陪护员在家庭中的重要位置[五篇材料]

第一篇：陪护员在家庭中的重要位置

陪护员在家庭中的重要位置

老年病人所患疾病、生活自理程度、家庭护理需求等进行调查。[结果]63.95%老年病人同时患有两种以上疾病,高血压居首位;68.03%有家庭访视的需求,75.51%希望得到专业的保健指导;老年人自理能力越低,对家庭护理的需求程度越高(P<0.01);医药费用越高,家庭护理的需求程度也越高(P<0.01)。[结论]老年病人家庭护理的需求普遍存在,需要有关部门和专业人员积极探索,创造出切合实际的家庭护理服务模式,以提高老年病人的健康水平和生活质量。家庭护理是指为了促进家庭系统及其成员达到最佳水平的健康而进行的护理实践活动[1]。我国是世界上老龄人口绝对数最多的国家,又是世界上人口老龄化速度最快的国家之一[2]。研究和关注老年人健康状况和家庭护理需求是保健事业的重要内容。护理

2.1 心理护理患者的心理环境是由护理人员和家属的语言和行为构成的，并影响着患者病情的发展与转归，医护人员正确认识病人的各种异常行为，尊重病人，通过与患者沟通，建立良好的医患关系，给予心理上的支持，取得病人的信任，鼓励其树立战胜疾病的信心，对老年痴呆患者除了在医疗照顾提供必要的照顾，进行心理护理和心理支持尤为重要。

2.2 安全护理老年患者日常生活中许多不安全因素，尤其老年痴呆患者不安因素大大增加，严重威胁着老年病人的身体健康，医护人员应重视并认真指导家人做好老年痴呆病人的安全防护工作，对中、重度痴呆的病人确保病人的安全[2]，最好时时处处不离人，随时陪护，以防意外事件的发生。

2.3 功能锻炼护理 对老年痴呆患者进行适度的功能锻炼，制定针对性的护理措施，轻度痴呆的老年人，可鼓励其在日常生活中进行如散步、快走、慢跑、太极拳等有氧运动，做些简单家务劳动，适量的运动锻炼，参加一些有意义的社会活动；对中、重度痴呆老人，医护人员应指导家属协助病人做些被动活动，帮助和训练病人的生活自理能力。

2.4 生活护理老年性痴呆病人的生活自理能力差，需要家属协助加强生活护理。患者的一日三餐应定时、定量，保持合理的饮食习惯，适当补充钙及粗纤维素食物，预防老

年人便秘[3]，医护人员应指导家属掌握基础护理技能，为患者注意衣着冷暖、梳洗、大小便及床单被褥的清洁等方面的照顾，提高病人的生存质量。

2.5 强化记忆和智力训练在日常生活中根据患者的兴趣，应常和他们回忆和重复有趣的故事和往事，以强化语言和记忆功能，鼓励患者说出有关名称、形状，也可以把棉花、碎布等放入布袋，让老人拿出指定物品；用书法、编织、布艺粘贴等方式展现老人的能力等方法都是记忆训练、感官刺激的活动，鼓励家人抽出时间与老人一起托气球、搭积木，不仅可改善其空间定向障碍，还可增进家庭成员间的感情沟通。

3.1 患者的安全护理及生活环境的准备老年痴呆症患者因判断、认知以及记忆能力的缺失，存在更多的安全隐患，家中的电插销板、热水瓶、刀剪等锐利器械都可能成为威胁老年痴呆患者的危险因素，玻璃器皿及火源等应放在隐蔽、不易拿取处，并及时上锁，为保障患者的安全地板要防滑，避免反光和几何图形装饰，老人穿的衣物应标明姓名、年龄、地址，以防患者意外走失提供帮助服务和支持[4]。家中为老人提供足够的光线，适合的室内温、湿度，保持空气新鲜流通，家具简单化，卧室、厨房和卫生间的放置鲜明、悦目并且做出标志，便于老人识别，位置不要经常更换，利用促进老人对环境熟悉。

