热电厂民族团结汇报材料

第一篇：热电厂民族团结汇报材料

文章标题：热电厂民族团结汇报材料

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弘扬民族精神构建和谐企业推动民族事业和企业经济共同发展

热电厂始建于1954年，是国家“一五”期间兴建的156项重点工程，全国最大的热电联产企业之一，吉林省主力发电厂。肩负着向化工、造纸等30多家大中型企业的供热任务，民用采暖主干线长度超过40km，多年来为吉林地区的工业发展和经济建设做出了突出贡献。

如果将企业比喻成树，那么员工就是这棵大树的根。“树茂叶盛，常青不衰，是因为扎根在民族团结这片沃土上”。民族团结教育工作是企业工作中的一项重要工作，是对干部职工进行爱国主义教育的有效渠道。多年来，国电吉林热电厂党委紧紧围绕改革发展稳定的大局，开展了多层次、多形式、内容丰富的民族团结教育工作，取得了丰硕的成果。

一、健全机制，促进民族团结工作的有效开展。

国电吉林热电厂党委高度重视民族团结进步工作，专门研究制定了年度考核实施细则，针对民族团结工作制定了“三同、两有”要求，即：与生产经营工作同样重视，同样落实，同样考核，奖惩评比有标准，检查考核有记录。要求各基层单位结合实际特点，总体部署，逐项开展。职工物质文化待遇得到质的提升，班组增添了家的温馨。物化的思想政治工作使其感召力大为增强，从而有效促进了民族团结工作的进步。

二、强化责任，提高员工对民族团结工作的认识。

国电吉林热电厂以“巩固发展，特色创新”为目标，认真贯彻党的民族政策，适时召开少数民族热点问题调研会，同时根据民族团结工作的需要，创造性地提出：每人做一次民族政策的传播者，每人做一次民族团结的实践者，把企业民族团结进步教育推向一个新高潮！具体我们抓实这样几项工作：

一是抓经常性教育。厂党委把民族政策纳入党委中心组学习计划和党政机关干部政治学习计划，根据当前形势的发展，坚持不懈地在广大干部职工中开展民族政策的学习，采取培训、专题辅导、座谈交流、印发学习材料等集中培训和分散学习等方式，对广大员工进行比较系统的马克思主义、邓小平民族理论和党的民族政策教育，宣讲民族发展的历史，引导干部职工进一步认清分裂主义的本质和危害，分清是非界限和敌我界限，使广大员工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。

二是抓民族团结教育月活动。以民族团结教育月为中心，以生产经营为主线，贯彻落实到全年的安全生产，稳定发展中。在制度上保证有民族团结进步的环境，在方法上有保证民族团结常抓不懈，充满活力的手段。坚持把经常性教育和集中教育结合起来，以活动为载体，力争做到年年有新的内容，年年有新的办法，年年有新的成效。在教育月活动中，经常组织开展民族团结联欢晚会、民族团结知识竞赛、板报比赛、电视专题片展播等活动。

三是抓舆论宣传教育。利用横幅、宣传标语、黑板报、广播、电视等宣传媒体，广泛地宣传党的民族政策，宣传民族团结先进典型和先进事迹，在2005年民族团结教育月期间，厂党委把民族团结教育与党员先进性教育活动结合起来，新闻中心利用每日的黄金时段在自办节目设置了《企业民族团结》的专题、专栏节目，播放专题节目19期，宣传标语达40余次，播放专题电教片6期。通过开展喜闻乐见的宣传教育活动，使全厂广大员工在寓教于乐中受到了潜移默化的民族团结教育。通过各种形式的宣传使广大干部群众在自觉与不自觉中受到了民族团结教育，为做好民族团结工作打下了良好的思想基础。

