第一篇:相交线平行线
一、基本概念的深入理解:例:
对顶角:“对”是正对着,“顶”是角的顶点,放在一起就是角的顶点正对着的一组角是对顶角;
同位角:“同”的意思是分别在两条线的同一侧,同时在第三条线的同一侧,“位”指的是位置,放在一起就是位置相同(三条线的位置)的一组角;
内错角:“内”指的是两个角在两条线的内部,“错”指的是两个角被第三条线分错开,放在一起就是在两条线内部,同时在第三条线两侧的一组角;
同旁内角:“同旁”指的是在第三条线的同一侧,“内”指的是两个角在两条线的内部,放在一起就是在两条线内部,同时在第三条线同一侧的一组角;
二、学习习近平行线时要注意是在同一平面内;同一平面内的线的位置关
系有几种,都是什么?线和点的位置关系有几种,都是什么,在本章节中哪个定理性质涉及到了这一点?
如:
1、过任意一点可以做一条直线与已知直线平行是否正确?
2、过任意一点可以做一条直线与已知直线垂直是否正确?判断这两句话时就需要考虑“任意”的含义。
第二篇:平行线相交线证明
平行钱相交练习题
1.(2005•安徽)如图,直线AB∥CD,直线EF分别交AB、CD于点M、N,∠EMB=50°,MG平分∠BMF,MG交CD于G,求∠1的度数.
2.如图所示,直线AB、CD相交于O,OE平分∠AOD,∠FOC=90°,∠1=40°,求∠2和∠3的度数.
3.已知:如图,DG⊥BC,AC⊥BC,EF⊥AB,∠1=∠2,求证:CD⊥AB.
4.已知:如图,CD⊥AB于D,点E为BC边上的任意一点,EF⊥AB于F,且∠1=∠2,那么BC与DG平行吗?请说明理由.
5.如图,若∠ADE=∠ABC,BE⊥AC于E,MN⊥AC于N,试判断∠1与∠2的关系,并说明理由.
6.如图,已知DF∥AC,∠C=∠D,你能否判断CE∥BD?试说明你的理由.
7.如图,已知∠C=∠D,DB∥EC.AC与DF平行吗?试说明你的理由.
8.已知:如图,AB∥CD,∠ABE=∠DCF,请说明∠E=∠F的理由.
9.如图,AB∥CD,AE平分∠BAD,CD与AE相交于F,∠CFE=∠E.
求证:AD∥BC.
10.如图,已知CD⊥AD,DA⊥AB,∠1=∠2.则DF与AE平行吗?为什么?
11.如图,已知AD⊥BC,EF⊥BC,∠3=∠C,求证:∠1=∠2.
12.如图,已知∠1=∠2,∠3=∠4,∠5=∠6,试判断ED与FB的位置关系,并说明为什么.
13.如图,己知∠A=∠1,∠C=∠F,请问BC与EF平行吗?请说明理由.
14.如图,E、F分别是AB、CD上一点,∠2=∠D,∠1与∠C互余,EC⊥AF,试证明AB∥CD.
15.已知,∠ADE=∠A+∠B,求证:DE∥BC.
16.已知:如图,∠1=∠2,∠A=∠C.求证:AE∥BC.
17.已知:如图所示,∠ABD和∠BDC的平分线交于E,BE交CD于点F,∠1+∠2=90°.
(1)求证:AB∥CD
(2)试探究∠2与∠3的数量关系.
18.如图,∠ABC=∠ACB,BE平分∠ABC,CF平分∠ACB,∠EBD=∠D,试猜想CF与DE的关系,并说明理由.
19.如图,CE平分∠ACD,∠1=∠B,请说明AB∥CE的理由.
20.如图所示,已知∠ADE=∠B,∠1=∠2,GF⊥AB,求证:CD⊥AB.
21.如图,∠D=∠A,∠B=∠FCB,求证:ED∥CF.
22.如图,已知∠A=∠F,∠C=∠D,试说明BD∥CE.
23.如图,已知AC∥ED,EB平分∠AED,∠1=∠2,求证:AE∥BD.