3.2 实施有效地补偿护理因为患者失去自我保护能力和照顾，为更好的满足老年患者的生理、心理需求，应通过各种措施完全、有效地对生活料理进行补偿[5]。包括更衣、保暖、沐浴、进食及大小便管理等，采取措施的同时注意尊重老人的生活习惯，注意语言要和蔼可亲，防止过多指责，伤害老人的自尊心，护理时尽量让其独立完成，给予充足的时间，以锻炼自理能力防止过早退化。

3．3 家庭康复护理老年患者因缺乏有系统地组织和延续的技巧，以及病情地影响，康复活动需要家人帮助他们提高和减缓缺损功能。根据老年痴呆患者身体自理程度，为其制定合理的康复和功能锻炼计划，通过每天的生活事件，锻炼增强新陈代谢，改善脑部血液循

环的供应状态，使病情进展延缓[6]，在进行日常活动和锻炼的同时，要严密监护，防治老年患者发生意外或走失。

第二篇：如何在家庭中做好早期阅读

浅谈如何在家庭中做好早期阅读

杨柳荫

摘要：本文作者以一名幼儿教师和母亲的双重身份，结合亲身体会，从阅读环境的创设、阅读的内容以及阅读方式等几个方面讲述了如何在家庭中做好幼儿早起阅读的方法和需要注意的问题，具有一定的创新性和可操作性。

关键词：阅读环境、阅读氛围、适宜儿童的图书、多形式的亲子阅读、多角度阅读表达

我们素以“书香门第”来夸赞一个人良好的家庭背景，以“腹有诗书气自华”来形容一个人超群的内涵和才华。古人这一词一句充分体现了读书对个人成长的重要性，也体现出我国历来对读书学习的重视。

最近一次于2014年4月发布的2014国民阅读调查数据显示：2013年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.77本，远低于韩国11本，法国20本，日本40本，以色列64本；人均每天读书13.43分钟，52.8%的人认为自己的阅读数量很少或比较少。成年国民数字化阅读方式接触率首次超过半数，比2012年上升了9.8个百分点。这些数据向我们敲响了警钟：阅读习惯的培养迫在眉睫。《3-6岁儿童学习与发展指南》中将3-6岁儿童语言领域学习划分为“倾听与表达”、“阅读与书写准备”两个子领域，1 这也显示出学前阶段幼儿阅读学习的重要性。接下来，我以一名学前教育工作者和一名家长的双重角色来谈一谈如何在家庭中做好亲子阅读，让孩子爱上阅读。

一、创设家庭阅读环境和阅读氛围

“一方水土养一方人”凸显了环境对个人成长的作用，幼儿园教育中，“环境”一直是教师们所关注的教育资源，回归家庭，幼儿的阅读习惯培养同样离不开良好的家庭阅读环境和阅读氛围。

让孩子爱上阅读是一个润物无声的过程，作为家长，首先自己要有阅读的习惯，给孩子积极正面的引导。其次，要为孩子的图书提供一个固定的摆放位置，可以是幼儿书架，也可以是家里现有的书架。固定、有序的图书摆放在帮助幼儿形成良好秩序感的同时也能带给其舒适的阅读享受。我们将书房整墙书架中一米高位置处的书格腾让给女儿摆放她的图书，看着自己的书摆满了一个又一个书格，女儿脸上充满了阅读的满足感和自豪感。最后，有了环境、物质的保障，阅读的氛围必不可少。如今，随着电子信息科技化的飞速发展，手机、平板成了新的阅读工具，碎片化的阅读也越来越多。作为家长，我们自己首先要沉下心来捧起一本书阅读，方能营造出家庭的阅读氛围，让孩子感受到阅读的生活。