三、抓实载体，增强民族团结工作的实效性。

为有效加深企业各民族员工之间的感情和沟通，我们始终坚持在感情上关心，在文体活动上丰富，在活动设施上投入，以增强职工认同民族团结的自觉性和作为一名吉热员工的自豪感。我们先后开展了少数民族员工“婚生病死”四必到、在厂有线电视上为过生日的少数民族员工点歌、每年对全厂少数民族女职工进行身体健康检查、举办“少数民族员工中秋赏月晚会”、对少数民族家庭有困难的职工和离退休职工实施“送温暖”工程、救助工程、扶贫济困等一系列关心少数民族员工生活的载体活动。投资几千万元先后建成了运动场、滑冰场、篮球场、排球场、老年活动中心、乒乓球室、健身房、文化活动中心等一系列文体设施，兴建了省内一流标准的室内游泳馆和松花江畔露天游泳场，在厂前区建起了集草坪、假山、喷泉、雕塑于一体的大型园林广场，形成了水、陆、空立体化文体活动环境。年年举办由职工自编自演的“迎新春团拜会”、“庆三八”等大型文艺演出，定期组织职工田径趣味

运动会、足球、篮球、游泳、台球、太极拳、厂歌比赛、卡拉OK演唱会等各项文体活动，提倡科学、健康、文明的生活方式，在运动中增强体质，在娱乐中陶冶情操，在活动中增长才干，提高了员工的文化品位和生活质量。各民族之间水乳交融，员工之间情同手足，各族员工在娱乐中交流感情，增进友谊，从而达到企业各民族员工团结友爱互助的目的。

企业是

树，员工是根，民族团结是沃土，通过开展民族团结进步工作，在吉热这块沃土上结出丰硕果实，绽放朵朵奇芭。近年来，我厂先后荣获“全国精神文明建设工作先进单位”、全国“创建学习型组织、争做知识型职工”活动示范单位和优秀单位、国电集团公司“先进基层党组织”、吉林市“红旗党委”、“职工职业道德建设十佳单位”等多项殊荣。

国电吉林热电厂党委通过坚持不懈地开展民族团结教育活动，无一起不利于民族团结的事件发生，全厂各族干部群众互相支持，亲如一家，共谱民族团结之曲，共唱民族团结之歌，保持了企业政治稳定的大好局面，促进了企业生产、经营的和谐发展，有效推动了民族事业和企业经济的共同发展。

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第二篇：热电厂民族团结汇报材料范文

热电厂民族团结汇报材料

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[找文章到☆()一站在手，写作无忧!] 弘扬民族精神构建和谐企业推动民族事业和企业经济共同发展

热电厂始建于1954年，是国家“一五”期间兴建的156项重点工程，全国最大的热电联产企业之一，吉林省主力发电厂。肩负着向化工、造纸等30多家大中型企业的供热任务，民用采暖主干线长度超过40km，多年来为吉林地区的工业发展和经济建设做出了突出贡献。

如果将企业比喻成树，那么员工就是这棵大树的根。“树茂叶盛，常青不衰，是因为扎根在民族团结这片沃土上”。民

族团结教育工作是企业工作中的一项重要工作，是对干部职工进行爱国主义教育的有效渠道。多年来，国电吉林热电厂党委紧紧围绕改革发展稳定的大局，开展了多层次、多形式、内容丰富的民族团结教育工作，取得了丰硕的成果。

一、健全机制，促进民族团结工作的有效开展。

国电吉林热电厂党委高度重视民族团结进步工作，专门研究制定了考核实施细则，针对民族团结工作制定了“三同、两有”要求，即：与生产经营工作同样重视，同样落实，同样考核，奖惩评比有标准，检查考核有记录。要求各基层单位结合实际特点，总体部署，逐项开展。职工物质文化待遇得到质的提升，班组增添了家的温馨。物化的思想政治工作使其感召力大为增强，从而有效促进了民族团结工作的进步。

二、强化责任，提高员工对民族团结工作的认识。

国电吉林热电厂以“巩固发展，特

色创新”为目标，认真贯彻党的民族政策，适时召开少数民族热点问题调研会，同时根据民族团结工作的需要，创造性地提出：每人做一次民族政策的传播者，每人做一次民族团结的实践者，把企业民族团结进步教育推向一个新高潮！具体我们抓实这样几项工作：

