全院护士培训总则

第一篇：全院护士培训总则

全院护士培训总则

（一）培训内容

1．全院护士业务学习，每月1或2次。内容包括护理及相关学科的新理论、新知识、新技术等；主演课程任为基础知识、专科知识及薄弱点。

2．全院护理业务大查房，每季度一次。内容选择对护理工作有指导意义的护理经验或先进的护理新技术等。

3．每年组织短期专业陪训班1或2次，如专科护理、护理科研、护理教学、急救护理、护理管理等。

4．组织护理人员参加省通讯继续教育学习。

5．选派护士参加护理学会举办的各种学习班和专题讲座。

6．积极组织护士撰写护理论文，参加全国或省级护理论文交流。

7．选派优秀护理骨干进修学习。

8．每年对全院护士进行专业理论知识和护理操作考核。

9．鼓励护理人员参加高等护理自学考试等学习，并力争早日完成。

（二）评价方法

1．护理人员毕业2年内应通过护士执业考试。

2．毕业后5年内必须完成每年的规范化培训内容，经考核合格。

3．完成省级医学继续教育学问要求（详见学分认可办法）。

4．全院护理人员参加院内业务学习讲座，参加院内业务学习每年不少于12次。

5．参加护理理论和包括CPR在内的技能考核，成绩≥80分(技能考核≥90分)为合格。

6．进行年终考核，内容包括职业道德、工作表现、服务规范、出勤情况、专业技术水平、继续教育完成情况等。

第二篇：2011年全院护理工作总1

2011年全院护理工作总结

2011年即将过去，一年来，我院全体护理人员积极参与医院改革，在院领导的正确领导下共同努力，坚持“一切以病人为中心，热心为优抚对象服务”的宗旨，较好地完成各项护理任务，现将工作情况总结如下：

一、认真落实各项规章制度

严格执行规章制度是确保护理质量及安全的根本保证。护理部及护士长督促检查护理人员履行岗位职责，严格执行各项护理工作制度。

二、积极开展优质护理服务。

1、改变观念，主动为病人服务，尊重爱护病人。

2、加强病情观察，及时发现病情变化，做好专业护理。对新入院病人、有自伤自杀、伤人毁物、行为紊乱、不安心住院的病人，能主动评估，提前防范，发现异常及时报告医生、及时给予护理干预，准确执行医嘱，保证医疗护理安全。

3、加强病人的基础护理。我院收治的精神病人大部分入院时生活都不会自理，但无陪护，还有部分救助站送来的病人更是全身脏嗅，但是我们的护理人员不嫌弃，承担了病人所有的生活护理，包括：沐浴更衣、喂水喂饭、清理大小便等，病人和家属都深表满意。

4、做好健康教育。精神病人的康复是一个漫长的过程，需要病人对病情有正确的认识以提高治疗的依从性。护士落实责任制，根据病人住院的不同阶段，做好病人的健康教育及心理护理，使病人自觉接受治疗，加快康复，减少复发。

三、护理工作量

全院全年共收入院病人1669人，其中一区入432人，二区入361人，三区入517 人，分院入359 人；出院病人1673人，其中一区447人，二区 363人，三区520 人，分院345人；平均日住院人数为293.6 人,其中一区 105人,二区 85.7人,三区70人,分院 32.9人。总院门诊工作量为：肌肉注射6567人次，皮试1338 人次，静脉输液4699 人次,吸氧180人次，外科处置155人次，其他包括抽血、穴注等共186人次。分院门诊:肌注5294人次，静脉输液549人次, 静脉注射4人次，皮试82 次，穴位注射150人次等。供应室共灭菌50锅。

四、加强护理质量管理

护理部根据广西护理质控中心下发的《广西壮族自治区医疗机构护理质量管理规范》要求，制定本院质控项目和标准，按标准实行院、科二级质控。科室质控小组每月自查二次，护理部每季度组织二级质控小组对全院护理工作全面检查一次且每月随机抽查，还有护士长夜查房督查。检查发现问题及时反馈给科室及当事者，要求科室提出整改措施并限期改进。护理部每季度对全院护理信息进行汇总、分析、反馈，对存在问题提出改进措施并检查落实情况。通过质量持续改进，使护理工作质量不断提高,全年护理质量达到标准要求。

完成的护理工作质量指标

1、一人一针一管一用一灭菌菌执行率100%

2、“三基”理论考试合格率100%

3、护理技术操作合格率100%

4、基础护理合格率100%

5、特、一级护是合格率100%

6、护理文件书写合格率100%

7、急救物品完好率100%

8、常规器械消毒灭菌合格率100%

9、年褥疮发生次数为010、年护理事故发生次数为0

五、加强护理安全管理

护理部及科室均加强安全护理教育，成立安全管理小组：通过安全培训，督促落实安全检查、查对等安全管理制度，全院全年无护理事故及严重差错。但因各种原因，全年发生了5例住院病人外走，幸无不良后果，说明安全护理工作还需加强。

