武都职专招就办工作总结

第一篇：武都职专招就办工作总结

武都职专招就办工作总结

2014年的招生就业工作在学校的正确领导下，学校

以党的十八大精神为指导，以中国梦的开展统领工作全局，结合党的群众路线教育实践活动和开学制定的招生计划，扎扎实实的开展招生工作，主要做法如下：

一、加大宣传力度

今年招生，从2014年2月份就开始着手制定招生计划，招生宣传谋划早，准备早。宣传资料印刷4万多份，且质量高，有亮点，有说明力，为打赢今年招生任务奠下了基础。从3月27日起，我们招就办三位同志就开始下到生源学校进行宣传，发放招生简章20000多份，张贴简章50张，可以说至少三次跑遍了全区31个乡镇34所生源学校和宕昌县新寨、沙湾等地，进校入班演讲宣传，初步统计了解到初三毕业学生6300多人。

二、领导带头，包片包校，成立强悍招生队伍

在近几年招生工作中，有一个成功的经验，就是每次招生都是领导带头，包片包校，并抽调出责任心强的，能说会道的教师组成招生队。领导带头深入生源校，体现了我校对招生工作的重视，也能引起生源校的重视。招生队教师充分利用在各校的熟人，亲朋好友，同学等关系进行广泛的联系，为学校的招生工作尽力做宣传，动员学生来我校读书。

三、多渠道、多形式加大招生宣传工作

职教招生，宣传先行。在招生工作中，我们采取了多种形式和方法，广泛进行宣传。主要利用电视媒体宣传，乡镇集市日宣传，中考考点宣传，利用全区举行中学生运动会宣传，制作招生宣传简章，招生宣传彩页，招生传单，在盘旋路放立展板，让每一位学生及家长都知道职校教育的好政策。今年春招，也得到了区教育局的中度重视，教育局领导多次对我校招生工作进行指导，是今年春季招生工作顺利完成的重要原因。

这次招生工作还得到了各生源校的大力支持，也是春季招生工作完成的一个重要因素。各生源校在招生宣传中克服困难，组织学生会，家长会，对学生及家长进行反复宣传，做学生家长的思想工作，确保招生目标完成。

四、招生目标任务完成情况

春季招生宣传工作已结束，现在在我校招到注册的新生121人，与去年招生（22人）相比有很大的突破。超额完成了区教育局下达给我校非全日制招生2000人的招生任务（实际完成2200人）、完成大专班新生学生的建档工作。

