外国语学院分党委大学英语教研室党支部整改方案

第一篇：外国语学院分党委大学英语教研室党支部整改方案

外国语学院分党委大学英语教研室党支部整改方案

2012年4月

我支部认真组织，扎实推进，结合本系的工作实际，充分征求教师党员及群众的意见，广泛地开展交心谈心活动，并对征求来的意见、存在的主要问题和原因进行了认真分析和剖析，针对存在的问题支部制定整改方案如下：

一、党支部存在的主要问题：

1、与外界联系不够，教学繁重，空闲时间少，对开展集体活动产生一定影响。

由于支部党员均为公共课任课教师，教学任务相对较重，各位党员教师都有空的时间相对较少，因此支部组织党员集中进行理论学习缺少系统性计划，只是利用每周午休时间进行理论学习,与外界联系也不够，党员理论学习系统性不强，活动不丰富，学习效果不好，对学习内容理解不深，开展生动的具有现实意义的思想作风教育活动较少，对开展集体活动产生一定影响。

2、充分发挥党员带头作用，支部建设要与学科建设紧密结合起来。

支部党员的党员先锋模范作用发挥不充分，政治理论水平和创新意识还有待提高，党员的工作积极性和创造性没有充分调动起来，支部建设与学科建设紧密结合不够紧密，支部发展和学科发展应该相辅

相成、互相促进，这样才能更好地促进学科发展，同时也促进支部素质的提高。

二、党支部的整改措施：

1、加强横向交流学习，提升能力水平；减轻教学负担

（1）建立支部理论学习制度，将支部理论学习制度相对固定下来。支部理论学习由支部书记负责。做到学习内容、学习时间单独落实，做到每月按规定进行集中学习，要求支部党员对每次学习做好学习记录，给支部党员创造一个良好的学习环境和开展丰富多彩的活动，寓教于乐，从而提高学习效果。应多积累管理经验，使活动更有效地进行。

（2）以“提高效率、保证质量”为工作目标，提高工作质量和政治素质。要减轻教学负担可以通过提高教学效率来实现，在有限的时间内高效率完成教学任务，才能抽出更多的时间进行理论学校和组织党员活动。在支部的理论学习上下功夫，将理论学习不断引向深入，以解决思想和工作中存在的实际问题为着力点，通过学习来提高党员个人的思想政治素质。

（3）鼓励党员教师走出学校、与其他高校的党支部和企业的党支部进行交流，从而明确自己与其他高校的差距，取长补短，努力学校提升自己。同时教师也可以通过继续深造、基层锻炼等方式提升自身能力和业务水平。

2、发挥支部对学科建设的支撑作用，明确各位党员今年的工作目标。

（1）加强党员意识、责任意识的培养，调动党员同志的积极性和创造性，发挥党员先锋模范作用，支部书记在工作中多与教师党员交换思想，多听取教师党员的意见，（2）认真推行制定“科研育英计划”，积极进行“支部品牌建设”，紧紧围绕学校的方针政策，积极完成学校分配的任务，发挥支部对学科建设的支撑作用，达到“学科建设年”给党组织提出的要求。党员充分发挥先锋模范作用，带动学科其他教师一起进步。

（3）明确各位党员今年的工作目标，结合每位教师的特长下达任务，教学突出的教师争取能在教学比赛中获奖，积极申请校级和省级教学成果奖。科研突出的教师争取多发高档次文章，积极申请省级和国家级科研项目。大家各取所长，为学科做贡献。

第二篇：北京外国语大学英语学院

北京外国语大学英语学院

2016届学士学位论文撰写及答辩时间安排

根据学校的统一安排，我院2016届学生毕业论文撰写、毕业考试以及论文答辩时间安排如下：

 2015年10月19日：下午4点前由各班班长将本班同学姓名、联系方式、论文中英文标题等以Excel表形式提交至109办公室，英语系由孙秀萍老师负责,翻译系由王红璎老师负责。

 2015年10月20-26日：院学位委员会对题目进行初审，确定选题方向是否符合学科要求。合格的选题将由学院张榜公布供指导教师签领，不合格的选题返回作者进行修订，11月3日重新提交，通过院学位委员会审核后予以发布。

