有一个弟弟。作为姐姐，她不得不过早地承担起一部分维持家庭生计的责任。除了洗衣、烧饭、缝缝补补，还要拾柴、捡破烂、替富有人家带孩子。她从小要强好胜，生活再艰难再劳累，都不肯放弃学习。上不起学，就和弟妹们在家里跟父亲读书。迫于生活，夏洛蒂和妹妹们当过家庭教师，办过寄宿学校。尽管成年累月在艰难中谋生，她们却始终没有停止过写作的尝试，都希望用笔敲开幸运之门。

1837年冬，21岁的夏洛蒂怀着惴惴不安的心情，把自己认为最好的几首诗，寄给当时大名鼎鼎的桂冠诗人罗伯特·骚塞，希望能得到她所崇敬的文学前辈的指点、提携。她苦苦地等了几个月，直到第二年春天，才得到一封远不止使她失望的回信。诗稿原样退回，骚塞还以傲慢的冷冰冰的口吻训诫她：“在大自然里，小草和大树都是上帝的安排。放弃你可贵而徒劳的追求吧——文学，不是妇女的事业，而且也不应该是妇女的事业。她在一阵锥心的羞惭和痛苦中昂起头来，把这封浸透冷酷和偏见的信钉到床头，让它随时刺激、鞭打自己的灵魂。两个妹妹跟她一样被激怒了，发誓偏要在这个“不是妇女的事业”上闯出一条路来。

文学这条路毕竟太狭窄、太陡峭了。夏洛蒂姐妹的诗倒是写了不少，发表出来的却寥寥无几。姐妹三人节衣缩食，于1846年自费出版了一本诗集，结果仅卖出了两本！‖

沉重的打击只能使弱者低头叹息。夏洛蒂和两个妹妹没有悲观退缩，没有失去自信心。经过慎重的反思、权衡，夏洛蒂劝妹妹们把创作的着眼点转到小说上来。她说：“想来咱们的生活遇适宜用小说表现。不必再枉费心血去强摘诗的苦果子了，咱们改写小说！”于是三妹妹在荆棘丛中开拓新路，向小说领域驰聘神思妙笔。

夏洛蒂以自己为原型，开始创作长篇小说《简爱》。她和妹妹们怀着一样强烈的愿望和急切的心情，要把在诗的迷途上失去的时间、精力抢回来。三姐妹以罕见的精神毅力，争分夺妙，孜孜不倦地写作着，她们走路、干活、会亲友，都带着铅笔、本子，随时随地把脑子里闪现的思想火花记录下来。

她们的路走对了！她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。她们庄严地向传统的观念和陈腐的偏见宣战：世界上不存在什么“不是妇女的事业”！一年后，夏洛蒂的《简?爱》出版了。小说一问世就受到广大读者的热烈欢迎，引起评论界的广泛重视。几乎同时，艾米莉的长篇小说《呼啸山庄》和安恩的长篇小说《艾格尼斯?格雷》相继出版，同样获得极大的成功。三姐妹同时脱颖而出，震动了英国乃至世界文坛，成为世界文学史上少有的盛事。‖

1．联系上下文，回答问题。

（1）“沉重的打击只能使弱者低头叹息。”这句话中“沉重的打击”指的是____________________，这句话的作用是____________________。

（2）“三妹妹在荆棘丛中开拓新路，向小说领域驰聘神思妙笔。”这“荆棘”指的是____________________，“新路”指的是____________________。

（3）“她在一阵锥心的羞惭和痛苦中昂起头来，把这封浸透冷酷和偏见的信钉到床头，让它随时刺激、鞭打自己的灵魂。”这句话描写了夏洛蒂的__________和动作，从__________和__________两个举动体现了____________________的风采。

