第一篇:什么是计划外招生
什么是计划外招生?
我们国家的高考录取制度,除了学校自主招生之外,还有各个学校的招生指标是教育部统一规定名额,通过全国统一高考统一录取,简称统招;统招招生方式,需要高考成绩达到国家和学校规定分数线,占用国家计划内名额,又称计划内招生。除此之外,各个学校根据社会需求,自主开设专业,自己制定招生标准,不占用计划内指标进行招生,称为计划外招生。
计划外招生不占用高考统一录取指标,一般不设最低高考分数,符合招生条件和用人单位要求就可以入学。计划外招生一般要求在学校学习成绩合格,可以获得国家承认的文凭和学位证书,该文凭一般可以报考研究生和公务员。
学生高考落榜或高考成绩不理想,是不能通过统招上计划内招生的学校的,所以一般的计划外招生都是落榜学生,或者高考成绩不理想不能上自己理想的大学的。计划内与计划外都属于国家高度教育序列,没有本质区别,国家都承认学历。
二、高考、自考、成考、网络教育的区别,文凭的认可度。
成考或自考的文凭属于成人教育学习模式中的学历教育,在校大学生属于全日制大学的,也就是从小学到中学到高中一直读到大学的,认可度方面当然是在校大学生的认可读最高,其次是成考、自考!
网络学历教育、自考、成考、电大等各种成人学历教育学习模式对比 :
【入学门槛对比】
成人高等教育入学考试是全国统一招生考试,由学校根据考试结果择优录取,统考每年举行一次。
自学考试没有入学考试,考生参加单科考试,合格一门,发一门的合格证书,所有科目合格后,颁发学历证书。每年有两次考试,考生根据情况选择考试科目。
广播电视大学也无须考试,只要具备要求的相关学历就可以注册入学。
网络大学由招生院校自主命题,组织考试。
总的来说,自学考试和广播电视大学实行的是“宽进严出”,基本没有什么入学门槛;而成人高考和网络考试要求先考试后入学。不同的是,成人高考参加的是全国统考,网络考试则由各招生院校自主考试。从考试的难易程度来看,部分网大因知名度高,所招专业又是学校强势专业,故入学要求也相对较高,试题也有一定难度。
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第二篇:广州大学计划外招生
广州大学计划外招生
计划外招生的含义
计划外招生是指在普通高校录取(录取本科生)工作中,会有一部分招生名额不在统招范围内,而作为考生个人填报择优录取计划来录取。没有资格或不愿参与国家组织的统招工作。
计划外招生与计划内招生的异同点
计划外招生,一般来说,计划外招生是指高教自考、成人高考、中外合作办学和网络教育大学招生。普招又称统招,指通过参加每年高考被普通高等院校录取。相同点:两种形式颁发学历证书都为国家承认学历,享受同等待遇,毕业后电子注册,均有参加资格认证考试、专升本考试、考研等考试。与计划内招生的区别(本科生)
1、普招迁转户口,带人事档案,毕业有就业报到证,计划外招生的毕业生没有;
注:近年来国家人事制度改革,高校都不包分配,自谋职业,双向选择。国立高校计划经济时代户口、档案等优势已不明显。计划外招生的专、本科毕业生均有资格参加研究生、公务员考试,节约户口等问题,并且公办院校对自己计划外的招生很负责任的推荐或者分配就业。
2、计划外招生的自考、成考大专、本科毕业生毕业证书为广州大学盖章的毕业证书,都能网上查询。
3、计划外招生考试成绩真实,其学历不但被国家认可(写进宪法),而且为国外23个国家承认,绝大部分外国大学所认可。
计划外招生尤其是高教自考、成考应是高考落榜生的一个很好选择,榜上无
名,脚下有路,通过自己在校三到四年的努力,照样可取得名牌大学的毕业证书,打开自己的精彩人生。
广州大学计划外招生的含义
广州大学计划外的招生是给想上广州大学又不够分数,无法通过统招计划进入广州大学的同学一个机会,即在校学习的待遇和通过高考正规录取的广州大学的本科生是一样待遇,包括师资、设备设施、学生社团活动等,不同的是毕业证书是拿广州大学成教大专或本科学历。
