第一篇:行政工作报告讨论意见征集表
行政工作报告讨论意见征集表
教导室
一、1、成立专职招生队伍,采取片区包干制,加大招生奖励比重。
2、实行干部片区招生负责制,率先垂范,为教职工作表率,走出困境。
3、招生就业办要脚踏实地,走出校门,拿出可行的就业报告,让毕业生真正到效益好的企业去就业,形成就业促招生的良好局面。
二、1、学院应该给系部下放自主经营权,激励系部广开经营范围,实行3、7开的奖励机制,走出经济困境从而激发教师的积极性和主人翁的责任感。
2、学院要树立基层的优患意识,充分发动群众的创收意识,实行奖励机制,才能达到双嬴的目的。
三、1、学院实行推进示范院校的举措,应注重全面发展和综合实力,对学管人员的培训太少,甚至外派的几乎没有。
2、提升学管人员的水平,制定一视同仁的水平,公正的待遇规定。
四、1、精简学院的机关机构,尽快制定内部提前退休规定,精减干部,充实基层,服务教学和实习工厂,增强职工队伍的凝聚力。
2、提高机关部门的服务意识,机关干部和职务,实行轮岗制,增强
全员职工的责任感、危机感、荣辱感。
五、1、制定强有力的管理制度,实行严格的考核办法,加强工作的执行力,增强学院的活力。
2、加强对干部的考评制定,严格量化考评,实行严格的淘汰制。文基室
一、1、建立成立专职招生队伍,估广泛而长期的宣传、调研,降低教师压力,将重心转移到教学质量上来。
三、1、多走出校园到兄弟院校学习、参观,更新理念。
2、对示范校建设应有节点推进,并及时兑现报酬,以激励教师积极性。
四、学院应走“外向型”发展之路,积极争取地方财政的扶持,加强校企合作,服务区域经济,此外,应加强内涵式建设,走专业建设和师资队伍建设的双管齐下,以提升学院的办学实力。
五、1、面对生源锐减,应面对现实,应将48课时降低,以符合实情,激励教师积极性。
2、绩效工资未能体现多劳多得,无法体现老师的辛劳程度,也无法激发教职工的积极性。
机电二室
一、1、建议学校还是建立专业招生机构。以保各部门做好自己本职工作。
2、绩效工资过分向干部倾斜,不能提高职工工作积极性。
3、招生可以奖励,但扣职工工资影响积极性。
二、管理人员过多,应减员增效,精简机构。
三、示范院对大多数教师来说仅仅是一个名称而已。
五、生源减少,带班人数考核减少了,但教师的48课时考核没变,应减少。
教务室
一、将全院招生骨干成立招生办,充分发挥专职招生人员特长。加大奖励力度。不能全员招生,有损学院形象。在各县区设立招生点。提高学生就业质量,规范就业制度,取消安置费用。
二、成人函授扩大规模,灵活办学,在全日制办学基本上,开展成人教育。培训部、陕航院驾校充分发挥资源优势,创收增效。
三、学院要有统一规划,不能无标准,做重复工作,实训室建设进度太慢,尽快和教学结合起来,真正做到一体化教学。
四、加强学生的实习和质量提高,让学生学有所用。形成良性循环,充分体现职业教育特色,理论实践课程要有专业特色。
五、积极调动教师的工作热情,学生人数下降,考核任务增多,大家对工作无热情,收入向一线倾斜,分配差距太大。
机电一室
一、加强招生力度,成立专门招生队伍,全员招生与招生基地之间的矛盾,能否做通县上的招生工作,允许我校招生;地方学校为我校所属学校;单位招生有缺陷,可否强强联合,招的学生的分配问题,无计划分配,用人单位付招工费,为什么分配学生还要交安置费?有些费用不好说,如实习工具材料费?每人3个指标太多。教师个人无实力,无机会,无关系,无法招生,应组织专业的招生队伍,发挥有专业能力的人优先招生。学生食堂太差,学生不愿在食堂吃饭,出校门吃饭,宿舍价格有差异,交不同的钱住不同条件的宿舍,减少学生的劳动量,学生是来上学,学知识的,不是来打扫卫生的,要关注学生(新生)的一切。学生宿舍公物损坏太严重,坏了无人修理。
