金鑫源报告

第一篇：金鑫源报告

报告

致蛇口海关通关科：

兹有我司（深圳市金鑫源国际货运代理有限公司）于2014年06月19日受(中国船舶工业物资总公司)委托以一般贸易方式出口：渔网灯一批，报关单号：045440957，共312纸箱,毛重4521千克、总价57130美金。该票货物由于(中国船舶工业物资总公司)业务跟单员一时疏忽大意，将报关资料中境内货源地做成‘广东其他’给我司报关，客户办理退税时发现单证不符，正确境内货源地应为‘浙江其他’，从而导致其不能办理退税手续，现我司唯有向贵科申请修改此份报关单，由此给贵关工作带来不便之处敬请谅解，烦请予以修改为盼，谢谢

至此

敬礼！

深圳市金鑫源国际货运代理有限公司 2014/8/21

第二篇：课题开题报告金鑫

《在数学课堂中利用信息技术教学渗透数形结合思想的研究》开题报告

前郭县一中数学组金鑫

一、研究背景

21世纪是追求高效率的信息化时代。传统的教育观点、教育模式、技术和方法已不能适应这一新要求，以现代信息技术教育为手段的教学给教育领域注入了新的活力。近几年来，信息技术也进入数学课堂教学，它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，大大增强了学生对抽象事物与过程的理解，从而将数学课堂教学引入全新的境界。大量的实验证实，在数学学科的教学中，有效运用多媒体，可以培养学生的学习兴趣，调动求知欲望，启发学生的观察、思维、实践能力，提高学习质量。并且在数学课堂教学中，许多数学教师往往产生这样的困惑：题目讲得不少，但学生总是停留在模仿型解题的水平上，只要条件稍稍有一些改动，则不知所措。这是因为传统的教学的着眼点放在解决多少难题上，而忽视了隐含在数学知识中的精髓——数学思想方法。“数形结合”就是在研究数学问题时，由数思形、见形思数、数形结合考虑问题的一种思想方法。在我们的数学教学中，如果教师能有意识地运用多媒体进行数形结合思想来设计教学，那将非常有利于学生从不同的侧面加深对问题的认识和理解，提供解决问题方法多样化，也有利于培养学生将实际问题转化为数学问题的能力。作为教师，如何系统的运用多媒体技术进行数形结合思想进行数学教学，是我们面临的一个极富实践价值的重要课题。

二、研究价值

围绕数学主课题“在初中数学教学中渗透基本思想的案例研究”为主线，在子课题的研究中，进一步提高老师科研指导课堂教学的能力，在图形教学中发展学生主动参与研究学习，发展创新精神与实践能力。以计算机技术为核心的现代信息技术教学，因其手段灵活、方式多样、途径众多、信息量大、传递速度快和感知效果好等优点而越来越为现代课堂教学所重视，尤其是多媒体课件的使用能综合图像、动画、音响、文本等多种效果，将抽象的内容具体形象化、微观的事物宏观化、复杂的事物简约化，并能多角度地向学生传递教学信息，可以大大提高课堂效率与教学效果，目前已经在一定范围内得到应用。

三、研究目标

本课题目标旨在“关注学生通过形象直观的图形促使数形思维能力的提高，引导学生主动而有效地观察主题图或其它图形，从图中读懂重要信息，并整理信息，提出问题、分析问题、解决问题的能力，养成自主探索、自我评价、合作交流的学习习惯，增强对数形结合思维模式的认知，体会图形教学对数学知识形成的意义，从而培养图形与空间观念的认知能力，对创新精神和实践能力的发展打好坚实的基础。