2．短文分成了三段，请你概括后两段的段意。

第二段：_____________________________________________________

第三段：____________________________________________________________

3．夏洛蒂·勃朗特在奋斗过程中经历了哪些逆境？

______________________________________________________________

4．勃朗特姐妹的成功经历给了你怎样的启示？

______________________________________________________________________

划分段落与概括段意实战操练参考答案

最大的麦穗

1．（1）摘一个最大；只许进不许退；一往无前，回头重新挑选。

（2）拟人，一无所获时尴尬、沮丧、失落的心情。

2．首尾自然段各为一段，中间的为第二段；提出要求——挑选麦穗——揭示道理。

3．人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇，如果东张西望，就会错失良机。

4．我们要有远大的理想，但更要抓住眼前的机遇，完成当前的任务，这样才是实实在在的，才不会错失良机，虚度光阴，一事无成。如果好高骛远，不能脚踏实地，到头来只会一无所获。

5．要求、提醒、点拨；讲得少、引得巧、点得妙。

为了他的尊严

1．（1）搬，可以获得报酬，找回尊严；不搬，等待施舍，失去尊严。妇人这样做，是想唤醒乞丐的自尊心，希望他们通过劳动过上幸福生活。

（2）在人的一生中，人格才是最重要的，尊严才是弥足珍贵的。

2．第一段（1-8）独臂乞丐搬砖（段意：独臂乞丐在老妇人的带动下搬完了砖，得到了报酬，并留下自己擦脏的白毛巾作纪念。）

第二段（9-12）双臂乞丐不搬（段意：双臂乞丐宁可不要施舍也不肯搬砖，妇人解释了坚持让乞丐搬砖的原因）。

第三段（13-21）妇人拒绝赠送（段意：独臂乞丐成功后，谢赠老妇人，老妇人不接受赠送）。

3．施舍；独臂乞丐通过搬砖，得到了报酬，找回了做人的尊严。

4．“双手健全的乞丐”代表那些能干活而不肯干活的人，宁可低三下四乞讨的丧失自尊的人。这与那个找回自尊，获得成功的独臂乞丐形成了鲜明对比，在对比中揭示了主题。

5．面对乞丐丰厚的赠送，女主人毫不动心。女主人要用双手创造自己的幸福生活，她自尊、自重，使我们油然而生敬意；女主人善良，尊重乞丐，帮助独臂乞丐找回了尊严，更让我们由衷敬佩，小草和大树

1．（1）突出她在恶劣环境茁壮成长的顽强生命力和坚强不屈的精神，她的一生是奋斗的一生。

（2）突出三姐妹付出的艰辛努力和坚忍不拔的意志，她们的成功是用心血和汗水浇灌而成的。

2．（1）自费出版的诗集，仅卖出了两本；承上启下。

（2）创作道路上的重重困难；由创作诗歌转向小说创作。

（3）心理，昂、钉；坚强不屈和顽强抗争。

3．生活在极度贫困家庭中的夏洛蒂·勃朗特姐妹坚持学习、写作，不断遭受着打击和失败。

夏洛蒂·勃朗特姐妹经过慎重反思，决定由诗歌创作转向小说创作，争分夺秒，孜孜不倦，终获成功。

4．家庭不幸的逆境——童年生活困苦，母亲早逝；她承起维持家庭生计的担子，照顾两个妹妹和一个弟弟。写作道路上的逆境——遭遇桂冠诗人的讽刺和打击，更重要的保守的观念和对妇女的偏见；出版后卖不出去的逆境。

第四篇：2012年高级工程师职称英语3.概括大意与完成句子

3.概括大意与完成句子 Alaska阿拉斯加

1.Paragraph 3----(Land and Population)2.Paragraph 4----(The Natives of the Land)3.Paragraph 5----(Transportation Problm)

4.Paragraph 6----(Rich Resources of the State)5.For as long as….(shines day and night)on….6.According to statistics(only a very…)of…..7.Alaska was…bought(by the United States….)8.Gold did not…much wealth(as fish does)Architecture建筑学

1.Paragraph 2---(Restoration of…)2.Paragraph 3---(Building Materials)3.Paragraph 4---(Need of….)

