宜章县第十五届中小学艺术节参赛心得

第一篇：宜章县第十五届中小学艺术节参赛心得

论农村学校艺术节排练存在的问题

摘要：通过这次活动的亲身经历。我对农村学校中对舞台节目的演出和排练的过程中会出现的一些问题进行了研究，并报告了一些在农村学校中对演出节目常见的一些问题和新特岗教师在演出活动中容易遇到的一些问题和解决问题的方法。对农村学校老师对艺术类的排练活动为什么有那么强烈的抵触情绪这些问题进行了调查，给出了自己在这次经历中遇到的一些问题和用到的一些方法。最后对这次的工作进行了总结和展望。

关键字：艺术节农村学校学生老师

四月下旬，接到上级领导指示各学校要开始准备参加月日全县第十五届中小学艺术节活动的节目，在经历学校召集几位年轻教师和几位有经验教师开完小会后，我们学校最后决定了，有把握而又拿得出手的节目是独唱、独舞、三人舞和一个小合唱，而介于我因为专业学的是声乐，所以独唱和小合唱的排练任务自然便落在了我和一个有几年教学经验的特岗老师的身上。

其实，艺术节对我而言并不陌生，高一的时候我便进了学校的特长班，学校每年也会组织学生参加县里的艺术节，所以也有一些了解，但即便如此，现在要面对的工作却远不是光凭高中那会儿所了解的东西就能完成任务的。我是一名新老师，去年刚加入到特岗教师的行列。对刚从学校出来不久，又没有什么工作经验的我来说，这么正儿八经的要排练节目参加比赛说真心话还是第一次接触。刚接到任务的时候我便已然成了一只没头苍蝇，甚至觉得对我来说是一件棘手的事情，心里也开始觉得慌了。我清楚自己心理情绪还没稳定下来，所以接下来的两天时间里我并没有着急着排练节目，而是挨个把学生挑选好，把队伍尽量变得强大，从而也好好调整了一下自己的心态。

接下来就进入了紧张而有序的排练阶段，仅凭着在学校学到的专业知识来排练节目是远远不够的，很多需要实践的东西往往和课本知识相脱离，所以我必须制定一套有效而又适合小学生的排练方式，因为是农村学校，所以硬件设施方面并不是很齐全，学校最昂贵的就数那台电钢琴了，但年数已久，很多音都不准，甚至有几个琴键弹下去上不来，而有时候需要听原唱也只能拿一个小小的扩音器放给学生听，而这些还只是排练初期遇到的问题。对合唱我一天排练个小时，中午学生吃完午餐从点练到点半，下午点分到点，因为学校有很多住宿生，学校也有午休的规定，从点到点半，但因为节目的排练需要不得不在这段时间里占用参加合唱学生的午休时间，学校没有专门的排练教室，但午休时间却又不能在教室里排练，那样肯定会影响到学校其他午休的学生，怎么办？只能把学生叫到操场的主席台上，中午就让他们练习合唱中的动作，虽然有几棵树能稍微遮挡一下太阳，但是中午的太阳还是很晒，学生们却坚持排练，没有任何怨言，这让我很感动。

在排练的过程中，我做的每一个决定也会征求学生们的意见，或者问他们有什么更好的建议或者想法，但农村的孩子毕竟天性胆小些，有更好的想法也不一定敢说出口，我就用和他们商量的口吻对他们说：你们帮帮老师出出主意，说不定你们的想法比老师的更棒呢？经过多次这样的尝试，虽然一些有想法的同学当着大伙儿的面不敢把想法说出口，但却能私底

下找到位我，把自己的想法告诉我而他们的想法虽然有些很天真甚至是我没办法办到的，但我却真正的看到了很多同学迈出了自己的第一步，能大胆地把自己的想法说出来。而他们的有些想法和建议我也参考了，就像在排合唱队形的时候，我越看自己编排的队形越别扭，绞尽脑汁也想不出更好的点子的时候，学生的一句话却把我点醒了：把所有人按分组站！这时候我觉得他们真是太了不起了。队形出来了，接下来就是把动作再整齐划一了。但是问题又出现了，队形是排好了，可是没有具体的场地进行练习也是不行的，到时候应该按什么顺序上场？如果没有真正的合唱阶梯而只是在空地上练习的话到比赛真正要上台的时候肯定会一团乱，找不到位置，该怎么办？遇到问题想办法，办法总比问题多！教学楼前面有一个还不到米的层阶梯，我让学生们在那里练习，虽然位置不够宽，甚至有点挤，但同学们都还是很开心的说：这样我们就知道到时候该怎么按顺序上台了。我感到很欣慰，虽然自己是一名新老师，没什么经验，但这群孩子们却都很乖很配合，我也感受到了他们对歌唱的热情，使得我更加有了排练的动力，就算现在累一点也是值得的！

