2009年7月西安华西大学外国语言学院英语国家概况期末考试试卷A

第一篇：2009年7月西安华西大学外国语言学院英语国家概况期末考试试卷A

2009年7月西安华西大学国际语言学院英语国家概况期末考试试卷

Ⅰ.Multiple Choice Questions.(40 points, 1 point for each)

Directions: Read the following unfinished statements or questions carefully.For each unfinished statement or question, four suggested answers marked A, B, C and D are given.Choose the one that you think best completes the statement or answers the question;and then write your answers on the Answer Sheet.1.The Birtish Isles are made up of()

A.two large islands and hundreds of small ones

B.two large islands and Northern Ireland

C.three large islands and hundreds of small ones

D.three large islands and Northern Ireland

2.The Norman Conquest of()is perhaps the best-known event in English history.A.1063B.1064

C.1065D.1066

3.The longest river in Britain is（）,which is 338 kilometers long.A．the Thames River B．the Severn River

C．the ClydeD．the Tweed

4.British recorded history begins with the()invasion.A.Roman B.Viking

C.Anglo-Saxon D.Norman

5.Magna Carta has long been ragared as the foundation of english().A.Legal systemB.liberties

C.Political systemD.culture and v alue

6.In the United Kingdom, ministers are appointed by the Queen on the

recommendation of().A.the Speaker B.the Lord Chancellor

C.the Duke of Edinburgh D.the Prime Minister

7.As a result of the Black Death, much land was left untended and there was a terrible shortage of()in England.A.grainB.farm tools

C.housesD.Labour

8.The British Prime Minister's official residence is No.10()Street in Landon.A.DowningB.Oxford

C.RegentD.New Bond.Christmas Day, December 25th, celebrates the()of Christ, and is the great est of Christian festivals.A.birthB.dreath

C.CrucifixionD.Resurrection

10.The British constitution is made up of the following laws except().A.statute lawB.common law

C.commonwealth lawD.European Community law

11.Under Margaret Thatcher Britain adopted an economic policy of().A.prices and incomes control

B.state intervention

C.high consumption and low investment

D.privatization, deregulation and market liberalization

12.The political theory underlining the Declaration of Independence came from

().A.Thomas Jefferson

B.George Washington

C.British philosopher John Locke

D.American philosopher John Locke

13.The objective of the Chartist Movement was democratic rights for all men, and it took its name from(“”).A.The Bill of Rights B.The Agreement of the People

C.The People's Charter D.The Great Charter

14.In the 1960s pop music underwent a revolution when()became world famous and turned their home town of Liverpool into a place of pilgrimage.A.teh Beach Boys B.the Rolling Stone

C.the Animals D.the Beatles

15.Britain is separated from the rest of Europe by the English Channel in the

()and the North Sea in the east.A.eastB.south

C.westD.north

16.The English Civil War is also called().A.the Puritan RevolutionB.the second Magna Carta

C.the Long ParliamentD.the Anglican War

17.Ireland is divided into two political parts().A.Northern Ireland and southern Ireland

B.Southern Ireland and the Republic of Ireland

C.the Republic of Ireland and Northern Ireland

D.Northern Ireland and Britain

18.In 1932, in the depth of the depression, the American people chose()as their next president who promised a “new deal” to get America out of depression.A.TheodoreB.Franklin D.Roosevelt

C.Woodrow WilsonD.Herbert Hoover

19.Martin Luther King, Jr., a young black clergyman, became a national leader of the()Movement.A.BoycottB.Civil Rights

C.SegregationD.Integration

20.The Commonwealth of Nations is an association of independent countries and other political units().A.that have lived under British law and government

B.that have a large number of British immigrants

C.that have close relations with Britain

D.that have fought on the side of Britain in the two world wars

21..Most of the land belonging to the Saxons was confiscated by William and given to().A.the Norman barons B.the Danes

C.the Irish D.the Scots

22.When the hundred Years' War ended in 1453, the only part of France that was still in the hands of the English is().A.Paris B.Calais C.Aquitaine D.Anjor

23..From 1649 to 1658 England was called a Commonwealth.It was ruled first by Oliver Cromwell as().A.Lord ProtectorB.Lieutenant General

C.Commander of the New Model ArmyD.President.Among the most typical English sports, having been in existence since the 16th century, is().A.cricket B.rugby C.boxing D.football

25.The two newest sates which joined the United States are().A.Alaska and Florida B.Hawaii and Oregon

C.Alaska and Hawaii D.California and New Mexico.The largest lake in Britain is().A Loch LomondB the Lough Neagh

C WindermereD Ullswater

27.Britain’s climate is influenced by()that sweeps up from the equator and flows past the British Isles.A the Gulf StrteamB the Brazil Current

C the Labrador Current D the Falkland current

28.Langd enclosure in Ireland and the Scottish Highlands led to mass emigration, particularly to().A AfricaB Eastern Europe

C AsiaD the Americas.Christianity was first brought to England by().A the Romans B the Celts

C the Anglo-Saxons D the Danes.When Wales was brought under the English Crown, the title of “Prince of Wales” was borne by(), the eldest son of the reigning monarch.A Richard IB Henry III

C Edward I D Edward II

31.The Hundred Years’ War with France was fought().A from 1327 to 1453B from 1337 to 1453

C from 1347 to 1453D from 1357 to 1453

32.The largest state of the United States is().A TexasB Alaska

C California D Hawaii

33.Recently most of the immigration to the United States has been from().A Asian countries