五、其他工作

招就办积极配合其他部门工作，积极完成学校领导安排的其他工作。完成省教育厅对中职生就业指导手册的征订工作，完成了省教育厅对职业教育基础调研的材料准备工作。

六、今后努力的方向

1.在继续保留以往好的宣传方式的同事，对明年生源分布，各专业就业形势等，制定出更好，更经济的宣传方式。

2.加强各部门之间的沟通，做好新生报到工作。

3.加强招就办工作人员的纪律。

第二篇：招就办安全工作规定

招生就业办公室安全工作规定

学校招生就业办公室工作业务涉及到招生宣传、实习就业输送、入学体检等方面,现将有关安全问题作以下规定,请各工作人员严格遵照执行.一、实习就业输送

1．涉及到学生外出实习、就业安置等相关业务，必须首先考虑到安全问题。提高认识，周密安排，决不能掉以轻心，麻痹大意。

2．输送前必须召开学生及家长会，认真强调安全纪律工作，做好相关安排，并签定实习或就业输送协议书。

3．输送工作必须专人负责，全程陪护，做好输送过程中的安全组织及管理工作。严禁擅自脱离岗位，玩忽职守，因工作人员疏误造成的安全问题要追究责任，严肃处理。

二、包车

1．涉及到学校招生宣传、毕业学员输送等业务需用包车的，必须经主管批准，专人负责，做好包车的联系审查工作。

2．包车辆必须证照齐全，车况良好，运营正常。驾驶员证照齐全，驾龄较长（一般三年以上），驾车技术娴熟。

3．所驾车辆必须是自己一直所驾车辆，不得驾生车。驾车期间身体状态良好，头脑清醒，驾车前和驾车期间严禁饮酒，确保安全顺利。

4．所包车辆在工作期间，必须有学校相关工作人员陪乘，做好安全防护工作。特别是乘车学生的安全组织管理工作。

三、办公室及其它

1．办公室涉及到计算机、打印机、复印机等电器操作，工作人员务必严格遵守安全操作规定，严禁私自拆卸机器，乱接电源。杜绝不安全事故。

2．办公室所有电器电路故障必须请电工、专业人员维修，严禁随意处理。

3．办公室做好安全值班工作。

4．涉及到新生入学体检中需要外出复查的学员，必须由班主任通知家长到校陪同，履行正式请假手续，严禁学生单人私自外出复查，以免造成不安全隐患。

富平城乡建设高级职业中学

2010年3月1日

第三篇：招就办工作职责

招就办工作职责

招生就业办是学校主管中考招生录取、毕业生就业指导与推荐、毕业生档案管理及相关工作的服务职能部门，其主要工作职责是：

1、积极推行招生和毕业生就业制度改革，贯彻执行国家招生和毕业生就业方针、政策。拟定学校招生和毕业生就业改革的方案和措施，以及学校中考招生和毕业生就业工作的文件、计划、规章制度、工作实施细则等，经学校批准后组织实施。

2、根据劳动局下达的招生规模，协同教务处编制分专业招生计划；负责编报招生来源计划。

3、负责招生宣传工作，编写、制作、发行招生宣传材料，搞好生源调查研究工作。

4、负责建立并管理招生远程录取网站及信息系统，组织实施招生录取，执行、管理招生计划，完成录取任务，做好统计分析、上报和数据查询等工作。

5、招生工作总结及调研工作。

6、组织编写、发放毕业生专业介绍，负责向用人单位公布毕业生信息和征求需求意见。

7、负责对毕业生信息的收集、统计、毕业生资格审查工作，并及时向教育厅报送毕业生资源情况。

8、组织编写、发放《毕业生指导手册》，负责收集和发布需求信息，负责接待、组织用人单位在校内开展的招聘活动，组织我校

毕业生就业“双选会”，组织毕业生参与“双选”应聘活动，负责毕业生的推荐工作。

9、管理毕业生就业指导工作，负责在校学生就业指导课程安排和教材编写；负责毕业生就业指导讲座的组织、策划、安排实施等工作；负责学生就业咨询与辅导工作。

10、负责建立和管理学校毕业生就业指导信息网站，为毕业生和用人单位提供网上咨询、双选等服务。

11、做好优秀毕业生的评选、表彰工作，搞好毕业生教育工作

12、负责毕业生派遣工作；牵头组织毕业生的离校手续；协助有关部门做好毕业生档案寄发工作；负责处理毕业生的遗留问题。

13、积极开拓就业市场，加强与用人单位的联系，建立较为稳定的毕业生就业及实习基地。

14、负责毕业生质量跟踪调查工作，定期向学校出具相应的调查研究报告。

15、负责学校与企业之间的合作协议。

16、完成学校交办的其它工作。

第四篇：招就11年工作总结

招生与就业办公室2011年工作总结 2011年即将过去，现对本部门所做的工作总结如下：

一、精心组织和策划了2011年秋季与南方钢铁公司的联合招生工作。由于各种原因2011年的中专招生十分困难，我们提前预测并做了充分的准备，动员精兵强将，到全省各人力资源和社会保障部门，借助当地政府的力量大力宣传，同时为节约招生费用，又有选择地在部分县、市利用电视和广播进行宣传，可以讲大家都努力了，但是离完成我们的招生计划目标还有一定距离，共招中职学历教育学生24人，短期班30人。专科新生实际报到人数57人，预科转入学生45人。

二、做好成人招生和暑期函授工作。2011年组织成人报名专科36人，本科17人。

三、做好就业指导工作

（一）本部门所肩负的另一项重要工作，就是为毕业生做好就业指导工作，为此我们主动与企业联系，到基层，并积极参加各类人才招聘会议，搜集各类就业信息，为学生的就业提供有力的保障。另外，为解决学生一次就业可能不成功的问题，要求学生认真仔细地填写《学生就业信息表》，逐步建立学生就业信息库，以备学生在第一次就业受挫后、不满意时，给予学生多次就业机会，真正做到我们招生时对考生许诺的，对毕业生毕业后跟踪服务两年。今年毕业中专

学生168人，158人上岗就业，就业率93%。专科毕业生67人，就业64人，就业率为95%。

（二）抓好就业指导的宣传工作，继续把就业指导课纳入教学过程，并认真仔细地上了好每一堂课。

（三）组织动员学生参加各类人才交流会议，凡是能得到的各类人才招聘信息，都在专栏板报中公布，号召同学们去亲临招聘现场，为迈出人生重要的第一步，做好心理准备。多次把企业负责人请来与学生面对面交流。

