XX教育局基础教育处工作职责（5篇材料）

第一篇：XX教育局基础教育处工作职责

XX教育局基础教育处工作职责（模板）

（一）研究制订全市基础教育的发展规划；

（二）负责普通高中、义务教育学籍管理工作；

（三）负责普通高中学生毕业证验核工作；

（四）指导中小学实施国家课程、建设地方课程和开发校本课程；

（五）指导基础教育课程改革工作；

（六）指导普通高中教育教学管理工作；

（七）指导义务教育学校招生管理，推进义务教育学校办学行为规范化；

（八）负责初中学生综合表现评价工作；

（九）指导特殊教育管理工作；

（十）指导义务教育免费资格审核工作；

（十一）负责特殊政策子女入学把关及协调工作；

（十二）统筹、指导市局直属中小学教育教学管理工作；

（十三）对中小学的办学思想、管理目标等进行研究和指导；

（十四）根据教育教学实际，研究、制订中小学教师继续教育课程需求计划；

（十五）协助做好中小学安全管理指导工作。

第二篇：教育局基础教育处2014年工作要点

教育局基础教育处2014年工作要点

一、总体要求

夯实基础，完善机制，优化管理；提高质量，促进发展，创造特色。

二、主要目标

（一）全力推进事业发展。创建10—12所省优质幼儿园，建设30所左右义务教育阶段现代化学校，培育2-3所四星级高中创建校。

（二）大力提升内涵质量。深化素质教育，创新管理方式，优化考核机制，推进学前教育、义务教育、普高教育、特殊教育和市直基础教育质量有明显提升。

（三）着力打造区域特色。精心实施xx素质教育“5+ 2”工程，突出学校特色文化建设。

（四）致力优化外部氛围。深入开展学前教育改革发展示范区创建和义务教育优质均衡示范区创建，进一步提高各级领导对普高教育的重视程度和支持力度。

（五）努力建设学习型、服务型、创新型处室。

三、重点工作

（一）牵头推进教育转型升级“163”行动。1.提请市政府与省教育厅签署的《共同推进xx教育改革发展合作协议》，并做好有关工作任务的分解。2.年初汇总编发2014年各处室教育转型升级实施项目工作目标和考核要求，年中做好推进情况交流，年底做好推进情况总结和考核。

（二）深化素质教育。1.启动实施xx素质教育“5+2”工程。致力于为新一代xx人着底色、为教育转型升级“163”行动计划添亮色、为xx教育创特色，根据“整体设计、区域推进、学校突破”的总体思路，实施xx素质教育“5+2”工程，工程包括主题德育、自主课堂、青春活力、实践体验、未来素养等五大行动和区域推进展示机制与学校微创新激励机制。2.提请筹建市教育局德育工作领导小组，形成全市中小学德育工作的合力推进和分工负责机制，提升德育工作的统筹推进水平。统一编排2014年全市中小学德育重点工作，落实牵头处室。3.加强课程基地建设。以省高中课程基地建设工程、薄弱初中提升工程、小学特色文化建设工程、特殊教育发展工程和市学前教育游戏课程基地工程为抓手，切实做好中小学、幼儿园课程基地建设的督促、指导工作。4.加强家校共建，配合有关处室在市直学校开展“千师进万家，同绘中国梦”家校共建共育主题实践活动。5.加强班主任业务培训，举办全市首届班主任基本功大赛，评选表彰全市优秀班主任。6.配合做好“8+37”学校的数字化学习试点工作，推进数字化学习，适时召开观摩交流会。7.贯彻教育部“减负令”，切实规范中小学办学行为。

