实习就业招聘会策划书

第一篇：实习就业招聘会策划书

实习就业招聘会策划书

时间:2010-09-21 08:48来源:未知 作者:yysjb 点击:1392次

一、活动目的：

针对当前较为严峻的就业形势，为提高学生面试水平，并突出我院办学特色，让同学们通过与专职指导就业的教师进行交流与沟通，能够更好的定位自己，并结合自身能力为自己尽早的规划就业方向与目标，更加现实的认识自己的前程发展和就业形势，从而获得更多的技巧去面对将来的就业压力，遂决定举办实习就业招聘会。

二、活动对象：

活动对象为应用技术学院在校毕业班全体学生，以学生自愿参加为主。

三、活动主题：

展示自我、完善自我、塑造人生

四、组织安排：

本次活动由实践教学办公室和招生就业办公室联合举办，以邀请校外企业来校进行现场招聘的方式进行。

五、活动安排：

本次招聘会将于2010年10月22日上午9：00——12：00，在学生活动中心召开招聘会，学生自带简历参加面试。对于当天因故不能参加招聘会的学生，活动负责人会将参展单位的联系方式、招聘截止时间放在校园网上，学生可根据自己的实际情况向相应的单位补寄材料。

六、活动具体安排：

1、统计毕业生信息。

（1）统计毕业生的人数。根据毕业生人数方便确定所需岗位数量及所需用

人单位的数量。

（2）统计毕业生所属专业。根据各专业人数方便我方针对需要不同专业人

才的用人单位，确定分别需要接洽的具体数量。

（3）统计毕业生的就业意向。根据毕业生就业意向，可以考虑新增加一些

学院专业设置以外的用人单位，增加学生选择余地。

（4）统计毕业生实习单位签订情况。根据毕业生实习单位签订情况，方便

分析我院在校毕业生的就业情况、就业形势及就业单位类型。

2、筛选用人单位

（1）接洽主动联系我方的用人单位。向这些用人单位提供招聘需求、专场

招聘会的地点与时间、联系人与联系方式等。（为方便安排，应至少提前一周进行联系）。

（2）发邀请函联系用人单位。对专业对口或较为对口、能严格按国家有关

政策办事、诚实可信、经营状况良好的用人单位发出邀请函。向用人单位提供学生专业情况、专场招聘会的地点与时间、联系人与联系方式等，并在一周内进行接洽，确定是否参加。

（3）由招生就业办审核用人单位举办招聘会的资格，将用人单位进行核对、分类、筛选和登记。对于审核不通过的用人单位，将通知该单位不予办

理；对于审核通过的用人单位，通知招聘会的地点与时间，由招生就业

办发送盖有公章的“预定招聘会确认函”。用人单位对“确认函”中

有关内容和要求确认后，加盖公章传真回招生就业办。对于首次来我院

举办招聘会的单位，须向我方提供单位的简介材料及营业执照的复印

件。

3、活动宣传

在校园内，通过张贴海报，校园网发布信息，各班组织宣传等形式进行宣

传；在校园外，通过网络、报刊等宣传手段对有意参会的人员及单位发布招聘会信息，并通知所有通过审核的用人单位尽可能都来参加招聘会。

4、招募工作人员

（1）教师方面

由实践教学办公室和招生就业办公室安排，从后勤办公室、管委会下属

办公室、毕业班辅导员办公室选择10位教师做管理人员。然后召开会议，安排布置工作，要求各位教师必须严格执行，落实工作。

（2）学生方面

从学生会、党员服务站、北滨义工协会、专业协会中选出20—30名非毕业班

学生，进行专门培训，主要进行校园内海报张贴、校园网信息发布、在各班级组织宣传、学生入场证的发放、问询处服务、布置会场及展台等工作。

5、接待服务

（1）组织接待用人单位。登记过的单位由工作人员带领导准备好的展台，协助其整理公司宣传资料如展板。未登记的单位在会场门口设立的接待

处进行登记、营业执照的验证、安排展台、发放学生意向表及配发单位

参展证。

（2）做好会场服务工作。在门口位置设置问询处，由招生就业办安排部分

学生会成员和义工协会的学生负责，专门解答学生和招聘人员的疑问，做好实习就业招聘会的服务工作。

6、现场管理

（1）制作入场证、单位参展证、工作人员胸卡和学生意向表，并由实践教

学办安排工作人员在招聘会现场发放。

（2）由学生会负责本校学生入场证的发放，外校学生入场需收费5元，工作

人员配发胸卡，布置会场、展台。

（3）制定突发事件的应对策略，协调管理安保部门、医疗部门，如遇突发

事件，可以统筹协作，沉着应对。

7、布置安保

由招生就业办安排物业公司人员对招聘会的治安进行维护，严禁在招聘会

现场散发广告、传单。

8、录制现场

（1）邀请重庆电视台对招聘现场进行全程录制和报道，一方面可以方便后期总结，另一方面可以提高学院学生的影响面，扩大学院的影响力。

（2）以兼职形式邀请文学与新闻学院的学生和校园电视台的工作人员来招聘会，根据现场情况，对参加招聘会的人员进行采访，在学院广播站进行即时播报，并在校园电视台进行直播。既达到现场直播的目的，又可以锻炼学生的专业技能。