B Asian and Hispanic countries

C Eastern European countries

D former Soviet republics

34.The Bill of rights is the term used for()to the Constitution of the United States.A the first ten amendmentsB the last five amendments

C the tenth amendmentD the most important amendment

35.American presidents are elected().A every two yearsB every four years

C every five yearsD every six years

36.On Memorial Day, a grand ceremony is held at()in Washington D.C.A the Lincoln MemorialB the Washington Monument

C the White House LawnD the Tomb of the Unknown Soldier

37.The goal of Roosevelt’s New Deal was().A to save the American economic and political system

B to change the American economic system

C to weaken monopoly interests in America

D to nationalize banks and financial institutions in America

38.The American policy towards the Soviet Union after the Second World War was().A cooperationB cold war

C containmentD impartiality

39.McCarthyism refers to the anti-Communist hysteria whipped up by Senator McCarthy().A after W W IB in the early 1950s

C during W W IID in the 1960s

40.With regard to its size, Australia is()country in the world.A the third largestB the fourth largest

C the fifth largestD the sixth largest

PART TWO

II.Give a one-sentence answer to each of the following questions.Write your answer in the corresponding space on the answer sheet.(30 points, 3 points for each)

41.Why was Britain known as the factory of the world in the mid-19th century?

42.What are the established churches in Britain?

43.What does the British Parliament consist of?

Why is the Magna Carta(1215)one of the most important documents in English history?

45.Who led the bus boycott in Montgomery?

46.Which sport is the most typically English?

47.What are the principal functions of American higher education?

48.Why Americans are always on the move?

49.What are the main characteristics of Canadian climate?

50.Geographically, Australia can be divided into three major regions.What are they?III.Explain each of the following terms in English.Write the statement in the

corresponding space on the answer sheet in around 40 words.(30 points 5 points for each)

51.The Wars of the Roses

52.The Watergate Scandal

53.The British Commonwealth

Thatcherism

Comprehensive schools

Kiwi

ANSWERSA 卷

PART I.1-5 A D B A C6-10D D A A C-15D C C D B16-20 A C B B A

21—25 A B A A C26-30 B A D A D

31-35 B B B A B36-40 C A C B D

PART TWO:

[评分标准]

1．每1小题3分。

2．内容为2分，语言为1分。一般拼写错误不扣分。如有重大语法错误或拼写错误引起误解，要扣语言分。

3．提供的答案均供参考，如考生的回答与参考答案的内容一样，应给满分。

41.Because the British economy was among the strongest in the world.(or)At that time many goods were made in Britain and then sold all over the world.42.They are the Church of England in England, and the Church of Scotland in Scotland.43.The British Parliament consists of the Sovereign, the House of Lords and the House of Commons

44.The Magna Carta set out the rules which were to form the basis for the parliament which operates in England today.45.Martin Luther King, Jr.led the boycott.46.Cricket is the most typically English sport.47.The principal functions of American higher education are teaching, research and public service.48.Americans moves to a new home every year seeking new job opportunities, a better climate or some other goals.49.Generally speaking the climate in Canada is unfavorable.Much of Canada has long and cold winters with deep snow.50.They are the Great western Plateau, the Eastern Highlands and the Central Eastern Lowlands.PART THREE:

[评分标准]

1．每1小题5分。

2．内容为4分，语言为1分。一般拼写错误不扣分。如有重大语法错误或拼写错误引起误解，要扣语言分。

3．提供的答案均供参考，如考生的回答与参考答案的内容一样，应给满分。

51.Between 1455 and 1485 a series of battles were fought between the two branches of the Plantagenet family, the House of Lancaster and the House of York.（2 points）In these battles the House of Lancaster was symbolizedby the red rose and the House of York was symbolized by the white.Hence the name the Wars of the Roses.（2 points）

52.The Watergate Scandal refers to the arrest of people breaking into Democratic

National Committee offices who worked for the re-election of Nixon and the cover-up afterwards with the support of Nixon.(3 points)it led to the resignation of Nixon.(1 point)

53.The Commonwealth(of Nations)is a free association of independent countries that were once colonies of Britain.(1 point)Member nations are joined together

economically and have certain trading arrangements.The Commonwealth has no special powers.(2 point)the decision to become a member of the Commonwealth is left to each nation.(1 point)

The election of 1979 returned the Conservative Party to power and Margaret Thatcherism became the first women prime minister in Britain.Her policies are popularly refereed to as Thatcherism.55.Comprehensives schools take pupils without reference to ability or aptitudeand provide a wide-ranging secondary education for all or most of the childrenin a district.56 The kiwi is a New Zealand bird with a long beak and hair-like feathers, which cannot fly.The kiwi is the national symbol of New Zealand and New Zealanders refer to themselves as Kiwis.