4.Paragraph 5---(Factors Affecting…)

5.Some buildings…useful(but also beautiful … at)6Ancient Greek..influential(even in..century)7.As modern life of buildings(to meet their needs)8.The use of...role(in the development…)

English and English Community 英语与英语群体 1.Paragraph 2---(The Definition of…)2.Paragraph 3---(The Composition of….)3.Paragraph 4---(The Wide Use of English)4.Paragraph 5---(The Advantages of….)5.Only through..language(can a speech…)

6.The idea of…from(that of a speech community)7Speakers are..two group(for the sake..simplicity)8.An understanding of English(has played an….)Earthquake地震

1.Paragraph 2---(Intensities of Earthquakes)2.Paragraph 3---(Cause of Earthquakes)3.Paragraph 4---(Earthquake’s Forecast)4.Paragraph 5---(Indications ofEarthquakes)5.Not all damage…is caused(by the quake itself)6.Not all earthquakes…enough(to cause damage…)7.Scientists have..people(of a possible earthquake)8.Earthquakes..observing(the unusual behaviors..)How to Argue with Your Boss 怎样与老板争论 1.Paragraph 2---(Dot’t Go in When..)2.Paragraph 3---(Make the Issue Clear)3.Paragraph 4---(Propose Your Solution)4.Paragraph 5---(Put Yourself in….)5.If you want to..first(how he is feeling)

6.It is necessary to…boss(what you really…)7.It is not wise…problem(without suggesting…)8.You must be…troubles(the boss may have)

Museums in the Modern World现代世界的博物馆 1.Paragraph 2---(Museums Getting Closer…)2.Paragraph 3---(New Notions about…)3.Paragraph 4---(Causes of Changes)4.Paragraph 5---(Increasing Number…)

5.Now museums are..but(are open to more…)6.With the development…people(have higher..)7.To meet the…museums(have been built…)8.Two major problems…they(charge too little..)The Paper Chase 文件整理

1.Paragraph 2---(Find a Place to Work on)2.Paragraph 3---(Get Rid of…)

3.Paragraph 4---(Dealing With Bills)4.Paragraph 5---(What Is a Good…)

5.Stephanie Denton is expert(in paper chase)6.You can put your…condition(that it is…)7.Coupons should…because(they are useless)8.Mentally flexible…fact(that different people..)Transport and Trade 交通与贸易

1.Paragraph 2---(Importance of Transport in Trade)2.Paragraph 3---(Higher Living Standard…)3.Paragraph 4---(Brith OF Transport…)4.Paragraph 5---(Role of Information…)

5The development…(has greathy promoted trade)6.Only when…quickly(is it possible to produce…)7.Transport has…want(at any time during the year)8.In the trade of…arole as(the transport of goods)The Making of Success Story发迹史 1.Paragraph 2----(The origin of IKEA)

2.Paragraph3----(Specialization in selling furniture)3.Paragraph4----(Success brought…of showrooms)4.Paragraph 5----(Flat packaging-feature of IKEA)5.Even when he..a child(Ingvar Lamprad…)6.(ILEA began as a small…),and years later … 7.Customers liked the idea of …(here they can …)8.As flat…(it is highly welcomed by both)

Why Dose Food Cost So Much 为何食品开销如此

之大

1.Paragraph3---(Farmers’Denialof Increased Profit)2.Paragraph4---(Middlemen’s Limited … Profit)3Paragraph5-(A surprising Answer..theEconomists)4.Paragraph6---(The Cost of Convenience)

5Many people agree…failed(to agree on..increase)6Thefarmers..very much(Nor have the middlemen)7Housewives have to..they save(by buying…food)8The economists..lies in(the popularization…food)IsThere aWay to Keep the Britain’s Economy Growing?

