教科局民族团结教育经验交流材料

第一篇：教科局民族团结教育经验交流材料

开展民族团结宣传教育 唱响民族团结主旋律

——轮台教育和科学技术局民族团结经验交流材料

在县委、县政府关怀指导下，我局全面贯彻党的民族政策，注重民族团结，一直将民族团结工作作为一项重要工作常抓不懈并不断加大民族教育工作力度。为把我县各学校民族团结教育工作抓深、抓细、抓实，根据我县的实际情况制定了教育系统开展民族团结教育活动实施方案，专门成立了由局党委书记任组长的民族团结教育工作领导小组，积极开展丰富多彩的教育活动，不断增强广大师生维护民族团结和社会稳定的自觉性。我们的主要做法是：

一、统一思想、提高认识，强化对民族团结工作的领导

教科局领导班子充分认识到民族团结工作的重要性，始终坚持“稳定

中求发展”的理念，把民族团结工作列入重要的议事日程，定期召开会议学习相关政策、法规，研究讨论、安排部署民族团结工作，不断增强各民族之间的民族感情。严格落实书记负总责，德育副校长具体抓，层层抓落实的领导责任制，充分利用宣传栏、文化长廊等德育教育设施，在各学校开展民族团结手抄报、黑板报比赛等系列活动。将民族团结工作做得更深、更细。

二、加强组织学习，筑牢民族团结思想基础

扎实开展学习《条例》活动。县教科局党委充分认识到民族团结工作的重要性，组织全县教育系统扎扎实实开展学习《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》的活动，要求局机关和各学校要把学习《条例》与学习党的民族政策、开展第29个民族团结教育活动月活动结合起来，制定符合本校实际的政治理论学习制度和计划，全体党员干部要逐条、逐句学习，要深刻领会《条例》精神实质，撰写学习笔记和心得体会。局机关、各学校

对所学内容进行了知识测试，党员干部参与率达100%，确保了学有成效。学习《条例》活动，紧密结合当前反分裂斗争出现的新情况、新动向，教育引导干部自觉地、主动地与分裂势力的渗透破坏活动进行坚决斗争，提高了机关党员干部的政治鉴别力和思想免疫力，自觉做到人人都讲民族团结的情，人人都说民族团结的话，人人都做民族团结的事，夯实了反分裂斗争的思想基础。

三、充分发挥课堂主渠道的作用。

县教育系统认真落实自治区教育厅《关于做好民族团结教育课程开设有关工作的紧急通知》的精神，扎实做好民族团结教育课程开设工作，将民族团结教育课程列入教学计划开足开齐。同时每周安排3个课时对学生进行时事政策和相关思想品德、民族团结、法律法规专题教育，使教育进校园、进教室、进入学生的脑中,各年级除了《新疆》课程外，相应加设了民族团结教育课程，三、四、五加设《中华大家庭》，六年级加设《民族常识》。初中加设《民族政策常识》，高中加设《民族理论常识》。各任课教师依照任教学科特点在课堂上对学生渗透民族团结教育、爱国主义教育、科学无神论等教育，做到了在教案中有体现，在课堂上有落实，教研室加大对学校的民族团结教育课程的开设情况的监督检查力度，切实保证教学时间、教学质量和教学效果。

四、以活动促创建，突出民族团结实践特色

一是深入开展爱国主义教育和民族团结教育活动。各学校坚持每天升降国旗，唱国歌，积极开展“十个一”活动，组织师生观看爱国主义题材的教育影片、学唱爱国主义题材的歌曲，不断增强广大师生的爱国情感；举办各类文体活动、民族团结演讲比赛、征文活动等加强对师生的民族团结教育。同时，各学校充分利用宣传栏、文化长廊等设施，在各学校开展

民族团结手抄报、黑板报比赛等系列活动，营造良好的教育氛围。

二是扎实开展民族团结结对子活动。在全县教育系统各学校之间开展了民族团结“结对子”活动，各结对子学校的党、团、队组织充分发挥作用，制定了“结对子”实施方案，采取有效措施将“结对子”制度化、经常化。各学校以结对子为契机，积极开展歌舞联欢、互赠礼物、演讲座谈等活动，不断加深各民族之间的了解，极大地增进了各民族之间的感情。

