第一篇：宣汉县南坝镇双柏中心校2010
宣汉县南坝镇双柏中心校
弘扬和培育民族精神月活动总结
为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，全面推进素质教育，根据宣教基[2011]51号文件精神关于开展2011年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知,我校根据实际情况制定了详细的方案，开展了一系列弘扬和培育民族精神的活动，现总结如下：
一、提高师生对弘扬和培育民族精神意义、目的的认识。弘扬和培育民族精神是中华民族悠久历史的积淀，她是我们的力量源泉，是我们至上的精神宝库。当今世界，保持高昂的的民族精神和强大的民族凝聚力成为一个国家综合国力的重要标志。我们要将伟大的中华民族精神一代一代传承下去，并不断发扬光大。根据我校制定的“中小学弘扬和培育民族精神月”活动方案,紧紧抓住今年是建党90周年这一契机,把此次活动作为德育的首要任务来抓,摆在重要的议事日程上。经过有计划,有目的的开展活动，取得一定的成效。
二、弘扬和培育民族精神与教育教学融为一体。
我校把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程，贯穿整个教育教学的各个环节，各个方面，积极营造弘扬和培育民族精神的氛围，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观；树立热爱祖国，报效祖国和人民是最大光荣；树立为中华之崛起而努力学习的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。
三、深入开展爱国主义系列教育活动。
1、坚持升降国旗制度，每周一以及重要节日、纪念日、大型集
体活动必须举行庄严、隆重的升旗仪式，安排一系列国旗下演讲。同时，充分利用校园广播网、学校网站、橱窗、板报和文化长廊等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神：教学楼走廊悬挂革命领袖和中华民族杰出人物画像，积极开展创建安全文明校园活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。
2、深入开展中华民族传统美德和革命传统教育。我校利用今年是建党90周年之际，组织学生观看了一些有关党发展壮大的影片，增强了师生的爱国激情。同时，大力开展感恩系列活动,如感恩自已的老师,感恩自己的父母等，让学生感受到国家和党的发展历史,以及师恩、长辈之恩的伟大。
3、积极开展了《开学第一课》系列活动，我们通过电视收看了教育部和中央电视台联合开展的《开学第一课》系列活动，组织学生畅谈“幸福”，激励学生珍惜今天的幸福的生活。
四、以各项活动为载体，进行民族精神教育1、9月10日前夕，布置一次尊师实践活动，要求学生自制贺卡向老师表示节日的祝贺。
2、开学初，组织全体师生学习了《双柏中心校开展“弘扬和培育民族精神月”活动方案》，统一思想，提高了认识。
3、第三周各班开展“弘扬民族精神，长大报效祖国”主题班会。此次班会形式多种多样，各班结合班级特点，以演讲、小品、讨论、座谈等形式，围绕“弘扬民族精神，感恩党”主题班会，对学生进行勿忘国耻，振兴中华的教育。
4、各班以“尊师重教”和“弘扬民族精神”为主题，精心设计板报，弘扬民族精神这个主旋律，宣传阐释民族精神，为开展好此项活动营造深厚的氛围。学校政教处评选出各年级优秀的板报并给予表扬。