四、研究的理论依据。

1.终身学习的理论

每个人在一生中都要坚持不断的学习，才能适应不断发展变化的社会，只有学生具备了数学思想方法，才能使其受用一生，不断汲取新的知识。

2.《数学课程标准》

《数学课程标准》中的总体目标明确地将“数学思想方法”列入其中，要求学生必须具备基本的数学思想方法，这是学生自身发展的需要，也是新课程标准对数学教学的要求。

3.“数学思想方法”的理论

数学思想方法产生数学知识，而数学知识又蕴藏着数学思想方法，二者相辅相成，密不可分。数学知识与数学思想方法的这种辨证统一性，决定了我们在传授数学知识的同时，必须重视数学思想方法的教学。数学思想方法又是数学的灵魂，是处理数学问题的指导思想和基本策略，引导学生领悟和掌握以数学知识为载体的数学思想方法，使学生提高思维水平，真正懂得数学的价值，建立科学的数学观，从而发展数学，运用数学，这也是现代教学思想与传统教学思想的根本区别。

五、研究内容

数与形是数学研究的两个重要方面：一方面，借助于图形的性质可以将许多抽象的数学概念和数量关系形象化、简单

化，给人以直觉的启示；另一方面，将图形问题转化为代数问题，以获得精确的结论。

六、研究方法

（1）典型课例、案例引领法：通过典型课例公开课的示范，及对个案的评析与研讨跟踪认识本课题发展变化进程，尝试一些积极地改进措施，为课题的整体推进提供依据。

（2）文献资料法：充分查阅资料，借助各种相关的理论和经验，指导课题研究。

（3）调查法：通过对实验班科的教师和学生进行访谈和问卷调查了解新课程课堂一些元素变化的基本情况，对个案进行跟踪调查。

七、研究策略与步骤

（1）准备阶段：（2013年2月—2013年3月）

主要完成课题的申报工作、课题方案的撰写以及查阅和准备相关资料文献，收集信息。

（2）规模实验阶段：（2013年4月—2013年6月）开展实践研究，系统记录整理课题研究资料，在实践中进一步完善课题方案，并做好课题的中期检测工作。

（3）深化研究阶段：（2013年6月—2013年7月）分析、反馈、总结提高并撰写研究报告。

八、预期研究成果

1.研究报告1份。

2.典型课例。

3.课题相关的论文。

第三篇：金鑫个人自传

个人自传

我叫金鑫，民族汉，于1986年6月28日出生在江苏省南京市六合区，现在是六合区雄州街道的一名大学生村官，任职于荷花社区。

一九九三年九月未满八岁的我进入了小学，在学校老师教育我，鲜艳的红领巾是先辈的鲜血染红的，是少年先锋队的标志，只有象解放军战士那样不怕苦，最勇敢的人才能戴上它。我牢记老师的话，学习上，努力刻苦，争当先进；劳动中，不怕脏，不怕累。最后在小学二年级光荣地加入了中国少年先锋队，记得第一次带上红领巾的那晚，我还兴奋到睡不着觉。也就是那天我抚摸着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加努力。

从那以后，带着那样的决心，我升入了初中，更加努力的学习，在班上的成绩一直名列前茅。随着知识的积累和年龄的增长，我在思想上逐渐懂得了，青年人要成长进步必须靠近团组织，主动接受团组织的教育和培养，并刻苦学习政治理论和科学文化知识，学习成绩优秀。通过组织的帮助和自己的努力，于2000年1月1日我光荣地加入了中国共产主义青年团。中国共青团是中国先进青年的群众组织，是中国共产党的得力助手和后备军。当我在团旗下举起右手庄严地宣誓时，心潮澎湃！我暗下决心：一定要好好学习，全面

发展，在各方面都要起模范带头作用，把自己培养成为跨世纪的社会主义建设者和接班人，为我国的社会主义现代化建设贡献自己的全部力量。

2002年9月，我进入了六合高级中学念书，刚开始的时候我很不习惯遇到很多困难，什么也做不好，就在要对自己失去信心的时候，班主任老师找到了我，和我谈了很久，她告诉我说：“你现在是一名共青团员，你应该具备共青团员应有的坚强与自立。而且相信你的目标不会只想到这一步吧！但是要想走的更远，你现在的条件还不够！”从此，我谨记了老师的话语，我学会了坚强，学会了自立。更重要的是，我明白了老师说的更进一步的含义，加入中国共产党----就成了我在那个时期的一个新目标！