是否有办法使英国经济继续保持增长

1.Paragraph 2(Gift Of Talking)

2.Paragraph 3(Strength Of the Creative Economy)3.Paragraph 4(Weakness of the Creative Economy)4.Paragraph 5(“Se rvant”Economy)

5.Every country has…way(to feed its people)6.The British … seem(to worry about…economy)7.The creative…difficult(to make a profit)

8.Many graduates..employed(to do low skill jiobs)Intelligence：a Changed View

智力：一个转变了的观念

1.Paragraph2(Effect of Environment..Intelligence)2.Paragraph4(Main Results of Recent Researches)3.Paragraph5(A Changed View of Intelligence)4.Paragraph6(Impact on School Education)

5.It was.(that intelligence…with)..intelligence． 6.More recent…(and partly … living environment)7.It can be …(have..his intelligence)if… language． 8.Children were not just(born..intelligent)at school How we Form First Impression对别人的第一印象

是怎么形成的1.Paragraph 2---(Comparing Incoming Sensory---)2.Paragraph 3---(Illustration of First Impression)3.Paragraph 4---(Comment on First Impression)4.Paragraph 5---(Ways of Departure from Immature 5.sensory information is--(the sights and sounds--)6 You interpret(the meaning of incoming---)The way we stereotype—(the immature form of)8 We can use our more—(the most complex areas)Wasshoe LearnedAmerican Sign Language Wasshoe学会了美国手语

1.Paragraph1----(General Information---washoe)2.Paragraph2----(Report about Washoe’s Progress)3.Paragraph3----(Debate on Chimps’Intelligence)4.Paragraph 4----(Reason why not---Nowadays)5.Washoe could make…(when she wanted to)6.Some scientists doubted…(if the Gardener’s)7.Washoe taught three…(whil she was at)8.The experimenters…(because she could)Searching for Smiles

1.Paragraph 2 E(Reasons to Be Happiness)2.Paragraph 3 C(Definition of Happiness)

3.Paragraph 4D(Cultural Differences in Happiness)4.Paragraph 5 A（Happiest Culture）

5.studying D(cultural differences)in happiness 6.Professor Deine believes that a happy person is less prone to F(illnesses)

7.Once we have got enough to feel safe ,money does not make E(much)difference to our happiness.8.According------appreciate B(ordinary happiness)Estee Lauder Died 1.Paragraph 2 F(Birth)

2.Paragraph 3 A(Early career)3.Paragraph 4 C(Products)

4.Paragraph 5 E(Cosmetics empress)

5.Lauder regarded beauty B(as the most important thing in life)

6.Lauder died A(at the age of 97)

7.Before------formulated C(by John Schotz)8.After retirement------interest E(in cosmetics)Ford

1.Paragraph 1 F(Ford’s great talent)2.Paragraph 2 B(The assembly line)

3.Paragraph 3 E(Ford’s biggest contribution)4.Paragraph 4 C(Ford’s great dream)

5.The---possibleto D(produce cars in large numbers)

6.Ford was the first to adopt E(the 8-hour shift)7.Ford’s cars---thanks to C(their lower prices)8.Ford’s---strongly A(criticized by the media)

Robots

1.Paragraph 2 B(Extension of Use)2.Paragraph 3 E(Falling Demand)3.Paragraph 5 C(Robot Heroes)4.Paragraph 6 D(Greater Reliability)

5.Even---are B(based on American designs)6.Robots---partly because C(they are too costly)7.One---consume A(too much energy)

8.It is claimed--is E(good to quality control)Can Mobile Phones Cause Disease 1.Paragraph 2 C(Groundless Anxiety)2.Paragraph 3 E(Mysterious Effects)

3.Paragraph 4D(No Effect on Short-term Memory)4.Paragraph 5 F(Further Reassurance)

5.There is noD(solid evidence)to indicate that6.It B(is hoped)that mobile phones might be good7.The safety---has E(attracted public attention)8.Tattersall said for sure that the F(public)over---Even Intelligent People Can Fail 1.Paragraph 2 C(Edison’s innovation)

2.Paragraph 3 D(Edison’s comment on failure)

3.Paragraph4A(Importance of learning from failure)

4.Paragraph5B(Quality shared by most innovators)5.People ofter didn’t---when D(they quitted)