通过“弘扬和培育民族精神月”的活动，我校学生进一步了解了中华民族的历史和优良传统，中华民族创造的灿烂文化对人类发展的贡献，使学生更加热爱党，热爱祖国，热爱伟大的中华民族。决心从我做起，从现在做起，继承中华民族的传统美德，争做新时期优秀学生，刻苦学习，努力肩负起建设祖国的历史责任，并以崭新的精神面貌投入到学习生活之中。
二0一一年九二十八日
第二篇：宣汉县南坝镇双柏中心校体育兴趣小组小结
宣汉县南坝镇双柏中心校
体育兴趣小组活动小结
负责教师：王君
一年的时间又过去了，这一学年我们的体育兴趣小组有序的在周二和周四下午第四节课开展活动。体育兴趣小组活动给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我们看到他们的另一面。现将本的活动总结如下：
一、学生情况分析：
学生们天真、活泼好动,很喜欢体育兴趣小组活动。我利用体育兴趣小组活动的有利时机,为学生身心的发展打好了基础。通过体育兴趣小组活动,锻炼学生的体力,开发智力,提高文化素质,促进学生个性发展,培养优良品德,陶冶美好的情操。
二、任务完成情况
本的体育兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格按照学年初制定的计划，及早动手，积极筹划，使体育兴趣小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面，小组成员对活动内容掌握较快，每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。
三、主要经验和体会
1、我每次活动都会精心备课，安排好每一节课的每一环节，以免活动时失控。
2、内容多样化。本主要以任务个人基本功的完成为主，还有集体活动型，教师讲解型。
3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。发挥他们的长处，补足他们的短处，教师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。
四、存在的问题及改进方法。
活动有时比较缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。
二十一世纪需要高素质的人才。因此，我会继续把提高学生素质放在首位。为体育活动培养学生能力提供了更好的园地。
第三篇：南坝镇五进实施方案
平武县南坝镇人民调解委员会
矛盾纠纷人民调解五进实施方案 各村（居）民委员会、乡级各部门：
根据县“大调解”工作领导小组《关于开展矛盾纠纷“人民调解”向基层延伸“五进”活动的实施方案》精神，为深化完善我乡矛盾纠纷“人民调解”工作体系，推进“人民调解”工作向基层延伸，切实把矛盾纠纷解决在基层、化解在萌芽状态，镇矛盾纠纷“人民调解”工作领导小组决定，自2011年5月起，在全乡集中开展矛盾纠纷“人民调解”“进城镇小区、进农村院落、进规模性市场（商场）、进车站、进工业集中区（旅游景点）”（以下简称“五进”）活动。特制定以下实施方案：
一、指导思想
认真学习贯彻胡锦涛总书记在省部级主要领导干部社会管理及其创新专题研讨班上的重要讲话精神，切实落实市、县深化完善人民调解工作体系部署要求，不断适应经济社会发展新形势，切实加强和创新社会管理，进一步完善人民调解工作体系，紧紧围绕“统筹、衔接、攻坚、创新”的总体思路，坚持重心下移、工作前移，坚持贴近群众、依靠群众、服务群众，形成党政主导、多方协同、力量整合、群众参与的“五进”工作格局，健全矛盾纠纷源头防范化解长效工作机制，夯实基层工作基础，确保社会和谐稳定。
二、工作目标