二、选择提供适宜幼儿阅读的图画书

市场上充斥着各种各样的幼儿图书，质量良莠不齐。如何2 为孩子选择高质量的图书？我们先可以从出版社、图书纸张、印刷、装帧等方面对要选择的图书做一个初步的识别。然后翻阅图书内容，进一步确定。最后，家长需从孩子的阅读需求考虑选择具体内容的图书，不可单从个人喜好出发，忽视阅读主体的需求。我们还可以通过阅读网络书评、专家推荐、询问图书导购等方法来帮助选择。

大量购买图书对家庭而言是一笔不菲的支出，绘本馆的出现恰好满足了家庭经济和幼儿阅读的双重需要。我们只需在借阅基础上选择孩子喜欢的图书购买即可。

三、多种形式进行亲子阅读

亲子阅读是幼儿家庭阅读的主要阅读方式。我和女儿的阅读经历了从单一的妈妈读孩子听到孩子和妈妈互读互听的过程。阅读形式的变化让孩子始终对阅读充满兴趣。

设疑式阅读即带着问题阅读图书，这种阅读能较快地调动起孩子的阅读兴趣，提高孩子对阅读内容的关注。如在阅读《痄腮小猪》时，“波波猪的脸怎么了？”女儿回答“不对称！”，“它的脸为什么会不对称呢？”女儿给出种种猜想后，我们一同翻看环衬，“这里为什么画了许多的针管？”，基于生活经验和之前的阅读经验，女儿很快说“波波猪生病了！”，带着“什么病会让脸变得不对称？”的疑问我们一起在阅读中寻找答案，获得阅读的满足和成功。

看图读书是面对一本新书时请幼儿先读（边看书边说故事给3 家长听）的方法。女儿5岁时语言表达的逻辑性和连贯性已经发展的非常好，口语交流中听来的新词也能很快运用到自己的讲述中，为了给她提供更多主题讲述机会，发展其语言加工表达能力，我采用了看图读书的方法：她先读我后读，一个读图、一个读文字，一本书两个版本的故事。在这一过程中除了语言表达能力的提升，女儿感受到：面对同一个事物，不同的人、不同的关注点会有不同的解读。

有目的的阅读是为了解决女儿在生活中遇到的困难而出现的阅读。“为什么？”是儿童期的口头禅，孩子们对周围的一切都充满了好奇。女儿三岁多时对“我是从哪来的？”发出了疑问。我们去绘本馆借回了《小威向前冲》一起阅读。很多次的阅读后，她开始在幼儿园里向小朋友解释我们是从哪来的并对小威和小娜数学都不好产生了兴趣。我们可以根据幼儿的关注点、遇到的问题针对性地选择图书阅读，相比于“说道理”，阅读更有利于幼儿体验、感受、迁移、成长。

四、创设多角度的阅读表达机会

家庭中的阅读也可以走出“看书”的思维局限性。家庭故事会、家庭小剧场、绘本形象手作等都是幼儿阅读表达的好方法。我们可以利用各种废旧材料和孩子一起制作故事里的角色形象头饰、服装、桌面小玩偶，然后分角色表演。家庭成员的互动不仅密切了亲子关系，同时孩子也获得了多方面的发展。

家庭中的早期阅读内容不是只有阅读图书，产品包装袋、4 说明书、店家海报、道路标示等环境中的图像文字都可以称为幼儿阅读的内容,在环境中阅读不仅能帮助孩子体会阅读、文字在生活中的重要性，而且能提高幼儿对周围生活环境的关注度和解决问题的能力。如制作蛋糕时，“妈妈第一次做，没经验，做不好怎么办？”，女儿出主意：看说明书！然后她拿着包装盒翻看一阵后指着制作步骤图告诉我：要准备鸡蛋、蛋糕杯…然后先打鸡蛋…

早期阅读是幼儿认识世界、解释世界、融入社会、发展自我的重要过程，对幼儿的终身发展都将产生至关重要的作用。做为家长，我们要帮助孩子养成阅读的习惯，掌握阅读的能力，为他们学习书面语言和终身学习打下良好的基础。

