英语学习系列活动策划

第一篇：英语学习系列活动策划

英语学习系列活动策划

一、联系熊导搞好四级模拟考试

二、大一新生英语角（第14周周日开始）

1.和导员沟通确定时间为双周周日晚6：30到8:30

2.联系口语较好的留学生，并和他们沟通相关事宜，这个在12月2号之前弄好。

3.使各班学委和相对应的留学生联系好。

三、趣味英语单词记忆展（6号或7号）

1.在网上找相关趣味单词记忆的资料，并把它们分别打印出来，这个大概要100份。

2.这个展览过程中有抽奖环节，准备奖品以及抽奖单和抽奖箱。

注：科技部帮忙做一个海报，在12月3号之前做好。宣传部画一个宣传板在12月4号之前画好。

第二篇：学习英语策划

英语三级讲座策划书

目录

一、活动背景

二、活动的目的和意义

三、活动开展

四、讲座流程

五、工作安排

六、细节补充

七、经费预算

八、注意事项

一．活动背景

当我们大一新生怀着对大学生活向往的喜庆之际，英语三级考试就这样悄悄地来临了！你是否感觉自己又处在了朦胧之中，是否感到大学如此茫然？英语三级是我们专科生必须经历的考试，但大学的英语学习和高中有所差别，到底我们应该如何应对呢？如何才能有方法、有效率的去自学呢？如果你想了解前人的宝贵经验，那就赶快来听讲座吧！二活动的目的和意义

通过这次讲座，让同学们熟悉大学英语的学习方法，使同学们了解英语三级考试的形式、流程，加深对三级考试的了解，知己知彼，使同学们可以更好地，更有针对性地投入到英语学习中，提高学习效率。