按照“属地管理，分级负责”和“谁主管、谁负责”的原则，由党委、政府主导，整合镇、村（居、社区）人民调解、公安派出所行政调解、法庭司法调解和辖区行政部门、企事业单位、社会组织等相关责任单位（部门）力量，在城镇小区、农村院落和车站、规模性市场（商场）、工业集中区（旅游景点）等人口密集、矛盾易发的地方等群众聚居的区域，建立常态运行的矛盾纠纷调解工作“窗口”前置运行机制，实现“哪里有群众，哪里就有调解组织；哪里有矛盾，哪里就有调解工作”。
三、职责任务
（一）明确责任。镇人民调解工作领导小组统一组织，综治及“大调解协调中心”牵头协调，司法所负责并会同公安派出所、劳动保障所、国土、工会、妇联、共青团等部门和相关行业协会共同参与，按照“谁主管、谁负责”原则，指导车站、规模性市场等责任主体组建本单位的矛盾纠纷调解室或根据需要成立专业人民调解委员会及设置调解室。
单独成立专业人民调解委员会的矛盾纠纷调解室作为辖区乡镇人民调解委员会或辖区消费纠纷、劳动争议纠纷专业调解委员会的前置窗口。场镇小区、农村院落调解室作为村（社区）人民调解委员会的前置工作窗口，由所在村（社区）村委会（居委会）具体负责，按照统一规划和要求实施。
辖区党政机关、企事业单位要积极支持、指导、参与“五进”调解室建设。
（二）健全机制。充分发挥统筹、协调、联动的人民调解体系作用，规范“五进”调解室窗口运行机制。
1、调解力量整合。动员和组织广大党员、群众和社会力量，培育建立一支以离退休老干部、老党员、法律工作者、行业协会社会工作者、热心公益事业的志愿者和群众积极分子等为骨干的群众调解员队伍，以警务室民警、司法所、群工站、国土所、社会就业和保障服务站等专职干部（人员）为主体的调解工作“分片包干”帮扶力量，参与、指导“五进”涉及的调解室工作。逐步完善“群众的事情群众办理；群众的问题群众解决”的基层调解工作自治机制。
2、运行机制联动。建立“五进”涉及的调解室矛盾纠纷信息收集和快速反馈、主动预防和及时调处、化解纠纷和服务群众等相统一；建立完整、规范的矛盾纠纷信息排查、调处台帐和调解工作记录、档案。各村、辖区“五进”涉及行业及主管部门，要把“五进”涉及的调解室“窗口”建设作为重点，加强工作指导，强化对群众调解员的分类培训和素质教育，不断提高一线调解员工作能力和水平。
（三）加强宣传。要把人民调解工作“五进”活动同学习贯彻《人民调解法》宣传教育活动紧密结合起来，同大力宣传人民调解相关知识紧密结合起来。积极推进调解文化
“进村入户”，把“调解文化大院”建设同“五进”活动进城镇小区、进农村院落同部署、同安排，广泛开展“以案说法”等多种方式的法制宣传教育。充分运用多种媒体、多种手段，采取群众喜闻乐见的方式，营造强大的宣传声势，全面提升人民调解工作的社会影响力。
四、工作要求
（一）加强组织领导。镇人民调解协调中心要发挥好具体牵头协调作用，乡镇、村（社区）人民调解委员会、车站、市场（商场）、工业集中区（旅游景点）主管部门要发挥好责任主体作用，各有关部门要各司其职，密切配合，共同抓好落实。要建立“五进”活动联席会议制度，及时解决活动开展过程中的具体问题。
（二）坚持服务为先。“五进”涉及的矛盾纠纷调解室，直接与群众面对面打交道，既是矛盾纠纷调解的前置窗口，也是社会服务和管理的工作平台。要把“五进”作为一项重要民生工程来抓，始终坚持以人为本、执政为民，坚持服务为先，把调解融入到服务之中。坚持把群众满意不满意作为调解工作的出发点和落脚点，切实为群众排忧解难。
（三）突出工作重点。认真排查分析辖区各类矛盾纠纷及其发生原因，找准辖区的主要矛盾和突出问题，突出工作重点，率先在矛盾易发、多发的重点部位、重点区域、重点地方现行试点建立完善“五进”调解室窗口，健全工作运行