9、建立长期联系

待用人单位参展后到接待处交回达成意向的学生意向表后，请其留下联系

方式以便日后联系使用。同时将我院的具有特色的职业技能大赛，对参加招聘会的用人单位进行宣传，吸引他们赞助我院职业技能大赛的开展，从而建立长期合作关系。

七、后期总结：

1、总结工作：

（1）实习就业招聘会结束后，对部分参加招聘会的学生进行详细调查，以了解学

生在参加此类招聘会后的真实想法和感受，并要求学生作自我评价和总结。

（2）在实习就业招聘会结束后，对与会的用人单位的部分招聘人员进行采访，寻

问其对本次招聘活动的看法，并对应聘学生的表现情况进行综合评价，指出学生们的优点和不足之处。

（3）学院召开实习就业招聘会的总结大会，要求参加招聘会活动的各部门负责人

都要进行工作总结，并在大会上做总结报告。让部分参加招聘会的学生代表上台发言，作自我总结。

2、宣传工作：

（1）新闻报道

争取在重庆电视台进行特别报道，并向观众征求反馈意见。

（2）报刊杂志

在校园内，充分利用重庆工商大学校报、《应用技术论坛》等刊物

进行宣传；在校园外，争取与《重庆商报》、《重庆晚报》、《重庆晨

报》、《重庆经济报》等媒体合作，加强活动宣传。

（3）网络新闻

在校内，利用校园网站、校园电视台进行详细报导，向学生征求反

馈意见，利用校园BBS等交流方式进行后续宣传和互动；在校外，在百度等大型网站上发布活动新闻，扩大活动的影响力。

3、效果评估：

（1）拟定让学生与用人单位签订意向就业协议。意向就业协议虽不同于

就业协议，但对于学生实习期间在工作条件、工资待遇、升迁发展

等方面享有平等的权利提供一种保障，同时也有利于学院对实习就

业招聘会的效果评估。

（2）跟踪调查签订意向就业协议的学生实习期间的工作情况。在学生实

习期间，定期向用人单位索取本院学生的工作反馈信息，并要求实

习学生定期进行工作总结，若发现不足，可随时向校方求助，以期

提高学生的实习质量。

（3）整理用人单位的反馈信息，及实习学生的工作总结，据此发现学生

在校期间在专业知识技能学习的程度、学习的方法、学习面的范围

等方面的不足。同时也可以认识到学院在专业设置、学科设置、办

学特色等方面的不足。可以为我院在专业设置、办学特色和工作方

向等方面的进行调整奠定基础。

应用技术学院实践教学办、招生就业办

2010年9月20日

第二篇：实习招聘会策划书

实习招聘会策划书

一、实习安排

(一)安排方式

系里先和实习机构协商实习事宜，确定实习人数和实习时间。接着召开大三全体学生会议，让学生根据提供机构的情况和自己兴趣选择实习的机构。如果机构选择实习的人数和提供的人数不符，再由学校实习指导老师进行适当调节分配。由于机构接纳的实习生数量不能满足学生的要求，因此第一阶段暂时不能去机构实习的学生留在校内开展小组活动，第二阶段由在校内做小组工作的学生优先选择实习机构，这样可以保证每位学生都有去机构实习的机会。

(二)实习时间

本次实习分为两个阶段，第一阶段是第二周—第九周，第十周实习中期总结，第二阶段是十一周—十八周，第十九周实习终期总结。每周去一天。

(三)实习地点

第一阶段我和另外一位同学在校内做小组工作，活动地点在社工实验室;第二阶段在锁金村街道锁五社区实习。

(四)实习类型

同步式实习，学生们的时间在课堂学习和现场实习间进行分配，每一阶段实习八周，每周去机构实习一天。

(五)实习目的 经过两年多的专业学习，我们基本掌握了一些专业知识和技巧，但如何在实践中运用，如何把所学理论服务有需要的人，这对我们来说几乎还是一个空白。通过实习，我们可以更加深刻地认识和理解社工专业理论，我们可以在实践中检验我们所学的理论，让我们更加了解社会的需求;实习给了我们一次亲密接触社工机构的机会，也让我们对当今社工专业的发展状况有一个清醒现实的认识;实习也给了我们一次积累社会资源的机会，通过与机构人员及其他社会人士的接触交流，我们能够增加社会经验，也积累了一定得人脉关系。总之，实习是一次学习的机会。

(六)实习准备

这是第一次参加专业实习，实习前的准备工作尤为重要。第一阶段在校内做小组工作，首先，我们从网络，教材和图书中查阅了大量小组活动的资料，汲取有用知识，通过不断地讨论，初步制定了小组计划书。接着，开始做招募组员工作，通过校内网，学校西祠胡同等传播媒介发布招募消息，利用认识的人脉关系进行宣传和推荐，并发出邀请;制作宣传单，贴于男女生宿舍或食堂等学生密集地。