6.Before---car(he found himself anunsuccessful man)

7.Wath---that(he couldn’t afford to buya pairof shoes)

8.The--that(an innovation should work immediately)

Global Warming

1.Paragraph 2 E(The Authoritative Conclusion)2.Paragraph 3 C(The Previous Calculations of the Effect of Aerosols)

3.Paragraph 4 B(The Calculations Made at the Berlin Workshop)

4.Paragraph 5 D(The Scientists’Agreement)

5.When the cover diminishes in the coming decades ,temperature C(will rise rapidly)

6.The conclusion reached at the Berilin workshop B(was some what surprising)

7.The Berlin workshop concluded that the real figure E(was much higher than had been expected)8.The increase of greenhouse gases A(will influence future climate change)Keeping Cut Flowers

1.Paragraph 2 D（Most lmportant Aspect of Flower Care）

2.Paragraph 3 C(Role of Respiration)3.Paragraph 4 A(Control of Respiration)4.Paragraph 5 E（Need for Clean Water）

5.A few simple facts will help you keep cut flowers D(for as long as possible)

6.Respiration plays a key role B(in the life of cut flowers)

7.The aging of cut flowers can be slowed down E(by controlling temperature)

8.Another important way to prolong the life of cut flowers is F(to replace the water and solution every day)

第五篇：完成句子归纳与小结

完成句子归纳与小结

一、it及there句型

1._________________（据报道）a lot of people lost their jobs in the city last month.(report)2._________________（据报道）, a lot of people lost their jobs in the city last month.(report)3._________________（毫无疑问）he will be admitted to the key university.(doubt)4.He has made some great movies._________________（这一点是毫无疑问的）.(doubt)5._________________（没必要）for you to get up early tomorrow.(need)6._________________（碰巧）I had been away when he called.(happen)7._________________（看来）nobody knows what has happened.(seem)8._________________（看起来似乎）it's going to rain.(look)9._________________（很可能）the thieves don’t know how much it is worth.(likely)10._________________（我也许可以）to leave a message for her.(possible)

11.It’s no use_____________________（为打翻的牛奶而哭泣）.(cry)12._______________________（抱怨是毫无用处的）, they never listen.(use)13._________________（难怪）you’ve achieved so much success.(wonder)

14._________________(很明确）most of the farmers have brought in more money by all means.(certain)15._________________（据说）the professor has already succeeded in carrying out this experiment.(say)16.The professor is said_________________（已成功）in carrying out this experiment.(succeed)17.__________________（感到遗憾）I haven’t been to the get-together.(pity)18 ____________________（使之成为一种惯例）that I get up at six every day in the morning.(rule)19.I___________________（认为有必要）to take plenty of hot water every day.(think)20.It’s high time that we___________________（采取措施）to stop pollution.(take)

21.___________________（要花费她很长时间）to recover from the illness.(take)22.This/It is the third time that I _________________（看那部电影）.（see）23.It was the first time that she _________________（到长城）.（be）24.It is / has been two years ___________________（自从他出国）.（go）

25.______________________（对你没什么差别）whether I like it or not，because you never listen to me.（make）

26._____________________（用不了多久）before we know the result of the experiment.（be）27.Measures have been taken to solve the problem，but ____________________（可能要过段时间）before the situation improves.（some）

28._________________（没关系）the weather was bad.（matter）

29._________________（是否要紧）whether we go together or separately?（matter）30.____________________（我突然想起）that he might have forgotten our date.（occur）

31.____________________（可能性不大）he will change his mind.（chance）32.____________________（很可能）we will go to Beijing.（chance）

33.____________________（似乎有）hundreds of people in the field；it was quite full.（seem）34.____________________（曾经有）a church at the corner of the street.（be）

35.She _________________（阐明清楚）she had nothing to do with the decision.（make）36.I ___________________（确定）everything is ready.（see）

37.What a pity my new computer doesn’t work.___________________（一定有什么问题）with it.（wrong）