三活动开展

宣传部前期的宣传工作（时间待定）并制作横幅，在人群多的地方张贴海报

学习部召集管院各班负责人开动员大会，宣传讲座情况并积极动员本班学生去听讲座。

2.具体安排

时间：四月中下旬

地点：暂定

主题：英语三级考前讲座

内容：待定（和老师沟通，确定主讲内容）

主讲人（待定）

参加人员：全校有志向报考英语三级的学生

主办方：建筑工程系学生会

3.具体流程安排

联系主讲人

确定两三个已经报考过英语三级学长学姐

确定活动主持人

确定时间，地点

四．讲座流程

1.体育部成员组织同学按顺序进入会场。

2.组织部负责人开始并简要介绍讲座流程和讲座期间的纪律制度。

3．主持人介绍参会人员，学院老师代表简要发言。

4.主持人致辞欢迎主讲人到场，讲座开始。

5．主讲人讲座结束，由主持人宣布进入自由提问环节（可根据老师意愿选择此环节）

6、持人请学长学姐讲讲他们的学习经验。

7讲座结束，主持人致感谢词。

8引领主讲人、老师和学长学姐退场

9组织部组织学生有序退场

10．活动结束后，简要开会总结活动开展情况，生活部并做会卫生打扫工作。

五．工作安排（各部门各负期责）

1.进入会场，文艺部确定电脑、话筒、音响等设备是否齐全并能够正常使用。

2.宣传部在会场内悬挂横幅。

3.生活部为主讲人、老师、学长学姐，提供饮料或水，做好会场服务。

4.写好讲座记录（讲座内容、场下同学反映），活动结束后写活动总结。

5.体育部场外和场内的秩序维护工作。

六．细节补充

1.文艺部邀请函以及嘉宾牌的制作。

2.在邀请时与主讲老师商量讲座内容，并在讲座前做好PPT，协助主讲老师做好讲座前的讲课资料。

3.讲座开始前，主持人提醒与会人员将手机调为静音或关机；不要在会场内大声喧哗，出现不文明举止；并说明讲座进行过程中不允许进出。

七．经费预算

1.邀请函的制作

2.宣传横幅打制作

3饮料或矿泉水的购买

4.老师礼品的购买

总计：暂定

八．注意事项

1.若因为某些原因，讲座无法进行，则活动顺延。具体时间停通知。

2.本次活动最终解释权归建筑工程系学生会所有。建筑工程系学习会

2012.04.10

第三篇：英语活动策划（本站推荐）

英 语 活 动 策 划 书主办：00级100班

一、活动背景

经过一年多的大学生活，同学们依旧充满活力，对各种活动都积极响应：他们年轻拼搏，为自己的多彩青春而努力；他们热爱生活，拥有全面发展的进取精神。

二、活动目的丰富同学们的课余生活，提高大家英语兴趣，以此活动为契机促进英语学习、提高英语口语水平，增进同学之间的友谊，特举办此活动。

三、活动时间

2011年12月6日

四、举办单位

****老师

**级法本**班

五、活动地点

六、参加对象

**级*****班全体同学

七、活动负责机构

总指挥：

副指挥：

成员：*****班班委

八、活动前期准备

☆宣传阶段1、11月30号通知给同学们活动举行日期、地点，并准备排练节目

2、海报宣传

活动举办前4天，在****大厅张贴海报公开宣传。

☆ 活动报名

1、报名时间：11月30日——12月1日

2、报名方式：

以宿舍为单位，男生报给****，女生报给****，并在12月

号之前将所用音频材料一并交上。

3、参加条件：

A 以宿舍为单位进行报名

B 每宿舍至少出一个节目

C 节目必须是英文

☆主持人：*****老师

☆物品的准备工作1、12月2日-5日准备好道具及其他一些效果装饰物；12月6日准备好音响、舞台。

2、现场布置：12月6日上午根据布置方案进行。

九、活动开始：

时间：2011年12月6日 10:00~11:401、主持人开场白

2、根据晚会筹备小组安排的节目进行演出（时间90分钟）

第一篇章（主题待定）

2节目待定

主持人串词（突出温馨）

温馨英文歌

话剧演出

第二篇章（主题待定）

节目待定

3、鸣谢老师，主持人致结束词。安排退场，通知班委留下清理现场。

十、活动工作人员及工作安排

1、统筹组：******

职责：负责整个晚会的安排及现在指挥，确定晚会邀请的领导、嘉宾及评委等。

2、节目组：*******

职责：完成节目的收集、筛选、负责节目的编排及晚会全流程的衔接工作。

3、宣传组：********

职责：利用海报开展宣传；负责现场摄影、照相等工作

4、舞台组：*****

职责：负责活动期间舞台设备及所有节目所需道具全部到位

5、后勤组：******

职责：负责会场后勤保障，维持会场秩序

6、催台组：*******

职责：组织演员按节目顺序上台

十一、未尽事宜，商量后决定

****级**班

******

2011年11月29日

第四篇：英语活动策划(初稿)（范文模版）

活动策划书

一、活动名称：

“玩转英语”趣味英语竞赛（暂定名）

二、承办方：

山东大学共青团委员会、山东大学青年志愿者联合会

三、时间：

待定

四、地点：

山东大学趵突泉校区综合报告厅

五、活动对象：

全体山东大学趵突泉校区本科生均可自愿报名参加。此次竞赛组织方式为为团队制，每队人数限定为3人。原则上不接受个人报名。

六、活动目标：

你有没有为单词太多记不住而抓狂？有没有因考听力时的不知所云而苦恼？无论你是英语苦手还是英语达人，“玩转英语”都会使你用另一种眼光审视英语，都会使你发现英语的别样魅力。Join us!Make your English extraordinary!

七、活动内容概况：

本着“快乐至上，玩转英语”的活动原则，本活动分4个环节进行，分别为：“单词猜猜猜”、“谚语连连看”、“谜语大闯关”和“光影无极限”。本次比赛为淘汰赛性质，所有报名队伍均可

参加前两个环节，之后取得分前10名的队伍进行后两个环节，最终得分最高者即为冠军。此外，本活动还得到了英孚教育/澳美国际英语/卡西欧公司……（视具体赞助商而定）的大力支持，活动奖品由XX公司提供。此外，在大赛中表现优异的同学还将有机会获得一定得的发展分奖励。

八、活动的具体内容：

（一）前期宣传：

1.媒体宣传：

(1)在校电视台一周天天滚动字幕宣传

(2)在校广播电台,广播宣传, 加大宣传力度.2.户外宣传:

(1)用三条横幅分别放在校园内做标语广告宣传(横幅由赞助公司提供)