第二篇：北京外国语大学英语学院

北京外国语大学英语学院

2016届学士学位论文撰写及答辩时间安排

根据学校的统一安排，我院2016届学生毕业论文撰写、毕业考试以及论文答辩时间安排如下：

 2015年10月19日：下午4点前由各班班长将本班同学姓名、联系方式、论文中英文标题等以Excel表形式提交至109办公室，英语系由孙秀萍老师负责,翻译系由王红璎老师负责。

 2015年10月20-26日：院学位委员会对题目进行初审，确定选题方向是否符合学科要求。合格的选题将由学院张榜公布供指导教师签领，不合格的选题返回作者进行修订，11月3日重新提交，通过院学位委员会审核后予以发布。

 2015年10月27日-11月13日：确定论文指导教师；导师确定后，学生需尽快联系导师，着手开题报告（proposal）的撰写工作；开题报告需包括：论文题目、研究背景（含主要文献回顾）、研究问题、研究方法、研究时间表、主要参考文献（至少10条），正文字数不少于1500字。 2015年12月11日：下午4点前由各班班长将本班同学的开题报告集体提交至109办公室，英语系由孙秀萍老师负责,翻译系由王红璎老师负责。学院登记后将开题报告转给相关指导教师，导师需在12月21日前给予反馈，学生须就反馈意见与导师沟通，确保在2016年1月9日前明确具体的研究与写作计划，并由导师在论文指导手册相关位置签署意见。 2016年3月18日：下午4点前由各班班长将本班同学的论文一稿集体提交纸版和电子版（以学生姓名为文件名）至109办公室，英语系由孙秀萍老师负责,翻译系由王红璎老师负责。学院登记后将一稿转给相关指导教师，论文一稿需包括：论文题目、论文正文、参考文献（至少15条），正文字数不少于5000字；论文格式参见相关要求。导师需在4月1日或之前将意见向学院反馈，内容包括论文一稿质量、指导是否顺畅、是否同意继续指导三项。学院汇总后再向学生反馈，如遇导师提出终止指导工作，学院将通知学生，并按相关学籍管理规定处理。

 论文二稿、三稿（如适用）直接提交给指导教师，提交时间由学生与指导教师协商决定；

 2016年5月9日：下午4点前由各班班长将本班同学的论文终稿电子版 集体提交至109办公室，英语系由孙秀萍老师负责,翻译系由王红璎老师负责。学院通过教务处数据库查重后确定论文参加答辩的资格，重复率超过10%者将没有资格进入答辩程序，并依据具体情况确定修改限期重新提交查重。

 2016年5月12日：下午4点前，具备答辩资格的学生将两份论文终稿及填好的《毕业论文指导手册》（一式两份）交导师处。论文可以先进行简单装订，待根据答辩委员会意见修改论文后再正式装订；

 导师须于5月15日下午5点前将两份论文、《毕业论文指导手册》（一式两份）及《北京外国语大学优秀学士论文申请表》（只针对导师推荐的优秀论文）一起交109孙秀萍老师处；

 5月18日-5月22日：学院组织所有具备答辩资格的论文进行答辩；  答辩后至6月1日：学生根据答辩委员会意见修改论文，并按学校规定顺序正式装订论文；论文修改后需要经答辩委员会主席评阅签名同意后方可正式装订；如有复议者须于答辩后三日内向院学位委员会提出书面申请，理据充分者可安排复议，逾期不予受理（获得国内外大学研究生有条件录取通知者无复议资格）；

 6月2日下午4点前：各班班长将本班同学正式装订的纸版论文、电子版论文和相关材料集体提交至109办公室，英语系由孙秀萍老师负责,翻译系由王红璎老师负责。各系整理统计后，汇总至孙秀萍老师处提交院学位委员会审议2016届学士论文申请材料；

 6月12日：学院将《本科毕业论文指导手册》和《北京外国语大学学士学位申请名单》上交教务处。

 在论文撰写过程中，凡是不能按时提交论文题目（2015年10月19日下午4点）、开题报告（2015年12月11日下午4点）、论文一稿（2016年3月18日下午4点）和论文终稿（2016年5月12日下午4点）中任何一项的同学一律取消优秀论文评选资格。

 凡延迟提交论文题目、开题报告、论文一稿和论文终稿的同学需同时提交经导师同意的延期申请至109孙秀萍老师处，说明延迟提交的理由；凡无令人信服的理由而延迟提交上述材料者，因此造成导师拒绝指导或延期毕业等，后果自负。

英语学院学位委员会 2015年9月28日

2016届本科学生毕业论文撰写资格

（1）所有语言类专业学生第六学期和第七学期（三下四上）的专业必修课平均成绩达到75分以上（含75分）者。

（2）所有外语专业“民考民”类或少数民族预科生类别的学生第六学期和第七学期（三下四上）的专业必修课平均成绩达到70分以上（含70分）者。

（3）符合以下情况任意一项者，无资格撰写学士论文 :  在校期间累计补考课程超过5门（含5门）；  在校期间累计留级两次；  受过“记过”(含记过)以上学籍处分。

第三篇：西安外国语大学中文学院毕业论文选题

中国语言文学学院 毕业论文参考选题

中国古代文学

试论中国神话的审美特征 《诗经》中爱情婚姻诗纵横谈 《诗经·国风》的美学价值 雅颂新论

《七月》作者及主题新探 《左传》的思想和艺术 论《左传》描写战争的特色 《左传》、《国语》之比较

《左传》行人辞令与《战国策》策士说辞之比较

《战国策》的思想和艺术成就新论 试论《孟子》的论辩艺术 《庄子·逍遥游》再解读 庄子思想的新评价 论庄子散文的艺术特色

《孟子》《庄子》《韩非子》寓言比较 先秦寓言概论

庄周、屈原浪漫主义之比较

论屈原创作的悲剧精神 论屈原作品的艺术创新 屈原创作心理之探索 《离骚》“求女”再探 宋玉及其辞赋简论 先秦两汉小说考论 赋体溯源 汉赋新论 《七发》读札 张衡赋简论