38.___________________（结果）she was a friend of my sister.（turn）

39.Come and see me when ___________________（你方便的时候）.（convenient）40.___________________（没多大意义）complaining.It doesn’t make difference.（point）

二、强调句型

1._________________（是他们）who/that went to the cinema with me yesterday.（be）2.It was ___________________（当她正要离开时）that the telephone rang.（about）

3.__________________（是因为坏天气）that the football match had to be put off？（because of）4.____________________（究竟是什么）you wanted to tell her？（be）5.I just wonder _________________（究竟是什么）makes him so excited.（be）6.I really don’t know _________________（究竟在哪儿）he bought the cell phone.（be）7.It was ___________________（直到昨天下午）that I knew the truth.（until）

8.It was _______________（直到他来到中国）that he knew what kind of a country she was（until）9._________________（直到她进入教室）that she realized she had forgotten her book？（enter）10.It was in this very lab that was in the charge of John _________________（他们做了实验）.（experiment）

三、倒装

1.— My room gets very cold at night.—_________________（我的也是）.（so）2.— I don’t think I can walk any further.—_________________（我也是）（neither）3.— He is a maths teacher but he likes English.—_________________（他的妹妹也是）（same）

4.Little_________________（他关心自己的安全）though he was in great danger himself.（care）5.I finally got the job I dreamed about.Never in all my life _________________________（我感觉如此高兴）.（feel）

6.Seldom _________________________（他们彼此吵架）since they got married.（quarrel）7.Not until _________________________（我向他解释了所有的事情）did he realize that he was wrong.（explain）

8.Not until I began to work_________________________（我才意识到）how much time I had wasted.（realize）

9.So_________________________（他讲得清楚）that even beginners understand most of what he says.（speak）

10.So_________________________（考试如此难）that only a few students passed it.（difficult）11.Such_________________________（他取得很大进步）that he was praised.（make）12._________________________（只有通过采取行动）can we improve the situation.（action）13.Only when your identity has been checked _________________________（你才允许进入）（.allow）14.Not only _________________________（要帮助）the disabled to find jobs, but also medical treatment will be provided for those who need it.（give）

15._________________________（我一到达）at the station than the train left.（sooner）

16.Hardly / Scarcely ______________________（他转过身）when everybody burst out laughing.（turn）17._________________________（尽管听起来可能很奇怪）, his idea was accepted by all the people at the meeting.（as）

18._________________________（尽管我很喜欢它）, I won’t buy it.（as）

19._________________________（尽管他是个孩子）, he knows a lot of things.（as）

20.Neither has he called on her, _________________________（将来他也不会那样做）.（nor）21.The more you explain, _________________________（我愈糊涂）.（confuse）

22._________________________（无论他多么晚）, his mother would wait for him to have dinner together.（however）

23._________________________（万一明天下雨）, we would have to put off the visit to Beijing.（rain）24._________________________（要是那个男孩更努力一些），he might have got through the exam.（work）

25.A better understanding of the environment is necessary, ___________________________________（行动的愿望也是必要的）.（as）

四、虚拟语气及情态动词

1._____________________（会发生什么事）if the earth suddenly stopped turning？（happen）2.If _________________________（明天天气好），I would go on a trip.（be）

3._____________________（若她知道）that Mary would come to see her, she would never have gone to the party.（know）

4.If you hadn’t seen that film last night, you _____________________（不会如此疲倦）now.（be）5.I didn’t know his telephone number otherwise I___________________（会给他打电话）（.telephone）6.But for the help of my teachers, I _________________（不可能取得如此大的进步）.（make）7.Without your help, I _____________________（不会成功）anyway.（succeed）

8.I suggested not only _____________________（他出席会议）but also give a speech there.（attend）9.Mike’s father, as well as his mother insisted that he_____________________（该呆在家里）（.stay）10.—Guess what!I have got A for my term paper.—Great!You _________________________（一定阅读广泛）and put a lot of work into it.（read）11.It’s possible that the king of Stonehenge was linked to the stones: he _________________（可能参与）in planning the monument, or in helping transport and pull up the stones.（hand）