机制。积极引导群众依法理性表达诉求，构建起群众“有诉求找调解室，有争执找调解员”的就近解决纠纷渠道，努力实现第一时间、第一地点化解矛盾纠纷。
（四）强化工作保障。各有关部门要认真研究制定“五进”涉及的矛盾纠纷调解室建设工作经费、调解员补贴、个案奖励等常态保障制度，切实纳入人民调解工作经费保障体系，重点予以保障。确保调解室工作窗口的规范、常态运转，夯实源头防范和化解社会矛盾纠纷的坚实基础。
平武县南坝镇人民调解委员会
二〇一一年五月十日
第四篇：2013年高坝镇中心校安全稳定工作总结
高中心校字[2013]40号
高坝店镇中心学校
关于呈报《2013年学校安全稳定工作总结》的
报 告
教育体育局安全股: 现将高坝店镇中心学校《2013年学校安全稳定工作总结》随文上报，请阅示。
高坝店镇中心学校
2013年12月30日
高坝店镇中心学校 2013年安全稳定工作总结
2013年，我镇在县教育体育局及镇党委、政府的正确领导下，在全镇广大教职工的共同努力下，坚持“教书育人，安全第一”的办学思想，同时根据我镇安全工作实际，认真落实县教体局制定的《2013安全稳定工作目标责任书》和《学校安全工作验收标准》，努力创建平安、和谐的高坝教育环境，实现了年内安全责任事故零发生的目标，实现了信访稳定“四无”工作目标。现就今年安全稳定工作总结如下：
一、基本情况
高坝镇现有校点19所，其中中学2所，完全小学5所，中心幼儿园1所，初小及教学点11个。全镇有中小学生2895人(其中初中567人，小学1488人，学前840人)，有住宿生学校7所，住宿生400余人。
二、工作措施及取得的成绩
1、提高认识，消除麻痹侥幸心理，高度重视学校安全稳定工作。实践证明，学校安全工作的最大隐患是思想上的麻痹疏忽隐患。因此，中心校行管处及全镇教职工充分认识到安全工作的重要性、必要性、长期性，增强了做好学校安全工作的责任意识，牢固树立“教书育人，安全第一”以及“生命如天，责任如山”的理念。全年，中心校共下发、上报各类文件通知总结16份，开学初与各校签订安全责任书18份，召开片、校级校长会议14 次，中心校安全工作检查11次，各校上报安全工作月报180份，进行食堂炊事员及管理人员食品安全知识培训1次，对寺沟口小学、骆驼巷小学进行了平安校园创建验收。全镇有4名中小学校长接受了安全工作管理培训；有220名教师接受了安全知识考试；有10所学校每学期都组织了一次安全应急演练，其中6所学校组织了一次防火疏散安全应急演练，有4所学校组织了一次地震疏散安全应急演练；有1021人进行了安全知识网络竞赛，参加“平安创建”、“与法同行”征文活
动1200余人次；有4所学校30多人进行了“家庭原因导致青少年违法犯罪”课题研究；有11所学校7426人次开展了“法制教育第一课活动”；深入实际，多方协调，做好了胡岭沟一学生因摔伤医药费分担上访问题；夯实责任，做好民办教师可能上访问题。
2、教育为先，安全教育经常化，多样化。教育是安全工作的前提。
全镇学校把安全教育作为防范安全事故发生的首要工作来抓，作为筑牢安全工作的第一道防线稳扎稳打。①重视教师培训和家长培训。中心校组织全镇中小学校长去高坝一中参观学习在该校进行的全县防空安全演练，使校长懂管理、会管理。通过法制教育第一课、家长会、告家长书，进行校级家长培训1次，高坝一中、过风楼小学、寺沟口小学、骆驼巷小学、南家垤小学度分别召开了家长座谈会并进行了问卷调查，使广大学生家长知安全、会配合。②充分利用开学第一周、节假日前一天、国旗下的讲话、班团队、安全课阵地优势加强对全体师生的安全教育。高坝一中、高坝二中、高坝中心学校、过风楼、石头梁、宝洁初小、骆驼巷初小等学校教育内容丰富具体、有针对性，记录规范全面。