感恩的心伴随我们成长

第一篇：感恩的心伴随我们成长

感恩的心伴随我们成长

首先我要感谢我的支部书记蔡剑霞，当她交给我发言的任务时，对我来说虽然推辞的理由很多，尤其是水平又有限，肯定无法代表我们支部党员的心声，但我觉得应该支持支部的工作，所以站到了这里。感谢书记，是因为她给了我一个必须回顾的任务。这让我不由的想起12月28日高护班举办的“我们依然年轻”相识30年欢聚场面。

我所在的高护班就是改革开放的产物，78年学校与南京医学院联办护士大专班，就是我们高护班。

30年前，我和我的高护班同学有幸成为恢复高考后，国家第一批大专层次的护理专业的学生。当时这样的班级在全国仅有两个，一个在天津、另一个就是我们南京的高护班。我们50名学生，不象现在清一色的初中毕业生。我们班有应届高中毕业生、还有工人、插队知青、学校的代课教师等。当时我们年级只有二个护士班，一个是大专班、一个是中专班，学制都是三年。低年级也只有二个中专护士班。学校很小，由于学校历史悠久，护理示教室的长椅、护理实验用品都非常古老，记得有一次护理实验物品交接，连详细记录的不同规格的另头布都列在交班内容（做被服剩下的）。条件虽然简陋，但老师们非常敬业，给我们留下深刻的印象，如我们黎伟刚的妈妈—林堔老师、老教研组长陈道民、袁培基老师，老学生科长、英语、护理老师张菊萍，还有我们的班主任李学增（后来赴北京任中华护理学会理事长）、王锦文（后来的老校长），他们教书育人、为人师表，都是我们学习的典范。不过我们这些学生也很用功，三年的学习生活，为我们今天从事的护理教育事业奠定了坚实的基础。

毕业后，我们有五位同学留在了学校任护理教师，除一位同学调走外。我们都没有经过师范学校学习，老教师们带我们一起集体备课，统一护理操作的程序、教我们如何上好护理课，如何做好班主任等，细心的传授经验。是她们在生活上给予我们无微不致的关心和照顾；他们严谨的教学作风、处处以身作则，敬业勤业、很强的集体荣誉感和优秀的团队精神深深地影响了我们，使我们受益终身。至今我们护理组老师无论遇到教学问题、班主任工作问题、实习管理问题等，都有集体商量的好习惯。

回顾我们走过的路程：

 92年护理组有了第一个护理本科生：赵萍，今天的涉外护理专业办主任。 06年我们有了第一位男护理教师：彭鹏：担任基础护理课的教学任务，又是校内大家喜爱的“明星”歌手。

 06年，我校招收了第一届护理专业的男学生（15名），这一消息在当时

影响很大，南京电视台作了新闻报道，南京各大报纸也刊登了相关文章。令我们很高兴的是，在今年新生预报道时，凡护理专业的男学生，不仅

形象好，更重要的几乎都是自愿申报护理专业的。令我们欣慰。

 06年，为增强学生的护理专业意识和使命感，当时的临床护理学科第一

次举行了“5.12护士授帽仪式”，这项活动社会影响很好。

 07年，在临床护理教学方面，第一次实行了外科护理操作统一考核，使

学生外科护理操作技能进一步提高。

 护理专业第一次有教师出国培训（赵萍、张正保）

 03年，第一次进行了护理专业毕业实习质量管理的改革，实行了指导老

师负责制，即使在“非典”流行期，也保证了实习工作的正常进行。

太多的第一次------不正是我校护理专业改革迈出的新的里程吗？！

随着学校改革的不断深入，上学期，学校由学科管理转变为专业办管理模式，我和几位护理教师被划分到涉外护理专业办。我有了更多了解外语组的机会。改革开放的三十年给外语组带来了发展的机遇，并取得了骄人的变化：

92年学校第一次开设英护专业，当时第一届毕业生就有我们关新艳老师、刘雪冰老师。在当时的“全国第三届城市运动会”的礼仪服务中，二名志愿者获得很好的评价。其中的一名很快成了“东方航空公司”的空姐。