论司马迁的“成一家之言” 为什么说《史记》是“无韵之《离骚》”？

论《史记》的人物描写艺术 论《史记》人物传记的结构艺术和语言成就

司马迁的《报任安书》评述 《史记》、《汉书》比较论

论汉乐府民歌的思想内容和艺术成就

《孔雀东南飞》艺术赏析 《古诗十九首》综论

论建安文学的基本特征及其形成原因

论曹植的诗歌创作 “三曹”诗风异同论 蔡琰诗简论

论阮籍《咏怀》诗的艺术特色及其形成原因

谈嵇康的《与山巨源绝交书》 论左思及其《咏史》诗 论陶渊明的归隐诗 论陶渊明田园诗的美学特色 “二谢”山水诗之比较 论鲍照

论庾信的创作道路及其成就 王勃简论

评陈子昂的文学革新主张及创作实践

试论盛唐诗歌的美学风貌 唐代边塞诗的评价问题

高适、岑参、王昌龄边塞诗之比较 试论王维的边塞诗 王维山水田园诗的艺术美 谈李白诗歌的夸张

论李白诗歌的浪漫主义美学特色 李白诗歌的个性特征

论杜甫诗歌的现实主义美学原则 论杜甫的绝句

从“三吏三别”看杜诗“诗史”之特征

韦应物诗简论 论李益的七绝 《长恨歌》主题新探 论《长恨歌》的艺术美

评白居易的现实主义诗歌理论和新乐府诗

评韩愈、柳宗元的古文理论 论韩愈散文的艺术特色 柳宗元山水游记的个性特征 谈柳宗元的寓言 唐代山水诗研究 唐代山水散文研究 韩愈诗歌的艺术风格 李贺诗歌的艺术特色 刘禹锡诗歌简论 论杜牧的咏史诗 论李商隐的政治诗

李商隐诗歌的艺术特色及其对七律的突出贡献 谈韦庄的《秦妇吟》 论唐代几首描写音乐的诗 温庭筠词简论 李煜词的艺术成就 重评“西崑派” 王禹偁简论

欧阳修散文的艺术特色 王安石诗歌的艺术特色 论婉约派词 论柳永词

论苏轼诗词散文的理趣美 论苏轼的婉约词

评江西诗派的创作思想和黄庭坚的创作

论李清照词中的“愁”情和抒情艺术

南宋文学中爱国思想的评价 论陆游诗歌的爱国主题及其表现形式和特点

论陆游诗歌在艺术上的继承与创新 论辛弃疾词的艺术成就和艺术风格 评南宋格律派词人的创作 宋代山水词研究 宋代山水诗研究 宋代山水散文研究 古代文学中的女性形象研究 论宋元话本中的妇女形象 元好问的试论和诗作 关汉卿杂剧的艺术成就

《西厢记》在中国戏剧史上的成就和贡献

论白朴《墙头马上》中的李千金形象 《倩女离魂》的成就和地位 评高明的《琵琶记》 论马致远的散曲

评张可久（或乔吉）的散曲创作 关于《三国演义》“尊刘贬曹”的思想倾向 《三国演义》人物描写（或战争描写）的特点

诸葛亮（或其他人物）形象简论 《水浒传》的思想和艺术 关于《水浒传》的招安问题 论宋江（或其他人物）形象 《西游记》的思想意义和艺术特色 论孙悟空 谈喜剧人物猪八戒

试论《三言》中的小商贩形象 杜十娘形象的悲剧意义

试论《牡丹亭》主题思想的时代特征及其进步意义

试论明代的社会文化思潮对于诗文创作的影响

李贽的文艺思想及影响 评公安派、竟陵派的文学主张 唐宋派和桐城派的文艺思想 谈《聊斋·促织》（或其他篇章）的思想和艺术

简论《聊斋志异》的艺术特色和成就 谈《儒林外史》的思想意义

《儒林外史》的讽刺艺术 《红楼梦》的主题和主线 试论《红楼梦》的人物描写艺术 试论《红楼梦》的细节描写 《红楼梦》中的诗词曲赋及其在小说中的作用

论贾宝玉（或其他人物）形象 论《红楼梦》对传统思想和写法的突破

评“文革”中的“评红热”（或“旧红学”、“新红学”）试论《长生殿》的主题 《桃花扇》简论 论李香君

简论明末清初的才子佳人小说 论李玉的《清忠谱》 论李渔的戏剧理论和戏剧创作 论纳兰性德的词 论龚自珍的《已亥杂诗》 梁启超对晚清文学的贡献 黄遵宪诗歌的思想和艺术 秋瑾诗词简论 试论《孽海花》的思想倾向 谈《老残游记》的语言特色

刘勰创作理论某一具体问题的研究（如形象思维、艺术构思、风格论、批评论、文学和现实的关系、作家修养等等）

汉魏风骨与现实主义文学传统 庄子思想对中国文学艺术的影响 司空图的审美观初探 论通感

论“文学是人学”

论文学语言的复义特征|诗性特征 文学阐释中的误读现象研究 论“期待视野”对文学阅读的影响 论艺术真实与生活真实的关系 禅宗思想与中国古典美学 论中国古代文学批评的诗性特征 论《文心雕龙·程器》中的道德诉求 《文心雕龙·神思》中的创作理论研究

意象与意境的比较研究 “言不尽意”说研究 金圣叹小说评点研究 《西游记》中的宗教意识研究

文学理论

艺术典型与时代精神 风格论

论文艺与政治的关系 试谈文艺与道德的关系 宗教对文学发展的影响 谈谈艺术欣赏中的共鸣问题 文学的审美教育作用 谈谈文学的艺术性 艺术真实与作家的理想 谈谈艺术直觉在创作中的作用 当前文学批评中存在的几个问题 论文学的创造主体 谈谈自由创造和美的关系