（三）推进义务教育发展。1.加强义务教育优质均衡示范区建设，落实政府责任，调动政府对教育工作的积极性，力争靖江、姜堰通过省验收。2.深化市直学校教育共同体建设，放大共同体建设经验，扩大优质教育资源。评选表彰全市共同体建设先进集体和先进个人。3.坚持质量标准，加强特色建设，完善基础条件，加强义务教育现代化学校创建。召开全市义务教育现代化学校暨农村学校文化建设现场会，力争新创建30所义务教育现代化学校。4.认真总结推广靖江义务教育质量建设经验。组织全市基教科长、教研室主任和校长代表，邀请部分新闻记者参加，赴靖江开展考察研讨活动。活动按照“讲述·呈现·反思”和“倾听·观察·追问”的方式进行。5.实施市区义务教育质量提升工程。实施市区联动和一体化策略，组织赴洋思和沁阳永威学校学习活动，逐区召开市区义务教育内涵建设现场会。6.联合《xx教育》编辑部，推出一批特色农村初中、小学，打造xx教育转型升级的“沿边风光带”。7.研究制订新一轮中考改革方案。

（四）推进普高教育发展。1.删繁就简，突出重点，修订全市普通高中考核方案，充分发挥考核的导向功能。2.坚持分块推进，分层指导，把“老五所”高中、其他四星高中、三星高中、体艺类高中（班）作为不同单元，提出不同要求，分门别类开展有针对性的个性化活动。启动一年一度的“老五所”高中教育教学视导工作。3.调整优化全市星级高中创建规划，加快星级高中创建步伐。指导xx二中、xx实验中学、靖江斜桥中学、兴化戴南高中等学校制定四星高中创建方案，指导泰兴五高等学校制定三星高中创建方案，督促2015年接受省教育评估院复评估的11所高中及早做好迎接复评估准备。4.规范普高招生行为，严控学校办学规模。5.按照“计划管住，方法放开”原则，实施部分普通高中艺术班自主招生试点；正常开展普高艺术教育联盟交流研讨活动。6.优化普通高中发展环境，积极呼吁各级党委、政府和有关部门为普通高中学校在绩效考核、人事制度、财力保障等方面提供宽松、有利的条件。

（五）推进学前教育发展。1.继续实施学前教育目标考核和督查，认真组织《市政府办公室关于进一步加强新建住宅区配套幼儿园管理工作的通知》的宣传和落实，联合财政等部门出台编外幼儿教师工资补助政策文件，适时择地召开全市学前教育现场观摩交流会，为学前教育发展继续创造良好氛围。2.深入开展学前教育改革发展示范区建设，组织赴先进地区学习参观示范区创建活动，力争靖江、姜堰建成省学前教育改革发展示范区。3.新创建10-12所省优质幼儿园，基本完成无证幼儿园清理整顿。4.举办全市幼儿园教科研活动观摩和幼儿教师专业成长展示活动，进一步提高保教水平。

（六）推进特殊教育发展。1.推动全市随班就读工作，建立健全随班就读工作管理机制。2.推进全市特教办学布局调整，逐步实现市聋教育集中规模办学，各市（区）普及智障学生培智教育。3.实施特殊教育发展工程，建好3个以上特教资源教室。4.承办好全省聋教育年会。

（七）推进市直基础教育发展。1.按照“因校制宜、一校一标”原则，制订考评方案，实行压力传递；抓好年终考评，凭数据说话，靠实绩评优，以鲜明的考核导向，推进市直基础教育规范、优质、特色发展。2.全面启动市直基础教育学校教育教学工作视导并抓好视导问题的整改。3.继续开展市直普通高中中青年教师教学基本功考核，加强考核情况的分析和骨干教师情况、高考情况的比对。4.组织市直义务教育阶段学校教师参加海陵区组织的教师基本功考核，认真分析考核情况，采取相应培训提升对策。5.举办市直学校校长暑期学习班。

（八）切实加强“学习型、服务型、创新型”处室建设。开展“处室推荐阅读”，举办 “处室小讲坛”。坚持分工负责和首问负责，推行处室AB岗，修订《2014年xx基础教育常见咨询类问题答复要点》。建立常态工作规范化、重点工作时序化、专题工作项目化工作机制。

