萨马街民族学校“弘扬和培育民族精神月”活动方案（小编整理）

第一篇：萨马街民族学校“弘扬和培育民族精神月”活动方案

“弘扬和培育民族精神月”活动方案

一、指导思想

为进一步培养广大中小学生爱国主义情感、中华传统美德和科学创新精神，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想科学发展观为指导，贯彻落实中宣部、教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》要求和教育局的工作部署，确保组织开展好我校“中小学弘扬和培育民族精神月”教育活动。

二、教育目标

通过活动，在全校学生中大力弘扬中国人民的伟大民族精神，进一步深化广大中小学生对伟大民族精神的认识。教育和引导学生，以史为鉴，深刻认识民族自信心、凝聚力对实现中华民族伟大复兴和构建社会主义和谐社会的重要意义；教育和引导学生，自觉维护民族团结和统一，不断增强爱国情感；教育和引导学生，以实际行动热爱祖国，立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而发奋读书。

三、筹备工作小组：

组长：孟祥军

副组长：赵名扬 王晓静

成员： 丁玉柱 姜艳丽 李慧 各班班任

四、活动时间

2013年9月1日至9月30日

五、主要内容

(一)爱国主义教育

(二)中华传统美德和革命传统教育

(三)创新精神教育

(四)法制教育

六、活动安排

时间

活动内容

第一周组织学生集体收看“乘着梦想的翅膀”《开学第一课》

班班开展校纪校规、《中学生守则守则》和《中学生日常行为规范》的教育，增强学生守法、守规、守纪意识。

班班学唱红歌，唱响时代主旋律。

第二周国旗下讲话“新学期新梦想”

征文活动(中国梦主题征文)

教师节“感恩活动”（主题班会）

法制教育讲座

第三周国旗下讲话：“不忘国耻”

联络社会爱心人士救助贫困学生

第四周国旗下讲话：“弘扬民族精神 传承民族文化”

“勿忘国耻”演讲比赛

萨马街民族学校政教处

2013.9

第二篇：弘扬和培育民族精神月”活动方案

弘扬和培育民族精神月”活动方案

今年９月份是国家确定的第六个“中小学弘扬和培育民族精神月”。为深入开展社会主义核心价值体系教育，增强新形势下学校德育工作的针对性、实效性，按照上级要求，学校决定在9月份开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。现结合实际，制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以大力开展“庆祝新中国成立60周年”主题系列活动为载体，广泛开展以“弘扬和培育民族精神”为重要内容的社会主义核心价值体系教育，让广大学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感转化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。

二、活动主题

我与祖国共成长

三、活动步骤

1、启动阶段。通过新学期开学国旗下讲话启动“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。

2、“了解新中国建立历程”阶段

（1）各班利用班队活动课时间通过教育部门户网站（www.xiexiebang.com）等，组织学生观看《2009年中小学生弘扬民族精神月启动仪式》(9月17日)

（2）弘扬红色文化，倡导红色精神。9月23日利用十分钟队会学唱一首歌唱红军精神的歌。（9月25日前将有关活动的照片发送至教导处邮箱）

3、“感受祖国变化”阶段。充分利用《我爱我的祖国》读本开展主题教育。

（1）《祖国家乡新变化》征文比赛（4-6年级）

征文要求：读书征文活动以“祖国在我心中”为主题，以“童眼看中国”、“祖国，我想对您说”、“祖国我为您骄傲”、“我是祖国未来的接班人”“我把幸福告诉你”等写作视角，热情抒发小学生对伟大祖国、对可爱家乡（湖州）的热爱之情，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律。征文题目自拟，体裁不限，不得抄袭。征文字数在600字左右。每班上交2篇征文，学校将对上交作品进行评比。

（截稿时间9月23日。东风校区作品交给骆梅，南园校区作品交给诸菊美）

（2）《祖国家乡新变化》书画比赛（1-4年级）

9月28日下午第三节课，各班选派两名选手参加比赛。（一名参加硬笔书法比赛，一名参加绘画比赛）。作品必须紧扣主题，歌颂伟大祖国。作品内容比赛当天宣布。

比赛地点（东风校区 三楼多媒体室 顾韵赟老师负责）

（南园校区 美术室 严明老师负责）

（3）开展“我爱我的祖国”演讲比赛。(5-6年级)