六、护理人力资源管理

2011年新增加护士5名，1人转行，2人辞职，实际增加2名护士，有14名优秀聘用护士通过考试考核转为编制护士，现全院有护理人员69人，其中护士53人，护理员15人。今年有5名护士考取护师资格证，1人考取主管护师资格证。护理部及各科室都制订了紧急状态下人力资源调配方案，以备应急。

七、护理人员在职继续教育

护理部培训小组组织全院性业务学习4次，技术操作示范2次，分层次考核护士三基理论2次，技术操作2次，合格率100%，各科室培训小组还组织科室的业务学习及晨会提问,新进的人员按规定进行了岗前培训。全院共有大专学历的护士11 人,本科学历5人, 大专以上学历占全院护士29.6%, 有8人次参加了院外的业务培训、学习。

通过培训，使我院护士巩固基础，更新知识，提高了综合素质，更好地为病人服务。

八、供应室和门诊护理工作的管理

按供应室质量标准和门诊注射室质量标准进行质量检查，质量符合标准要求。门诊护士工作热情，认真负责，技术熟练，得到病人及家属的一致好评，无护理服务投诉。供应室能做到下收下送，为临床科室服务。

九、护理科研

各级护理人员积极配合医疗临床开展的新业务，认真总结护理工作经验，全年有1篇护理论文发表在省级以上医学期刊。

十、其它

1、各科室积极安排护士参加院外义诊活动。

2、各科室护士积极完成院部安排的工作，如《阳光家园》建设、全区民政系统职工运动会等。

存在问题

1、护士仍缺偏，现全院执业护士只有54名。

2、护士长进修计划未落实，护士的专业理论及技能仍有待提高。

3、护理科研能力有待提升。

4、护理安全管理仍需加强。

2012年全院护理人员将在院领导的正确领导下，继续努力工作，改进不足，开展优质护理服务,争取更好的成绩；更希望院领导多多支持护理工作，给予护理人员更多的关注和培养，提高护士的待遇。

玉林市第四人民医院

护理部

2011年12月

第三篇：全院员工培训计划（定稿）

2012年全院员工培训计划

各科室：

为提高职工整体素质，加速医院建设发展，创建二级医院，根据工作实际和业务需求，特制定学习培训计划。

一、培训原则

紧密结合医院发展规划，突出专业知识的提升和综合素质的提高，符合医院发展需求；坚持按需施教，结合不同岗位和不同层次，分类培训，层次清晰；坚持实事求是，认真组织，注重实效，不断完善，确保质量。

二、成立培训小组

各科室培训小组由各科主任、护士长组成，主要根据培训工作小组计划，负责本科室职工的教育培训工作，完成各项培训任务，并按要求对科室职工实施培训考核。

三、培训计划与安排

（一）培训学习方法：

（1）集中小讲课；

（2）示范培训；

（3）临床实践中讨论交流互动形式；

（4）书面资料发给自学形式；

（5）早会提问形式。

（6）自学（科主任、护士长指导）

（二）培训内容：

根据培训原则，针对不同人员，有计划的开展以岗位知识培训、岗位技能培训、人文理念培训为主要内容的全员培训体系。具体由各相关职能科室制定。

（三）考核方法：

为促进培训工作的开展，培训工作小组制订具体的培训考核细则，对各科培训小组及参加培训的职工进行考核。考核结果作为评选优秀职工及职工职称晋升的依据之一，同时作为科室主任、书记评选优秀的依据之一；对教育培训工作开展好的科室给予适当的培训奖励。

第四篇：全院青年教师培训心得体会

全院青年教师培训心得体会

学院为了提高我们青年教师的业务水平以及育人能力，针对我们进校未满三年的青年教师进行了定期培训，在此次培训当中，我对于师德师风方面、教学能力以及整个职业教育的发展，有了比较深刻的体会，我就对这次培训，浅谈一下自己的心得。

当今社会是信息的社会，是知识经济的社会。科教兴国，是党和国家实现民族伟大复兴的伟大战略决策和必然的历史选择。世界各国经济实力的较量，归根到底是民族素质和人才素质的较量，故教育事业受到党和国家高度重视和密切关注。经济要振兴，需要科技发展，科技发展靠人才，人才培养靠教育，教育发展靠教师队伍。教师素质高低直接决定着培养人才素质高低，直接关系到中华民族的素质和中国社会主义的前途。

我担任的是学院的公共课程，这要使学生感兴趣，就更得加强自身的综合素质。《体育与健康》课程，不仅仅是教会学生一两项运动技能，而更多的是学生心理素质及团队协作能力等的培养。教学中需将运动技能的学习与心理健康教育的学习有机地结合起来，不能只通过知识教育的方式去讲授身体健康、心理健康、社会适应和职业素质等领域的有关内容，而应通过运动技能的教学和鼓励学生参与体育活动的方式去实现目标。当然，在充分保证体育实践课的前提下，也可以安排少量时数的室内教学来讲授教育与健康的有关知识，或指导学习阅读体育与健康课本上的有关内容。