当时学校只有三位英语教师，而如今我们外语组已增至13位教师，学历层次提高很快：

02年，有了第一个“文学硕士”（陶三琴老师），至今，已有三名，再读的有5名，还有研究生。已有4名英语教师出国学习，教研组师资力量雄厚。

2008是一个值得称颂的日子：

护理专业方面：

1、验收：

 学校：通过了“五年制高职护理示范专业评估”

 通过了省级“护理专业课改实验点验收”

 “护理专业课改阶段成果申报过程中”获一等奖

2、全国护理职业考试情况：

 五月份全国护理职业考试：位居全省第三名，同等学校第一名

 十月份全国护理职业考试：位居全省第四名，同等卫校第一名

（包括2个中护班）

3、护理技能大赛：

（1）江苏省联合职业技术学院举办的“首届学生护理技能大赛”

我校学生参赛成绩： 一等奖：2

二等奖：2

三等奖：4奖项总数：第一

（2）南京市实习学生护理技能竞赛中，获团体二等奖

外语专业方面：

一、全国二次METS考试，我校的成绩：

6月份：英护班：METS二级考试通过率100%；

一级考试通过率99%；

12月份： METS一级考试通过率99。5%（英护班）

二级考试通过率81.5%（英护班50名 / 普护班400名）

全国医护英语考试办公室负责人评价我们学校学生的成绩相当优秀。

二、全国涉外护理专业学生英语演讲和模仿比赛

学校 6位学生参赛，其中，三名学生获得全国一等奖（居江苏省第一）六名学生获得全国三等奖（居全国第三）

三、南京市职业学校“英语演讲比赛”5名学生参赛，其中：

二个一等奖；一个二等奖；二个三等奖者（人人获奖）

四、南京市文化课教师基本功竞赛，有61位英语教师参赛，有6位高职校教师

入围，其中我们学校外语老师就占二位。

五、3位英护班学生出国，实现了学校出国带薪实习记录零的突破。

回顾30年走过的道路，特别是听到我们学校取得的每一成绩，作为一名教师、一名工作人员，一名普通的共产党员，我们由衷的感谢参加学校改革建设的每一为教职员工，这是大家集体努力的结果，是30年改革发展的深厚积殿的作用。08年我们取得的成绩，是我们永难忘怀的历史一页。每一项成绩记录了相关老师们辛勤劳动，和鲜为人知的感人故事。这些成绩来之不易，我们应该好好珍惜。这些成绩是他们的，更是我们学校的。这些不仅丰富了我们的精神生活，同时也丰富了我们的物质生活。

改革才能进步，改革才有发展。将来在学校的改革发展过程中，一定会有很多“第一次”，一定会遇到不少的“难题”与“不如意”。我们应该团结协作，万众一心，共同维护我们学校的集体荣誉。想一想老一辈打下的基础，看一看我们今天努力的成果，算一算教育局计划投资1.4亿，到明年已增至2.8亿。我们有什么理由不去建设好、维护好我们的学校？！

我和许多教工一样，始终抱着一颗“恩感”的心：

感谢学校给我提供的良好的工作环境；

感谢学校为我提供的成长的空间；

感谢学校为我提供的物质条件，虽然不能满足每一个人的需要，但校兴我荣,校衰我耻。

12月28日高护班聚会上，50名同学中，除同学父亲病危、出国在外缺席外，几乎全到，我们中，有的担任江苏省中华护理学会的理事长、市立医院、第二医院的党委书记、鼓楼医院、市立医院护理部主任、大学医院院长、各大医院科护士长、卫生学校的校长、专业办主任等等，30年前的相识，到12月28日的欢聚，30年来，我们的成长经历就是学校发展、前进的见证。一路走来，感恩的心伴随我们成长。