③针对季节性特点，学生年龄心理特点以及校园周边环境实际，采取多种形式对师生经常进行安全知识教育、法制常识教育、心理健康教育和防卫常识教育和安全技能培训。高坝中心校对全镇食堂炊事员及管理人员进行了食品安全知识培训；高坝中心学校、高坝二中、高坝一中、过风楼小学、兴年小学先后邀请法制副校长作法制报告；高坝一中还进行了晚上防火疏散演练和管状刀具突击清查收缴活动；高坝中心学校紧急求助高坝派出所打击进入校园寻恤滋事青年，既维护了校园稳定，又现场对学生进行了法制教育；过风楼小学、双寨初小还根据地域特点对学生进行胡蜂伤人进行教育。这些灵活多样的教育形式极大地增强了师生安全防范事故的意识和自救自护能力。④大力开展安全警示教育。2013年4月，过风楼村白岩组发生森林火灾；2013年5月，县药监局对陈家湾小学、寺沟口小学食堂饮食卫生检查并
罚款；2013年5月，鱼塘村灌沟组一男孩在高坝街村拦河坝玩水，差点淹死；2013年9月，高坝镇街道村临河公路上，夜晚发生社会青年骑摩托车撞死路人事件（高坝一中、高坝中心学校校本部第二天即对学生进行现场交通安全警示教育。），这些事例触目惊心，发人深省。各校都能根据实际充分利用省内外及镇内这些典型不安全事例，及时深入开展教育，让师生充分认识到安全与我同在，安全教育应常抓常新，教育效果十分明显。⑤留守儿童关爱、安全管理工作开展顺利，效果良好。表现在：一是各校成立了关爱留守儿童和女生工作组织机构，明确了职责。二是各校为留守儿童和女生建立了档案。其中高坝一中、高坝二中、中心学校、过风楼小学、寺沟口小学、石头梁小学女副校长对留守儿童和女生进行了多次谈话及家访，进行了爱心帮扶，留守儿童的安全管理工作做得实，查得严，效果良好。
3、健全安全机构，完善安全设施，着力抓好平安校园创建活动，确保安全防范的人力、物质基础。
①中心校行管处根据人事变化，及时调整了安全工作领导机构，由中心校副校长专门负责安全工作。同时，要求各片、校也成立了相应机构，并根据人事变化情况，随时予以调整，各校设立了安全监督岗，各班设立了安全监督员。②完善安全设施。中心校精心组织，上下协调，县食安局对我镇高坝一中、中心学校校本部师生饮用水水质进行了科学检测，高坝一中、中心学校校本部还对微机室等重点部室增添了新的电子监控设施，部分学校增添了消防设施、应急灯，石头梁小学、骆驼巷初小对学校老旧电线全面进行了整修，南家垤初小、骆驼巷初小对教学楼安装了防护网，桥耳沟初小完全拆除了危房校舍，新修了院墙，寺沟口小学新修了门房。全镇学校的安全设施进一步完善，安全保障能力大为增强。③以平安校园创建为抓手，促进学校安全管理工作科学化、规范化。中心校按照《高坝镇创建平安校园实施方案》，每年安排2-3所学校进行平安校园创建工作。年初有计划，中间有工作督查，年终联合镇综治办、派出所组成联合验收组对寺沟口小学、骆驼巷小学进行了平安校园创
建验收。通过平安创建，提高了学校安全管理水平，增强了师生的安全自护自救知识和能力，实现了安全管理人人参与的目标。特别通过过程督查，问题整改，使学校安全管理工作逐步迈入了科学化、规范化的轨道。
4、狠抓安全合同的签订和落实，健全、完善了安全制度，砸实了安全责任，结实了安全网络。
落实责任，是安全防范工作的关键。责任实，则工作实；工作实，则安全才有保障。