12.He _________________（本来可以给更多帮助）even though he was very busy.（give）

13.I didn’t see her in the meeting-room this morning, she_________________（不可能发言）at the meeting.（speak）

14.My English-Chinese dictionary has disappeared.Who ______________________（可能拿了）？（take）15.I_________________________（本来能借给你自行车）,why didn’t you ask me？（lend）16.The careless man received a ticket for speeding, he _______________________________________（本不应该开那么快）.（drive）

17.There was plenty of time, she _____________________________（本不必匆忙）.（hurry）18.Frank called me yesterday, but I _________________________（宁愿他没有）.（rather）19.I am afraid I am busy tonight, so I would rather you _____________________（你不来）.（come）20.Jim is a good boy;we_____________________（怎么表扬他也不过分）.（too）

五、with+宾语+宾语补足语结构

1.They sat together around the table, with _________________________（门关着）.（shut）2.They pretended to be working all night, with _________________________（灯亮着）.（burn）3.I can’t go out to play, with _________________________（如此多作业要做）.（do）

4.The children came running toward us, with _________________________（手里拿着花）（hand）5.With _________________________（考试结束）, we had a long time to rest.（over）6.With_________________________（这么多人来到现场）, I felt nervous.（present）

六、倍数表达法

1.Staying in a hotel for a day costs_________________________（两倍）renting a house in the country for a week.（as）

2.Paper produced every year is _________________________（是……三倍重）the world’s population of vehicles.（weight）

3.—How did you find your visit to the museum? —I really enjoyed it.It was _________________________（比我预料的有趣多了）.（than）4.We have produced _________________________（两倍多的棉花）this year as we did last year.（twice）

七、非谓语动词

1.—Have you got anything _________________________（要做）this evening?（do）—I would like you to go shopping with me.2.I’m going to Wuhan.Do you have anything _________________________（要带过去）there?（take）3.He seems _________________________（陷入深思）, without noticing me passing him.（think）4.He is said _________________________（派往）London already.（send）

5.She is said _________________________（一直在写）the novel about New York for years.（write）6.For a fresh man of society, the question is _________________________（怎样开始工作）(start)7.The news reporters hurried to the airport, _________________________（结果被告知）the film stars had left.（tell）

8.I had nothing to do but ____________________（呆在家里）for another year, waiting for a chance.（stay）

9.______________________（锻炼）early in the morning has become part of her retired life.（exercise）10._____________________（居住）in New York for years, I know each part of it very well.（live）11._________________________（一直没有收到）any letter from him for so long, I gave him a call.（receive）

12._________________________（住得离公司远）, I have to get up early every morning.（live）13.The fire lasted nearly a month, _________________________（没留下任何有价值的东西）（.leave）14.If you want to _________________________（使自己受尊重）, you are above all to respect others.（make）

15._________________________（陷入沉思）, he got knocked over by a bike, unable to stand up for the moment.（lose）

16._________________________（下定决心改变）, he entered a hospital-based diet program and dropped over 70 pounds.（determine）

17._________________________（所有的票都卖出去了）, we had to wait for the next week’s show.（sell）

18.The river looks more beautiful, _________________________（两岸长满了鲜花和绿草）.（grow）19.Then last night, I followed him here, and climbed in, _________________________（手里拿着剑）.（sword）

20.Could you show me the computer you want _________________________（要修理的）.（have）21.She’ll_________________________（让你一直站）if you don’t listen to her.（have）22.He realized that he did not want _________________________（让她与他一起去）.（have）

八、时态语态

1.When you phoned yesterday, I _________________________（在下象棋）with my daughter.（play）2.Frank was about to leave _________________________（这时他注意到地板上有封信）.（lie）3.Great changes in every field _________________________（发生）in the last ten years.（take）4.My hands are dirty, I_________________________（一直在漆门）.（paint）5.I _________________________（自学完数学）by the age of fourteen.（learn）6.By next week, we ____________________________（将学完2000个生词）.（learn）7.I _________________________（遭遇大雪）in the course of climbing Mount Tai.（get）8.His work_________________________（得到高度评价）by the experts.（think）