三是深入开展重要节假日主旋律教育。我们以“七一”、“八一”、“十一”等重要节假日为契机，通过百日广场文化活动，唱响“永远跟党走”的主旋律，开展了庆祝建党、建团等歌咏比赛、五四青春诗会等系列纪念活动，各学校在“六一”期间开展用汉语唱革命歌曲的比赛活动；在全疆上下掀起“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育热潮之际，联合县关工委等部门积极组织宣讲团，深入11个乡镇中小学及县直各学校进行革命传统教育、法制教育宣讲活动，受教育学生达到1万余人次。

四是积极开展民族团结评选活动。以“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育为契机，在各学校中开展了讲身边的民族团结先进事迹、结交一个少数民族好伙伴、评选民族团结模范班级、模范少年，模范教师等系列活动，评选先进集体5个，模范班级10个、模范少年10名，模范教师19名，活动的开展使师生的民族团结意识明显增强，学先进、学典型，讲团结的风气愈见浓厚。

五是积极开展“一反两讲”专题教育活动。按照《州教育局开展“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动实施方案》的精神和自治区教育党工委的统一要求，成立以局党委书记为组长的领导小组，周密细致的制定了专题教育活动实施方案。各学校于9月5日-9月9日掀起了“一反两讲”学习热潮。此次专题教育活动与学校当前正在开展的“创先争优”活动和“热

爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育相结合，以讲座、观看爱国主义、民族团结等题材的电影、观看《青春防线》，讲故事、学唱爱国儿歌、民汉小朋友手拉手活动等形式提高教育的吸引力和感染力。促使本次专题教育活动富有成效，构筑广大师生反分裂、反渗透的坚强思想防线。

六是以“双语”教育为抓手，使民族团结工作向纵深发展。自我县全面普及“双语”教育以来，目前，全县小学四年级以下民族学生接受“双语”教学的比例为100%。局领导抓住普及“双语”教育这个有利的时机，积极组织广大少数民族师生学习国家通用语言文字，积极开展“送教下乡”活动，2011年7月从县直各学校选派69名优秀的汉语教师到基层去支教，利用十天的时间给“双语”班的学生对教材、暑假作业进行指导，这样不仅使乡镇的“双语”教学工作有了一定的提高也使民汉教师之间结下了深厚的友谊。

五、选典型，树榜样，在师生中进一步弘扬民族团结的优良传统

教育系统以活动为载体，大力加强民族团结教育，积极开展民族团结先进模范单位创建活动，2011年教育系统共有5各单位被评为县级民族团结进步模范单位，模范个人6人。同时还涌现出了一大批民族团结小标兵，他们的事迹深深的感染和鼓励着身边每一个人。轮台县二小五年级（3）班的徐念琪同学是一位品学兼优的学生，她也是我们民族团结的楷模。徐念琪同学一直以来都在学习与生活上帮助一位单亲维吾尔族姑娘。此事震惊了全校师生，并在全校师生当中赢得了好评，被学校评为“优秀少先队员”，并获得了“民族团结模范”及自治区民族团结小标兵的荣誉称号。

轮台县第二中学初三（2）班学生木合塔尔〃艾尔肯同学奋不顾身地跳进水中，救出了落入水中的5岁回族儿童，得到了周围群众的一致好评。为了鼓励全县广大师生学习他这种见义勇为、维护民族团结的精神，经局

党委研究决定，特向县委、县人民政府提出授予该生“见义勇为小英雄”荣誉称号的申请。同时，他还是我们民族团结的楷模。

通过选树典型，进一步推动我县民汉合校工作有序的开展。在加强新疆各族青少年民族团结教育方面也起到了很好的模范作用。进一步深化了再教育活动成果，推动了再教育活动的纵深开展。

在今后的工作中，我们将继续深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，认真落实《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》，深入开展民族团结教育，不断加强德育和思想政治教育工作，为各族青少年的健康成长，为我县教育事业的跨越式发展和长治久安做出新的、更大的贡献。

