关于认真做好2011民族团结教育工作教育工作的通知

第一篇：关于认真做好2011民族团结教育工作教育工作的通知

关于认真做好***乡2011年民族团结教育工作通知

为认真贯彻落实中央新疆工作座谈会和自治区党委七届九次、十次全委（扩大）会议，市委九届十次、十一次全委（扩大）会议和县委十一届九次全委（扩大）会议精神，围绕“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题活动，深入开展全乡民族团结教育工作，打牢全乡各族干部群众共同团结进步、共同繁荣发展的思想基础，现就认真做好全乡2011年民族团结教育工作有关事项通知如下：

一、统一思想，提高认识，增强做好新形势下民族团结教育工作的责任感和紧迫感

民族团结是各族人民的生命线。深入持久地开展民族团结教育工作是我乡弥合民族关系、消除民族隔阂、增进民族感情的迫切需要，也是维护稳定、实现全乡社会长治久安的重要基础和前提条件。各村、各站所要站在全局和战略的高度，统一思想，提高认识，增强做好新形势下民族团结教育工作的责任感和紧迫感，从维护祖国统一、确保实现我乡跨越式发展和长治久安的高度来深刻认识做好新形势下民族团结教育工作的重要性和紧迫性，进一步增强政治意识、忧患意识、责任意识，以强烈的责任感和使命感把民族团结教育工作抓好抓实、抓出成效，使民族团结教育活动日益深入人心，巩固平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，推动民族团结进步事业不断向前发展。

二、把握方针、突出重点，增强民族团结教育的针对性和实效性

做好新形势下的民族团结教育工作，必须牢牢把握民族工作的大政方针，即始终牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展这个民族工作的主题；始终切实遵循平等、团结、互助、和谐这个处理民族关系的重要原则；始终牢固树立“三个离不开”这一重要思想；始终坚持和完善民族区域自治这项基本政治制度；始终紧紧抓住发展这个解决我国民族问题的根本途径。各族人民只有同呼吸、共命运、心连心，携手并肩、团结奋斗，才能共同走向繁荣富裕。

各村、各站所要根据自身实际和业务工作，采取有效的宣传教育形式，通过丰富多彩的民族团结教育实践活动，赋予民族团结教育实实在在的内容，扎扎实实地开展好民族团结教育工作，消除民族隔阂、增进民族感情。一是乡机关和各村要认真组织开展马克思主义“五观”、中国共产党“三史”和新疆“三史”的教育；开展民族理论政策和法律法规教育，开展爱国主义、社会主义、国防教育、国家意识、公民意识和法制意识教育。同时，还要广泛深入开展 “热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，开展理想信念教育、国情区情市情县情教育和形势政策教育，引导人们通过纵向的历史对比、横向的国际比较和现实的发展变化，不断增强全县各族干部群众对早日实现我乡跨越式发展和长治久安奋斗目标的信心。要大力加强社会主义核心价值体系建设，用社会主义核心价值体系引领多样化的社会思潮，用社会主义荣辱观推动形成良好社会风尚，唱响“六好”的主旋律。坚持把民族团结教育纳入公民道德教育全过程、社会主义精神文明建设全过程。通过举办形式多样的民族团结板报展览、讲民族团结故事比赛、民族团结征文、联谊活动、歌咏比赛、文艺演出、法制讲座等群众性活动，使民族团结意识在潜移默化中深入人心，不断增强“三个离不开”思想观念，筑牢各民族平等团结、互助和谐的思想基础。二是组织开展“互帮互助互信互爱”民族团结教育活动是我乡加强民族团结教育的一项长效工作机制。“四互”要与“八进村、五促进” 活动结合起来，做到整体联动，县、乡、部门、村各级党组织分层推进，进一步强化各族干部群众对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对建设中国特色社会主义的认同，在全乡营造各族人民珍惜同呼吸、共命运、心连心、团结奋进的社会氛围。三是各村、各站所要广泛开展“民族团结模范窗口”、“民族团结模范单位”、“民族团结村组”、“平安清真寺”创建活动，使民族团结进步事业更好地融入到各族干部群众的工作生活中，激励全乡各族干部群众为民族团结进步事业贡献力量。四是乡机关和各村在加强民族团结教育工作中，要起到引导示范作用，要把开展“创先争优”、“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育和机关文化建设活动作为加强民族团结教育的有效载体和重要内容，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神，大力弘扬民族大团结大发展大繁荣的主旋律，教育引导各族干部群众在一言一行上严格要求自己，带头与不同民族的干部群众交朋友，带头做促进民族团结的好事，敢于抵制有损民族团结的错误言行，积极争做民族团结的表率，以实际行动影响和带动身边各族干部群众自觉做社会主义民族关系的建设者和促进者。五是乡教育办和各学校要充分发挥对青少年进行民族团结教育的主阵地、主渠道作用，深入实施《学校民族团结教育指导纲要（试行）》，把民族团结教育和学校教育有机结合起来，把开展民族团结宣传教育作为加强未成年人思想道德建