一是抓经常性教育。厂党委把民族政策纳入党委中心组学习计划和党政机关干部政治学习计划，根据当前形势的发展，坚持不懈地在广大干部职工中开展民族政策的学习，采取培训、专题辅导、座谈交流、印发学习材料等集中培训和分散学习等方式，对广大员工进行比较系统的马克思主义、邓小平民族理论和党的民族政策教育，宣讲民族发展的历史，引导干部职工进一步认清分裂主义的本质和危害，分清是非界限和敌我界限，使广大员工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。

二是抓民族团结教育月活动。以民族团结教育月为中心，以生产经营为主线，贯彻落实到全年的安全生产，稳定发展中。在制度上保证有民族团结进步的环境，在方法上有保证民族团结常抓不懈，充满活力的手段。坚持把经常性教育和集中教育结合起来，以活动为载体，力争做到年年有新的内容，年年有新的办法，年年有新的成效。在教育月活动中，经常组织开展民族团结联欢晚会、民族团结知识竞赛、板报比赛、电视专题片展播等活动。

三是抓舆论宣传教育。利用横幅、宣传标语、黑板报、广播、电视等宣传媒体，广泛地宣传党的民族政策，宣传民族团结先进典型和先进事迹，在2005年民族团结教育月期间，厂党委把民族团结教育与党员先进性教育活动结合起来，新闻中心利用每日的黄金时段在自办节目设置了《企业民族团结》的专题、专栏节目，播放专题节目19期，宣传标语达40余次，播放专题电教片6期。通

过开展喜闻乐见的宣传教育活动，使全厂广大员工在寓教于乐中受到了潜移默化的民族团结教育。通过各种形式的宣传使广大干部群众在自觉与不自觉中受到了民族团结教育，为做好民族团结工作打下了良好的思想基础。

三、抓实载体，增强民族团结工作的实效性。

为有效加深企业各民族员工之间的感情和沟通，我们始终坚持在感情上关心，在文体活动上丰富，在活动设施上投入，以增强职工认同民族团结的自觉性和作为一名吉热员工的自豪感。我们先后开展了少数民族员工“婚生病死”四必到、在厂有线电视上为过生日的少数民族员工点歌、每年对全厂少数民族女职工进行身体健康检查、举办“少数民族员工中秋赏月晚会”、对少数民族家庭有困难的职工和离退休职工实施“送温暖”工程、救助工程、扶贫济困等一系列关心少数民族员工生活的载体活动。投资几千万元先后建成了运动场、滑冰场、篮球场、排球场、老年活动中心、乒乓球室、健身房、文化活动中心等一系列文体设施，兴建了省内一流标准的室内游泳馆和松花江畔露天游泳场，在厂前区建起了集草坪、假山、喷泉、雕塑于一体的大型园林广场，形成了水、陆、空立体化文体活动环境。年年举办由职工自编自演的“迎新春团拜会”、“庆三八”等大型文艺演出，定期组织职工田径趣味12全文查看

第三篇：民族团结汇报材料

乌鲁木齐市第二十四小学 创建民族团结模范单位工作汇报材料

乌鲁木齐市第二十四小学为贯彻落实新时期党的民族工作方针政策和中央新疆工作座谈会及《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》，牢牢把握各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”主题，结合开展“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育，我校扎实开展“民族团结模范单位”创建活动。现就创建活动开展情况简要汇报如下：

一、学校基本情况

乌鲁木齐市第二十四小学位于奇台路北二巷14号，始建于1972年9月，前身是抗大学校，于1979年9月正式成立乌鲁木齐市第24小学。建校时是民汉学校，从1987年9月份开始改为纯民语学校。2004年9月为积极响应《国务院关于深化改革加快发展少数民族教育的决定》落实《新党发（2004）2号文〈关于大力推进“双语”教学工作的决定〉》，经沙区政府、沙区教育局研究决定改为民汉学校。现有在编教职工77名，其中汉语部教师22人，民语部教师55人。代课教师9人，民8人，汉1人。教学班22个，其中民语班15个，汉语班7个，在校学生896人。其中名593人，汉303人。