第二阶段在锁五社区实习，在实习之前，我通过网站，图书等媒介搜索了大量关于锁金社区的信息，同时也查阅了有关当下城市社区发展状况的信息以及社区社会工作的实践案例。通过大量的信息的获取，我对社区工作以及锁金社区的发展状况有了一个初步的了解。在搜索资料后，我和另外几个社区实习生一起讨论制定了在社区开展活动的初步计划书，交锁金街道民政科领导审阅。

二.实习总结

(一)机构介绍

1.校内小组 小组名称：快乐成长，有八名组员，两名工作人员，其中一名为主持，另一名为记录员，我做了三次主持和三次记录员。小组活动的主要地点为社工实验室，共开展了六次小组活动，四次在室内，两次在户外：操场和琵琶湖。每次活动都有一个主题，六次活动的主题分别为：相识，沟通与交流，认识一个真实的自我，真诚地信任别人，展现自我，心灵的旅行暨小组总结。

2.锁五社区 XX市XX区锁金村街道锁金五村社区南依紫金山，西傍玄武湖，小区绿树成荫、四季花香，自然环境优美，占地16.5万平方米，有住户1446户，居民4282人，60岁以上的老年人占居民人口接近40%，有党员62名，志愿者180人。社区分七个自然片区：省级机关大院、市级机关大院、总参兵种部南京第一干休、林业部林产化学工业研究所、南师大紫金校区、三建公司宿舍、新建小区翠岭居。居住的居民大多数是离退休老干部和科研人员，相对素质较高，可称得是人际关系和-谐，治安良好，管理有序，安居乐业，共享文明和-谐的社区。从20**年以来社区先后被评为 “全国百佳学习型社区”、“全国先进社区”、“全国残疾人先进社区”、“全国社区服务先进社区”、“全国敬老模范社区”、“全国模范职工小家”及省市区 40多项荣誉称号并连续四年被市区评为无刑事案件社区。居委会办公楼共三层，一层为社区公共服务站，老年活动室，二层为社区警务室，三层为多功能会议室，图书室等。除此以外，还有门球运动场，棋牌室等公共活动场所。居委会提供的服务有就业再就业和社会保障事务，人口与计划生育事务，社区环境综合治理服务，面向特殊群体的社会福利服务等。

(二)实习过程

(1)校内小组 本小组组员依自己的意愿参志愿加小组，小组从开始到结束都是封闭的。小组一共开展了6次活动，四次室内活动，两次室外活动。每次活动大约在90分钟，每次确定不同主题。

1.第一次活动

本次活动主题是相识，主要目标是让小组成员相互认识，建初立步关系;让组员了解小组性质，目标，了解组员想达到的活动效果和目的;制定小组规范，使组员产生信赖感和安全感。

主要活动有：工作人员和组员相互自我介绍，工作人员介绍小组相关情况，包括小组的性质、开展方式、预期目标等;工作人员引导组员表达对小组的期望，包括他们想在活动中得到什么收获，倾向于喜欢什么样的小组风格，喜欢以怎样的方式展开活动;工作员与组员一起进行讨论，共同订立小组规范;开展游戏—— 水果蹲;活动结束之前，工作人员引导组员表达对第一次活动的感受。

2.第二次活动

本次活动主题是沟通与交流，主要目标是增进组员之间的熟悉，提高小组凝聚力;了解组员遇到的问题，组员之间可以从别人身上找到可能解决问题的方法，组员分享经验;增进团队讨论合作精神，提高与人沟通的技巧，提高人际交往能力;

活动主要内容有：开展游戏——串名字;组员相互讨论，每个人说说自己当前遇到的问题和困惑，这些问题可能其他组员之前也遇到过，可以分享克服这些困难的经验;情景表演——其中一名组员扮演一“抠门”的老板，其他组员一起讨论方法说动这位老板为学校某活动提够赞助;最后让组员写下参加这次小组活动的感受，与上次活动相比有哪些进步或退步，以及对下次活动的期待。

3.第三次活动

本次活动主题为认识一个真实的自我，主要目标是使组员正确认识自己;正确面对自己的优势和不足;让组员对自己以及自己真正的需要有个清醒地认识。

活动主要内容有开展游戏——齐心协力;swot分析，让小组成员写下自己在竞争中的优势和不足，和面临或可能以后面临的机会和挑战。从自己本身存在的优势(strengths)以及存在那些劣势(weaknesses)。从外部条件来说，存在那些机会(opportunities)和挑战(threats)，从这四个方面去理解成功的条件，组员写好后沿着顺时针方向相互传阅并且可以写下自己对别人的感伤或建议看法，分享各自的看法;开展小活动——我的纯净水;最后让每位组员就这次参加的小组活动发表自己的看法，表达参加活动的感受。

活动反思与建议

4.第四次活动

本次活动主题为真诚地信任他人，主要目标是考验组员的默契，提高相互之间的信任度;