轮台县教育和科学技术局

二〇一二年二月十日

第二篇：教科局领导讲话稿

教科局领导庆六一发言稿 各位小朋友们、家长们、老师们：

大家好！

今天，我们欢聚一堂热烈庆祝2018“六一”国际儿童节。首先，我代表万全区教科局向全体少年儿童致以节日的问候，祝同学们节日快乐！向为少年儿童健康成长而辛勤耕耘的广大教师、少先队辅导员和关心支持教育事业的各界人士致以崇高的敬意！

儿童是祖国的未来，民族的希望。我们要始终把培养社会主义事业的建设者和接班人作为自己的任务，充分发挥现有资源的优势，全面提高少年儿童素质。

小朋友们，你们正处于一个充满希望和挑战的新时代，你们是幸运的一代，也是肩负重任的一代。少年强，则中国强。少年时代是人生的美好开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，我真诚地希望小朋友们要珍惜今天的幸福生活，不辜负父母的厚爱，不辜负老师的殷切期望，为复兴中国梦而努力读书，早日成为祖国的栋梁之材。

最后，再祝大家节日快乐！预祝演出圆满成功！谢谢！

第三篇：教科局纯洁性总结

精心组织 狠抓落实

全力推进保持党的纯洁性学习教育活动

——县教科局保持党的纯洁性学习教育活动总结

自保持党的纯洁性学习教育活动开展以来，我局按照县委要求，坚持高起点、高标准、高质量精心组织，创新活动载体，丰富活动内容，增强活动实效，将保持党的纯洁性学习教育活动不断引向深入。

一、高度重视，精心组织，广泛宣传

我局成立了以张晋平同志为组长，耿明炬、赵润洲、张云周三位同志为副组长，各支部书记为成员的全县中小学保持党的纯洁性学习教育活动领导组，做到了分工明确、责任到人；召开了保持党的纯洁性学习教育活动动员会，对全县中小学保持党的纯洁性学习教育活动进行了动员部署；下发和教[2012]9号《和顺县教科局党总支关于开展保持党的纯洁性学习教育活动的实施方案》文件。全县教育系统层层制定实施方案,层层召开动员会，组织全体党员干部认真学习相关精神，让全体党员干部明确开展保持党的纯洁性学习教育活动的目标要求和方法步骤。

教科局党总支将宣传工作贯穿于活动的始终，大力宣传开展保持党的纯洁性学习教育活动的内容、目的和意义。通过多渠道的发放宣传资料、树立版面等形式，使保持党的纯洁性宣传随处可见。同时，和顺县教科局在和顺教育网开辟了保持党的纯洁性活动专栏。和顺教育网保持党的纯洁性专栏开设图片新闻、学习动态、经验交流、基层党建等栏目，围绕保持党的纯洁性活动的深入展开，总结先进典型的经验和做法，充分调动基层党组织开展活动的积极性，为全局保持党的纯洁性活动营造良好舆论氛围。

二、创新活动载体，丰富活动内容，增强活动实效性

1、掀起学习高潮，增强学习实效性

学习的目的在于提高认识，统一思想，促进工作。我局坚持以集中学习为主，独自自学为辅，制定了周密的学习计划，严肃了学习纪律，全面加强教职工理想信念教育、思想道德教育和反腐倡廉教育。坚持把加强党的纯洁性教育与开展本职工作结合起来，与改进工作作风、注重工作实效结合起来，以学习促进工作开展，以工作检验学习成果，真正做到学习工作“两不误、互促进”。

为全面提高校长、教师队伍的整体素质，实现建设“教育强县”的战略目标，今年春季起我们在全国范围内聘请名师、专家到我县举办教育论坛。到现在我们共举办了四期教育论坛，邀请牛琳、张景浩、徐长青等四位全国知名学者来我县传经送宝，取得了良好的效果。

2、开展革命传统教育，围绕“弘扬革命精神，继承优良传统，保持党性纯洁”的主题，教育科技局全体党员在张晋平局长的带领下，利用周末时间到八路军石拐会议纪念馆开展保持党的纯洁性教育活动。活动中，党员干部们一同重温党史，接受传统教育，体会石拐会议精神的深刻内涵和时代价值，党员干部在思想上受到洗礼，灵魂上受到触动，进一步提高党性修养、坚定革命信念。