第三篇：关于互联网在家庭中的应用情况的调查报告

关于互联网在家庭中的应用情况的调查报告 前言

21世纪，是一个信息时代；21世纪，是一个虚拟时代；21世纪，是一个网络时代。互联网，即广域网、局域网及单机按照一定的通讯协议组成的国际计算机网络。互联网是指将两台计算机或者是两台以上的计算机终端、客户端、服务端通过计算机信息技术的手段互相联系起来的结果，人们可以与远在千里之外的朋友相互发送邮件、共同完成一项工作、共同娱乐。

对于互联网，大家司空见惯，大到国际会议的进行，小到家庭中的休闲娱乐，都离不开互联网的应用。那么，互联网在家庭中的使用情况又如何呢，就这个问题，我们进行了调查研究，现就调查结果作如下分析报告。

一、使用互联网的频率

在我们发出的100份问卷中（问卷见附录），共收回100份。被调查者中，经常上网的约占47.4%。这个是一个相当大的数字。从不上网的仅占5%左右。由此可见，互联网在人们的日常生活中已逐渐成为一种不可或缺的家庭用品，也从侧面反映了人们生活的极大改善。柱状图如下：

二、互联网使用时间

根据我们的资料，极大多数人均选择双休日上网，部分人也在每天下班或放学以后上网，但也有个别女生竟利用所有休闲时间来上网。可见人们对网络的迷恋程度有多深。

三、使用互联网原因

在我们收回的问卷中显示，人们使用互联网的原因主要是满足好奇或学习和工作的需要。并且身边人都上网这是个重要的原因。我们猜想，可能是因为身边人都上网，对自己有辐射作用，因为好奇，自己也就去上网了。

四、使用互联网的目的这一问题，我们在设计问卷时，写了好多个选项，包括学习、工作、看电影、小说、游戏、购物等等的答案。收回的问卷显示，这一问题的答案确实五花八门。我们总结了家庭中的互联网应用主要有以下几个方面：

1找资料

想要找资料，想用时少，而资料全？只要在电脑里输入你要查询的资料，就可以把这项艰巨的任务交给网络，它可以在短时间内帮你大功告成，帮你排忧解难，成为工作和学习的好助手。

2准时地收看到新闻

经常因为时间的关系而不能准时地收看到新闻，因此不能了解国家大事和社会新闻。只要简简单单地上网，各种各样的新闻消息就尽在掌握之中了。

3上网交谈

远在异地的好朋友，可以通过上网与他交谈，倾诉你的肺腑之言，仿佛你们就在面对面地聊天。无论你们相处多远，相信网络可以使你们感觉近在咫尺。4上网购物

网上购物可供选择的网站有很多，可以不费力地多比较几家的价格。这类网站较好的有8848、新浪、酷必得、壹号网、网猎、易趣、天极等，通过搜索引擎可以很容易地查到这些网址。最适合在网上购买的产品是影音设备、电器、通讯产品、电脑、软件、图书、化妆品等，这些产品在网上很全。不必跑腿，鼠标一点，送货上门，省时省力。

柱状图如下：

由柱状图我们可以清晰的看到，不管男女，应用于娱乐的比例最高，且远远超过学习与工作的比例。由此可见，在家庭中使用互联网应用于娱乐的人数之多。而过多的使用互联网于娱乐，就会造成一系列的问题，下面我们就来谈谈互联网的影响、利弊。

五、互联网的利弊

任何事物都有两面性的，网络有许多优点，但是利用网络干坏事的事例还是存在的，有的人利用网络散发病毒，破坏电脑的正常工作。对于这些，我们要严格地禁止，让网络真正地服务人类。网络是一个新生事物，的确中学生的自制力和网络的吸引力，可以说两者根本是无法匹敌的。网络的吸引力是无穷的，而中学生的自制力是有限的。据联合国教科文组织的不完全统计，以学习为主要目的上网的中学生，美国占总数的20%，英国为15%，中国仅仅为2%。这惊人的对比，恰如其分地说明了中学生的自制力不如网络的吸引力。