二、高度重视，精心组织，周密安排

民族团结教育是我校德育教育的主要内容之一，学校长期坚持做好民族团结工作，扎实有效地开展民族团结教育活动。为做好本次 创建工作，学校成立了以书记、校长为组长的领导小组，精心设计了创建活动的实施方案，进行了任务分解并认真组织开展了创建系列活动，加强领导，精心组织实施，周密安排部署，使创建活动早计划、早安排、早部署，扎扎实实，突出民族团结教育的针对性和实效性，把民族团结教育贯穿于工作的各个环节。

三、校园文化建设彰显民汉一体

1、校园文化凸显民汉融合。学校一进门在最醒目的地方悬挂着标语：“学习母语，弘扬民族文化；学习汉语，建设伟大祖国 ”。学校所有的宣传版面，展示图标题全部使用民汉两种语言；学校的校歌《快乐校园》使用民汉两种语言演唱，大课间活动播放的音乐既有汉语歌曲，又有民族歌曲，大课间操既有民族歌舞，又有富有时代特点的韵律操；学校的红领巾合唱团是沙区唯一一个使用民汉两种语言演唱的学生合唱团，曾代表沙区参加区、市、自治区的各校表演比赛，获得了多项荣誉。

2、内在管理实行民汉一体化。学校里不分语系，制度统一，老师的办公室的分配打破民汉界限，按学科组、按年级安排，师生的各项活动均以学科组、年级组、办公室为单位。各个方面均体现“三个在一起”：工作在一起，学习在一起，活动在一起。

四、加强教师队伍建设，不断加强民族团结学习宣传教育，推进创建活动

教师队伍的思想建设是创建活动的关键，我校召开了创建“民族团结进步模范单位”专题学习动员会，由党支部书记向全体教师进行马克思主义“五观”教育和党的民族宗教政策及《民族区域自治法》教育，宣讲新疆发展的历史及民族发展和宗教演变的历史，引导干部职工进一步认清民族分裂主义本质和危害，分清是非界限和敌我界限，使广大教师进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。在每周三的政治学习中，开展“四个认同”“新疆三史”“三个离不开”“四个意识”教育专题讲座。以“民族团结是各族人民的生命线”和“谁是我们的敌人、谁是我们的兄弟姐妹”为主线，以“增进互信、增进感情、增进团结”和“人人都讲民族团结的情，人人都说民族团结的话，人人都做民族团结的事”为抓手，教育引导各族教师牢固树立“团结稳定是福，分裂**是祸”和“三个离不开”的思想，大力营造和睦相处、和衷共济、和谐稳定的舆论氛围，形成促团结、保稳定、增和谐的强大合力，形成“人人都讲民族团结的情，人人都说民族团结的话，人人都做民族团结的事”的良好局面。使教师树立立足本职，脚踏实地，培养好下一代，坚定走中国特色社会主义道路的信念。

五、加强学生主体教育，求实求新，开展丰富多彩的民族团结教育活动

（一）紧抓宣传，耳濡目染，创设良好的民族团结氛围

1、各学科结合学科特点，在学科教学中渗透民族常识教育，是民族教育的必要补充和延伸。各科教师在学科教学中积极发掘民族团结教育素材，充分利用品德、语文、美术、音乐等学科的民族常识教育因素，使民族团结教育各相关学科有机地结合起来。让学生在欣赏与参与的过程中，了解民族风俗、地域风情，增进民族交流，培养各民族学生间的感情。

2、利用“红领巾”广播站，每天中午的读报时间进行民族团结故事宣讲、新疆“三史”、“反邪教”、新疆民族团结模范人物宣讲等内容，让学生耳濡目染，感受民族团结带来的幸福生活。同时，开展“民族团结教育”黑板报、手抄报评比，利用黑板报、手抄报广泛宣传民族团结，加强对民族团结教育月的宣传。