3、组织观看红色电影和廉政警示教育电影。机关党支部组织机关全体党员观看了影片《建党伟业》，组织机关全体工作人员观看了《没有规划好的人生》等廉政警示教育片。通过组织观看红色题材影片和廉政警示片，进一步激发了党员干部的爱国热情和历史责任感，促使大家思想上产生强烈的震撼，心灵上得到全面的洗礼。

4、开展了以保持党的纯洁性学习教育暨深化教育改革办人民满意教育为主题的大讨论。大家就保持党的纯洁性学习教育活动结合我县的教育现状集思广益，从基础教育均衡化、职业教育的公平发展、教师队伍的建设、素质教育的贯彻落实等方面畅所欲言，为推进全面发展献计献策。

三、边学边改，查漏补缺，问题查摆整改到位 在第二阶段工作的基础上，我们紧密联系教育部门工作实际，坚持把打好理论基础和解决实际问题有机结合，做到边学习边思考，边查找问题边整改提高，推动学教活动扎实有序开展。一是广泛征求意见。通过设立征求意见箱、印发征求意见表等形式，广辟渠道，广泛征求服务对象和党员群众对领导班子和工作人员的意见。切实找出在保持党的纯洁性方面存在的问题和差距。针对所提意见，明确责任人员，制定整改计划，限定反馈处理意见、建议时限，及时跟踪整改情况。二是开展“一线工作”。以开展“机关干部下基层、学校领导入课堂、任课教师进家庭”的一线工作方法活动为载体，班子成员和各科室深入到农村中小学校，通过认真组织党员干部与服务对象对话座谈会，局党支部围绕保持党的纯洁性学习教育活动开展谈心活动，面对面地了解群众需求，强化服务意识和服务措施，切实为基层学校、群众解难题，推动教育工作提质量、上水平。三是认真开好民主生活会。教科局22名党员对照“学习教育保纯洁、转型跨越促发展”的主题要求和“六查六看”要求，针对近三年来的思想和工作情况进行回顾和总结。张晋平局长结合近来教育系统的工作情况，作班子剖析发言和自我剖析。通过民主生活会，进一步找准了工作中的差距和不足，明确了下一步工作的努力方向，班子凝聚力和战斗力进一步增强，形成了团结民主、激情干事的浓厚氛围。

四、全面总结 认真整改

我们组织全体党员，邀请宣教系统党委、本单位干部职工代表、服务对象参加的总结大会，认真总结学习教育活动的基本情况和主要经验，对巩固和扩大活动成果提出要求，确保整改方案和措施落到实处。

五、坚持“党政工作两手抓”，突出了“四个结合”

（一）与推进学习型党组织、学习型机关相结合。县教科局党总支多次组织党员干部集中开展了学习胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上和在十七届中央纪委七次全会上的重要讲话精神，学习张璞同志在市委三届二次全会上的讲话和在全市党风廉政建设干部大会上的讲话精神，学习《晋中市中长期教育改革和发展规划纲要》，以及人民日报评论员文章等活动，通过一系列的活动提升了党员干部的理论水平、加强了党性修养，增强了党组织的创造力、凝聚力、战斗力，在全县教育系统营造了崇尚学习的浓厚氛围。

（二）与完成全年目标任务相结合，全面推进教育事业科学发展。全县教育系统围绕“一个中心”即推动教育改革和发展，落实“两个纲要”即《国家中 长期教育改革和发展规划纲要》和《国家中长期人才发展纲要》开展保持党的纯洁性学习教育活动，将党建工作的创先争优和业务工作的创先争优融为一体。根据工作实际我们设立了不同岗位的党员先锋示范岗，通过党员的先锋示范作用带动全体教职工从而促进全年各项目标任务的圆满完成。

（三）与开展“整治吃拿卡要问题，创优发展环境”相结合，创建“四型机关”，干部职工的工作作风明显转变。近期我们开展了“抵制吃拿卡要，创优教育发展环境”专项整治工作，进一步转变工作作风，优化发展环境，提高教育的群众满意度。我们开展了创建“四型机关”即创建“门好进、脸好看、事好办”的服务型机关，确保工作任务；创建“想干事、能干事、干成事”的责任型机关，确保工作效率；创建“风气正、纪律严、形象好”的廉洁机关，确保廉洁从政。具体做到“五个一”即说好每一句话、接好每一个电话、办好每一件事、接待好每一个服务对象、做好每一天的工作。通过“四型机关”，塑造了办事高效、运转协调、行为规范、廉洁公正的机关形象。