分析如下：

利：1.当你工作了很长时间后去玩电脑游戏，可以减缓你的精神压力，放松你的心情。

2.你说不全是电脑游戏的话,那有很多用处对你有利.例如:打印文章,学习编

程,制作网业,上网查寻有用的资料,上网了解时事动态等等.其实电脑的好处有很多呢.3.如果你是电脑专家,那么做一两个flash放到网站上,不仅可以提高你的制作能力,还能愉悦大家,岂不两全其美？

上网，尽管是在一个不现实的空间，但是，它方便。轻快。灵活的特点，让我们增长了见识，让我们遨游在知识的海洋里，同样也可以享受各种娱乐方式。例如，在互联网上的虚拟学校里进行学习，在这里你同样可以找到最好的老师，得到最精要的学习方法；你也可以在节日之际发一封E－mail给亲友，它能代表你最真诚的祝福。而这一过程仅仅是你轻轻的按下enter键；以及，通过网上聊天室或者是BBS等方式广交朋友，参与社会问题的讨论，发表观点见解等等。网络正是有这么多的优点，所以它是让人如此青睐。

弊：目前网络有三个难以解决的问题：第一类是网上安全问题，主要是指黑客、病毒和网上欺诈等；第二类是指传播色情暴力和仇恨的不良信息；第三类是形形色色的信息污染和垃圾，就在对方辩友慷慨激昂的四分钟陈词里，全球主要网站已经被黑客入侵了近200次，全球互联网计算机可能已经被最新病毒感染了170万台次……现实中，上网已带来了诸多危害：

其一，据一项调查显示，不少的中学生成了小“网虫”，沉湎于网上，将90%的时间用到网络游戏上，做了网络的俘虏，为网络所累，痴迷于“网吧”、“聊天室”不能自拔。不仅耽误了学习，甚至犯罪，据2000年4月《广州日报》报道，一名15岁的中学生为了“随心所欲”地上网玩网络游戏，竟然杀害自己的表姐，以达到占有她电脑的目的。

其二，中学生极易沉浸到网络的虚拟化生活空间中，一旦回到现实社会就产生一种孤独感，患上“网络疏离症”，成天高唱：网络是我家，我的眼里只有它。这样对心理造成严重损害。同时在生理上中学生正处于快速发育时间，但是他们一上网就是四、五个小时，不仅眼睛超负荷运转，危害视力；也使得脊椎变形，真可谓鞠躬尽瘁，死而后已！

第四篇：谈爱岗敬业在师德师风中的重要位置及作用

谈爱岗敬业在师德师风中的重要位置及作用

湘河中学：任永

在举国上下、大力提高民族科学文化素质的今天，对于从事教育工作的教师来说，提高师德师风，做一个好的教育工作者显得十分重要，而好的教师一定要爱岗敬业，在强烈的职业感、责任感和事业心上狠下功夫、富有成果。下面我想从三个方面说明爱岗敬业在师德师风上的重要位置。

一、强烈的职业感是师德师风的前提

社会上有许多种职业，唯独教师职业最神圣最受人敬重。一个热爱教育、献身教育的教师必然对教师这一职业的重要性有深刻的认识。有职业感的教师，他首先会把自己的职业与国家的发展、民族的振兴联系在一起。认识到自己的职业不仅仅是教书，而且是为国家培育新人。职业感让教师明确自己是一个接受社会重托、对学生身心施加特定影响的人。在这个职业中工作的人，如果没有良好的师德师风，怎么能够担当起社会的重托，怎么对学生的身心施加特定的影响的人？怎么为国家培养有用人材？我从这里深刻体会到，教师只有形成强烈的职业感，才能发挥出人生价值，才能对社会有所贡献。因此，职业感是师德师风的前提。