 2015年10月27日-11月13日：确定论文指导教师；导师确定后，学生需尽快联系导师，着手开题报告（proposal）的撰写工作；开题报告需包括：论文题目、研究背景（含主要文献回顾）、研究问题、研究方法、研究时间表、主要参考文献（至少10条），正文字数不少于1500字。 2015年12月11日：下午4点前由各班班长将本班同学的开题报告集体提交至109办公室，英语系由孙秀萍老师负责,翻译系由王红璎老师负责。学院登记后将开题报告转给相关指导教师，导师需在12月21日前给予反馈，学生须就反馈意见与导师沟通，确保在2016年1月9日前明确具体的研究与写作计划，并由导师在论文指导手册相关位置签署意见。 2016年3月18日：下午4点前由各班班长将本班同学的论文一稿集体提交纸版和电子版（以学生姓名为文件名）至109办公室，英语系由孙秀萍老师负责,翻译系由王红璎老师负责。学院登记后将一稿转给相关指导教师，论文一稿需包括：论文题目、论文正文、参考文献（至少15条），正文字数不少于5000字；论文格式参见相关要求。导师需在4月1日或之前将意见向学院反馈，内容包括论文一稿质量、指导是否顺畅、是否同意继续指导三项。学院汇总后再向学生反馈，如遇导师提出终止指导工作，学院将通知学生，并按相关学籍管理规定处理。

 论文二稿、三稿（如适用）直接提交给指导教师，提交时间由学生与指导教师协商决定；

 2016年5月9日：下午4点前由各班班长将本班同学的论文终稿电子版 集体提交至109办公室，英语系由孙秀萍老师负责,翻译系由王红璎老师负责。学院通过教务处数据库查重后确定论文参加答辩的资格，重复率超过10%者将没有资格进入答辩程序，并依据具体情况确定修改限期重新提交查重。

 2016年5月12日：下午4点前，具备答辩资格的学生将两份论文终稿及填好的《毕业论文指导手册》（一式两份）交导师处。论文可以先进行简单装订，待根据答辩委员会意见修改论文后再正式装订；

 导师须于5月15日下午5点前将两份论文、《毕业论文指导手册》（一式两份）及《北京外国语大学优秀学士论文申请表》（只针对导师推荐的优秀论文）一起交109孙秀萍老师处；

 5月18日-5月22日：学院组织所有具备答辩资格的论文进行答辩；  答辩后至6月1日：学生根据答辩委员会意见修改论文，并按学校规定顺序正式装订论文；论文修改后需要经答辩委员会主席评阅签名同意后方可正式装订；如有复议者须于答辩后三日内向院学位委员会提出书面申请，理据充分者可安排复议，逾期不予受理（获得国内外大学研究生有条件录取通知者无复议资格）；

 6月2日下午4点前：各班班长将本班同学正式装订的纸版论文、电子版论文和相关材料集体提交至109办公室，英语系由孙秀萍老师负责,翻译系由王红璎老师负责。各系整理统计后，汇总至孙秀萍老师处提交院学位委员会审议2016届学士论文申请材料；

 6月12日：学院将《本科毕业论文指导手册》和《北京外国语大学学士学位申请名单》上交教务处。

 在论文撰写过程中，凡是不能按时提交论文题目（2015年10月19日下午4点）、开题报告（2015年12月11日下午4点）、论文一稿（2016年3月18日下午4点）和论文终稿（2016年5月12日下午4点）中任何一项的同学一律取消优秀论文评选资格。

 凡延迟提交论文题目、开题报告、论文一稿和论文终稿的同学需同时提交经导师同意的延期申请至109孙秀萍老师处，说明延迟提交的理由；凡无令人信服的理由而延迟提交上述材料者，因此造成导师拒绝指导或延期毕业等，后果自负。

英语学院学位委员会 2015年9月28日

2016届本科学生毕业论文撰写资格

（1）所有语言类专业学生第六学期和第七学期（三下四上）的专业必修课平均成绩达到75分以上（含75分）者。

（2）所有外语专业“民考民”类或少数民族预科生类别的学生第六学期和第七学期（三下四上）的专业必修课平均成绩达到70分以上（含70分）者。

（3）符合以下情况任意一项者，无资格撰写学士论文 :  在校期间累计补考课程超过5门（含5门）；  在校期间累计留级两次；  受过“记过”(含记过)以上学籍处分。

第三篇：乐山师范学院外国语学院大二英语教研室2007

乐山师范学院外国语学院大二英语教研室2007-2008学年下期工作计划

一、指导思想：

按照外国语学院统一要求和规范，有目的、有针对地开展教学 研究活动，促进教学质量，推进教师专业发展。

二、工作重点和工作目标：

2008年英语专业四级考试，笔试过级率为80%，口试过级率为 60%。

三、具体工作计划：

（一）常规工作：

1．本期1-3周完成教学计划书的制定和审定工作，讲授同一门课程的教师应该统一教学进度和内容，教学计划应该具体可行，并且有详细的考核措施和手段，进一步修改教学计划，使其更为具体和详尽，便于实施和执行。

2．第4周收齐所有任课教师教学工作计划，整理完成后上网。3．第8周检查教学进度和主干课程月考情况，并将月考试题收集存档。

4．第11周布置期末考试出题工作，提出出题的具体要求和标准；第13周收齐所有科目期末试题，初步审查后上交给系主任审核。第19周组织教师阅卷，撰写试卷分析，整理并装订试卷等工作。