（四）与“三联五帮”相结合。在“三联五帮”活动中，县教科局22名党员干部和横岭村22名老党员、困难党员、残疾人开展结对帮扶，并协调项目资金180余万元新建横岭中心幼儿园、硬化了村文化活动广场，完善了横岭中学厨房、餐厅配置，为帮扶村的村民和孩子们创优了环境。

近年来，在党员干部的带动下，全体教育干部职工保持了人心思进的精神风貌，先后被评为省规范教育收费示范县、市标准化幼儿园建设先进县等二十多项荣誉。我们将以迎接党的十八大为契机，不断引深保持党的纯洁性教育活动和创先争优 活动，努力办好人民满意的教育，为全县转型跨越发展提供强有力的人才支撑，为建设全省“四化”率先发展做出应尽的贡献！

和顺县教育科技局

二○一二年七月

第四篇：教科局任职文件

道真苗族自治县教育和科学技术局文件 仡佬族道教发〔2012〕126号

道真自治县教育和科学技术局 关于韩静等同志职务任免的通知

各乡镇中心学校，县直中小学、幼儿园： 经2012年9月2日局党组会议研究决定： 韩静任忠信小学校长 朱泽辉任关坝小学校长 张永红任莲池小学校长 万登江任云峰小学校长 姚建任大田小学校长 谭勇任增产小学校长 邹飞任阳坝小学校长 胡学林任槐坪小学校长 徐勤会任河口幼儿园园长 邓才容任棕坪幼儿园园长