①签订责任书，结实工作网。本期中心校与各校签定了安全稳定目标责任书。各校与班级、处室签定了安全目标责任书；班级与学生和学生家长签定了安全责任书，明确了学校与家庭各自的责任；学校与学生签定了隔河渡水、交通安全管理合同；学校与食宿生签订了食宿安全专项合同；学校与师生食堂签定了饮食安全责任合同。从而形成了一个镇域安全工作网络。②健全、完善了安全制度，砸实了安全责任。中心校要求各校根据《商洛市学校安全管理制度目录》并结合各自实际，完善安全常规制度、预案制度和责任追究制度，并分类整理；中心校下发了《高坝镇中小学安全工作管理制度》，全镇各校根据《安全目标责任书》，以及教体局下发的《学校安全工作验收标准》要求，结合各校具体实际，将安全工作的方方面面进行层层分解，进一步砸实了各人的安全责任，切实贯彻落实安全员管理责任制；中心校下发文件进一步完善安全工作月报制度和建立教师安全工作周报告制度；建立健全安全档案和教职工安全档案，将安全工作与评优树模、评职晋级、考核等挂钩，严格实行安全工作‘一票否决“制度。
5、安全排查制度化，安全管理痕迹化。
按照要求，中心校行管处对全镇安全实行月查，对教体局实行月报，各校对中心校实行安全月报制度，教师实行安全工作周报告制度。我们定期检查，并适时进行问题回查，做到了下乡必查安全，大小会议必讲安全，分析讨论必议安全；各校做到了周周查安全，周周有登记，各班做到了日日查安全，隐患及时报，将安全隐患消
灭在萌芽状态。中心校按月督查和问题回查，每月向教体局进行安全月报，督查安全工任务的落实，进行问题警示通报，狠抓安全责任的落实。对在检查中不能解决的问题，及时上报上级和有关领导，迅速协调解决。今年汛期，我们实地清查银花河高坝段的沙坑水潭，并上报镇政府，最终得以回填。高坝镇北河小学厕所致危，桥耳沟小学没有院墙，存在安全隐患，中心校郭军治校长上下联系，费尽周折，最终让二校厕所和院墙得以重修，消除了安全隐患。我们不仅注重督查，更注重解决问题。如在安全检查中，骆驼巷初小、寺沟口小学安全管理不规范，宝洁初小通向公路边没有交通安全警示牌，高坝二中男生宿舍卫生较差等问题，我们不仅进行问题通报，中心校长亲自带队进行问题回查，确保隐患得到整改。从而使学校安全工作抓的实抓的细，抓出了成效。全体师生真正做到了时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全的良好局面。我们对安全工作的文字图片材料，统一类别，统一记录，统一盒装整理，专档管理，做到查有记录，做有凭据。
高坝一中、二中、过风楼小学、中心学校、石头梁小学、宝洁初小等学校安全排查常抓不懈，安全文档资料齐全，分类摆放，痕迹化管理明显。
6、安全管理上全镇做到精细化、科学化、制度化管理。我们按照教体局要求对汛期安全、交通安全、消防安全、传染病防治、饮食卫生安全、校园伤害、营养改善计划等八项重点安全工作进行专项治理。
其中营养改善计划实施到位，措施得力，成效显著。①、食堂制度完善上墙。各校制定了陪餐制度、食堂安全卫生管理制度、餐具、炊具清洗及消毒制度、食品48小时留样制度等制度，制定了食物中毒等应急预案。高坝一中、过风楼小学等做到制度上墙，制作规范，让人一目了然。
②、营养改善计划管理规范。全镇有8所学校实行供餐，10所实行加餐。整体实施情况较好，表现在：一是各校 “营养改善计划” 组织机构健全，有专人分管，责任落得实。二是伙食监督委员会成
立到位。如高坝一中、高坝二中、中心学校、过风楼小学、寺沟口小学、兴年小学、双寨初小。三是大宗食品、蔬菜肉食品做到了定点采购，且有登记，三证齐全。四是饭菜价格进行了公示。五是食品储存规范，登记比较清楚。六是炊事人员都有健康证，操作较规范，建有伙食专帐。
消防安全，我们组织全镇中小学校长参加县森林防火安全电视电话会，并专门对各校进行了消防安全大检查，各校都查出了问题隐患，入冬又制定了《今冬明春消防安全实施方案》，将这一工作持续引向深入。
以上八项重点安全工作专项治理做到有安排、有检查、有整改记录、通过科学细致的工作，并形成制度，持之以恒，常抓不懈，我镇安全管理工作得到了进一步规范落实，开始步入了良性发展的轨道。