5---6年级各班在班级演讲比赛的基础上选送一名参加9月24日举行的校演讲比赛

演讲内容：紧扣主题，(讴歌伟大祖国取得的辉煌成就，讲述湖州市以及家乡发生的巨大变化，歌唱共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律)贴近小学生生活，生动感人。

演讲要求：普通话标准，仪态端庄大方。可以配多媒体图片和音乐，但不会因此扣分。

演讲时间:控制在6分钟以内。

演讲地点：501教室（全校直播）

评委成员：潘丽英 陈建英 董欣梅 王建民 蒋铭 诸菊美

骆梅 汤明丽 徐美虹

后勤准备：总务处人员

4.活动总结阶段

9月30日“弘扬和培育民族精神月”活动进行总结，颁奖。

备注：

（1）本次“弘扬和培育民族精神月”活动的比赛结束，由教导处对各班活动情况进行总结汇总，评出先进班级

（2）各项比赛均有时间要求，逾期做弃权处理。

第三篇：“弘扬和培育民族精神月”活动方案

临沂第十八中学“弘扬和培育民族精神月”活动方案

为了认真落实区教育局关于组织开展“弘扬和培育民族精神月”活动通知，加强对全校学生进行传统美德和民族精神教育，经研究决定，在我校开展“弘扬和培育民族精神月”宣传教育活动。活动安排具体如下：

一、活动主题和时间

继承传统美德，弘扬民族精神

2010年10月1日——10月31日，为期四周二、活动目标

通过系列教育活动，进一步加强爱国主义教育，弘扬民族精神和传统美德，增强民族自尊心、自信心、自豪感。

三、活动内容及措施

第一阶段： 10月1日——10月7日

利用国庆长假期间开展“和谐、欢乐、奋进”社会实践及社区服务活动，主要内容包括：

1、“踏着先烈的脚步”寻根问史活动。

2、“新农村建设采风”活动。

3、读一本爱国主义书籍，看一部解放战争影片，写一篇读后感或观后感。

4、社区服务活动

第二阶段：10月8日-17日

本周内积极开展“弘扬和培育传统美德”的教育实践活动，主要包括：

1、国旗下讲话“为自己的人生负责”

2、组织高一学生参观校史、德育展馆

3、组织青年志愿者走访德育基地

4、倡导“最是书香能致远”读书活动，营造温馨、浓烈的书香校园氛围，举行临沂第十八中学第三届“读书节”活动

5、开展“弘扬和培育民族精神”为主题的国庆征文活动

第三阶段10月18日-24日

本阶段围绕“弘扬和培育民族精神”这一主题继续开展德育实践活动，并推向高潮。

1、国旗下讲话“参观校史德育馆有感”

2、举行“爱祖国、爱家乡、爱美丽校园”金秋绘画、书法、摄影展，并组织学生有序参观。

3、开展布置“金秋十月，美化校园”花展

第四阶段10月25日-31日

总结深化阶段

1、举行表彰活动，根据活动参与情况，政教处组织评选临沂第十八中学 “弘扬和培育民族精神月”活动先进集体、教育标兵以及学生先进个人。

2、向区教育局上报活动情况总结。

政教处

2010年10月1日

第四篇：学校“中小学生弘扬和培育民族精神月”活动方案

学校“中小学生弘扬和培育民族精神月”

活动方案

一、活动目的

让中小学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行为，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。

二、活动时间：9月1日-9月30

三、活动安排、组织全校师生9月1日收看：“开学第一课”，看后各班班主任开展以“幸福”的班会课。2、9月中旬全校开一次主题班会，让学生畅谈“我的梦·中国梦”，对学生进行理想信念教育和爱国主义教育，引导学生将个人的理想与祖国的发展紧密联系起来，立志为中华民族伟大复兴发奋读书、贡献力量。