2005年9月我步入了大学校园，翻开了我人生征程崭新的一页，我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。怀着激动的心情，我向党组织递交了入党申请书，表明自己的理想和愿望，我愿意加入中国共产党，为共产主义事业奋斗终身，虽然当时当觉得我应该再接受更多的考验没有批准我的申请但是我向党组织靠拢的心愿越发的强烈。

2009年7月我成为了一名大学生村官，并于同年再次

递交了入党申请书，今年我参加了街道举办的“入党积极分子学习班”学习。通过学习，我对党的性质、纲领、宗旨、指导思想、组织原则和纪律、党员条件等党的基本知识有了比较

系统的了解，提高了对党的认识，懂得了怎样争取做一名共产党员。同时，我有了更多的时间和机会接触到身边的党员，政治视野也得到了扩充。更认识到了作为一名入党积极分子，入党之前最重要的就是要正确和全面地认识我们的党，并且端正自己的入党动机。在这期间，我深受身边的党员朋友和家人的教育，他们给了我很大的启示。而他们对于我的转变也并没有感到惊讶，反而给予了赞扬，他们说那是我在为自己诠释对党的认识，是我确立正确的入党动机的“必修课”。

我渴望成为一名光荣的中国共产党员，作为入党积极分子，我清醒地认识到自身的缺点和不足，与共产党员标准相比，自己还有很大差距。如有时处理问题不够冷静等，但我有决心改正，希望党组织对我进行帮助和教育，让我取得更大的进步，早日成为一名合格的共产党员。

第四篇：金鑫读书心得

《做最好的自己》读书心得体会

信息传媒系金鑫

高尔基曾说过：“书是人类的进步阶梯，《做最好的自己》读书心得体会。”书是我们的好朋友，通过它可以“看”到广阔的世界，“看”到银河里的星星，“看”到中华瑰丽的五千年，“看”到风土人情和世间万象„„对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质，有着十分积极的意义。

最近看了李开复博士写的《做最好的自己》首先吸引我的是书名，当书到手时我怀着好奇的心情去读这本书。读完后不禁觉得神清气爽，以前也曾读过一些书，读后似乎感觉都是一些空话，仅仅留给我一些无谓的说教，没什么实质性的帮助。看了这本书后，感觉与众不同，如何才能做最好的自己？这需要我们每个人进行思考。是的，更多的时候，大家都在审评对方，研究对手，却很少有时间静下心来了解自己。李博士用平实的语言为我打开了一扇了解自己、重新审视自己的心门。他告诉人们：做人不是只有自省才能更完美，但是不时的自省却能让自己更加的清醒；做人不是简单的树立理想就可以轻松实现，但是没有理想的人却一定无所适从；做人一定要有广阔的胸怀，真正做到严于律已，宽以待人才有容天下之大量的非凡气度；做人要有勇气，真正敢于追逐自己梦想的人才能让更多的机会停留在自己身边„„他不仅提出了浅显易懂的“成功同心圆”说，而且运用了发生在他身边的大量故事来阐述成功的秘诀。这些故事很值得我学习和品味，从中吸取经验和教训，指导我走向成功之路。

其次，每个人对成功的理解不同。相信许多人和我一样，或许经常有这样的感觉：不知道什么才是真正的成功，怎样才能得到成功，搞不清真正的人生价值是什么，如何实现。现在看了李老师的“成功”学后，体会到：人和人之间千差万别，每个人都有自己的选择，不能用同一个模式去衡量所有人的成功，无论是所处地位与名望的高与低，拥有财富的多与少，只有发了自己的兴趣和特长，又对社会和他人有益，同时还体验到了无穷的快乐，这就是成功，做到了最好的自己就是成功.最后李开复博士认为：成功就是不断超越自己，就是“做最好的自己”。对此我的理解就是每个人都有成功的机会，形式不同，成功的意义也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去实现理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。成功的标准并不是单一的，社会给每个人提供了不同的舞台，只要在自己的舞台上将自己的价值发挥到极限，无论是令人瞩目还是平凡普通，都是成功。当然，在现实社会中或许我们每个人都有自己无法实现的梦想，我们的理想和现实永远存在着差距。而许多事情是我们无法改变的，我们所能做到的就是改变心态，调节情绪，改变思考方式，不断超越自己，努力让自己的生命充分燃烧，做最好的自己。