三、存在问题
1、高坝一中综合楼地基下沉、墙体有裂缝；兴年小学教学楼属D级危房，虽请西安专家做了鉴定，但结果还未送回，教学楼安全状况令人担忧。
2、所有临校公路无减速带，宝洁小学临校公路无交通安全警示牌，学生上放学途中存在较大交通安全隐患。
3、部分规模较小的村办小学无消防器材,北河初小，双寨初小邻近山林，存在防火安全隐患。
4、部分原民办教师可能上访。
5、安全工作的超前思维、创新管理还需要进一步提高，今后要在安全稳定工作与其它工作的结合上再添措施，再鼓干劲，统筹兼顾，两手都要抓，两手都要硬。
6、虽然校园安全已是家喻户晓，全体教师已是明白在心，但仍有个别领导、部分教师心存侥幸、行为麻痹、时紧时松，安全责任落实不到位，岗位职责履行讲条件，致使安全小事故时有发生。
四、安全形势分析及工作措施
1、安全形势分析
我镇各校在教体局、中心校的安全检查及问题回查后，高度重视安全工作，安全意识明显加强，安全管理较为规范，安全隐患明显减少，总体情况较好，但个别学校因人员紧张安全管理工作时紧时松，落实不到位，麻痹侥幸的问题仍然存在。
2、工作措施
①结合创建平安校园工作开展，联系镇综治委、派出所、工商所进行校园周边环境整治。
②联系上级政府解决高坝一中综合楼地基下沉、墙体有裂缝，兴年小学教学楼属D级危房问题，同时学校强化责任，做好监测上报工作。
③加强路队管理，各校购置灭火器等消防器材、全力抓好全镇各校对中心校的安全月报工作，实行安全工作的回查、通报警示教育及整改力度，今后要在教育、防范、责任追究上加大工作力度，特别是要加大督查和追究的力度，严格实行安全工作“一票否决”制度。
④夯实责任，积极联系当地村组做好群众工作，跟踪稳控。⑤不折不扣落实县教体局安全工作会议及文件精神，狠抓学校安全管理工作的实效性建设。
高坝店镇中心学校 二0一三年十二月三十日
第五篇：南坝镇后进党支部整顿方案
后进基层党组织整顿工作方案
为认真贯彻落实党的十八大精神以及县委组织部《关于印发<整顿全县后进基层党组织工作方案>的通知》（平委群办通„2014‟39号）文件要求，按照全县组织工作的安排部署，决定在全镇深入开展相对后进基层党组织集中整顿转化工作，特制定此实施方案。
一、指导思想
全镇相对后进村集中整顿转化工作，坚持以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以创建“五个好”（好班子、好思路、好规划、好章程、好阵地）党组织为目标，以加强村“两委”班子建设为核心，以推动村级组织规范化建设为保证，以解决存在的突出问题为突破口，结合党的群众路线教育实践活动，因村施策、分类指导，重点突破、综合治理，切实推动相对后进村尽快转化升级，加快农村发展、促进农民增收、维护社会和谐稳定，努力提升全镇农村基层组织建设整体水平，为加快推进全镇社会主义新农村建设提供坚强的组织保证。
二、整顿对象及存在的主要问题
整顿后进支部为中共南坝镇何家坝村支部和建筑村支部。存在的问题主要有：
1、班子主要领导素质降低，主观因素多，未能按照党的要求办事，削弱了支部战斗力，在群众中威信降低，导致群众意见较大。
2、支部部分党员宗旨意识淡薄，奉献精神不够，极少数党员政治思想素质减弱，导致班子战斗力不强。
3、党员大局意识淡薄，部分党员奉献精神不够，物质利益心太重，整体素质有待加强。
4、制度建设不够，特别是“三会一课”制度未落实，集中学习的时间少，学习效果不佳。
5、党员队伍老龄化，年轻党员干部少，老党员文化程度较低，思想较保守，在一定程度上弱化了党员的先锋模范和带头作用
三、目标任务
通过集中整顿建设，实现后进村全部转化升级，基本达到以下目标要求：