上述的内容，是我心里话，说错的、遗漏的、不详的，敬请原谅。涉外护理专业办

2009-1-9

第二篇：爱伴随我们成长

爱伴随我们成长

——读《成长的滋味》有感

威海高区一中 初四、七班 彭丽霞

成长是缓缓流淌的溪流。悄然间，我们就长大了。学会了坚强，学会了勇敢，却也丢失了童年的单纯和美好。正如苇岸在《白桦树》中所说：在白桦树的生长历程中，为了利用生长，总是果断地舍弃那些侧枝和旧枝。成长是一个蜕变的过程，由简单到复杂，由幼稚到成熟。每蜕去一层躯壳，痛苦总是在所难免。作家刘墉说：成长是一种美丽的痛。

成长的路上虽然布满荆棘，但因为有爱伴着我们一路前行，所以我们无惧任何困难。我认为，成长的过程就是伴随着爱长大的过程。

母爱是世间最伟大的力量。在《秋天的怀念》这篇文章中，我感受到了比山高、比海深的母爱。这位母亲，虽然重病缠身，可还是要照顾她那个双腿瘫痪的儿子和未成年的女儿，她的儿子脾气十分暴躁，经常会突然的把面前的玻璃砸碎，而这位母亲却能容忍儿子的一切行为。这位母亲临走前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”这是一位多么伟大、多么无私的母亲，临走前最放心的不下的仍然是自己的孩子。我的母亲虽然不像文中的那位母亲那么伟大，可她在我的心中也是无人能比的。她每天要工作接近10个小时，回家后还得给我们准备晚饭，常常做家务做到很晚，却从不喊累。我偶尔会帮助妈妈干一些家务，可是我做的那些，还远远不够，我要帮助妈妈干更多力所能及的活，我要让妈妈也感受到我对她的爱。父爱这字眼是多么的平凡，但这种爱是多么的不平凡。《勒索信》和《雪夜出诊》两个故事都讲述了父亲在儿子受到威胁时的所作所为。《勒索信》中父子之间的那份默契和信任令人叹服，而《雪夜出诊》中那位出于对儿子的爱而劫车，却又因劫车失去儿子的悲伤的父亲，则让人为之深深叹息。但不论如何，父与子之间的那种爱都很令人感动。父爱同母爱一样的无私，不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心体会才能体会的到。

人与人之间的爱太平凡，却又太伟大。可你知道吗？不仅人与人之间有爱相连，动物之间也有爱。

在《泉原狐》中，我被母狐的母爱而感动，更被她最后给予小狐狸的自由方式而震撼，《泉原狐》让我看到了最原始也最令人动容的自然之爱和自由精神。而在《再被狐狸骗一次》中，公狐为了保护幼狐而做出的自残行为更是令人动容，当公狐死亡的时候，故事戛然而止，带给人心灵深深的撞击。藏羚羊跪拜、乌鸦反哺、羔羊跪乳等这些动物之间的小故事，让人感动，让人敬佩。谁能说动物之间没有爱？谁能说只有人类懂得爱？爱无处不在……

爱像温暖的春风，吹开你冰冷的心扉；

爱像凉爽的海风, 吹开你紧锁的眉头；

爱像冬天的阳光, 温暖你黯淡的生活。

成长的道路坎坷曲折，而成长中的我们就像一块钢，只有历经遍体鳞伤才能浴火重生。我们应该感谢那些风雨中给予我们庇护的人，因为是他们无私的爱让我们勇敢，让我们成长。

第三篇：学习伴随我们成长

敬爱的党组织：

通过大半年学习，使我认识到以下几点：开创社会主义事业新局面，必须高举邓小平理论伟大旗帜，坚持全面贯彻“三个代表”重要思想。坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。与时俱进，就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。能否始终做到这一点，决定着党和国家的前途命运。目前，党内存在的不正之风和腐败现象，虽发生在少数党员身上，但它腐蚀着党的肌体，损害人民群众的利益，破坏党和群众的关系，这更要加强我们党自身的建设，我们更要积极宣传，身体力行，认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论，不断提高自身的思想道德素质，树立正确的世界观、人生观、价值观，做有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。