试论艺术生产与物质发展不平衡关系的问题 谈谈美的本质 悲剧漫谈 刘勰世界观初探

《红楼梦》经典化历程研究 《水浒传》经典化历程研究 《三国演义》经典化历程研究 论网络写作对传统写作的挑战 铁凝小说中的女性意识研究 王安忆小说中的“上海”图景研究 论《狂人日记》中的象征主义手法 论新写实作家的叙事风格 《蜀道难》中的悲剧意识研究 中国古典诗歌中的蒙太奇结构特征研究

子君与娜拉形象的比较研究 中西方悲剧美学比较研究 论张艺谋电影的色彩运用技巧 萨特戏剧中的“自由选择”主题研究

“崇高”的当代意义 论艺术中的信仰之维 论希腊悲剧中的命运 论本雅明美学中的“震惊” 苦难与美——论梵高

论弗洛伊德美学中的“力比多” 艺术之根——解读海德格尔《艺术作

品的本源》

中国当代文学

从《秦腔》看贾平凹小说的故土情结 论中国当代文学与传统文化的关系 论毛泽东诗词的思想艺术特色 试论杨朔散文的诗意创造 巴金《随想录》漫评

试论郭小川诗歌创作的主要特色 试谈闻捷的爱情诗

试论《创业史》的思想艺术成就 李瑛诗作艺术片论

试论艾青新时期诗歌创作特色 试论《林海雪原》的传奇色彩 试谈舒婷的爱情诗 舒婷诗歌的含蓄美散论

《茶馆》的艺术结构及其语言特色 试谈朦胧诗

试论新时期报告文学的主要特质 阿城小说论

试论《许茂和他的女儿们》、《芙蓉镇》、《将军吟》、《东方》、《冬天里的春天》、《钟鼓楼》、《平凡的世界》、《都市风流》的创作特色 试谈《李自成》的得失

论王蒙新时期小说创作的主要特色 试谈蒋子龙的小说创作

试论《沉重的翅膀》的思想意义和艺术特色

试论新时期军旅文学的创作 试论“知青文学”

漫评王安忆、铁凝的小说创作 试论赵树理的小说创作 试论马烽、王汶石的小说创作 峻青、王愿坚创作特色比较 试谈路文夫、高晓声的小说创作 谌容《人到中年》漫评 贾平凹的散文创作特色

贾平凹小说创作论（可以谈某一部作品）张贤亮创作论 试谈新潮小说

试谈“新生代”诗歌创作 沙叶新《陈毅市长》的开拓意义

试谈当前的儿童文学创作 试谈田汉的《关汉卿》

港台文学浅论（某一作家或某一文学现象）试谈顾城的诗 池莉的小说创作 大墙文学初探 中国当代文学流派综论 新时期小说观点演变的思考 女性文学试论

试谈新时期新历史剧的当代意识 小小说漫评

寻根小说的意义及其不足 试谈邓小平的文艺思想

浅论西方现代主义文学的审美价值及其对中国当代文学的影响 简析周炳形象的社会意义 周立波短篇小说的艺术特色 试论刘邵棠小说的民族风格 张承志小说散论 试论通俗文学创作 陕西文学创作综论 试论新时期报告文学创作 试析《白鹿原》的审美追求 简析白嘉轩

试论《白鹿原》的艺术特色 浅谈新写实小说的得与失 试论金庸的小说 方敬诗歌研究 乔羽歌词研究 方文山歌词与新诗研究 新诗的精神重建 新诗传播方式重建 新诗诗体重建 新诗的春与秋意象 穆旦的诗研究 郑敏的诗研究 昌耀的诗研究 当代陕西诗歌研究 当代陕西女性诗歌研究 麦家的小说创作研究 阎连科的小说研究 于坚的诗研究 伊沙的诗研究

迟子建的小说研究 莫言的小说研究 邓一光的小说研究 刘醒龙的小说研究 刘震云的小说研究 残雪的小说研究 余华的小说研究 苏童的小说研究 史铁生的小说研究

《天龙八部》中的人物形象论

中国现代文学

论中国近代文学改良运动与中国现代文学的关系 论“五四”文学革命

新时期统一战线形成与分裂原因新探

重评关于“革命文学”的论争 左联的功绩与缺点综析 论文艺大众化运动 论“新月派”

重评“自由人”和“第三种人” 重评“论语派” “两个口号论争”得失谈 “孤岛文学”运动的历史功绩 论《延安文艺座谈会上的讲话》的伟大意义

鲁迅早期“改造国民性”思想新探 《呐喊》、《彷徨》比较谈 论鲁迅杂文的艺术价值 《朝花夕拾》简论 论《野草》的象征主义特色 论《故事新编》的艺术风格 祥林嫂形象浅析 论《伤逝》

郭沫若早期思想中泛神论的影响 论《女神》的浪漫主义特色 郭沫若历史剧《屈原》的抒情性 戏剧意象研究

论曹禺丁西林高行健的戏剧创作特色

论胡适的白话新诗创作 论冰心作品中的泛爱思想 论王统照的文学思想和创作

论《倪焕之》

许地山作品中的宗教色彩透视 鲁彦小说与“乡土文学” 试析庐隐小说中的感伤色彩 郁达夫《沉沦》创作特色 郁达夫小说观初探 朱自清散文的艺术美 周作人散文艺术论

刘半农、刘大白新诗的民歌风格论 论闻一多的新格律诗的主张和创作 论“湖畔”四诗人的爱情诗 徐志摩爱情诗作简论 叶紫小说的悲壮色彩 萧红创作魅力探源

《蚀》中的“时代女性”综论 《子夜》与“中国社会性质论战” 《家》简论

论沙汀小说的幽默和冷峻风格 《南行记》中的传奇色彩和边寨风情 论张天翼小说的创作风格 殷夫的“红色鼓动诗”简论 蒲风诗作的“火”的风格 戴望舒诗作风格的嬗变 论臧克家诗作的乡土风格