二、强烈的责任感是师德师风的基础

对教育工作的强烈责任感是一种高尚的职业道德情感，也是爱岗敬业，热爱教育的师德师风原则的具体体现。一个人只有当他感到自己所从事的职业对社会对人民有不可推卸的责任时，他才会全力以赴地去奋斗。我认为，教师的责任有三个方面。一是对社会的责任，我们是在为国家为社会培养有用的人才，目前国家现代化建设正如火如荼地进行，我们就是要用自己辛勤的工作源源不断地输送人才；二是对家长负责，家长把子女交给学校，交给老师，就是希望学校老师能把小孩培养成才，帮助他们学到各种知识，家长希望教师做到他们无法做到的事情；三是对学生负责，学生来到学校应该是有所求，不管他们的目的如何，他们的行为如何。在这一点上，教师就应该想方设法，帮助他们发现自己的长处，让他们在知识，做人各方面得到发展，以上这些就是社会的重托，在这么沉重的重托之下，一个教师如果没有良好的师德师风，能够担当得了吗？虽然从教才一年，不过在这短短时间里也已经让我从中体会到，从事教师工作的人，一定要有强烈的责任感，因此，强烈的责任感是师德师风的基础。

三、教师强烈的事业心是师德师风的条件

事业心来源于职业感，责任感，是一种坚定的职业信念，是把自己所从事的工作上升到伟大事业的高度来看待追求，不论遇到什么困难都坚信自己的选择。教师的事业心就是坚信自己所从事的工作是崇高的事业，因而全身心地投入，这是热爱教育的集中体现，也是做好教育工作的强大动力。我认为教师的事业心有以下表现。一是对工作矢志不移，任劳任怨。强烈的事业心会促成教师目的明确，信念坚定，也会使人的克服各种困难任劳任怨。二是对工作兢兢业业，埋头苦干，在具体繁杂的工作面前他们努力工作，不辞辛苦，不怕劳累，一心一意把工作做好，不达目的誓不罢休。三是对工作不断进取，甘为人梯，随着工作情况的不断变化，新的问题不断出现，需要去研究，去克服，去摸索，特别是来之学生中的情况，找到更好的解决办法，让学生在我们的辛勤劳动工作之中，不断成长，三年过后，一代新人走上社会。我从以上说的中体会到，一个教师要成为好的合格的教师必须要有强烈的事业心，这种事业心能使人有更高的境界，有更大的智慧，有更大的耐性，因此强烈的事业心是师德师风的重要条件。教师爱岗敬业，但要注意理顺和处理好教师个人和教育事业的关系：教师与育人的关系；促进学生全面发展和 培养学生个性特长的关系；热爱学生与严格要求学生的关系；关心爱护全体学生与耐心转化后进生的关系；严谨治学与努力提高自身素质的关系等,做到“知责任、明责任、负责任”既要学而不厌、悔人不倦,又要教书育人、言传身教。

教师爱岗敬业，最终必须落实在教师认真负责、精心施教的工作态度上,必须体现在教师教书育人的整个过程之中,处处坚持以正确的教育思想教书育人。要懂得教书育人是一个有机统一的整体,教书是教师育人的基本途径,育人是教师教书的根本宗旨。

教师爱岗敬业,必须通过关心爱护全体学生来体现。教师关心爱护学生是高度政治责任感和爱岗敬业的表现,是一种博大而深厚的爱。热爱学生是教师职业道德的精髓,是教师最宝贵的职业情感,没有爱就没有教育。要坚持爱生如子，确立正确的师生观，建立民主和谐的师生关系，公正、平等地对待学生。尊重学生人格，维护学生的合理要求和合法权益。关心信任学生，想念 人有才，正确对待每一个学生的发展潜能；想念 人成才，探索和提供适合学生发展的教育方法和途径，让每个学生都能走上成才之路。坚持一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生的思想。要以爱心和诚心对待学生，做到日常生活像母亲一样慈爱，行为训练像父亲一样严格，心理疏导像姐姐一样亲切，传道授业像哲人一样博学，讨论问题像朋友一样真诚，纠偏改错像奶奶一样耐心，把师爱洒向学生的心田，满腔热情地为学生健康成长服务，自觉成为学生的良师益友，争做受学生欢迎的教师。