(2)在校醒目位置,推介赞助公司的名称,标志及开展的活动标语.(3)在开展活动前一周内, 分派十二到十五名青志联宣传部成员派发大赛传单

(4)在图东、图西、食堂及图书馆等学生密集处张贴活动宣传海报（由宣传部负责海报的制作与张贴）

(二)正式比赛：

1、时间：2010年xx月xx日

2、地点：综合楼报告厅

3、评委：青志联部长、干事代表（共10人）

4、流程：

（1）单词猜猜猜：

首先由主持人在大屏幕上用ppt播放出一个有个别字母被挖掉的单词，由每支队伍的各位成员轮流猜被挖去的字母，每人只允许猜两次。全部队员猜完后，要求该队在限制时间内说出该单词的正确拼写并正确读出。整个过程限时30秒，时间终了时猜错或未作答者不得分；在时限之内正确猜出单词的队伍的得分=30秒-所用秒数。

（2）谚语连连看

主持人在大屏幕上展示10句英文谚语及其对应的中文翻译，由选手们进行连线，限时1分钟，之后由评委对每支参赛队伍的答案进行核对，并计算出每支队伍的得分。每题一分。

（3）谜语大闯关

由主持人朗读5段英文谜语，各参赛队进行抢答，答对加5分，答错扣2分。若没有队伍可以答出，则由现场观众抢答，答对者获得一份小奖品。

（4）光影无极限

播放3段英文电影或美剧片段（无字幕），由主持人针对电影或美剧内容各提问一个细节问题（如：电影中出现的汽车的车牌号是多少？等等）答对一道加10分，答错不扣分，每支队伍只有一次回答机会。若没有队伍答对，则题目由现场观众回答。

（5）计算成绩并颁奖

九、活动预算

鉴于本次活动由相关公司赞助，活动的宣传费大部分由该赞助公司赞助，青志联仅需承担制作海报费、交通费及茶水费等相关费用，故初步预算如下：

1、海报制作费：50元

2、交通费；30元

3、茶水费；30元

4、音响设备使用及电费、场地使用费：200元

上所述，本次活动的整体费用约为310元人民币

策划人：王翔宇

第五篇：学习英语比赛策划

英语口语翻译比赛策划书

二、活动目的：

通过英语口语翻译比赛，让英语爱好者有展现自己的机会，让不爱好英语者培养兴趣。两两组合为了锻炼同学之间的合作默契，进一步增加同学之间的友好关系。

一、活动名称：

英语口语翻译比赛。

三、活动地点

四、活动时间

五、主办单位

年级委学习部

六、活动对象

学生

七、活动安排

1、活动总负责人：

2、协助人员：

3、活动宣传负责人：

4、出题者：

5、评委：

6、报名处：

八、活动流程

活动前期

宣传部出海报

活动中期

1；每班报名参赛人员6人一组，至少有2男生参加。

2；比赛开始以抽签的形式以班级为单位参加比赛。

3；比赛每组12人（不同班的6个代表）。

活动后期

学习部写活动总结

宣传部写新闻稿

九、活动预算：

十、奖励

由辅导员颁发奖状

十一、注意事项

比赛过程中防止矛盾的产生。友谊第一，比赛第二。

十二、比赛规则

1；第一环节：

在第一环节中比赛项目是传句子内容包括：大学英语一、二学过的单 短句、和语法知识还有绕口令。

2；第二环节：(在此环节淘汰四组选手，活动中场休息15分钟)第二环节包括四个部分：

1；单词填空（通过听英文歌曲在歌词里面填空）。

2；猜单词（每组首先派出一名代表出场，对主持人给出的单词用英文

加以描绘其组员根据所描绘的内容进行答题）。

3；看图提问题（在主持人所给出的图片中提出自己的问题，那组提的问题最多且符合实际那么分数累计越高）。

4；口语比赛（每组选手在规定的时间内对主持人给出的短语、绕口令

进行口语表达，评判标准是在发音标准和语速流畅的情况下根据所完成的时间评分）。

3；第三环节：（在此环节产生第三名和决赛组）

在第三环节中我们通过播放学英语幽默短片的形式介绍几种学习英语的方法帮助提高和培养同学们的学习效率和学习兴趣，在看完短片后由主持人提问，每组有五题，有求援机会一次，答错不扣分。

4;第四环节:（在此环节中产生第一、二名）

这个环节是抢答题环节，两组选手在抢答成功的情况下根据所规定的时间内进行答题，答错不扣分）

注：在比赛中设置的奖项有第一、二、三名还有一个“最佳班级组织奖”（第一、二、三名由比赛得分从高到低评定，最佳班级组织奖的评判标准是：小组成员配合默契，团队合作和意识方面突出）。