（二）开展活动，春风化雨，让民族团结的种子生根发芽

1、开展专项教育活动，从小学习在一起

＊ 手拉手结对班级

每学期初，组织民汉班级结成“手拉手结对班级”，并以民族团结月为契机，在校园里开展“民族团结手拉手班级联谊活动”活动，如“三条腿跑”项目“三人篮球赛”“互赠贺卡”等学生喜闻乐见的游戏，让民汉结对班级的同学们团结友爱，相互协作，共同完成了预定的项目，进一步增强了民、汉学生之间的友谊，使各族学生的民族团结情意更深，也使学生懂得了民族团结应从小做起，从身边的小事做起。

＊ “民族团结一家亲”为主题的开学第一课

学校每学期开学上的第一课都是“民族团结一家亲”。为上好开学第一课，校领导高度重视，提前组织召开班主任会议，让班主任结合本班实际情况、学生特点，上好第一节课，让第一课内容深入学生的心中，达到预期的目标。在开学第一课开展活动中，全校所有班级都能够将民族团结教育和爱国主义教育有效结合起来。一首首赞颂伟大祖国的诗歌，一支支民族团结的歌曲，一段段生动活泼的小品，一个个感人至深的民族团结的故事，让同学们既了解了民族精神的深刻含义，又明白了祖国的繁荣昌盛、社会的和谐稳定和民族团结分不开。

＊ 主题中队会。

主题中队会有“民族团结 从我做起”““弘扬新疆精神 争做最美新疆小学生”等，形式多样，讲故事、唱歌，演短剧，演讲，展示绘画手工作品等等。通过中队会的开展，大力宣传民族团结。使全体队员们牢固树立正确的国家观、民族观，及“三个离不开”的思想，牢固树立中华民族是一个和谐大家庭，营造了人人关心民族团结、人人维护民族团结的良好氛围，从而进一步推进小学生民族团结教育活动的开展。

＊ “民族团结 从我做起”双语演讲比赛

每年5月，我校会组织开展“民族团结 从我做起”为主题的双语演讲比赛。小选手们用流利的汉语，真挚的感情抒发着对祖国大家庭的热爱，对团结和谐校园的赞美之情。同时，小选手们在演讲中还强调了增强民族团结、维护祖国统一、反对民族分裂的重要性，向同学们发出倡议希望同学们从小事做起，从身边做起，为维护民族团结，为建立和谐校园贡献自己的一份力量。

2、创新文娱体育活动，从小游戏在一起

开展创建活动以来，为了使民族团结活动更加符合儿童特点，我校创新了运动会、六一儿童汇演等活动的形式，使其更符合“民汉一体

团结一心”的理念。在运动会中，两个民汉结对子班级为一个集体，共同去争荣誉；六一汇演中，共同表演歌舞；合唱比赛用民汉两种语言同唱一首歌等等，使学生在玩耍中深刻地感受到民族团结，充分发挥文体活动的德育载体功能。

3、庆祝传统节日，从小娱乐在一起。

“努尔肉孜节”是迎接春天的节日，也是全校学生最喜欢的节日之一。每逢节日，全体学生都会在操场上唱歌、跳舞。创建活动开展以来，学校更是在这个节日加大了民族团结的教育。给全校学生播放电视片，了解节日的由来特点，民汉结对子班级一起组织游戏活动，一同接受老师们发的糖果，操场上一片欢声笑语。

只要是传统节日，学校都会像这样组织同学们一起过，以此来促进彼此的了解，激发全体师生“热爱党、热爱祖国、热爱社会主义、热爱家乡”的情感。

我校自开展“民族团结模范单位创建”工作以来，师生的民族政策常识水平明显提高，学生的爱国主义情感进一步加深，增进了相互的了解，民族团结工作更上了一层楼。今后，我们将一如继往地把创建“民族团结进步模范单位”工作长期进行下去，以创建促和谐，不断为社会和谐做出新的更大的贡献。