二、1、宿舍改造,收不同的住宿费,增加收入。
2、改变教育观念,应综合经营,特别是针对在职工的培训,短期培训。开办幼儿园,多种经营办学(成人教育、老人大学)办夏冬令营,搞拓展训练,还有各种活动。北京、上海各大城市招生。
三、1、说话算数,该兑现的兑现,不要打击教师的积极性。
2、以此为契机,改善教师的办学条件(专业教师应配电脑)。
3、建设应有主有次,有先有后,先建实验室等硬件设施。
四、1、让一部分人先富起来,给基层单位放权,放钱,采用激励体制,采用重奖机制,鼓励职工走入市场,代项目回来。
2、管理机构太多,重复管理现象太严重,应改善学校的管理体制。
3、对教学部门的管理打包费计算有误,应重新考核。
五、1、降低48课时的考核量。
2、专业教师不带班,应多设专职班主任,一线青年教师流入二线量太多了,原因是待遇太低,工作量太大。
3、学制三年改成两年。
第二篇:职工代表讨论行政工作报告议案
职工代表讨论行政工作报告议案
2011年7月28日下午四点,由皮带队、煤场、选煤车间全体职工代表在皮带队会议室讨论学习了崔家寨矿2011年上半年行政工作报告,并根据本单位实际特点和困难,提出如下议案:
1、煤场岗位工种定位不准确,岗位技能等级不够完善。例如:平煤工无该工种,站勤工无等级待遇。希望矿有关部门根据煤场实际特点完善职工等级及工种待遇。
2、特殊岗位工种无上岗证,煤场三个铲车司机由于是临时工,本人有驾驶证,但不能办理本单位上岗证,曾多次与矿安管部联系,至今无法办理。
3、由于北杨庄矿即将从我矿抽调部分人员,希望矿组织人事部门积极与各基层单位沟通,协调解决人员调动问题,避免影响正常生产。
4、我矿大部分单位存在职工一人多证现象,但劳保待遇问题不能互相协调,同时建议一人多证职工执行最高工种待遇。
5、我矿石家庄方向、峰峰方向通勤车报票困难,特别是峰峰方向,许多职工不能按正常轮休时间返矿,建议峰峰方向通勤车票按具体日期发放到各单位。
6、严格按照各单位现有岗位数量配备人员,避免因人员短缺影响正常生产。例如:选煤车间新风选没有配备岗位人员,致使新风选运行时选煤车间人员紧张。
7、近些年煤炭市场行情逐年走高,煤炭企业利润逐年增加,但我矿基层单位职工工资却没有明显增加。
8、职工食堂饭菜质量存在价高、量少、质量差等问题,上小班的职工下班后吃不上饭菜,作为职工食堂不能真正服务于广大职工。
9、在县城住上小班的职工,不能正常回家,建议发三班通勤车,解决上小班职工回家难的问题。
10、近年来,取暖费价格不断攀升,但我单位取暖费补贴标准却一直未变,建议提高取暖费补贴发放标准。
11、建议矿有关部门及时解决备品备件短缺问题,避免因备品备件短缺影响生产。
12、皮带队上仓机头皮带司机与主井底信号工同等重要,但仍执行单人单岗作业,建议执行双人作业。
第三篇:意见征集
意见征集
方案1 为规范公司津贴福利管理, 降低管理成本,依据公司章程以及国家法律、法规规定,制定工作补充津贴实施办法。
工作补充津贴是为整合交通补贴、误餐补贴和菜篮子补贴等补贴后的公司福利,公司可以根据经营状况调整其构成以及具体数额。
报销方式:工作补充津贴由员工凭合法合规票据报销,禁止从工资中发放.无票据报销的员工,可以申请以生活超市预付卡的方式予以支付,但各部门以预付卡方式支付的额度不得超过部门整体额度的20% 本着人民民主,和谐发展的社会主义政策,让大家对新政更为深刻了解,特此征集全体员工的意见,意见必须合理合法认真负责,一经采纳你将成为新政策的制定成员之一。