（二）2006级学生英语专业四级考试强化培训：

1．为提高学生专业四级笔试的过关率，本期除了上述工作外,教研室还统一组织了2006级学生专业四级考试强化培训，为期6周，以班为单位，共10个班级，安排10位教师专门辅导，每周增加8节课，包括每周五晚上的模拟考试，共七次，并结合专项训练。

2．为提高口试过级率，狠抓学生的语音训练。认真组织好每周四晚上的英语沙龙。英语沙龙由每个班级轮流举办，既锻炼了学生的组织能力也锻炼了学生的口语能力。安排年轻教师参加英语沙龙。此外，每周安排外教定期在外教办公室与学生进行口语练习和辅导。对基础年级的学生还在学期末统一进行英语语音考试，实行一票否决，通过的学生颁发语音证书。

（三）教学研讨专题：

专题 负责人

1．第1周：制定专业四级考试强化培训计划以及确定资料。邹黎 2．第3周：如何有机结合各主干课程，在完成教学计划的

同时为专业四级考试作好准备。邹黎

3．第5周：（1）英语专四考试中的语法重难点 赵端祥

（2）英语专四考试中的听力技巧 刘刚/雷娟 4．第7周：（1）英语专四考试中的阅读技巧 向方

（2）英语专四考试中的写作技巧 罗明礼 5．第9周：（1）观摩课：Oral English Eric（2）专四口语考试的重难点 Eric 6．第11周：（1）基础英语课中英美文化背景知识的把握 王昕（2）半期教学检查与情况通报 邹黎 7．第13周：（1）观摩课：基础英语Unit 13 贾燕梅 8．第15周：基础英语教学中paraphrase的重要性 于科先 9．第17周：学期教学工作检查与总结 邹黎

第四篇：大学英语第一教研室党支部活动策划方案

大学英语第一教研室党支部活动策划方案

活动背景

为进一步深入学习宣传贯彻党的十八大精神，引导广大党员为实现伟大“中国梦”而不懈奋斗，按照学院党委统一部署，大学英语第一教研室党支部计划通过开展多样的党支部特色活动来提高党员同志的思想水平，加强对党的理论的学习，牢记自身责任使命，树立外国语学院党员的良好形象。活动主题一

“青春心系中国梦——文化之旅、生态之旅”的踏青登山活动，体悟文化之蕴，助力生态建设，畅谈人生梦想。

一、活动目的

1.加强党员之间的交流和沟通，增强党员凝聚力,增强党员集体荣誉感，培养党员为他人奉献、服务的精神。积极提升党员的先进性，培养党员的先锋模范意识。

2.通过徒步踏青登山活动，积极营造热爱生活、热爱自然的氛围，培养党员的生态环保意识，锻炼党员的身体素质和心理素质。

3.激发党员的国主义情怀和热爱祖国山河的情感。

二、活动对象

大学英语第一教研室党支部全体党员。

三、活动时间 2015年5月9日（周六）。

四、活动地点

辉县小井村。

五、活动流程

1.前期准备

（1）由党支部书记递交外出申请，报学院领导批准；（2）由党支部组织委员闫洁同志负责统计出游人数，制作点名单；

（3）物品准备：策划书3份，党旗1面，相机。2.中期流程

（1）参加活动人员集合，交代相关注意事项，维持纪律，签到并确定人数；

（2）以包车的方式到达辉县小井村并踏青登山；（3）在活动过程中，队员注意捡拾游客丢弃的垃圾，清除枯枝落叶和其他杂物，并仔细清理景点边的小广告。

（4）拉起横幅，呼喊口号“保护生态环境，引领全新风尚”，借以唤起游人对环保行为的意识。

（5）在下午4点活动结束全体合影留念，集合返校。3.后期延续

及时发布简报信息，以供大家学习交流，并在校园网上发布。

六、活动要求 1.美丽的景色需要大家共同的呵护，活动途中需注意保持环境卫生，不随意践踏草坪；

2.注意人身安全，必须时刻做好“安全第一”的防范意识工作。

3.遇到任何突发情况要向负责人报告。活动主题二

“回顾光影中的历史”

一、活动时间

4月24日（周五）晚。

二、活动地点

外国语学院报告厅。

三、活动形式

组织全院党支部成员观看电影《美丽心灵》，并在观看结束后进行讨论。

四、具体安排

大学英语第一、第二党支部全体党员和学生党支部部分学生党员参加。进行分工,教室借用、影片播放、留言板制作、摄像实录等均有专人负责保证活动顺利进行。

五、活动目的

本次活动旨在加强学院教师和学生之间的沟通交流，通过影片中主人公人性光辉的影响来激发学生对自身成长的思考，同时正确引导学生了解大学生活的意义。

大学英语第一教研室党支部

2015年4月20日

第五篇：大连外国语大学英语学院第三届英语辩论赛方案

The 3rd English Debating Contest of SES

大连外国语大学英语学院

第三届英语辩论赛总体方案

比赛概况

中文：大连外国语大学英语学院第三届英语辩论赛

英文：The 3rd English Debating Contest of the School of English Studies, Dalian University of Foreign Languages