郑传斌任旧城中学教务处主任

秦显江任洛龙小学教务处主任

冉俊华任上坝民族小学教务处主任。

邓建伟任大磏中学教务处主任

王峰任阳溪中学教务处主任

冯小传任平模小学教务处主任

韩克强任大路小学教务处主任

许世均任大磏中学德育主任

王强任隆兴中学德育主任

朱松任棕坪中学德育主任

韩麒麟任忠信中学德育主任

张艺任忠信小学德育主任

刘友奇任洛龙中学德育主任

韩佶任桃源小学德育主任

杜小建任旧城中学德育主任

张波任三江小学德育主任

张才红任阳溪中学德育主任

张志超任河口中学德育主任

邹佳勇任平模中学德育主任

郑芬琴任平模小学德育主任

余琴任齐心小学德育主任

韩世统任槐坪小学教导主任

韩胜波任清溪小学教导主任

姚浪任齐心小学教导主任

罗贤江任关坝小学教导主任

叶真理任云峰小学教导主任

姚天奇任增产小学教导主任

张忠才任阳坝小学教导主任

张俊华任淞江学校教导主任

潘凯任莲池小学教导主任

程志发任石人小学教导主任

江再良任福星小学教导主任

马吉任大塘小学教导主任

戴春娅任上坝幼儿园保教主任

陈眉任阳溪幼儿园保教主任

邹满生任河口幼儿园保教主任

赵琴任隆兴幼儿园保教主任

刘娇任棕坪幼儿园保教主任

冉郑静任旧城幼儿园保教主任

韩丹任忠信幼儿园保教主任

唐书红任旧城中学教务处副主任

蒋卫英任县城关二小教务处副主任

余金勇任忠信小学教务处副主任

赵焱波任三江中学教务处副主任

罗贤科任大磏中学教务处副主任

吴前玲任隆兴中学教务处副主任

屈刚任隆兴小学教务处副主任

韩贞敏任桃源小学教务处副主任

牟勤令任平模中学教务处副主任

免去：

韩世宏忠信小学校长职务

守正龙增产小学校长职务

税成刚大田小学校长职务

张勇关坝小学校长职务

韦祥胜云峰小学校长职务

万登江莲池小学校长职务

江义波槐坪小学校长职务

邓世泽忠信小学副校长职务

潘光礼阳溪中学教务处主任职务

江永学旧城中学教务处主任职务

郑传怡凇江学校教导主任职务

王龙飞石人小学教导主任职务

程志发福星小学教导主任职务

黄金清溪小学教导主任职务

严贤锋群益小学教导主任职务

宋振华齐心小学教导主任职务

陈仕红云峰小学教导主任职务

冯建强上坝民族小学教务处主任职务

严前军平模小学教务处主任职务

程学卫洛龙小学教务处主任职务

韩利锋大路小学教务处主任职务

阳道龙增产小学教导主任职务

谭勇大塘小学教导主任职务

朱泽辉关坝小学教导主任职务

胡学林槐坪小学教导主任职务。

陈毅隆兴中学教务处副主任职务

韦勤忠信小学教务处副主任职务

冯小龙阳溪中学德育主任职务

张伦恩棕坪中学德育主任职务

韩旭波旧城中学德育主任职务

张建华河口中学德育主任职务

韩静忠信中学德育主任职务

牟跃洛龙中学德育主任职务

韩春霞上坝幼儿园保教主任职务

二〇一二年九月二十五日

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抄送：市教育局；

县委办、人大办、政府办、政协办，县委组织部，县人劳社保局。─────────────────────────────

道真自治县教育和科学技术局办公室2012年9月25日印发─────────────────────────────

共印130份

第五篇：民族团结教育主题教..

民族团结教育教案

教学目标：

1、让学生了解新疆生活，了解少数民族，清醒认识当下世事。

2、让学生能自觉维护民族团结，热爱国家，不做有损民族团结的行为。

3、使学生热爱和平，热爱生活，认识“以和为贵”的大气雍容之美。教学重点：

1、让学生了解新疆生活，了解少数民族，清醒认识当下世事。

2、让学生能自觉维护民族团结，热爱国家，不做有损民族团结的行为。教学难点：

使学生热爱和平，热爱生活。教学准备：

歌曲、诗歌、抢答活动、讲故事等。教学时间：

一课时 教学过程：

一、故事引入。

1918年11月，第一次世界大战以德、奥为首的同盟国失败而告终。1919年1月18日，英美法意日等27个战胜国在法国凡尔赛召开“和平会议”，讨论处理战后世界问题。实际上这次会议是战胜的帝国主义国家为宰割战败国和重新瓜分殖民地的一次分赃会议。中国政府曾参加协约国对德作战，出20万华工去欧洲参加战争勤务，作为“战胜国”之一，派外交总长陆征祥，驻美公使顾维均，驻英公使施肇基等人为全劝代表，出席巴黎和会。美国总统威尔逊在“和会”召开前发表了所谓“142页”和平条件，虚伪宣称：“民族自决”，“反对秘密外交”，要保护弱小民族，尊重殖民地人民的要求和一切国家互相保证政治独立和领土完整，充满了“和平”、“公理”的化身。经北洋军阀政府竭力宣传，因此许多中国人认一战是“公理战胜强权”，巴黎和会将主持“公理”、“公道”。中国代表在全国舆论的压力下，先后向会议提出取消帝国主义列强在华特权的七项希望条件，废除日本和袁世凯签订的灭亡中国的“二十一条”，收回山东主权等正当要求。可是在英美法等帝国主义国家的操纵下，会议不但否定了中国提案，而且悍然决定把战前德国在山东的权益转交给日本。巴黎和会的这一天无理决定，对中国政府，中国人民是一个极大的侮辱。北洋军阀政府臵民族危亡于不顾，令中国代表在和约上签字。消息传来，激起中国人民强烈愤慨，爆发了以学生运动为先导的五四爱国运动。

二、图片欣赏、问题抢答

1、幻灯片给出反映我国若干少数民族的相关图片，让学生抢答对应的民族。讨论从古至今各朝相关的民族政策。再给出反映新疆生活各个方面的图片，师生交流了解新疆生活。同时亦了解新疆当下的情况，其中最重点的是今年最让国人震惊与愤怒的乌鲁木齐“7〃5”暴力事件。

2、交流拉萨“3.14”打砸抢烧严重暴力犯罪事件。使我班同学清楚了解到3〃14拉萨等事件是**集团有组织、有预谋、精心策划煽动，境内外“藏独”分裂势力相互勾结制造的。在敏感时期制造社会动荡，就是想煽动破坏奥运会，企图达到分裂祖国的目的。这次事件再一次暴露了**集团的分裂本质及其所宣称的“和平”、“非暴力”的虚伪性和欺骗性。要求全体学生要认清形势，相信党和政府，坚持发展才是硬道理。我们强调了三个离不开，即汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族。同时，我班同学坚决做到以下三点要求：