而对于独唱的那个学生所遇到的问题却是我不愿面对的。这个学生来自一个单亲家庭，爸爸去世了，妈妈在外地打工，还有一个哥哥但和她嫂子住在县城，她独自和她的一个侄女住在老家，做饭洗衣所有都要靠自己，所以性格上比较孤僻，也不爱说话。但她的嗓音条件特别好，对音乐的感觉也特别好。所以我一直在鼓励她，给她很多表现自己的机会，比如我去他们班上音乐课的时候，就让她上讲台把自己的比赛歌曲唱给全班同学听。在排练合唱的时候唱给她的队友听。让她在这些锻炼中增强自信心，但让我感到惭愧的是在这两个节目中，我大部分精力都放在了合唱上，对她的这个独唱没花太多的心思。我只是给了她一支录音笔，大部分时候都是她自己听原唱，找音高自学练习。但她凭着自己对音乐的感觉把这首歌的感情把握得很到位，虽然有一些音准唱得不是特别准。在星期一、三、五的下午我便对她的音准进行纠正，用学校唯一的那台电子琴对唱得不是特别好的那一句进行反复练唱，再加上她自己觉得做得舒服的动作。每次练习我都发现了她的进步和闪光点。因为六一儿童节是在艺术节之后，参加比赛的节目都要上儿童节表演，所以他们班主任也和她的妈妈和哥哥通了电话，让他们六一那天抽时间来学校看她的表演，让她也能在健康快乐的环境中成长。

与家长、班主任做交流是我这次经历中最需要学的东西，在排练的过程中可能会分散一些学生在学习上的精力，有些班主任就可能对排练节目产生了一些抵触情绪，不希望让自己班的学生参加排练，希望他们把心思都放在学习上，但所有合唱队员都是我从每个班里精心挑选出来的，放弃哪一个我都舍不得，所以我只能积极的跟各个班的班主任沟通，尽量不占用学生们的上课时间，排练时间上也有所调整，让学生不能感觉到排练使他们身心疲劳而耽误学习。同时也希望各班主任能谅解这也是排练需要。说到与家长沟通我觉得这是一门很深的学问。农村家庭经济条件都不是特别的好，在排练最初我便让学生回到家把排练的事情和家里说明，看看家里是什么态度，能不能支持？学生反馈回来的信息大部分家长还是支持的，但有个别家长还是和班主任的想法一样，更多的是希望他们能更加专心地学习，还有两个家

庭是因为家里确实比较贫困，因为演出穿的服装还需要一笔费用，对于一个新老师怎么和家长交流这个问题经验是少之又少，但我知道只要自己说的话有说服力，家长们就一定会答应的、。对希望孩子们专心学习的家长我跟他们说：我们参加演出也是为了证明我们农村的孩子也和县城的孩子一样棒，他们能做到的我们也能做到。但是我们应该把我们好的东西展示出来，让城里的小朋友也看看我们并不是什么都不会，我们同样也能做得很好。也能让孩子们走出去，看看外面的世界，让他们对外面是世界充满向往，不是更会有学习的动力吗？在排练时间上我也向家长保证了尽量不占用上课的时间，让他们正常学习。最后这几个家长都欣然同意了。对于那两个家里经济条件并不是很好的学生，他们的嗓音条件都特别好，而且也喜欢唱歌，但是家长还是希望他们参加排练的，看到这情况，我有些揪心，但我不能放弃他们，我要让他们继续唱歌，最后我先垫付了这两套服装的费用。最后的最后我很开心，因为我的排练已经没有了后顾之忧。

我想说虽然这次演出并不一定能取得很好的成绩，但是这次的尝试真的让我学到了很多。怎么和学生沟通？怎么跟班主任交流？怎么做家长思想工作等等。这些都是在未出校门前在课本上未曾接触过的东西，虽然在这个过程中自己感觉到了压力，但我必须把压力变成前进的动力，还是那句话，不管最后结果如何，能在这次经历中让自己成长才是自己最想要达成的真正目的。

