乡镇领导班子换届风气测评表、汇总表

第一篇：乡镇领导班子换届风气测评表、汇总表

乡镇领导班子换届风气测评表

附件2：

乡镇领导班子换届风气测评汇总表

填报单位： 中共潭东镇委员会填报时间： 2011.06.10

备注：“在换届风气方面存在的相对突出问题”栏中“其他”项应以文字注明具体内容。

第二篇：j乡镇卫生院现任领导班子考核测评表qgqnr

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郧西县乡镇卫生院现任领导班子考核测评表 郧西县乡镇卫生院现任领导班子考核测评表 乡镇卫生院现任领导班子考核测评
测评对象： 测评对象：

考核 项目

考核内容
遵纪守法，坚持原则，办事公道，恪守医德规范，品德高尚

分值
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

实得分

德

以身作则，模范遵守规章制度，带头落实上级与单位各项决定 维护团结，有较强的大局观念和团结协作精神，事业心、责任心强 有适应工作的政策理论水平和业务水平，善于维持团队稳定和提高团队绩 效。具有统揽和驾驭全局能力，对单位发展有目标、有打算、有措施。

能

有较强的分析、判断能力，能够坚持原则性与灵活性相结合，主动性、创 造性开展工作。能有效分配和组织工作、完成任务，善于调动同志们的积极性 有一定的口头和书面表达能力、归纳总结能力 能勤奋上进、钻研本职工作，善于运用知识和经验改善业务、改进工作 工作作风扎实、能真抓实干，熟悉工作制度、职责、程序和要求

勤

经常和同志们沟通交流，探讨工作，具有务实精神，胸怀宽广。善于听取 不同意见 能积极主动组织参加业务学习和医院的集体活动，不断吸取精华，提高自 身素质 尽职尽责，工作有力度，积极执行单位各项决议，贯彻落实决议精神，吃 苦耐劳，甘于奉献，得到同志们认同 圆满完成年初任务目标和领导交办的其他工作任务，有成果、有效益 5 5 5 5 5 5 5 5 100 5

绩

能够及时解决复杂矛盾和各科室存在的问题，消除隐患，化解纠纷 工作有成效，效率高，有一定的凝聚力、向心力，威信高 公道正派、大胆管理，严格照章办事，处理问题公平、公正、合理 遵守执行各项行医规定，清正廉洁

廉

从严要求自己和工作人员，不利用工作之便牟取私利 自觉接受职工监督，开展批评与自我批评，无违纪行为

合

计

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业部 24 小时报名热线：4001-1212-00 http:// 填表说明：

1、单项测评采用 5 分制，5 分为优秀，4 分为良好，3 分为称职，2 分为基本称职，1 分为不称职。

2、单项得分之和为综合得分。综合得分≥90 分为优秀，80-89 分为良好，70-79 分为称职，60-69 分为 基本称职，60 分以下为不称职。

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第三篇：群众测评表

高庄镇卫生院群众满意度测评调查表

医院名称：高庄镇卫生院

被调查人身份类别：

联系电话：

普通居民（）劳动模范（）政协委员（）人大代表（）其他（）1.您对在该院收费人员服务态度是否满意？ 满意（）基本满意（）不满意（）2.您对该院新农合人员服务态度是否满意？ 满意（）基本满意（）不满意（）3.您对所接触的医生的服务态度是否满意？ 满意（）基本满意（）不满意（）

4.您对所接触的药房人员的服务态度是否满意？ 满意（）基本满意（）不满意（）

5您对所接触的化验室人员的服务态度是否满意？ 满意（）基本满意（）不满意（）6.您对该院的就医环境是否满意？ 满意（）基本满意（）不满意（）7您对所接触的护士服务态度是否满意？ 满意（）基本满意（）不满意（）

8.您对查询了解该院发生的医疗费用是否满意？ 满意（）基本满意（）不满意（）

9.该院医务人员是否收过您的红包或接受过您的宴请？ 没有（）有（）

被调查人员： 年

月

日

第四篇：民主生活会测评表

党员领导干部专题民主生活会民主测评表

时间：年月日

注：1.请在“满意”、“基本满意”、“不满意”三个评价档次栏中选择一栏用“√”表示；2.请在参评人员身份栏括号内打“√”：领导班子成员（），列席代表（）。

9党政领导班子分析检查报告评议表

注：1.请在“满意”、“基本满意”、“不满意”三个评价档次栏中选择一栏用“√”表示；

2.请在参评人员身份栏括号内打“√”：领导班子成员（），列席人员（）。

附件3

分析检查阶段日程安排表(45天)

第五篇：测评材料提交表

Ⅲ－22－①各级党委政府把家庭教育工作纳入精神文明建设总体安排，有关部门制定并实施家庭教育工作规划；提供本市（县、区）各级妇联或有关部门制定的家庭教育工作计划及其工作总结。

Ⅲ－22－②建立健全由妇联、教育等相关部门组成的家庭教育工作协调机制；说明本市（县、区）家庭教育工作协调机制的建立与运行情况，并提供上一的相关工作材料。

Ⅲ－22－③将家庭教育工作经费和事业发展经费纳入地方财政预算；提供本市（县、区）各级政府财政预算，并对其中关于家庭教育工作经费和事业发展经费的部分用下划线予以标注。

Ⅲ－22－④把家庭教育情况作为评选文明职工、文明家庭、文明社区（街道）的重要内容。提供本市（县、区）评选文明职工、文明家庭、文明社区（街道）的标准，并将其中关于家庭教育的内容予以标注。

Ⅲ－27－①城市的区、街道，农村的乡镇，建立由党政领导负责、有关部门和群团组织参加的社区教育委员会等相关组织，统筹指导辖区未成年人教育，做好未能继续升学的初高中毕业生的劳动技能培训；说明本市（县、区）在区、街道或乡镇建立社区教育委员会等相关组织的总体情况，提供1个区、1个街道、1个乡镇的社区教育委员会等相关组织的工作计划与总结，说明其规章制度、成员构成、经费来源、活动内容，并列举在推动初高中毕业生劳动技能培训方面的主要措施和工作成效。

Ⅲ－27－②社区（村）成立未成年人思想道德建设工作协调组织，掌握了解辖区内未成年人基本情况，组织未成年人开展活动；对随机抽取的4个社区和2个村进行材料审核，考核其建立未成年人思想道德建设工作协调组织以及工作情况，并查看所组织开展的3次相关活动的资料。

Ⅲ－27－③社区（村）普遍建立共青团、少先队的工作机构，积极开展团队活动。对随机抽取的4个社区和2个村进行材料审核，考核共青团、少先队组织的建立情况以及所开展的3次团队活动的相关材料。

Ⅲ－28－①城市居民委员会、农村村民委员会有负责未成年人教育工作的专兼职人员；对随机抽取的4个社区和2个村进行材料审核，考核其居委会或村委会职责分工中未成年人工作的内容以及上一的负责人员的工作记录。

Ⅲ－28－②建立教师进社区制度，城市有专门的社区教师，农村中小学校指派专门教师组织指导学生在节假日开展活动；列举本市（县、区）落实教师进社区制度的相关措施。对随机抽取的4个社区和2个村进行材料审核，审核社区和村是否有教师组织指导学生在节假日开展活动。

Ⅲ－28－③组建了来源多样、专兼结合的未成年人教育工作队伍。对随机抽取的4个社区和2个村进行材料审核，考核社区或村未成年人教育工作队伍的人员来源及主要工作情况。