第三篇:相交线和平行线证明
相交线和平行线证明
一、选择题(每题3分,共45分)
1.如图(1)下列条件中,不能判断直线l1∥l2的是()
A.∠1=∠3B.∠4=∠5C.∠2+∠4=180°D.∠2=∠3
2.如图(2),AB∥CD∥EF,AF∥CG,则图中与∠A(不包括∠A)相等的角有()A.5个B.4个C.3个D.2个
(1)(2)(3)
3.同一平面内的四条直线满足a⊥b,b⊥c,c⊥d,则下列式子成立的是()
A.a∥bB.b⊥dC.a⊥dD.b∥c
4.如图(3),能判断直线AB∥CD的条件是(A、∠1=∠2B、∠3=∠4)C、∠1+∠3=180°D、∠3+∠4=180°
5.如果∠A和∠B的两边分别平行,那么∠A和∠B的关系是().A.相等B.互余或互补C.互补D.相等或互补
6.如下图,点E在BC的延长线上,下列条件中不能判定AB∥CD的是().A.∠3=∠4B.∠1=∠
2C.∠B=∠DCED.∠D+∠DAB=180°
7.如果两条直线被第三条直线所截,那么一组内错角的平分线()
A、互相垂直B、互相平行C、互相重合D、以上均不正确
8.如果两条平行线被第三条直线所截,那么同位角的平分线()
A.互相平行B.互相垂直C.交角是锐角D.交角是钝角
9.如图,图中∠1与∠2是同位角的是()
⑴⑵
⑶⑷ A、⑵⑶B、⑵⑶⑷C、⑴⑵⑷D、⑶⑷
10.如图,AB∥CD,且∠BAP=60°-α,∠APC=45°+α,∠PCD=30°-α,则α=()
A、10°B、15°C、20°D、30° D
11.已知,如图,BE、CD交于点A,DE∥BC,∠DEB与∠BCD的平分线交于点F,则∠F为()
A.180(BD)
B.D
1B
2C.B
D2
BD
2D.12、在同一平面内,两条直线的位置关系可能是()。
A、相交或平行B、相交或垂直C、平行或垂直D、不能确定
13、如图,下列说法错误的是()。
A、∠A与∠C是同旁内角B、∠1与∠3是同位角C、∠2与∠3是内错角D、∠3与∠B是同旁内角
14、三条直线相交于一点,构成的对顶角共有()。A、3对B、4对C、5对D、6对
15、如图,∠1=20°,AO⊥CO,点B、O、D在同一直线上,则∠2的度数为()。A、70°B、20°C、110°D、160° 二.填空题(每空1分。共10分)
100,则2_______。
1、如图⑤,已知a//b,若150,则2_______;若3=
c
ab
D
图⑤
B
(2)
C
第1题图第2题图第3题图第题图、如图(2),如果AB∥CD,BC∥AD,∠B=50°,则∠D=_______;
3、如图,已知AB∥CD,EF
⊥CD,FG平分∠EFD,则∠1与∠2的大小关系为_______。
4、如图10,直线a∥b,且∠1=28°,∠2=50°,则∠ABC=_______。
5、如图,一张宽度相等的纸条,折叠后,若∠ABC=120°,则∠1的度数为_____。
第5题图第6题图第7题图第8题图
6、如图,CD⊥AB于D,DE∥BC,∠1=∠2,则FG与AB的位置关系是_____。
7、如图,AB∥EF,BC∥DE,则∠E+∠B的度数为________.
8、如图,直线AB、CD相交于点O,OE⊥AB,O为垂足,如果∠EOD=38°则∠AOC=,∠COB=。
三.解答题(每题5分,共45分)
1、如图所示,AB∥ED,∠B=48°,∠D=42°, BC垂直于CD吗?下面给出两种添加辅助线的方法,请选择一种,对你作出的结论加以说明.