要使学生能够很好的理论联系实际，那么作为教师的我，一定要具备以下职业要求：

职业理想----成为受人尊重的优秀教师。如果一位教师没有这一理想，那么，就丧失了作为教师最基本的思想。教师虽然比别人苦，比别人累，不能很好的被别人理解，但是，我们付出自己劳动，永远都不是为了自己得到多少的回报。

职业责任----这就提出了一个我们为什么教，培养什么的问题。我国正处于社会主义初级阶段，那么国家需要教师培养的就是社会主义建设者与接班人。

职业良心----教师的职业良心，来自于对社会道德责任感和使命感，因为我们用心去关爱学生的成长，用自己的言行指导学生养成一个具有高度社会道德责任感的社会主义建设者。

职业技能----教师的职业技能，就是如何把书教好，如何把学生引导成为适合他个性发展的需要。这是一门高深的学问，因为我们面对的学生个性都是不一样的，所以我们只有不断提高自己的综合素质，为学生的发展引好路。

职业荣誉----现在社会上虽然对教师这个职业不太感冒，但是我们教师团队应该有自己的尊严，使得社会肯定，以增加我们这个团队的自豪感。

但是现在还是存在师德缺失的现象，比如说，一些教师心理浮躁，觉得自己当前的付出，没有得到相对应的回报；还有一些教师，丢掉了我们的道德，做出了一些有违教师道德的事，作为教师的表率作用淡化了；有一些教师，只会把书本上的知识教授给学生，而不注重学生的心灵的塑造。

有人说：“电影是一门遗憾的艺术”，那么教育何尝不是一门遗憾的艺术？我们在不断的遗憾当中总结，就是为了下一次的不遗憾。可再怎么，教育当中都会或多或少的存在遗憾，即在遗憾中不断提高自己的教学水平。

作为青年教师，提高自己的教学水平是非常重要的，因为教师的一言一行都会一定程度的影响到学生。一堂生动的课，学生肯定接受的东西比教师一个人在台上唱“独角戏”的效果要好得多，但是怎么去吸引学生的心来到课堂，这就是高深的教学艺术。

那么作为教师的我们，在课堂上，讲授时的声音要能够吸引学生的注意力，不能声音过低、语速过快或者语调平淡，因为这样的话，学生会产生听觉疲劳，注意力很难长时间的集中在教师那里；其次，教师的首课印象也是非常重要的，不管是衣着、风度、步伐和气质等，都要达到教师标准，将个人一切的不快，都留在教室之外，精心设计课的开场白，这样的话，学生对这门课产生了浓厚的兴趣，在接下学习当中，就会比较用心的学习；在和学生沟通的时候，要转变传统教师的做法，改变语重心长，现在的学生成长的环境已经较以前大有不同，所以，教师现应多以朋友的身份与之交谈，语婉心长，学生更容易接受。

环望我国的职业教育，已经成为高等教育中不可缺少的重要组成部分，但是社会的认识度还不高，面临了生源问题，但是我们作为职教人，首先要把自己职教事业放在首位，自己认识度先提高，然后通过身边的人慢慢传播，改变社会对职教的一些看法。我院作为贵州省唯一一所国家示范性高职高专院校，并与一些企业签订了校企合作协议，可以很好解决学生就业问题，但是由于我院的硬件设施不完善，教师数量少以及教学水平不高，在一定程度上影响了我院的发展。但是我们交职院人会用我们的实际行动，将贵州交通职业技术学院建设成为国家和企业都放心的高职院校。

基础教学部

黄

旭

第五篇：2005全院药学培训安排

南 阳 市 第 一 人 民 医 院

2005全院药学培训内容及时间安排 为提高临床医师及药学人员的药学知识，药学部组织并实施2005的全院医药人员合理用药继续教育。

继续教育形式：

1、利用药学简报定期介绍新药知识；下发至各临床科室。

2、全院集中培训卫生部2004年10月9日下发的《抗菌药物

临床应用指导原则》内容。要求全院医务人员参加培训。

3、药械科对药学专业人员进行相关专业再教育。如学习《方

管理办法（试行）》卫医发〔2004〕269号。认真做好处方调配工作，督促临床合理应用抗菌药物。

时间安排：

1、药学简报定期由药学部编辑下发至各临床科室。由科室主

任组织学习。

2、《抗菌药物临床应用指导原则》由药学部承担，要求医务

科协助组织，并安排培训时间。

3、药械科利用周会时间学习药事法规、处方管理及药学部下

发的药学简报。

南阳市第一人民医院医教科

二OO五年元月八日