使组员更好的认识自己，并且可以从其他组员的分享中得到经验和启发;增进组员之间的感情，提高小组向心力。

主要活动内容为：开展游戏——考验默契;组员就刚才的游戏进行讨论，交流游戏中的感受，了解信任他人的感受;组员说出自己经历过的令自己印象最深的一件事;开展小游戏——每一位同学真诚地看着右边同学的眼睛，对他(她)说：“我喜欢你，因为„„”依次说下去;最后组员之间相互交流参加本次活动的感受。

5.第五次活动

本次活动主题为展现自我，活动地点在操场，主要目标是在户外活动让大家更放松，提高小组融洽气氛;、增加组员的求职知识和技巧，提高大家的语言表达能力;锻炼组员的勇气和信心，促进组员之间相互学习，共同进步。

活动主要内容：模拟招聘会;开展游戏——击鼓传花

6.第六次活动

本次活动是最后一次活动，我们策划了一次特别行动——琵琶湖之行，主题为心灵的旅行暨小组总结，主要目标是：让小组成员共同领略大自然的魅力，缓解小组成员的学习生活压力，促进组员之间的关系更加密切，更加信任对方;对小组活动进行总结，圆满结束小组。

主要活动内容是主持人带领组员欣赏琵琶湖风景，在欣赏风景的过程中，引导组员之间相互交流;主持人可以向组员问一些有关琵琶湖风景的问题;工作人员引导每一位组员畅谈一下参观的感受;开展游戏——真心话大冒险;对小组活动进行评估——工作员引导组员重温小组活动内容，引导组员回忆起每次小组活动中最难忘的事情和最遗憾的事情;请各位组员发表对整个小组活动的感受，包括收获和困惑;组员对主持人的表现进行评价，包括好的方面和不足的地方;工作员讲一下自己参加活动的感受，在良好的气氛中结束小组，做到善始善终。

(2)锁五社区实习

截止到目前一共去社区实习了5次，主要工作是协助居委会工作人员处理一些文字工作，和社区领导走访社区，搜集社情民-意，了解社区发展状况。期间，社区居委会正在换届选举，我协助居委会工作人员到社区进行选举宣传，如张贴选举公告，向社区居民解释有关选举的一些问题。为了了解社区居民对医疗保障问题的看法，我和在其他社区实习的同学一起制作了医疗保障问卷，我们六名实习生在各自社区一线进行调查，因此调查的广泛性很强。目前问卷调查已经结束统计工作正在有序进行，6月中旬，统计结果会出来。在社区里实习，从事的工作比较琐碎一点，不像在专业社工机构涉及到的专业知识和实践多，社区居委会毕竟受官方影响比较大，行政性很强，这使得社会工作在居委会的发展会遇到阻力。但不能说在社区实习，和社工专业没有关系，社区工作作为社会工作三大方法之一，对于社区发展的重要性不言而喻。同时，我们也用个案工作的有关知识，对社区一些居民进行个案访谈，了解居民的需求。另外下面几次实习，我们还准备成立老年小组，进行小组工作，使社区老年朋友老有所乐，认知到自己还有很大价值。

(三)实习收获

1、理论收获

通过实习，我在专业理论和其他人文社科理论方面有了很大收获

(1)、马斯洛的需要层次理论

马斯洛认为，人的需要是由五个等级构成的，从低到高的排列分别为：生理需要，安全需要，归属和爱的需要，尊重的需要，自我实现的需要。人的行为是有规律可循的，一切的行为都是围绕着个人的需要而产生的。通过在校内开展小组活动，我们发现组员问题的产生常常是因为他们使用不适当和非适应性的行为来满足他们正常和适当的需要，我们在小组活动过程中有意识地利用小组的力量，激发和鼓励组员学习用积极和适当的方式去满足这些需要，使小组沿着不断曾进成员的改变和成长的方向前进。

(2)、班杜拉的社会学习理论

社会学习理论强调人们通过观察和模仿他人的行为就可以形成改变，形成新的行为。在校内开展小组活动的过程中，我们发现每个组员都是一个资源库，他们在小组中真实地表现出各种适应性和非适应性的行为，他们也会分享各自的想法、经验、感受，小组成员在小组中寻找榜样，进行观察，模仿和学习，增加个人的适应性行为。

(3)、理性情绪治疗模式

人天生有理性和非理性两种信念，情绪问题来自于非理性信念;人天生有容易受人影响倾向，尤其童年时候;人的思想、行为、情绪是互相影响同时存在;人有谴责自己、他人及周围事物的强烈倾向;人惯于以他人对自己的期望作为生活准则;人有自由意志有能力改变自己的非理性信念;人的存在就是价值，而不是由他们的能力、表现等决定的。

作为成长小组，我们在小组活动中采取理性情绪治疗模式，以正祛邪，通过各种活动，通过对其它组员的学习、成长经验的借鉴，通过工作员的正确引导，达到促进组员学习成长的目标。