设的重要内容。建立和完善从幼儿园、小学、中学的民族团结教育体系，使民族团结教育进教材、进课堂、进头脑。要针对青少年成长特点和思想实际，组织开展主题班会、团队活动、结对子、各族师生互访、民族知识讲座、民族歌舞演出等丰富多彩、生动活泼的体验活动，充分利用爱国主义教育基地、国防教育基地和民族团结进步教育基地开展专题教育和实践活动，把民族团结教育贯穿到课堂教育及课外活动之中，使“三个离不开”的思想观念深深扎根于各族青少年心中。六是文化广播站要结合电影进村、进学校、进军营活动，积极播映一批歌颂民族团结进步事业、反映民族团结教育题材的电影，举办以体现民族团结为主要内容的文艺汇演、图片展览、征文、知识竞赛等多种形式的活动，为各族干部群众提供丰富的精神食粮，进一步弘扬各民族的优秀文化，传承和提升区域特色文化，激扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，激活现代文化的改革开放和现代化建设的内涵，发挥教育、凝聚、鼓舞和引领作用，努力形成爱国、感恩、勤劳、互助、开放、进取的精神，增强各族人民的“四个认同”，推动各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展，共同建设美好家园。七是各村要从实际出发，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，结合全乡正在开展的“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，开展好民族团结教育工作。要充分利用村队这一有效平台，把民族团结教育工作做到千家万户，要着重抓好重点区域、流动人口及外来务工人员的民族团结教育工作，特别要将民族团结教育覆盖到重点片区、窗口服务行业、私营企业、“两新组织”等群体，增强民族团结教育的针对性、实效性，使民族团结教育实现全覆盖。八是要通过专题专栏等宣传

形式，积极做好民族团结教育条例、民族团结教育活动和民族团结先进典型事迹的宣传和报道工作，为民族团结教育工作营造浓厚的舆论氛围。九是研究制定民族团结教育的宣传口号，充分利用公益广告牌、宣传橱窗和墙报和施工工地外围等宣传阵地，积极为民族团结教育工作的开展营造良好的社会环境氛围。

三、开展民族团结教育月活动，以月促年，把民族团结教育活动引向深入

全乡要以自治区第29个民族团结教育月为契机，深入开展民族团结教育活动，坚持以月促年，常抓不懈，把集中开展民族团结教育活动与日常的宣传教育工作结合起来，把宣传教育与解决实际问题结合起来，形成保稳定、促发展、惠民生的强大合力。一是各村、各站所要组织开展形式多样、寓教于乐的民族团结教育实践活动，努力增强民族团结教育的吸引力、感染力，在全乡形成各族干部群众齐心协力促团结的浓厚氛围。要在外来务工人员和流动人口比较集中的地点开展“热爱第二故乡、建设第二故乡”的民族团结教育主题实践活动，进一步拓宽民族团结教育的覆盖面，增强民族团结教育的力度、深度和广度。同时，组织参加自治区开展的民族团结公益广告词、广告语、广告短片征集评选宣传活动。二是各村、各站所要注重发现、挖掘、培养、推荐、宣传本辖区、本部门在民族团结进步事业中涌现出来的先进典型，这些先进模范是各族干部群众学习的榜样和楷模，他们身上蕴含的崇高精神，是新形势下中华民族优良传统和时代精神在当代新疆的集中体现，是爱国主义、集体主义、社会主义精神的发扬光大，是我们开展爱国主义和民族团结教育最生动、最现实的教材。要掀起学习先进、宣传先进、赶超先进、争当先进的热潮，大力宣传民族团结、双拥共建先进典型和各行各业、各条战线涌现出的先进典型，用先进模范人物的先进思想和模范行为影响和带动全社会，让先进模范人物的崇高精神发扬光大。三是开展面对面宣讲活动。通过举办各种形式的先进典型事迹报告会和巡回宣讲活动，广泛宣传民族团结先进模范人物的典型事迹，使各族干部群众以先进模范人物为榜样，自觉与典型相对比，找差距定措施，以实际行动积极争做民族团结的模范。