乌鲁木齐市第二十四小学

2014.6.24

第四篇：民族团结汇报

特克斯县高级

民族团结工作汇报材料

特克斯县是多民族聚居的牧业县。哈萨克族、汉族、维吾尔族、蒙古族和柯尔克孜族等民族共同生活在这片土地上，特克斯县按照族别先后创办了五所完全中学。2007年，特克斯县为了整合高中教学资源，在上级领导的关心和支持下，五所学校合并为特克斯县高级中学。学校占地面积65亩，教学楼、宿舍楼、学生食堂、实验室、多媒体教室、图书室等基础设施基本齐全。三年来，学校多方筹资、不懈努力，学校硬件设施进一步完善，师资力量逐步增强。现有教学班43个，学生2200余人，其中汉语班学生数占51%；哈语班学生数33%；维语班学生数占10%；柯语学生数占6%。学校在编教职工187人，男职工101人，女职工86人，其中汉语73人，哈语60人，维语30人，柯语16人，蒙语8人。

民族团结、民汉一家亲是学校各项工作的生命线。一年来，学校始终把民族团结工作做为学校工作的头等大事，把民族团结工作与学校教学工作相结合，坚持以人为本，全员育人理念，形成了各族文化相互交融的办学特色。

一、学校领导班子重视民族团结。学校领导班子团结勤奋、求真务实、敢抓实干。领导班子共有六名成员，四个民族一条心，分工明确、各司其职。学校校长，赵璐凡，汉族；学校党支部书记，依玛拉力，哈族；分管教学副校长，魏延林，汉族；分管德育副校长，孜拉塔力，哈族；分管后勤副校长，哈力木拉提，维族；分管宿舍副校长，桃连，柯族。

学校领导关注全体教职工的幸福感受，每年组织一次女职工体检，把关心教职工的身心健康落到实处；利用节假日，积极开展健康有益的文体活动，丰富了教职工业余文化生活；后勤积极做好保障工作，为教师订阅教学杂志，同时大力改善办公条件；学校党支部贯彻落实科学发展观“以人为本”的核心理念，以教师的发展为要务，时时处处事事关怀教职工，生病住院、孩子出生，红白喜事、生老病死，无不送去关怀；每到节假日，深入到教职工家 1

中嘘寒问暖、解决困难、送去爱心，以感情打动人，以关心换热心，让每一位老师感受到大家庭的温暖，激发他们主人翁精神，使每一位教职工都能全身心投入工作。

学校领导班子坚持“大事讲原则、小事讲风格”的工作作风，共同协商、集体研究、分工协作的工作方式，互相尊重、互相学习、互相支持的工作态度，“以校为家、爱生如子、献身教育”的工作热情，带领2100余名学生和200余名教职工拧成一条绳、攥紧一个拳头、形成一股合力，为了学校的发展尽心尽力、献计献策。

二、学校不断加强全体教职工的政治理论学习，努力提高每一位教职工的思想觉悟和工作热情。自合校以来，我校就高度重视民族团结工作，像爱护自己眼睛一样珍视民族团结。

1.我校认真开展了政治理论学习教育活动，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻十七届四中全会精神和胡锦涛在新疆干部大会上的讲话把“科学发展观”的要求落实到学校的教育改革中去。全校各族师生深入学习“三个离不开”“五个相互”，认真贯彻民族团结精神，坚持民汉老师结对子、民汉班级结对子，党员老师“三帮一”等民族团结活动。不利于民族团结的事不做，不利于民族团结的话不说。

2.按照上级要求，认真学习民族团结教育年的文件精神，根据我校实际，继续深入学习关于新疆稳定的有关文件。要求教师守住阵地、站好立场、防止渗透，强化对学生的民族团结教育、爱家乡教育。