第二篇：大港区中小学第十五届校园文化艺术节活动方案

大港区中小学第十五届校园文化艺术节活动方案

各镇（街）教委办、中小学、幼儿园、职成教中心：

校园文化艺术节是全面贯彻《学校艺术教育工作规程》，落实教育局07年重点工作，推进学校艺术教育发展的一项重要举措。为展示我区学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革与发展，为青少年的健康成长营造良好的育人环境，搭建展示学生艺术才华的舞台。教育局和团区委将联合举办大港区中小学第十五届校园文化艺术节，现将活动方案通知如下：

一、活动宗旨：

全面落实党的教育方针，以“创办人民满意的优质教育”为宗旨，积极推进大港教育特色发展，提高我区青少年的艺术修养和审美情趣。

二、活动主题：畅想“和谐校园”

三、活动安排：活动共分四个阶段进行

第一阶段：2007年3月——5月

各学校开展艺术活动

第二阶段：2007年4月——5月

由区组织“五项”艺术比赛

第三阶段：2007年5月——7月

参加市级展演比赛

第四阶段：2007年9月——10月

大港区第十五届校园文化艺术节闭幕式

四、活动内容及形式：

（一）学校活动内容

1、围绕文化艺术节主题开展适合学生年龄和心理特点，具有鲜明的时代特征、校园特色和积极向上的艺术活动。鼓励开展具有校园特色的新创作品或活动。

2、结合学校特点开展好区组织的“五项”比赛的准备工作。

3、结合天津市学校文艺展演内容（见津教委体（2007）2号文件），开展好校园艺术节活动。

（二）区组织“五项”比赛内容：

1、比赛分组：

高中组（1—2年级）

中学组（6—8年级）

小学甲组（1—3年级）

小学乙组（4--5年级）

幼儿组

2、比赛项目：声乐、舞蹈、器乐、绘画、合唱

具体要求：

声乐：包括独唱、重唱、表演唱三种形式，比赛时自选一首歌曲，通俗除外。伴奏形式：只限光盘。各校各组别推荐2名。演唱时间不超过3分钟。

器乐：电子琴、钢琴、二胡、葫芦丝。比赛选手只演奏一首曲目。电子琴、二胡、葫芦丝自备。各种乐器各组别限报 2名。演奏时间不超过6分钟

舞蹈：只限少儿舞、拉丁舞、现代舞、集体舞四种，不包括交谊舞、民间花会等。道具和舞蹈音乐光盘自备。各种舞蹈各学校只需报一个。演出时间不超过6分钟。（要求舞蹈必须创编。学、仿和演过的舞蹈不得参赛）

绘画比赛包括：儿画、国画、西画。

1、书法为四尺宣纸竖一裁二；中国画为竖四尺开三（谢绝横幅作品参展）；儿童画、素描、色彩均为38×54cm（不得超大或缩小）。

2、各校限报5幅作品。参展作品原则上不退稿。

合唱比赛：要求面向全体学校，全体学生。做到“校校有活动、班班有歌声、人人唱好歌”。每校合唱队要求人数60人，限报一首歌曲。

（三）大港区小学艺术特长生考核认定办法（见文件）

（四）天津市艺术特长生考核认定[见津教委体（2007）4号文件]

五、报名办法：指区“五项”比赛和区艺术特长生考核认定两项活动。

1、报名时间：2007年4月18日前

2、取证时间：2007年4月22日上午9点在区青少年活动中心八楼综合部。（如期不到的学校视为弃权）

3、比赛时间：

声乐、器乐、舞蹈、比赛：4月25日、26日、27日

合唱比赛：5月份

绘画比赛：4月27日前交作品。

4、报名地点：大港青少年活动中心八楼综合部

5、奖项设置：个人奖、集体奖、辅导奖。

六、几点要求:

(一)各校要把此项工作纳入学校整体工作之中，加强领导和协调，增加投入，逐步形成学校发展特色。学校艺术节活动必须面向所有学校、面向全体学生，做到“校校有安排、班班有活动、人人都参与”。

(二)各校要在文化艺术节活动中,注重对学生的道德品质教育，尤其是与 “三礼“教育相结合；要营造高雅的艺术氛围,体现出学校艺术教育的特点,展示学校艺术教育改革与发展的成果；引导广大学生崇尚真、善、美，不断提高他们的道德水准和审美修养，使学校文化艺术活动真正成为全面贯彻教育方针，促进学生德智体美全面和谐发展的有效手段。