各村要将开展民族团结教育工作的情况于10月20日之前报至乡精神文明建设办公室。

中共***乡委员会

二〇一一年四月三日

第二篇：关于认真做好今冬征兵宣传教育工作的通知

关于认真做好今冬征兵宣传教育工作的

通 知

各乡（镇）政府、武装部，县直各单位：

今冬征兵工作现已经全面展开，为认真贯彻全省“征兵宣传月”活动精神，按照省军区首长关于加强征兵宣传工作指示要求，扎实做好今冬征兵宣传工作，充分调动全社会参与和支持征兵工作的积极性，激发广大适龄青年参军入伍热情，营造“积极响应号召，踊跃报名参军”的社会氛围，促进我县今冬征兵任务的圆满完成，现就搞好今冬征兵宣传教育工作通知如下：

一、要切实加强对征兵宣传教育的组织领导

做好征兵宣传教育是搞好征兵工作，确保新兵质量的前提和基础。各乡镇及县直各单位要从宣传的内容、手段、时效三个方面制定具体可行的落实计划，政府主要领导及乡镇武装部长要深入征兵宣传一线，亲自谋划部署工作。通过开展广泛深入的宣传教育和强有力的思想政治工作，增强全民的国防观念，提高广大适龄青年依法服兵役的意识，激发踊跃报名参军的热情。要把搞好征兵宣传教育，贯穿于征兵工作的全过程，抓好落实。

二、要突出宣传教育的重点

各乡镇及县直各单位要依据《国防法》、《兵役法》、《国防教育法》、《征兵工作条例》和《甘肃省征兵工作实施细则》等法规制度，大力宣传今冬征兵政策，引导全社会强化依法服兵役的观念，增强履行兵役义务的自觉意识。认真抓好甘肃省及我市出台的优抚安置政策宣传教育，进一步激发适龄青年报名应征的积极性。结合加大高校应届毕业生征集力度的实际，抓好全省各级各类高校大学生应征入伍的宣传发动。要充分运用军事题材影视片、征兵题材专题片搞好教育，打牢高学历青年献身国防、报效祖国的思想基础。要突出宣传好国家、军队制定出台的大学生入伍后在考学、提干、就业等方面的优惠政策，帮助大学生算好参军入伍的“政治账”、“经济账”，激发他们的参军热情。在全社会形成“依法当兵光荣，逃避兵役可耻”和“一人参军，全家光荣”的良好社会风尚，确保95%以上的预征对象按时参加体检，自觉接受祖国的挑选。

三、要采取多种形式拓展宣传教育途径。各乡镇及县直各单位要充分发挥宣传、文化、教育等部门的职能作用，采取领导电视讲话，召开座谈会，组织文艺演出，设立宣传栏，办墙报、挂横幅、发送手机短信等方式的辐射作用，多层次、多渠道、多方位地深入开展征兵宣传教育活动，等重点城镇，要开展一些丰富多彩，形象直观、颇具声势的宣传活动，迅速掀起征兵宣传工作的热潮，使征兵工作各项政策法规和标准家喻户晓，老少皆知，为搞好征兵工作营造良好社会氛围。

四、要不断增强征兵宣传教育的效果。各乡镇及县直各单位要在抓好普遍宣传教育的基础上，紧密结合当地适龄青年的思想实际，增强教育的针对性和实效性。广大征兵工作人员要深入到预征对象家中，下发宣传材料，做好一村一户一人的宣传工作，切实了解掌握预征对象及其家长的真实思想，面对面做工作，有的放矢地排难解疑，确保征集的新兵思想端、品行正、政治纯洁可靠。同时，要把搞好宣传教育与落实优抚安置政策、解决实际问题结合起来，使宣传教育既轰轰烈烈，又实实在在。县征兵办在县人武部军事科设立征兵咨询点，咨询电话为。各乡镇也要设立征兵咨询点、有征兵咨询热线，安排专人在岗在位，保持热线的畅通。