3.上好民族团结教育课，把民族团结渗透到教学工作的各个环节，校本课程、民族理论常识、主题班会，各学科渗透，各项任务贯彻，形成人人讲团结、人人重团结的良好氛围。

4.认真实施民族团结教育“十个一”活动。读一本有关民族团结的书，写一篇民族团结的文章等活动已经在我校有序开展。

三、民汉教职工亲如一家，各族教师共处一个办公室，共同备课，教研

活动共同讨论，新课改共同探索，学校活动一起参加，学校每周三第八节课45岁以下的民语教师集中学习，专人授课，每天学习一句汉语、两个汉字，采取多种方式、努力提高汉语水平，适应不断发展的教育改革趋势；汉语老师每星期学会一句哈语日常用语。在学习过程中加强了民汉老师的联系，增进了了解。

学校先后成功举办了以年级组为单位的篮球赛、排球赛、拔河比赛，比赛场上的教职工不分民族，通力合作；场下观众各年级老师呐喊助威，其乐融融。在不断的交流和了解中各族教职工有如兄弟姐妹般，校园里洋溢着浓浓亲情。

四、民汉班级结对子活动自合校以来从来没有间断，在实际操作中已经经常化、制度化，以“民族团结”为主题的班会课每班每学期不少于2次，并且要求班主任必须有班会课教案。每学期班级结对子活动不少于30次。同学们用歌声传达着各种联谊活动的举办，不仅丰富了学生的课余文化生活，而且使各族学生增进了彼此了解，增强了彼此的友谊。

五、校园文化是学校生存、发展的灵魂和精神支柱，是学校用之不竭的动力源泉，是学校精神文明建设的重要组成部分。学校以文化为源头，以活动为载体，以课堂为阵地，把民族团结教育融入到学校的各项工作之中。

1.利用教室学习园地、楼道墙壁、学校宣传栏、黑板报和学校广播大力宣传民族团结，营造教育氛围。

2.举办以“民族团结”为主题的手抄报、书法、绘画比赛，加深广大学生对民族团结的理解。

3.举办各族风情知识竞赛增强各族学生间的了解。

4.成功举办了两届民族团结文艺汇演，培养了各族学生的协作互助的民族团结精神，增进了彼此的友情。

5.几年来，各民族师生亲如一家，互相学习、共同提高，连年高考，汉语成绩稳中有升，哈语、维语高考成绩居全州前列，柯语高考成大幅提高，稳居第一。

在学校领导班子正确带领下，在各族师生共同努力下，学校的校风校貌、教风学风有了很大改变，育人环境得到优化，同时也得到了社会各界的肯定和认同。2010年8月7日自治区党委书记张春贤同志来我校视察指导工作，9月2日国务委员刘延东又亲临我校视察指导工作，均对我校教育教学工作、民族团结工作做出了较高的评价，并对学校的发展寄予厚望。高级中学各民族团结、共同进步必将成为古老的八卦城里一道新兴的亮丽风景。

特克斯县高级中学

2012年4月25日

第五篇：民族团结汇报材料

东买里乡莫因古则尔村小学民族团结教育汇报材料

我校是一所民汉合校。现有学校教职工59人，其中民族教师19人。在校学生240人。共有9个教学班。长期以来，在校党支部、校领导的有力领导下，全校师生认真学习和贯彻执行党的民族政策、宗教政策，狠抓民族团结教育，特别是在每年的民族团结教育月之际，我校开展了形式多样的教育活动，民族团结之花在我校处处开放。

一、领导重视精心组织，使教育活动深入人心

为扎实有效地开展好民族团结教育活动，校领导高度重视此项工作，及时成立了民族团结教育活动领导小组，精心组织实施，周密安排部署，突出“抓学习、求团结、树典型、结对子、思稳定、求发展”的主题，使教育活动富有成效。校党支部通过动员会、座谈会、教师征文、板报、专栏、民族校园集体舞、悬挂横幅标语等多种形式，形成了强有力的宣传声势。组织评选“民族团结先锋”和“双语教学先锋”活动，树立民族团结的典范，每年召开民族团结表彰大会。