主题：以赛前公布为准

主办：英语学院

承办：英语学院学生会、演讲辩论俱乐部

决赛时间：2013年12月11日

决赛地点：英语学院教学楼、二教

比赛目的：近年来，在我院领导的关怀与支持下，英语学院学生在各级赛事中取得优异成绩。为适应新形势下对英语专业学生的要求，进一步提高我院学生英语实践与运用能力，激发广大学生积极的参与热情，发掘、培养优秀选手参加全国大赛，经学院领导研究决定，举办英语学院第三届英语辩论赛。

比赛形式：比赛采用英国议会制辩论模式，正、反两方分别由四人组成，每位辩手陈述时间为6分钟（初赛、复赛阶段为4分钟）。

决赛嘉宾：校及学院领导（待定）；英语学院教师及辅导员。

评委：英语学院教授、外教及演讲辩论俱乐部指导教师（待定）

独立评委：英语学院各级辩论赛获奖选手

决赛主席：待定

主持人：待定

选手：英语学院大

一、大

二、大三学生；大四学生（自愿）

日程安排

初赛：11月18日至22日，各班自行组织选拔或推荐（自愿报名）。

复赛：11月27日（星期三）13：00—16:00，各年级教研室组织复赛。决赛：12月11日（星期三）13：30—16:00，地点（二教）。

比赛细则 比赛在英语学院统一领导下，由学生会、演讲辩论俱乐部牵头，学习部、宣传部、网信部、文艺部等部门做好组织协调工作，确保大赛顺利进行。初赛由学生自愿报名，各班主干课教师随堂组织进行。复赛由各教研室主任及相关年级学生会组织进行，四年级视报名情况适时进行复赛，决赛赛前培训由演讲辩论俱乐部组织进行。各年级于复赛后向组委会（学生会）统一提交决赛选手名单（4人/年级）

各阶段比赛须按指定命题辩论，初赛阶段可由任课教师从题库中自选题目进行，复赛阶段命题由演讲辩论俱乐部于比赛前一日发给教研室主任，决赛阶段命题于比赛当日现场发布。比赛分正、反两方，正方支持命题，反方驳斥命题。初赛、复赛阶段，每位选手陈述时间为4分钟内，决赛为6分钟，准备时间均为20分钟。决赛规则适用于初赛和复赛。

班级初赛于11月18日至11月22日由各班在主干课上自行组织，每班选拔1人进入年级复赛。

各年级于11月27日（星期三）组织复赛，初赛入围选手于11月25日由学习部组织抽签并随机结合成参赛队（2人/队），比赛过程中，按个人分数（不按参赛队）排名，各年级复赛前4名选手入围决赛，并于11月29日前由各教研室提交比赛组委会（学生会）。如果出现复赛选手人数为单数情况，需于11月22日结束前告知组委会，由组委会协调演讲辩论俱乐部安排替补辩手。复赛阶段，各年级可通过组委会（学生会）聘请独立评委参与评判工作。

决赛于12月11日（星期三）进行。决赛分为低年级组（大

一、大二）和高年级组（大

三、大四）两个级别的比赛。所有参赛选手于12月2日由学习部组织抽签并随机结合成参赛队（2人/队），比赛结果按个人分数（不按参赛队）排名。12月4日，演讲辩论俱乐部对决赛入围选手进行赛前培训。

决赛安排（总130 min）

1.主持人开场白5’

2.低年级组辩论50’

3.文艺演出10’

4.高年级组辩论50’

5.领导讲话5’

6.颁奖典礼10’

7.宣布比赛结束

决赛规则

每组比赛为四队8人（2人/队），正方（Proposition）立论并支持辩题，反方（Opposition）反驳正方观点，两方交替进行。

辩题（Motion）于辩论正式开始前20分钟公布，选手随即准备（20分钟）。准备期间，允许使用字典等辅助工具。

辩论过程中，对方辩手应对发言者正在陈述的观点提出质询或反驳（即POI, Point of Information），POI须切题，否则酌情扣分，时间不得超过15秒。发言者可通过语言或手势拒绝回应POI。每位选手开始陈述之后的1分钟内和结束之前的1分钟内，对方均不可提出POI。

角色及顺序如下：

评分标准

英语学院第三届英语辩论赛组委会

二○一三年十月二十日