学习伴随着我们的一生，尤其在当今飞速发展的今天，你不主动学习，不提高自己的思想觉悟，你就会被淘汰，而党的思想先进性的建设与发展恰恰给了我们一个学习的平台，一个思想觉悟可以得到提高的大讲堂，所以入党就成为一个学习重要的过程，入党意味着责任与使命，意味着拼搏与奋斗，入党不是为了捞取个人的某种政治资本，也不是为了达到升官发财、贪图金钱与名利的目的。入党是为了能比别人吃苦、吃亏、为的是任劳任怨，踏踏实实，抛弃个人私利，是为了自己的灵魂得到升华。

“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”学习是人生使命。一个人如果不能每隔一段时间重新审视一下自己，摆脱一些狭隘的观念和习惯，学习补充新的养分，那么他的人生将会失去活力，从而不得不在枯燥陈旧中步履蹒跚。古人云:“幼而学者如日出之光;老而学者如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。”面对新的本领恐慌，最好的办法是“缺什么、补什么”，加快知识更新，优化知识结构，把学习作为终身任务，“活到老，学到老”。

学习是履职要求。身为一名预备党员，肩负的职责需要我们不断地“蜕变”，把学习奉为使命，通过学习来明方向，识大局，通过学习来谋思路，作决断，通过学习来提高我们的履职能力，提高我们做群众工作的能力，提高我们攻坚克难题的能力。学习，也只有学习，才会使我们更谦虚，更踏实，更自信，更有作为，使我们每个人的身上都始终闪耀着正义的光辉和智慧的光芒。

学习是生活常态。学习不能与工作割裂，也不必与生活割裂，只有不间断地向实践学，向身边人学，才能使我们的学习无孔不入，进而渗透到生活、工作的每一个环节，才能使学习伴随人生的始终，成为生活的习惯，成为生活的方式。古人尚能抓住“马上，枕上，厕上”的点滴时间，今天我们有什么理由浪费“车上，路上，网上”的大好光阴?在一个浮躁的社会，把学习选择为生活方式并不容易。

我决心在今后的工作学习中，注意克服自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习等方面有更大的进步。正确的看待的自己的长与短、得与失、名与利，做一个无论在组织上思想上都入党的人。坚定共产主义的理想与信念，为社会的稳定与发展做出应有的贡献！此致敬礼

汇报人：学习

2011年7月9日

第四篇：让感恩的心伴随孩子成长

让感恩的心伴随孩子成长

——有感于儿子为我洗脚

2013年初冬，漫天飞雪的窗前，一双稚嫩的小手给我们的新家增添着缕缕温馨——8岁的儿子王辰正在为我洗脚呢！

今天吃过晚饭后，我们家例行泡脚时间到了。儿子一如既往，第一个泡脚，还史无前例地唱起了《小乌鸦爱妈妈》——“„„小乌鸦呀叼来虫子，一口一口喂妈妈„„”这歌很是优美动听，歌词也写得好，很有教育意义，早先他爸爸就教过他。十五分钟过去了，轮到了我，儿子在一边玩，我打开了电视机。突然，我感觉到一双温暖的小手抚摸着我的脚背，低头一看，儿子正埋头给我洗脚呢！我心头一暖，忙问缘由，才知道这是西关小学开展“我为妈妈捶背洗脚”主题活动，儿子想给我惊喜呢！我不禁莞尔，为这次活动叫好！想想今年的“感恩节”刚过，这是我最大的收获了！

儿子从小到大，我几乎一直寸步不离地照顾他，早已经习惯了天天围着儿子转的生活。至于他对我们的回报，总以为那是未来的事，现在根本没想过，觉得他还是个调皮不懂事的孩子，更何况为了他的学习，我们也不想耽误他的时间。孩子上西关小学后，时不时地送给我们惊喜，一年级两学年的“全能之星”、奖牌都让我们自豪了好久，今晚的“洗脚”，孩子收获了“感恩”，我们做父母的，竟有孩子突然之间长大了的感觉。