总而言之，强烈的职业感，责任感和事业心是爱岗敬业得重要表现，而爱岗敬业是师德师风的重要基础。在我们为蓝天教育事业贡献力量的时候，我们应该首先在强化净化师德师风方面做得更好，从而，真正体现出爱教育之岗，敬教育之业。

第五篇：在医院陪护的朋友圈说说

关于在医院陪护的朋友圈说说

关于在医院陪护的朋友圈说说1

1．凌晨一点五十六，陪外婆在医院输液，才知道陪护病人这么累，一宿没合眼，希望外婆快点好起来。

2．第一次以陪护的身份在医院过夜，我想过以后会有这一天。但是我一直心存侥幸的认为这一天还有好几年呢，因为我自己都还没感觉我长大呢。

3．姥姥住院（常规治疗），我在医院陪护，居然觉得比在家陪大彤轻松。不过姥姥还是要赶快好哦！

4．左手边是娃，右手边是在医院陪护床上睡着了的娃爹，阳光很好。

5．爸爸生病住院了，住了一个多月，我和老公在医院陪护，说真的，估计我老公都没这么伺候过我公公，爸爸解决大小便都是老公给弄得，穿衣服穿裤子，半夜还要看这点滴。

6．看着这些奔忙的车流，想念那些年在外奔忙的日子。忙碌，匆忙，疲惫，睡一觉起来一切就都好了。在医院陪护的时间，我知道我最想过的是平常人的日子，平平安安，平凡的`人。