事实证明，我们每个人都可以做一个最好的自己，都可以做到优秀。我们更不必为自己赶不上别人而太过自责，也不必因为境遇不好而太过感伤，怨天忧人。我们所需要做的，是追随自己心灵的选择，不求其他，但求做最好的自己。我们就会变成一个更美好、更大度、更成功的人！

第五篇：金鑫幼儿园2013年工作报告

金鑫幼儿园2013年工作报告

2013年，我园全面贯彻党的教育方针，坚持保教原则，以《幼儿园工作规程》为指导，《幼儿园教育指导纲要》为依据，坚持以保教质量为中心重视常规教育，加强幼儿园的内涵建设，各项工作有了一定的提升，但也存在着不足，我们将努力改进。幼儿园严格遵守法律法规和国家政策，办园手续齐全。现将本的工作汇报如下：

一、加强学习，提高教师的思想素质

我园教师的思想积极、要求进步，加强思想政治职业道德学习，提高认识的同时还学习《幼儿园工作规程》、《纲要》。不断提高自身修养和政治素质，树立良好的师德形象，增强了教师的事业心和责任感。

二、教职工队伍

我园有教职工30人，其中：专科毕业有6人，并取得了教师资格证；专任教师18人；保育员6人；厨房人员3人；保安1人。我园重视教职工的思想素质教育，每周定期开展业务学习，开展各项业务培训；经常组织教师外出学习和开展丰富的交流活动。本园还成立了园务小组，小组成员经常讨论解决园内事务，使我园的各项工作管理更完善。

三、教学

1.教师能认真执行教学计划和教学进度授课，根据我园自身具备的现有条件，模仿恰当的方法组织和开展本园幼儿教育活动，使幼儿在愉快的活动中学到知识，达到寓教于乐的目的；

2.课堂教学上教师能以直观教学为主，教学过程中能以学生为主体，以教师为主导，使幼儿在玩中学、学中玩，对幼儿进行多鼓励，少批评，保护幼儿的自尊。因为有了自尊才能有自信，有了自信才能培养自强的精神；

四、加强管理改善办学环境

1.对园内物品落实到人，对桌椅破损及时补修。努力为幼儿创设能够促进他们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件；

2.帮助家长解决在教育孩子方面的困惑。积极与家长进行交流与沟通，及时了解孩子的成长，从多方面了解孩子的需要，并给以积极正确的引导，切实做好因材施教的教育工作。

五、安全方面

1.我园把安全工作放在各项工作之首，要求教师定期或随时向幼儿进行安全教育。常常强调教师牢记师爱，把爱心赋予孩子们，不动手打骂或者体罚幼儿，游戏期间，教师实行跟班防守，时刻防止意外事故的放生，切实保护幼儿的人身安全；

2.我园在注重孩子的人身安全方面，还对食堂管理牢牢把关，严守食品卫生管理和菜肉的购进渠道，防止病从口入。

六、财务管理

我园财务执行严格的管理制度，幼儿园的所有收费项目都应开具收据，幼儿伙食费要专款专用，票据齐全，并开设专门的账簿，建立健全财务制度。

七、存在的不足和改进措施

1、教师专业水平有待提高，在今后的工作中要继续开展练功活动，不断提高教师专业水平；

2、办园条件有待更新完善

3、多开展一些幼儿活动，调动和开发幼儿智慧。

总结了本学年的工作成绩，瞻望下一学年的开始，在新的一年里，我园讲更加努力工作，锐意进取，勇于创新，使家长能安心。在新的学期里，我们讲一如既往地认真开展工作，并针对这一学期中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到发展。我们全体教师讲坚持为幼儿一生的学习和发展鉴定良好的基础，把我园创设成家长放心的优秀幼儿园！