（三）望各校按照实施方案各项要求落实到位。

七、此项活动由教育局德育科和团区委青少年活动中心负责。并对各学校开展的活动进行指导、检查、评估。

大港区教育局大港区团区委

二00七年三月二十八日

第三篇：永丰中心小学第十五届中小学幼儿园艺术节方案

永丰中心小学参加县十五届中小学艺术节

活动方案

一、指导思想

全面贯彻《学校艺术教育工作规程》，认真落实建设教育强县规划纲要，坚持育人为本，体现社会主义核心价值体系要求，对中小学生进行爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神；要以班级为基础，面向全体学生，培养中小学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，促进学生德智体美全面发展；要展示我校艺术教育的丰硕成果，营造健康向上的校园文化环境，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特色。

二、组织机构

组长：黄益平

副组长：何亮华何常春曹优明

成员：何建平卢晓春卢晓峰何贵峰朱齐阳曹优全

何志才及班主任老师

下设办办公室，由何建平担任办公室主任，具体负责作品的收集上报工作。

三、活动主题：我的“中国梦”。引领学生深入领会“中国梦”的丰富内涵，凝聚力量，刻苦学习；丰富学生的校园文化生活，培养学生的艺术文化素养，激发学生热爱祖国、热爱生活、热爱学校、热爱艺术，全面提升学生的综合素质。

四、活动对象：在校全体学生

五、活动内容：分艺术表演节目类、艺术作品类以及论文类三部分。

六、活动安排及分工

（一）艺术表演节目类负责人：何常春

1.舞蹈

1校园集体舞 ○

具体排练人：何贵峰（主要负责人）李丽娜

要求：人数不少于16人，演出时间不超过10分钟。

2幼儿群舞 ○

具体排练人：苗苗幼儿园何留平

3小合唱 ○

具体排练人：李丽娜

要求：人数不少于12人（含伴奏），不设指挥，不得伴舞，演出时间不超过5分钟。

2.“三独”比赛，即独唱、独舞、独奏比赛

1独唱： ○

具体排练人：李丽娜

要求：比赛节目上报后不得更改曲目名称和姓名，每个节目演出时间不得超过5分钟。

2独舞： ○

具体排练人：卢芬芬

要求：比赛节目上报后不得更改曲目名称和姓名，每个节目演出时间不得超过5分钟。

2.艺术作品类：

负责人：曹优明

1现场绘画：何亮福 ○

要求：指导1名学生现场绘画，所需材料自备。主题为“我的中国梦”，时间为4小时内，画种不限。单幅尺寸为4开；或短篇4格，每格尺寸为16开。

2现场书法：何志才 ○

要求：指导1名学生现场书写，所需材料自备。主题为“我的中国梦”，时间为4小时。书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。

3.论文类：

负责人：何亮华

（1）本次论文评审活动重点关注以下研究：艺术教育功能价值的研究，推进艺术教育区域均衡发展的实践与研究，艺术课程设置的研究，艺术课程开课率及教学质量现状的调查研究，课堂教学模式和教学质量的调查研究，中小学艺术教师队伍现状的调查研究和加强中小学艺术教师队伍建设的研究，开发艺术教育资源的实践与研究，课外艺术教育活动的组织与管理、校园文化建设的实践与研究等。

(2)分组安排（将电子文档上交到教导处何建平主任处）

体育论文：曹优全曹学星

音乐论文：李丽娜曹红珍黄细燕

幼教论文：苗苗幼儿园何留平

美术论文：何芬梅

其它论文（管理论文）：黄益平何亮华何常春曹优明何建

卢晓春卢晓峰何贵峰何志才及相关教师

4.演讲类：

负责人：周益华

内容：《美丽中国我的中国梦》

成员：各班班主任通过班级比赛后，推荐1---2名学生（主要是五、六年级学生）到周益华老师处，后由周益华老师从中选取1名学生推荐到县参赛。

5.征文类：

负责人 ：何亮华

内容：《美丽中国我的中国梦》

成员：

五、六年级语文老师

要求：

五、六年级组织本班学生围绕《美丽中国我的中国梦》征文竞赛，然后每班推荐1篇优秀作品上交到校长室何亮华处（电子文档）。

六、活动时间安排及要求：

为迎接县艺术节和展演活动，广泛开展宣传活动，层层落实，认真做好组织实施，工作分三个阶段进行。

（一）第一阶段

班级比赛：时间为4月1日至4月15日，要以班为单位，按照文件要求，开展形式多样、丰富多彩的学校艺术活动。

（二）第二阶段

4月16日至24日，进行校级比赛。

（三）第三阶段

4月25日，学校小结，表彰优秀个人及班级，并将优秀个人推荐到县级参赛。

注：所有参赛节目、人员必须在4月16日之间确定好，作品必须在4月22日之前上交到相关责任人，再由责任人交到教导处何建平主任处。

永丰乡中心小学

二○一四年四月一日

第四篇：第十五届艺术节教师发言

第十五届“青春风采”体育艺术节发言

尊敬的各位领导，老师，同学们：

大家上午好!