第三篇：“教育局基础教育处计划”教育工作计划

2007年，基础教育工作要继续认真贯彻执行党的“十六大”精神和“三个代表”的重要思想，深入学习贯彻《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》和全国农村教育工作会议精神，积极落实市委市政府把*建设成为浙江中西部教育中心的目标和《浙江中西部教育中心的规划》，认真按照上级教育行政部门和市教育局2007年的工作部署，进一步解放思想，深化改革，勇于创新，开拓进取，努力做好各项工作。

1、构建规范的学前教育体系。

（1）继续认真贯彻执行《幼儿教育发展纲要》。

（2）在力争全市幼儿入园率有新提高的前提下，重点抓好农村学前教育，针对农村集镇化发展趋势，重视并落实城镇学前教育机构的规划与园（所）配套建设，鼓励农村地区因地制宜创设各类办园和教育形式，加快乡镇中心幼儿园的建设，提高农村地区适龄儿童接受学前教育的比例。

（3）加大幼儿园教师、园（所）长培训力度，重视学前教育教科研工作，研究探讨新时期学前教育工作的规律和措施，提高办园（所）质量。

（4）开展示范性幼儿园的创建评估活动，并发挥它们的示范辐射作用。

（5）积极探索0-3岁婴幼儿的早期教育。

2、加大实施“两高”普九力度

（1）继续贯彻《浙江省高标准高质量普及九年义务教育要求及实施办法（施行）》，进一步加大实施“两高”普九的力度，做好薄弱学校的帮扶工作，促进全市九年义务教育向高标准、高质量、均衡化发展。

（2）努力做好基础教育课程改革的各项工作，加强对课程改革工作的调查研究，及时解决课改过程种出现的问题，保障课改工作的顺利进行，并以课程改革为契机，加强小班化教育和双语教学的试验和推广工作。

（3）开展对初中教育现状调研和有关政策的研究，有针对性地逐步解决初中教育教学管理中的一些焦点问题和制约初中阶段改革的瓶颈问题，全面提升初中阶段的教育教学质量和办学水平。

（4）开展特色化学校的创建和认定工作。

（5）全面推广东阳市儿童智能拓展五项测评(FEID)活动经验。

3、提升高中教育整体水平

继续贯彻落实全国高中教育工作会议精神，以开展省级重点中学、国家级示范性普通高中的创建工作为载体，不断整合优质教育资源。在省一级重点中学联谊制的基础上，建立省二、三级重点中学联谊制度，定期进行办学理念、办学经验等方面的校际交流，共同商讨、剖析、解决办学过程中遇到的共性问题。继续完善重点中学辩论赛、高中研究性学习报告会等制度，进一步开展结对帮扶活动，加大对薄弱高中的扶持力度，增强全市高中教育综合竞争力。

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4、深化教育教学改革

协助和指导浦江、武义、磐安三县做好2007年秋季义务教育阶段起始年级课程改革的各项工作，加强对全市新课程改革的指导和管理工作，积极探索评价标准的建立；围绕全市中小学课程教材改革，力争建设一批服务教育的资源库和特色网站，开发一批教学支持平台和学习支持工具，加快信息技术和课程整合的步伐，应用信息技术，促进学生学习方式和教师教学方式的改变。结合新课程改革，积极探索创新教育，改革课堂教学模式，培养学生创新精神和创新能力，促进学生主动、和谐、全面发展；在对招生考试制度改革全面调研的基础上，探索学生综合评价与招生录取相结合的机制，完善考试科目、考试内容、考试方法、录取方法等改革，努力形成有利于素质教育导向，有利于初中学生全面发展，有利于高中招生考试制度改革的机制。

5、提升教育教学科研水平

发挥教育教学科研先导性作用，重点开展新课程改革以及学生综合素质评价指标体系及实施、提高教育教学质量及管理效率、实施素质教育、基础教育均衡发展等问题的研究，重视教育科研成果的推广工作。