一、同学们要把心思、精力放在学习上，学好知识将来报效祖国，建设祖国;

二、要求同学们坚决反对**集团组织策划的各种分裂活动，坚决维护社会稳定和民族团结，做到“不造谣、不信谣、不传谣，不围观、不声援、不参与”；

三、要求同学们树立社会主义的人生观、价值观和世界观。

三、诗歌朗读、歌曲播放

学生朗读原创或自备的与“民族团结”相关的诗歌，教师播放《五十六个民族，五十六支花》等歌曲，配以MV以增加现场感染力。

四、讨论辨析

通过幻灯片放映给学生讲述反映当下新疆各行各业人的生活的若干故事，切合实际，图文展示，激发学生思考。分组讨论思考，每组派一个代表发言，尽量让每个学生都参加到情境讨论中来。

1、在中华民族的大家庭里，新疆在漫长的岁月里发生翻天覆地的辩护，没有这样的基础，乌鲁木齐这个中国最遥远的内陆城市不可能以如此惊人的速度发展得如此繁华、如此现代。二道桥周边的众生相、维族知识分子的良好成长、诗人对新疆的深深热爱、黄沙梁的故事等等，这些无不完整展示长久以来新疆与中华民族难分难舍的关系。

2、民族问题，是现代各个国家的一个重要问题。而中国，与日本韩国等单一民族国家不同，我们拥有56个民族国家，因此民族团结就显得更为重要。

1）韩国也一个是使用同一种语言的单一民族国家。公元7世纪，爱新罗王国（公元前57一公元935）首次将韩半岛上的各居民群体统一起来。由于是同一民族，所以相对来说他们不存在民族问题，而能团结一致。

2）日本号称大和民族，其民族精神的核心是“集体本位主义”。“集体本位主义”乃是日本民族立国之本之魂，是日本近代崛起、现代迅速复兴的重要原因之一。其根源在于日本民族文化及心理上的同质性。古代日本由倭人、诸少数民族和大陆移民三部分人构成，长期的相互沟通和融合，在政治、社会、文化等的质化过程中，使之变成了单一民族。这种单一民族共享统一文化，具有同质的民族心理。

3）中国不一样，中国自古以来就是一个多民族的国家，自古以来在处理民族问题上是十分繁忙的。我们且看当代中国，中国在处理多民族局面的成就还是不容小觑的。民族区域自制制度、西部大开发等，这些都为各民族团结繁荣做出了一定的贡献。中国共产党解决我国民族问题的基本原则是各民族平等、团结和共同繁荣。坚持民族平等和民族团结的原则，主张民族不论大小、不论先进或落后，都应该一律平等，互相团结；大力培养少数民族干部，实现少数民族干部队伍的革命化、年轻化、知识化和专业化；大力帮助少数民族加速经济、文化的发展，逐渐消除历史上遗留下来的民族间的不平等。很明显地，西藏连续7年保持12%以上的增长速度，西藏便是极大的受益者。而新疆也是同样，政策的实施，民族团结及社会稳定，使得新疆有目共睹地欣欣向荣着。而只有永久的民族团结，这朵欣欣向荣之花才能盛大开放着。

五、总结

唯有信任，唯有关爱，我们才能一直保持我们的信念：期待新疆这片土地开出更美的花，也期待中华大地每个民族每寸土地都繁花似锦。和平是一个国家极大的财富，同时也是人民的财富，我们热爱和平。我们青少年一代，面临多元化的世界格局，爱国的要求就是努力学习早日成材，为中华之崛起而读书而奋斗。所以，爱国要从我们在座的每一位同学开始，爱国从今日开始，从身边的小事做起，从我做起。努力做到：坚定不移地维护祖国统一，同一切分裂主义分子和分裂破坏活动作坚决的斗争。坚决维护祖国统一，坚决维护民族团结，坚决维护新疆稳定，坚决维护国家最高利益和中华民族的根本利益。