各乡镇及县直各单位征兵宣传教育情况和好的做法和经验，望及时上报。届时，县征兵办将派出工作人员对征兵宣传教育情况进行抽查。各乡镇及县直成员单位于10月12日前将征兵宣传横幅悬挂到位。11月8日前用传真上报征兵宣传教育工作总结，（传真电话：）。

第三篇：民族团结教育工作自查报告

民族团结教育工作自查报告

我校现有31个教学班，教职工总数104人，学生总数889人。作为教育工作者，我们应该做到两个深知：深知民族团结关乎国家的根本利益，关乎学校的稳定发展，是学校教育的重要组成部分；深知民族团结教育，并不是一节课、一次活动、一次学习就可以替代的，他是一项长期艰巨的工作，我们要把民族教育工作深入到学校工作的每一个环节中去。让民族团结教育“润物无声，暗香永留”，让民族团结的精神深入到每一位师生的心中。值此，借助普兰店市民族团结教育工作检查的东风，现将具体工作汇报如下：

一、加强管理、规范操作——让领导干部先行一步

为了加强和规范我们学校民族团结教育。我们校领导班子成立了，地方教育领导小组，组长：张金政，副组长：刘德臣、耿庆，组员：胡晓燕、于永良、卢雪琴、张成有、赵家明以及村小校长。我们明确了小组的成立应该辅助以制度的建立。于是我们学校根据地域特点、学校教育特点，制定了我们学校完善的、行之有效的地方课教育管理制度。我们组织小组成员先后学习了《学校民族团结教育指导纲要》、《常规教学管理细则》以及掉课、查课制度。制度的建立、学习，使我们小组成员在学校民族团结教育这一领域，思想意识得到了很大的提升。在接下来一系列的检查、督导、反馈中，我们学校的民族团结教育得到了很好的规范。民族团结教育在学校内蔚然成风。

二、教师培训、提升理念——让教师踏实推进 学校教育教师是根本。我们让领导小组成员对教师进行了二级培训，借此提升教师对民族团结教育的意识。（照片）结合校本培训，我们有机的将民族团结教育融入其中，在上学期我们先后进行了两次民族团结研训。在研训中教师就如何有效开展民族团结教育做了有效地探讨，在座各位教师受益匪浅。我们学校也做了“如何在学校教育中有效开展民族团结教育”的专题研究。在会一些有经验的老师为我们做了精彩的经验介绍，他们的介绍朴实无华、有的放矢让与会教师无不动容。

我们也采取了请进来的方式来促进教师这一理念的更新。我们邀请了普兰店市德育主任为我们所有教师做了有针对性的辅导。

教师思想的转变、理念的提升为我们民族教育工作的有效开展，奠定了坚实的基础。

三、课程管理、强化细节——发挥课堂教学的主渠道作用 我们严格课程的管理，保证民族教育教学时间。严格执行《学校民族团结教育指导纲要》。

发挥课堂教学的主渠道作用。我们都知道课堂教学是学校工作的核心内容，所以利用课堂教学这一主渠道，来完成民族团结教育工作水到渠成。

首先我们重点对地方课程中《民族常识教育》、《中华大家庭》作为重点强化。对于他们的备课，要把握教材的重难点尤其结合我们乡镇特点、我们学校教育特点处理好、利用好教材，让民族团结的概念深入浅出的传授给学生。让所任课教师上足课时、讲究教法。为了体现课堂教学的实效性，我们进行一系列的跟踪听课予以指导。再次对品德与社会中出现的民族团结教育的的章节，要给予足够的重视，无论从备课还是上课方面。最后深挖其他学科中民族团结教育的结合点，要求教师在备课上有体现；在课堂上有展示。

四、德育渗透、多点开花——发挥德育的主阵地推动作用 德育是实施民族团结教育的重要手段，德育的每一项活动都承载孕育着无限的德育内容，他在我们学校民族团结教育中扮演着极其重要的角色。我们愿意把德育的每次活动做成过程性，让孩子们在这个过程中感受、体验、理解民族团结教育的内涵。

1、升旗仪式最直接的教育方式

在一周前我们就布置升旗仪式的内容——民族团结知多少。让学生回家自己收集、查阅相关材料，然后再班级选出最好的内容，在学校交流，最后确定最好的在升旗仪式上朗读。这样的举措坚持多次，就让全校的学生在不知不觉中，增加了民族团结的只是储备。