6、已知;如图AB // ED求证 B + BCD + D = 360°
7、如图,已知:AD⊥BC,EF⊥BC,∠E=∠AGE。求证:AD平分∠BAC。
8、如图,已知C是线段AB上的一点,ADDC⊥CE。
9、如图AB∥CD,∠NCM=90°,∠
第四篇:相交线平行线证明题
相交线平行线证明题
由于分成了2部分那么肯定E在正方形的边上,不然就没分成2部分拉,哈哈。
如果AE是直线,那么不用想拉,呵呵,直接E点就是C点了。
由于可以是曲线,所以才有了其他不同的选择,因为用线围图形的时候,相等面积时候,圆所需要的线最少,知道吧。
不过这里不需要求出来最小是多少,所以不管它是不是圆弧拉,但我们可以得到它与正方形边上的交点肯定没达到C,第一种情况:E在CB或者CD上,显然正方形对称只考虑一种就可以了,不妨设它在CB上,先不管AE是什么样的曲线,我们连接AE,肯定的知道AE是比线段AE长,(两点之间线段最断嘛)。
因为三角形ABE当中AE是斜边,所以很容易得到:
曲线AE>线段AE>AB=2
第二:E在AB或者AD上的情况,同样只考虑在AB上,也不管AE是什么东东,哈哈。
在AE曲线上任意取一点F,不与AE重复就是,连接AF,EF。肯定的,曲线AE=曲线AF+曲线EF>线段AF+线段EF
三角形AEF中,AF+EF>AB,不用说了吧。三角形两边和大于第三边。
所以
曲线AE>AB=2
其实,有需要的时候,我们可以把AE的最小值算出来的,在这里我就不罗嗦拉
证明:因为∠1与∠3互补
所以DE//BC
所以∠1=∠4(两直线平行,同位角相等)
所以∠2=∠4(对顶角相等)
所以∠1=∠2(等量代换)
(电脑打不出“因为”,“所以:,在写证明过程中,将因为和所以改成三个点的样子)
第二:E在AB或者AD上的情况,同样只考虑在AB上,也不管AE是什么东东,哈哈。
在AE曲线上任意取一点F,不与AE重复就是,连接AF,EF。肯定的,曲线AE=曲线AF+曲线EF>线段AF+线段EF
三角形AEF中,AF+EF>AB,不用说了吧。三角形两边和大于第三边。
所以
曲线AE>AB=2
其实,有需要的时候,我们可以把AE的最小值算出来的,在这里我就不罗嗦拉
证明:因为∠1与∠3互补
所以DE//BC
所以∠1=∠4(两直线平行,同位角相等)
所以∠2=∠4(对顶角相等)
所以∠1=∠2(等量代换)
(电脑打不出”因为“,”所以:,在写证明过程中,将因为和所以改成三个点的样子)
第五篇:相交线、平行线知识点总结
相交线、平行线知识点总结
1、三个距离:
(1)两点之间的距离:__________________
(2)点到直线的距离:__________________
(3)平行线间的距离:__________________
2、几种角:
(1)余角:∠1+∠2=_______°补角:∠1+∠2=_______°
(2)邻补角:∠1+∠2=_____°(有一条公共边和公共顶点)
(3)对顶角
(4)锐角、直角、钝角、平角
(5)同位角、内错角、同旁内角
3、可以用来推理的依据:
(1)同角的余角_______,同角的补角_________。
(2)对顶角________;邻补角的意义.(3)角平分线的意义
(4)垂直的定义;垂直的意义
(5)互补的意义;互余的意义
(6)判定平行线的三个方法:_________________________________________________________________________________
(7)平行线的三个性质:___________________________________________________________________________
(8)垂直于同一条直线的两条直线___________
(9)平行于同一条直线的两条直线__________
(10)同底等高的三角形面积________
(11)平行线间的距离处处相等
(12)等量代换;等式的性质
(13)垂直平分线(中垂线)的意义
4、几个基本性质
(1)两点之间,__________最短
(2)垂线段最短
(3)两条直线相交,有________个交点
(4)经过一点有________条直线垂直于已知直线
(5)经过直线外的一点有_______条直线平行于已知直线.