(4)、社区工作理论

社区是一个微型社会，是整个社会的一个反映，它是一个结构完整的系统。因此，在开展社区工作时要把社区作为一个整体，积极调动社区各方面资源，挖掘社区潜力，为社区居民服务。在锁五社区实习期间，我多次走访社区，调查社区需求，建议社区居委会善于利用社区里的各种有利资源，发挥集体的力量，提升社区发展层次。

2、能力收获

(1)沟通协调能力 在做小组活动的过程中，我作为工作人员，主持活动，和组员充分沟通，遇到突发事情时，积极协调各项事宜;在锁五社区居委会实习期间，我多次走访社区，访问社区居民，与他们交谈，并协调处理社区居民的一些纠纷和疑难问题。这些经历使我的沟通协调能力有了很大提升。

(2)语言文字能力 实习期间，我需要撰写实习计划书，活动策划书，活动评估，机构观察报告，实习日志，实习总结报告等各种书面材料。通过大量的训练，我的语言文字能力有所提高。

(3)领导能力 在做小组活动时，作为工作人员，其实是一个小组领导者，需要发挥自己的领导才能，运用自己的领导艺术，凝聚小组成员的智慧，促进小组成员互相进步，共同成长。实习是对给了我提高领导能力提升的一个机会。

(4)团队合作能力 在校内做小组时，我是和另一名同学共同负责小组工作，在次期间，我们多次商讨小组活动的事情，相互鼓励，相互指出错误，共同进步;小组是一个团队，每一个人都是团队的一员，需要相互合作，为完成团队的目标而努力，作为团队的一员，我积极和成员合作共处。在锁五社区居委会实习时，我和锁一，锁二，锁三，锁四，紫金社区的实习生定期交流，并合作制作社区医疗问题调查问卷，到社区调查，并一起统计，得出结果。通过实习，我的团队合作意识更强了。

(5)运用专业技巧能力 在开展小组活动的过程中，我积极运用所掌握的专业技巧。

打断：对于小组中一些比较强势的组员，他们的发言有时会超过预期时间，另外当讨论已严重偏离主题时，打断是很有必要的。打断需要很大的技巧性，不能损害组员的积极性。在实际运用中打断有很大的难度，很难做到打断对方的发言而不让其产生消极情绪。

倾听：在小组活动过程中最重要的一点就是要学会积极地倾听，每位组员都有自己的看法，对于工作员来说，应当鼓励每一位组员的发言，不管其意见是否与自己的想法一致。每一位组员的想法对于小组来说都是至关重要的。

同感表达技术：当组员说出自己内心的想法时，我们工作员及时给予回应，站在组员的立场上，表达我们的感受，让组员感受到我们在真心地关心他，乐意帮助他，这就是我们社工专业中的“同感”表达。

眼睛和声音的运用：当组员沉默时用眼神的交流可以鼓励组员发言，发言过程中眼神的交流表示你在积极地倾听对方说话，会给发言者很好地心理鼓励。同时眼神也是鼓励或打断的手段。说话声音影响着小组的气氛，响亮清楚的发言让人精神倍增，主持人说话的声音也是小组风格的体现。

鼓励他人：组员中有些成员由于性格比较内向，不善于与人交谈，也不善于表现自己。我们工作员对他们的鼓励很重要，经常鼓励他们发言可以增加他们的自信心，让他们认识到自己是被重视的，可以提高对小组的归属感，有利于小组凝聚力的形成。

3、认知收获

(1).通过实习，增加了我对社会工作专业的认同感。自从上学了社会工作专业以来，对于专业的认同感是一个逐渐增强的过程，上大学之前根本不知道社会工作是干什么的，后来学了专业课程，有了一定了解，但对社会工作的实践价值还是有点质疑的，尤其是社会工作专业艰难的就业现状让我对从事专业工作的信心降低。当我参加了实习后，我的观念有了变化，当我发现我在做小组工作时，给组员带来帮助，组员认同我们的工作时，我感到很欣慰，觉得我们的专业是有价值的，我觉得有的事情只有亲身经历了，体会才更深。尤其是我在南京协作者社区发展中心做志愿者，发现该机构运用社工专业知识为流动人口服务并得到流动人群发自内心认可时，我更加感受到社会工作专业的价值和在我国发展的必要性，这一切都增强了我对专业的认同感。

(2).对社会工作实践的现状有了更加真实，更加深刻地了解。在锁五社区实习期间，发现社会工作在社区里并没有得到很大认同，社区里虽然表面上有两个社工，其实只是一个空壳，应付上面检查的，并没有真正发挥作用。这说明社会工作对于好多人来说，就是一个新鲜事物，全社会对它的认同感很低，同时也从侧面反映了政府对社会工作的认同和支持还不够。

(四)实习不足

1、理论不足

由于平时只在课堂上听一些专业知识，课后没有及时巩固和提高，造成对社会工作专业知识的学习不够深入，不够系统，尤其一些专业价值和专业技巧未内化为自己的知识。在开展小组活动的过程中，我们对一些小组工作的基本情况不是很熟悉，打断等技巧运用不灵活，2、能力不足