2、举行民族团结教育优秀主题班会评选和观摩活动

在学校举办的以“人人都讲民族团结的情，人人都说民族团结的话，人人都做民族团结的事”为主要内容的主题班会中评选中。我们贯彻这样的方针：把自主权还给学生，我们只做参与者和指导者。学生自己筹备内容；自己排演节目，我们教师只做适当的点拨。在班会如火如荼的准备中，孩子们对民族团结的知识有了了解，民族团结意识也有了很大的提升。

3、校园广播有效地宣传途径 学校利用中午校园广播宣传民族团结的重要性。我们欣喜的看到孩子们为了准备材料而奔忙的情景，通过他们自己的努力得来的成果，岂不是更加可贵！在潜移默化之中，我们让学生自己牢固树立起“增强民族团结、维护祖国统一、反对民族分裂的意识”。

4、民族团结“在阳光下成长”主题大队会

六一儿童节，我们学校组织了一次别开生面的大队会。学生们用自己歌声；自己的绘画；自己的书法，抒发着对祖国的无限崇敬。在多彩的表演中，民族团结的理念在孩子们的心中升腾。

5、德育处举办民族团结教育专题讲座

根据学校民族团结计划要求，由学校德育处主办的民族团结教育专题讲座主题活动，让广大学生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。

6、板报墙报的设计

“让墙壁说话”是我们学校德育建设的一个亮点，抓住这样的契机我们专门开辟了民族团结教育的专栏“民族精神代代传。”我们利用这个专栏传递民族团结知识。有力的促进民族图案教育的进程。

7、慰问、帮助少数民族学生。

学校认真落实少数民族学生照顾政策，实行“两免一补”政策。同时对困难学生实行一帮一“结对子”救助活动。特别对少数民族困难学生开展救助活动，体现中华民族大爱无疆的精神。

8、民族精神代代传 结合上级开展的“民族精神代代传”活动，我们将“民族团结”这一主题融入其中。在学校轰轰烈烈开展“民族精神代代传活动”的时候，我们的民族团结教育，也是相得益彰。

德育活动是民族团结教育的载体，孩子们在活动中得到体验，在亲历过程中明白民族团结的重要性，孩子们自己学来的东西，难道不是我们所希望看到的吗？

五、勤于反思、厚积薄发——让经验照亮前方；让失败鉴与后来 在民族团结教育工作中，我们想了很多；做了很多。一点经验就是几个结合：民族团结教育与德育相结合；民族团结教育与课堂教学相结合；民族教育与教材相结合；民族教育与教学常规相结合；民族教育与教师研训相结合。因为民族团结教育不是一朝一夕的事，不可一蹴而就，而是长期的一项工程。

在实施中产生的一些问题：

1、个别村小对此项工作思想意识不够明确，重视程度不够。

2、个别村小只用几次简单的活动来代替民族团教育，形式单

一、实效性不强。

3、资料准备较好，但对学生的实际教育中缺少针对性和可操作性。

加强民族团结，维护祖国统一是中华民族的最高利益，也是各民族人民的共同愿望，今后学校将认真按照教育局的要求从小处着手，立足学校未来发展，不断推进学校民族团结工作的新发展，为构建和谐校园做出新的贡献。

第四篇：民族团结教育工作安排表

吐尔根乡2014年创建民族团结示范工作实施安排表

二月份：

1、制定2014年学校创建民族团结示范工作实施方案，并成立领导小组，落实工作责任。

2、召开吐尔根乡牧业中学民族团结进步模范单位动员大会.三月份：

1、全校结合民族团结内容办一期板报。(正教处)

2、开展民族团结进步“五比五争”或活动.(工会)四月份：

1、以“民族团结一家亲”为主题，小学部学生绘画展。(美术室)

2、“民族团结杯”田径运动会.(体育组)五月份：

1、确定民族团结教育月主题:加强民族团结，感恩伟大祖国 组织教职工学习“新疆历史”“新疆巨变”“民族团结在新疆”“四个认同”等教材，大力实施“35436育人工程。(教务处)

2、以“共同团结奋斗”为主题爬山活动.(体育组)六月份：

1、六一国际儿童节各项活动，组织以民族团结进步为主题的文艺汇演，（音乐组）

2、民族团结教育专题讲座。(各组教师)九月份:

1、全校“公民道德建设月”及民族团结内容办一期板报。(政教处)