征集时间:即日起至 年 月 日止。征集方式
方案2 长久以来薪酬问题一直是员工最关心的问题,近期公司要对薪酬中的津贴福利进行整改,具体整改内容为:整合交通补贴、误餐补贴和菜篮子补贴等补贴后的公司福利,公司可以根据经营状况调整其构成以及具体数额。补贴以工资外的形式发放,发放方式:由员工凭合法合规票据报销,禁止从工资中发放.无票据报销的员工,可以申请以生活超市预付卡的方式予以支付,但各部门以预付卡方式支付的额度不得超过部门整体额度的20%,整改后统一标准,提高实际收入、降低管理成本,使公司运营更加高效。
为了使新政策更加完善,更加贴近民意,特此征集全体员工对新政策的合理化建议,在公司进步的道路上,希望有你的参与。
征集时间:即日起至 年 月 日止。征集方式
方案3 顺应公司两个转变的潮流之下,提高工作效率,统一薪酬标准、提高实际收入、降低管理成本对薪酬中的津贴进行整改,整改内容:整合交通补贴、误餐补贴和菜篮子补贴等补贴后的公司福利,公司可以根据经营状况调整其构成以及具体数额。发放方式:由员工凭合法合规票据报销,禁止从工资中发放.无票据报销的员工,可以申请以生活超市预付卡的方式予以支付,但各部门以预付卡方式支付的额度不得超过部门整体额度的20%,整改后统一标准,提高实际收入、降低管理成本,使公司运营更加高效。
一、合理化建议征集时间: 即日起至 年 月 日止。
二、合理化建议征集内容:
1、政策的建议 ;
2、政策的补充
3、其他合理化建议
三、组织机构 组 长: 副组长: 成 员:
四、具体要求
1、各部门要高度重视“查找问题”及“提出合理建议”,促进新政策扎实有效开展。
2、各部门认真组织填报合理化建议征集表(书面及电子稿),由分会初步审核后上报建议小组,经合理化建议小组评审后择优上报公司。
1、目的:统一标准,提高实际收入、降低管理成本。
2、整合的方式:三合一
3、报销方式:工作补充津贴由员工凭合法合规票据报销,禁止从工资中发放.无票据报销的员工,可以申请以生活超市预付卡的方式予以支付,但各部门以预付卡方式支付的额度不得超过部门整体额度的20%
第四篇:“办人民满意的教育”意见征集表
“办人民满意的教育”意见征集表
各位家长:
“尊重生命,享受教育”是我们学校的办学理念,营造一个和谐的校园,促进学校主动健康地发展是我们共同努力的目标,而建设和发展好学校需要依靠我们教师、学生以及学生家长等各方面的共同智慧与努力。学校故下下发意见征求表,请大家集思广益,可以从学校发展、教师发展、学生发展、特色建设、对我们学校工作提出合理化的建议。
1、你认为我校校园整体规划建设如何?
A、好B、一般C、较差
2、你对学校领导班子的工作作何评价(单选)
A、很满意B、满意C、基本满意
3、你认为我校的教师队伍的师德水平怎样?
A、好B、一般C、较差
4、你认为我校的校园环境怎样?
A、好B、一般C、较差
5、你认为我校的业务水平怎样?
A、好B、一般C、较差
6、你对我校对学生的管理觉得怎样?
A、好B、一般C、较差
7、我校的校风怎样?
A、好B、一般C、较差
8、你认为我校的教学质量怎样?
A、好B、一般C、较差
9、你觉得我校的办学特色怎样?
A、好B、一般C、较差
10、你觉得学校对学生个性特长的培养如何?
A、好B、一般C、较差
11、你觉得学校学生的行为习惯怎样?
A、好B、一般C、较差
12、你对学校的整体教学水平如何评价?