3、另外各班还可以从以下活动中灵活选择开展一项活动，开展中华传统美德和革命传统教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，引导他们弘扬和继承中华民族的传统美德和革命传统精神。

（1）读一本描写红军长征的书；

（2）学唱一首歌唱红军精神的歌；

（3）看一部反映红军长征的电影或电视片；

（4）9月16日前出一期“爱国主义教育”、“中华传统美德和革命传统教育”、“创新精神教育”方面的黑板报，德育处将组织检查；

（5）举行以“抗日战争胜利66周年”方面的主题班会。

（6）寻找一位自己最钦佩的“了不起的中国人”并写出出自这位“了不起的中国人”的名言，把其名言剔作成书签，在班中集中展示；

（7）四---六年级语文教师组织学生写一篇“牢记历史，立志报国”的作文，每班选取5篇作文于9月15日前交到德育处，德育处评选出的优秀作文将在学校校园网上发表。

本次主题活动是学校重点德育工作之一，各班班主任要切实精心组织实施，注重活动的实效，加强中小学生思想道德教育的效果。

总发中心校德育处

XX年9月1日

第五篇：学校“弘扬和培育民族精神”活动方案（定稿）

一、指导思想：

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》为指导，结合庆祝建国61周年活动，大力开展以爱国主义教育为核心、以中华民族传统美德和革命传统教育为重点的主题教育，培养学生团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

二、活动意义

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是激励人民为国家、民族振兴而英勇奋斗的强大思想动力。青少年学生正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，可塑性很强。加强对他们进行弘扬和培育民族精神的教育，可以更好地帮助他们了解祖国的历史和文化，了解祖国的过去和未来，增强对祖国、对民族的热爱；可以更好地帮助他们自觉把自己的成长同祖国的命运结合起来，更加清楚地认识到自己肩负的历史使命。

三、活动主题及口号:

“热爱伟大祖国，唱响红色歌曲”。

四、活动时间：

9月1日至9月29日。

五、活动安排：

（一）、开学第一周：本周内应抓紧班级布置、校容整顿、制定班级活动计划，营造良好的活动氛围。

1、认真落实升降国旗制度。把今年秋季开学第一次升旗，作为“弘扬和培育民族精神月”活动的启动仪式，全面部署和启动学校“弘扬和培育民族精神月”活动。由校长向全体师生发出号召，在师生中树立必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要任务的意识，让学生自觉树立爱国意识，培养自身完善的人格修养，将爱祖国真正地贯彻到对平时的日常生活中，并作为自身行为的规范和约束。

2、认真抓好学生国旗班训练和“唱响国歌”工作。从“升国旗、唱国歌”开始，要求全体教职员工在每周的升旗仪式上与学生一起高唱国歌，同时各班级要认真组织开展“国旗、国歌、国徽”、“两史一情”的教育，让爱国主义教育“从点滴做起，从身边做起”落到实处。并出好开学第一期黑板报。

（二）、开学第二周：本周内积极开展弘扬和教育活动。

1、以庆祝第二十个教师节为主要内容，安排“教师礼赞”为主题的国旗下讲话。在9月10日教师节前，组织开展庆祝活动，弘扬中华民族尊师重教的优良传统。

3、召开一次座谈会。由德育辅导员做一次爱国主义的讲座。组织学生听报告。

（三）、开学第三周：本周内大力开展“回顾中国历史，激扬爱国情怀”主题教育。

1、以“九·一八”事变74周年纪念日来临之际，对学生进行“勿忘国耻，振兴中华”的教育。

2、出好一期手抄报。结合本月主题“弘扬和培育民族精神”出一期主题性手抄报。

（四）、开学第四周：本周内开展“人人知诚信、人人讲诚信”主题教育。发扬革命传统。

1、充分利用现实生活中有关诚信的历史故事、典型案例和典型人物，精心安排贴近生活、贴近实际、贴近学生的诚信教育活动，使中小学生懂得诚信做人的基本准则，增强学生法纪意识和诚信意识，促进学生诚信素养的提高。