二、以群众性活动为载体，不断把教育活动推向高潮

我校以“送温暖、强团结”活动为载体，寓民族团结教育于学校各项活动之中。全校举办了民族团结专题学习动员会，由民族团结宣讲员向全校师生进行马克思主义“五观”“六史”教育，使广大干部职工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。开展“四认同”宣传教育专题座谈会，使广大干部职工切实把热爱祖国，振兴中华同热爱新疆的山川，同做好本职工作，实现中华民族的伟大

复兴，全面建设小康社会统一起来。组织开展了《民族团结教育条例》的学习，“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动，不仅提高了全

校各族职工的宪法意识和法制观念，同时也增强了民族团结，增强了

凝聚力。

三、实施民心工程，增进各民族的交融

我校结合民族团结教育活动大力实施得民心工程，深入扶贫帮困

在校生，开展扶贫帮困活动，切切实实为农民群众办实事、办好事。

采取结对方式，建立了贫困民族学生救助专项资金，使民族学生能顺

利完成学业。校领导还利用家长会向困难家长介绍当前新疆的大好形

势和党的扶贫帮困政策，鼓励农民要树立早日脱贫致富的信心。

为了促进民族团结工作的深入稳定，我校采取民汉混合编班，民

汉共同办公、共同教研、民汉教师结对子等形式，在强化民语教师汉

语水平，提高民语教师整体素质的同时，增强各民族的交流。以“手

拉手”活动为契机，民汉班级之间结成联谊班级，各民族学生相互学习，相互尊重。为解决民族教师就餐问题，校领导专门聘请少数民族

大师傅开设清真食堂，方便少数民族教师和学生就餐。针对今年一年

级新生中少数民族学生较多，并且部分学生没有汉语基础的现状，学

校研究决定，安排学校最好的双语教师为他们每周开设六节汉语强化

课，缩小民汉学生在语言上的差距，解除了家长的后顾之忧。在每个

少数民族的节日，学校领导都会亲自上门去慰问，以表心意。在这次

困难教职工“励耕计划”救助活动中，同等条件下，校领导班子优先

考虑解决少数民族老师，共3个名额，民族教师就有2个。

四、民族团结教育形式多样

民族团结教育是一个深入、持久的教育过程，我校把民族团结教

育贯彻于每一个学期中，有计划、有步骤地开展了形式多样的教育活

动。

1、加强了舆论宣传力度。通过校园广播、橱窗、板报，把民族

团结政策、宗教政策知识进行宣传。开展民族团结先进事迹演讲活动，把身边发生的和报纸上登载的民族团结事例记载下来，宣传典型，树

立榜样。

2、坚持每学期开展关于反对民族分裂、加强爱国主义、民族团

结、维护祖国统一的主题班会，让学生始终明白一个真理—“新疆自

古以来就是祖国领土不可分割的一部分”，学会尊重各民族的风俗习

惯。

3、在民族教育月，我校每年都要举行板报墙报展，举行全校间的知识竞赛，使他们通过这些直观生动的活动，把民族团结教育落到

实处。

4、在学生中评选“民族团结之星”，使全校都能树立民族团结的思想，做民族团结的好事，讲民族团结政策，树民族团结楷模。

5、利用家长学校、家长会向家长宣传民族政策法规，宣传党的富民政策，宣传学校双语教学的成果，增强家长的政治意识和大局意

识。

6、将民族团结教育与课堂教学相结合。不仅在思想品德和品社

课上加强教育，其他学科也要不断渗透。

7、利用每年清明，给学生发放文明祭祀倡议书，利用每周升旗

仪式的大好时机，举行演讲比赛、听老师讲故事等活动举办形式多样的“爱国主义”、“集体主义”、“民族团结”的教育。

通过一系列长期性的活动开展，使我校民族团结蔚然成风，民汉

学生相互学习、相互帮助，共同进一步，有效地促进了我校教育教学

工作。

今后我们将进一步提高认识，切实加强领导，认真贯彻执行党的民族政策和国家的民族法律法规，一如继往地将民族团结教育推向深

入，为新疆的稳定和发展、为新疆的民族团结作出我们应有的贡献。