A、非常好B、比较好C、一般
13、你对学校的科研水平如何评价?
A、非常好B、比较好C、一般
14、对学校工作整体的看法是
A、满意B、比较满意C、不满意
二、征求意见和建议
为推动学校又好又快地发展,你认为最需要解决哪些突出问题?请你提出意见和建议
第五篇:提案征集表
第五次社团代表大会提案征集表
A. 基本信息部分
1.提案人姓名: 2.社团名称:3.提案人联系方式:B:主观、客观提案部分
一:社团、社长对外交流提案
Q1.您认为对外交流对社团发展重要吗?
1.不重要2.比较不重要3.不清楚4.比较重要5.重要 Q2.您所在的社团与外校社团的交流频率大概是多少?
1.基本没有对外交流2.每周1-2次3.每月1-2次4.每学期1-2次5.每学年1-2次
Q3.您倾向于与何类社团进行交流?
1.校内同类社团2.校内不同类社团3.校外同类社团4.校外不同类社团5.校内社团6.校外社团7.校内外联动交流 Q4.您倾向于通过何种途径参与对外交流活动?
1.以社团自主联系为主2.团工委辅助联系为主3.团工委集体组织外访
Q5.您希望通过对外交流从哪些方面建设社团?(可多选)
1.优化社团组织架构2.建设社团文化3.拓展社团活动4.提升社团宣传、外联等技术5.其他方面
Q6.您可以接受的考察活动范围是?
1.学校附近高校(如学院路共同体)2.海淀区高校3.北京市内高校4.邻省高校5.全国范围内高校
Q7.您对考察期的长度有何期待?
1.一天内完成2.2-3天3.4-7天 4.超过一周2.二:加强社长交流提案
Q1:每次召开社长大会的时候,您认识的社长有几位?
A.3位以下 B.3~6位 C.6~9位 D.10位以上
Q2:那你觉得社长之间的交流与合作有必要吗?
A.有必要 B.没必要C.没想过这方面的问题
Q3:如果有机会让您在其他社长面前自我介绍,您会选择下面哪个?
A.社长大会的时候B.各类社团开会的时候(副书记开的会)
C.各种大型活动之前或活动时(例如,嘉年华,答辩会,文化节开幕式)D.不太想自我介绍。
Q4;如果社长之间能有一个交流的平台,您希望它的形式是?(最多2个)
A.聚餐B.下午茶C.K歌D.友谊体育比赛(eg:社长羽毛球赛)
Q5:对社长参加有个素质拓展的像团队建设的培训(形式如英才班一样的那种)的话您的看法是?
A.想参加B.不想参加C.想参加但没时间
Q6:您认为社长间的交流活动一个学期应该举办几次?
A.一次 B.两次 C.3次到3次以上 D.不想有。
Q7:您对于其他社团的那些方面比较感兴趣?(可多选)
A.日常活动 B.运行体制 C.传承形式 D.其他
三:西区文化活动提案
1.您的社团______________属于___________类的社团
(公益 理论实践 科技创新 文化艺术)
2.您的社团主要管事集中在_________________。
(东区,西区)
3.对于社团在西区办活动有兴趣么?_________
(有,没有)
有兴趣的话对自己社团活动的想法________________________________________________.。
4.如果其他社团组织西区社团活动您最希望看到的活动有____________________________。
(比赛,表演,游园会,晚会、其他__)
5.您觉得西区同学应该会倾向于活动的¬_____________________。(观众,参与者)
6.您觉得如果西区办社团活动应该在什么时间段比较符合西区同学需求¬_________________。
(节假日,双休日,工作日晚上)
7.您觉得西区社团活动是否有必要_______
(是,否)
(注:填写完成之后发送到caustlishihui@126.com)
说明:社团理事会全体成员郑重承诺:每份提案都会得到足够的关注,任何有价值的意见与建议都很有可能被付诸实施。所以,请郑重其事,珍惜手中的权力!
——中国农业大学第七届社团理事会