2、开展“唱红歌,促团结”大合唱比赛.(音乐组)十月份：

1、教师以爱国主义及民族团结教育公开授课活动。（教务处）

2、以“民族团结”为主题，4-6年级学生民族知识手抄报展。（政教处）十一月份：

1、民族团结创建工作档案整理工作。（民族团结办公室）

2、民族团结教育系列活动总结。（民族团结办公室）

3、自评整改，申报迎评。

吐尔根乡牧业中学 2014年2月22日

第五篇：民族团结教育工作要点

民族团结教育工作要点

为维护金星学校正常的教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据教育法以及其他有关法律、法规。认真总结多年来开展民族团结教育活动的经验，大力学习宣传践行“三个代表”的典型、民族团结的先进典型，广泛开展丰富多彩的宣传教育活动，进一步唱响“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好”的主旋律。在民族团结教育活动中，把民族团结教育同加强爱国主义教育结合起来，努力构建社会主义和谐校园。

学校教师及学生应当努力学习马列主义、毛泽东思想，坚持四项基本原则，坚持走中国特色社会主义道路；树立勤劳勇敢、自强不息的精神；自觉遵守宪法、法律、法规，遵守学校管理制度，遵守《学校学生行为准则》和公民道德规范。结合我校实际，制订如下工作计划：

一、以尊重理解为主旋律，进一步强化民族团结教育

工作目标：我校少数民族的学生比例占百分之九十，少数民族学生存在不同的生活习惯和宗教信仰，我们在教育管理时，不仅要按照国家法律法规严格要求、严格管理，而且要充分尊重少数民族风俗习惯和信仰，同中存异，处处给他们以集体的感觉，以和为贵。

工作措施：

1、大力宣传各族人民的奋斗历史、光荣传统和优秀文化，大力宣传改革开放和现代化建设的辉煌成就，贯彻党的十七大精神，与践行“三个代表”重要思想，使广大学生充分认识到高举邓小平理论伟大旗帜、全面贯彻“三个代表”重要思想的深远意义，更加坚定走中国特色社会主义道路的信念。

2、加大舆论宣传力度，营造民族团结的浓厚氛围，加大民族团结教育的舆论宣传力度，要充分利用板报、墙报、专栏、横幅等宣传方式，多形式多渠道、大张旗鼓地宣传民族团结的大好形势，大力宣传在中国共产党的领导下，改革开放30多年来各族人民共同建设取得的辉煌成果。邀请各民族老干部、农村“三老”人员、干部职工，畅谈民族团结带来的巨大变化和个人的亲身体会，营造出维护民族团结光荣、破坏民族团结可耻的浓厚氛围。

3、认真贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，在学生中深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育、中国历史特别是近代史和青海历史教育，进行中国革命、建设和改革开放的历史教育与国情、区情教育，大力普及公民“二十字”基本道德规范，引导青少年从小树立民族自尊心、自信心和自豪感，树立和培育正确的理想信念，培养良好的道德品质和文明行为，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美、劳全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。开展“五个一”活动：即学唱一首歌曲，学跳一个舞蹈，讲一个故事，了解一个民族的风俗习惯，了解一个少数民族的优良传统。

5、建立一支政治素质过硬、反应快速敏捷的班级学生信息员队伍。（由各班班主任完成，将学生信息员名单报辅导员处备案）。

6、每学期召开1次民族团结的主题班会，进行爱国主义教育、民族团结教育和反分裂斗争再教育。（班主任完成，将主题班会记录交辅导员处备案）

7、常规性的开展一些有意义的学生活动。

8、树立民族团结典型，在全校范围内进行民族团结先进事迹的宣讲。

二、强化学生的民族团结、安全法制意识，进一步做好法制宣传教育工作

工作目标：通过多种形式，增强学生的法制观念和自我防范意识，预防校园群体事件及民族纠纷发生；严禁学生从事宗教和非法宗教及传销活动；严禁学生酗酒、斗殴、贩毒、吸毒；严禁学生佩带管制刀具。

工作措施：

1、每学期各班召开2次安全法制教育主题班会；（班主任负责同时将班会记录交辅导员处备案）

2、联系镇派出所1名法制辅导员，进行法制教育及民族政策教育工作。

3、学校成立安全法制督察小组，政教处、辅导员、班主任、各班班长均为小组成员，负责学校各项安全法制工作的具体落实。

4、建立学校突发事件的预警机制和处理机制，并要求各班安全法制联络员（班主任、班长）将具体要求告知每个学生。

金星学校

二0一二年三月