6、增强学校德育工作的实效性

继续深入贯彻《公民道德建设实施纲要》、《中共浙江省委教育工委浙江省教育厅关于进一步加强中小学道德教育的意见》，进一步提高对文明学校创建活动的认识，以学生日常行为规范养成教育为重点，学科德育、班集体建设、校园文化建设、全员德育、德育骨干队伍建设等为抓手，切实推进学校德育基础工作和基础道德教育。做好青少年学生校外场所建设和管理工作。以“师德教育年”为契机、“诚信教育”系列活动为载体，加强教育系统全体师生的诚信教育。及时发现、总结学校德育工作的新经验，开展研究当代青少年学生的思想、心理、道德和价值观等方面的新情况和新特点。结合新课程改革，研究、制定科学的学生德育教育评价体系，形成良性的学校德育工作评估机制，加强过程性评价。支持、鼓励各地积极开发学校和当地社区的德育资源，加大中小学生社会实践基地建设力度。

7、重视体育艺术、卫生安全、科普和语言文字工作

加强对中小学体育、卫生、艺术、科普教育工作，充分发挥“健康教育促进学校”的示范作用，加强学校饮食管理，高度重视学校防“非典”工作。加强国防民防教育，进一步做好高一新生军训工作。认真贯彻国家、省、市关于加强学校安全工作有关文件精神，积极开展安全教育活动，提高师生安全意识和自救自护能力。进一步落实安全工作责任制，加强学校校舍安全、食品卫生安全、假日活动安全、防盗、放火等安全教育工作，落实各项安全防范措施，消除不安全因素和隐患。切实加强综合治理工作，加强学校周边环境治理。继续贯彻《中华人民共和国通用语言文字法》和教育部、国家语委《关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知》精神，加强对学校语言文字工作的日常管理。进一步在教师中强化普通话培训，积极推进教师的持普通话等级证书上岗工作。

8、关注弱势群体、加强外来流动人口子女就学管理。

进一步完善全市特殊教育规划。推动建立随班就读支持、保障体系，努力提高残疾儿童少年的入学率。认真贯彻教育部《关于进一步做好进城务工就业农民子女义务教育工作的意见》精神，及时做好对流动人口子女就学情况的调查工作，将进城务工就业农民子女义务教育纳入当地普及九年义务教育工作范畴，指导和督促中小学认真做好接收就学和教育教学工作。积极配合当地政府建立完善保障进城务工就业农民子女接受义务教育的工作制度和机制，使进城务工就业农民子女受教育环境得到明显改善，努力使流动人口子女的义务教育普及程度达到当地水平。

第四篇：教育处工作职责

教育处工作职责

教育处负责学校的德育工作、安全保卫、教师管理、学生管理、宿舍管理，做好学生的思想政治教育工作

一、安全保卫

1、真认学习、宣传、贯彻执行党的方针政策，根据上级有关安全保卫文件精神，结合学校实际制订学校治安保卫工作计划，认真贯彻学校党委、校务会议有关治安保卫工作的决定决议。

2、高度警惕，落实防盗、防火、防破坏、防打架的具体措施。并切实预防各类案、事件和各种灾害事故的发生，保证国家、集体和师生生命财产安全；经常进行“校情”调查和内部动态分析，并制定有效《预案》，维护学校正常教学秩序，确保学校财产和师生安全，创建平安校园。

3、建立健全各项安全保卫制度，落实安全目标责任制，签订目标责任书。经常检查监督各部门和有关人员执行制度、落实责任；组织安排师生在节假日值班、巡逻，进行安全检查。

4、积极处理纠纷事件，及时疏导各种矛盾，防止矛盾激化，使各种矛盾纠纷消除在萌芽状态。

5、经常对师生员工进行法制教育、自防教育，不断提高法制观念和自防能力，预防案、事件的发生。

6、定期组织各处室负责人对重点部位和各年段学生进行安全检查，检查要以防火、防盗、防中毒、防校园暴力、防网络侵犯和防意外伤害等为主要内容，在检查中发现的事故隐患，认真做好登记，并及时处理，严防各类事故发生。