(1)性格活力 有的时候性格活力大于专业技巧，由于我性格活力不是很强，在调节场面气氛方面有不足之处。如果以后要做社工的话，这是需要改进的。

(2)控制场面的能力 在做小组活动时，当场面混乱时，过于温和，不能很好的控制场面，这不利于做一个好的领导者。

(3)语言表达及主持能力 由于以前也没主持过活动，第一次做小组工作，主持能力还欠缺，而且说话声音不是很响亮，语言表达能力有待提高。一方面是以前锻炼的机会少，另一方面也说明自己不自信。

3.其他方面的不足

由于实习是阶段性的，每星期实习一次，使实习没有延续性，影响实习效果。在实习中，开展的活动可能和专业没有太大关系，在实习中学习的专业知识和工作技巧有限，因此在实习的后一阶段容易产生疲劳感，对专业实习的专业性产生怀疑。

(五)导致不足的原因的探索

1.从自身来说，由于专业知识学得不透彻，专业认同感不够强，自信心不够高，在开展活动时，不能把所学的知识灵活运用起来。也由于是第一次实习，在活动的开展过程中没有经验，面对一些突发情况不知道该怎么解决。

2.从学校来所，开展阶段性的实习，使实习没有延续性，对实习的效果有一定的影响。另外有些学校督导老师对于实习的参与度不够，主动性不强，学校督导老师和学生的交流不多，我们在校内做小组活动时，我们的督导老师只参加了我们的一次小组活动，每次活动后把活动评估通过邮箱发给督导老师后，他并没有给我们反馈，这使我们在实习中遇到的问题不能及时得到指正。在锁五社区实习，我们现在还没和学校的督导老师谈过有关实习的事情，他也没有到社区检查我们的实习情况，这对我们的实习时很不利的。

3.从机构来说，社区居委会作为居民自治组织，名义上是自我管理，自我监督，自我发展，但实际上与官方关系十分密切，甚至可以说社区也是政府的派出机构，因为其工作的行政性十分强，其工作受上级党政机关的领导，要向上级汇报工作。正由于我国社区工作的行政性很强，使得社会工作在社区的发展更加困难，社区居委会工作人员不是很理解社会工作甚至排斥，他们认为这么多年，社区工作就这样用行政的方法做的，社区发展得也不错。这些现状和思想对我在社区的专业实习有不利影响，使得我用社工专业的方法开展工作遇到很大困难，有时感觉自己是来社区做杂事的，有一种无奈感。

(六)几点建议

1、从自身来说，要加强对专业知识的学习，学透一点，学深一点，为以后专业实践提供坚实的理论基矗在实习的过程中，会遇到一些自己无法解决的问题，因此，我们要多于督导老师沟通交流。另外平时注重语言表达能力的提高，多在公共场合发表自己的看法，增强自己的性格活力。

2、从学校来说

(1)系里应该加强对学校督导老师的考核，让老师真正重视学生的实习工作，系里应经常召集学校督导老师交流学生的实习情况。学校督导老师也应该多到实习机构里，与机构工作人员沟通交流，发现学生在实习中存在的一些问题并加以指正，提高学生的实习效果。

(2)学校应该对学生的实习工作给予一定的生活补贴，减轻学生负担，提高学生的积极性。

(3)系里应加强与社会各种机构的交流，增加实习机构，当然不仅是数量上的增加，更要注重质量，现在有些机构并不能很好满足学生的实习要求，使学生的实习效果大打折扣。

3、从机构来说，在社区实习期间，发现社区居委会形式主义严重，应付上级检查的事情很多，另外，社区工作人员工作效率不高，经常闲聊，建议社区加强对工作人员的管理，明确每一名工作人员的职责，多做一些实事，减少形式主义活动。还建议社区加强对社会工作专业的重视，招聘专业社会工作者负责社区的社会工作，不要像现在一样，虽然社区里名义上有社工，但从事的不是社会工作。

4、从社会来说，社会工作专业在全社会的认同感还很低，因此，加强社会工作的社会宣传迫在眉睫，从而吸引更多的人关注社会工作，支持社会工作。首页12尾页

第三篇：2014大学生就业创业协会招聘会策划书（模版）

2014年大学生就业创业协会企业招聘会

策

划

书

大学生就业创业协会 2014年10月2日

企业招聘会策划书

一、活动背景及目的

在我院大四学子即将毕业面临就业与择业问题的背景下，为提高我院毕业生就业率及培养大学生良好的择业观与社会进一步接轨，同时也帮助各企事业单位更好更集中的选择就业人才，特举办此次招聘会。

二、与会人员、时间、地点 时间：2014年10月18日

X点XX分-X点XX分 地点：河西学院风雨操场

本院人员：大学生就业创业协会辅导老师、大学生就业创业协会理事会成员、学院大四学生。

邀请人员：受邀而来的各企事业单位招聘人员。

工作人员

总负责人： 联系电话： 后勤总负责人： 联系电话： 策宣部负责人： 联系电话： 招聘助理部负责人： 联系电话： 礼仪接待部负责人： 联系电话： 就业指导部负责人： 联系电话：