计划外招收的考生,学校将不调考生的个人档案,考生入校后学校将统一为新生建立新的个人档案。所以考生可以放心的报考计划外院校,报读计划外院校对考生来说也是给自己多一个选择,能让自己有机会进入较好的高等学府学习,通过自己的努力将可以获取高等学府学历文凭,符合条件的还可以获取学士学位证书。计划外招收考生入学后,将由学校统一管理,跟计划内考生一样由学校老师进行全日制授课。
广州大学计划外招生的院系
广州大学美术与设计学院产学研中心大专、本科+技能班。
第三篇:2013年计划外招生计划
2013年6月24日招生计划 新2013年招生计划:
青岛农业大学; 本科(经管)类:(会计学,软件工程。财务管理,国际贸易,物流管理,经济管理,电子商务,市场营销。)本科(人文)类;(旅游管理,酒店管理,人力资源管理,工商企业管理,教育管理,行政管理,法律,秘书。)(学前教育,高级护理)。本科(工程)类:(土木工程。建筑工程技术,建筑工程管理)。
大连海事大学;扶贫保送生本科类:(本科:船员干部,普通船员,海乘。)。
中国海洋大学本硕连读:(法律,律师,动漫设计,室内设计,电脑艺术设计,电子工程,电子商务,企业管理,工商企业管理,人力资源管理,物流管理,旅游管理,会展管理,销售管理,市场营销,国际贸易,学前教育,秘书学,新闻学,韩语,日语,英语,金融,会计学,财税,计算机及应用,计算机信息管理,计算机网络。机电一体化工程,建筑工程。)(护理 韩语 物流管理 市场营销 旅游管理平面设计 室内设计 动画设计)(法律硕士 艺术学硕士 学前教育硕士 历史学硕士 风景园林硕士 教育硕士 农业推广硕士 马克思主义哲学硕士 会计硕士)。
第四篇:“一不小心,你就成了计划外招生”
“一不小心,你就成了计划外招生”
杨洋从来没想过自己的档案会出什么岔子,但这次,大学一毕业麻烦就上了门。
单位要给新入职的员工办理五险一金,偏偏杨洋的办不了,因为她的人事档案没有调入单位。她这才意识到,档案在自己手里,而且已经放了整整三年,成了“死档”。单位自然无法调入来自她个人手中的档案。
其实,只要杨洋的母校盖个章,证实她的身份,对方人事部门一般都会接收档案。但学校人事处以杨洋的家在北京为由拒绝了她的请求。经过多次交涉,杨洋发现校方给出的说法只是一种托词,“学校之所以不肯证明我是他们的学生,就因为我是一名自考生。”
提起自考生,杨洋十分懊恼。时常淡忘这个尴尬的身份,是因为从“录取”直到毕业,她所经历的种种与统招生看似无甚区别。
自2007年教育部直属院校停止招收全日制自学考试社会助学脱产班后,自考机构抢生源的情况有所好转。但一些地方院校,尤其是带有自考培训性质的民办学校仍在想法设法利用低分考生想读统招的心理,刻意模糊统招和自考的概念,“引君入瓮”。
录取通知书上不标明是自考生还是统招生
高考只考了289分,杨洋的室友刘鸣娜在知道高考分数后十分焦虑,那段时间每天都在期盼一封来自大学的录取通知书。
8月中旬,刘鸣娜突然收到一封一所民办高校邮寄给她的“录取通知书”,看到专科学历字样和该校的公章,刘鸣娜便下意识地以为这就是通过高考志愿统招录取的通知,尽管她的高考志愿中并没有填写这所院校。
后来,刘鸣娜回忆起,在高考前的一段时间内,这所院校的招生老师曾经到她所在的高中做过招生宣传,那时她忙着高考复习,并没有放太多心思在这上面。
杨洋的班长张昕对中国青年报记者说,她所在班级学生的高考分数大多在300分左右,他们在最后关头能收到一份来自北京的录取通知书,更多的是惊喜和兴奋,根本不会想到去甄别和质疑。
每到暑期,不少民办高校便会在论坛、QQ群中贴出招生信息,并派遣招生办老师去生源地散发录取通知书,而通知书中并没有标明是自考生还是统招生。