金秋送爽，万谷飘香。在这丰收的季节里，在这充满团结、奋进、友谊氛围的美好时刻，我们第四十一中学全体师生，迎来了我校第十五届“青春风采”体育艺术节。在此，请允许我代表全体教师，向这次盛会的召开表示热烈的祝贺！向为艺术节精心筹备、辛勤工作的领导、老师、同学表示诚挚的感谢！

我校已多次成功地举办了“青春风采”体育艺术节，并取得了丰硕的成果。有了前几届“艺术节”的成功经验，有了全体师生的热心参与和澎湃激情，我相信，本届校园文化艺术节一定会更加多姿多彩，充满生机，充满活力。

老师们、同学们，此次校园文体艺术节本着热烈、新颖的指导思想，为我们全校师生提供施展才华、发挥个性、团结协作的空间和舞台。从内容上我们安排了文艺汇演，戏曲进校园，合唱比赛，社团展示及运动会。通过这些活动来展示我们全校师生“活泼奋进，全面发展”的精神风貌和艺术素养。同学们，艺术节活动昭示着活力、昭示着进取，今天我们在这里欢聚，为四十一中的今天喝彩、为四十一中的明天欢呼。亲爱的老师们、同学们，来吧，用你的青春，你的活力，你的激情，展现自己的特长，显示自己的才艺和风范；我们会为你欢呼，为你骄傲，为你喝彩！

为了确保本次体育艺术节中体育比赛的顺利进行，我代表全体裁判员庄严宣誓：坚决服从裁判长指挥，严格遵守竞赛规则和裁判员纪律，严格履行裁判员职责，做到严肃、认真、公正、准确。尊重参赛选手，文明裁判，不循私情，秉公办事，圆满完成各项裁判工作。预祝各班代表队取得优异成绩!最后，预祝本届艺术节取得圆满成功！谢谢大家！

第五篇：第十五届文化艺术节开幕词

第十五届文化艺术节开幕词

老师们、同学们：

大家下午好！

我校第十五届“科学规划，协调发展”主题校园文化艺术节今天隆重开幕了，在这里，向校园艺术节筹备期间付出辛勤劳动的工作人员表示衷心的感谢！有位艺术家曾经说过，艺术使人生活得更加精彩、更加美好。校园艺术节在我校教育教学工作中发挥着重大作用，是我校全面贯彻教育方针，加强校园文化建设的重要阵地，是学校办学历程中形成的一道亮丽风景线，是新时期加强和改进成年人思想道德建设的重要内容和有效载体，也是一学校素质教育取得丰硕成果的一种最有效的展示。在过去的校园艺术节中，同学们充分展示了自己的才华和创造力，为校园生活注入了丰富的文化内涵，营造了团结、活泼、健康向上的校园文化氛围。从今天到12月底的校园艺术节，我们将继续倡导和深化这一宗旨，通过举办“红歌献祖国”大合唱活动、校园辩论赛、校园歌手大赛、冬季“三项”大赛等一系列丰富多彩的艺术活动，来加深同学们对艺术的理解，陶冶同学们的艺术情操，拓展同学们的文学艺术素养，培养同学们积极向上的精神风貌。

文化艺术是社会进步的重要因素，艺术作为一种要素已深深融入到经济社会生活的方方面面。本届校园艺术节通过推出系列丰富多彩的活动，再一次为同学们提供一个展现自我、挑战自我的艺术平台。希望同学们积极主动地参与到活动中去，通过活动不断认识自我、挖掘潜能、提高自己。同时，衷心希望第十五届校园艺术节能成为学校思想道德建设的主战场，弘扬优良校风，消除不良习气，调整良好心态，养成良好习惯。同时希望同学们在艺术节期间充分发扬集体主义精神，增强集体荣誉感，并能合理和科学地安排好上课与活动时间，做到学习、活动两不误。

让我们在艺术的天空里放飞希望，在嘹亮的歌声中健康成长！预祝第十五届校园艺术节圆满成功！