四、做好了中职学生的学籍和助学金工作的移交前的各项工作，没有因为移交工作在过渡期而耽误。做好中职学生资助管理工作的相关档案资料，配合其他同志迎接各级部门的检查。

五、每年的暑期顶岗实习，实习的地点较多，实习指导老师较少，我们积极参并亲自带领学生与学生吃住在企业，顺利地完成了整个暑期的实习。

六、妥善解决前期遗留的与华源通盛矿业有限公司联合培训的学生实习、毕业、就业问题，避免了学生集体上访，告状等恶性事件的发生。

七、接收、服从各级领导安排地各项工作，并圆满完成。

招生与就业办公室

二〇一一年十二月九日

第五篇：武都职专2014年国学经典诵读比赛方案.word

“诵读中华经典传承华夏文明”

——武都职专2014年国学经典诵读比赛方案

一、指导思想：

国学是中华民族的传统文化，蕴含着民族精神和民族情感，承载着中华民族的思想精华。为传承和弘扬中华传统文化，从中华传统文化里汲取精华，吸取智慧，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，潜移默化地提高文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。我校特开展以“诵读中华经典，传承华夏文明”为主题的国学经典诵读比赛。活动具体安排如下：

二、活动意义：

1、传承中华文化之精神，丰富师生精神文化世界，培育博学、多思的深厚校园文化氛围。通过“国学经典诵读”教育教给学生做人的道理，提高学生的自身修养；在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，渐渐地陶冶其性情，开启其智慧，让经典诵读为孩子的一生提供营养。

2、培养孩子的读书兴趣，提升了语文能力。在吟诵表演中让学生更加感受到祖国语言的博大精深。学生从中感受到历史、地理、天文、常识、艺术知识的丰富，激发学习、读书的兴趣，逐步使学生能出口成章、引经据典，提升学生的语文能力。

3、了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶。中华国学经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。

4、提高孩子的注意力、记忆力。让孩子记住中国传统文化中的一些经典，在其记忆力正在发展的时候加以训练，使学生的记忆力达到较高的顶峰，注意力更加集中，使学生终生受益。

三、组织领导

组长：李三蛟

副组长：强德华 杨志正 马武庆 赵彦金

组员：刘娟 钟劭勋 牛德生 李小军 刘树军 田娟青 白海军 何晓彬

四、活动内容：

1、参赛对象：以班为单位参加诵读比赛。鼓励教师与学生同台诵读。

2、诵读内容：国学经典文章

3、比赛形式：以集体诵读、朗诵为基本形式，可以伴以对诵、小组朗诵、配乐朗诵、吟唱、舞蹈等不同形式。参赛形式以诵读为主，也可辅以伴奏等其他艺术表现形式，但要注意，舞台艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。每个节目时间3-8分钟为宜。

4、比赛时间：2014年4月10日

5、比赛地点：学校操场

五、评比奖励办法：

1、邀请学校领导及相关老师组成评委会，根据各参赛班级的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场不记名打分。

2、根据比赛情况评分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，以平均分排名。分别设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

3、一等奖获得者将代表学校参加西路片比赛。

六、活动流程：

（一）主持人致词

（二）校领导讲话

（三）诵读展示

（四）评奖及节目表演

（五）书记总结

七、比赛要求及评分标准：

1、内容20分 参赛作品符合比赛主题得满分

2、语音 20分

（1）、普通话标准、流畅，音色优美、吐字清晰、声音洪亮；正确度、流利度、咬字、声调。（优：10分；中：8分；差：6分）

（2）、能正确把握诗歌节奏，韵律明显。把握节奏，诵出韵律。（优：10分；中：8分；差：6分）

3、精神面貌 10分

精神面貌、造型、道具、台风等。（优：10分；中：8分；差：6分）

4、脱稿 10分 背诵要求脱稿，如不能脱稿每章节酌情赋分（优：10分；中：8分；差：6分）

5、技巧 20分

（1）、朗诵感情丰富，动作表情协调自然；（优：10分；中：8分；差：6分）

（2）、参赛者能正确把握诗歌内容；声情并茂，朗诵富有韵味和感染力，能与观众产生共鸣。（优：10分；中：8分；差：6分）

6、创 新 20分

配以适当伴舞或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。表演者使用的诠释方式与众不同,给人耳目一新的感觉,朗诵形式富有创意

7、加分： 教师参与加2分

八、评委

强德华 杨志正 石敏 赵树梅 鲁花兰 刘丽娟 焦小刚

九、活动后勤安排

音响：何晓彬 刘树军

摄影：田娟青 白海军

舞台布置：牛德生 李小军

安全：钟劭勋 值周领导值日员及各班主任

十、相关事宜

1、各班要集中精力，抓紧时间，扎实做好选材和诵读形式的编排训练工作。

2、所赋分值为参考分，优：10分左右；中：8分左右；差：6

分左右

3、未尽事宜，另行通知，希望各班要明确目标，落实职责，规定时限，高质量的完成工作

武都职专团委

2014.4.9