2、国旗下讲话：诚实守信，从我做起。

六、活动要求

1、各年级、各班级要根据学校的活动方案，结合本年级、本班的实际，制定好本年级、班的活动方案，并开展卓有成效的活动。

2、弘扬和培育民族精神是一项长期的工作，各班级要树立以月促年，常抓不懈的思想，在活动月结束后，对此项工作继续予以高度重视，抓长期，长期抓，建立起长效机制。

3、活动期间，将结合开学工作，学校对各年级、班级的活动开展情况进行督查。活动结束后，各班要及时对活动开展情况进行总结，书面总结材料上交校政教处保存，做好资料整理。

七、活动的预期成果

弘扬和培育民族精神是新形势下学校德育工作的重要任务，是贯彻《若干意见》的重要举措，通过活动使全体教师增强“学为人师，行为世范”的历史责任感，让全体学生真正有所触动、有所感悟。帮助青少年学生，充分认识我们民族的历史和传统，深入了解近代以来我们民族的深重灾难和我们党领导人民进行的英勇斗争，深刻理解社会主义中国的历史性进步和光明前途，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感,增强爱国情感，激发报国之志。

讲稿

弘扬爱国主义立志为国进取

爱国主义，这是一个多么光辉的字眼。古今中外，有多少英雄豪杰，有多少仁人志士，有多少科学伟人，有多少文学巨匠为它而拼搏，为它而奋斗不息！

大家都熟悉南宋抗金名将岳飞，他牢记母训“精忠报国”，带领岳家军，以“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪情壮志，驰骋疆场，威震敌胆，击退敌人的一次次进攻。南宋末年，宋朝江山土崩瓦解之际，文天祥奋起卫国，终因寡不敌众而被俘。他写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈诗句，表达了他的爱国之情和誓死不屈的决心。

古罗马有一位叫马塞尔的英雄，当祖国遭受敌人的侵略时，他带领人民奋勇杀敌，在战斗中不幸被俘。敌人威胁他如不投降，就把他烧死。面对穷凶极恶的敌人，马塞尔临危不惧。他慷慨陈辞：“为了祖国免遭强盗的蹂躏，我即使葬身火海也在所不辞。”马塞尔的生命被火神吞噬了,可是他的爱国主义精神永远激励着罗马人民努力奋斗。

正如俄国伟大评论家车尔雪尼夫斯基所说：“爱国主义的力量是多么伟大呀，在它的面前，人的爱生之念，畏苦之情，就连人本身又算得了什么呢！”

让我们看看，从解放战争中的董存瑞到抗美援朝中的黄继光、邱少云，从对越自卫还击战中献身的英雄到新长征途中的雷锋、王杰，他们哪一个身上不闪烁着爱国主义的烁烁光芒？就说着名数学家陈景润吧，他立志为祖国、为人民摘取那颗数学桂冠。在“文革”期间，棍子向他打来，帽子向他扣来，这位向“哥达巴赫猜想”进军的人，躲在一间仅十平方米的阴暗潮湿的房子里，以坚韧不拔的毅力、不屑的奋斗，默默地夜以继日工作着。“躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。”几年的汗水，换来丰收的硕果。一位外国科学家看了陈景润的工作成果，惊奇地喊道：“他移动了群山！”是的，他为祖国和人民搬动了受欺挨打、积弱百年的群山，为祖国赢得了崇高的荣誉。

这么多人为我们树立了爱国主义的榜样。现在，我国正处于建设社会主义小康社会的关键时期，我们又该怎样发扬爱国主义精神呢？俗话说：“儿不嫌母愁”，祖国就象我们最亲爱的母亲，我们不应该嫌弃她贫穷落后，更不应该被前进征途上的困难迷住了眼睛堵住了心窍，从而看不到祖国的伟大，听不进祖国的召唤，嗅不到祖国的芬芳，看不到祖国的未来。

鲁迅先生说得好：“唯有民魂是最可贵的，唯有它发扬光大起来，中国才有希望。”是的，让我们万众一心，为了祖国的繁荣富强而奋斗不息！让爱国主义精神永放光芒！