7、做好消防安全的宣传教育和管理工作。组织实施防火责任制和岗位责任制。负责学校社会治安综合治理工作。

8、制订门卫岗位责任制，落实好门卫各项安全管理制度，做好节假日、夜晚对校园、教学楼、学生宿舍楼的巡查，严防事故发生。

9、建立信息网络，落实各项信息反馈制度，及时了解校内外动态和各种妨碍秩序稳定的苗头事件，确保学校安全稳定。

10、协助政教处加强对学生的道德品质教育，遵纪守法教育，并配合处理好学生中的违纪行为。

11、搞好保卫队伍的建设，充分发挥保卫队伍的战斗堡垒作用，组织保卫人员进行政治理论学习和业务学习，加强思想教育，不断提高政治思想素质和业务能力。

12、负责保卫人员工作考核、人员分工、岗位责任制和各种规章制度执行等。

13、经常与公安部门取得联系，主动争取公安部门对学校治安工作的支持。

14、完成领导交办的其他工作。

二、政教工作职责、根据国家教委颁布的《中学政教大纲》、《中小学政教工作规程》及学校规划、改革方案、学校工作目标和学生的实际，制定政教工作计划，组织实施，并经常检查计划的落实及实施情况。

2、了解分析学生的思想状况，研究政教规律，积极开展学生的思想教育工作，提高学生的思想素质。加强对学生的思想道德，法制教育，贯彻实施上级行政部门和学校的政教工作的具体要求。

3、认真贯彻《德育大纲》、《学生日常行为规范》，制订实施学校德育工作计划；结合本校情况，制定完善学校政教管理规章制度和相关的评价制度，组织实施，定期检查总结学校的思想政治工作。

4、负责全校学生的管理工作，包括学生政治思想教育、行为规范管理、作息时间管理、学生违纪事件处理。负责班集体和学生个人的评优工作。

5、负责班主任人选的选定，加强班主任队伍的建设，指导班主任开展班级工作，并负责班主任计划的制定、班主任工作学习培训、及时召开班主任工作汇报会、经验交流会、班主任工作总结、班主任工作评比，班主任的学期评优工作