论何其芳诗歌、散文创作的发展道路 “画笔——芦笛——号角”——艾青诗作风格简论

“时代的鼓手”——田间诗歌创作论 论柔石的《二月》

“血的战斗”和“铁的人物”——萧军小说创作论 李劼人小说创作论

从《边城》看沈从文小说创作特色 《寒夜》简论

《四世同堂》中的钱默吟形象综论 《王贵与李香香》和“信天游” 诗的漫画，漫画的诗——论袁水拍的政治讽刺诗

赵树理小说的语言特色 《荷花淀》的诗意美 论田汉剧作的抒情的风格 论《雷雨》的艺术成就 论《日出》的结构艺术 论夏衍的戏剧创作风格

为什么说《白毛女》是我国民族新歌剧的奠基石？ 论鲁迅的诗

重读“红色经典”（某一部）重审毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》

欧美文学

荷马史诗研究

论希腊三大悲剧作家对戏剧艺术的贡献

欧洲文艺复兴与人文精神 莎士比亚戏剧中的妇女形象 巴尔扎克小说中的暴发户形象 论雨果的《悲惨世界》（或《巴黎圣母院》）

无产阶级革命的颂歌——论巴黎公社文学

马克·吐温短篇小说的思想性和局限性

易卜生的“问题剧”对我国戏剧发展的借鉴作用 《玩偶之家》中的妇女问题 试论外国现代主义文学与消极浪漫主义的关系

谈外国当代文学中的“荒诞派” 普希金短片抒情诗中的浪漫主义 屠格涅夫的讽刺艺术 列宁论托尔斯泰 契诃夫小说论 论高尔基的诗歌创作 马雅可夫斯基的戏剧创作 《荷马史诗》的审美意味

从诗与哲学的冲突看《俄狄浦斯王》 论《哈姆雷特》中的延宕

《堂吉诃德》与《阿Q正传》的比较研究

论拉伯雷《巨人传》中的笑 论亚里士多德《诗学》中的“卡塔西斯”

诗与画的界限——论《拉奥孔》 论艺术的自由解放功能——解读《审美教育书简》 论加缪小说中的荒诞

《呼啸山庄》的主题研究

论《安娜·卡列尼娜》中的爱情悲剧 论《罪与罚》的复调结构

东方文学

《万叶集》研究 《源氏物语》的艺术结构 印度神话与古希腊神话的比较研究 《圣经》文学研究

《一千零一夜》的东方艺术特色 泰戈尔《吉檀迦利》的思想和艺术 “川端文学”的研究

古代汉语

浅论《说文解字》一书的历史价值 形声字声符说略 形声字意符说略 古注说略 “右文字”说 声符表义的成因初探 义符表义与声符表义异同论 说会意 说假借

通假字的成因初探

浅论词义的扩大、缩小和转移 浅论词的古义和今义 探求本义的方法种种 古无轻唇音例证 古无舌上音例证 说宾语前置 论古汉语的词序 说“孰与”

“所”和“所”字结构 名词活用为动词的成因初探 意动和使动

词类活用与词的兼类的区别 古今汉语比较研究

词与词组的区别 多义词研究

多义词与同音词的关系 同音词产生的原因 同义词的类型及其辨析 现代汉语词的分类 主语与谓语的关系 直接成分析法的析句原则 多附加成分的析句原则 宾语与补语的区分 论兼语句 谈连动句

单句与复句的区分原则

单句与复句中较难区分的几组关系 复句关系的穷尽性考察 言语交际的结构与框架 谈谈修辞方式与修辞效果 词语的锤炼与修辞效果 比喻的基本类型与其变式 试谈一种新的修辞方式 现代汉语的规范化 社会用语规范状况调查 现代汉语

普通话语音与陕西方言的对应规律（某县某地区也可）

陕西方言词调查（某县某地区也可）论形声字

字、音节、语素、词的相互关系

社会用字规范状况调查 论“对比” 论“渲染” 论“铺垫” 论“蓄势” 论“线索” 论写作角度 短篇小说人称论 中篇小说结构论 文学因素与非文学因素 论文学鉴赏 论文学语言

论文学作品文体的演变 论“含蓄” 议论文中的逻辑力量 论“白描” 写实与写意 论“梦境” 论“意识流” 论散文的审美特征 论小说的审美特征 论诗歌的审美特征 市场经济与当代写作 中学语文教学法

语文教师素质论 论“大语文”的教学思想

培养学生阅读和写作的习惯——语文教学目的谈

主导·主体·主线——钱梦龙教学思想评析

语文教学中的人文思想 语文教学中的辩证思想 现行语文教材批评 中学语言教学应以积累为主 如何培养学生的创造性思维 谈“熟读而精思” 论阅读教学的几种基本课型 作文教学的命题艺术 练习设计的艺术

写作

试谈散文笔法

“意在笔先”与“主题先行” 论散文的诗意

第四篇：西安外国语大学20082009学国家励志奖学金获得者...