杨洋的同班同学刘齐就是被其中一句“离清华北大近,校园环境好”吸引来的,到了之后发现在地图上离得不算远,但现实中坐车至少需要半个小时。
其实,在《2008年全国普通高校招生填报志愿指南》上,不少民办高校的确位列国家统招计划之中,只不过对于学校内部的“自考”培训,张昕他们这些刚毕业的高中生很难通过指南查询或通知书上的信息弄清楚个中缘由。
“这些民办学校的统招计划并不多,学生大多都是自考生。”一位民办高校的招生老师对中国青年报记者说,一所拥有专科层次教育资质且兼有高等教育自学考试本科教育的民办高校中,专科统招的比例大约只能够占到40%乃至更少,剩下的都是自考、成人高考、网络远程教育等计划外招收的学生。
记者走访了北京一些民办高校。校方称由于不少学生抱怨自考通过率过低,近些年学校自考招生的人数已大大下降。
早早开学,让学生“交档案”吃“定心丸”
来民办高校上“自考”的学生,大多是被身边一些“有关系能帮你上学”亲戚朋友介绍来的。杨洋宿舍的另外三个同学分别是被她们的舅舅、大姑和姐姐“忽悠”来的。
一些民办院校的招生办工作人员在接受中国青年报记者采访时给出的解释是,该校招收计划外学生时对每一个学生都进行了说明,“可以说他们都是自愿的”。
然而,这种信息在学生这边却无法得到印证。
直到现在,记者向一些已经毕业的学生了解情况时,还有人以为自己是通过高考志愿即统招进来的,“只不过学的自考的专业”。
“一不小心,你就成了计划外招生了。”张昕回忆说,学校把自考的教材发给学生之后,还有同学嘀咕,“原来我们是„自考‟啊?”
张昕的室友刘梅没有这么糊涂。高考拿了500多分,在自考生中是数一数二的高分,因志愿填报失误,刘梅只好先读一所专科学校,又想来北京,亲戚便介绍她来了。由于错过了征集志愿,她一直期待着9月的补录,希望借此进入统招序列。
遗憾的是,直到补录结束一个星期后,刘梅才从同学口中得知此事。而此前向她承诺会及时告知补录时间的学校老师,也并未对她作过任何解释。
调剂和补录期间,不少高校都会用类似的方法拖住“求学者”,按照一位招生办老师的说法,只要拖得过调剂和补录时间,等学生把第一学年的学费交了,自考的身份就不再是秘密了。杨洋的档案也是在这一过程中流落到自己手中的。按规定校方不负责调取自考生的档案,杨洋对此多少有些了解,但问题恰恰出在这儿,她的班主任在开学后的第二个星期就主动提出让班里的学生“交档案”。学校组织上要档案,杨洋和她的同学们丝毫不觉得奇怪,刚开始她们还挺高兴。
她们的个人档案还在高中,非组织出面提档谈何容易。“托我父亲和县教育局的关系才把档案弄出来。”张昕对记者说。
把档案提了出来,班主任那边却没了下文。张昕曾多次向班主任询问,班主任支支吾吾总说再等等。久而久之,调档一事便无疾而终,档案也就一直放在她们自己手上。
临近毕业,学校给每个学生发了一份档案袋,里面装有“学生学籍登记表”和“毕业生登记表”,并对学生说“这对你们的人生都很重要,一定要保存好不要拆开。”而这份“对人生很重要”的档案依然只能揣在他们自己兜里。
自考身份无法隐瞒时,就以高通过率和毕业证继续忽悠
军训回来后,班上的人知道了自己自考生的身份陆续选择退学或者转校,“有勇气走的都走了”。入学时,张昕班上有60多人,到今年7月毕业时,只剩下34个人,其中大多数还是冲着未知的“自考通过率”而留下的。
自考毕业证书社会认可度比较高,但通过率却低得惊人,一名自考培训机构的教师告诉记者,她所在机构有自考生500多人,两年内自考科目全部通过的却仅有一人。
截至今年8月,张昕班上“自考”科目全部通过的仅有一人。第一学期老师对她们说的“学校自考通过率是40%”成了同学间流传的最大的笑话。
自学考试没能通过,张昕出校门时的身份和一名高中生没什么区别,因为从国家承认的学历来看,她拿到的仅有高中学历。