三、会前筹备

1、招聘助理部及办公室工作人员发送请柬至各事业单位并用邮件发送邀请函和回执至各企事业单位，最后打电话确认与会人员的姓名职务等相关信息。

2、就业指导部及策宣部发放通知至大四各班辅导员处，请辅导员通知班上成员按时参与，并通知所有应聘毕业生准备好个人简历。

3、办公室收集各企事业单位背景、文化、人员、招聘岗位等相关信息。把每个企业的大致信息分发至大四各班班长手里供毕业生阅读了解。

4、安排礼仪部及招聘助理部的准备接待迎接来宾的工作，负责接待人员在校门口接待来宾，并负责引导与会人员正确就坐与休息。并安排人员做后勤服务工作。

5、邀请领导做会议主持人，并请领导准备好发言稿发言。

6、安排策宣部和学生会的人员配合做好宣传工作。横幅标语及横幅制作，对会场的布置工作，准备好供招聘人员使用的桌椅等。

7、安排后勤人员购买一次性杯子及茶叶，准备好供饮用的开水及招聘人员可能会使用的烟灰缸等物品。

8、后勤人员准备好休息室，并贴上标签注明，并做好清洁工作。

9、在风雨操场门口准备好签到处并组织人员做好签到工作。

10、划分好参加此次招聘会的大四学生的座位并通知各班长带领各班以班级为单位就坐。

11、策宣部准备好话筒、音响等设备并在会前安排人进行检查。

12、财务部做好经费预算并上报领导进行审批。

13、将招聘会通知及具体信息挂到校园网站上。

14、安排招聘助理部会后到企事业单位调查和回访，并由办公室对信息统计并反馈到招生就业部。

四、招聘会具体流程

1、礼仪部及招聘助理部在校门口接待受邀企事业单位来宾，到达较早的来宾先引领至休息室休息。

2、就业指导部及后勤人员组织好与会人员按时按位就坐，维持场内秩序。

3、主持人宣布会议开始并由领导发言致辞。

4、主持人宣布进入自由竞聘环节，大四学生按班级有序的与企事业单位招聘人员进行交流咨询。

5、各辅导员、大学生就业创业协会指导老师及就业指导部可根据毕业生个人情况对其进行适当就业指导，或接受学生咨询。

6、上午场结束后先请领导及招聘人员退场，之后大四学生按部就班的离场。

7、下午场依旧由接待人员引来宾入座，学生以班级为单位分区域入座。

8、其他事项同上午。

9、会议结束后由领导及招聘人员代表发言祝贺招聘会的圆满成功。领导及招聘人员先行退场后大四学生依次退场。

10、后勤人员对会场进行打扫，对桌椅进行回收归置。

11、院领导老师及招聘助理部等接待人员欢送各个招聘企事业单位离校。

五、会后工作

1、回访（招聘助理部）

五天内向到场招聘单位统计本院学生录用情况。要求：按时完成回访工作，反馈信息准确，记录齐全。

2、统计反馈信息

确认毕业生达成意向人数，对企业招聘岗位满意度等（就业指导部）对录用情况及毕业生达成意向人数，对企业招聘岗位满意度等进行统计（办公室）

要求：数据统计真实，向教学系统反馈信息及时准确，具有指导性。

六、招聘会经费预算（财务部）略

大学生就业创业协会

2014年10月2日

策划书编写人：招聘助理部-李维杰

第四篇：招聘会策划书

校园招聘会策划书

一、活动目的随着全国高职院校的扩招，以及近几年经济发展的状况，高校毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。应对这样一个大的形势，为了给学生提供一个就业的机会，同时也为企业与学校、学生开展更广泛的交流建立一个平台,特举办此次招聘会。

二、招聘会主题

展现自我才能 塑造精彩人生

三、大赛口号

关爱大学生 携手就业路

四、活动对象

本次活动主要面向大三将毕业学生，以个人参与为主，欢迎同学报名参加。

五、组织安排

本次活动由院团委主办，院就业指导中心协办，将邀请企业或社会机构进行冠名赞助并协办。对于本次比赛的筹划和组织，我们将联合成立比赛组委会进行规划和统一安排调度。

六、组委会

院系部就业中心工作人员及管理专业部分学生协助

七、活动方式

1、采取单公司多聘者的模式，邀请各个企业的人力资源部负责人或社会单位人事部负责人到我院举行面向全院的大型招聘会，现场为参与者提供意见、建议;传授应聘技巧。

2、参加招聘的公司可直接面向学生做实际招聘，为同学提供各种就业，创业和实习锻炼的机会。

九、活动宣传

1.海报宣传

在全校各宣传栏内张贴大型海报。

2.咨询点宣传

活动阶段设点接受学生咨询，介绍此次活动的相关事宜和注意事项。

3.发通知到各系(分院)，请各个院学生会协助宣传

4.邀请院内记者跟踪关注本次活动

5.邀请院外记者，媒体前来报道。

十、活动具体安排

(一)筹划准备阶段

(二)报名咨询阶段

1、设立咨询台:宣传本次活动，并介绍此次活动的各事项。

2、加大宣传力度，对本次参加活动的企业招聘作介绍，鼓励我校学生踊跃参加。

3、在宣传板上张贴相应的具体要求等。

4、设点报名，可设在招生就业处。

(三)举办培训讲座

1、目标:提前准备，获得经验，个人发展方向

2、主讲内容:对当前大学生进行就业指导，具体阐述求职应聘技巧、基本礼仪，并现场教授如何制作个人简历，以及其他针对求职就业的准备情况。

3、具体安排:

(四)招聘阶段

1、主办方

作为校方在此阶段，应做好对招聘方的服务工作和应试者的咨询工作。同时有关单位如有特别需求可酌情商议，主要是场地的安排和时间的调整。

2、招聘方

招聘方按照主办方的安排由主办方工作人员的引领，到指定的摊位，设定自己的海报和单位简介等有关宣传企业的方案。

在招聘中，企业有关人员按照预定方案实施来挑选所需人才。主要是面试和答卷，其流程由公司制定。

如果企业有意与应聘者进行第二轮的面试或签订协议的，可与应聘者所在系部进行协调安排特定场地。

3、应聘者

有意参加的应聘者可以携带本人简历，到自己有意的企业摊位面前进行应聘，保持会场秩序和安静，不得喧哗，以防影响其他应聘者的发挥和自己在企业方面的形象。

十一、招聘会的收尾工作

在这个过程中，主要是主办方和招聘方的工作。

一方面招聘方要整理好的自己的东西，如海报之类。同时要将本企业在招聘会的成果统计表以及对招聘会安排的建议交与主办方。

另一方面主办方不仅要将企业回馈单整理，做好备用资料。同时要将招聘方的摊位整理，如清理企业招牌。由相关人员做好会场的清理工作。

十二、后期总结

1、企业招聘结束后，会对整个校园招聘工作进行总结和评估。评估的主要指标包括:招聘人员的数量是否达到计划的目标、录用人员的素质是否符合企业的要求、招聘的成本是否控制在预算之内。

2、宣传工作:通过校报、广播、网络宣传板、等媒体形式宣传此次模拟招聘中学生所表现的亮点和不足，让每个大学生都能了解并掌握一些基本的应聘技巧。

第五篇：招聘会策划书（范文）

招聘会策划书

主办方：

一、活动背景：

就业竞争的压力日益增大为了在我营造良好的企业用人环境，向驻区企业或非驻区企业推荐合适的人力资源，满足其人才需求，全力做好就业服务工作，同时，全面提升我辖区人力资源求职和招聘服务层面，发挥社区服务站在就业工作的桥梁纽带作用。同时也为企业与下岗失业人员和有求职意愿的人开展更广泛的交流建立一个平台。

二、活动目的：

通过该活动，能够架起一座本辖区失业下岗人员与企业沟通的桥梁，搭建失业下岗人员与企业交流的平台。使企业能够，了解下岗失业人员的基本状况，有针对性地展开人力资源工作；使下岗失业人员能够根据深入了解企业的需求，作好应聘计划以应对日益激烈的就业竞争，达到所有的失业下岗人员实现自身价值和企业发展的双赢。为此，我们策划了这次招聘会。

三、招聘会主题：

七月骄阳火如荼，招聘送岗在松竹。

就业浪潮即掀起，辖区居民俱欢喜。

四、招聘会口号：

勇闯招聘大门，再创成功未来

五、活动对象：

本次活动面向所有失业及下岗人员以及适龄的有求职意愿的劳动者，六、组织安排：

本次活动由------主办，届时将邀请主要领导及-----的相关领导作为嘉宾进行现场指导。并邀请报社或电视台记者给予正面宣传扩大本次招聘宣传。对于本次招聘会的筹划和组织，我们将联合成立招聘会委员会进行规划和统一安排调度。

七、活动方式：

采取单公司多聘者的模式，邀请本辖区或非本辖区各个企业的人力资源部负责人或社会单位人事部负责人到----举行的大型招聘会，现场为参与者提供意见、建议；传授应聘技巧。

八、活动日程：

开会日期约定为，策划及筹备时间至月日前结束。时间为早9点至11点结束。

九、活动宣传：

1、宣传栏内张贴大型海报

2、组织人员进行招聘会宣传

十、活动具体安排

（一）筹划准备阶段

1、寻找用工企业，确立招聘职位及用工人数，招聘职位要求（不

限职位）

2、以海报形式大力宣传这次活动

（二）报名咨询阶段

1、设立招聘咨询台：宣传本次活动，并介绍此次活动的各事项

2、加大宣传力度，鼓励失业下岗人员及适龄劳动者踊跃参加。

十二、后期总结：

总结工作：领导对本次活动进行总结，吸取经验和教训，找出亮点和成功之处，发现不足之处并改正，整理并总结经验，为再一次举行招聘会夯实基础。