西安外国语大学2008—2009学国家励志奖学金获得者名单 英文学院（80人）：

2006级（26人）：高云鸿、刘青臣、王博、李程、李海娟、孙一

翔、李娜、衡亚亚、李语非、孟培粉、贾佳、张阿

莉、姜娜娜、雷佳秀、刘丹丹、侯丽颖、杨丹、吴婷

婷、孟蕊娜、杜玉娟、刘锐、赵祖猛、蒲乐美、朱晓

燕、沙会珍、刘翠

2007级（36人）：樊晨、冯一涵、孙静静、王亚峰、魏雪、马佳

佳、李文仙、王云云、魏丽颖、马运怡、江希希、张心

怡、武婧、潘龙祝、骆玉娇、白花怡、胡雪娇、高玲、吕庆欣、林丽璇、李阳阳、胡蓉、陈志燕、同敏、崔丽梅、刘永丽、王玲珑、赵濛、常妮妮、李纯洁、苟龑、蔡忠华、陈俊丽、庄明丽、冯涓、呼延一琪

2008级（18人）：罗正鹏、韩名利、杨兆玺、张洁、鲁晓进、刘凤

娥、刘莹莹、李婉、赵静静、梁雨文、何颖新、高小飞、梁佳、胡高琼、卢婷、李玉香、刘芳、余康莉

商学院（85人）：

2006级（30人）：徐艳、刘威、李文艳、侯柯菲、刘莹、涂玉

玲、侯熹、蔡玉娜、牛珊珊、刘东旭、雍爽、孙映雪、郝萌萌、陈兰兰、谢红庭、刘蒲、邵晓旭、石晓云、刘潞芳、符芬芳、桑云霞、曹永凤、王珍、郝梦娜、陈丽佳、刘卫芳、曹丹、段雨纯、张亮、钟芳

2007级（25人）：田桢、杜娟、李瑞静、刘美静、米芳、李红

娟、魏耿磊、樊便利、房晓、潘丽凤、何卫鹏、张欣丽、王梅、徐丽娜、孙青、张俊妮、王莲莲、王勇、邹

金佚、李慧、惠青青、赵访、李娜、陈虹、宋侃

2008级（30人）：熊茜、吴茸茸、刘芸、周玉萍、赖荣、罗婷、王燕芬、吴孪皎、向康迪、胡芳、周攀、谭亚亚、王

冬娥、蔡茜、朱淑、刘妍、潘春华、韩炳莲、孟苏

欢、陈亚楠、覃振娟、熊泉辉、王安静、吴思雨、任红艳、严盟、刘文鑫、刘鹏飞、李黎、上婷

旅游学院（35人）：

2006级（10人）：王雪、李妍、常维、董志欣、周欢欢、王飞

飞、何敏、魏红妮、王亚平、刘金媛

2007级（12人）：施成成、孙妍、蔡婷婷、寇婷、吴春燕、王晓

鹅、李绵、薛莉娜、胡正琴、李姗、王丽、许芳

2008级（13人）：熊小利、孙婷、袁莎、刘慧、武明哲、魏婷、肖代利、詹燕、南海凤、郭雪敬、李皎、王玲云、吕爽

高级翻译学院（15人）：

2006级（3人）：晏乙斐、王敏、高婕妤

2007级（7人）：郑丽莉、杜世清、朱琦超、马丹妮、梁薇、王荣、孙慧

2008级（5人）：卢凤、潘红丹、马传红、阚荣艳、白彩霞 英语教育学院（27人）：

2007级（6人）：刘睿、赵世乐、郝午阳、陈富琴、陆雁、石维

娜

2008级（7人）：王海燕、郭旭、杨关荣、吕冉晶、马晶晶、李雪

颖、陈亚亚

2008级专升本（14人）：李敬杰、尹海静、王娟、蔺兰兰、李杨、朱雷、姜凤娟、邢肖芳、陈琛、王彩霞、姜华华、温静、李莹、武燕

高等职业技术学院（54人）：

2007级（26人）：刘俊秀、周绪梅、黄召召、贺晓冰、胡立云、齐佩

佩、王瑜、祝小芳、鲍志丹、马姣、姚洁、李婷、王玉铮、王霞、李新娟、武盼盼、赵宁、袁晓、崔萌、周立平、叶华学、李霞、王金梅、杨梵、张珍珍、杨夏

2008级（28人）：王敬敬、孙妮、张花文、张晓绒、任翠、戴红、黄磊、马列过、蒋丽丽、李巧娟、穆蕊萌、韦康萍、楚欣迪、朱玮婷、王苏敏、杨典博、单荣娟、王瑞、赵志琦、史方圆、唐晓宁、郭丽娜、薛瑞裴、魏少娟、杜学英、郭妮、谢莎、户婵