儿子的成长是个漫长而又短暂的过程，当我每天面对点点滴滴的琐碎事情时，总是感觉日子很漫长，嘴边常说的一句话就是什么时候

能长大啊。然而当我不经意间再仔细看着他时，发现他已经要求要和我平等对话了，不是随便斥责几句就可以了。在养育儿子的过程中，其实成长的不仅仅是儿子，还有我们自己，我们的感恩，我们的责任，都是孩子的榜样。学校、家庭形成合力，加上一个和谐的社会环境，相信感恩的心一定会伴随着孩子，健康成长、快乐一生！

第五篇：让美德伴随我们成长

让美德伴随我们成长

成人路上，我们往往会埋怨自己肩负的责任太多太多。我们需要学会求知、学会上进、学会保护、学会珍惜……然而，就在我们放荡不羁的青春年华中，就在我们张扬个性释放活力的激情下，我们往往忽略掉了一种习惯——美德。

什么是美德？美德是为了维护社会文明健康发展而促使人人必须养成的一种行为规范和准则。我们可以这样认为：人类文明的根本象征在于控制欲望，这也是人类摆脱野蛮的标志。而起先对于欲念的压制来源于道德，这是一种来自人类长久社会中积累的理念，明白什么事该做，什么事不该做。而中国自古也以德育人，以德为美，以“没有规矩，不成方圆”恪守人格，以“克已服礼”磨炼品质。

“美德”在有些人看来，就是埋头傻干而不计报酬多少，与人交往而甘愿事事吃亏，不考虑个人得失而时时奉献。你傻干，正好可以让我多歇一会儿；你愿意吃亏，正好可以让我多占点便宜；你愿意奉献，正好可以让我来享用。“智者”只不过是把美德在口头上讲讲，或者当做口号装装门面而已，没有谁是真想实行的。把美德说成智慧，让人讲美德，嘿嘿，不过是糊弄老实人罢了！

但是，我们到底是要把市场经济下的社会建设成一个美好的人类世界，还是要把它变成一个动物世界？

拥有美德,也就拥有了人生的智慧。

其一，美德是对利己欲望的一种超越。在有德之人看来，有损美德的利益不是一种利，反而是一种害。正如孔子所说：“不义而富且贵，于我如浮云。”避开了不符合道义的利益，也就避开了它可能导致的害。爱好美德的人，善于约束自己，上不愧于天，下不怍于人，心里坦坦荡荡，安宁舒畅。能使自己愉悦幸福一生的，莫过于美德。爱美德的人，才是真正爱智慧的人。

其二，美德是对人际对立的一种超越。有美德的人尊道而贵德，一事当前，先问是否合于道义，而不以一己之好恶对待人和事。有美德的人讲仁讲义，乐于助人，乐于成人之美，这有助于消融人与人之间的冷漠和对立，增进人与人之间的和谐与合作。与邻为壑与互助合作之间，哪个更为智慧，是不言自明的。

其三，美德是立于不败之地的精神力量。有美德的人，是在爱人中爱己，在利人中利己，在使众人快乐中获得快乐。因为他行事以德，故服人不靠威势武力；因为他爱人利人，故能把自己与大众连为一体。因此，孟子才说“仁者无敌”。

其四，美德是可以惠及整个社会和子孙万代的精神财富。孔子曾提出“惠而不费”的君子智慧。在他看来，“因民所利而利之”的德政是惠而不费的。如果我们能把孔子思想发挥一下，使美德成为每个人的操守，社会将更加美好。做父母的有慈的美德，天下儿童就都幸福了；做子女的有孝的美德，天下老人就都幸福了。同样，每个社会位置上的人都有美德，天下就会是一个大道流行、人人幸福的世界。我们这一代能够讲美德，下代人潜移默化，也会崇尚正义和美德。如此善善相因，社会更加美好！

因此，我们要做的还有很多很多。比如：给老人让座、随手捡一张纸屑、爱护一草一木、遵守公共秩序、少几句污言秽语、多一点文明礼貌、拭去那些轻蔑与浮燥、献一份诚信与爱心。唯有将道德内化为习惯，将他律转为自律，我们的内心才会充实，我们的行为才会洒脱，我们的民族才会崛起！