1、配强一个班子。选好配强村“两委”班子，特别是要选准一个能挑担子、愿挑担子的村党支部书记，带出一个有创造力、凝聚力和战斗力的好班子。
2、培养一支队伍。加强党员教育培训，增强党员意识，提高党员素质。实行党员设岗定责管理，发挥好党员作用。重视吸收和发展青年党员，培养后备力量。
3、找准一条路子。深入开展调查研究，发动党员群众献计献策，帮助村“两委”班子理清村级发展思路，制定村级发展规划，找准一条适合村情的发展好路子。
4、建立一套制度。督促村“两委”班子严格执行农村党支部和村民委员会工作规则，推进党务、村务公开和民主管理，建立健全一套行之有效的制度，做到有章理事，按章办事。
5、解决一些问题。坚持为群众办好事、办实事，努力解决群众反映强烈的突出问题，积极化解矛盾，充分调动各方面的积极性。
四、方法步骤
全镇相对后进村集中整顿转化工作，大体按以下方法、步骤进行：
（一）集中整顿阶段（5月初至6月底）
1、制定升级方案。各党支部根据镇党委的总体部署和安排，针对自身存在的不足和薄弱环节，制定《转化升级方案》，结合本地实际情况坚持有什么问题就解决什么问题、什么问题突出就突出解决什么问题的原则，集中时间、统筹力量、因村施策，认真开展整顿转化工作。明确升级目标、转化措施，以及实施转化活动的具体意见，并上报镇党委审定。制定方案应注重听取党员群众的意见建议，并将目标任务逐项分解、落实责任。提出的目标、任务，尽可能明确数量、质量和实现要求。
2、开展公开承诺。各党支部根据升级目标，面向社会作出公开承诺，接受群众监督，同时，每一名党员也要结合自身实际进行公开承诺。镇党委组织负责人要对党组织和党员的承诺进行公开点评。开展“践诺大行动”，引导各党支部及党员干部践行诺言，务求实效。
3、实施转化升级。实施“创优工程”，开展系列争创活动，找准优势和薄弱环节，强化工作措施，力争进入先进组织行列；后进基层党组织重在整顿转化，实现新面貌。实施“提升工程”，采取采取市县级领导联、乡镇党委抓、县直部门帮、驻村干部推、项目资金扶的办法，结合“双联”和“千名干部进社镇”活动，因村施策、分类指导，重点突破、综合治理，切实推动相对后进村尽快转化升级。
（二）检查评估阶段（7月初至9月底）。
集中整顿建设工作结束后，镇党委要按照基层自评、群众测评、组织考评的步骤，实施对后进基层党组织整顿工作进行检查验收。对各党支部转化升级情况进行检查，对下级党组织晋位升级情况进行考核。对完成升级的党支部给予通报表彰，对没有完成升级任务的党组织给予通报批评，责令限期整改。
五、保障措施
（一）落实领导责任。镇党委组织实施“三分类三升级”活动，镇党委负责本辖区内各党支部情况的摸底调查、转化升级。
（二）加强分类指导。镇党委坚持从实际出发，区别不同党支部的职责任务，制定针对性强的转化升级方案，开展主题鲜明、务实管用的升级活动。
（三）强化督促检查。镇党委把开展“三分类三升级”活动纳入党建目标考核的重要内容。各党支部要把活动列入重要议事日程，支部书记亲自抓，党委委员具体抓。积极配合省、市、县委组织部的督查检查，镇党委也将加强日常督促检查，总结成功经验和做法，对工作开展不力的党支部通报批评，限期整改。活动要从实际出发，坚决防止和反对弄虚作假、形式主义、照搬照套。
（四）形成长效机制。建立相对后进村整顿转化工作动态管理机制，集中整顿建设结束后，制定巩固、提高工作方案和具体措施，对已经整顿转化的后进村实行跟踪管理，有效防止反弹现象发生；要总结、推广后进村整顿转化工作的做法经验，以后每年按10%的比例对后进村进行整顿建设，使此项工作实现常态化、制度化，切实形成后进村整顿工作长效机制。
点击咨询 