7．大儿子又肺炎住院了，我爸妈24小时在医院陪护，我还没出月子，跟月嫂在家哄小儿子，一想大儿子就想哭，分身乏术的无奈。

8．母亲癌症晚期，情况确实不太好在医院里陪护17天，感觉人生都是灰暗的她消极，我抑郁。

9．医院的夜，没在医院陪护过的人无法想象。有些家属甚至带了被子和换洗衣服常住在医院的椅子上。

10．最近奶奶身体一直不好，我也一直在医院陪护，所有人都说我懂事，我只是想给家里分担一些，爸爸努力赚钱养家，我只能尽力去照顾家里。

11．在医院陪护大哥两天，脸也没洗，头发也油了，隐形眼镜一晚上没取，还长了三颗痘痘，昨天限号，等到晚上才敢上路，回来路上差点睡着了，快快好起来吧。

12．陪护病人果然是最心累。 心悬着不敢丝毫放松。 监测的每一次跳动仿佛就是我的心跳

13．奶奶这两天身体不舒服，我在医院陪护了两天。电话里，我们听到长辈的一句：我很好，一切都好。心里就会踏实很多。

14．因为在医院陪护的关系吧，最近的作息好规律，十点半睡觉，早七点醒，下午一点睡，两点醒，脑子都灵光了不少。

15．今晚绝对睡不着了，这陪护病人比病人还累，病人打呼噜打的呼呼的，陪护的却睡不着！

16．在医院陪护10天，每天晚上用一床薄薄的被子，一半垫一半盖，翻个身，折叠床就咯吱咯吱响。

17．在医院陪护真的累，陪姥姥做了白内障手术，今天出院中午回来洗了澡睡，醒来吃完饭从七点睡到刚才，然而我还是想睡。

18．和妈妈在医院一起陪护的一宿，我也理解了何炅说自己睡三个小时就够了，就可以了的状态从一点半睡到三点半醒，完全精神。

19．医院的日子不好过啊，四点五十就醒来了，陪护人员不容易，病人更不容易，太累了。

20．老公最关键的时候还是很给力的，天天在医院陪护，身上擦洗都是老公，大小便都是老公。

21．一到秋冬就是我噩梦的开始，俩孩子一个接一个的生病，这个刚好那个有病，整天不是在医院带孩子看病就是在家陪护病孩子，唉！

22．怀着六个月的身孕在医院做陪护，有点心疼自己！更心疼妈妈！

23．在医院陪护的最后一晚，我一点都不留恋，希望以后永远不用踏进来，希望我的亲朋好友都能平平安安健健康康！

24．两周公休就这样结束了，每天都在医院陪护妈妈。希望妈快点好起来，我也能安心去上班。

25．妈妈生病，我守在医院陪护的一个多月期间，感受到父母对子女的依赖，才真正意识到他们真的老了。

关于在医院陪护的朋友圈说说2

1、在医院陪护的最后一晚，我一点都不留恋，希望以后永远不用踏进来，希望我的亲朋好友都能平平安安健健康康！

2、凌晨一点五十六，陪外婆在医院输液，才知道陪护病人这么累，一宿没合眼，希望外婆快点好起来。

3、在医院陪护大哥两天，脸也没洗，头发也油了，隐形眼镜一晚上没取，还长了三颗痘痘，昨天限号，等到晚上才敢上路，回来路上差点睡着了，快快好起来吧。

4、奶奶这两天身体不舒服，我在医院陪护了两天。电话里，我们听到长辈的一句：我很好，一切都好。心里就会踏实很多。

5、爸爸生病住院了，住了一个多月，我和老公在医院陪护，说真的，估计我老公都没这么伺候过我公公，爸爸解决大小便都是老公给弄得，穿衣服穿裤子，半夜还要看这点滴。

6、老公最关键的时候还是很给力的，天天在医院陪护，身上擦洗都是老公，大小便都是老公。

7、和妈妈在医院一起陪护的一宿，我也理解了何炅说自己睡三个小时就够了，就可以了的状态从一点半睡到三点半醒，完全精神。

8、最近奶奶身体一直不好，我也一直在医院陪护，所有人都说我懂事，我只是想给家里分担一些，爸爸努力赚钱养家，我只能尽力去照顾家里。

9、因为在医院陪护的关系吧，最近的.作息好规律，十点半睡觉，早七点醒，下午一点睡，两点醒，脑子都灵光了不少。

10、两周公休就这样结束了，每天都在医院陪护妈妈。希望妈快点好起来，我也能安心去上班。

11、看着这些奔忙的车流，想念那些年在外奔忙的日子。忙碌，匆忙，疲惫，睡一觉起来一切就都好了。在医院陪护的时间，我知道我最想过的是平常人的日子，平平安安，平凡的人。

12、大儿子又肺炎住院了，我爸妈24小时在医院陪护，我还没出月子，跟月嫂在家哄小儿子，一想大儿子就想哭，分身乏术的无奈。

13、母亲癌症晚期，情况确实不太好在医院里陪护17天，感觉人生都是灰暗的她消极，我抑郁。

14、在医院陪护10天，每天晚上用一床薄薄的被子，一半垫一半盖，翻个身，折叠床就咯吱咯吱响。

15、在医院陪护真的累，陪姥姥做了白内障手术，今天出院中午回来洗了澡睡，醒来吃完饭从七点睡到刚才，然而我还是想睡。

16、妈妈生病，我守在医院陪护的一个多月期间，感受到父母对子女的依赖，才真正意识到他们真的老了。

17、医院的夜，没在医院陪护过的人无法想象。有些家属甚至带了被子和换洗衣服常住在医院的椅子上。

18、医院的日子不好过啊，四点五十就醒来了，陪护人员不容易，病人更不容易，太累了。