9.I went to school on foot this morning, because my bike _________________________（正在修理）.（repair）

10.By the time the fire men arrived at the building, the fire_________________________（已被扑灭了）by the nearby citizens.（put）

九、各类从句

1.When I saw a lot of people gathering over there, I went over to see____________________（怎么回事）.（matter）

2.I doubt_________________________（他是否会来）soon.（come）

3.Can you tell me _________________________（怎样到达）the railway station？（get）4._________________________（你认为谁）is the best football player in your city?（think）5.Where do you think _________________________（我们应见面）？（meet）

6._________________________（他们所拥有的共同之处）is that they are all independent.（common）7.Shanghai is no longer _________________________（它过去的样子）.（be）

8.We are talking about _________________________（是否该让学生加入我们的俱乐部）.（admit）9.I am just wondering _____________________（是否再等一小时）or just start off right away.（admit）10.The question is _____________________（我们是否降低）the cost of the product.（reduce）

11.It was uncertain _____________________（他是否会来）.（come）

12._____________________（他是否出过国）doesn’t make much difference.（abroad）

13.The question _____________________（我们是否应召请）a specialist was answered by the family doctor.（call）

14.The reason why she couldn’t come to meeting ___________________（是她没有被邀请）（invite）15.The reason for such a serious accident is that ___________________（司机喝酒太多）.（drink）

16.He didn’t tell the teacher the reason ____________________（可以解释他的缺席）（explain）17.Is this the reason ____________________（你为什么赞同我的观点）？（favor）

18.You are saying that everyone should be equal and this is ______________________（我不同意的方面）.（disagree）

19.A modern city has been set up in________________________（十年前是一片荒地的地方）ten years ago.（be, wasteland）

20.We wrote a letter of thanks to ______________________（凡是帮助过我们的）.（whoever）

21.There was a time_____________________（他讨厌上学）.（hate）

22.I borrowed three books from the library, ___________________（其中的两本）are really worth reading.（two）23.The boys , ___________________(其中较高的一个）could not reach the shelf, went to look for something to stand on.（tall）

24.It was the gate _______________________（在那儿他告诉了我好消息）.（tell）25.I don’t like ________________________（他对他母亲讲话的方式）.（way）

26.Is this museum_____________________（他们上个月参观过的）?（visit）27.This is the only way ______________________（你能想出作此事的）.（think）

28.This is the very one of the most interesting films __________________（上周放映的）.（show）29.It’s one of the most interesting films_________________（上演）since last year.（put）30.He still lives in the room, ___________________（房间的窗户）faces to the east.（which）

31.The fact____________________（他失败了数次）makes him very upset.（he ,fail）32.Would you please put the book____________________（它该放的地方）?（belong）33.____________________（随着时间的流逝）, you’ll have a better understanding of it.（go）34.Shylock ____________________（对钱如此贪婪）that all his friends left him.（greedy）35.____________________（最使我惊讶）was that they had finished it so quickly.（surprise）

36.We won’t be able to reach the top of the mountain___________________（除非天气改变）（.unless）37._____________________（无论别人说什么）, I won’t give up.（matter）38._____________________（地球绕着太阳转）is known to us all.（turn）

39._____________________（尽管他很富有）, he worked to make a career in science.（despite）40._____________________（尽管他年事已高）, he still leads an active life.（spite）

41.He __________________（才起床）until his mother came in.（get）

42.You’d better take more clothes ____________________________（以防天气变冷）（case）43.It is ___________________（如此重的箱子）that nobody can move it.（such）

44.You can’t expect to play tennis ____________________（像他打得一样好）at your age.（as）45.She was always speaking highly of her role in the play, ______________________（这使得其他人不高兴）（make）