6、对年级、班级工作进行指导、检查、监督和评价，确保学校政教工作的实效性。

7、负责组建学生会并指导其工作。并协调团委、学生会抓好学生干部的培养和使用。培养学生的自治、自理能力，组织好值周工作，抓好班风校风的建设。

8、接待家长来信、来访，定期组织召开家长会和家长委员会，做好家校沟通和合作，并做到有记录、有总结

9、负责学校各种大型集会活动，如升旗仪式、文体活动、各种会议、看电影、听报告、参观等，做到及时总结，记录存档

10、督促做好全校的环境卫生工作，搞好校内环境卫生和校园文化建设。

11、做好全校的后进生管理工作，建立后进生工作档案，并及时检查、考核、验收

12、有目的、有计划、有针对性地进行政教工作队伍建设，不断提高政教工作水平。

13、建立健全德育工作、师德师风工作、团队工作、班主任工作、体卫工作等检查、督促、考核、评估、奖惩制度，完善相应的资料建设任务。

14、建设校园文化，营造教师爱岗敬业，学生尊师守纪，拼搏奋进的文化氛围。加强教师的爱岗敬业教育，加强学生文明习惯的养成教育。

15、关爱师生生命安全，及时地有计划地开展健康教育卫生教育、安全教育、禁毒教育、远离网吧教育、传统道德教育，确保学生健康成长。

16、开展丰富多彩有益于学生健康成长的社会实践、体育活动、文娱活动，培养学生热爱生命、热爱劳动、热爱学校、热爱家乡、热爱祖国的情操。

17、认真完成学校交办的其他工作。

三、内宿管理职责

1、熟悉工作业务，严格执行学校的各项规定。严格按照学校的有关制度对住宿生进行管理。

2．爱护住宿生，热情为住宿生服务，研究管理中出现的各种问题，并及时解决，耐心教育，做好思想教育工作。

3、根据学校和学生情况，负责制订并执行宿舍管理的各种规章制度和检查评比方案

4．严格做好内宿生管理工作，作好出勤记录，有缺勤现象，应及时与家长或班任联系。

5．严禁非住宿学生进入宿舍，住宿生也不得进入他人宿舍。休息期间务必使舍区安静，严禁学生外出。休息时间维持各层纪律，保持就寝期间的安静。

6．熟悉各舍情况，选好舍长，并督促检查各舍搞好舍务（卫生清洁，被席的折叠，鞋、衣、杂物的摆放等），实行宿舍量化评优方案，组织工作人员检查打分，并记录汇总，每月将检查得分上报政教处，月末负责文明宿舍评比。

7、加强安全管理与检查，特别是床架、床板、电线、电器、水管、龙头、玻璃和门窗的关锁情况检查，并做好记录，做好防火、防盗、防暴力等偶发事件，并及时处理并通报情况。加强深夜巡查。

8、严格执行学校安全保卫制度，按时开锁院门，清点上课期间逗留寝室内的学生。上课期间杜绝学生回寝室，有特殊原因需要回寝室必须检查班主任签的假条并登记。校外人员入舍要登记并询问情况。

9、严格要求学生执行宿舍管理制度，学生到寝室后，密切注视学生动向，防止学生扯皮，打架斗殴。发现学生带有管制刀具等安全隐患工具应立即收缴，作好记录，交学校处理

10、熄灯后要求学生安静就寝，处理违纪现象，清点各寝室到寝学生人数，并作好记录。

11、与保卫、班主任协调，共同做好内宿生管理工作

12、搞好寝室内的公物统计、发放与交接，落实学生床、床板、柜、灯具、电扇、玻璃、水桶、墙壁、天花板等管理责任。

13、及时登记报告需要维修的寝室公物，带领维修人员，监督、检查维修情况。

14、完成其它临时任务。

第五篇：人事教育处主要工作职责

人事教育处主要工作职责

1．协助中心领导制订机构设置及调整方案，掌握控制人员编制计划情况；

2．贯彻执行国家及上级部门的人事、干部政策，负责完成中心各部门领导的提拔、晋升、调整等有关考察、任免手续；

3．负责高、中、初级专业技术干部职务的评审、推荐、聘任的组织工作，并办理相应的职称证书；

4．负责职工学历教育、外语和专业技术培训，及组织工人参加等级技术考试；

5．负责职工的定职、定级、晋升等相关的工资调整、奖惩及申报工作；

6．承办社会保险工作：目前，人事处承办的社保工作主要是失业保险和合同制工人的养老保险，并协助其它部门办理医疗保险工作；

7．负责中心职工人事档案的管理；

8．按照中国地震局考核工作的要求，负责完成中心各类人员考核的具体工作；

9．负责编制工资计划及劳动工资的季报和年报，以及干部统计年报工作；

10．负责办理出国人员政审工作；

11．负责职工探亲假审批工作及职工休假安排，以及日常的考勤工作；

12．负责编制大、中专毕业生、研究生及招收工人的计划及接收分配事宜；

13．办理职工调入、调出、退休、辞退、辞职及内部调动的相应手续；

14．承办职工去世后相应的抚恤工作；

15．负责办理安置残疾人就业工作；

16．负责停薪留职人员的管理工作；

17．接待、处理来人来函信访工作；

18．负责“八一”期间慰问转业、复员军人工作；

19．承办中心领导交办的其它工作。

制定物探中心人才发展和培训计划；负责机构、人员、岗位、编制、工资、人事档案、人才招聘、博士后工作站的管理工作；承办职称评聘、工人技术等级晋升、教育培训、职工考核与奖惩工作。

当前的主要工作：

1．2002中国地震局研究员评审工作（10月15日）；

2．2002物探中心专业技术职务评审工作（年底前，要在召开高评委会议前15天，向局人事教育司申请备案）；

3．2002河南省测绘专业高、中级专业技术职务评审工作（10月15日）；

4．2002年10月部分职工及离岗待退人员正常晋档；

5．事业单位登记工作。