然而,当年班主任曾向这些自考生承诺,3年后毕业时,就算自考没通过,也可以拿到一张学校发的“专科毕业证书”,“这对你们在北京就业很有帮助”。
“大二”之后,张昕和她的同学渐渐感受到自考通过率低、学校给不了她们太多的求职砝码,她们中不少人考虑要退学,班主任就是靠着这张“毕业证”说服她们留下来的。
张昕向中国青年报记者出示了学校发给她的毕业证书,乍一看和统招生所发的毕业证书并没有太大的区别,均盖有院校的公章和校长亲笔签名的印记。
细细对比可以发现,统招生的毕业证书上有“普通高等学校”字样,张昕的则没有;就封皮来看,前者印有“中华人民共和国教育部监制”的字样和国徽,而张昕的印着学校的名字和校徽。
重要的是,统招生毕业证书上的编号是18位,在中国高等教育学生信息网(学信网)上可以查证确认,而张昕证书上的编号则是她在校用的9位学号,只能在该校教务信息网上查询,这就意味着,张昕的这张“专科毕业证书”是得不到国家认可的。
“出了校门就没人认了。”张昕的同班同学李薇对记者说,她拿着毕业证去找工作,结果招聘方将她的证书接过来一看就告诉她这是假的,为此她还和对方争执了半天。
这张学校发的“毕业证书”彻彻底底成了摆设。
一位民办高校的招生办老师对中国青年报记者说,不少院校采用这种方法来试图证明学生在这所院校接受了三年的高等教育,但学校给自考生发的毕业证书没有在市教委备案,因此在法律上不具备任何效力。
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第五篇:计划外招生如何选择学校
计划外招生如何选择学校成人高考主要有脱产学习和业余学习、函授学习等学习方式。
自考则以自学为主,也可以参加由其他社会培训力量或主考学校举办的自考助学班。网络教育有两种授课方式,一是通过网络进行在线授课,学员可以通过网络浏览课间,完成作业,通过BBS进行提问和沟通,二是集中面授。不少希望进入自己心仪的名校进行学习的外地学生,可以通过报考网络学院,接受远程授课以完成学业。
广播电视大学有网上课堂和面授两种方式。对于居住地不稳定、可能需要长期出差在外的人来说,可以考虑选择广播电视大学进行学习,因为其保留学籍时间较长。如果更换了工作地点或居住地,只需要所注册的电视大学出具一份推荐信,学生可以在其他城市的电视大学继续学习,且无须支付其他的额外费用。
四种途径都可以利用业余时间进行学习,但是对于那些自学能力不强,自制力差的人,最好选择集中授课的方式进行学习。
【招生对象对比】
成人高考、网络大学、广播电视大学的招生范围包括在职、从业人员和社会其他人员,一般要求高中起点报考专、本科的,必须是获得普通高中、中等专业学校或职业技术学校毕业证书或同等学历者。专科起点报考本科的,应具有国民教育系列的专科或专科以上毕业证书。
计划外招生如何选择学校 成人高考主要以招收本地户籍生为主,外地学生也可以进行函授学习,网络大学和广播电视大学由于自身的授课方式的优势,招生范围没有地域上的限制。
而参加自学考试的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制,属于完全的开放式教育,即使只具备初中文凭,也可以报名参加自学考试。
【学习年限对比】
成人高考的学习时间因招生层次、攻读专业和学习方式的不同而不同,短则需要2年,长则5-6年。
自学考试采取分课考试、学分累积,最后获取文凭的方式,且不受学期、学年制度的限制。
广播电视大学教育实行学分制,学制二年,学籍八年有效。
网络教育也一般实行弹性学制,允许学生自由选择学习期限。以同济大学为例,招收建筑工程高升本的学习年限为4-6年,高升专的学习年限为2-4年,专生本的学习年限为2.5-5年。
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