东方语言文化学院（43人）：

2006级（16人）：赵爱青、孙上、陈晓杰、刘涛、陈美静、冯健、吴敏、李雪、赖舒敏、刘邦腾、高璐璐、王文滨、邹

道全、邹德楠、张海琴、林珊珊

2007级（14人）：文昕钰、马静、魏君鸽、朱燕鸽、夏薇、叶子、赵妮、张泽、张雪瑶、王莎、杨怡璇、王凯、韩遥、唐娟

2008级（13人）：冯娟、齐琦、孙建磊、马玉凤、姚昌铃、莫潇

薇、杜妃、杨磊、苏晓、罗艳、周立春、孙方圆、虞永俊

西方语言文化学院（33人）：

2006级（10人）：张燕、刘金、李宁、张嘉欣、陈晓辉、郭

玉国、熊孝梅、王蜜、李静、万莉

2007级（11人）：李萍、孟亚斐、姬文静、毛小忠、赵喜存、高彦、寇晓宇、李明芳、郭伟、方希、刘阿慧

2008级（12人）：党思怡、王天祥、谈薇、耿雪婷、郑丽香、赵石

楠、王雯雯、杨霜婷、张妍、余洁、倪照文、刘贝 汉学院（16人）：

2006级（7人）：李宇飞、韩园园、张小芳、孙嘉星、柳畔、杨菲、王秀兰

2007级（4人）：周燕、郝荣荣、胡呈娥、陈晓燕、2008级（5人）：张宏斌、陈娟、薛钰、张瑞、陈颖 新闻与传播学院（32人）：

2006级（12人）：余卫卫、曹小瑞、李顺琼、贾惠娟、张蕾、王雪

梅、许津、赵娜、申建春、廖婕、张桂灵、申宁 2007级（8人）：任红、孔祥如、孙婉婉、邵小洮、姚敏、郑嫚、柯珊、王生晨

2008级（12人）：左孜洋、陈妮娜、尹谜眉、肖媛媛、王东勋、高梦

鸾、党思潮、王雪庭、石婷、刘少津、钟娇、焦婷 中国语言文学学院（21人）：

2006级（6人）：胡长秀、胡晓庆、田妮芝、吴雪凤、张丽云、张萨

萨

2007级（7人）：汪士廉、李汶柳、张鑫、朱文久、谭碧峰、覃丽

严、伦知香

2008级（8人）：何婷、冯慧萌、关瑞飞、刘颖、孙青、田欢、李雅琪、熊红霞

国际关系学院（19人）：

2006级（8人）：张小丽、孙文敏、麻鹏华、栾恺、陈莎莎、赵积

旭、谢丽华、刘月

2007级（6人）：董优雅、田晓娟、郑丽娟、王莎莎、陈莉蓉、李红 2008级（5人）：任继华、张莹、杨阳、阴宇宇、赵丽 俄语系（15人）：

2006级（6人）：齐静霞、田会婷、李萍、吕卉、刘林、赖小

玲

2007级（4人）：徐君辉、李增艳、杨阳、周莹

2008级（5人）：李凤倩、王樱洁、唐盟、吴阳、吴金英 德语系（14人）：

2006级（5人）：王坤、王六保、刘静静、胡立娜、杨华

2007级（6人）：戚莲莲、聂文链、马宏、桑宇、聂卉楠、杜龙

飞

2008级（3人）：温玉伟、吴旻、张怡文

影视传媒学院（22人）：

2006级（9人）：张蝉、李三青、皇甫光辉、马驰坤、李晓琪、肖甜、郑琳芸、李可艳、孙婷婷

2007级（7人）：高凯、任勇勇、孙美娜、熊瑛、程璐、潘海

霞、唐蓉

2008级（6人）：李飞、靳雪莹、陈晓、周惠军、高明、潘红

果

职教学院（2人）：

2007级大专（1人）

2008级大专（1人）

杜园利刘乐乐

第五篇：大学英语期末考试试卷分析（范文）

《大学英语二》试卷分析

一、本试卷共包括七个部分： 1.Vocabulary and Structure 20% 2.complete the dialogue 10% 3.Fill in the blanks with the words given 10% 4.Reading Comprehension 30% 5.Translation 15% 6.Writing 15% 试题体现了英语教学的思想和要求。主要表现在：1.注重语言基础知识的考查,强调语言知识运用,大部分题目都创设了比较完整或相对独立的语境。2.定位语篇,突出能力考查,阅读都能把理解文章的主旨大意,掌握文章的整体要领作为命题的基本内容,旨在考查学生分析和解决问题的能力。3.大多数试题结构合理,难易基本适中。大部分考点中要求考生不仅要了解字面意义，还要结合上下文语境、联系相互的文化背景进行思考。参加本次考试的共34个教学班，平均分为79分。

二、试卷分析

1.单项填空题。本题注重语境和知识点的覆盖面，未超出考纲规定的范围，也体现了以考查动词为主的理念。包含了动词短语、非谓语动词、动词时态语态题；另外,也考查复合句,冠词等语法知识。此部分学生的掌握程度也不错。

2.补全对话题。语境设计合理，切近生活，考查了学生的日常交际能力。有利于课程改革和英语教学。这部分题学生得分率较高。

3.阅读理解得分率较高。说明学生能够依据文章内容，进行概括归纳和推理判断的能力比较高。能理解文章的深层意思，从文章的信息中推断出答案。

5.选词填空。掌握的欠缺，说明学生对英语语言的实际应用还有待提高好。

6.翻译和写作。书面表达以检测考生运用书面英语的书面输出能力为目的，话题十分贴近学生生活，具有很强的现代气息，失分主要原因是词汇知识掌握不牢固。表现如下：

1、对单词记忆不准，书写时出错。

2、不会变化词性。

3、大部分学生的单词拼写有误。

建议加强词汇记忆的同时一定要注意训练学生正确运用词汇的能力。

三、今后教学方面的建议

1、认真研究考试说明，明确并把握英语命题改革的方向；针对性训练新的题型。

2、加强基本功训练，尤其是要加强单词记忆策略和单词拼写能力的培养。

3、加强学生在语境中对语篇和语义的领悟能力，培养学生的判断推理能力及文章深层含义的理解。

4、进一步加强写作训练，提高学生遣词造句、组句成篇的能力，从而提高考生的书面表达能力。